督学培训学习心得体会

督学培训学习心得体会（通用15篇）

　　当我们积累了新的体会时，可以将其记录在心得体会中，从而不断地丰富我们的思想。但是心得体会有什么要求呢？以下是小编精心整理的督学培训学习心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　督学培训学习心得体会 1

　　通过对评价指南的自学和集中学习，我知道了责任督学为什么要进校督导，进校督导什么以及怎样进行督导。督学与学校是平等的合作伙伴关系，在工作中不是上下级、不是去检查挑刺，而是帮助、指导学校。但对学校督导时要注重学校在原有基础上的进步，不能用一把尺子评价所有的学校。

　　通过学习，我知道了督导评价的流程，学会了督导前准备，进校督导的方法，督导后如何跟进。在培训中，我认真学习了督导内容指标体系，知道一级指标、二级指标、三级指标的'内容及指标的评估要点、证据的收集。对学校要从领导与管理、师资队伍建设、教学的质量、学生发展、办学条件五个方面进行督导。对督导中发现的问题一定要下发整改通知书，要坚持这个原则。

　　当然要想当好一名合格的督学还需要不断的学习，在工作中积累经验。以便将合格的督导结果提供给教育行政主管部门及其他政府职能部门，作为加强和改善教育工作的决策和依据。

　　督学培训学习心得体会 2

　　今年10月，我有幸参加了20xx年甘肃省督学能力提升培训项目，与来自各市、县的近千名督学共同学习三月有余。这次培训体现了层次高、人数多、时间紧、内容多、快节奏、高效率的特点。有幸参加了这次高层次的培训，倾听了各位领导、专家、学者的报告，收获颇丰，体会很深，现总结如下：

　　一、本次学习的主要任务

　　为了进一步加强全省教育督导队伍建设，提高督学的综合素质和能力，省教育厅决定从20xx年起，在全省范围内组织实施“甘肃省督学能力提升三年行动计划”，计划三年内对全省、市（州）、县（市区）三级所有督导机构专职人员、兼职督学、中小学责任督学分年度进行一轮集中培训。顺应上级部门的要求，结合自身近几年作为中小学责任督学的工作现状，总感觉自身再督学这项工作中总有许多疑惑；当接到此次培训通知时，我欣喜万分；心想，通过本次培训定能让我对督学工作有更深层次的

　　认识，可以督促我干好责任督学这份看似容易，实则不易的工作。

　　二、学习过程中的收获

　　本次培训，通过倾听领导、专家、学者的报告，让我收获颇丰；加之与来自各市、区的多位督学的多次交流，让我更明确的感受到本次培训的价值菲薄，现谈几点个人感受。

　　（一）提高了认识，明确了方向。

　　自己从事教育工作近30年，虽然谈不上对教育教学工作精通，但也可以说对教育教学工作略懂一些。由于工作的需要，组织让我兼任所在学区的责任督学一职，本以为能够很有余力地驾驭现有工作，但工作一段时间后，觉得不是那么一回事。特别是参加此次督导培训班，深感曾经的认识不足，方向不明。通过培训，倾听领导的报告和督导战线上精英们的经验介绍，觉得自己还是门外汉，需要学习和专研的东西太多。对于我这名督导工作岗位的兵来说，这次督导培训课程的安排无论从形式到内容，从层次到高度，以及各位领导深入浅出地讲解，感到非常解渴。说实话，这次培训就是把我们领进门、扶上马、送一程。通过学习知道了督导工作的目的、要求和意义，以及工作中需要遵守的原则和标准。更知道了督导工作在教育工作发展和改革过程中的作用，也深深体会到要想做好督导工作，只凭经验和热情是不够的，要摒弃吃老本，凭经验的想法，要从理论高度、政策规定高度、法律条例高度审视自己的工作，只有不断的学习和丰富自己已有的知识，才能适应督导工作的要求，只有用《教育督导条例》和相关政策法规指导自己，才能适应新时期督导工作的需要。

　　丰富了知识，增强了信念。 “教育督导是现代教育管理中一项十分重要的制度，是保证教育法律法规和方针政策贯彻落实的重要手段，是保障教育目标实现的有效机制。”国家教育督导团办公室何秀超主任，曾用十个字高度阐述了督导的内涵，督导就是：监督、指导、评估、评价、监测。这十个字不仅指出了督导工作的内涵，而且拓展了督导范围。学习使我认识到，在教育发展的新背景、大环境下，结合本地教育实际，要准确把握教育发展的大趋势、新方向，增强使命感和责任感，深入研究，逐步适应全方位、全覆盖、多角度的“督政”与“督学”相结合，“监督”与“指导”相结合的'教育督导评估体系。

　　（二）通过学习培训，了解了新时期教育督导的形势与任务，掌握了教育督导基本理论、方法和技术，提高了适应教育督导工作的能力。 在督导工作中，要从自身做起，努力学习，加强研究，把求真务实作为自己工作的准则。要坚持严谨的工作作风，坚持原则，公道正派，听真言，讲真话，报实情，用数据说

