学思践悟心得体会（精选10篇）
心中有不少心得体会时，好好地写一份心得体会，这样可以不断更新自己的想法。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家收集的学思践悟心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学思践悟心得体会 1
老子曰：“上善若水”“水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”。这里是说做人应如水，水滋润万物，但从不与万物争高下。古人尚且如此，作为纪检人，更应上善若水。一学水之清廉，清澈透明，清清白白；二学水之纯正，纯纯净净，心无旁骛；三学水之公正，可以为镜，明辨是非；四学水之坚韧，不逐名利，本性不改。厚积水之品性，就要晶莹如水、永远透明。作为纪检人，就应该学水的品性，即使受了外界干扰，本性永远不变。说白了，就是要牢树宗旨，坚韧若水，耐得住寂寞，挡得住诱惑，经得住考验，不为名利所累，不为灯红酒绿折腰，从而厚积薄发扞卫清廉之德。
通过学习党中央、中纪委十八届三中全会精神，认真阅读中纪委“学思践悟”栏目系列文章，不由得豁然开朗、眼界大开。对纪检干部如何实现转职能、转方式、转作风，落实净心修身、静心修学、尽心修业，提高履职能力，个人谈几点粗浅的体会。
（一）树立信念 要牢固确立党风廉政建设无小事的思想信念。党风廉政建设关系到党的事业兴衰成败，关系到中国特色社会主义事业的改革发展，关系到党在人民群众心目中的威望，关系到建设事业的整体推进，也关系到每个干部的成长进步。为此，党风廉政建设就显得非常重要，我们应该从维护党、国家、人民利益的高度，从维护国家建设事业的高度，从爱护干部个人前途命运的角度来看待党风廉政建设重要性、必要性、长期性和复杂性，从而理解和珍惜我们做好纪检监察工作的光荣感和使命感，坚定做好一名纪检监察干部的信心和决心。
（二）加强政治理论学习，努力提高理论素养。理论是实践的先导、行动的指南。纪检监察干部要认真学习中国特色社会主义理论体系、科学发展观，用科学理论武装头脑，增强用政治的`眼光观察形势、分析和处理问题的能力，做到在大是大非和重大考验面前旗帜鲜明、立场坚定，提高正确应对复杂局势的能力、科学判断反腐倡廉形势的能力和按照反腐倡廉规律开展工作的能力。邓小平同志说过：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。”一些党员领导干部之所以走上违法违纪的道路，很大程度上是因为放松了学习，放松了世界观改造，以至于免疫力低下，在金钱、权力、美色的诱惑面前打了败仗，经受不住考验，理想动摇、信念滑坡、精神颓废、道德沦丧，最终走向了人民的对立面。俗话说：打铁还须自身硬。作为纪检监察干部，要求别人做到的首先自己要做好，要自觉加强学习和身心锻炼，保持清醒头脑，坚持原则，坚决做到自重、自省、自警、自励，筑牢拒腐防变的思想道德防线；坚决做到廉洁奉公、乐于奉献，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，尽心尽职地做好本职工作。
（三）加强业务知识学习，不断掌握新知识。“工欲善其事，必先利其器。”随着我国改革开放和社会主义市场经济体制建设的进一步发展，新事物、新情况、新问题层出不穷，需要纪检监察干部去认识、去了解、去掌握。在实际工作中，纪检监察工作也还存在薄弱环节，需要进一步改进和提高。特别是当前腐败现象呈现出智能化特点，手段越来越隐蔽。新形势的发展要求各级纪检监察干部必须认真钻研纪检监察基础理论、业务知识和技能技巧，加强对经济、金融、法律、科技、管理等知识的学习，拓宽知识面，改善知识结构，丰富知识储备，做到既懂政治、又懂经济，既懂管理、又懂业务。向书本、向他人、向实践学习，使纪检监察干部对新发展、新情况、新问题有预见、有对策、有抓手，切实提高业务素质，使纪检监察干部政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬。
（四）改进学习的方式方法，提高学习效率。美国一位着名学者在上个世纪九十年代就说过：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”学习的方法很多，因人而异，但最基础、最重要的学习方法是思考。爱因斯坦说过：“学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个学习方法成为科学家的。”纪检监察干部要多思考，多联系实际，着眼于解决现实问题，只有这样，才能学以致用，增强工作的预见性和创造性，也才有利于把握腐败现象的规律和特点，提出预防措施，采取有效对策。
“厚积夯根基，薄发卫清廉”。只要长期坚持，就一定会厚积薄发扞卫清廉之风，就一定会党风正、政风淳。“党的反腐工作永远在路上”，而修身、修学、修业也一样，永远只是进行时！
学思践悟心得体会 2
按照县纪委《关于认真学习中央纪委“学思践悟”专栏系列文章精神》的通知，结合党的群众路线教育实践活动，我认为在新形势下，加强党风廉政建设，落实党风廉政建设主体责任，必须增强责任意识和担当意识，现就落实党风廉政建设主体责任谈点体会。
一、强化学习，增强责任意识
