读书报告2篇
9月——“玉兰花开、书香四溢”
——公共管理学院读书报告
科洛廖夫说过:人离开了书,如同离开空气一样不能生活.书籍是我们的精神食粮. 书也是我们的精神支柱.当我们在宿舍休息的时候,枕旁还放着遥远的亚里士多德,当我们徜徉在美丽的校园时,手中也不忘捧一本"愁煞人"的红楼梦,当我们奋笔疾书记录下那星星点点的思想碎片时,便成就了一篇篇闪烁着独立思考光芒的读书报告.
“读书是人类进步的阶梯”、“读书发人深醒、促人思考”、“不读书的人，不仅人要变得浅薄，也将被社会的前进步伐所抛弃。”为了让同学更好地了解读书的意义，培养学生良好的读书习惯，全面提升人文素养，打造和谐、大气的文化，在每个学期初举办读书报告比赛,在我院已经形成了一个传统.炎热的暑假也因为有了书籍的陪伴而不再单调,看着自己的思想结晶得到老师和同学们的认可,也反过来进一步促进了广大公管学子遨游书海，呼吸书香，品味经典，对话大师，完善人格。这些也俨然成为了我们学院学术沙龙的一部分。
此外，我院还于04年承办了“广西大学 2004 年大学生科技节社科类学术论文及社会调查报告比赛”。社科类学术论文和调查报告比赛是我校 2004 年大学生科技节的一个重要项目。经过申报，校科技节组委会、校团委决定，把该比赛项目的承办权授予我院，我院也不负众望，圆满完成了任务，也积累了丰富的经验，而且我院学子也在该届比赛中获得了不俗的成绩，另外我院还紧扣时代步伐，在十七大召开之后迅速举办了“欢庆‘十七大’喜迎‘两会一节’”知识竞赛，在广大同学中掀起了一股学习和领会十七大精神的热潮。
一．活动目标与思路
1．以课程为依托，在各课程中提倡阅读文化
2．促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“书香型学院”。
3. 在学生中倡导“与书交朋友”的思想，在学生中形成一种自觉看书的氛围，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯，让读书逐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。
4. 以“读书报告比赛”为载体，开展全院性的读书活动，构建有特色的书香校园文化，推动书香校园、书香班级，提升学校品位。学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。
5.以书籍为纽带,促进老师和同学们的交流.以书为友,增进师生的感情,也为老师在授课中把握学生兴趣做好了铺垫.
二、实施方法与过程
1.确定活动方案。
2.请老师指定书目，并确定初赛和预赛的评委。
3.向各班发出通知，广泛发动，并在学院和学校贴出板报，广泛宣传，扩大影响。
4.督促各班，及时把参赛作品送老师评议，决出进入复赛的作品，并在有条件的情况下举行网络投票。
5.决出获奖作品，举办颁奖仪式。
三、工作成效及取得的经验
1.每一届直接参与到读书报告比赛中的同学都多达几十人，再加上网络投票和平面宣传，每次比赛都能在同学当中引起强烈反响，同时也促进了老师和学生的交流与沟通。
2.通过举办读书报告有效的在我院营造了良好的读书风气，对于陶冶情操、开阔视野，提高广大学子的综合素质起到了很好的作用，也有利于培养学生“爱读书，会读书，读好书”的良好习惯，同时也丰富了校园文化生活，提升了校园文化品位，营造了积极向上的和谐校园氛围。
3.另外通过读书报告，还让我们发现了我院许多具有文学天赋的人才，通过读书报告也有利于进一步把他们引向学术的道路。
四、附件目录
1、第四届读书报告策划书
2、第六届读书报告策划书
公共管理学院第四届读书报告比赛策划书
活动目的：
为了进一步弘扬读书文化，响应学校号召，提高学生的综合素质，陶冶情操、开阔视野，营造良好的读书风气，培养学生“爱读书，会读书，读好书”的良好习惯，推进学习型校园建设，同时为了组织教育学院同学们深入学习贯彻党的时期大精神，丰富校园文化生活，提升校园文化品位，提高广大学生的综合素质，营造积极向上的和谐校园氛围。我院举办2007年读书报告比赛。
参与对象：我院全体本科生
活动时间：2004年9月18日至10月9日
主要参与部门：文化部、宣传部
