《乌丢丢的奇遇》读后感11篇
当阅读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编收集整理的《乌丢丢的奇遇》读后感，欢迎阅读与收藏。
《乌丢丢的奇遇》读后感1
《乌丢丢的奇遇》这本书的作者是金波，他生于1935年。诗人、儿童文学作家。上大学时开始文学创作。出版过诗集《我们去看海》《让太阳长上翅膀》等十余部，幻想小说《开开的门》，童话集《影子人》《乌丢丢的奇遇》《追踪小绿人》《蓝雪花》等多部，散文集《感谢往事》《和树谈心》等。
《乌丢丢的奇遇》讲的是这样一个故事：口袋村里有一个耍木偶戏的布袋爷爷，一次他不小心弄丢了“独脚大侠”的一只脚，由于哪只脚是有灵气的，没有那只脚就演不了“独脚大侠”了，因此布袋爷爷一病不起。残疾姑娘珍儿见到了那只小脚丫，想把它还给布袋爷爷，却没有找到他。后来，珍儿和妈妈把小脚丫安在了丑娃娃身上，给了他脑袋、身子和手，是他变成了一个完整的人，起名---乌丢丢。
不久，乌丢丢不辞而别，闯进了老诗人吟痴先生家，结识了许多新朋友：皮肤雪白的七姐妹，爱看书的樟木老头，样子奇特的'人祖猴，活泼乱跳的泥泥狗，还有威风凛凛的鬃人，美丽的陀螺，惹人发笑的不倒翁.........。在吟痴先生举办的“重返童年”的晚会上，乌丢丢才认识到真正的快乐，是因为有爱的滋养而产生的。因此，它拥有了一颗爱心，决定去寻找布袋爷爷和珍儿。在艰难地寻找途中，乌丢丢碰到了逆风的蝴蝶，使他懂得了：对自己所爱的人，不管前面有多少艰难险阻，也要设法找到；碰到了种鸡蛋的芸儿，让他懂得了信念，只要有信念，理想的种子一定会发芽、开花、结果。
在寻找珍儿的路上，乌丢丢遇见了珍儿的学校着火，为了救珍儿，乌丢丢奋不顾身的冲进大火，并一声声的呼喊着珍儿的名字，终于他们在大火中重逢了，他又一次看到：珍儿是为了救一只狗冲进火海的。乌丢丢又一次被珍儿的爱心感动了。他用自己的智慧和力量，就出了小狗和珍儿，他却火焰吞没了。
乌丢丢是因为被爱而获得了新的生命，他又用爱汇报了爱他的人。爱，让乌丢丢的生命变得更鲜活、美丽。
读完这本书，让我明白了：爱可以滋润我们的心灵；爱可以温暖我们的童年，爱可以让世界变得更加美丽！我要向乌丢丢学习，做个之恩图报的好孩子！用我的实际行动，回报爱我的家人，回报爱我的老师和同学，回报所有爱我的人。
《乌丢丢的奇遇》读后感2
我读了《乌丢丢的奇遇》这本书，这本书是儿童文学作家金波写的童话书。这本书生动、有趣、充满爱，我读后深受感动。
这个故事讲的是：珍儿是个跛腿女孩，她捡到了布袋爷爷不小心掉了的独角大侠唯一的脚，妈妈用这只脚缝了一个小木偶，取名“乌丢丢”。乌丢丢只有一只脚，因为当珍儿妈妈想缝第二只脚给它的时候，乌丢丢就从妈妈的腿上逃走了。
他无意间来到了呤老先生家，呤老家的东西住久了都有灵气，乌丢丢原本是一个可爱的小木偶，他没有心跳，他和呤老住久后也有了灵气，成了一个有心跳的“人”，他学会了写诗，懂得了爱，学会了回报别人。
跟呤老生活了三个多月，他就有点想家了，于是他和呤老在晚上准备好了行李，第二天一早他们就出发去找布袋爷爷和珍儿。他们先去找布袋爷爷，因为布袋爷爷是他的第一个亲人，没有布袋爷爷的独脚大侠唯一的脚，就没有乌丢丢了，他们一路上打听布袋爷爷的家在哪里，终于他们来到了布袋爷爷家，可是布袋爷爷生病病得太重，已经去世了。他们就来到布袋爷爷的坟墓，这是一个奇特的坟墓，有许多木偶被挂在坟墓前，当呤老和乌丢丢走到坟墓前的时候，这些木偶全都跑到呤老和乌丢丢的面前，在布袋爷爷坟墓旁的蝴蝶花和猫脸花都变成了活生生的蝴蝶和猫。等他们走的时候，一切又变回原样。