落实党风廉政建设责任制，是党的十八届三中全会和十八届中纪委三次全会提出的明确要求，是党章赋予给党委（党组）的重要职责。深刻领会和全面贯彻中央八项规定、省委“双十条”、市委“十二条”、党员干部廉洁从政“52个不准”以及省、市、县委有关会议精神，抄写廉洁从政学习笔记3万字，撰写心得体会10篇。通过学习，对主体责任的内涵有了更深的认识和理解，在工作中知其职、明其责、尽其力，合力推进党风廉政建设主体责任的落实。
二、勇于担当，自觉履行职责
落实党风廉政建设，关键就是要强化责任主体意识。要始终把党风廉政建设放在心上、落实在行动上，率先垂范，真正把主体职责落到实处。要清醒地认识到抓党风廉政建设的重要性，要牢固树立抓党风廉政建设是本职、不抓党风廉政建设是失职、抓不好党风廉政建设是渎职的理念。在工作中要勇于担当，也要承担深化改革、推动发展、维护稳定的第一责任，围绕乡镇惩治和预防腐败体系建设，加强全镇重大决策部署、重点项目实施、重大资金使用等综合执法检查力度，及时开展教育收费、医药卫生、征地拆迁、工程建设等专项清查治理。严格执行资金“收支两条线”制度，完善全镇预算资金管理制度，坚持做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要项目亲自督办，加强对党风廉政建设的统一领导。
三、强化责任，深入开展廉政宣传教育
在党风廉政建设中要担负起组织领导之责、教育管理之责；领导班子要根据分工，切实做到“一岗双责”，一级管一级，一级对一级负责。深入开展廉政宣传教育，增强廉洁守法意识，一是组织党员干部切实加强对党章和党内法规的学习，强化廉政宣传教育，参观了反腐倡廉警示教育基地，参加了廉政法规知识考试，采取观看警示教育片场等形式多样的学习教育活动，开展党性、党风、党纪、廉政教育，让干部懂法、学法、知法，提高党员干部遵章守纪的意识。二是开展形式多样、内容丰富的廉政文化活动，创建了光明村、策底村廉政文化进农村示范点，绘制小南峪村廉政文化宣传墙110米，制作廉政宣传灯箱28个，用先进典型示范、以反面典型警示，让党员干部时时事事自重、自醒、自警，增强廉政勤政的意识，自觉查找和纠正思想认识上的偏差。三是在机关公共场所建设廉政文化阵地，建立机关廉政文化长廊，更新廉政宣传版面20个，引导广大党员干部追求积极健康的文化生活方式，自觉养成守法、诚信、自律的行为准则。
四、建管并重，强化规章制度建设
落实党风廉政建设主体责任必须坚持用制度管权管事管人，合理分解、科学配置权力，重点加强对权力的制约、资金的监控和干部任用的监督，切实把权力关进制度的笼子里。一是结合镇情实际，对现有的管理制度进行梳理，分门别类地完善相关管理制度，制定出台了《工作队和干部职工目标责任综合考评办法》，修订完善了《策底镇规范化管理手册》，并对各项制度的可操作性和实用性进行细化、分解，组织全体干部各项管理制度进行了认真学习。二是规范机关内部运作机制，推行“五队一组”运行机制，加强规范化建设，加大对各项制度的'执行和落实力度，严格用制度约束，用制度管人、按制度办事，重点在规范工作程序上做文章，对办文、办会、办事的各个方面都制定严格的操作程序，明确操作办法，提出具体标准，确保机关日常运转的灵敏、高效和有序。三是成立督查考核组，采取定期检查、日常巡查和随时抽查的方式。对未有效执行机关内部管理制度的工作队和个人，进行教育，并通报批评；对执行力度大、执行效果好的部门和个人进行表扬，并计入年度考核中。通过制度建设的进一步完善，工作效果得到了显着提升。
五、榜样示范，加强干部作风建设
好的风气是抓出来的，更是带出来的。落实党风廉政建设主体责任，领导干部既要履行一岗双责，更要发挥模范标杆作用，以上率下、上行下效。一是镇班子成员要率先垂范，认真执行各项规章制度，严格遵守党风廉政建设有关规定，做遵纪守法模范。二是巩固群众路线教育实践活动成果，认真开展交心谈心活动，主要领导和分管领导，分管领导和一般干部等经常开展面对面地交心谈心，掌握清楚他们心理状态，提醒他们增强自我约束能力，增强法制意识、廉洁自律意识，提高拒腐防变能力。三是认真执行民主集中制，“三重一大”问题一律民主决策、会议决定，并接受群众监督。
学思践悟心得体会 3
形势认识不清，任务就难以落实。"依然严峻复杂"的形势，就是"四大考验"、"四种危险"的具体表现。如果看不清这个形势，就认识不到全面从严治党的重大意义和现实紧迫性，推进党风廉政建设和反腐败斗争的行动，也就不会那自觉、坚定。
形势是具体的`，不是抽象的。认识形势要能"高得上去"、"低得下来"."高得上去"是准确深刻领会中央精神，自觉同党中央保持高度一致;"低得下来"就是能紧密联系工作、生活和学习中的具体问题，剖析发生在身边的案例。有的领导干部在学习讨论时言辞热烈，讲"中央对形势的判断高屋建瓴、寓意深刻、坚决拥护"朗朗上口，成了套路，但一开完会就忘了联系自身实际，分析本地区、本部门情况，结果把中央要求悬在空中。党中央对党风廉政建设和反腐败斗争形势的判断，针对性和指导性很强，是从无数个案例中抽象出来的，是有针对性的。如果不把自身摆进去，密切联系思想和工作实际，就会讲别人问题成堆，说自身就拍胸脯、打保票，把别人摆进去、把自身摆出来。这是对中央精神和要求的抽象肯定、具体否定。
