《我是辅导员》观后感
品味完一部作品后，从中我们收获新的思想，这时我们很有必要写一篇观后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家整理的《我是辅导员》观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《我是辅导员》观后感 篇1
观看了《我是辅导员》之后，内心受到很大的触动，不仅钦佩于祝鑫老师的工作方式，工作态度，也发现了自己身上的不足。
通过这个视频，让我明白了，要想作为一名辅导员，要想作为一名合格的辅导员，不仅需要过硬的工作能力，更多的也是对学生的细致入微的关怀。
大学生的这个年纪，正是幼稚和成熟的接洽点，能否让他们更快更好地成长，陪伴他们四年的辅导员，亦师亦友，任重道远。正是由于大学生是一个个鲜活的生命，要想融入他们的生活，让他们接受你，必须得用他们的生活方式，比如网络，正如祝老师所说的“学生在哪里，我们就要在哪里”。正如祝鑫老师所做的博客，记录学生的点点滴滴，深深打动了学生们的心，让学生们觉得，他们的辅导员，并不是高高在上，遥不可攀。
另外，要想学生们真正的接受你，和你打成一片，更多的是关怀，别出心裁的关怀，祝老师采取的“书信”方式就很值得我们学习。在当今网络发达的时代，这一封封书信，不是简单的一纸文字，更多的是辅导员的呕心沥血，学生们正处于极度敏感最易动情的年纪，效果显而易见。
再者，对于经常性犯小错误的学生，要先去倾听他们的内心，剖析事后的根本，不能简单的.上去一顿劈头盖脸的批评，毕竟没有人愿意去做一个“坏孩子”。对于所谓的差生，要多加激励。人的潜力是无穷的，虽热有的孩子在学习方面或许不尽人意，但是其总有其他方面的优点，术业有专攻，闻道有先后，要多鼓励多发掘他们身上的闪光点，让他们人尽其能，这才是大学的意义，而不是要求所有的人千篇一律。
天下之道论到极致，百姓的柴米油盐；人情冷暖论到极致，人和人之间的一个情字。孩子们不是铁石心肠顽固不化，注意工作方式，用真心对待他们，我想他们不会不为所动。
《我是辅导员》观后感 篇2
观看《我是辅导员》——祝鑫的这期节目后，使我的感触颇深，她已送走三届共942名毕业生。9年间，她撰写1319封共计逾50万字的书信，坚持“书信”育人关照学生；她开通“鑫曰心语”辅导员博客，迄今已撰写440余篇80余万字的博文，连续三次荣获全国高校辅导员“十佳优秀博客奖”，成为全国唯一蝉联此奖项的辅导员；她创办网络思政辅导员工作室——“祝鑫工作室”，网上网下跨界融合，4年的时间，推送1000余篇作品，与30000名师生同频互动，吸引了60多所高校师生前来参观学习；她的著作《鑫曰心语——当80后辅导员遇上90后大学生》深受学生喜爱。这些看似很简单而又平凡的事，来源于她在工作上的不断坚持和创新，日积月累，她的作品也慢慢地影响着越来越多的学生。
身为一名商工高校辅导员，作为一名普通高校教育者，如何引导当代大学生在这种复杂的舆论中，保持对逻辑常识的认识和了解，保持对事物存在问题的理性质疑，保持可贵的独立思考的精神和能力，就变得非常重要。这些问题都应时代而生，就需要辅导员创新方法去切实解决学生中出现的这些问题。在教育事业工作中，我不断坚持和创新着自己以生为本的理念，坚持在温柔与严厉中寻求教育的天秤，以正确的理念去教育学生；坚持在谈话与观察中指引学生，帮助学生全面发展。身为一名普通高校辅导员，我需要拥有非常扎实的理论基础和实践知识，运用更专业更科学的方法做好学生思想政治教育工作，这是一份需要付出真心和感情的工作，使我感到一种价值感和成就感和油然而生的幸福感。运用祝鑫的一句话来说“无论网络时代如何变，我初心不变！”我的工作我的初心就是通过对学生的认识和了解，从学生成绩到生活状态，从社团活动到心理变化，利用网络多媒体如微信公众号，QQ动态，微博等不同的方式有效地与学生进行深度交流沟通，用心与心的交流拉近和学生的距离，关注学生的每一个成长细节，帮助着学生处理生活中遇到的`负面情绪，指引着学生走在正确的人生道路，不断的去开发和锻炼学生的创造力和实践能力。
观看了此次祝鑫的《我是辅导员》这期节目，此时此刻我的心情澎湃，我相信在以后的工作中常怀一颗赤诚的心和无私的奉献精神，积极探索、勇于创新，努力加强学习理论知识和提高实践能力，努力成为学生的人生导师和知心朋友。在工作上的不断坚持和创新，在生活上关注学生的生活状态，学习甚至是家庭方方面面，付出真心和感情教育关爱学生，与爱同行，以德树人。
《我是辅导员》观后感 篇3
看了《我是辅导员》这个视频，华中农业大学辅导员祝鑫老师的辅导员之路，让我敬仰。祝鑫老师工作中与时俱进、刻苦钻研、创新工作，这是我们每一位思政工作者应具备的素质。她用十年走出了自己独特而辉煌的职业生涯，我的十年会是怎样的呢？
作为新时代的辅导员，在以后的工作中将从以下几点做起。第一、坚定信念，做有理想、有抱负的思政工作者。祝鑫老师在辅导员岗位上工作十年，没有强大的.信念是无法支撑的。本人将树立坚定的理想信念，不忘初心，教育引导服务好每一位学生，让新时代的青年大学生，都树立正确的人生观、价值观和世界观。第二、勤奋学习，做有知识、有内涵的思政工作者。学而不思则罔，思而不学则殆。祝鑫老师在工作岗位上，坚持学习考取博士学位。只有自身知识丰富，才能给予学生的更多；只有以身作则，学生才能耳濡目染。本人将认真总结自身不足，踏实学习，跟上时代的脚步，提升自身素养，更好得服务学生。第三、与时俱进，做有思想、有魄力的思政工作者。时代在发展，学生在变化，辅导员工作形式和方法也应跟得上时代的步伐。祝鑫老师的思政工作，从网下到网上，从博客到微博，从微信到网络直播。学生在哪里，她就在那里。这样有信念，有进取心，有时代思想的辅导员，工作怎么会不突出？学生怎么会爱戴？同行怎么会不学习呢？本人将创新工作方法，用团队建设促进工作开展。推行学长引领，学生主导的团队建设模式，助推学生健康成长成才。
祝鑫老师十年如一日，尽心尽力，全心全意。用青春谱写乐章，用文字传递爱心，用网络搭建平台，把自己的思想成功装进同学们的脑袋。五年的经验，量变转质变，未来五年，不忘初心，脚踏实地，走进新时代，争做新时代辅导员。
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