【推荐】小学语文培训心得体会三篇
从某件事情上得到收获以后,好好地写一份心得体会,这样能够培养人思考的习惯。怎样写好心得体会呢?以下是小编精心整理的小学语文培训心得体会4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学语文培训心得体会 篇1
一、加强自我学习,提升语文素养
通过培训,我结合自己情况,明白,如果要做一个老师,要做一个好教师,就应不断地学习,不断加强自身的素养 ,练好“内功”。比如:九龙坡区的陈昌发老师就给我们例举了几个小小的问题“什么是无间道” “什么是帽子戏法”。下列成语错用了吗?“最近他很烦,一连几件事情,总是办得差强人意。难怪小李业务水平不高,原来师出无名啊。”“告别时,这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服,真所谓大方之家。”“他这个人做事不肯踏踏实实,老希望一些如明日黄花的事情发生。”这些个问题,说实在,我看了一会还不能及时全部给出答案。如同陈老师他自己在开场白中说的,他的讲解仅仅只是抛砖引玉。教师呀教师,应该多读书,通过各种学习,提高自己的教育教学能力,练好“内功”。
二、积极反思,改进语文教学
一个教师,即使你水平再高,但你不能把它通过合理的途径传授给学生,那么你也不能算一位合格的教师。因此,我们要经常认真反思每天的教学得失:课堂导语有没有调动学生的积极性,探究活动有没有符合学生的`认知水平,材料提供有没有恰倒好处…….好的坚持并改进;不好的甚至是错的坚决舍弃。这是涪陵区教育科研所的张仪华老师说的一段话。
三、走科研之路,做复合型教师
现代教师在教学中不应只固守课程标准、课本而狭隘自己的天地,更不应仅用“时间加汗水”、“阳光加灯光加经验”的方式来进行教学,这种教学方式是“粗放式”的,是“刀耕火种”式的。现代教师应是知识丰富、视野广阔、思维活跃、能掌握现代教育技术的复合型人才,能在教学中研究,在研究中教学,能在多层次的知识、智能、情境、背景下开拓创新,做复合型教师 。这是涪陵师院的傅茁教授的一段讲话。
专家、教授们的这些讲座,或深刻,或睿智,或沉稳,或思辨,无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我们的教育教学观念发生了很大的变化,更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。他们的讲座折射出一种责任:国家昌盛,系于教育;教育昌盛,系于我身。他们的阐述中表现出一种风范:不能文章小而不规范;不以孩童小而不教之;不以世事而弃研修;不以家事烦而怠育人!在这里,我的心灵得以净化,人格得以升华。
小学语文培训心得体会 篇2
又是学期初的备课,以为还会和以往一样,只是走走过程,不会有实质性地作用。但是通过两天的学习,让我感到这是一次不寻常的备课,主要有一下几点收获:
一、关注学生的心理变化。
通过培训让我更清楚孩子的变化。三年级的学生不论是生理还是心理上都有了不同程度的发展,教学中不能只注重知识的传授更要关注学生在心理上的变化。这个时期的孩子往往有了初步的自我意识,会不听老师、家长的话,总想摆脱别人的“摆布”,自己当家作主,而且,这个时期的孩子情绪也不是很稳定,有事会很冲动,做出让人预料不到的事情来。因此,能让孩子快乐、健康地成长,作为教师的我们要时刻关注每一个学生的细微变化,发现问题多站在孩子的角度去看待问题。尽可能地理解孩子,多一些包容,不管多么淘气不听话,这也是每个人成长的过程。
二、训练点要有所改变。