　　话，用科学方法说话，善于倾听群众意见，确保督导评估结果公正客观，只有这样，才能增加督导工作的公信力。 通过领导、专家和学者的传道，自己的困惑得到了解决，但深感作为一名督学，责任重大。要想成为一名合格的督学，就要结合工作实际，不断消化理解和运用本次培训的课程内容，要不断学习《教育督导条例》和相关法律法规，用来指导自己的工作，为促进教育教学工作有序有效的发展，做出自己的贡献。

　　三、 对自身工作的推动

　　这次培训的机会来之不易，因而，我倍加珍惜。培训中，有幸听到诸位领导、专家、学者对督学工作的深刻见解,让我感慨颇多；我如饥似渴的接受着大家的指导，并及时将所学运用到日常工作中去。培训虽短短数月，但对我来说已够用，在本次培训中我认识到了督学工作的重要性，也掌握了一定的督导方法和督导策略。我将所学结合本人督导工作的实际充分利用，在近期的工作中也有了初步收获。通过此次培训，使我对本职工作有了重新认识；以此次培训为契机，我重新规划了督导计划，为我今后的督学工作奠定了良好的基础。

　　四、 对本次培训的建议

　　此次培训让我受益匪浅，从中感受到了现代培训方式的魅力；但从自身实际出发，总感觉本次培训若能在以下几方面有所改变相信会更好：

　　1.培训作业不够精细，若每听一项讲座都能有项规定的作业，让所有学者尽情发表自己的见解，以达到交流、提升的目的。

　　2.若能将网络培训和实地培训结合起来，让所有学者走进名校，感受名校督学的工作方法、策略，和他们进行面对面的交流，更有助于我们工作能力的提升。

　　3.由于是网络培训，所以培训时间掌握在各督学自己的手中，但基层学校由校长担任督学，本身学校工作千头万绪，比较复杂，没有太多闲余时间静心来学习，对于各位专家的讲座也只是粗略的倾听，达不到真正的学习目的。

　　总之，通过本次培训、学习，让我对督学工作有了全新的认识，也让我明确了今后督学工作的方向；相信，在今后的工作中，只要我将本次培训所学应用到本职工作中去，我所担任的督导工作定会有新的起色。

　　督学培训学习心得体会 3

　　在区人民政府教育督导室的组织安排下，我参加了 2月4日一8日在南京师范大学举办的责任督学挂牌督导创新工作高级研修班培训。通过聆听专家报告、实地考察南京市秦准区人民政府教育督导室建设、参观名校、体验文化、互动交流，使我进一步拓宽了视野，增长知识，懂得了责任督学的工作方式，督学应具备的基本素养、专业能力和专业特征，通过培训学习使我受益匪浅，收获很多。

　　培训期间，首先听取了南京市教育科学研究所副所长、中国教育设计联盟首席顾问沈曙虹专家所做的报告：《学较文化战略策划原理与方法》使我进一步明确了学校文化是指学校组织长期所形成并信守的价值观和组织及其主体成员共同的行为方式与物化形态，学校文化战略是指对学校全局的、长远的文化建设所制定的符合学校自身规律的规划体系。任何移植和传抄的文化是没有生命力的，不能根植学校的实际情况和学校的办学思想去定位学校的文化，不易于让人识别并建立印象，更不可能感染人、鼓舞人，使其精神力充分体现。身为专职督学，在以后的工作中，要对督导学校文化建设提出建设性的建议，以更好地发挥学校文化的育人功能。

　　其次，听南京师范大学教育科学学院副院长陈学军专家所做的报告《我们需要什么样的学生评价》，听后很受启发，在教学过程中，学生认识、掌握学习对象的真正意义在于使自己得到改变、更新和完善，这是学习的真正目的和本质。这就要求教师在教学过程中应该培养学生在完成每一个具体的学习任务中看到自己的进步和提高的一般能力。

　　总之对学生的评价要多维度的，要从学科教学走向学科教育，走向欣赏型学生评价。再次，听取了南京市教育局督导室原主任徐家仁所做的《深化教育督导改革，促进教育发展》的报告，和南京市江北新区教育督导委、总督学邰圣友专家所做的《区域挂牌督导实践与责任督学入校督导的n个怎么办》的报告。听后使我知道督学应该规范履职行为，强化流程管理，防止随机性和随意性，要积极发挥督学的桥梁作用，同时督学还应该具备三个方面的基本素养，包括公平真实的平常心（思想）、公正客观的话语权（观点）和公开透明的公信力（立场）。

　　结合我区人民政府教育督导室的安排，每月除完成主题督导外，再安排随机督导，将自主的随机督导与每月主题专项督导结合，以问题为导向开展督导工作。通过培训，使我深知主题督导入校之前一定要进行培训，备好课、制定督导方案、研发督导工具，做到定性与定量相结合，使督导的数据更加真实，督导的评价更加客观公正。

　　最后，实地参观考察了南京市双塘小学和南京市栖霞区金陵中学仙林分校中学部，受益匪浅。两所学校能结合校情打造自己的学校文化，为学生的全面发展搭建平台，培养学生多方面能力，使素质教育真正落到实处。双塘小学的.学生面塑作品栩栩如生，面塑是中国民间艺术性很高的工艺品，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，走入艺术的殿堂。金陵中学仙林分校的中学部，结合金中传统文化，完善校本课程体系，给学生完善而温暖的教育，着力培养有独立健全的人格、有丰富内涵、有创新学习能力、有盈实幸福感的人，体现了学校为学生一生奠基，对民族未来负责的办学思想。

