潍坊一中参观学习感想点滴

潍坊一中参观学习感想点滴

　　潍坊一中参观学习感想点滴
　　
　　因为学习时间很短，只有一天半，可以说只能是走马观花地得到一点肤浅的感性认识。但是这点滴的认识也给我带来不少的感触。
　　
　　一、没有文化的根，也就没有名校的根基。
　　
　　目前国内学校，无论是中小学抑或是大学，普遍存在的问题就是没有特色，“千校一面”。记得有一阵子媒体集中报道了中国大学的校训，绝大多数的校训都是四字、八字或者十六字的短语。
　　
　　而我在潍坊一中的见闻，让我感受到这所学校的与众不同。虽然也是高中，也是以提高学生成绩和升学率为中心任务，但是不像其他学校那样因噎废食，片面追求分数。
　　
　　其在学校软硬件方面的精心设计，育人环境的苦心营造，让我体会到这里的老师和管理者是在用心做事。看着学生们一张张朝气蓬勃的脸庞，老师们红光满面的自信，一种长期在我头脑中向往的名校的“霸气”的感觉油然而生。这种“霸气”，准确地说是一种“王者之气”，不是技压群芳，而是百鸟来朝。
　　
　　“容·雅”二字是潍坊一中对校园文化的概括。“容”是胸怀宽广，视野开放；是严以律己，宽厚待人；是虚怀若谷，是淡定从容。“海纳百川，有容乃大”“雅”，雅是精细，是严谨；雅是品位，是状态。
　　
　　二、现代的教育也要有现代的管理做支撑。
　　
　　也许我们都会觉得学校不就是教育、教学、后勤、行政这几个方面的工作，每天按部就班不就行了吗？但是学校管理工作之所以具有挑战性就是因为它的工作对象是人，不是物，不是产品。人，是动态的，是发展的，是不确定的，是具有可塑性的。
　　
　　其“五会五部九中心”的管理体制给留下了深刻印象。虽然同是高中，大家的常规工作都大同小异，但是其对于各部门工作的整合和细化，有点国务院机构改革“大部制”的感觉。权责分明，责任到人，该你干的你干，该我干的我干，避免出现扯皮推诿，多头管理，抢功劳、争业绩的情况。
　　
　　学校教学楼布告栏里有处置各种突发事件的紧急预案，流程清楚、科学，让人一目了然。
　　
　　三、 以人为本、开放包容的教育理念，在点滴中闪现。
　　
　　走近学校的图书馆阅览室， 门口的布告栏上贴着刚刚更新的书目名称。进入阅览室，每一张书桌上整齐地摆放着一套工具书，新华字典，牛津英语字典等等十余种，方便学生查阅。
　　
　　因为时间是周末，阅览室里有两三个学生志愿者在打理。从整洁摆放的各类杂志、期刊可以看出，他们干得不错。
　　
　　时近中午，来到学校餐厅， 特色菜肴的招牌，让你看了就挺有食欲。“光盘"行动也在进行中。一条隔离带将餐厅分割为了两部分，原来是周末给孩子送饭的家长也可以在这里就餐，有的还带着小孩子呢，呵呵。
　　
　　教室对想上自习的同学完全开放，体育馆也是开放的。偷偷到体育馆瞄了两眼，高标准的篮球场地，有看台和座椅，好像也在进行类似文化节的活动，看台中间也搭了舞台，音响配备很给力。
　　
　　下午1点40分，校园里悠扬的轻音乐响起，学生成群结队从宿舍区来到教学区。
　　
　　四、教学相长，师生在互动中共同成长和提高。
　　
　　聆听潍坊一中张媛媛老师的一堂英语课，让我感觉到了省实验中学。教师优美、地道的口语，学生毫无羞涩地积极和老师互动，响亮、流畅的回答，迅速、漂亮的作文，让我心里凉飕飕的，因为再过不到两个月，我的学生就要和这群虎狼之师正面交锋了。
　　
　　张老师课后介绍了自己的思路和备课过程，理念很先进，使用了很多最新的素材，丝毫不逊于我们一流的老师。
　　
　　高水平老师和学生能形成一个良性的互动和循环，这是一个向上的、积极的过程。

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