具体安排如下：
一、前期准备
请学院老师指定相关专业数目，并购买活借阅相关图书。
二、宣传阶段
2004年6月1日至放假，在全院范围内，通过办板报、办院刊、在网站上发布相关文章等多种形式，大力宣传“爱读书，会读书，读好书”的习惯及相关活动。
三.主要活动：
1）督促各班宣传委员及时收集参赛作品
2）统一上交各班作品
3）联系三名老师担任评委，分别单独评阅一部分作品，每位老师评出十名进入决赛
4）另请三名老师对进入决赛的作品分别打分，再取其平均成绩
3）比赛期间其他各部进行相应的配合
作品要求： A4纸张,不少于2500字，字体为小四，上交电子版和打印版
递交方式：交至各班宣传委员，由班级宣传委员将打印版和电子版分别提交至文化部干事和邮箱
李政冀 3271992 wenhuabu04@126.com
报名及交稿截止时间9月18日
四、颁奖仪式急暨读书学习经验交流活动
时间：10月9号 下午3：00
地点： 学院203
嘉宾：哲学的老师为主
获奖选手： 一、二、三等奖的得主
主持人：暂定为李皎
奖励以物质奖励（现金+书籍）和精神奖励（奖状）相结合方式
五、具体平分标准
届时将邀请学院各专业资深老师以匿名形式组成评分小组对作品进行评分，并用加权平均数求出最后得分。
1. 题目新颖，紧扣时代主题5 %
2. 独特的思维角度，有一定社会价值20 %
3. 深入的思想内涵40 %
4. 语言流畅，达意清晰15 %
5. 条理清晰，有一定的知识构架20 %
奖项设置：
本次比赛将按照参赛人数，依据作品得分评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖数名，优秀组织奖二名。 比赛共设奖金 1000 元，并颁发荣誉证书。
五、经费预算
奖金1000元
打印费用100元（预计）
颁奖活动费用 300（预计）
共计1400元
公共管理学院第六届读书报告策划书
前言：
校园文化既是高校广大师生在特定的环境中创造的一种与社会、时代紧密相关，又是具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境；校园文化的建设、繁荣和传承，要落实到不同的层面。丰富多彩的活动给校园文化建设带来了生机和活力，促进了校园文化多渠道、深层次、高质量的发展！
让我们携手走进公管学院举办的以“读万卷书，行万里路”为主题的读书报告活动中，领略浩瀚书林中的亮丽风景，体味书中的无限情趣！以“读书求知成才”为口号，我们将全力为广大读书爱好者营造一方温馨清雅的学习氛围，为丰富校园文化，促进我院的学风建设，提高当代大学生综合素质尽一份微薄之力！
本次读书节以“共知、共享”为主题，以“点拨人生迷津，启迪智慧，开导人生”为己任，进一步加强同学们的求知欲，号召大家多读书，读好书！希望各系能组织同学踊跃报名参加。
公共管理学院第八届读书报告于9月3日隆重拉开帷幕。主要内容包括：
1.读者交流会
2.品析名著---文学讲座（两场）
前期准备：
一．联系文传学院老师指定相关书目和写作主题。（团宣)
二．各班分派写作重点，确定参加人员。
三．确定教室及主持人.（9月13日前）
四．邀请嘉宾和老师。（秘书处）
（一） 读者交流会
活动目的：在相互的交流中，增添大家对读书的乐趣
主题：交流学习经验，探讨文学知识，交流文学感想，共飨文学盛宴
活动形式： 选手自由交流 + 评委提问 + 观众提问
主持：吴静
时间：9月18日
地点：待定
参加人员：每班四名同学（05、04级为主）
活动对象：全院师生
老师打分标准：每项各25分
口齿清晰，语言连贯流畅
针对性强，有自己独立的思考
准备充分，对书和作者理解深刻
思维活跃，应变能力强
（二） 品析名著---文学讲座
主讲 ： 文传学院老师
时间 : 11月23日、11月24日
地点 : 学院101室
主题：名家讲名著，新听新智慧
主持人：王征
活动形式：老师讲述 + 观众提问
参加人员: 全院师生
后期工作：
一、颁发奖品和证书(学宣制作）
二、向评委老师和嘉宾表示感谢（学生会主要干部）
三、征集广大师生对此届读书报告比赛的意见和建议。
活动经费：
评委礼品180元
选手奖金奖状等600元
讲座主讲老师礼品400元
