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班主任经验交流感想

时间:2022-08-08 08:39:19 经验交流 我要投稿
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班主任经验交流感想

班主任经验交流感想

班主任经验交流感想

 

        交流,是人类进步的阶梯!只有懂得交流,才能共同进步!

 

  99年毕业于南京特师至今,我一直从事班主任工作,做了八年的班主任,经历过无数的酸甜苦辣、处理过学生无数个大大小小的问题,应该说对自己处理过的学生问题有的很满意,有的也很困惑。
  
  我带现在这个班已经有一年多的时间了,我觉得自己对本班学生是了如其掌的,很多的事情应该说都在我的掌控之下,自己曾经暗自窃喜过多次,但是今年从9月1日开学到现在虽然只有短短的两个月,我却感觉到是非常的累,班级发生的事情是特别的多。而且每一件都很棘手,说老实话,有时侯,我的心也会发凉,我也会恨的咬牙切齿的,对于这些孩子,打不得、骂不得。心里有时侯还真憋得慌。所以我今天的班主任经验交流不同于以往,准确的说,这次的班主任交流材料是我在近两个月里,以日记的形式收集班级发生的一些大事小事,其中有我自己认为处理的比较好的地方,也有我感到一直困惑的地方,在这一同拿出来,和大家共同讨论,希望各位班主任老师能给我出谋划策。也希望我们学校的班主任工作能上一个台阶!
  
  9月一日到9月20日,班级风平浪静,不管在常规方面还是学生的心理方面,我感到很满意。
  
  9月21日,这一天,我永远不会忘记,省市县领导来我校检查工作,班级发生了大事情。是什么事情呢?我当时是这样记录的,
  
  今天是我们学校比较重要的一天,省市县领导来我校检查工作,因为我是班主任,下午自己又有麦秸画的课,所以早早就来到学校做准备工作,三节课下来,虽然累点,但是看到学生这阶段在手工制作上进步很大,心里很是安慰,就在我正在收拾材料的时候,活动课的铃声又响了,慌慌忙忙的把材料朝手工房一放,看到教室的地面一片碎麦杆,心里着急死了,如果在平时,肯定是活动完了再打扫卫生,但是今天我觉得还是让值日生先打扫完吧,于是就问:“今天谁值日?”许汉手一竖,因为时间关系,我只对他说,你留下打扫卫生,其他同学跟老师到楼下活动,许汉显然很不高兴,嘴撅得老长,当时我没有时间跟他解释就下楼了,等活动结束的时候,我让同学找来许汉,看得出来,他还很生气,我问他,许汉,你气什么?他一声不吭,于是我又问了一句,他还是一声不吭,当时张主任也帮我问了他,但是他就是拒绝说话,我很生气,让他到教室里跟我谈谈,他也不走,这孩子脾气真是太坏了,本来是一件小事,我只是想了解一下他扫地时为什么生气,他却更加火冒三丈,以至于越来越生气,后来发展成腿脚麻木,我在这孩子身上没少倾注心血,但是付出与收获之间的不平衡,让我的心有点发凉,当时幸亏有王校长,张主任帮助我,费了好大的劲总算安抚了他的情绪,我感到很费解,但是当时的样子,我也不敢多问什么,真怕把他气出病来,那天晚上我一夜没睡,心理很不是滋味。第二天,我又憋不住问他,为什么生气,他说,别人都在玩,我身体不舒服,还让我一个人扫地,本来就很生气,你又和张老师对我很凶,听他话的那一刻,我真的感觉自己太草率,太卤莽了,想想也是,学生身体不舒服,我还让他打扫卫生,又在众人面前批评他,许汉是很要求上进的,脾气也比较急,于是我对他说:许汉,老师不知道你生病,真的对不起,你能原谅老师吗?他打了个手势,没有关系,这件事情我觉得自己做的不太好,于是一直都很关心他,在学习上也常常帮助他,所以我和许汉的关系并没有因此而僵化,反而更进了一步。他妈妈常打电话给我,说许汉回家说我好。从这件事情上,我想告诉所有的老师,和学生相处要真诚,如果你认为自己在某些方面做的不对,就诚心诚意的对学生说一句对不起,学生会原谅的,师生关系也会缓解的。
  