认识上不去，行动就跟不上。什么叫从严治党?就是眼睛里要有事，伸长耳朵、瞪大眼睛，决不能无原则的一团和气。抓党风廉政建设不是写文章，不能空论，要见诸行动。分析形势不能照抄照搬中央的提法，搞成千篇一律的"文章";不能只谈"庸懒散",不谈"四风"和腐败;不能只谈下面的问题，不谈自身和领导班子的问题。必须紧密结合实际，既有定性判断，又有个案剖析;既有一般性、普遍性认识，又要分析到具体的人和事，特别是要对本地区、本部门发生过的典范案例，进行深刻剖析和反思。只有这样，才能把握自身特点，对症下药。
认识决定行动，行动就要具体。"四风"泛滥、腐败蔓延，潜规则盛行，政治生态和社会风气受到严重污染，根子就在从严治党没有落实到位。"同党中央保持高度一致"不是套话，更不是念一念稿子就完事的，而是要硬碰硬地落到实处。十八届三中全会明确提出，要落实党风廉政建设主体责任和监督责任，现在仍有一些领导干部认识上不去，等待观望。早跟上早主动!要切实加强忧患感、紧迫感，管党治党要管到位、严到份。
只要各级党委旗帜鲜明，把责任扛起来，态度硬起来，纪律严起来，我们就一定能赢得党风廉政建设和反腐败这场输不起的斗争。
学思践悟心得体会 4
6月初，按照局党委的部署安排，我参与了夏粮收购工作。虽然以往自己也比较注重了解粮食收购有关业务知识，但是“纸上谈来终觉浅”，能有这样一次全程参与的实践机会，必然会对我业务工作水平的提升带来很大的帮助。因此，我十分珍惜这次学习机会，以饱满的热情、认真的态度和刻苦的精神，全面了解了粮食收购业务知识和企业经营管理知识，而不是虚晃一枪、走走过场。可以说，这是一次时间不长但收获颇丰、感触良多的学习实践经历，我做到了学有所思、学有所悟、学有所得，对粮食工作的了解更全了、感情更深了、底气也更足了。现将前段时间的所学所感汇报如下：
一、沉下身子，摆正位置，把“学习”作为此次锻炼的基本要求，做好“旁听生”
这次参加国储库夏粮收购工作，我把自己定位为一名“旁听生”，既严肃认真、全程参与，又做到不越位、不添乱，总体概括为“三个多”。
一是“多看”。
首先看到的是周到的服务。粮库设置了一系列人性化服务措施，在门口电子显示屏打上欢迎农民售粮的温馨标语，开设空调房并备置茶水、座椅供粮农休息，收购质价政策、流程图、服务承诺等公示上墙，标准样品上台，确保农民手中的粮食卖的明白、卖的放心、卖的满意。其次看到的是敬业的精神。6月中上旬基本都是高温天气，工作环境比较艰苦，为了高质量完成收购工作，从库领导到普通职工，都充分发扬“5+2”、“白+黑”的精神，主动放弃休息，起早带晚坚守岗位，既积极做好外抓粮源工作，又有效统筹库区内卸粮和安全生产事宜，确保了夏粮收购质效并进。再次看到的是负责的态度。严格按照标准扣水扣杂、不压级压价，不随意放宽质量标准、抬级抬价、收人情粮。这期间，我看到了粮库领导严肃否定称重公司人员提及外地一些粮库通过调整称重系统系数克扣粮食的行为；看到了质检人员不因种粮大户要求“插队”而耽搁了久等的散户；看到了管理人员认真进行二次抽检，坚决杜绝以次充好，严把粮食入库质量关。
二是“多问”。一方面，认真做好“补课”。
由于到国储库的时候，收购工作已经开始，错过了收购前期的有关准备工作。为能够更加全面、系统的了解整个夏粮收购，我主动向库领导和工作人员请教，全面了解了粮库的机构组成、人员配备、岗位职责，详细询问了小麦质价政策宣传、仓容资金的准备、粮源组织、人员分工、机械输送设备的维护、检化验称重设备的校准等夏粮收购前的准备情况。另一方面，扎实做好“实习”。我认真学习了收购工作流程、有关注意事项以及收购后续工作等相关知识。在质检处，仔细学习小麦品质检测、定等定价定仓、增扣量的把握等，并对扦样、除杂混样、测水分、称容重等工作进行了实际操作，进一步加深了对质检工作的理解。在司磅处，掌握了退皮、检斤、交接码等称重术语的含义，了解了地磅、流量秤的操作方法以及各自的利弊等。在结算中心，详细了解了夏粮收购所需资金的来源、测算申请收购资金、信用贷款和抵押贷款的模式、收购贷款申请的流程、收购资金的结算方式，以及各类收购日报表、资金申请审批单的填写等。
三是“多走”。
初期，通过实地查看，对整个库区布局、仓房、码头的基本情况进行了熟悉，对机械通风、环流熏蒸、电子粮情检测等储粮保粮技术的应用进行了了解。之后，坚持每天到门市、库区、码头走一走、看一看，掌握当天的情况。熟悉了今年夏粮收购首次启用的“粮食动态管理系统”的操作，以及数字粮库的建设情况，观摩了业务管理、自动化作业、智能仓储、三维可视化管理、安防监控等诸多系统，切实感受到了粮库的业务信息化、作业自动化、仓储智能化。与此同时，还先后到农发行、工行了解资金流转的操作过程；到种粮大户家了解小麦收成，并到田取样，带回检验定等；学习了如何鉴别覆水麦、赤霉病小麦等。在收购工作最繁忙的时候，粮库的领导几乎整天都在外面跑市场，对接粮食经纪人，落实收购合同。我也有幸跟随有关领导一起到兴化周庄、竹泓、大营等地实地走访、调查了解粮情，与现场售粮农民交流，了解当地小麦的收成和质量，掌握当地库点的收购情况，了解农民对收购过程中质量检验结果的认可度、对收购价格的满意度，与多名粮食经纪人对接，并和其中一名初步敲定收购意向。在此基础上，我还注意学习粮库经营理念，比如如何根据外地粮食的综合情况，确定最佳收购地点和合作对象，如何根据市场粮食价格行情的变化及时调整经营策略，并确保质量合格、价格合理、粮库盈利。
二、学有所思，行有所感，把“发现”作为此次锻炼的“意外”收获，做好“研究生”