其他未知200（打印、水等）
总计：1380元
备注：
1、各班需要有一名以上负责人与文化部保持联系，以便临时通知突发情况。
2、部分活动举办时间地点待定，届时我们将具体通知，一旦活动时间和地点确定，各系如有时间冲突，请负责人及时与我部联系。
多种形式学习贯彻十七大精神
党的十七大胜利召开以来，公共管理学院党委积极组织开展了一系列形式多样、内容丰富的主题学习实践活动，以实际行动深入学习宣传贯彻十七大精神。
观看开幕式，认真学习十七大精神
10月15日上午，党的十七大拉开帷幕。公共管理学院的学生党员围坐在电视机前，与西乡塘大学西路社区党支部的党员代表一起观看十七大开幕式，迈出了学习贯彻十七大精神的第一步。
在观看开幕式过程中，大家用心聆听胡锦涛的精彩报告，认真记录报告中的新思想、新观点、新论断。“看到十六大以来我国在各方面取得了丰硕成果，深受鼓舞的同时对党和祖国的未来充满了信心，也更加坚定了共产主义的信仰，明确了自己的使命。”大家纷纷表示。
开展知识竞赛，切身感受十七大精神
党的十七大的大幕尚未落下，学习十七大精神的热情已经高涨。10月19日，十七大的氛围正浓，全国人民沉浸在十七大胜利召开的喜悦之中。此时，距首都千里之外的绿城南宁，一场主题为“欢庆十七大”的知识竞赛正在如火如荼地进行着——这是公共管理学院的广大党团青年正以一种特殊的方式庆祝十七大召开，学习十七大精神。
趣味的问答、刺激的抢答，中国共产党的基本知识、“十七大”的相关精神已在不经意间渗透进了学生的头脑。“选择竞赛这种灵活的方式，是为了使党的知识更深入人心，方便学生深入学习十七大精神。”公共管理学院团委副书记黄文静老师这样说。
开设专题党课，及时讲解十七大精神
把十七大的新观点、新思想融入到预备党员和入党积极分子培训中，是公共管理学院深入学习贯彻十七大精神的又一有效形式。
乘着十七大的东风，公共管理学院分党校第23期预备党员培训班和第25期入党积极分子培训班先后开班，分别招收学员35名和154名。开办班典礼上，公共管理学院党委书记韦日平教授开设《高举中国特色社会主义伟大旗帜，弘扬十七大精神》专题讲座，及时把学习贯彻十七大精神融入到党校教学中，把学习和宣传十七大精神作为党课培训的一个重要内容，切实加深了学员们对十七大精神的了解与认识，提升了学员们学习贯彻党的十七大精神的热情。
结合专业研讨，深入贯彻十七大精神
中央印发学习贯彻十七大精神的通知中提出：“学习贯彻党的十七大精神，要紧密联系本地区本部门的工作实际，紧密联系广大党员的思想实际，坚持学以致用、用以促学，把用党的十七大精神武装头脑、指导实践、推动工作作为学习的出发点和落脚点。”
为进一步深入学习宣传贯彻十七大精神，用理论指导实践，11月11日，公共管理学院联合自治区社科联、广西大学社科联共同主办“构建社会主义和谐社会视野下的公共管理”研讨会，结合专业特点，开展对党的十七大精神的理论研究，探讨和谐和会与公共管理领域的一系列问题，把十七大精神与专业建设、专业发展有机结合起来，列出一批重点选题，推出一批理论成果，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会提供理论依据，效果显著。
运用课堂阵地，长期宣传十七大精神
课堂是学生学习知识的主要阵地。根据党中央“要切实抓好党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作”的要求，公共管理学院在期中教学检查会议上，要求各学科老师认真学习十七大精神，结合各自的学科背景率先学习、深入研讨、深刻领会十七大提出的新思想、新观点、新论断，把学习党的十七大精神作为思想政治教育和课堂教学的重要内容，渗透融入到专业教学过程中去。
“让第一课堂成为学生学习十七大精神的主阵地，引导广大党团青年认真学习、深切体会、深入贯彻十七大精神。”秉着这一理念，公共管理学院全体教师将以实际行动，在长期的教学实践中扎实推进十七大精神“进课堂、进学生头脑”。
公管举行“欢庆‘十七大’喜迎‘两会一节’”知识竞赛
10月19日晚，公共管理学院在院203教室举行了欢庆“十七大”，喜迎“两会一节”知识竞赛，公共管理学院06级和07级学生组成的6个参赛队参加了竞赛。公共管理学院团委副书记黄文静老师及来自广西民族大学、我校学生委员会和各学院学生干部代表来到现场观看比赛。
