[教育随笔]遗憾，也是一种美好

[教育随笔]遗憾，也是一种美好

　　[教育随笔]遗憾，也是一种美好

　　嵇怡

　　那一年六月底，校长办公室的一次谈话，改变了我接下去一年的时光印迹。

　　教学校长说：“嵇老师，考虑到教学课务均衡的问题，下学期高三你的课务做了调整，你将不再担任物化8班的语文老师……”

　　这个班我带了两年，在他们班主任病休的一个多月里，我代理了班主任，和他们的感情也迅速升温。那时正是东方电视台《好男儿》的热播阶段，那群女生会和我热烈地讨论；那时正好赶上校运会，师生接力毫无悬念地由我参加，当我作为最后一棒冲过前面的两位老师，冲过终点线的时候，一群男生竟然跑过来拥抱我，夸我太棒了；那时给他们上班会课，我们一起进行了一场精彩的辩论赛，大家唇枪舌剑、口若悬河，我发自肺腑地表扬了这群厉害的学生……

　　离学期末还有一天的课，我接到了这样的一个通知，这意味着在高中时代最重要的一年里我将不能再陪伴在这群学生身边了。对我来说，这真的是一个很大的遗憾，当初高一的时候就跟他们说过我们将陪伴三年，奋斗三年，在最后一年里一起冲刺高考的，可是没想到跑了三分之二，最后的三分之一却只能如此无奈。

　　本以为同学们还不知道这件事情，没想到的是班主任周老师却向大家透露了事情。中午我还在办公室酝酿最后一节课上什么？怎么上？我们的陆班长身后跟着三四个女生敲开了我办公室的门：“老师，我们希望你能继续教我们！我们要去找校长，跟他说你应该继续教我们！”“如果必须只教一个班，你也应该把文科班扔了！”“老师，你再去跟校长说，我们要你教，不要其他老师教我们。”几个姑娘七嘴八舌地说着，我都插不上嘴，或者说不知道怎么安抚她们急切的心。

　　“我也想继续教大家，不过……” 话还没说完，小奇同学就开口了：“老师，只要我们和你一起坚持，校长一定会同意的！”“对，走，我们叫上男生一起去！”这五个女生就这么迅速决定了，临走时转身跟我说一句“等我们好消息！”学生代表真去找了校长，当然最终，他们也只能接受现实。

　　最后一节课上，我给同学们很认真地读了我写给大家的信，三张纸满满回忆了两年里的点点滴滴，也把我最诚挚的祝福送给了大家，希望能将遗憾变为最小。

　　让我没想到的是，八班这些可爱的学生也带来了从教这些年来最让我感动的种种。在我信中提到的小杰、小倩、小欢、小浩自发性地起身临时发言。

　　小杰是我的课代表。他说是我让他知道怎样才能书写最真实的生活和情感，他说会永远珍藏我送他的那本普鲁斯特的《追忆似水年华》。

　　小倩是个不太爱说话的姑娘，不过她意外地让我帮她姐姐家的孩子取了一个名字，她说“子轩”的涵义很不错，她喜欢，姐姐也很喜欢，要谢谢我。

　　小欢是个追星族，曾经让我一起跟她追那个叫“蒲巴甲”的好男儿，她说今天要给我给全班同学唱一首《年轻的战场》。歌声很动听，也很伤感，唱完歌，她突然跑过来给了我一个深深的拥抱，并凑在我耳边说：“老师，在我心里你最美！”

　　小浩是个乒乓爱好者。他说到了高三每周的体育活动课还是会等我一起，教我上弧圈球和下弧圈球。他说喜欢爱运动的人，因为爱运动的人一定爱生活。

　　班长递给我一本练习本，上面密密麻麻留满了言，字字都是不舍与祝福。班长说：“嵇老师，您不能继续教我们，我们都很遗憾都很舍不得，在我们高二8班所有同学心里，您是最好的老师，将来也一直是……”

　　最后一节课在不舍与遗憾中结束了。 后来，每次上课经过八班，学生都会主动跟我打招呼；语文课代表每次到办公室交作业，总会与我相视而笑；每次体育活动课，小浩就会来提醒我“打球了，嵇老师”……同学们依然亲切可爱，而我内心的遗憾也慢慢地抚平。

　　教学之路上，与学生的离合是必然的，如果能带完三年，送他们毕业，也算圆满，但面对突然的分离，情谊有多深厚，遗憾就有多浓烈。唯愿这曾经的遗憾也能变成一份美好，并且珍藏。很多时候聚散离合本身是我们不可避免的，只能转换一下心情，让遗憾变为残缺的美，永存心间。

　　点评

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　　莫让遗憾变成伤害

　　所谓师生一场，不过是你殚精竭虑传授知识的同时，再教给他为人处世的道理，帮助他实现自我成长，然后目送他的背影，突然消失在某一个毕业季。

　　嵇老师的遗憾，是没有带完这一届学生。作为老师，带完三年一个轮回才感觉圆满，是因为内心早早做好了分离的准备。而其实，与孩子建立起深厚的情谊，在孩子心中留下特别的印记，就已经是圆满了。

　　着名语文特级教师于漪认为，教师最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。生活中有太多的措手不及，分离更是人生常态，莫让遗憾变成伤害。老师要教给孩子的，是如何面对乍然而至的离别，如何处理汹涌的情绪，如何带着彼此的情意更好地前行。孩子们单纯而美好的心，需要引导好，让脆弱的依赖性变为强大的内驱力，才能从容面对未来人生道路上各种各样的挑战，让他们的生命始终沐浴着阳光。

　　因此，措手不及的分离，虽遗憾，却也是教育的契机。

　　（江苏省苏州国际外语学校 陈惠芹 ）

　　作者简介

　　嵇怡，苏州市名优班主任蒋玉莲工作室成员，于洁沙龙成员。就职于常熟外国语学校，常熟市语文学科带头人、德育带头人，苏州市优秀教育工作者，常熟市师德标兵、优秀德育工作者、新长征突击手。曾获苏州市班主任基本功竞赛一等奖，江苏省班主任基本功竞赛三等奖。

　　十几年的班主任工作中最大的快乐莫过于发现学生的成长，在经历和见证学生成长的同时，自己也在成长和变化着。每位学生都是一颗星，我需要做的就是让每颗星都发出耀眼光芒，守住自己最初的梦想，保持一颗平常心，做最好的老师！

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