　　此次培训，内容充实，案例生动，针对性强，在工作实践中要经常学习督导方面的有关知识，不断提升自己的专业素质，在督导工作中要遵循督要严、查要实、评要公、导要准、帮要诚的工作准则，要科学定位，明确职责，创新方法，善为教育发展添砖加瓦，乐为教育改革排忧解难，能为教育和谐献计增彩。

　　督学培训学习心得体会 4

　　“责任督学挂牌督导”这一作法我县早在三年前就已实施，为办全县人民满意教育发挥了积极作用，曾得到省市教育督导部门的肯定和推介。值举国上下全面贯彻落实国务院教育督导委员会办公室《关于印发〈中小学校责任督学挂牌督导办法〉的通知》(国教督办，全面推行中小学校责任督学挂牌督导，深入推进督学责任区制度建设之际，将几年来的工作实践点滴小结如下，与同仁们切磋交流共进共赢。

　　责任督学挂牌督导之好处。

　　“责任督学挂牌督导”顾名思义就是教育督导室按统一规格制作公示牌，将责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项在相应学校校门显著位置予以公示，责任督学对责任学校进行经常性督导。

　　一是畅通了家长、社会、学校各界人士与督学人员的沟通渠道，有问题随时可以与责任督学取得联系，可以将问题矛盾处理在萌芽状态下;

　　二是将督学人员的督学行为置在学校、家长、社会各界的监督之下，责任督学必须严守督学人员行为准则，确保阳光督导、科学督导的实行。

　　这样一来全县人民对教育的满意率不断提升，近年我县的民调教育满意率一直处在全市乃至全省前列。

　　责任督学挂牌督导之关键。

　　要做好这项工作关键一是在于责任督学“三有”，有勇气，敢于将自己的基本信息公之于众，自己的工作行为接受社会各界的监督;有信心，相信自己有能力将学校各类矛盾问题通过协调处理好;有热心，不厌其烦地接受各界的信息反馈，不发脾气不推诿，耐心解释热心办理，有问必答，有行必果。

　　二是在于学校重视责任督学的督导意见，积极投入整改。

　　三是在于县教育督导室将督学情况汇总，定期召开联席会议，进行情况通报和交办。

　　四是在于县教育局及相关职能部门重视责任督学的`督导意见，积极运用督导结果，将学校的整改执行情况列入目标管理考核。

　　责任督学挂牌督导督学人员要处理好几个关系：

　　一是要明确好自己的职责，给自己定好位，不能越位更不能缺位。督学的主要责任是监督、指导、反馈、提升，不是要你代替行政、代替校长、代替老师直接去解决问题，而是重在督与导，将意见提出来，最终达到敦促问题解决之功效。

　　二是要明确好自己的身份，责任督学是学校的服务员，不是什么“钦差大臣”，要放下架子，融入学校，与学校建立互相信任、密切合作的伙伴关系，不要高高在上，要以平等的身份与学校进行沟通交流，要有校荣我荣、校衰我耻的大局意识。

　　三是要行使好自己的权利，不要做老好人总讲成绩，要洞察秋毫，分明是非，及时提出问题，及时向教育督导室汇报备案，还要跟踪到底整改到位，将学校整改情况列入目标管理考核，这是你的权利，有为才能有自己的位、有自己的威。

　　教育督导室与县教育局等行政职能部门要协调好几个关系：

　　一是要分明职能，分工又合作。教育行政等职能部门重在出台制度政策规则，重在抓过程抓落实，而教育督导重在监督和指导、反馈，重在抓行为的整改落实，在职能上分工不同，但也有职能重合之时，因此有时要及时沟通交流，统筹安排，避免重复多头下乡，加重基层学校的接待负担，可以联合下乡，也可以下乡资料共享不再重复下乡;

　　二是要相辅相成，充分利用督学结果。县教育局等行政职能部门和县教育督导室要定期召开联席会议，专题听取责任督学工作汇报，共同研究处理相关问题。

　　责任督学挂牌督导还要注意几点：

　　一是要加强督学培训。对新任责任督学进行入职培训，对在职责任督学进行定期培训、集中培训。实行责任督学定期交流制度，原则上每3年轮岗交流一次。

　　二是要严格督学工作要求。责任督学按照“依法监督、正确指导、及时反馈、深入调研、合理建议”的工作方针，采取随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式，对责任学校实施经常性督导，对每所学校实施经常性督导每月不得少于1次，视情况可随时对学校进行督导，督导结束后，责任督学要填写督导记录，将督导结果当场向学校反馈，并及时向教育督导室提交报告。发现危及师生安全的重大隐患，应及时督促学校和相关部门处理;对各种突发事件或重大事故，责任督学应第一时间赶赴现场，及时了解并上报有关情况。

