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香港学习培训心得体会（通用6篇）
我们心里有一些收获后，写心得体会是一个不错的选择，如此就可以提升我们写作能力了。怎样写好心得体会呢？下面是小编精心整理的香港学习培训心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
香港学习培训心得体会 1
3月18日—30日，我有幸参加了贵州省公务员管理局组织的“千人赴港培训计划”——贵州省基层社会治理综合能力提升专题赴港培训班。全省各市州、各行业共派出41名学员，六盘水3人，由此，我倍加珍惜这来之不易的学习机会。临行前，在省委组织部干部培训中心，省国安厅相关处室先是对学员们进行了“境外安全知识培训”，然后是省委组织部干教处提外出培训要求，我均牢记于心，实践于行。
一、培训情况
此次培训由香港文汇管理学院承办。该学院原是香港文汇报旗下机构，负责统筹内地政府机关、企事业单位、社团组织等团体的赴港培训业务，以及政治、经济、文化、科技等专业领域的学术交流及商务交流活动，提供了包括法治建设、政府系统与政务公开等多个领域的优质培训服务。院方通过组织学员实地考察、座谈交流和课堂讲授等形式，帮助学员充分了解香港在中西文化交融、经济制度、司法制度、政府管理体制及和谐的社会制度等相关专题上的成功经验，形式多样，内容丰富，让学员学有所获，不虚此行。
院方请来授课的老师，都是香港的一些知名教授、专业学者、媒体精英，个个都博古通今、学识渊博，学员们常常他们旁征博引的教学模式和孜孜以求的治学态度所感动和感染，髙精深或是接地气的教学实践及多元的授课方式让我们受到很大的鼓舞和启迪。通过刘蜀永教授的授课，让我们对香港的发展历程、历史地位、社会生活等方面有了更深的认识；程介南议员为我们讲授了香港政府公务员的高效管理，用生动的实例，为我们介绍了香港公务员严苛的管理、问责、法治等方面的做法；周志文教授通过介绍互联网思维、“互联网+”以及区块链的发展，阐述了信息化时代如何进行政府创新；李炜评论员给我们讲授《把握新时代新思想脉搏》，结合信息化时代特征，围绕交通、生活圈、通讯、军事、教育、工业和国际现行秩序等领域作了深入浅出的分析；黄天江律师用比较风趣的语言，为我们详细介绍了香港的司法体系、基本法特色、法院职能及体制等；张晓林院长用风趣幽默的语言给学员们讲授管理沟通艺术与语言技巧，教授大家如何提高语言表达能力及在社会活动中如何巧妙协调人际关系……老师们的讲解既有坚实的理论，又有生动的例子，为我们敲开充分了解香港作为国际大都会运行管理的一扇门，推开拓展新时代新知识新视野的一扇窗。通过12天张弛有度的课堂学习及实地考察，参观了香港立法会、香港规划署展城馆、香港历史博物馆、香港岭南大学、香港社会服务联会、乐施会和观塘社区现场教学，学员们感受颇深，受益匪浅。
二、启示一
在香港的时间虽不长，却让我对香港优质的公共服务感触良深。香港一方面是中国华夏文化熏陶下的华人地区，儒家思想等传统伦理观念作为一种文化积淀，深深注入香港同胞的血脉之中，虽然受资本主义和西方殖民文化的冲击，但炎黄子孙所传承下来的内在品质在香港被长期保存下来。另一方面，香港又融入了西方文化的特质，广泛吸纳了民主、开放、包容、自律法制精神及自由平等观念等西方文化精髓，因此，香港社会公共服务特征具有东西方文化“兼容并蓄”的优势。