低段的语文教学主要侧重字词的.积累以及看图说话的能力,而到了中年段要把侧重点转移到词句的训练上,因此在平时的语文课上,时间的分配要改变,认字要抓住重点的字和重点的音,也要相机运用常用的词语练习说话;写字也不能像以往逐一指导,也要抓住易错字,难写字指导,其余的字要放手让学生自己练习书写。在识字写字上节省的时间要用在课文的简单分析上,特别要注重词语和句子的理解和运用,以及写作手法的初步渗透,让学生了解文章的构思巧妙。
在数学上,低年级往往注重计算和简单的思维能力,而到了中年级要更多的促使学生思维发展。更多关注的是怎样去思考,怎样选择合适的策略去解决问题。教师有意识地培养学生对数学的兴趣,以及数学的思维方式。为高年级的数学学习打下良好的基础。
我们要清楚孩子们已经慢慢长大了,不能再用老眼光看待他们了,所以,教三年级也是对我们教师的一种挑战,不但要教学业务精湛更要了解孩子内心的需要,少一份责怪,少一点批评,多一份理解,多一份关心,陪着孩子们一起快乐地成长。
小学语文培训心得体会 篇3
20xx年11月18日,我参加了国培学习,在一周的学习过程中,使我感受颇多,收获颇多,现在就自己的学习情况进行,为自己的国培学习划上圆满的句号。
在这次国培培训中,通过观看、学习专家们的在线视频,参加在线研讨,使我深刻感受到了自己在教育教学中的不足,学到了许多教学实用方法。专家们真挚的教诲,让我受益非浅,他们渊博的知识和见解,让我们的心灵增加了无穷的力量。在国培中,我结识了许多教师,他们先进、实用的教学方法、手段,为我的教学之路打开了另一扇门;他们真诚的留言、专业的评语,让我感受到了温馨,同时也激励自己在今后的教学之路上要勇往直前。辅导老师真诚的关怀,认真负责的精神,鼓舞着自己把国培学到最好,也让自己明白无论做什么事都要有一个认真负责的精神。
一、国培让自己走上学习之路
国培中专家们的讲座和视频课,让我对新课改有了更深的体会和感悟。每一节的讲座我都认真听讲,专心记有用、实用的笔记,重新的`做一回学生。在国培中我阅读了许多和教学相关文章,我了解了很多新理念,新知识。并对重点的内容进行了深入的探索、研究。我从来没有制定过个人的发展,我认为不实际,但听了专家的讲座后,我找到了切入点,知道应该结合自己的工作等实际情况来制定个人发展。有了发展计划,我就有了努力的方向,有了为达到既定目标而应遵循的方式方法。
二、国培让我快乐前行
在这次国培中,我写了9篇文章,认真完成了每一次作业,也参加互动评论。我写了的文章,不论文章的成功与否,在我的心中都是满意的。因为那是我内心的东西,是我自己的理解和感悟,是我真实的情感流露。在这一过程中我收获了很多,思想、观念发生了质的变化,是一个由量变到质变的飞跃过程。这种变化是我没能料到了。我没想到自己在工作中的一点点感受,一些观点、困惑,同仁们都能认真倾听,善意的指导,专业的评论,让我由心的感到高兴,因为在国培有人能懂我。是国培改变了我,使我越发成熟、使我向专业化发展的道路又迈出了一大步。两个月来,我真的很想对参加国培的所有老师们说一声:“认识了你们真好!”
三、国培指引我走向幸福
“国培”正是引领我们走上这条道路的引路人,它为教师创造了一个平台,在这里我们能聆听教育专家的讲座;在这里我们可以与教学同仁进行互动;在这里我们可以提出自己的见解;在这里我们可以解答工作中的困惑;“国培”让我重新的认识自己,反思自己,提升自己。它洗礼了我的思想,转变了我的观念,更加震撼了我的心灵。在今后我会将“国培”中所学所感,投入到自己的工作实践中去,更好的为教育事业发挥自己的光和热。
通过国培,我觉得自己变得丰富了,内心的积淀更厚重了,教学理念也有了更高的认识,教学方法也有了更实用的提高,这都是国培的功劳。参加国培是我人生中最难忘的一段时光,因为它让我成熟,让我成长,让我进步,让我更自信。
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