到国储库参加夏粮收购对我而言是不可或缺的宝贵经历，它使我在实践中学到知识、得到成长，为以后做好本职工作提供了一线经验，打下坚实基础。对这次收购实践，我不仅学到了许多，在此基础上，还萌生了一些感触，主要体现在以下四个方面，个人感觉还有提升空间。
一是整体统筹协调方面。今年因为仓容增加，收粮任务是去年的两倍，面对第一次收这么多的量，粮库面临人员少、工作量大、强度大的现实问题。在新设备的使用、码头调度、有序衔接组织等方面还缺乏经验，导致卸粮速度跟不上，码头压力较大。加之6月中下旬进入梅雨季节，卸粮效率不高，船停滞港内，粮食无法及时入仓。因此，在认真总结今年工作经验的基础上，如何进一步提高装卸设备运转能力和卸粮运输效率，加强码头船只调度，有效减少船舶在港口的停靠时间，切实解决流量秤卸粮速度较慢问题等，可能是以后需要注意的问题。
二是人才队伍建设方面。企业的发展离不开人才支撑。粮库领导是企业的经营者和管理者，对市场行情能够准确掌握、正确判断、果断决策，这些都对粮库的发展起到了至关重要的推动作用。同样，专业技术型人才的引进和培养，也是粮库发展的重中之重。就目前情况来看，国储库面临着年龄断层、青黄不接的情况，不利于企业发展。例如，这次夏粮收购期间，两名年初招录的员工，一名辞职，另一名考取了公务员。除去他们自身原因外，粮库工作辛苦、环境较差、工资待遇不高也有一定影响。最近，国储库又在公开招聘5名员工，在选拔人才的同时，如何花心思培养人才、用政策留住人才，把年轻同志迅速培养成企业发展的中坚力量，从而不断提升企业活力、增强企业发展动力，是要更多去思考的问题。
三是积极上争支持方面。今年夏粮收购期间，市人大副主任丁士宏带领部分人大代表视察了国储库为农服务工作；海陵区副区长丁骅带队检查了夏粮收购工作。作为国有粮食购销企业，国储库可以把握各种有利机遇、创造各种良好条件，积极争取上级组织和各级领导的关心重视，积极争取地方政府的政策支持和资金扶持，以促进国储库的建设和发展。
四是维护农民利益方面。夏粮收购期间，国储库认真落实好预案要求，严格执行国家质价政策，坚决杜绝损害农民利益的行为发生，确保政策执行不走样。但是，这次在兴化跑市场时，就还是遇到种粮农民抱怨一些粮贩压级压价，一个上午三种价格的问题。这种发生在基层一线的'不良行为，需要引起相关粮食主管部门的重视，采取有效措施，杜绝类似情况的发生，最大程度的保护农民利益。此外，今年新使用的流量秤也问题频发，出现了几次数目不对的情况，导致船民不敢通过流量秤卸粮，拖延了进度，这既关系粮库经济利益，也关系粮库的对外形象，要及时采取有效措施解决数量误差较大的问题，杜绝售粮人员因称重不准而蒙受损失情况的发生。
三、学有所获，增广见闻，把提升能力作为此次锻炼的最终目的，力争做“全科生”
这次参加夏粮收购的经历虽然短暂，但是使我对粮食工作的理解更加全面了、认知更加深刻了。在今后的工作中，我要善于更多的走出办公室、走进生产经营第一线，加强学习、开展工作、了解实情，使自己得到更加全面的锻炼和提升。我想，今后要努力做到以下几点：
一是能力水平要实现大提高。切实增强粮食工作的能力和水平，正是这次实践锻炼的目的所在，我通过深入粮食收购第一线，实实在在的学到很多在办公室学不到的业务知识和工作经验。但是，这还远远不够，离一个粮食工作的行家里手、专家能手还有较大的差距。这就好比扦样检验，一车粮过来，通过自己的眼睛去看，手去摸、去掂，鼻子去闻，嘴去尝，就能对发热、生霉、杂质、水分、容重等粮情问题作出初步判断，这就需要不断的学习、实践，用心体会、感受，才能像老化验员一样“练得一身好功夫”。我将以这次实践锻炼为契机，牢固树立终身学习的理念，切实加强粮食专业知识的学习，重点在粮食宏观调控、行政、执法、监督检查等专业知识的学习上下功夫。在此基础上，根据新形势、新要求、新任务，切实加强其他相关必备知识的学习与研究，努力填补知识“空白区”，不断拓宽知识面，增强理解力，做到“学以致用、用以促学”，全面提升做好综合工作的能力和水平。
二是工作视野要实现大拓展。粮食工作，绝非“纸上谈兵”的工作，整天蹲在机关、坐在办公室，必然会导致对粮食工作的一知半解、片面理解，容易产生与粮食生产、管理、储备、购销等实际工作脱节的现象。作为市级粮食主管部门的工作人员，要想更好地发挥“承上启下”的作用，就需要我们“走出机关门、走出办公室”，加强沟通、促进交流、了解实情，到具体工作任务中去锤炼。既要到生产经营一线去掌握情况，又要到基层粮食部门去了解工作。既要认真学习上级部门的政策法规，又可到兄弟市区去学习交流经验。我们会珍惜每一次学习机会，通过参与方方面面、各种形式的工作锻炼，加快成长步伐，拓展工作视野，确保做到在认识上有新境界，工作上有新作为，成绩上有新突破。
三是工作激情要实现大提振。要干好工作，就要练好“精气神”。通过这次下基层锻炼，给我感受最深的，无论是局领导还是粮库的同志，都以比这如火的骄阳更加热烈的热情，全身心投入到夏粮收购工作中去，排除各种困难，解决各类难题，以“一抓到底、干之必成”的决心，确保了夏粮收购工作有序、有效、顺利完成。
当我切身感受到农民种粮的辛苦、粮库企业经营的不易，还有什么理由不担负好肩上沉甸甸的责任，还有什么理由不焕发出无限的激情？这一份激情不来源于其它，正是源自此次实践锻炼过程中所产生的对人民群众尤其是种粮农民深厚的情感，源自于粮食工作者严谨细致、一丝不苟、坚守原则的工作态度，源自于对“有粮则稳、无粮则危”中所体现出的粮食工作极端重要性的深刻认识。