接着他们要找的第二个亲人就是珍儿和她的妈妈，当他们来到珍儿学校的时候，学校正着火了，小孩和大人们都在装水救火，珍儿本来也在帮忙救火的`，可是，一眨眼间珍儿就不见了，大家都在找她，乌丢丢最勇敢，他跑到了火场里面，终于，他找到了珍儿，原来珍儿在救学校的一只看家狗。乌丢丢也赶紧去帮忙，当乌丢丢把珍儿和小狗救出去时，他自己已经被烧成了灰炭，只剩下那只小脚丫了，珍儿把那只小脚丫带回了家。虽然乌丢丢不在了，但是他还是有灵气，还会说话，他看到珍儿的妈妈生了病，需要一个健康的女儿照顾她，于是，他把自己的脚给了珍儿，两个人融合在一起，变成了一个健康的珍儿。
乌丢丢的脚是布袋爷爷给的，乌丢丢的生命是珍儿给的，乌丢丢的智慧是呤老先生给的，虽然乌丢丢已经不在了，但是他的心还在，他的智慧还在，他的善良还在。别人的爱让他有了生命，他也用爱来回报别人。
爱是阳光可以驱散黑暗；爱是彩虹可以遮挡乌云；爱是雨水可以滋润大地；爱让世界变得更美好！
《乌丢丢的奇遇》读后感3
读了《乌丢丢的奇遇》中的回归生命这一片段，不尽然人感叹道：人的种类实在是太多了，有的人属于无私奉献类的，有的是自私类的，有的陌生人见到你都会点头微笑，而另一些人连自己的亲生父母都不会管……这大概就是人与人的.差距吧。这个片段就是说乌丢丢对珍儿的奉献。
这段的大概类容是学校着火了，珍儿为救一只被拴着的狗，连失火了她都没有跑，而且她还是一个腿残的小女孩。乌丢丢为救珍儿，连自己的身子都被烧了，只剩下一个小脚印。此后一个晚上，乌丢丢把自己健康的脚融入了珍儿的身体里，珍儿健全了，可乌丢丢却消失了。这不禁让人想到这样一件事。那天，我被班主任老师"谴"去总务处那笔。我慢慢悠悠地走着，走马观花地看着这一切：树木、花草、行人，一切都很美好。我瞟了一眼手表，不好！要上课了。我赶忙加快了脚步。片刻之后，我拿了红笔，冲出总物处。"嘭！！"我应走得太急摔了一跤。"哎呦"我大叫一声，疼死我了！我摸屁股摸脚地站了起来，只听铃声从喇叭里倾泻出来。我连滚带爬的拿起那盒被我摔得七八烂的红笔，紧忙冲下楼梯。树叶发出的"唰唰"声，若有若无的在我的耳畔响起，整个校园是寂静的，仿佛叶落声都能听见。我快速地跑着，但我不知道一场悲剧即将发生。"哗"手中的笔如天女散花般，撒在了地上。我急忙前去将它们捡起，谁知我"旧伤"复发，疼得我如"哑巴吃黄连——有苦说不出"啊！这时，一位阿姨款款向我走来。她长发及腰，扎着一条马尾辫，穿着一件白衬衫和淡颜色的牛仔裤，她走到我的身边，俯下身将我扶起，随后将地上散落的红笔一一捡起。她俯着身子，黑色的长发随着风在飘扬，她雪白如镜的脸上，有着一张樱桃小嘴，上面挂着浅浅的微笑。很快，她将地上的笔全部捡起，递给了我。"谢谢"我低着头，羞涩地说。"不用了"她淡淡的一句话后，便转身走了。只留给我一个瘦削而又美丽的背影。看着她已远去的背影，心潮澎湃，有一种说不清道不明的温暖。我顿时觉得，这校园里的一切、这地球上的一切，多么美好多么让人感到温暖。
《乌丢丢的奇遇》读后感4
金波的《乌丢丢的奇遇》虽然是童话故事，但隐含着一个浅显易懂的道理，它表达了作家对人生、生活、生命、世界的深刻思考和思辨。在我看来，童话的最高境界是诗，而诗的最高境界是爱的力量，能让一个布偶，成为一个真正的人，拥有自己的情感，能让他为他人付出生命。这样美好的故事，是否真正存在，谁说的准呢？