　　三是要加强责任督学管理。建立完善责任督学管理办法，完善进入和退出机制。建立责任督学考核制度，对责任督学履行职责、开展工作和完成任务情况进行年度考核，把责任督学落实《督学行为准则》、廉政纪律情况及学校和社会公众满意度情况纳入考核指标体系。对年度考核称职的督学，予以续聘;对考核优秀的督学，给予表彰奖励。

　　对行为不规范、不作为或乱作为的督学予以追责处理。

　　督学培训学习心得体会 5

　　20xx年6月7日，我有幸跟随三亚市教育局督导室到上海进行为期一周的责任督学学习，受益匪浅。20xx年6月8日上午，我们在长宁区教育督导室听取了常务副主任余永范的简要报告，介绍了长宁区教育督导的工作情况。上海人办事一如上海人的性格，细致入微、讲究细节，长宁区出台了教育督导条例，将督学对象扩大到各级各类学校，将责任督学分为A角(专家督学)和B角(本校在职教师)，由政府部门包括教育局进行督政，由教育学会和第三方机构进行评估监测，并提出了教育督导评价体系的"幸福指数"，不仅分工明确、公平公正，还让被督导的学校得到了真正的成长，并减轻了他们的压力。

　　长宁区本学期的督学重点是体育主题，不管是长宁区复旦小学还是新泾中学，以及后面参观的几所长宁区中小学校，通过他们精彩的汇报，了解了他们的办学宗旨和教育理念，极具特色、观念超前、发人深思、催人奋进。感想总结如下：

　　一、对学校督导有新要求

　　一是督学必须引导学校全面贯彻国家教育方针，不断创造适合学生的教育，促进学生的全面发展、个性发展与自主发展。二是督学应关注责任区内的每一所学校和学校教育教学的每一个环节，实现对责任区学校的全面覆盖和教育教学的全面监控。三是督学必须指导和帮助学校总结办学成绩与特色，促进学校形成持续改进的机制与文化，推进学校不断规范发展与特色发展。四是督学在对学校全面督导评价后，不但要指导学校制定科学合理、切实可行的.学校三年发展规划，而且要跟踪规划的实施情况，同时还要总结与推广责任区内学校先进的办学思想、管理策略及课程改革实验研究的新成果，让好的学校起到示范引领作用。

　　二、对责任区督学有新要求

　　教育发展的新变化，给教育督导工作提出了新的要求，对每一个责任区督学的要求更高。光有水平不行，还得有一颗热爱教育事业的心，还得有过硬的思想品质;光提出问题不行，还得帮助学校找出解决问题的办法，或与学校一道解决问题;光会找学校的茬不行，还得学会寻找学校的闪光点，发现学校的优势，推广学校的好经验;光会自己上课不行，还得学会指导别人如何上好课等等。可以说，现在的督学"打铁靠本身硬"，不但要善于学习、善于积累、善于总结，还要有自己的专长。因此督学必须要珍惜每一次学习机会，提升专业能力，不断丰富专业知识，努力成为教育专家。只有这样才能真正树立教育督导的威信，才能更好的开展督学责任区工作，从而促进学校的发展。

　　三、对学校的督导方式有新要求

　　以往我们的责任区督学的督导方式一般是随访督导，督导的方法和手段相对比较简单，往往是有事才去学校转转看看，重发现问题轻解决问题，没有跟进学校的改进效果，甚至有的督导员从来没有去过督导的学校，只是一个摆设。上海的督导方式很灵活，既有随访督导，又有定期的全面督导，而且是以全面督导作为助推学校不断进步的主要督导方式。对学校的督导检查不再是一个时间点上的问题，而是要围绕学校的三年或是五年发展规划进行，看学校的规划是否切合学校实际，是否具有操作性，看学校的规划是否能够真正逐步得到有效落实。他们的督导方式更加注重学生的发展、教师的发展和学校的发展，更加注重评价方法、评价工具的科学性，更加注重对不同学校的准确定位和差异性评价，更加注重督学与学校、教师、学生、家长、社区公众的合作，真正实现"让每一所学校都有进步"。

　　一周的学习培训辛苦并快乐着，这次培训让我对督学责任区工作有了更深的认识，也对三亚未来的督导工作有了更大的希望。相信通过这次专业的培训，我们三亚的责任督学们一定能够把督导工作开展得更好，取得更大的实效。

　　督学培训学习心得体会 6

　　5月8日至12日，本人有幸参加了伦教街道教育局组织的教育督学干部提升班培训活动，通过学习深有感触；首先要感谢局领导把教育督导放在重要位置，感谢教育局领导提供本次教育督导为期五天的专业培训学习机会，让我们有机会一起在学习中构建新的观念，在学习中互相了解，在学习中共同进步；其次学要感谢华侨大学继续教育学院为们提供了舒适的学习环境和优秀的教育资源，让我们在繁忙的工作中也难得边放松边充电。本次学习活动有以下认识：

　　1、组织周密，严守纪律，学员按号入座；

　　2、内容充实，提升效果好。既有徐敏教授的《校长的价值引领与学校管理的变革》，从学校管理中思考问题——解决问题——协调能力——整合能力中，更深层次了解学校的运作、校长的引领力和学校文化积淀。又有方元山教授的《基础教育改革的问题与思考》，从课程改革、学习方式和教学效果方面讲解，让我们更好理解课程改革的必要性和重要性。还有朱银端教授《教育现代治理体系》讲座，让我们理解依法治校的重要性。更有厦门市政府教育督导室陈宏瑶主任《督导的转型与转型的督导》，就教育督导工作对学员进行具体指导，展示了工作中得实际做法，经验，难得可贵；