在今后的工作中，我将以更大的热情投身粮食事业，不断转变工作理念，不断增强工作实效，立足岗位，着眼全局，为粮食事业的长足发展做出自己应有的贡献。
学思践悟心得体会 5
《学思践悟》紧紧围绕落实党风廉政建设主体责任和监督责任，编辑出《紧紧抓住推进党风廉政建设的“牛鼻子”》、《主体责任缺位根子在党的观念淡漠》、《权力就是责任 责任就要担当》、《把监督责任牢牢扛在肩上》等系列文章，这些文章意蕴深刻、观点鲜明。
准确掌握当前党风廉政建设和反腐败工作的形势和任务，明确职责定位，落实主业主责，改进工作作风，强化责任担当，对新时期各级党委落实党风廉政建设主体责任和纪检监察机关落实监督责任起到了指导性的作用，进一步把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。
通过学习，使我深刻认识到当前党风廉政建设和反腐败工作的新形势、新任务。作为纪检监察干部，个人认为要把学习当作一项重要任务，紧密联系思想、工作和生活实际，在学、思、践、悟中不断提升自己，坚守责任担当，提高履职能力，把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。
一要突出“学”。
开展“三严三实”教育活动，学习是首要任务，继续要把学习贯穿活动始终，为了准确把握中央大政方针及贯彻落实，学习中纪委网站开设的“学思践悟”栏目刊发系列文章。学习教育不能流于形式，需要“学思结合”，要联系实际学、沉下身、静下心来想，要在认真研读有关材料的基础上，要学有所思，学有所悟。
二是突出“思”。
思想是人的灵魂，做任何事都要思考。孔子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆”。要坚决杜绝形式主义、走过场;要真正通过集中学习及个人自学，使落实为民务实清廉要求的认识进一步提高，宗旨意识、群众观念进一步强化，改进“四风”的行动更加自觉，为深入开展党风廉政建设和反腐败斗争打下坚实思想基础。
三是突出“践”。
“践’即实践行动，学习从摇篮到坟墓，但学习不是最终目的，学习是为了指导实践，要将学习教育的`成果践行于群众路线;要把学习教育成果付诸于行动;要不断开拓思路，把纪检监察工作与群众实际生活联系起来，把理论知识、思想转变为深入实际，以实际行动为人民服务。践行群众路线，在实践中接受学习教育，提升自身业务能力和素质。
四是突出“悟”。
要结合实际，针对世界观、人生观、价值观等根本问题，深化认识，悟出并领会中央文件精神实质,进一步增强对纪律检查体制改革的行动自觉，强化对党风廉政建设和反腐败工作的责任担当，切实履行监督责任，督促所联系部门全面落实主体责任。进一步深化对党的群众路线的认识，确保学习“学思践悟”系列文章的质量和效果。
学思践悟心得体会 6
20xx年是""规划的开局之年，也是贵州省泉州商会新一届商会工作的开局之年。为落实中央、国务院关于新形势下商会工作的意见，贵州泉州商会结合本地区情况发挥商会特色，企业特点，创新管理，求真务实做好各项工作，商会领导班子团结奋进，广大会员齐心协力，开展了一系列较高水平、较高层次、较好影响力的工作，取得了来自各方面的积极评价和良好信誉，树立了很好的商会形象，聚合了更好的优质资源，为商会步入蓬勃发展的全新时期提供了坚实的基础。现将具体工作汇报如下：
20xx年主要工作：
1、20xx年x月顺利而隆重的筹备召开了贵州泉州商会第二届会员代表大会，选举产生了新一届领导班子。商会专门成立了筹备领导小组，严格按照规定程序做了计划安排。如起草换届共作，报告、会章修改逐级上报审批。新一届理事会成员报告、登记、交费、会长候选人投票选举;大会的组织;入会领导和各商会代表的邀请等等。贵州省和福建省、贵阳市和泉州市有关领导出席会议并讲话，共有1200多人参加会议，会后进行了闽南风情中国台湾明星演唱会，大会隆重闭幕，气氛热烈，演出精彩。贵州日报、贵州都市报、经济信息报、贵州政协报、贵州电视台都进行了报到。
2、招商引资蓄势待发。会员投资新项目争先恐后。在贵州泉州商会第二届会员代表大会暨招商引资签约仪式期间，商会与黔东南政府、遵义市政府、正安县政府、从江县政府等共签订53.3亿元投资框架协议后，继续进行考察的活动。名誉会长潘燕镖十月底与遵义市政府联系组织商会组团考察;十月x日副秘书长吴永乐出席省民政厅组织的`赴紫云的招商考察，十一月x日和十一月二十二日会长黄金桦率部下、理事会成员共13人参
加省工商联在金源大酒店召开的"民间商会招商项目推介会"。会后，许多会员纷纷投资新项目。由我会林光进顾问、黄辉福常务会长、林鹏辉、陈荣泽副会长等出资组建的"贵州黔林州科技产业园有限公司"与贵州都匀市人民政府于20xx年xx月xx日签署了《茶叶茶产业链开发建设项目投资合同》总投资5亿元，并负责项目园区的开发、建设和经营管理工作。项目选址都匀市甘塘工业园250亩地块。我会吴侨军秘书长的"万豪地产"在遵义投资8亿建设37万平方米的"万豪城"，投资5亿建设遵义"万豪商务广场"15万平方米，前期工程均已竣工。今年又和香港万豪共同投资一亿成立安顺矿业公司，开采生产典雅大理石和商会13个副会长共同出资成立贵州泉商联创投资公司，投资2亿元建关岭万豪商业广场8万平方米。项目共计52个，总投资为170.86亿元。
