纪录片高考观后感（通用10篇）
细细品味一部作品以后，从中我们收获新的思想，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。到底应如何写观后感呢？下面是小编精心整理的纪录片高考观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
纪录片高考观后感 1
上周末，观看了九套播出的六级纪录片《高考》。整体来说，从七十年代末恢复高考以来，三十多年过去，高考的独木桥属性在逐渐淡化。首先是录取率在不断上升，当前九百多万考生，能上大学的有七百多万。二是选择也在逐渐多元化，尽管比较小众，但也提供了不同于高考的途径。
高考，尽管不尽如人意，但是作为曾经参加高考的一员，我坚定的认为高考是共和国最公平的社会制度。当然对2015年的高考改革持怀疑态度，加考什么音乐美术的考试，刘洋洋们还有赢的可能吗？
会宁，这个地方被提起估计离不开三件事：工农红军长征、贫困、高考。当年红军长征在会宁县会师，季度干旱导致的贫困，会宁学生为改变命运而创造的高升学率。
看讲述会宁考生刘洋洋的高考时，鼻子阵阵发酸，眼泪一直在眼眶中打转转。尽管不是会宁人，但是类似的场景在干旱的黄土高原山窝窝里比比皆是。刘洋洋是不幸的，刘洋洋也是幸运的。尽管亲生父母不在了，但是有刘克明这样的好叔叔，有不见其考中不瞑目的奶奶。刘克明，这个典型黄土高原人，朴实的语言代表了一群人。正是他的全力以赴，才让敏感的刘洋洋能够在高考的路上一路走下去。刘洋洋更大的.幸运在于当年的高考模式，语数外加综合的模式，只要刻苦努力，资质可以就能够取得好成绩。假如高考变成了考音乐、美术什么特长或素质的东西，刘洋洋们怎么去努力，或许标准时客观的，但是刘洋洋们一次赢的可能都没有。
近期出台的高考改革方案，作为从黄土高坡通过高考走出来的一名共和国公民，本人对其表示深深的怀疑。
纪录片《高考》一共六集，从经济层面取其两端，一端是准备出国留学的富家子弟，一端是因学费备受煎熬的刘洋洋家。中国太大了，两端都不是主体，毛坦厂中学才是主体的缩影。
针对高考改革，我想说给刘洋洋们留条路。伊顿公学，贵族教育，不适合"王侯将相宁有种乎"的中华民族。执公器的改革者们，不要为了少数人的利益而私用公器。
高考，这条极为狭窄的阶层流动通道，给大多数人希望，缓解着社会压力，不至于让社会撕裂。
纪录片高考观后感 2
看完这部影片之后我受到莫大的感动与震撼，令我对现在自己的生活、学习状况又多了一份思考。
家长的真心
故事发生在2005年不大富裕的武平县的重实中学里。学生的父母都是农民模样，他们的皮肤因干活而被晒得黝黑，他们对自己的孩子倾注了所有心血。最令我感动的是一位母亲说的话："我不想孩子像我们那么辛苦，让他们读好书，向上爬。"孩子是他们毕生的希望，是整个家族的希望。想起我的父母，他们虽不像影片中的人物那样辛苦，但他们对我的学习和生活照样费心费力。我对自己的.行为感到惭愧，因为我从没有把父母的期望和家族的使命当成学习的动力，我的学习似乎没有那么明确的目标。
老师的苦心
这位王老师是在尽责尽职，他对学生的热爱和岗位的坚守已经超越了它的本分。他开家长会对家长推心置腹，认真分析每位同学的成绩，他对沉迷网络的学生悉心开导，不厌其烦，甚至对他们说："求求你们为我读书。"学生的成绩和未来已成为他的一切，老师为我们的学业关心至此，我们怎么忍心辜负他们？