由于经济、社会发展具有阶段性特征，香港政府在公共服务领域发展过程中面临的问题与挑战，当前或今后一段时期在内地城市化进程中也会同样面临。因此，积极借鉴香港在城市公共服务改革、管理创新等方面积累的丰富经验，可以为内地政府在城市化改革、创新、发展公共服务提供有益的参考。 一是培育社会组织，形成多元竞争。在公共服务提供主体上实行竞争，加强生产厂商的竞争，优胜劣汰、降低成本，提高服务效率和服务水平，有效满足群众需求。二是转变执政理念，调整角色定位。构建“小政府、大社会”的社会治理模式，充分发挥政府、市场和社会三者的作用，以政府计划为主导，以市场化和社会化为主体，以公共需要满足为标准，建立公共服务供给的多中心体制和互补机制，实现由“全能政府”向“有限政府”的转变。三是培育服务组织，引入竞争机制。目前，内地政府对提供公共服务的社会组织管理非常谨慎，仍然施行登记管理部门和业务主管单位的双重管理体制，导致很多社会机构是政府型、政府支持型、政府背景型，与政府有着“血缘关系”，这就需要政府从人员培训、制度规范、服务监管等方面加强管理，培育其发展，使其能够提高社会服务的专业化水平，才能为群众提供高效、优质的公共服务。如此一来，导致政府运行疲惫。四是加大资金投入，加强服务监管。香港的经验表明，社会服务的发展离不开政府的财政的大力支持。我们要改进政府原有的监督体制，建立多元评估及问责机制。同时，要加强社会正能量引导，强化慈善组织及基金会的建设，建立公开透明的慈善资金监督机制，营造“互助”“关怀”的社会氛围，引导慈善资金注入提升公共服务水平。五是创新基层党建，引领社会建设。充分发挥我党在社会建设中的政治引领作用，鼓励、支持社会服务机构为人民提供优质、高效、专业的社会公共服务，解决群众实际困难，不断改善人民生活。
三、启示二
香港开埠150多年以来，经济面貌发生很大的.变化，从20世纪60年代开始，特别是中国实行改革开放政策以来，香港经济飞跃发展，创造了令人瞩目的经济奇迹，成为亚洲“四小龙”之一。香港从昔日的农业社会发展成为现代化的国际大都会，成为亚太地区的国际金融中心、贸易中心、航运中心、旅游中心和信息中心，这与香港在社会治理方面科学严密的管理体制和商务贸易方面开放包容的接纳情怀分不开。从面上看，可以用五个“高”和四个“全”来归纳总结，即高楼大厦、高人口密度、高房价、高工资、高消费和基础设施健全、公共服务体系健全、管理制度健全、法治体系健全，繁华而怀旧、拥挤却有序。从内里言，对公职人员实施高效管理，履行公费开支申报制度、公职人员行为守则、离职后待遇指引，廉政公署只对行政特首负责、对全社会执行严苛的肃贪倡廉等体制机制，这些都与内地的管理体制区别较大。但香港发展至今的成功经验，同样对内地的发展有着不可忽视的参考借鉴价值。
首先是香港的城市规划令人震撼，作为一个陆地面积仅1100平方公里的岛屿城市，却居住了749万的人口；为了防止水土流失，宁愿以高昂成本填海造田，也不愿破坏城市的绿植和生态，在这样一个寸土寸金的地方，已发展的陆地面积只占总面积的25%。因此，香港城市的发展更加地注重规划、协调、绿色和可持续，更加注重人与自然和谐共处。
其次对是香港人文、有序有了更多感悟。就是在人流量最多的商场、地铁站等，虽拥挤，但不拥堵，大家都有序排队，文明礼让。路面交通虽然车多路窄，但车辆互相让行，行人严格遵守交通秩序，完全没有超插抢行的情况。公共场所、马路街面垃圾桶设置很少，但是却鲜少地上却看到垃圾，这样的文明素养不是与生俱来的，更多是源于香港法治的完善，将随处吸烟、随地吐痰、乱扔垃圾等行为纳入到香港法治范畴，凡是违反就要接受严苛处罚，同时还将影响个人征信、社会福利、分房优惠等政策的享受，如此高昂的成本代价，谁也不敢轻易触犯，久而久之，就形成了一种自觉的生活习惯、一种浓厚的文化氛围。这些经验，对我们钟山全国文明城市创建和打造国家卫生城市有着很好的借鉴作用。