本书的故事以十四行诗串联起来，讲述了玩偶乌丢丢在吟痴老爷爷的帮助与教导下有了心，成为了真正的人，又找到了创造自己的布袋爷爷，用爱感恩了他，也找到了帮助自己的小姑娘珍儿，用爱回报了他，把自己原来的'模样——一只小脚丫给了珍儿，原本残疾的珍儿又能跑了，它与珍儿融为了一体。我觉得乌丢丢是一个用爱去回报别人的人，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命。
这个故事很美，但似乎又有点小伤感。难道说，小脚丫真的不见了吗？其实并不是，它永远存在于珍儿的身子里，永远存在于这个世界。是爱，让乌丢丢重生，让他懂得回报，让珍儿重生。爱能有无穷的力量，它使人美好地存在，使人凄美的死去。是爱，教会了乌丢丢和每个人用爱的力量去帮助他人。也许，乌丢丢便是爱的化身。付出了爱，也便是拥有了爱，会回报于爱。
每个人刚出生，都是一个懵懂无知的婴儿，是身边的家人给予我们爱，我们便也回报于家人快乐。我从小就一直被家人呵护着，保护着，他们就像几棵大树，为我遮风挡雨。帮助我快乐成长，我也为他们做一些力所能及的事。我长大成人，就会反过来保护他们，照顾他们。成长的经历中，哪怕是一件微不足道的小事，也能让我们体会付出与回报的美好——在五、六岁的时候，有一天，我突然头很疼，额头上仿佛有东西在燃烧似的。妈妈得知这个情况，赶紧跑来急救，在我脖子上按摩。不一会儿疼痛便得以缓解，妈妈又给我端来晚饭，忙前忙后……打这以后，只要有妈妈头晕脑涨，我都会为妈妈按摩肩背，按摩脑袋，我手法花样百出，力度适宜。妈妈感受到女儿的回报，每每都露出欣慰的笑脸……
爱需要撒播在我们每个人的身边，爱需要种植在我们每个人的身上。无私的付出，必会有意想不到的回报，不过是时间的早晚而已。这就是爱教会我们的道理，也是这本《乌丢丢的奇遇》给我的最大收获。
《乌丢丢的奇遇》读后感5
这几天，我一直在津津有味地看《汤姆索耶历险记》，这本书很合适我们青少年，我看了有很大的感悟。
《汤姆索耶历险记》描写了渴望建功立业的汤姆和哈克怎样冲破家庭、宗教和陈腐刻板的教育制度的束缚，从游戏和冒险中寻找他们在生活中找不到的自由和浪漫的故事。主人公汤姆和哈克都是伸张正义、善良勇敢、自尊要强的孩子，这些被人们看作是“调皮捣蛋”、“没有礼貌”、“不懂规矩”的毛孩子，长大后却变得富有朝气、乐于助人、智勇双全、不畏艰险，成为了十分可爱的少年。主人公对一切与教会有关的清规戒律都感到无法忍受，反对读死书、死读书，反对刻板的戒律和规矩。他们追求自由自在，具有少年生活的特点的娱乐和冒险，通过扮演海盗、强盗等来实现自己天真烂漫、自由轻松的生活理想。
这部长篇小说的作者就是马克吐温。作者出生在一个大家庭中，妈妈心胸宽广、热情开放、心地善良给他很大影响。马克吐温从小不喜欢约束，喜欢自由自在。后来因爸爸去世，马克吐温走上了谋生道路。马克吐温从小耳闻目睹了当时社会中市侩、赌棍、奸商、歹徒和流氓为金钱玩弄的.种种欺骗和敲诈勒索的勾当，加深了对社会的了解，他才写下了这部长篇小说。
我觉得我们也应该向汤姆学习，我们不能死读书，要学会用脑子，能灵活地运用所学的知识，不能死记硬背，要巧记巧想。遇到困难，要自己动脑筋想办法，去克服它。我们渴望自由，喜欢自由自在，喜欢大自然，喜欢外面的大千世界，不要做一只蜗牛，整天呆在蜗牛壳里，做胆小鬼。我们不能一直依赖父母，要学会独立，睁开眼看看这个美丽的世界，我们要独自闯天下，创造自己的一片美好未来。我们一定要好好学习汤姆的乐于助人、智勇双全、不畏艰险的品质。我也很欣赏汤姆的天真烂漫，永远都那么快乐，无拘无束，即使做错了事，他也一笑而过。我们也应该学会遇到困难要用乐观的态度看待。同时，我们也要向作者看齐，做事要精益求精，虚心请教，这样才会成功。主人公汤姆和作者马克吐温都值得我们青少年学习。