黄文静副书记为比赛致词。她说，举办本次活动的目的在于欢庆党的“十七大”的胜利召开，向同学们宣传和普及党的基本知识。她还说到此次活动是受到公共管理学院党委和团委的高度重视，同时感谢在座的兄弟院校代表的大力支持表示感谢。
比赛主要分四个环节，分别是开场必答、幸运选题、开心抢答和风险提速。选手们以班为单位，三人为一组参加竞赛。紧张的比赛开始了，每个组都有基础分100分，然后根据所答的题目来进行相应的加减分，各位参赛选手都认真听题，积极思考，踊跃回答问题。
在第二个环节结束后，公共管理学院文艺部的四名同学为大家带来了诗朗诵《我的祖国》，他们用饱含感情的声音表达了对祖国母亲的热爱和对党的热爱，诗朗诵把现场的气氛推向高潮。
比赛在热闹的气氛中进行，统计结果最后显示社工06参赛队以190分的成绩获得了冠军，该组队员黄露燕同学还获得了最佳表现奖，由黄文静副书记为他们颁奖，其他组也获得了相应的奖项。 举办这次活动目的在于欢庆党的“十七大”和迎接“两会一节”，让公管学院乃至全校同学们了解和掌握党的知识，意义重大。
广西大学2004 年大学生科技节社科类学术论文及社会调查报告比赛总结
社科类学术论文和调查报告比赛是我校 2004 年大学生科技节的一个重要项目。经过申报，校科技节组委会、校团委决定，把该比赛项目的承办权授予我院。根据校团委的指示精神，我院团委在院党委的直接领导下，群策群力，得到了全院及各兄弟学院同学们的大力支持，比赛取得了圆满成功。
本次比赛共收到 17 个学院选送的 157 件（篇）作品。其中社科类学术论文 90 篇，社会调查报告 67 篇。经过初评， 45 篇论文进入复赛， 30 篇调查报告取得复赛资格。最后， 20 篇论文和 19 篇调查报告在终评中脱颖而出（具体情况请参阅所附参赛情况一览表）。
本次比赛项目从宣传到总结表彰经历了半年多时间，取得了非常显著的成果。现将本次比赛的基本情况总结如下：
第一阶段：宣传发动阶段（ 2004.4 — 004.9 ）
从 2004 年 4 月校党办、校团委以文件形式发出我校举办 2004 年大学生科技节的通知开始，我院团委高度重视，利用《社管快讯》、橱窗、板报、开讨论会等方式把学校的指示精神向全院广大同学传达，激起同学们极大的参赛热情。特别是在暑假，要求同学利用假期多读书、多写学术论文，参加社会实践活动，写出高质量的社会调查报告。同时，向各兄弟学院提供承办该项目的相关信息，为全校同学参加比赛提供便利。
8 、 9 月份继续利用《社管快讯》等宣传媒介进行了更为广泛的宣传。学院团委从 9 月份起在学工组设置咨询点，调派相关学生干部值班，回答广大同学关于科技节的有关疑问。
第二阶段：征稿整理阶段（ 9 月份— 10 月中旬）
在这个阶段，参赛作品陆续由各参赛单位选送到我院团委。我院团委派专人进行收集、整理，并对参赛资格作了初步审核。由于有些参赛作品标准化程度低或申报书填写不完整，为了维护作者的利益，我院团委把那些需要完善的作品反馈给作者。
在这个过程中，我院应个别兄弟学院的要求两次放宽了截稿期限，以便有更多优秀的作品能够参加比赛。对作品进行清点、整理、核对后的一项重要工作就是把作品的详细信息输进电脑。同时，为了公平起见，对每个参赛作品进行了匿名和消除相关信息处理，并随时向校团委汇报工作进展情况。
第三阶段：评比阶段，包括初评和终评（ 10 月下旬— 11 月下旬）
由于作品数量较多，而专家评委老师的工作量较大，评比时间进行了将近一个月。
初评阶段约占半个月。为了公平起见，经过校科技节组委会、校团委的批准，我们聘请了 9 位专家老师作为评委。初评作品分为 7 组，作品平均分配到每个评委老师手上，然后按比例抽取初评成绩较前列的作品直接进入复赛。经过初评，共抽取 45 篇论文， 30 篇社会调查报告进入复评。
复评的工作更加繁重，多位评委老师每人要对每件作品打出成绩，然后以加权平均分作为终评分。由于大多数评委老师都是相关领域的专家、硕士生导师，时间相当紧，只能利用周末等休息时间来进行评审，这给评审工作带来极大的困难。为了保证评比的公正性，我们将所有进入复赛的作品重新作了分组和编排。