学生的用心
高三的日子必定要有吃苦的精神。佳燕一丝不苟的精神值得我认真学习。尽管她在求学之路一直迷惘不定最后她取得了出色的成绩。目前自己的学习程度比起他们过于安逸，没有拼尽全力，我要更加努力。
高三总会来临，先把高一好好过好。
纪录片高考观后感 3
《高考》，最近央视热播纪录片。一共6集，讲述的是2014年高考的一些人和事情。今天花时间看了已经播出的头四集——除了第三集略有软宣传的嫌疑没有那么大的吸引力外（实际上第三集我几乎是快进着看的，实在觉得有点莫名其妙、不知所云——不否认，第三集的立意还是不错的，但是选材上……）另外三集两个故事，看完我还是非常震撼的！
片子一开头就以中国高考最大的“工厂”——毛坦厂中学——作为主角，无论是故事本身还是画面冲击力，都非常的强悍。而且这种强悍一直持续了两集！看完，我的心脏都有了承受不住的感觉了。相比而言，第四集关于宏志班的就多了些柔情，虽然其所呈现的现实也同样残酷。
震撼主要两点：
1.毛坦厂的高考工厂。在这里，一切以高考为中心，甚至这个镇的经济发展都是以高考引发的。高考，就如撒旦一般，把一个中学，一个镇，变成了活生生的集中营和地狱。在这里，学生就是流水线上的产品。这里，体会不到一点人味儿。无论是老师还是学生或者家长，或者周围的其他人。每个人的头上顶着“高考”二字麻木的行走，犹如真正的行尸走肉。
虽然片中的学生也会有些许的叛逆，但是在老师和家长不停的耳提面命下，也都为了高考二字而屈服了。
虽然我也是经历过高考的人。但是毛坦厂的高考集中营，给我的震撼还是非常深——我甚至怀疑，这跟我参加过的高考是同一类吗？
2集，在不停的听着老师和学生的“失败者”的称呼（好吧，一次高考失利=失败者），不停的听着老师的“拯救孩子、拯救家庭”——我的心脏也随着我的世界观的扭曲而受到了严重挤压感觉到了呼吸困难。
这是2014年的高考。其实到了这一年，对于很多孩子来说，高考早已没有了以往的千军万马过独木桥的压力（好吧，我十几年前参加高考的时候，其实高考还是大多数人的选择）——自主招生，出国，甚至创业……人生的道路早已变得丰富多彩了许多，高考，也只是众多选择的一种而已。
但是，在毛坦厂，在片子中，所呈现出来的，高考，依旧是这里一万多个孩子唯一的选择！家长、老师都跟着孩子的成绩和名次上下起伏。而孩子也因此如在悬崖边上跳舞。
在这个纪录片之前，虽然也听说过毛坦厂的事迹，不过因为都是文字性的东西，冲击力自然没有视听语言那么的强烈。
但是所有深埋的东西总是要有一个出口的，否则便会爆炸。于是在片中，我们便戏剧性的在唯物主义论教学的隔壁是家长和学生的求神拜佛。
人性是什么？No,只有高考。虽然片中也出现了一些反思类的采访，但是在浩浩荡荡的高考大军中，这样的'声音显得特别的无力，甚至很快就淹没在了“高考至上”论中。
2.其实相对于第四集宏志班的孩子来说，毛坦厂的孩子幸运多了。毕竟他们中的大多数至少不用为钱发愁。即使是片中的那个相对贫困的女生，也是可以靠自己家庭的力量解决在外租房子所需要额外付出的几千元。而家长们要求孩子高考的唯一目的，不仅仅是为了改善贫困，而是为了改善生活地位——不得不说，虽然他们中的很多人，缺少的不是钱，而是一种受人尊敬的地方。他们向往上层人的生活，于是他们得不到的，便把希望压在了孩子身上，而实现这一希望唯一可能的途径便是——高考，考上好学校，找份有地位的工作。