　　3、最后又外出到厦门示范性中小学学习标杆：集美中学和灌口中心小学两所学校，开拓了眼界，找到了差距。整个学习活动务实高效。现写心得体会汇报如下：

　　一、站位高远，内容务实，贴近基层的培训

　　教学督导是学校为主动适应教学改革和发展的需要，对教学工作实施监督与指导的一项制度，是学校教学质量监控体系中的重要组成部分。因此，教育局领导把督导工作放在重要位置，以高瞻远瞩的眼光看问题，想方法设法为我们创造机会外出深造，大力支持我们伦教督导工作。这次培训以全面落实督导工作，推进伦教依法治校为主题。所以，徐敏教授的《校长的价值引领与学校管理的变革》，深层次剖析基层教育的'现状、学校管理、学校文化积淀、学校改革等方面，让我们更清楚了解学校管理的来龙去脉，让我们的督导思路更清晰，更明确。

　　二、受益匪浅的学习

　　自从成为一名新督学以来，我一直有不少困惑和想法。此次培训，让我找到了答案，让我茅塞顿开，豁然开朗。厦门市政府教育督导室陈宏瑶主任《督导的转型与转型的督导》讲座，从《教育督导条例》的解读，督导作用，厦门督导的做法三方面讲解。明确规范办学是督导的底线，在督导过程中发现问题，进行诊断，改进工作，促进学校的个性化、特色化发展。

　　三、对自身工作的推动

　　这次培训的机会来之不易，因而，我倍加珍惜。培训中，有幸听到诸位领导、专家、学者对督学工作的深刻见解，这让作为一名新督学的我在庆幸有如此收获机会的同时，也深深感到了自身的两个不足之处。

　　一是教育督导理论功底不深。刚到督导战线工作，提高自身素质、业务能力是摆在我面前的重要课题和任务。作为一名新任督学，我还要进一步结合自身的工作职责和工作范畴，认真学习教育督导相关理论、法律法规和业务知识，努力提高自己的综合能力和水平，用教育督导专业理论武装自己的头脑，尽快适应教育督导工作。

　　二是职业道德修养不高。做督学与当教师不同，我想我还要进一步强化全局意识、服务意识、创新意识、合作意识、质量意识、学习意识、廉洁意识。此次培训，虽然只有五天时间，但却解开了我的不少困惑，为我指明了努力的方向，增添了前进的动力。

　　培训学习的结束也是新一阶段工作的开始，希望我们全体同仁学以致用，在督学的岗位上扎实工作，勤于思考和总结，相信今后一定能够把督导工作开展得更好，取得更大的实效。

　　督学培训学习心得体会 7

　　20xx年4月14日至20日，我们有幸参加了北京师范大学在深圳南山举办的全国中小学责任督学专业能力提升高级研修班培训学习，收获很多，下面将在培训班上的学习心得汇报如下：

　　一、规格较高，内容充实

　　此次培训规格高，主讲人国家级督学资深的督导程锦慧作了《关于督学责任区制度建设的分析与策略》，有深圳保安区教育督导室主任李全毅作了《推进教育督导改革的基层实践》,有深圳第四届市督学钟莉《运用信息化手段开展责任督学挂牌督导》,还有深圳南山区人民政府教育督导室主任洪其华、深圳大学师范学院副教授高天明等,他们从事督导研究多年，督学理论和实践经验都相当丰富，培训内容也非常充实。参观学校的校长向我们展示了他们精湛的学校管理经验，正在学校督导的责任督学则向我们展示了他们丰富的督学水平与高超的`督导能力。

　　二、受益匪浅，茅塞顿开

　　这些专家们的报告、讲座让人耳目一新，不仅开拓了视野，而且启迪了思维，让我们真正领悟到了督导机构的科学设置、人员的合理配置，督学应该具备的新理念、新思想以及基本的素质和能力，受益匪浅。

　　1、地方政府要充分认识到教育督导的重要意义，要科学设置督导机构，重视督导人员的选拔任用，要有独立的办公地点，要有充分的经费保障。要向发达国家学习，要向发达地区如深圳学习，要充分发挥教育督导在教育发展中的切实作用。不仅要学形式，更要学实质。

　　2、要懂得《教育督导条例》的意义、主要特点、主要内容、对督学的主要规定等。要不断学习《教育督导条例》和相关法律法规，用来指导自己的工作，为促进教育教学工作有序有效的发展，做出自己的贡献。

　　3、要运用信息化手段开展督学挂牌督导，利用大数据进行教育测量与评价，由经验驱动转变为数据驱动的质量提升是时代发展的明智选择。作为责任督学，要行动起来，科学认知学校发展、课堂教学，切实提升专业能力，以评促教，以评促学，确保每一所学校教育管理水平都有较大提高。