第四阶段：总结表彰阶段（ 12 月）
终评成绩出来后，学院团委认真听取了评审委员会评委们的意见，在此基础上把成绩和终审委员会的意见汇报校科技节委员会、校团委。在这个阶段，学院团委根据实际情况设计了该项目的展板，并与各兄弟学院进行了信息沟通。
在评比过程中，我院团委积极听取评审委员会专家老师们的意见，不断改进和加强组织工作，及时向校团委反映老师们的建议。对于本次的参赛作品，评委老师给予了较高评价，认为选题多样，有深度且角度新颖、质量较高，充分反映了我校广大同学的科研精神，特别是那些参与导师课题的同学的科研水平。同时，他们对我院团委组织的本次项目的比赛给予了高度的评价，认为组织得力，准备充分，宣传到位，不仅参赛作品多，而且参赛作品质量也非常高。并且在时间非常紧的情况下保证了评比的公平公正性。
干细胞治疗心衰读书报告
基础医学院05级临床三班第4组
[90501320赵 冉]
[90501319郭慧凝]
[90501317刘 涛]
[90501315李 乐]
[90501313江小成]
摘要：各种心脏疾病发生后，因为心肌细胞增殖能力极低，坏死心肌有纤维组织替代，最终导致心力衰竭。干细胞治疗是指通过某种方式，使具有高度复制和高度分化能力的细胞群体或基因到达病变的心肌，在适宜的条件下，再生出新的心肌和血管，改善心肌血液供应和心功能。尽管机制不详且仍有许多问题尚待解决，但仍然是一种很有前景的治疗手段。
关键词：心力衰竭；干细胞
Abstract: The necrotic myocardium after various kinds of heart diseases often is replaced by fibrous tissue because of the very low regenerative potentiality, which will then result in heart failure. Stem cell therapy refers to the methods, which can convey cells with high replication and differentiation and genes to damaged myocardium, and then regenerate the new myocardium and vessels to promote myocardial blood supply and heart function under feasible condition. Although the mechanisms not very clear and many questions is suspending, it still is a therapeutic method with good perspectives.
Key words: Heart failure; Stem cell therapy
心力衰竭是各种心血管疾病的终末阶段，多见于高血压、冠状动脉粥样硬化性心脏病、瓣膜病、心肌病等疾病的晚期，发病率呈逐年上升的趋势，已经成为发达地区致死的重要原因。由于大多数心肌细胞和神经细胞一样，属于永久性细胞，所以其数量是有限的，损伤之后没有自我修复和再生的能力。目前应用的各种治疗方法如药物治疗、外科治疗和介入治疗等都已经得到了改进，但因均不能使心肌数量增加，只在一定程度上缓解了心力衰竭的发生或症状，且不能达到令人满意的程度，晚期患者常需要进行心脏移植，而供体难以获得、免疫排斥反应、费用的昂贵及手术的高风险使心脏移植治疗受到很大的限制。要想从根本上解决问题就必须使心肌细胞数量增加[1]。随着分子生物学的飞速发展，基因治疗或干细胞治疗可以直接对损伤的病变进行补充或修复，逐渐引起人们的重视。本文就是小组同学共同学习干细胞治疗心衰相关文献书籍之后的读书报告。
一．心肌纤维的再生
心肌纤维的再生能力目前并无证据确凿的定论，但一致认为人类心肌纤维的自我再生能力远远不足以补偿在心肌梗死等严重心脏疾病时造成的心肌损伤。在一些脊椎动物实验中，实验者发现了心肌纤维受损后的再生，但在哺乳动物实验模型中，损伤后的心肌纤维也表达一些促进复制的基因，却未表现出再生的能力。