只是家长们的想法是否太单纯了点呢？或者说他们或许也知道如今的大学毕业即失业，但是他们的心结依旧紧紧的系在了高考上。
相对于毛坦厂扭曲的高考心理来说，我倒是更能理解宏志班的孩子。因为这里的土地实在太过于贫瘠了。这里的孩子如果要摆脱贫困的生活，甚至仅仅为了吃饱饭这一最基本的生存需求，他们也不得不通过高考来实现。
但是高考也只是第一步。这里的孩子和家长甚至在高考前就要去面临考上后的经济压力。“因教而贫”——一方面读书是唯一改变贫困面貌的途径，另一方面读书却让一个家庭雪上加霜，穷上加穷。但即使如此，这里的人们还是愿意让孩子们放手一搏，这是几乎带有赌博性质的一搏，形式便是高考！
虽然高考对于宏志班的孩子来说是关乎生存和毁灭，但这里的备考氛围却还是充满着温情和人性（只是片子中所呈现出来的）。
我突然想起一句话——高考，不仅仅是孩子一个人的战斗。我庆幸，我已经过了高考的年龄，我也庆幸，我的高考过得非常的平坦甚至安逸。
纪录片高考观后感 4
在安徽省六安市的一个偏远的小镇里，这里的人们每天过着朝五晚九的生活，不论大人和小孩都是如此，每天都在努力，每天都在拼搏，看似再正常不过的一个小镇，却有着这样的一个名字-“高考加工厂”。
高考，一个改变万千人命运的一次考试，从古至今，许多文人墨客为它抛头颅洒热血，但求一纸功名!高考承载了许多教育之外的功能，它是我们走向上层社会的一个阶梯，寒门学子，想要出人头地，除了工作与闯荡寻找机遇之外，高考便是他们最好的选择!
但随着时代的发展，社会的进步，对于教育又分成了素质教育与应试教育两种，这两种的好坏大家褒贬不一。但位于毛坦厂镇的毛坦厂中学，绝对是一个应试教育的典型案例。
都说人总是要等到失去了才后悔莫及。身为大毛的孩子，初次离开母校进入大学生活的我，由一开始的厌恶到迷茫，到慢慢的思念，怀念，就如一杯酒，越久越醇香。虽然在外人的印象里，它可能是残酷无情的加工厂，但对于我们来说，它为我们这些寒门学子铺起了一条通往美好生活的道路，它教会我们学会自己努力去改变自己的生活与现状。
看到纪录片《高考》中的主人公，我仿佛看到了当年的自己，年少轻狂却又懵懂无知，进入大学，就是半只脚踏入了社会，你才会发现高中的校园其实是多么美好，没有勾心斗角，没有物质利益的'爱情......
还记得当年的我,起初在班里的成绩，不上不下，处于中游，但有段时间，我因为迷恋上了王者荣耀，而懈怠了学习，那段时间里我的成绩飞速下滑，老班明察暗访，从别的同学那里旁敲侧击，最终在某天晚上，抓住了，躺在被窝里偷偷玩手机的我......第2天，我便见到了远在外地打工的母亲，既开心又惊讶，原来是我的老班，点名找我的家长，还记得妈妈看到我的第1句话就是，你这孩子，上学期间也不让妈妈省心。我虽然沉浸在与母亲相遇的时光里，但也不以为然的说了一句，小题大做。然后老班便把我和我妈妈带到了办公室，一顿数落，之后又循循善诱，让我乖乖写个检讨书，就可以放我回去上课。但那时的我怎么可能会听这个“仇人”的话呢，他让我做什么我偏不，后来即便在母亲的气急败坏之下，我还是被带回了家反省两天。