　　三、充分交流，不断提高

　　培训结束后，其它地区的培训者都踏上了回去的路，滁州参加培训的督学在市督导室李主任的主持下开展了充分的交流，各县分管督学的领导及督导办负责人纷纷发言，气氛热烈，既有对发达地区督导地位的钦慕，又有对当地督导的反思，有不少同志表示回去后一定向领导提出切实可行的建议，要把学习到督导经验加以利用。周勇总督学最后做了总结，肯定了此行的重大收获，对各县的督导工作提出了明确要求，要求各地督学要不断进取、不断创新，要努力开创滁州教育督导工作的新局面。

　　四、反思自我，努力工作

　　这次督导培训让我们知道了督导工作在教育工作发展和改革过程中的作用，也深深体会到要想做好督导工作，只凭经验和热情是不够的，要从理论高度、政策规定高度、法律条例高度审视自己的工作，只有不断的学习和丰富自己已有的知识，才能适应督导工作的要求。要坚持用公正、公平的态度去对待每个人、每一次的督导工作，把它始终作为自己的行动准则，以保证教育工作全面正常的开展，为提高教育教学质量保驾护航。

　　督学培训学习心得体会 8

　　近期，我有幸参加了督学培训学习，这次学习不仅让我对督学工作有了更深入的了解，也为我今后的工作提供了宝贵的指导和启示。

　　在培训过程中，我深刻感受到了督学工作的重要性和复杂性。督学作为教育督导体系中的重要一环，肩负着对学校教育教学工作进行监督和指导的重任。通过培训，我了解到督学工作不仅需要对教育政策有深入的理解，还需要具备丰富的教育实践经验，能够准确发现问题、提出解决方案，并推动学校教育教学工作的持续改进。

　　同时，我也认识到了督学工作所面临的挑战和困难。随着教育改革的不断深入，学校教育教学工作面临着越来越多的新问题和新挑战。督学需要不断更新自己的知识和观念，适应教育改革的要求，同时也需要加强与学校、教师、学生等各方面的沟通和协作，形成合力，共同推动学校教育教学工作的发展。

　　在培训学习中，我也收获了很多实用的知识和技巧。例如，如何进行有效的课堂观察、如何与学校领导和教师进行有效沟通、如何制定科学合理的督导计划等。这些知识和技巧对于我今后开展督学工作具有重要的指导意义。

　　通过这次培训学习，我更加坚定了从事督学工作的信心和决心。我深知督学工作责任重大，使命光荣。在今后的.工作中，我将不断提升自己的专业素养和综合能力，以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，为推动学校教育教学工作的改进和发展贡献自己的力量。

　　总之，这次督学培训学习让我受益匪浅，我将把所学知识和技巧运用到实际工作中，不断提升自己的督学水平，为教育事业的发展贡献自己的力量。

　　督学培训学习心得体会 9

　　最近，我有幸参加了督学培训学习活动，这是一次非常宝贵的经历。通过这次培训，我深入了解了督学的职责、工作方法和重要性，也对自己未来的工作有了更加清晰的认识和规划。

　　在培训过程中，我认真学习了督学的相关理论知识和实践案例。通过学习，我认识到督学作为教育系统中的重要一环，肩负着监督、指导、评估学校教育教学工作的重任。督学需要具备扎实的专业知识、敏锐的观察力和良好的沟通能力，以便更好地履行职责、发挥作用。

　　同时，我也深刻感受到了督学工作的'复杂性和挑战性。督学不仅要对学校的教育教学工作进行全面、客观的评估，还要针对存在的问题提出具体的改进意见和建议。这需要督学具备深厚的专业素养和丰富的实践经验，能够在实践中不断探索和创新。

　　通过这次培训，我收获颇丰。我不仅掌握了督学工作的基本知识和技能，还学会了如何与学校领导、教师、学生等各方进行有效的沟通和合作。我深刻认识到，作为一名督学，我需要时刻保持谦虚、谨慎、务实的态度，不断学习、进步，以便更好地服务于教育事业的发展。

　　未来，我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风投入到督学工作中。我将充分利用所学知识，结合实际情况，不断创新工作思路和方法，努力提升督学工作的质量和水平。同时，我也将积极与同事交流学习，共同推动督学工作的深入发展。

　　总之，这次督学培训学习让我受益匪浅。我将把所学知识和经验运用到实际工作中，不断提高自己的业务能力和综合素质，为教育事业的发展贡献自己的力量。

　　具体材料本人应根据实际情况如实书写，以上内容仅供参考学习。

　　督学培训学习心得体会 10

　　参加这次督学培训，我深感荣幸，也收获颇丰。培训期间，我认真听讲，积极参与讨论，不仅深化了对督学工作的认识，也提升了自己的专业素养和实践能力。

　　在培训过程中，我深刻体会到了督学工作的重要性和复杂性。督学不仅是对学校教学工作的监督和指导，更是对学校整体发展和教育质量提升的重要保障。通过专家的讲解和案例分析，我了解到督学需要具备丰富的教育理论知识、敏锐的观察力和判断力，以及良好的.沟通协调能力。同时，我也认识到督学工作并非一蹴而就，需要长期的实践积累和不断的自我提升。