……
《乌丢丢的奇遇》读后感6
在星期天的上午，我读了金波爷爷写的一本书—— 《乌丢丢的奇遇》
很久很久以前，在一座古老的小镇上，来了一个耍木偶戏的，他耍的是布袋木偶，人们就叫他“布袋爷爷”。那天演出开始了，只见“布袋爷爷 ”抛出独脚大侠------乌丢丢，乌丢丢弹跳自如，腾云驾雾，小观众们都看傻了眼。演出结束了，人们渐渐散去，“布袋爷爷”也回家了，可大家不知道，“布袋爷爷”木偶上的唯一一只小脚被弄丢了。过了很久，人们都休息了，外面就只剩下一个叫珍儿的单脚女孩，珍儿在回家的路上捡到了“布袋爷爷”木偶的那只小脚，小脚丫对珍儿说自己叫乌丢丢，珍儿把乌丢丢带回了家，正好这一天是珍儿的生日，珍儿妈妈准备送珍儿一个布娃娃。于是珍儿请求妈妈把乌丢丢和布娃娃缝在一起，乌丢丢就又有头和身体了。时间一天一天地过去了，可乌丢丢还是很想念“布袋爷爷”。一天，珍儿和乌丢丢起程了，他们在无意中闯进了吟诗老先生的家，意外地认识了“诗娄子”。。。。。。经过重重困难，他们终于来到了“布袋爷爷”的家，可惜得到的却是“布袋爷爷”已去世的消息，他们只好回去过起了平淡的生活。不过，突然有一天，学校发生了火灾，珍儿为了救一条狗而被困在了学校里，乌丢丢舍身相救，身体被烧没了，又只剩下一只小脚丫了。不知是哪天，珍儿妈妈得了重病，珍儿身上的负担加重了，乌丢丢趁珍儿睡着时，把自己的小脚丫给了珍儿，从此，珍儿不再单脚了，她和正常人一样，可以用双脚行走了。
啊！这真是一个优美而忧伤的故事啊。乌丢丢因为给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱去滋养生命，用爱回报他人，让乌丢丢的生命变得更鲜活，有趣，也让乌丢丢和老诗人，珍儿的友谊变得神圣可敬。看了这本书，让我懂得了要有一颗感恩的心，要学会知恩图报。
爸爸的话：我很满意你在这次读书活动中的表现，满意的.并不是他的这篇作文写得有多好，而是这背后的努力、坚持，更重要的是:儿子,你真的长大了,明白只要有付出，就一定会有回报的道理。
《乌丢丢的奇遇》读后感7
《乌丢丢的奇遇》，一个忧伤的童话，一个爱的童话。里面有一个充满爱心的残疾小女孩叫珍儿，一个演戏的布袋爷爷。布袋爷爷在一次表演中丢了独脚大侠唯一的一只小脚丫，珍儿把它捡了起来，认为小脚丫应该归还于布袋爷爷，于是她不顾黑暗拄着拐杖朝着布袋爷爷离开的方向赶去，找了一家客店又一家客店总是找不到，这才决定把小脚丫带回家中。
在珍儿过生日的时候，珍儿要求妈妈为她做一个丑弟弟叫乌丢丢，并把小脚丫装在他的身上……
乌丢丢有一天不辞而别，误打误撞来到了吟痴老诗人的家。在吟痴诗人的家里学到了不少知识：
我所爱的每一个人都是亲人，要学会用爱来包容大家。
学了这些知识，乌丢丢突然冒出了一个奇怪的想法：我要去找珍儿。吟老听了连连叫好，第二天早上他们就出发了，她们找呀找找不到，后来遇见一只蝴蝶，一次他在雨中差点失去了生命，是一朵蔷薇花救了它，今年蔷薇花只为了蝴蝶开放，蝴蝶无论受多大的`苦也要跟蔷薇花约会但最后它被一阵大风卷进了池塘里，就在这时天晴了风息了，远处的池塘里飘着蝴蝶的灵魂，它去找蔷薇花了。经过了一个个的小镇，他们终于找到了珍儿的学校，乌丢丢不顾一切冲进学校的大火中去救珍儿，珍儿救出来了，可她的身体却烧成了灰烬，只露出了一只小脚丫。小脚丫回到了珍儿的家里，看到珍儿的脚更跛了，她妈妈的身体也更虚弱了。于是小脚丫就把自己贴近珍儿那只跛了的脚上，牺牲了自己奉献给了珍儿，珍儿的脚好了。
