视频《静下心来教书，潜下心来育人》观后感

视频《静下心来教书，潜下心来育人》观后感

　　视频《静下心来教书，潜下心来育人》观后感
　　
　　今天观看了高金英老师的视频《静下心来教书，潜下心来育人》，感触颇多。高老师的语言非常幽默风趣，用她生活中的很多实例向我们说了当老师的艺术，让我们在笑声中学到了很多。高老师说，教师应在很多方面培养自己的能力，这样才能胜任自己的工作，比如多媒体运用能力，观察能力，识别能力，谈话能力，组织能力，管理能力，协调能力，家访能力，指挥学生能力，自我控制能力，创造能力，总结工作能力等很多方面。我觉得这点说的太对了。随着社会的进步和发展，对教师的要求越来越高，记得在网上看到这样一段话，“新时代教师标准： 上得了课堂，跑得了操场。(w w w . f w s i r . c o m)批得了作业，写得了文章。开得好班会，访得了家长。劝得了情种，管得住上网。解的了忧伤，破得了迷惘。Hold得住多动，控得住轻狂。受得了奇葩，护得住低智商。查得了案件，打得过嚣张，。还有一点是，忍得住工资不涨。”当时就对这段话印象很深。高老师说作为一个班主任，要有语言的艺术“情在先，理在言中，意外言后，春雨无声，夏雷发聩，沉默是金”；同时光有本体性知识的教师并不是一个好老师。？高老师的一句至理名言：别忙于教学，要精于研究学生。只有了解学生，才能更好的为学生服务。
　　
　　聆听高老师的演讲是一种享受，更是一种幸福，让我经历了一次心灵的洗礼和升华。我们应该以高老师为榜样，尽我所能，倾我所爱，让自己的工作变得有价值，努力做学生生命中的贵人！做一名充满阳光味道的老师！
　　

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