再次就是香港非政府组织的严谨度让我瞠目。香港长期处于英国的殖民统治,深受西方文明的影响；经济的繁荣催生了香港多元文化的社会结构,为非政府组织的发展奠定了基础。同时香港施行“小政府、大社会”的社会管理模式，政府不但不干预非政府组织的发展，同时还给予支持和鼓励，导致非政府组织大量涌现和蓬勃发展。政府采取购买服务的方式为社会提供精细化服务，广泛涉及了公共服务、教育和社会福利服务等领域，进一步激发了社会活力和多元化发展。既给政府减轻了管理的负担，又提升了服务效率和群众满意度，促进了经济社会的发展。
四、启示三
党的十九大明确了五大发展理念，即创新、协调、共享、开放、绿色，我们正按照这样的战略引领建设中国特色社会主义。结合政务服务业务，通过本次学习，我进一步拓展了工作思路，对接下来的工作有了深入考量。
一是以互联网思维为引领，深入推进“互联网+政务服务”工作。贵州从2015年开始，便将“互联网+政务服务”纳入顶层设计，从省级统筹，开发建设了贵州政务服务网，实现省、市、县、乡、村五级互联互通，将所有政府部门的行政审批、行政给付、行政确认、公共服务等五级事项统一编制纳入贵州政务服务网，办事群众只需通过网上申请、根据办事指南提供资料，便可办理相关事项。在2018年国家行政学院电子政务研究中心发布的省级政府电子政务平台评估排名中，贵州在全国排名前三甲。但在实际运行中，“互联网+政务服务”还面临难题，就是无法与各部门的系统进行数据共享，形成了多方信息孤岛。打通数据壁垒，实现资源共享成为“互联网+政务服务”工作的当务之急，这样才能真正做到凡是能通过网络核验的信息,不再要求重复提供，最大限度提升服务效率。
二是以方便群众办事为指引，提升审批效率。深入开展“减证便民”专项行动，清理奇葩证明和无谓证明，精简办事流程，压缩办事时限，方便群众办事。同时深入开展“集成套餐”服务，以老百姓办成“一件事”为引领，梳理出更多的集成套餐服务，让老百姓办事真正只进一扇门、只找一个窗就能办成想要办理的事项。
三是以创新思维为指导，探索新的服务模式。从香港政府采用“向非政府组织购买服务方式为社会提供完善公共服务”的成功经验来看，在政务服务领域，也可借鉴引入购买服务的方式，将一些公共服务类的事项交社会管理，进而提升服务质量。当然，这离不开政府的主张和财政的支持。
短短12天的学习，团结紧张、严肃活泼，学员们精神抖擞、学风严谨，培训取得良好教学效果，我亦收获满满。历史和现实的经验教训启示我们：思想解放的程度决定加快发展的速度，加快发展的速度决定增比进位的力度，增比进位的力度决定跨越发展的高度。我将带着这十多天的收获和感悟，用以指导今后的工作实践，力争做到学思践悟、知行合一，实干巧干，切实提高自己的工作能力和水平。
香港学习培训心得体会 2
非常感谢温校和刘校又给了我们一次学习和提高自己的机会，20xx年xx月xx日至xx日，在刘校的带领下，我和中文组五位老师们走进了第二届小桔灯作文优质课全国总决赛暨名师大讲堂的现场，聆听了13位小桔灯精英教师、5位特级教师精彩的课程，通过这次学习，收获颇多，现将这几天的学习心得总结如下：
四天里，名师们风格迥异的授课模式，流派纷呈的独特演绎，深深震撼了每个人的心灵。窄窄的三尺讲台，尽情彰显了名师的风采，他们时而热情豪放，时而风趣幽默，时而严谨稳重，自然大方的台风，驾轻就熟的课堂驾驭能力，给我们带来了一场饕餮盛宴。