本想着这两天能在家好好休息，玩一玩。但老妈就是不让我碰手机。反倒是老班，只要一有空就往我家跑。翻翻我的作业，叮嘱我好好看书。后来两天时间到，我乖乖的，签了保证书。(因为在家里实在太无聊了)便回到了教室。
后来我便变乖了，知道努力学习的重要性了。
哈哈，其实不是老班的劝说有效，而是那时时候的我，爱上了我们班的第一名的女孩子，那个可爱活泼，笑起来甜甜的女孩子。我觉得我喜欢上了她，但她的成绩很好，长得也很漂亮。而我除了帅一无是处(捂脸)因为老师会把成绩好的同学放在一起，所以自然而然的，我距离我的女神，有好几条街之远，我不服，我骨子里便是一个不服输的人。为了与自己心爱的人距离近一点，我便努力学习，不打游戏，不熬夜了。后来我的成绩稳步上升，老班也破天荒的当众夸了我一回。但我的位子依然没有动，老班美其名曰，让我辅导一下成绩不好的孩子。说来也怪，成绩好了之后，我便成为了后面那一排的小头头，感觉特别棒。因此我的高三过得特别轻松惬意，这也是我对毛中印象不差的原因!因为我觉得，在毛中，你如果是一个努力肯干的人，老师只会赞美，不会批评。所以对于网络上许多喷毛坦厂不好的的人，我希望你们能够亲自去体验一回，再来评价，而不要人云亦云。
还记得著名央视主持人白岩松说过：“谁不想改变命运呢?出生在一个普通的家庭，甚至一个卑微的家庭的孩子，你拿什么与富二代官二代竞争。只有置之死地而后生，以背水一战的精神，才有可能与命运角力，才可能有出头之日。
毛坦厂中学的孩子们，大都是贫民家庭，打工者的后代。他们承载着父母的希望，是父母对自己命运的诅咒和对孩子命运的抗争。”
白岩松说，无论如何，我作不出嘲讽六安毛坦厂中学的事情!
这就是毛中!这就是高考!这就是现实!
纪录片高考观后感 5
这是描述邵东一中炳熙班高三同学奋战高考的纪录片，通过记录两个有代表性的孩子高三日常学习与生活，来呈现高三学子们面对高考这块硬仗如何步步为营、艰苦学习、调整心态、努力拼搏并坚持到最后的故事。
在邵东一中，最好的学生班级就是炳熙班，全校师生对这个班级都给予了厚望和期待，校长说炳熙班的每个学生，都具备考进清华和北大的实力。
电影以炳熙班李代波和罗鹏两个同学备战高考的成长故事为主线，以学校班主任的观察视角和罗鹏父亲家长的视角为辅线，全面立体展现了李代波和罗鹏在高三时所处的环境、压力，所拥有的状态、心力，以及自身所做的心态调整、目标调整和思想变化。
罗鹏和李代波是不同的两名学生，可以说代表了两类不同的学生。
相对而言，罗鹏是智商和学习禀赋一般的孩子，但他非常刻苦，其努力和付出始终保持较高水准，让成年人心疼，让同龄人钦佩。
而李代波却有较高学习天份，以及较优秀的学习方法，同时还能与罗鹏一样的努力。
罗鹏和李代波最开始的目标都是清北，但罗鹏的成绩表现离清北总是差了一点点，而李代波却呈现了用更轻松的方式使成绩到达清北线位置。这就是两者间的差异。这种差异，在班主任老师眼中，不仅没有歧视资质略差的罗鹏，反而给予了更高的尊重。
为此，我也受到了罗鹏的感染，不管资质如何，不管道路如何曲折和困苦，我都希望自己成为罗鹏这样的学生，扎扎实实，一步一个脚印的走，一步一个台阶的走，不懈怠，不放弃，为自己的青春年少全力以赴的拼搏，让青春成为最苦涩最值得铭记的日子。