有证据[2]显示，内皮细胞可以由骨髓源性祖细胞分化更新，但是心肌纤维的更新机制和来源却充满争论，同时，一些潜在的阻碍心肌纤维更新的机制也被探索研究出来（见图1）。具体看来，可以使心肌纤维更新的来源主要有三点：
（1）心肌纤维自我复制。在心肌细胞更新中发挥一定角色，但哺乳动物的心肌纤维复制能力非常低，属于永久性细胞[3]。
（2）骨髓干细胞动员。研究显示接受骨髓干细胞注射或动员之后的患者心肌纤维数目增加，收缩力增强。但是动员效率较低，而且多潜能分化以至于生成的心肌纤维数目较少[3]。
（3）心脏干细胞分化。心脏干细胞有分化成为各类心肌细胞的潜能，包括心肌纤维。目前研究前景较好，但是潜在的阻碍机制尚未探明[3]。
二．用于治疗心脏疾病的干细胞类型
目前，包括胚胎干细胞、造血干细胞、骨髓间充质干细胞、脂肪间充质干细胞、内皮祖细胞及骨骼肌干细胞进行细胞移植的许多动物实验都报道了干细胞移植可以改善心脏功能（见图2），但尚未发现非常理想的可用于临床治疗的干细胞类型。本文主要介绍的用于心脏疾病治疗的干细胞类型有：胚胎干细胞、骨骼肌干细胞、骨髓干细胞、内皮祖细胞[2]。
1. 胚胎干细胞(embryonic stem cells)：当受精卵分裂发育成囊胚时， 内层细胞团的细胞即为胚胎干细胞。它是一种高度未分化细胞，具有分化的全能性，可以自我更新，能分化成动物的所有组织和器官。实验证实胚胎干细胞可以诱导分化为有功能的心肌细胞， 有助于心肌的修复和再生。小鼠胚胎干细胞移植后，梗死区肌凝蛋白重建、肌钙蛋白-I表达和血管数量增加，小鼠存活率提高，心室功能明显改善。但胚胎干细胞的应用存在伦理、道德和有关法律的争议，限制了其研究的进一步发展[5]。
2. 骨骼肌干细胞( skeletal muscle stem cells)：骨骼肌与心肌同属横纹肌，与心肌相比易于获取和增殖，对缺血有较好的耐受性，因此成体骨骼肌干细胞也被用于心脏细胞移植研究中。研究发现绵羊心梗模型移植骨骼肌干细胞后可减低左心室舒张末压且提高左室射血分数，并发现肌细胞再生。但植入的骨骼肌细胞难以制造缝隙连接蛋白，从而和患者自身心肌细胞融为一体，这就造成干细胞协调衰竭心脏舒缩的能力打折扣[6]。
3. 骨髓干细胞( bone marrow stem cells): 骨髓干细胞的组成很复杂。包括造血干细胞、间质干细胞以及其他功能不明的干细胞， 目前移植的骨髓干细胞成分大体分为5 种: 骨髓单个核细胞群、骨髓间充质干细胞、造血干细胞、边缘细胞群和特殊细胞群等[4]。骨髓干细胞的多分化潜能、自体移植优势和与宿主细胞的电-机械偶联统一性是它显著的优势。很多证据表明冠脉注射骨髓干细胞可以使心脏功能改善和血管新生，进而提高心脏射血分数，缩小坏死区域等[3]。
其中骨髓间充质干细胞( mesenehymal stem cells, MSCs) 研究较多。MSCs 突出的特点是具有自我更新和多向分化潜能。分析人类MSCs的基因表达谱，在未分化的单个MSCs 克隆中可以检测到2353种基因，涉及软骨细胞、心肌细胞、成骨细胞、造血基质、内皮细胞、上皮细胞和神经细胞等。不但如此，MSCs还有高强度的端粒酶活性。利用MSCs 这种强大的分化潜力和传代能力，可以将其诱导分化成特异的组织类型，修复受损的组织或器官[4]。
4. 内皮祖细胞( endothelial progenitor cells):目前认为造血干细胞、内皮祖细胞都是从中胚层起源，造血干细胞分化为内皮祖细胞；内皮祖细胞在各种生长因子的作用下，分化为内皮细胞家族细胞，由此基础上形成有完全功能的血管。实验证实内皮祖细胞移植后病人的CD34+细胞测量证实其能改善左室功能。除了促进新生血管，内皮祖细胞还可以分化为心肌细胞，有助于心肌再生[5]。
三．干细胞移植途径
干细胞治疗心脏疾病应用于临床还面临很多的困难和挑战（见图3），临床实施的每一步都非常重要，但是目前争论比较多的干细胞移植入心脏的方法。
干细胞移植可有多种不同途径: 静脉注入、心肌内注入、冠状动脉注入、通过细胞因子自身动员。合适的方法应当是既能使干细胞密集于梗死处又能避免在其他组织滞留[1]。