山东胡冉冉老师通过真实的情景再现，让学生体会了盲人世界的孤独和不易；重庆的李健老师紧密结合现时代流行的“穿越”话题，大胆新奇的创新，豪气凛然的`课堂气氛，都让人热血澎湃，激动不已；来自陕西的张书齐用姚明、潘长江对比鲜明的动态漫画一步步勾勒出了自我画像，赢得了大家的啧啧称赞；浙江的戴文斌惟妙惟肖朗读的相反联想的奇文，既向同学们传授了逆向思维的技法，又引导孩子树立了正确的价值观。
湖北十堰的王伟老师声音甜美、轻柔，节奏不紧不慢，运用《反复咏叹法》，以生命为主题，以自己的经历做下水文，让学生领悟到了生命的顽强，生命的执着，生命的厚重；襄阳的邹健老师运用《管中窥豹法》引导学生贴近生活，选择小角度的材料写作，从小事物、小话题，感悟大道理。
听了几位名师的示范课，大开眼界，受益匪浅。董尚元老师的课程很细致、很透彻，引导学生写事时，利用想象修复记忆发生的事；张祖庆老师通过微信与微写作课，运用短视视频课引导学生，主张新进时介、新媒介、新作文！训练学生课学堂中朗读与表达，用思维导图引导写作。
何捷老师从学生中收集问题，分析问题，有很强的课堂驾驭能力。吴勇老师通过想象，将静的物、景、动态的物，触摸不到的感觉描绘具体，让文字活起来，动起来。管建刚老师的作文点评课印象最为深刻，他将文中细小的地方比作一枚细小的针，文中细小的地方越多越好，越多文章越精彩。课堂中设置情境，小组PK，学生找出文中小游戏中的细小点，同时也在引导学生怎样去写出这些细致描写。
我将在以后的课堂中大胆尝试创新，让自己的课堂更加丰富多彩。
香港学习培训心得体会 3
20xx年5月，我有幸参加了为期三天的香港培训，这次培训由我所在的公司组织，目的在于提高员工的职业技能和团队协作能力。经过这次培训，我收获颇丰，不仅增强了我的专业技能，更深化了我对团队协作的理解。
这次培训的主题是“国际化视野与团队协作”。培训地点选在了香港，一个具有国际化视野的城市。培训期间，我们参观了香港的一些知名企业和景点，让我更深入地了解了这个城市的文化和历史。
在这次培训中，我最大的收获是对于团队协作的理解。我们进行了一系列团队建设活动，如“信任坠落”、“盲人指路”等，这些活动让我意识到，团队协作中，每个人的角色和贡献都是不可或缺的。我明白了，只有大家齐心协力，才能完成任务，实现目标。
此外，我也学到了很多实用的`职业技能。例如，如何有效地进行沟通，如何处理团队冲突，如何提高团队效率等。这些技能在我未来的职业生涯中都将非常有用。
在这次培训中，我也发现了自己的优点和不足。例如，我在沟通方面表现得很好，但有时候我会过于强势，这可能会影响团队的和谐。因此，我会在日后的工作中，努力改进这一点。
总的来说，这次香港培训对我来说是一次非常宝贵的经历。它不仅提高了我职业技能和团队协作能力，也让我更深入地了解了香港这个城市。我会将这次培训所学到的知识和经验，应用到我的工作中，努力提高自己的职业素养。
香港学习培训心得体会 4
20xx年3月10日至15日，我有幸参加了赴香港小学交流学习的活动。作为一名教师，我感谢学校领导给我们搭建了这样一个平台，给了我一次业务学习的好机会。这次学习，对于我来说是一次难忘的充电机会，回顾这次学习，感触颇多：内容充实而又有科学性的交流座谈会、优秀语文教师精彩的课堂教学，给我留下了深刻的印象。活动中，我学到了最前沿的教育教学理论，眼界开阔了，思维得到了拓展，知识得到了更新，对教育教学的理念有了新的理解与认知，思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决启发。下面我就这次学习的认识及感想作以几点总结：
1、终身学习、做科研型教师