罗鹏进入高三，在一次次的月考中，努力的提升自己的成绩，但成绩一直变化不大，并没有达到期望的高度，他也始终没有气馁，没有对自己失望，而是调整心态，认可自己的平凡，认可自己的努力奋斗，让自己始终保持了较高水准。这一点，我也应该向罗鹏学习，高考是一场锦标赛，即使不能达到一流的成绩，也不能泄气，不能否定自己，而是继续坚持，相信有一天坚持会带给自己希望，甚至惊喜。
面对家长的期望，老师的期盼，以及镜头中的自己即将展示给大众，罗鹏心理承受了很大的压力，但他没有被压倒，他有独立的.计划，独立的节奏，独立的思考，按部就班，跟紧学校节奏，这也给了我一个思考，我能不能面对这种压力？或者说，当面对巨大的压力之时，我们应该怎么度过？这点，我仍然应该向罗鹏学习，在压力面前，无需焦虑害怕，只需要坚定方向，用自身经过验证的学习方法，长期坚持，这或许也是对自身的认可，也是自信的表现，也是一个少年成熟的表现。
罗鹏的学习目标在高考前夕，发现清北超出了自身能力范畴，而高考就在眼前，此时他及时做了调整，他的目标不再是清北，是什么也不在重要了。这何尝不是一种哲学的自我超脱呢？马上进入考场，目标和成绩已经不是罗鹏的考虑范畴，他都能够平静接受了。此时，我感觉罗鹏成熟了、长大了，我相信罗鹏以后的人生也是健康的自洽的。
少年，让我们一起成长！
纪录片高考观后感 6
暑假，在老师的推荐下，我观看完六集纪录片《高考》，颇有感触，对我感触最深的就是第一、二集毛坦厂的日与夜。
毛坦厂中学位于安徽省的一个小镇上，镇上的经济就是靠毛中所带动的，毛中国共产党有万多名学生，大学数是复读生，他们都在应届的高考中失利，以新的心态重新面对高考，镜头锁定了程教师所教的复读班，在自习上，并没有出现聊天的声音，整间房间都洋溢着学产的热情，在教室墙上和纸板上，我看见这样一句话：这期间，没有老师的监视器，只有上帝的望远镜。学生们无需任何人的`监视，你努力了，会创造一个美好的未，你不努力，社会将你淘汰。
在讲述的人物中，我记忆最深刻的是吴世康和何飞。吴世康在高一、高二时成绩很优异，能在学校中占00名，高三时，成绩下滑到000多名，吴世康的父亲曾经有一个工厂，为了孩子上学，关掉厂子到学校当保安队队长，他们家没有出过大学生，当年他高考时与大学失之交臂，夫妻二人的心血全部投入到孩子的身上，由于吴世康成绩急剧下滑，父母焦急万分，后经过老师的开导和自己的努力，在高考中取得了26分，他的父亲高兴的流泪了，付出多年的心终于得到了回报，可怜天下父母心！现实中的我们，父母创造良好的学习环境供我们学习，我们却辜负了他们的苦心，初四的冲刺阶段就要开始了，现在努力还得及，让我们奋起直追，努力拼搏吧！
何飞，家庭条不好，全家只靠父亲一个人挣钱，在应届高考中对高考没有概念，复读期间，在临近高考时，才有悔悟，就像她自己说的，我遭到了报应，因为我以前笑的太多了。最后高考失败，没有考上大学。其实，家庭条差并不能影响太多，只要你心中坚定着努力学习的信念，还有什么做不好呢？如果我们今天不努力，就会变成明天的何飞，该努力时不努力，想努力时已经晚了。
