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朱永新教育文集读后感
当看完一本著作后，你有什么总结呢？是时候静下心来好好写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编整理的朱永新教育文集读后感，希望对大家有所帮助。
朱永新教育文集读后感 1
打开《朱永新教育文集》 ，他那一句句有分量的话语重重地打动我的心扉。读了此书感慨万分，的确，作为一名教育工作者，应该不断的充实自己，只有不断的学习，才能做好教育工作。这里的每一句话，让我真切地感受到，“享受与幸福是一种美好的教育情怀。”这种心情的产生，一方面是他因沉醉于教育的探索而获得的，另一方面，则是从朱永新先生本身看问题的角度而言。享受与幸福，来自于敏锐的教育视角，来自于一个人的教育关怀意识。
《朱永新教育文集》用简单明了的语言，讲述了理想的教育，它是人民所向往和追求的，老师希望有理想的学生，同样学生也希望有理想的老师和教育制度，这是相辅相成的，真正的教育是整体的、和谐的、兼容的。
朱永新教授在文集中谈道：“理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；理想的教师，应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；理想的教师，应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师；理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；理想的教师，应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师；理想的教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师；理想的教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；理想的教师，应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。”
“教育是人灵魂的教育，而非理性知识和认识的堆积，教育活动关注的是人的潜力如何最大限度的调动起来并加以实现以及人的内部灵性与可能如何充分形成。”学生在学习上的成功感从何而来？从教师的因材施教而来。教育要面对个性，不是一句空话，它应该指向我们每天面对的每一个学生“因材施教”，让每一个学生都感到求知的快乐、思考的快乐、创造的快乐，那么所有的学生都可以成为学习上的成功者。
教师必须和学生有一种平等的沟通，一种平等的探讨，一起在教育教学活动中培养德性。对于教师来说，表扬是最易使用和最自然的有效的形成动机的方法，请不要吝啬我们的表扬，苏霍林姆林斯基说过：“真正的教育是自我教育。”的'确是这样，“教是为了不教”是教育的最高境界，是通过学生自己教育自己。学生不可能永远接受教师的教育和指导，他们终究要长大要离开教师，因此真正的教育应该达到“教是为了不教”的效果，要尽可能让学生独立的生活，让学生时刻能够反省自己的言行举止，不断完善自我。
爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础，“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能称之为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”作为教师应该努力理解孩子的世界，成人的世界和孩子是不一样的，孩子的世界有独特的色彩、旋律和内涵。教师要和他们一起喜怒哀乐，要和他们共同成长，要成为他们中的一分子。教师要有一颗非常年轻的心，才能与他们沟通，才能理解他们，才能得到他们的爱。
教育不光是给孩子知识，更重要的是培养学生一种积极的生活状态，以积极的生存心境，积极的人生态度对待生活。教育本身就是生活，教会学生热爱学习，热爱生活，关心社会，关心人类，关心生命，教师要善于发现教育的乐趣，因为我们每天拥抱的是一个新的太阳，我们每天面对着的都是一个个个性迥异的孩子，都是一个个前程不可限量的孩子。
我们要深信，付出一分爱，就会有一份回报。 我们要在教育这块沃土上发挥我们的热量。
朱永新教育文集读后感 2
读完《朱永新教育文集》，我的内心被深深触动。朱永新先生以其深刻的教育洞察、广阔的教育视野和炽热的教育情怀，为我们展现了一幅关于教育的宏伟画卷。
在文集中，朱永新先生强调了阅读的重要性。他认为阅读是一种精神的滋养，是提升个人素养的关键途径。他提出的 “一个人的`精神发育史就是他的阅读史” 这一观点，让我深刻认识到阅读对于个人成长的巨大意义。在当今信息爆炸的时代，我们常常被各种琐事和娱乐所占据，而忽略了阅读的价值。朱永新先生的话语如同一盏明灯，提醒我们要回归阅读，让书籍成为我们心灵的栖息地。
同时，朱永新先生也关注教育的公平与质量。他指出教育是实现社会公平的基石，每一个孩子都应该有平等接受优质教育的权利。他对农村教育、贫困地区教育的关注和呼吁，让我看到了一位教育家的责任与担当。教育不仅仅是传授知识，更是培养人的全面发展，让每一个孩子都能发挥自己的潜能，实现自己的人生价值。
文集中还充满了对教师的尊重与期待。朱永新先生认为教师是教育的关键，他们的言传身教对学生的成长有着深远的影响。他鼓励教师要不断提升自己的专业素养，以爱心和耐心去关爱每一个学生。作为一名教育工作者，我深感自己肩负的重任。我们要以朱永新先生为榜样，努力成为学生成长道路上的引路人，用我们的智慧和爱心去点燃学生心中的希望之火。
此外，朱永新先生对家庭教育也有着深刻的见解。他强调家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。良好的家庭教育环境对于孩子的成长至关重要。这让我认识到，我们不仅要关注学校教育，还要重视家庭教育，与家长共同努力，为孩子创造一个良好的成长环境。
总之，《朱永新教育文集》是一本充满智慧和力量的书籍。它让我对教育有了更深刻的认识和理解，也激发了我对教育事业的热爱和追求。我相信，在朱永新先生的教育理念的引领下，我们能够为孩子们创造一个更加美好的教育未来。
朱永新教育文集读后感 3
翻开《朱永新教育文集》，仿佛打开了一扇通往教育理想国的大门。朱永新先生用他那深邃的思想和生动的文字，为我们描绘了一幅充满希望和活力的教育蓝图。
在阅读的过程中，我被朱永新先生对新教育实验的执着与热情所感染。他倡导的 “过一种幸福完整的教育生活” 的理念，让我对教育的目标有了新的思考。教育不仅仅是为了让学生获得知识和技能，更重要的是要让他们在学习的过程中感受到幸福和快乐，培养他们健全的人格和积极的人生态度。
朱永新先生强调了行动的力量。他认为教育改革不能仅仅停留在理论层面，更需要我们付诸实践。新教育实验就是一个充满活力的实践平台，通过营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音等行动，让教育变得更加生动、有趣和富有意义。这让我深刻认识到，作为教育工作者，我们不能只是空谈教育理想，而要积极行动起来，为学生创造更好的教育环境。
文集还让我对教师的专业发展有了更深刻的认识。朱永新先生指出，教师是教育改革的关键力量，只有不断提升教师的专业素养，才能推动教育的进步。他鼓励教师要进行专业阅读、专业写作和专业交往，通过不断学习和反思，提高自己的`教育教学水平。这为我今后的教师成长之路指明了方向，让我更加坚定了不断提升自己的决心。
同时，朱永新先生对学生的关注也让我深受感动。他强调要尊重学生的个性差异，因材施教，让每一个学生都能得到充分的发展。他提出的 “以学生为中心” 的教育理念，让我认识到教育的本质是为了学生的成长和发展。我们要关注学生的需求和兴趣，激发他们的学习动力，培养他们的创新精神和实践能力。
总之，《朱永新教育文集》是一本值得反复品味和思考的书籍。它让我在教育的道路上找到了前行的方向和动力，也让我更加坚定了为教育事业奉献一生的信念。我相信，在朱永新先生的引领下，我们一定能够创造出更加美好的教育未来。
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