3、学习贯彻中共中央国务院《关于加强和改进新形势下工商联工作的意见》，号召会员落实"万企帮村"活动。我会会长企业"绿地环保集团"率先确定与平坝县夏云镇叶坪村建立对口帮扶关系，起了带头作用，同时指示办公室向会员发通知，号召更多的会员奉献社会，积极参加到"万企帮村"活动中来，截止年底绿地环保集团已投入资金150万元以上。20xx年我省望谟县发生的6.6特大洪涝灾害，商会积极组织捐款捐物超过了30万元;
4、改进作风，深入基层，加强宣传，促进交流。认真服务会员，增强商会的凝聚力。为了掌握第一手资料和实情，一年来，商会组织下基层深入调查近百人次。摸清了商会成员的基本状况，完成了党员分布情况调查。把好的素材通过编印会刊专刊进行广泛宣传，组织演出会，迎春团拜会进行沟通交流，联络感情。成立了投资担保公司解决会员急用资金困难。牵头联络建设大商汇石材市场和西部建材城。为会员提供法律咨询项目投资信息、意见;协调解决经营户矛盾近10起，发动会员对遇到暂时困难的人员慰问募捐等等。
存在的不足及来年工作计划：
纵观商会一年的工作，虽然取得了很大的成绩，但与兄弟商会相比仍有一定的距离，尤其是经济飞速发展的形式和各级领导的更高要求，但贵州省泉州商会的前途是无量的，我们在新的一年应作出更大的努力，在新的一年，20xx年我们要做到：
一、根据商会章程，不断完善发展制度，为商会今后的良性发展打下坚实的基础;
二、在工作上，继续发展会员、服务会员为核心任务，扩大泉商知名度，树立泉商品牌，努力把商会建设成为企业发展的服务站，经济发展的助推器，招商引资的新载体，促进各方联系交流的桥梁和纽带，计划5年内协助省委省政府、省委统战部、工商联完成招商引资任务300亿元以上，完成由商会成员组成的贵州大商汇石材城，贵州西部建材城的200亿元投资项目。
三、在外联上，广泛采取走出去，请进来的办法，在配合省工商联分管的任务上及时与省内各异地兄弟商会及各界知名人士建立联系，扩大商会影响，扩大资源平台，力争为家乡和贵州的经济作出贡献，促使两地经济和文化交流起到重要作用。
各位会员，在新的一年我们要团结一致，齐心协力，扎扎实实的做好商会的各项工作，发展好自己的产业。不断创新商务理念，充分整合泉州商会的优势资源，发挥泉商的聪明才智和群体优势，尽力扩展信息资源，加强企业和政府间的沟通，增进商会与商会之间、企业与企业之间的交流。让我们紧紧围绕着省委省政府的"加速发展、加快转型、推动跨越"的主基调，重点实施工业强省、城镇化带动的主战略而更加努力的团结奋斗吧!
学思践悟心得体会 7
热烈讨论的氛围熏陶，可以让学生感受到自己置身于探究的情境中，从而激发学生深入学习，深入探讨，小组合作的热情。合作交流是当今世界首选的最佳学习形式，通过师生互动、生生互动，形成不同的知识结构、思维方式和性格特征等的优势互补。在地理课堂教学中，让学生围绕中心议题展开合作交流，能充分展示学生的主体地位，使学生从“学会”向“会学”转化，促使学生主动地、开放地学习。例如：在学习选择合适的地图一节时，有的同学擅长根据比例尺的大小选择内容详细或者省略的地图，有些同学擅长根据不同的出行需要选择地图，在学习等高线一节时，学生通过合作的形式用橡皮泥和线模拟山和等高线，那么通过这样的小组合作形式学习，能够最大限度地满足学生的表现欲望和对成功的渴求，能充分发扬民主，激活思维火花，开启智慧闸门，给学生以发展个性、展示才华的机会，使学生的探索能力得到提高与发展。
激发猜想，引发思维的内化
1、针对教学目标设计提问
提问的质量和问题的设计有着密切的关系，如果教师在备课时并未进行精心的设计而是课上即兴提问，这样的问题往往偏离教学内容的关键或仅仅限于较低水平提问或是流于形式。要想提出符合学生特点的问题必须要对信息进行加工处理，从而杜绝在新情境下盲目的提问造成问题与内容脱节的现象教师。教师应在上课之前对教材进行全面的认真的分析，针对每项任务从方法、技能等多方面对学生进行培养入手，至少设计一项符合学生水平的问题，再由此分配一些随机性提问，而不必将学生的注意力集中到一个个细节性、孤立性的练习中。 例如，在怎样绘制地图知识学习之后，绘制地图的过程从整体上视为一项学习任务，学生根据已有知识根据地图的三要素已经能自己按照一定的比例绘制出一幅学校的平面地图，在此基础上，教师就地图的种类对学生进行提问，如你们见过的.地图有哪些?学生自由回答教师板书，之后再对地图的种类进行分类，让学生从一个知识点自然过渡到另一个知识点，从而了解和掌握了地图的家族及种类，激起了学生对学习地图的兴趣，为学习地图知识奠定了基础。这种切合实际的提问即能突出重点，更从方法与过程等角度整体掌握地理知识，促进学生地理思维活动。
2、注意提问的语言表达制定提问计划
表达清楚所要提出的问题能够提高学生正确回答问题的可能性。有经验的教师通常不会出现提问后为帮助学生理解而重新加以说明的情况，这不但无益于帮助理解，反而会引起学生思想上的混乱。提问的语言应力求做到准确、精确、简洁、清晰，避免不规范、冗长或模棱两可的提问。
学思践悟心得体会 8
一，教学改革首先是思想观念的改革