　　在培训中，我也学到了很多实用的方法和技巧。例如，如何有效地进行课堂观察，如何与教师和学校管理层进行有效沟通，如何提出有针对性的建议和意见等。这些方法和技巧不仅能够帮助我更好地履行督学职责，也能够提升我的工作效率和效果。

　　此外，我还从其他督学同仁身上学到了很多宝贵的经验和教训。他们分享了自己在督学工作中的一些成功案例和遇到的挑战，让我更加深入地了解了督学工作的实际情况。通过与他们的交流和互动，我也更加明确了自己未来的发展方向和努力目标。

　　通过这次培训，我更加坚定了从事督学工作的信心和决心。我认识到督学工作虽然充满挑战，但也充满了机遇和成就感。我相信只要不断学习和努力实践，我一定能够成为一名优秀的督学工作者，为提升学校的教育质量和促进学生的全面发展贡献自己的力量。

　　未来，我将继续加强学习和实践，不断提升自己的专业素养和实践能力。同时，我也将积极与其他督学同仁交流和合作，共同推动督学工作的发展和创新。我相信在大家的共同努力下，我们一定能够为学校的发展和学生的成长贡献更多的智慧和力量。

　　督学培训学习心得体会 11

　　参加这次督学培训，对我而言是一次难得的学习机会。我深感自己在督学工作方面的知识和经验尚浅，因此非常珍惜这次培训的机会，希望通过学习能够有所收获，更好地履行督学职责。

　　在培训过程中，我们学习了督学的基本概念、职责和角色定位，以及督学工作的流程、方法和技巧。通过老师的讲解和案例分析，我对督学工作有了更加全面和深入的.了解。同时，我也发现自己在督学工作中存在的一些问题和不足，如缺乏沟通技巧、对政策理解不够深入等。

　　这次培训给我带来了很多启发和收获。首先，我认识到了督学工作的重要性和复杂性。督学不仅是对学校工作的监督和指导，更是对学校发展的促进和推动。因此，督学需要具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，才能够更好地履行职责。其次，我学习到了很多实用的督学方法和技巧。比如，如何与学校领导、教师进行有效沟通，如何制定科学的督学计划，如何进行有效的评估和反馈等。这些方法和技巧对我今后的督学工作将有很大的帮助。

　　通过这次培训，我也认识到了自己的不足之处，并制定了相应的改进计划。我将加强学习，不断提高自己的专业素养和实践能力，同时积极与同行交流，借鉴他们的经验和做法，不断完善自己的工作方法和思路。

　　总之，这次督学培训学习让我受益匪浅，不仅让我对督学工作有了更加全面和深入的了解，也让我对自己的不足之处有了更加清晰的认识。我将以此为契机，不断努力，争取在督学工作中取得更好的成绩。

　　督学培训学习心得体会 12

　　近期，我有幸参加了督学培训学习，这次学习让我受益匪浅，对督学工作有了更深入的认识和理解。在此，我想分享一下我的学习心得和体会。

　　首先，我对督学工作的性质和职责有了更加清晰的认识。督学是学校教育工作的重要组成部分，主要负责对学校的教育教学质量进行监督、评估和指导。通过培训学习，我了解到督学需要具备丰富的教育知识、敏锐的观察力和扎实的.评估能力，才能更好地履行职责，促进学校教育的持续发展。

　　其次，我深刻感受到了督学工作的重要性和紧迫性。在当前教育改革的背景下，学校教育教学面临着诸多挑战和机遇。作为督学，我们要紧密关注学校教育的发展趋势，积极应对各种挑战，为学校提供有针对性的指导和支持。同时，我们也要善于发现学校教育的亮点和创新点，推动学校教育教学水平的不断提高。

　　在培训过程中，我还学习了许多实用的督学技能和方法。例如，如何制定科学的评估标准、如何进行有效的课堂观察、如何与学校领导和教师进行深入的沟通和交流等。这些技能和方法不仅能够帮助我更好地完成督学工作，还能够提升我的专业素养和综合能力。

　　此外，我还深刻认识到了督学工作需要不断学习和进步。督学工作涉及多个领域和层面，需要我们具备广泛的知识储备和不断更新的观念。因此，我要时刻保持谦虚好学的态度，不断学习新知识、新技能和新理念，以更好地适应督学工作的需要。

　　最后，我想说的是，这次督学培训学习让我收获满满、信心倍增。我将把所学知识和技能运用到实际工作中，努力做好督学工作，为学校教育事业的发展贡献自己的力量。同时，我也希望今后能够有更多这样的学习机会，不断提升自己的督学水平和能力。

　　总之，这次督学培训学习让我收获颇丰，不仅加深了我对督学工作的理解和认识，还提升了我的专业素养和综合能力。我将以此为契机，不断努力学习、积极进取，为学校的持续发展和学生的健康成长贡献自己的力量。

　　督学培训学习心得体会 13

　　参与这次督学培训学习，对我而言是一次难得的成长和学习的机会。这次培训不仅让我对督学工作的内涵和要求有了更为深刻的理解，也为我今后的工作指明了方向。

　　首先，我深刻认识到督学工作的重要性和特殊性。作为督学，我们肩负着对学校教育教学工作进行全面、客观、公正的督导和评估的重要职责。我们需要运用自己的专业知识和实践经验，对学校的教育教学进行科学的分析和判断，为学校的改进和发展提供有力的支持。