让我很感动的是刘洋洋的经历。她从小父母双亡，是叔叔婶婶一手带大的，家里条不好，但要负担四个孩子的学费，十分艰苦，为了凑学费，叔叔将家里的羊卖掉了，日子过得很清贫，最后刘洋洋考上了大学，但发挥失常，我想她高考发挥失常的原因之一是因为她肩负着叔叔婶婶和年迈的奶奶的期望，给她带很大的心理压力吧。就在她考上大学的消息公布后不久，奶奶就去世了，我想支撑老人家活下去的就是想看到自己的孙女考上大学这一刻，血浓于水的亲情可以带奇迹。
在第五集留学大潮中，有4万中国学生选择出国留学，四年留学的费用就要10万人民币，这对我说，自费留学的希望已经破灭，我的家庭根本无力支出这笔费用，所以对我说，高考就是唯一改变传动的机会，竞争很残酷，别人努力学习，你就要比他更努力，才会有出人头地的机会，我们没有理由不为之努力！
要对自己狠一点，狠一点就是高标准，狠一点就是严要求，对自己狠一点，是减少非智力失分的杀手锏，跌倒了，拍拍衣服，爬起为中考加油，我一定能赢！
纪录片高考观后感 7
在安徽省的小镇上有一所毛坦厂中学，他被誉为高考加工厂，在这里每年都会有上万名学生参加高考，他们中的2/3都是复读生，这所学校被家长看作孩子唯一的希望被学生看做救命稻草。
看完这个纪录片，令我印象深刻的是吴世廉和何飞，吴世廉在高一高二时成绩优异，但在高三时成绩直线下滑，他的父亲原本有一个工厂，但为了孩子上学毅然决然关闭工厂，来到学校当保安队队长，他们家还没有出过大学生，当年他的父亲高考时与大学失之交臂，夫妻二人便把全部心血投入到孩子身上，由于吴世廉成绩急剧下滑，父母焦急万分，后来经过老师的开导与自身的努力，他考上了大学，父亲也激动得流下眼泪。细想一下，现在的我们，拥有着优越的学习环境，有什么理由不学习，现在努力还来得及。
何飞则是一个典型的反面教材，她的家庭条件不好，全家只靠父亲一个人挣钱，在应届高考中对高考没有概念，复读期间在临近高考时才有悔悟，就像他所说的我遭到了报应，因为我以前笑的太多了，最后高考失败没有考上大学，其实现在苦一点没关系的，毕竟从上幼儿园到高中，我们经历了很多过去的十年不都是为了高考生这一搏吗，我们总会苦净干来，今天不努力，努力我们就会变为明天的何飞，不要在该努力的年纪选择安逸。
让我很感动的是刘洋洋的经历，他从小父母双亡是叔叔婶婶一手带大的，家里条件很艰苦，但又要负担4个孩子的学费，叔叔把家里的羊卖了，日子过的也十分清贫，最后刘洋洋考上了大学，但发挥失常，我认为他高考发挥失常的原因不单单是紧张，更是因为它肩负着叔叔婶婶和年迈的奶奶的期望给他带来了很大心理压力吧，就在他考上大学的消息公布后不久，奶奶就去世了，我想支撑他老人家，活下去的信念就是想见证孙女考上大学的那一刻。
很喜欢纪录片里老师的.一句话，哪怕你是倒数第一，只要按老师的话去做，也一定能考上大学，不管现在我的成绩处于什么地步，但我相信脚踏实地的走好下面的每一步路，努力拼搏，奇迹总会出现的。
看完纪录片，对我印象最深的是一位学生家长在得知孩子考得好成绩，是准大学生时，真的是满是皱纹的脸上有合不拢嘴的笑，此时的父亲面对镜头不仅落泪，镜头并未回避，记录下当时那位曾在毛坦厂陪的孩子日日夜夜父亲12年来的心声。
那位父亲说，他从小学到初中都在陪孩子学习，为了学习他当了学校保安，为了高考把工厂停了，为了上大学……，然后泣不成声，这不光是一位家长的心声，也说出了千万家长的心声。
