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联村联户的工作体会
市教育局双联工作启动以来，机关全体干部和直属各单位迅速行动，在深入走访调研的基础上，积极制定帮扶规划，通过送温暖献爱心等方式架设与村户的连心桥。
一、科学制定帮扶规划。市教育局近日召开双联工作推进会，全面安排了因地制宜的扶贫开发发展规划和脱贫致富工作计划制定工作。各帮扶单位再次深入村户进行摸底访谈，立足当前着眼长远，按照三个“紧密结合”来制定发展规划，即紧密结合村户和产业实际，紧密结合乡镇整体规划，紧密结合教育系统行业特点。在此基础上，按照“量力而行、全力而为、多措并举、注重实效”的原则安排推进目标，确保规划不做假大空，不做表面文章，做实事，求实效。
二、做好当前民情实事。为了让村户既看到长远发展前景，又能感受到活动带来的直接变化，市教育局还针对村户实际困难和问题，按轻重缓急进行分类，对眼下能解决的绝不拖延，对年内能实现的积极联络。加大对三岔乡黄龙小学、水关小学学校建设扶持力度，将两校的食堂建设已列入2012年农村义务教育薄弱学校改造项目计划，分别投资12万元，力争在年内解决学生无固定场所就餐的燃眉之急。送教下乡、贫困家庭子女接受免费职业技能培训、残障儿童免费接受义务教育和留守儿童关爱工作已经启动。学校布局调整和教育装备项目建设、贫困家庭大学生生源地贷款和资助等工作正在积极筹划，年内可逐步落实。电大天水分校积极与麦积区扶贫办和电大麦积教学点沟通，将所联系三岔乡水关村村干部和后备干部纳入“一村一名农民大学生”计划，提高他们的管理水平和科学决策能力。同时将水关村中考落榜的初中毕业生纳入天水电子信息工程职业学校招生计划，在学费上予以减免。市二幼对麦积区元龙镇幼儿园提供师资培训进行对口帮扶。
三、解决生产生活困难。自3月5日起，市教育机关和直属单位干部积极行动，分赴三岔乡和元龙镇的8个联系村，深入开展“五个一”帮扶行动和以问政于民、问需于民、问计于民，送政策、送信息、送技术、送温暖、送文化为主要内容的“三问、五送”活动；结合教育管理工作实际，帮助帮扶村所在学校改善办学条件，开展教师培训；督促贫困家庭子女接受九年义务教育，保障其享受教育惠民政策；开展为特困家庭送温暖献爱心活动，截至目前，共发放慰问金、农资2万多元，推动“联村连户、为民富民”行动向纵深发展。
四、领导带头率先垂范。市教育局着眼“为民富民”这一目标，通过“联村联户”这一载体，精心谋划、周密部署，领导干部包片包村，一般干部进村入户，迅速掀起了“联村联户、为民富民”热潮。针对部分干部思想脱离群众的薄弱环节，市教育局认真开展调查研究，对干部定期不定期深入困难户家中了解困难，解决问题做了具体要求。不仅加强了帮扶活动的领导，而且使帮扶活动得到了进一步细化、量化，任务更加明确，着力构建“党员干部受教育、人民群众得实惠”的长效机制。市教育局局长李淳带领局班子成员、机关干部和直属单位主要负责人100多名，分批分期深入麦积区三岔乡和元龙镇的8个村127户农户家中，走访调研，扑下身子，倾听民意，发放民情连心卡，和群众建立朴素感情，扎扎实实开展帮扶工作。黄龙村农民王天仓专门发来短信，对教育局领导两次入户调研表示感谢。
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