陪伴孩子度假的教育智慧

陪伴孩子度假的教育智慧

　　陪伴孩子度假的教育智慧

　　作者：于国进

　　寒假刚开始几天，就听到了来自部分家长和孩子的"冲突".大多数家长的声音几乎相同：孩子放假真烦人，我天天被气得头疼，还不如不放呢，赶紧找个学习班送去。而孩子的呼声也几乎是一边倒：放假了还不如不放呢，本以为放假玩玩，没成想老师布置的作业、家长布置的作业、加上辅导班的作业，比不放假还累，况且家长还一直在背后监督，学习学习学习，唉！累呀！

　　放假，对孩子来说本应是休息身心、放松精神的一段时间，可是因家长怕耽误孩子学习，反而让孩子从学校进入辅导班，产生了放假还不如不放假的抱怨。而对家长来说，放假本应是弥补对孩子缺失陪伴的一段黄金时间，可是为了图省心、怕落后，又把孩子从身边推到了学习班，错过了本来就不多的亲子时间。假期综合征，如何破解呢？亲子关系，如何在假期更亲密一步呢？

　　01

　　放下焦虑，让孩子适当休息。每到放假，家长就开始焦虑的原因，大多数是害怕孩子如同脱缰的野马，一下子没有了管束，而放任了自己的学习。做任何事情，都要劳逸结合、张弛有度。孩子期盼放假，为的啥？就是想让自己平时在校紧张的学习生活放松一下。结果一放假从"一个牢笼"进入"另一个牢笼",这样让孩子从心理上对休息产生了绝望，那么他如何会心情愉快地去学习呢，即使人在辅导班，也是心不在焉。所以，适当地让孩子放松一下紧张的神经，然后再科学地引导，帮助孩子制定一份假期生活计划表，比强制孩子蹲在辅导班里效果要好得多。不要认为孩子没有时间观念，学前教育巨擘蒙台梭利认为，孩子是"有着内在的精确时间表"的人。大约从3岁开始，时间概念就渐渐形成。所以，如何引导孩子遵守时间观念才是我们做家长的应该重点了解的课题，而不是强制孩子遵守你为他制定的生活规则。时间管理好了，就能做到劳逸结合，既利于身心健康，又利于提高学习效率。家长如何引导孩子遵守时间呢？亲子间的尊重是良好的家庭教育的基石。培养孩子的时间观念，家长学会尊重孩子的"内在时间"很重要。一方面要求家长对孩子放手；另一方面，也需要家长在时间管理上做出表率。如果家长本身的生活没规律，孩子在认识时间、遵守时间上就会无所适从。例如，家长忙着自己的事，一看到孩子没在学习，心里就紧张了，往往随口而出"快给我去学习".这实际上是瞎指挥，孩子很容易逆反。相反的，该玩的时间让孩子适当玩一玩，该学习的时间管一管，那么不但孩子容易接受，家长的心情也可淡定些。

　　02

　　温暖陪伴，让孩子感受亲情。现在的孩子，特别是在城区里长大的孩子，从上幼儿园开始，生活的轨迹基本上就是学校→辅导班两点一线来回摆动。平日里，家长上班，孩子上学，可以说家长跟孩子在一起的时间比孩子在学校的时间要少很多，尤其是在寄宿制学校就读的孩子更少，所以，放假是家长有空陪孩子的最佳时间。记得自己小的时候，虽然条件艰苦点，却是快乐、充实的。耍到天黑远远听见父母嘹亮的嗓音叫回家，便撒开脚丫子往家跑，这样的片段如今回忆起来，心里都被幸福感涨得满满的。可如今，物质条件上去了，孩子们却孤独了，缺爱了。那时虽然父母忙着种田喂猪，我们起码还有山有水有田和一起瞎混到天黑的小伙伴，现在的小孩呢，却天天被锁在冰冷的混凝土大楼里，父母忙工作、忙交际、忙这忙那，虽然给了他们优裕的物质，却让他们孤独，这样长大的小孩子，懂得什么是爱吗？之前看过一篇文章，摘几句与大家分享：……宝贝，妈妈对不起你！今天，回到家，没有听到你呼叫"妈妈"的欢快声音，也没有看见你挥舞着小手急速奔向我的怀抱，最后，居然发现你独自坐在书房角落里跟小熊玩着过家家，嘴里还喃喃自语地对小熊说着什么，丝毫没有察觉我已回家。倚在门边看着独自玩耍的你，差点流下泪来，宝贝，才仅仅四岁的你，就已经习惯了没有我的世界吗？你的懂事听话，是否都是因为我的失约而不得不独自在自己的世界里自言自语？……课堂上老师问你妈妈最爱什么，你的回答居然是"我妈妈最爱加班……"看完是不是有种泪奔的感觉？想想你总想做但没有时间去做的事情里，其中有没有孩子的位置。不要等把孩子排除在你的世界之外后，再专门抽出时间走进孩子的世界，得不偿失。

　　03

　　抓住时机，让孩子社会实践。现在的孩子，平时进入社会实践的机会很少，寄情山水、亲近自然、体恤亲情、提升技能……这些在学校里是学不到的，对孩子来说，都是奢望，而放假就是一个很好的机会。放假，除去别打乱孩子的正常生活习惯和学习规律外，让孩子适当参加一定社会实践，是对孩子进行教育的良好契机。假期孩子们从学校回归了家庭，回到了社会，教育和学习的空间发生了变化，学习方式和学习内容也应该转换。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过："劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水、有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。"因此，在家庭中学习，首先可以从参与家庭劳动开始，如父母可以与孩子商议，让孩子学做家务，包括打扫房间，买菜做饭等等。另外，家长还可以充分放权，让孩子当一次家，家长和孩子一起设计家庭的亲子共读计划，选择阅读书目和阅读时间，通过阅读提升境界。再次，教育孩子如何与人交往，例如可以带领孩子走走亲、访访友，在走亲访友中学习交往礼仪，学会关心长辈，孝敬祖（外祖）父母。最后，让孩子在与父母互动中学会生活技能，学会分享彼此的幸福与快乐。如父母亲可根据家人的时间、精力和经济状况安排出行，和孩子一起制定出行计划，既可以攀爬畅游名山大川，也可以到郊外远足，体验"仁者乐山，智者乐水"的文化情怀，愉悦孩子的身心。

　　总之，我们要想办法和孩子一起把假期过得愉快而充实，而不要过个假期弄得孩子苦、自己累，吵吵闹闹不得安生。陪伴孩子、教育孩子，不仅需要知识，更需要智慧！

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