我们在认为自己上学难，上学苦，上学不容易时，父母也在背后默默承担，不见底的学费，不松懈的精力，大人们也不易，只是他们不说，他们选择了沉默，不代表他们不会痛。你在怒吼吗?是否看过父母沉下的背，当你轻轻松松说出：“不上了，不上学了”时，是否看过父母眼中的迷茫，你在学校浪费时光时，父母在外为生活奔波从未说过一句“对不起”。
你明明知道这所学校，也明白在这上学有多难，你当初为什么选择到这儿来?你凭什么在这儿放松?你为什么来到了就想走，有人逼你来，有人让你不学，这一切都是自己所选择的，所有都是自己走的路，也许父母亲友等等，向你推荐过，对你讲述过他的辉煌。但最终还是你自己内心的那个选择，把你带到了这里。
纪录片高考观后感 8
在这一周内看完了高考这部纪录片，xx月xx号至xx月xx号的高考过去了10多天了，这几天又刚刚下了成绩，众多考生见到自己的成绩有喜极而泣的，有十分伤心的，觉得自己没考好要复读的。
坐落于安徽省一个小镇上的毛坦厂中学，毛坦厂中学的大多数学生都是高考失利的复读生，他们在应届高考中发挥失常，并选择了复读，他们都十分珍惜，这次复读的机会，将会以全新的自己积极乐观的心态面对下一次高考，在这里的班上，就算是课下时间都没有聊天的声音，整个教室甚至整个学校都被学习的氛围充满，在一个教室的门口写着，这期间没有老师的监视器，只有上帝的望远镜学习要靠自己，不能靠别人，只有自己认真的努力了才会有收获，而不是在高考出现后趴在被子里痛哭。
毛坦厂中学的门卫队长的儿子也是一名高中生，队长之前从商亏了好多钱，祖上几辈没有大学生，在儿子身上寄托了极大的期望，儿子在一开始考时成绩保持前三，后来却大幅下滑，父母都十分紧张，这期间队长说小考大考大考当小考，保持良好的心态，面对考试，发挥自己平常的状态，不要过度忧虑，这样就可以在高考中发挥正常水平，甚至超常发挥，队长的儿子在家长老师和自己共同努力下高考取得了理想成绩，家人们都高兴的流泪，多年努力最终没有白费。
来自山里的那个女生不像我们从小就有父母陪在身边，她的父母早早的离开了他，他是由叔叔婶婶抚养长大的，叔叔婶婶为了她付出了许多努力，年迈的奶奶也期待看到孙女上大学，天不尽人意，高考失利了，可能因为他的身上担负陪伴多年叔叔婶婶的期望，以及年迈奶奶的.期望，压力太大发挥失常了，复读时认真努力，像疯狗一样血拼，在高考时抛掉压力，轻装上阵，从容的踏入属于众多考生的战场，在那里我们都是战士，为了出人头地，拿出自己的武器血拼，终于功夫不负有心人，考上了大学，可惜的是年迈的奶奶没等到孙女大学毕业就去世了。
有钱人家不会因为有钱就放任孩子，他们会给予孩子最好的教育，从小树立起好好学习的意识，并且考上好大学，从不是他们最终的目标出国留学，使国外会有更加广阔的天地，让他们去大显身手，有钱人家从不会担心孩子的吃穿住行问题，他们认为用钱可以解决的问题就不是问题。
家里有个德才兼备的哥哥，本来可以保送出国留学，但因为家里父亲病了，再加上家中较为贫困，支付不起出国留学的花销，就未曾跟家人提起这件事，有钱与没有钱的区别，普通家庭会因孩子能否考上高中甚至大学而感到焦虑，而富人家却不会有。
总而言之，只有我们认真努力，不输在起跑线上，多勤奋一点点，可能有时就差了一点点呢，所以多努力一点总是没有坏处的，没有焦虑等同于没有动力，轻微焦虑会超常发挥，过度焦虑会超低发挥，只有把高考当成挑战，积极从容的去面对，才能不后悔，要知道世界上是没有后悔药的哦!