　　在培训过程中，我学习到了许多关于督学工作的理论知识和实践技巧。例如，如何进行有效的课堂观察、如何与学校和教师进行有效的沟通、如何制定和实施督导计划等。这些知识和技能的掌握，对于提升我的督学工作水平具有重要的意义。

　　同时，我也意识到督学工作并非一蹴而就，需要长期的积累和努力。督学工作不仅需要具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，还需要具备敏锐的洞察力和判断力，能够及时发现学校教育教学工作中存在的问题和不足，并提出切实可行的.改进措施。

　　此外，培训中我还感受到了团队合作的重要性。督学工作不是一个人的战斗，而是需要与学校、教师、家长等多方力量共同协作，形成合力，共同推动学校教育教学工作的发展。我们需要积极与各方进行沟通，了解他们的需求和困难，寻找解决问题的最佳方案。

　　通过这次培训学习，我更加坚定了从事督学工作的决心和信心。我深知督学工作责任重大，使命光荣。我将以更加饱满的热情、更加扎实的工作作风投入到督学工作中去，不断提升自己的专业素养和综合能力，为学校教育教学工作的改进和发展贡献自己的力量。

　　最后，我要感谢这次培训给我带来的宝贵学习机会和深刻体验。我将把所学知识和技能运用到实际工作中去，不断提升自己的督学水平，为教育事业的发展贡献自己的智慧和力量。

　　督学培训学习心得体会 14

　　近期，我有幸参加了督学培训学习，这次学习不仅让我对督学工作有了更加深入的了解，也为我未来的工作提供了宝贵的指导和启示。

　　在培训过程中，我深入学习了督学的职责、任务和工作方法。我了解到，督学作为教育系统中的重要角色，其职责在于对学校的教育教学工作进行全面、客观、公正的监督和评估，以促进学校教育教学质量的提升。同时，督学还需要与学校领导、教师、学生等各方建立良好的沟通机制，共同推动学校的发展。

　　通过培训，我深刻认识到督学工作的重要性和挑战性。督学工作不仅要求具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，还需要具备敏锐的观察力、严谨的工作态度和良好的沟通能力。在实际工作中，督学需要不断学习和更新知识，以适应教育事业的快速发展和变化。

　　此外，培训还让我深刻体会到了团队合作的重要性。在督学工作中，我们需要与同事密切合作，共同完成任务。通过相互学习、交流经验，我们可以不断提升自己的业务能力和综合素质，为更好地履行督学职责打下坚实的基础。

　　回顾这次培训学习，我深感收获颇丰。我不仅掌握了督学工作的基本知识和技能，还学会了如何在实际工作中运用这些知识。同时，我也认识到了自己的不足之处，明确了今后努力的'方向。

　　展望未来，我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风投入到督学工作中。我将不断学习和提升自己的专业素养，积极参与学校的教育教学改革，为提升学校的教育教学质量贡献自己的力量。同时，我也将加强与同事之间的合作与交流，共同推动督学工作的深入发展。

　　总之，这次督学培训学习让我受益匪浅。我将把所学知识和经验运用到实际工作中，不断提高自己的业务能力和综合素质，为教育事业的发展贡献自己的力量。

　　督学培训学习心得体会 15

　　参加此次督学培训，我收获颇丰，对督学工作的内涵和职责有了更深入的认识，同时也感受到了作为一名督学所肩负的责任与使命。

　　在培训中，我深刻感受到督学工作的重要性和必要性。督学不仅是对学校教育教学工作的监督和指导，更是对学校整体发展、教育质量提升的重要保障。督学工作需要我们具备扎实的专业知识、敏锐的洞察力和判断力，以及良好的沟通协调能力。同时，督学还需要具备高度的责任感和使命感，始终坚守教育初心，为学生的全面发展保驾护航。

　　培训过程中，我学习到了许多实用的督学方法和技巧。例如，如何进行课堂观察、如何与教师进行有效沟通、如何提出有针对性的建议和意见等。这些方法和技巧不仅能够帮助我更好地履行督学职责，也能够提升我的工作效率和效果。此外，我还学习到了如何运用现代信息技术手段进行督学工作，这使我更加坚定了未来督学工作的方向和目标。

　　通过与其他督学同仁的交流和学习，我深刻体会到了团队合作的重要性。督学工作并非一人之力所能完成，需要我们共同协作、互相学习、共同进步。在未来的工作中，我将积极与其他督学同仁保持联系，分享彼此的.经验和教训，共同推动督学工作的发展和创新。

　　此次培训也让我更加明确了自己的未来发展方向和努力目标。我将继续加强学习和实践，不断提升自己的专业素养和实践能力。同时，我也将积极关注教育领域的最新动态和改革趋势，以便更好地适应和应对未来的督学工作。

　　总之，此次督学培训学习让我收获颇丰，不仅提升了我的专业素养和实践能力，也让我更加坚定了从事督学工作的信心和决心。我将以更加饱满的热情和更加扎实的作风投入到未来的督学工作中，为提升学校的教育质量和促进学生的全面发展贡献自己的力量。

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