在学习一种新的教学方法的时候，如果首先不研究它的原理和指导思想，而简单地模仿，往往效果会不佳，甚至半途而废。殊不知，任何一种新的教学方法或课堂教学模式，都是在一定的教育教学思想的指导下进行的，单是机械地模仿几个步骤和技巧，不在思想观念上改革是不行的。洋思中学的蔡校长讲：许多学校学习洋思的经验，把经念歪了。有的还人为地规定在课堂上教师讲几分钟，学生学几分钟，把活生生的课堂教学变成了教条。“先学后教、当堂训练”不是一种方法，而是一个原则，要真正把学生解放出来才行。有些学校在听课时看到教师讲得少，就认为教师不负责，希望老师多讲。这些不是方法问题，是思想观念问题，思想观念不转变，教学改革永远不会迈大步，思想不解放的人课堂教学改革是搞不好的。
二，学习洋思经验决不能生搬硬套
学洋思的教学和管理经验不能搞形式主义。如果您不看自己学校自己班级的实际情况，把整个洋思中学的一切照搬过来，可以说，您的收获一定大不了，甚至会出现退步，可能要出现成语中“鸡飞蛋打”的效果。您一定要把洋思经验和您的班级、您的学校联系起来，权衡利敝。洋思中学有洋思中学的教学环境和工作环境，还有受当地经济条件的制约，我们主要是吸收加工，把洋思中学的经验与实际情况相结合，比如说先学后教，当堂训练的课堂教学模式，总的原则不能变，但是对于不同学科的教师操作起来就不一定一样，不能千篇一律.有的内容抽象难懂，适合先讲解；有的内容条理性特强，适合学生边看边练；有的易陷入误区，适合让学生在议、辩中澄清，有的要铺渠引路，听说操练等等。
总之，教师要调动学生自主学习潜能，踏踏实实作好教学的每一个环节，不搞形式主义、不摆花架子，成绩提高才会有空间。
三，学洋思必须立足长远不怕失败，
如果我们的学生还没有形成自主自学的习惯和能力；学生还没有形成独立思考、善于思考的习惯和能力；学生还没有养成认真作业的习惯；学生还没有形成较强的解题能力；学生还没有形成今日事今日毕，堂堂清、天天清、周周清的习惯；每个学生还没有形成长期的、每天每堂课都认真学习的习惯和动力。如果我们的学生从来没有自己学过课本、从没有自己总结过知识点、从没有自己讲过课、没有养成认真讲同学说的习惯，那我们在开始教学时就要有个思想准备：我们教学的每一个环节都可能出现失败，甚至在相当长的时间里，学生的总成绩还会下降。这就好比一个小老虎吃惯了妈妈的奶，突然妈妈让他自己出去觅食，刚开始的一段时间里一定会挨饿的，但这个小老虎不会永远吃不上饭的。只要认准了目标，就一定要走下去，不管在学习、教学的道路上有多少阻力和挫折，只有我们执着地追求、探索，才有可能成功。
四，从洋思经验反思自己的.英语教学
英语课程标准提出：学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。英语学习的首要任务是“学”而不是“教”，英语语言技能需要通过学生个人的实践才能培养和提高。有效的语言教学不应违背自然过程，而应适应自然过程，不能令学生去适应教师和教材，而应让教师和教材去适应学生。
一堂成功的课，应该让学生自始至终掌握主动权，教师只是充当“组织者”“促进者、”“合作者、”“咨询者、”“参与者、”“引导者、”“顾问”等多种角色。因此，作为英语教师，他的教学效果在很大程度上取决于学生的主观能动性和参与性，最大限度地给学生提供参与的机会，学生的主体性得到了体现，自然就产生了求知和探究的欲望，也就把英语学习当作一件乐事。如果我们一直能坚持“一切以学生为中心，一切的教都是为了学生的学，”的教学理念，这不正是洋思经验的最好实践吗？
学思践悟心得体会 9
看杜郎口中学的相关材料以及自己的反思中，感受到了杜郎口精神的实质就是充分激发了学生对学习的渴求欲望，实现了学习的积极性和主动性，整个学校形成了一种浓厚的学习氛围。回过头来细思量，反思杜郎口教学模式带动下的教学细节，带给我很大的启示。我在网上看了几节初中数学课的视频，现选一节和大家一起来分赏和讨论。首先老师布置任务，做哪些题，全班分为六大组，每组重点解决一个问题。接着学生开始讨论有站着的、坐着的、有高声讲题的，没有一个同学是闲着的。有的学生还把自己想的写到黑板上，分别写着一组、二组、三组……原来黑板是给学生准备的，每个组都有一名学生到黑板上展示。最后每一组选一名代表像老师一样拿着教杆到黑板上讲题，本组或其它组的同学可以给予纠正或补充。如，我认为这道题的重点是什么，我认为本这道题要注意的事项是什么，我认为这道题的关键是什么，这道题还有其它的解法……等等，老师给予适当的点评。没有疑问了再讲解下一道题，一节课能讲解处理十道题以上。效果是课堂上没有不参与的学生，成绩可想而知。课堂就是互动的课堂，资助的探究，教师扮演了一个导演的角色，他只是一个组织者，而不是一个彻头彻尾的实践者。与此形成鲜明对比的是学生的表现，那是相当的活跃，完全脱离一个学生的被动、被指挥的角色，积极主动的参与到自主学习中，并把自己对新知识的感悟及时地表达出来，这非常有助于把学生的发散思维集中起来，及时纠正部分学生对知识理解的偏颇，所以课堂上同学们都积极发言，看似乱哄哄，实际是在教师的调控和学生的自律中的有序。其实细想起来，联系他们的课堂教学模式也不足为怪了。首先，互助。这种合作式讨论学习，可以让学生平等的讨论解决问题，疑惑及时得到解决，成绩不会有太大的差距，都能学得会，听得懂。其次，自由。他们上课讨论，坐、站均可，听讲都集中到前面，站、坐、蹲均可，使他们的好动得到了宣泄。再次，轻松。上课学得会，气氛和谐，不是一动不动的端坐在那里被动的听讲，这样就不会感觉乏味和疲劳，而是一种愉快的学习。