看——一个充满爱的故事感动了我的心，平时人家给我一样东西或者为我做了一些什么，我只知道说一声谢谢，读了这篇故事以后，我知道了不光说谢谢，还要用爱来回报别人。
老师传授给我们知识，让我们懂得怎样做人，使我们长大成才，呕心沥血为我们付出了许多，就像课文上说的哪一个人的成长不浸透着教师的心血，哪项创造不蕴含着教师的辛劳一样。我们要好好学习用实际行动回报老师！
父母给了我们生命，让我们衣食不缺，为我们创造良好的学习环境，无私的付出和关爱，我们要珍惜父母给予的并用爱来回报父母。
看了这本书，让我懂得了什么是爱，我觉得乌丢丢没有死，她的生命和珍儿的生命融合在一起，他告诉我们在接受爱的同时更要回报爱。
《乌丢丢的奇遇》读后感8
暑假里，我读了一本童话故事书——《乌丢丢的奇遇》，让我非常感动。
这本书讲述的是：口袋村里有一个耍木偶戏的布袋爷爷，有一次他不小心弄丢了木偶“独脚大侠”的一只脚，由于那只脚是有灵气的，所以他觉得没有那只脚，就演不成“独脚大侠”了，因此他越来越衰弱，最后一病不起。残疾小姑娘珍儿捡到了那只小脚丫，想把它还给布袋爷爷，但却没有找到布袋爷爷。之后，珍儿和妈妈就把小脚丫安在了丑娃娃身上，给予了他身材和相貌，使他成为了一个只有一只脚的娃娃，并给他取名“乌丢丢”。不久后，乌丢丢不辞而别，闯进了老实人吟吃先生家，认识了许多可以说话、有灵气的朋友，像皮肤雪白的套娃七姐妹、喜爱看书的樟木老头、美丽的陀螺、惹人发笑的不倒翁等。在他们开的“重返童年”的晚会上，吟老寻觅了自己童年的往事与快乐。在吟老的感染下，乌丢丢拥有了一颗爱心，提出自己想要去找布袋爷爷和珍儿。在找布袋爷爷和珍儿的路上，他们发现了不少独特、拥有美好心灵的人或物，如：种鸡蛋的小姑娘芸儿、只有一只脚的蘑菇人……后来，他们终于到了口袋村，可是，布袋爷爷已经病死了。于是他们只好去找珍儿，在得知珍儿的学校着火后，乌丢丢义无反顾地冲进火海，救出了珍儿和她的小狗，可自己却陷入了火海，只剩下一只小脚丫。他感激珍儿给了他那么多东西，就把自己的体温、力量，一点一点地赋予了珍儿那条残疾的.腿。最后珍儿的脚不跛了，他却不见了。
让我感受最深的是，乌丢丢从一个不能说话的木偶变成了珍儿一条健康的腿。布袋爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，吟老给了他智慧。在经历了许多之后，他拥有了一颗充满感激与爱的心，明白了生命的来之不易，懂得了用自己的爱去滋养其他生命。在学校着火时，他义无反顾地去救珍儿，之后，又把自己融为珍儿身体的一部分。他是用爱去感激、回报曾经给予自己太多的珍儿。
爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、美丽。爱可以滋养我们的心灵；爱可以温暖我们的童年；爱的彩虹可以遮住天空的乌云；爱可以让世界更美丽！
我要向乌丢丢学习，做一个知恩图报的好孩子。当别人帮助自己时，要心存感激；当自己有能力回报别人时，也要尽己所能。我非常喜欢《乌丢丢的奇遇》这本书，它使我明白：有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。让我们向乌丢丢一样，用爱来回报他人吧，世界将因此变得更加美好。