当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短，每个人都要加强学习、终身学习。要成为一名合格的研究型教师，对我来说任重而道远，我将努力学习，不断提升自己教育教学研究水平的.契机，努力提高自己各方面的素养，在成为研究型教师的道路上不断探索，不断前进。
2、 教育理论学习的必要性
老师在课堂中使用的各种教学法和渊博的知识，无不让我心绪激动、感动。作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，恪守师德，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个教师。作为教师，我更应该继续学习教育理论提高自己的专业素养和教学能力。
3、真正的和谐高效课堂：
香港中小学的课堂气氛非常活跃，在课堂上，学生们非常活跃，在学生说话声音太大时，老师不是用制止的方式进行干预，而是双手拍出特定的节拍，学生听到此节拍后马上回应同一节拍，教室内迅速恢复安静，在这类过程中没有学生受到批评、指责，老师组织教学也能收放自如，师生关系很和谐。
4、香港教育与大陆教育的不同之处。
大陆的教育会帮助学生打好基础，希望多学点，学好点，比较注重分数，样样都循规蹈矩；而香港的教育是比较活的，较注重教学生如何思考，如何做人，如何感恩。学生方面，如果当老师要记住自己的缺点的时候，香港的学生会想方设法用自己的实际行动乞求老师的宽容。香港小学的课程设置，环境布置，活动安排，都处处体现“以儿童为中心，以学生为本”的教育理念，努力促进学生全面、个性发展。实践活动的课程比较多，学生也会科学自主地安排自己的学习、生活，
同时兼顾社团活动、社会实践；注重团队协作；在繁忙的学习中去参与文艺、体育活动等等。这也是与大陆教育很不同的。
总之，通过此次交流活动，我获益良多。
香港学习培训心得体会 5
20xx年11月25日我们来到了香港李兆基小学进行学习考察。我们听了两节示范课和参观了学校。下面我就谈谈自己的一点心得体会。
李兆基小学是坐落在香港郊区天水围的一所学校。天水围这个名字相信大家都很熟悉，在港剧当中，出现打架斗殴，家庭问题的事件，大部分都出现在天水围。天水围是香港新移民最多的地方，很多都出现老夫少妻的现象。所以学校根据实际情况，制定学校的目标是为天水围地区提供优质教育，培养20年后的人才。给我印象深刻的是学校的青蛙故事，一只小青蛙，看来没什么特别，但最后却变成了王子。青蛙王子代表着我们相信每一位同学都可以取得骄人的成就。鼓励学生无论是出生在哪种环境，但经过自己的努力，带着希望，可以出类拔萃。
李兆基小学特别关注学生的创意发展。在学校的任何地方无处不体现创意的思想。黄燕老师的中文课是教学生写诗，她首先让学生通过画示意图，发挥想象力去提问。例如问月亮的各种疑惑。再让学生根据儿童诗的特点，把自己的问题写成一首诗。陶艺课程也重视学生的创意和基本技巧的掌握。例如老师带学生到天水围附近的湿地观察各种动物，回来之后根据自己的观察和创意，制作出陶艺作品。印象最深刻的还是学校的体操，在内地普通的广播体操经过老师的创意的编排，变换不同的队形，不同的'动作，变得生动有趣。
李兆基小学的校园文化也有很多让我意想不到和印象深刻。舞蹈室，会议室通过屏风的组合可让空间变换大小；篮球场画不同的线既可以当篮球场，网一拉又可以当羽毛球场，排球场。节约了空间，避免不必要的浪费。学校的墙壁文化也很有特色，图案都根据学生年龄的特点，充满了色彩和创意，给学生无限的想象空间。
我们学校跟李兆基小学有点类似，外来子弟比较多。家庭环境大部分也不是很好，所以我也要把他们当成青蛙，将来也会成为王子。这次的香港之行学到了很多东西，我会把这些运用到自己日常的教学中，学以致用，不断地提升教学能力，让学生学得开心，学得有用，学会奋斗。