基于以上三点，就不难理解没有不学习的学生了。反思我们很多老师的课堂教学，包括我自己是怎样的呢？第一，教师的教学活动掩盖了学生的学习活动，满堂灌是其主要表现形式。我们的课堂教学，正如校长说的那样“老师讲得天花乱坠，学生听得昏昏欲睡”，老师一直主宰着课堂，激情地上演“独角戏”。而杜朗口中学的课型模式是“预习”、“展示”、“反馈”，这与我们的预习、教学和反馈应是一致的，但我们的教学取代了学生的展示，在成绩上可能不会造成什么影响，但失去的却是一种精神力量的培养，这种精神力量叫做自信，这正是我们的学生所缺乏的。杜朗口之长，正是我们教学之短。第二，学生与学生间，老师与学生间的交流活动缺乏。我们一般的课桌凳都是面向黑板、课桌，整齐地摆成田字型，整个教室空间全方位在教室的控制之下，这种教学空间，只适合教室与全体学生单方面的交流，不适合学生间的多向交流。每个学生只作为“单独的.个体”在课堂学习，学生间缺乏交流与合作，学生间没有起到相互促进的作用。第三，在教学时间的分配上，缺乏单向性和机械性。学生的学习时间完全受教师的控制，老师的表演占据了学生学习活动的大部分时间，老师留给学生的时间非常少，这少得可怜的’时间，根本无法主动的让学生去探究，去发现，去获取知识，学生主动获取，形成，发现知识的过程被忽视，同时，学生的差异被忽视，不同的学生，不同的教学内容被等量的时间所分配。第四，在思维空间上，没有给学生留白。老师总是“好心”，总怕学生不懂，吃不明白，总把思考性、探究性的问题肢解，变成毫无价值的问题。第五，在语言交流上，缺乏多边性。在传统的教学中，老师提出一个问题，指定一名学生回答，直至学生说出老师期望的答案，当然，这种状况完全符合老师的预但它压抑了学生的想象力、创造力的发展，不利于学生自主的发展。杜郎口中学的反思文化“点点滴滴，扎扎实实，紧锣密鼓，精耕细作”――这就是杜郎口人的工作作风；“找不足，寻差距，谋发展”――这就是杜郎口人的工作宗旨；发现问题是一种境界，承认问题是一种胸怀，分析问题是一种能力，解决问题是一种智慧。自实行教改以来，特别是近三年以来，杜郎口中学的老师坚持反思，并将反思的内容每天积累，形成书面文字，展示在楼道内的白板上，相互浏览，相互借取，以达到多赢全赢的目的。有人就曾经把杜郎口中学的这种做法称之为“反思文化”。杜郎口中学的成功启示我们：在教学中，要给学生一个足够的空间，从而体现他们的主体地位。教师在日常教学中，要充分挖掘学生的潜力，就要把课堂让给学生，让他们在学习中获得成功的快乐。进一步激发求知的欲望，从而提高学习效率。我们学习杜郎口，不是要改变我们原有的形式，而是要彻底的改变我们的思想，彻底改变我们已有的教育教学观念，和学生一起快乐的学习，学习杜郎口，不是分分学习小组就行，不是学生乱起来就行，我们要探索的还有很多很多，我们要走的路还很长。不过，通过这次的学习，在今后的教学中我可以尝试做的是预习这部分，我要在预习的内容、形式、格式及时间等几方面要深入思考，摸索出适合我校学生特点的模式，相信经过我们共同的努力，一定会让杜郎口精神在我校开花结果。
学思践悟心得体会 10
此次活动在许兵校长、张宏英书记等校领导亲自指导下，全体英语老师共同参与，经过5天的紧张准备，共组织三至六年级23个班级参加了字母想象画、卡片秀、图画展、手抄报、英文歌唱比赛、课本剧表演、故事大王比赛、演讲比赛等丰富多彩的活动。
此次活动准备时间短，全校上下统筹调配力量，打破年级划分，人人上阵，戮力同心，利用课余时间加班加点，认真筹划活动安排，很多老师都连续几天忙到晚上十来点，体现了良好的教学水准和爱岗敬业的品格;通过在展示屏循环播放活动剪影录像片，展示了英语节期间学生们的精彩作品和出色表现，给学生们增强了信心，激发了热情。通过此次活动，学生们对英语的兴趣明显被调动起来，为完成好特色作业和各项比赛，很多学生对自己的作品精益求精，反复修改，在浓厚的英语氛围渲染下，学生们敢说、肯说英语，乐于参与，大胆展示，基本做到了每个学生都能参与进来小学让学引思心得体会小学让学引思心得体会。
英语节活动的顺利组织，进一步体现了我校办学特色，切实促进“让学引思”课堂教学的改革，促进了学生的全面发展，让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐，给学生们留下了美好的回忆。
为进一步推进“让学引思”课堂教学改革，推动学校习作指导课的.有效教学，提高学生的核心素养，促进教师的专业发展，12月28日，东坎小学举行了“让学引思”习作专题研讨活动。
活动首先观摩了由张娟、王成兰教师执教的习作课。执教教师以精湛的教学水平，独特的教学设计为听课教师呈现了两节风格迥异、精彩粉呈的习作指导课。观摩课结束后，两位老师对此次执教的课进行了小结反思，听课教师也进行了当场点评以及对“让学引思”在课堂教学中的心得体会进行了交流。最后，陈海洋副校长对本次活动给予了总结评价，指出两位老师的课堂教学，值得所有的教师学习与反思。他还要求大家，在课堂中落实“让学引思”要有清晰的目标意识，要指向学生核心素养的提升，课堂中要注意培养浓厚的学思氛围，帮助学生养成思考习惯，提升思维品质，形成思维风格，让全体学生做到真“学”善“思”。
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