《乌丢丢的奇遇》读后感9
《乌丢丢的奇遇》这本书使我爱不释手。主人公——木偶乌丢丢和吟痴老先生的品质是多么令人钦佩啊！如果你读了这本书，就会知道“有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。”
独脚大侠乌丢丢只是一个木偶，演木偶戏的老爷爷在回去的路上丢失了独脚大侠唯一的一只脚。后来一个叫珍儿的残疾小姑娘让乌丢丢获得了新生命。因为乌丢丢想念老爷爷，就离开了珍儿，去寻找老爷爷。主人公？乌丢丢的生活优美而忧伤，而文中吟痴老先生，是帮助了乌丢丢，让他懂得了用爱去回报他人的人。爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和吟痴老先生的友情变得神圣。文中，我最感动的事是：学校着火了，乌丢丢一趟又一趟地把水递到吟痴老先生的手里。乌丢丢的衣服被烧了无数个窟窿，被熏黑的脸上淌着汗水，可那时她早已忘却了自己的安危。可当乌丢丢又把一桶水递到吟老手中时，他为什么不接，却把脸扭过去，倾听着人们的呼喊声。这时，乌丢丢才发现珍儿不见了。他立刻冲进火场，救了珍儿和那只可怜的看门狗，可就在珍儿获救的那一瞬间，教室屋顶也塌了，乌丢丢也被火焰吞没了。
在生活中，我时常是父母、老师和同学们面前的.“乖乖女”，可我有时也是家长和同学们面前的“小小淘气包”，惹他们生气。作为班长的我，没有像乌丢丢那样乐于助人。有时看见同学打架，我并没有及时劝阻，反而袖手旁观，甚至有时还在那里鼓劲加油。有时，同学之间的一些小矛盾也是因为我煽风点火，导致他们动起手来。而乌丢丢可称的上是见义勇为的英雄，因为他能够走进对方的心灵，能够站在别人的立场上考虑，相互去体验，去追逐幸福与梦想感受悲伤与快乐。我下定决心：要与乌丢丢一样学会接受爱，学会用爱去感化他人，更要学会向他人回报爱！
读了《乌丢丢的奇遇》之后，每当看到有人再次为了一点小事而生气、打架时，我不再想哈哈大笑，因为我会想起书包中的书，书中可爱的乌丢丢，我不但不再嘲笑他们，还会努力让他们俩再次成为好朋友、好兄弟、好姐妹。每当看到因为有人帮助了他，但他却不知道应该怎样报答时，我会走上前告诉他：“只要你像他一样帮助你身边需要帮助的人，你就是一个会用爱回报别人的人，你就会得到别人更多的爱，爱可以让人的一生变得完美无瑕！”
《乌丢丢的奇遇》读后感10
作家曹文轩说过：“每一本好书，都是黑暗中的一道亮光。”《乌丢丢的奇遇》就是他极力推荐的一本好书。这是一部优秀的长篇童话，作者是金波爷爷，小主人公是乌丢丢，讲述的是一个关于爱的故事。
乌丢丢原来是“独脚大侠”的一只小脚丫，布袋爷爷不慎遗失了它，被一个叫珍儿的残疾小姑娘捡去。珍儿想要把它还给布袋爷爷，可惜心有余而力不足，她没有成功。之后，珍儿把它带回家，安在了妈妈制作的布娃娃上，给予了它身躯与相貌，变成了一个活生生的人，并给它取了个名字——乌丢丢。从文中的描写可以感受到，珍儿是多么喜欢乌丢丢的陪伴，心里都充满了欢乐！但不久后乌丢丢因为想念布袋爷爷，与珍儿不辞而别，无意间闯入了吟痴诗人的家里。在这儿，它认识了一群朋友。在他们为吟老举行的晚会中，乌丢丢受到触动，真正体会到了快乐。