香港学习培训心得体会 6
为期两周的香港明爱医院学习已结束，这次学习收获体会很多，但由于时间短，涉及的空间有限，明爱医院留给我的总体印象是:法制健全、制度完善、行为规范、以人为本、诚信务实、区域管理、社区支援、网络服务、注重院感、设备先进、信息发达、监管有力、高薪自廉、敬岗爱业。
值得我们学习的正是这种：人性化、信息化、社区化、国际化、注重院感的现代化管理。
一、“以人为本”的人性化服务理念。
我们在明爱医院感受到的人性化服务。踏进明爱医院，从“怀信楼”问路，保安员主动询问开始到此行接待人中央护理部高级护士长何淑娴女士及各位老师的准时等候。从食宿安排－ 院情介绍－劳动安全－院感宣教－带教老师当面交接，一切已有书面安排，但不是机械的完成，而是把我们作为服务对象提供人性化服务。这种关怀可以从她为你服务的过程中感受得到，老师带我们到专门店购买八达通，电活卡；陪着我们到街上熟悉环境并步数公里到地铁站为我们获取香港地图，地铁指引；下班后还到我们宿舍询问情况；需要买什么？想去什么地方玩？授课后，知道我们需要学习资料，随即为我们打印，人手一份；当我们结束，需要返家时，老师专门为我们约车，送我们到火车站……。
二、注重院感
我觉得明爱医院非常重视院感，而且干得很出色：
（1）院感控制组一共由5名医务人员组成，感染控制主任医生1名（兼职）、感染控制护士4名（全职）每天都派一名感控护士到病房巡查，收集感控资料。检查各部门对院感的实施情况。例如“洗手”情况，无论在病人的床尾，治疗车上，洗手池旁还是护士站台，各个科室的门口，随处可见“酒精擦手液”及“前二后三”的洁手建议。
（2）院感控制组每季度组识相关部门的领导集中开会，院长主持会议，主要是反馈本季度院感的整体情况，及存在有待解决的问题。
三、信息化
在明爱医院无不感受到电脑信息化、在办公、管理、医疗、药品、检查等不同部门的普及应用，特别是网络发达。院内各部门－医院管理局－各医院间－各社区诊所网络连通，信息共享，急诊室医生电脑看病，根据需要，随时查询患者在香港范围内既往病史及检查结果，并且可通过电脑会诊及技术交流。
不仅是电脑信息，在医院的各处包括病房、急诊室、检查室、走廊等随处可见各种内容不同、形式多样的医疗信息，卫生知识，疾病防治，劳动保护指引等各种健康教育小册子，任意获取。
四、社区化
香港的卫生事业在卫生署医管局的统一管理下，各医院实行区域负责。各医院间资源共享，协调互补，各医院的经费由医管局统一调拨。其建设规模、专业发展受医管局统一规划，因此避免了同一医疗区域内专业重复建设，大型医疗设备重复购置：专业人才拥挤浪费及医院间的恶性竞争。明爱医院主要承担急诊及较为急重住院病人和必须住院病人的诊疗，住院病人日均费用3000～3500港币香港90%的病人享受医管局福利医疗，仅10%看私人诊所及医院。福利医院面临巨大的医疗压力，香港在加强医院建设的同时，大力发展社区，由社区内各疾病康复会及医疗支援组织负责继续完成医疗。
五、国际化
国际化首先体现在语言上，在明爱医院感受到最深的是听不明，看吃力、说不出。因为医生、护士工作全是流利英文，（他）她们不但能为先进发达国家的学者交流也能为外国人提供良好的医疗服务，国际化还表现在医院的.组织结构，管理模式及医院的建筑设计，仪器设备及医疗技术等诸多方面。
香港明爱医院的学习是短暂的，但留给我的记忆及思考是长久的，是终身受益的，在此，我也非常感谢上级领导给予我这次学习的机会。
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