1. 静脉输入：效率最低，属于间接方式。在不知何时为最佳输人时机及机制的情况下，经静
脉注人可使干细胞在其他组织(如肺、脑、脾脏)滞留。体外扩增骨髓干细胞来增加细胞数量可能减弱其心脏定居能力[7]。
2. 心肌内注射：小鼠实验表明干细胞移植后可修复约68%的坏死心肌。临床实验显示骨髓干细胞注射到梗死区域，随访16个月发现，梗死区新生血管密度增加，心功能改善，患者运动耐力提高。然而，肌内注射可能损伤正常心肌甚至引起心律失常，并且心肌内注射肌源性细胞将导致岛样效应限制移植细胞与宿主细胞问电一机械偶联形成[4]。
3. 冠状动脉输入：冠状动脉输人具有较高的安全性及易操作性。临床实验对患者进行自体骨髓干细胞经冠状动脉内移植，发现治疗组梗死面积明显减少，射血分数显著提高，心肌灌注改善。研究中多采用适当堵闭梗死相关冠状动脉或在侧枝循环尚未建立时输人。早期冠状动脉输注较静脉输注能获得更高的细胞浓度[6]。
4. 细胞因子治疗：细胞因子和趋化因子如干细胞因子SDF-1及其受体对啮齿类动物胚胎发育
时心肌细胞形成很关键，也与骨髓干细胞分化有关。应用粒细胞集落刺激因子(G-CSF)刺激心梗模型小鼠，心肌再生及存活的程度均高于对照组。由于可引起再灌注损伤、对于远端有不稳定斑块及非罪犯冠状动脉损伤使用时仍需谨慎。
四．前景和展望
干细胞移植在治疗心肌梗死方面已表现出传统方法无可比拟的优越性，但广泛应用于临床还需一定时间。干细胞移植治疗心肌梗死尚处于探索阶段，在选择干细胞和移植方式以及注入时机方面还有待研究。但是，我们有理由相信干细胞移植是一种治疗急性心肌梗死的新方法，不久的将来，必然将成为治疗心血管心脏疾病的有效手段。
参考文献：
[1] Vincent F. M. Segers & Richard T. Lee, Stem-cell therapy for cardiac disease. NATURE 451,937-942(2008).
[2]Jan Kajstura, Konrad Urbanek, Marcello Rota, Claudia Bearzi, Toru Hosoda, Roberto Bolli, Piero Anversa, Annarosa Leri, Cardiac stem cells and myocardial disease. Journal of Molecular and Cellular Cardiology(45), 505–513(2008).
[3]Jasmin Ortak, Ibrahim Akin, Stephan Kische, Christoph A. Nienaber,Hu¨seyin Ince, Stem cell use for cardiac diseases as of 2008. Transfusion and Apheresis Science(38), 253–260(2008).
[4]Nathan M Novotny, Rinki Ray, Troy A Markel, Paul R Crisostomo, MeijingWang, YueWang, Daniel R Meldrum, Stem Cell Therapy in Myocardial Repair and Remodeling, Novotny et al: Stem Cell Therapy,423-431(2008).
[5]林美萍,林明,基因联合骨髓间充质干细胞移植治疗心力衰竭,医学综述,526-529(2008).
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[7]张绪洪,朱兴雷,心力衰竭的非药物治疗,山东医药(45),71-73(2008).
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[9]杨宇,田国忠,钟震亚,李艳君,骨髓基质干细胞移植对心力衰竭模型心肌肌动蛋白表达的影响,解剖学研究(28),168-173(2006).
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