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【骨干教师培训心得】不忘初心，牢记使命
【骨干教师培训心得】不忘初心，牢记使命
2017年11月20至12月1日，我有幸参加了由云南师范大学商学院、云南技师学院共同承办的2017年云南技工院校骨干教师能力提升培训。
短短12天的培训，承办方精心组织，培训内容充实多样，教学活动丰富多彩。每天早上有来自美国、印度的四位外籍老师亲自给我们授课，下午则安排知名教授给我们进行教学法方面的讲座。这些讲座交流深刻睿智，老师们以鲜活的课堂实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。在与教授们的共同探讨学习中，在与老师的互动体验中，我无论在教学理念上还是教学能力上都收获颇多，下面是我的一些培训心得，以此共勉。
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有责有义务，为学生的技能筑梦领航、添翼。
在本次开班典礼上，云南省省人社厅石丽康副厅长一再勉励我们，一定要努力提升职业技工院校学生的英语水平，为国家技能大赛取得好成绩打基础、补短板，切实为改善职业技工院校英语教学质量，为云南职业技工院校学生走出国门，备战45届世界技能大赛而坚持不懈地努力。作为一线教师，我常常抱怨学生英语基础差，英语课难上，对此无能为力等等，缺少一份为职业教育发展闯难关，破重围的责任和担当。通过本次培训，我重新认识了自己，也加深了对职业教育的思考，更感到了肩上沉甸甸的责任。如果我们教师自己都不愿去努力，我们又如何让这群学生决胜省赛，走进国赛，走出国门，为技能强国贡献他们的力量？在今后的工作中，我将会付出百倍的尝试和努力，不断提高学生的英语水平，因为我们每一位英语教师都有责任为学生的技能成才领航、添翼。
2
有心才有新，让英语课堂“活”起来。
通过培训，我对课堂教学有了全新的认识和体验。教学不是简单的“知识灌输”或是“知识移植”的过程，而是学生和教师包括环境交互作用的过程，教学应该是一种学生主动参与的、尊重学生个性的、参与教学环境中的教学。我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐。事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣，几位外籍教师和来自昆明教学一线的教授的做法让我很受启发。通过设计适当的课堂活动，让学生学习如何在人际交往中，采用恰当的交际技能，使用所学的语言知识与他人交流信息、交换意见、沟通感情、建立和维持和谐的人际关系、与他人共同合作完成任务。这些活动能够促使学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流、发展用英语解决问题的能力。而且课堂教学活动不应该仅限于课堂教学，而要延伸到课堂之外的学习和生活之中。像Mark设计的糖果销售活动，Renee老师的Deserted Island课堂活动，极大地调动了学生学习英语的积极性，同时又能让学生充分思考、交流，培养学生解决问题的能力。
总之，在与老师的互动体验中，我对如何扮演教师的角色、如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学、如何进行课堂教学活动的设计等方面有了清晰的认识。教师在课前应该多思考如何让学生学有所乐，乐有所获，如何真正提高课堂实效。只要用心设计，用心组织，我们的英语课堂就会“活”起来。
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有学才有进，让学习助我成长。
近二十年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种谋生的职业，对工作有的是厌倦之意。可通过培训，我才彻彻底底知道，一个不注重学习的教师是多么地可怕。互联网让学习唾手可得，其实也就意味着我们教师需要学习和更新的东西更多。学生喜欢的、关注的，社会关注的，作为教师应该学会的等等，这些东西以激光的速度变换、更新，让人目不暇接。教师若不注重学习，就不能走近学生，不能更好地利用现代教学手段进行教学。这还如何当一名好老师？
我还记得候云洁老师说过，作为英语教师，首先要坚持听英语、读英语、看电影，学会使用信息资源，喜欢学生喜欢的，关注学生关注的，用你知道的去带领学生认知他们不知道的，这才是教师的意义所在。美籍教师Mark也告诉我们，其实学生并不在乎你懂多少知识，他们在乎的是教师能交给他们什么。他们的话让我重新审视我的教师生涯，我是否是忘记了学习，能教给学生的东西越来越少，越来越老套，导致学生越来越不喜欢，不在乎，这绝对是我平时不注重学习才导致的！只有终身学习，才是教师成长的必由之路，才是为人师的根本。
我们必须从教学工具向“文化传播者”转变，必须丰富我们的知识结构。一个创新型的教师，必须随时不忘知识的更新。要成为一名骨干教师，必须要以扎实的作风潜心学习，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要有不断创新的勇气，不断超越自我，去寻找和发现快乐学习的触发点；要让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。这次培训中，老师给我们推荐好多英语学习网站、英语资源库，英语教学方面的书籍，还有好多对教学有帮助的课件、视频资源，让我学到了很多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我一定会加强学习，不断充实自己，以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，以更新的理念去创新课堂教学，让教学永远充满生机和活力。
学习是短暂的，培训老师们阐释的课程理念是深刻的、指引的方法是可取的，充满着教育智慧，使我脑洞大开，思绪万千。我将把这里学到的知识与理念尽快地内化为自己的行为，灵活运用到学习与教育教学工作中去，从激发学生学习英语的兴趣开始，深入研究设计高效率的课堂，努力提高学生的英语水平。让培训硕果随我同行，我坚信，我的蜕变从此开始！
文字供稿：云南技师学院砚山分院 李异媛
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