纪录片高考观后感 9
在这一周内看完了高考这部纪录片，7月7号至7月8号的高考过去了10多天了，这几天又刚刚下了成绩，众多考生见到自己的成绩有喜极而泣的，有十分伤心的，觉得自己没考好要复读的。
坐落于安徽省一个小镇上的毛坦厂中学，毛坦厂中学的大多数学生都是高考失利的复读生，他们在应届高考中发挥失常，并选择了复读，他们都十分珍惜，这次复读的机会，将会以全新的自己积极乐观的`心态面对下一次高考，在这里的班上，就算是课下时间都没有聊天的声音，整个教室甚至整个学校都被学习的氛围充满，在一个教室的门口写着，这期间没有老师的监视器，只有上帝的望远镜学习要靠自己，不能靠别人，只有自己认真的努力了才会有收获，而不是在高考出现后趴在被子里痛哭。
毛坦厂中学的门卫队长的儿子也是一名高中生，队长之前从商亏了好多钱，祖上几辈没有大学生，在儿子身上寄托了极大的期望，儿子在一开始考时成绩保持前三，后来却大幅下滑，父母都十分紧张，这期间队长说小考大考大考当小考，保持良好的心态，面对考试，发挥自己平常的状态，不要过度忧虑，这样就可以在高考中发挥正常水平，甚至超常发挥，队长的儿子在家长老师和自己共同努力下高考取得了理想成绩，家人们都高兴的流泪，多年努力最终没有白费。
纪录片高考观后感 10
现在许多人认为学习并不需要投入太多，不需要管他人的努力自己觉得满意就可以了，但是我并不认同这种看法，如果每个人都觉得学习苦学习累就不愿学习，那么先进的技术由谁创造，超前的思想由谁提出，美好的世界由谁创造，靠谁做梦吗？
现在的社会是一个压力超级大的社会，每个人都被社会的压力影响，从呀呀学语的小孩，到耄耋之年的老人，无一不在努力奋斗着，虽然大多数人都在努力奋斗着，但总有一些人特别喜欢偷懒，虽然这些人貌似对社会没有太大的影响，但大家都知道笑是可以传染的，那么偷懒理所应当也可以被传染，倘若数十年后，现在风头正盛的机器人走进千家万户，成为像手机一样被人们深深依赖的事物，那么便有可能会出现像那些科幻片中，人类被机器人控制奴役甚至毁灭的场景，这自然不是我们想要看到的场景，但是按照我们人类现在的样子，这样场景的发生无疑是有可能的。
要想避免这类情形的发生，无疑是靠我们的勤奋拼搏，这个世界是那么的精彩，但只有有能力的人才能略知一二，只能靠自己的想象来拼凑，整日庸庸碌碌，虽然做一个没有能力的人，不需要付出很多，也没必要整日沉浸在学习中。每天刷刷浏览器，看着那些自己本不想看，但仍坚持看了那些对自己没有任何价值的内容，虽然在别人眼中看起来很爽，但这真的是我们想要的生活吗？每天没有一点激情，消耗自己的时间，虽然现在享受着安逸，但这却是最低级的安逸，而且这种最低级的安逸不是用我们最宝贵的高中三年来换取的，如果我们用我们的上等马与对方的下等马来对抗，难道不觉得很亏吗？自然是很亏的。
一个人在一生中所吃的.苦总是一个定量，现在吃的苦比别人少，以后就会是别人的双倍，这个世界有太多太多比我们优秀的人也有太多太多比我们努力的人，倘若我们的智商比不上他们努力程度又比不上，那么我们与别人的差距岂不是会越来越大，我们又该怎样与他们竞争，我们怎么能为战先衰？
一个普通的人要想蜕变成一个优秀的人，自然会遭受许多的苦与累。毛毛虫不经蜕变，怎样成为美丽的蝴蝶？老鹰不经蜕变，怎能冲上更高的云霄，我们不经蜕变，怎样成为更优秀的自己，不疯魔不成活，拼上一搏又怎不可。
【纪录片高考观后感】相关文章：
励志纪录片《高考少年》启迪心得11-27
纪录片《高考少年》观后感01-15
纪录片《高考》观后感（精选10篇）06-18
统编教材纪录片观后感 统编教材纪录片观后感心得体会优秀12-09
纪录片观后感09-12
纪录片情结04-20
纪录片作文01-08
地理纪录片观后感06-16
纪录片中国观后感06-25
纪录片《镜子》观后感06-13