  10月一日至10月7日,国庆节休假,8日上课,按照我的惯例,第二天早上在晨会课上必定要了解学生在家的表现情况,这周也不例外,我刚问:“同学们,有没有同学在家做了不该做的事情,自己主动告诉老师。”我刚说完,许汉就腾的站起来说:“假期他随便到同学家玩,陈小光也告诉我,他回家没有帮助爸爸妈妈做家务,王天亮还说,他发信息给其他同学,我听了同学们的发言后,心里顿时感到很安慰,心想,我的学生还是好的,对我是畅所欲言的,我觉得自己平时的付出没有白费,可是刚得意了一天,我就发现班级里有一股“火药味”,这股火药味来自本班汤成,他不听老师的话了,还和老师顶撞,到底是什么原因让这个学生变得如此蛮横不讲理。我打电话给他家里,无人接,想找他谈谈,根本谈不下去,只告诉我一句话,所有的人都是他的敌人,我说,老师平时那么关心你,老师也是你的敌人吗?他说不知道。他的这种玩世不恭的态度深深的伤害了我,家长不照面,孩子是打不得,骂不得,我到处打电话,好不容易查到他舅舅的号码,请他舅舅无论如何让孩子的家长给我打个电话,孩子的妈妈终于打电话给我了,我还没说话,妈妈就对我说,汤成这阶段和家里闹翻了,谁的话都不听,有时侯还差点要和我动手,我问:为什么呢?她说:因为孩子是残疾人,从小到大,基本上什么事情都依着他,吃好的,穿好的,但是基本上和孩子没有什么交流,只是给他提供优越的生活环境,这次因为不让他到处乱跑,所以他把家里的人都当成敌人,实在不知该怎么办…….妈妈无可奈何……这件事让我感到措手不及,经过多次的谈心,讲道理,手机信息交流,王校长也惊动了,目前在学校表现很好,但是孩子和家长的关系就是不和谐,汤成的妈妈11月16日又打电话给我,说孩子在家和她一点不听话,不管说什么,都不听,而且有时侯差点要打她,面对这个问题,我找来汤成,还没说几句,他就说:我讨厌妈妈,我恨妈妈,谈话不能很好的进行,我不知道该怎样做,虽然孩子现在在学校表现都很好,但是我很想帮助孩子和家长建立良好的关系,这样也有助于孩子的成长,孩子为什么不听话,和家长小时侯的纵容有很大关系,要什么,给什么,现在家长自己也后悔,但是该怎样做呢?才能改善关系?这是我目前最大的困扰,希望各位老师能给予正确的指导!
  
  大家都知道我们班的洪会敏,他在学习上非常要求上进,对待班级工作认真负责,是老师得力的助手,班级工作在他的帮助下,开展的有声有色,应该说:在常规方面我们班基本没有问题,但是孩子大了,却出现了很多心理问题,有时侯因为一点小事,带来的负面影响非常大,他看到我们班有谁不认真学习,不遵守纪律,他比我还生气,他和八年级相丹凤关系一直很好,10月份,因为这个女生不太喜欢和他玩,和他有一点距离,他很受不了,整天是浮思乱想,心情不好,精神也很差,甚至有时侯还不吃饭,他告诉我,别人都不喜欢他,不和他玩,但是据我了解,他对别的同学要求太严厉了,一味的要求别人应该怎样做,所以问题很多,针对他的种种情况,我找他谈心,首先我肯定他在学习、对待班级工作上所付出的劳动,并取得的成绩,然后我对他说,你要求别人进步,希望每一个同学学习都好,你的想法是对的,但是老师要提醒你,注意态度,不要对同学总是瞪眼,我举了个例子给你听,如果老师每天都向你们发火,你们会喜欢我吗?他点点头,表示要改正,但当我提到相丹风的时候,他竟然呜呜的哭了,说实在话,当时我的心理真不是滋味,平时我和洪会敏的关系是很和谐的,我们像朋友一样相处,那天洪会敏哭了,我的确很难受,为了让他心理舒服些,我都编造些自己的事情,说自己以前也和你一样,当时很难受,时间长了,也就忘记了,当你到我这个年龄的时候,就会笑自己当时怎么那么傻?洪会敏问我,这是真的呀?我说老师不会骗你,就是这样的交流才渐渐平息了他的伤心。洪会敏的性格,我已经非常了解,他很依赖老师,他希望老师每天都关心他,关注他,和他像朋友一样相处,多给他鼓励,多和他交流,这样他就非常乐意听你的。 (范文网 www.fwsir.com) 其实不光是洪会敏,我们学校有很多同学都希望老师关心他,作为班主任,很需要婆婆妈妈的,但是更需要用智慧、用真心去打动学生,去感染学生。
  
  孩子犯错误是孩子的天性,不必要和孩子真动气。其实有时侯孩子也是很容易动情的,11月1日,我由于胃痛,上课上到一半时,实在是疼痛难忍,于是我就蹲下来,我们班学生看到我蹲下来,纷纷到我面前问情况,洪会敏还主动帮我上课,我看着孩子一张张诚恳的面孔,当时很是感动,孩子平时犯错误,不听话,我会对他们大喊大叫,甚至还恨他们,如今想起实在后悔,在以后的班主任工作中,我会在学生期待的目光中悄然改变着自己,不断完善着自己的教师形象。
  
  这是我今天的班主任的交流材料,不同的学生,不同的问题,相同的学生,相同的问题,不同的老师处理都会有不同的结果,我希望各位老师都能畅所欲言,把自己认为是好的方法都能献出来,让我们共同进步!