他和吟老一起开始了寻找布袋爷爷和珍儿的旅程。当看到逆风的蝴蝶时，乌丢丢明白了：对自己所爱的人，应该靠自己的力量来到她的身边。当看到种鸡蛋的`芸儿，乌丢丢体会到了：只要心存信念，理想的种子一定会发芽，开花。当看到蘑菇人在肆虐的风雨中为小动物们遮风挡雨，而变成碎片，乌丢丢学到了勇敢和责任。我也深受触动，他们通过自己的努力和付出，坚持了自己的信念，用爱创造了许多奇迹。途中的这种种经历，让乌丢丢感受到成为一个人是多么幸福，这幸福来自于内心的丰富。但遗憾的是，找到布袋爷爷时，他已不幸去世。乌丢丢泪流满面。它很后悔！为什么不早点回家？
乌丢丢和吟老继续去寻找珍儿。珍儿的学校突然着火了，可是珍儿却迟迟没有出来。原来珍儿是去救一只小狗。情况危急，乌丢丢个布娃娃，身上都是布和棉花这些材料，这些容易燃烧的物品，一烧可全没了。可它几乎没有半点迟疑就冲了进去。乌丢丢找到珍儿，帮忙解开小狗的绳子，把珍儿推出去。珍儿得救了，乌丢丢却被大火吞没了。火灾过后它又成了一只蹦蹦跳跳的小脚丫，仍然可以讲话。多么顽强的生命力啊！
可当它回到珍儿家中时，发现珍儿的脚越来越跛了。乌丢丢可以选择视而不见的，但它最终决定和珍儿那只残缺的脚融为一体。爱又创造了奇迹！珍儿终于可以正常地和小伙伴一起在阳光下快乐地奔跑了。虽然乌丢丢不见了，但它知恩图报的精神永远留了下来，珍儿在阳光下快乐的奔跑时，乌丢丢肯定也会感到快乐的！
我要向乌丢丢学习，做一个心存感激，肯用爱去回报别人的好孩子！唯有爱能创造一个又一个奇迹！
《乌丢丢的奇遇》读后感11
歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”前不久，我读了一本优美的童话故事书——乌丢丢的奇遇。它是由著名作家金波爷爷编写的。
这本书里的主人翁，不是什么大人物，而是一个只有一只脚，自称是“独脚大侠”的丑娃乌丢丢。他的奇遇是我从未听过的，有着许多不可思议之处。从一只小脚丫变成一个懂得用爱回报爱的人。玩具也能像人一样，会说会动；鸡蛋也会发芽、开花、结果，还有世界上真有蘑菇人｀么独特而奇妙的构思﹗
每读一章时，我心中都会有一个美好的愿望，就是希望小乌丢丢会和珍儿一起过上幸福的生活。然而我想错了，当读到“回归生命”这一章时，我泪流满面，多么感人啊，多么善良的小脚丫，他居然在失去身体的时候把自己唯一的'一只小脚丫融合在残疾人珍儿身上，让珍儿获得了健康。
读完后，我认真思考了一番，这位乌丢丢本来是一只小脚丫，是谁给了他生命，是那残疾人珍儿，是她给乌丢丢一颗心。即使乌丢丢已化为灰烬，但那只小脚丫还留着，一颗炽热的心在那小小的空间里不停地跳动着。是珍儿，给了他生命，他应该懂得去回报。他回报了，他很了不起，他把自己唯一的一只小脚丫献给了珍儿。虽然故事的结局很伤感，但它教会了我们一个字——爱，多么伟大的字眼，多么美好的字眼。
丑娃乌丢丢在失去身体的时候把自己唯一的一只小脚丫融合在残疾人珍儿身上，让珍儿获得健康。多么感人，多么善良的小脚丫啊﹗我不由想起“512”汶川大地震中的谭千秋老师。在地震来临时,谭老师为了护住在课桌下的四个学生,用一个最伟大的姿势——张开双臂,护住学生。保住了四个学生的性命,而他却牺牲了,但他的英勇无畏、无私奉献精神不会变,人们会永远记住他。这个伟大的的姿势,饱含了一位老师对学生无私的爱。
爱无处不在,我们就生活在爱的世界里,我们的生活就充满了爱,父母让我们有了生命,老师给予了我们智慧,地球给了我们容身之地……我们应该懂得用爱回报这个世界﹗尽自己的全力让世界更美好,让父母感到开心,让老师感到自豪……
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