【精华】读后感的作文汇总十篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的读后感的作文10篇，希望对大家有所帮助。
读后感的作文 篇1
寒假里我读了一本著名小说——《哈利波特》，我读完它后发现对我有很大的启发，现在就让我来和你们一起分享我的启发吧！
哈利波特的父母都是魔法师，但是在哈里波特小时候时却都被一个邪恶的魔法师伏地魔给杀害了，从小就住在姑父那。他的姑父姑妈和他们的`儿子都常常欺负弱小的哈利波特，但他的意志力却还是非常坚强。
哈利波特然生活的很苦，不能读书，也不能同伙伴们一起玩，只能在姑父家当一个仆人，但最后终于完成了愿望杀掉了伏地魔。这让我知道无论你是贫穷还是富有，只要有决心就可以突破障碍获得成功。所以我们做任何事都要有坚强的意志力，只有这样才能让我们的梦想真正实现。就让我们向哈利波特学习，学习他那不可动摇的决心和坚强的意志力。就让我们一起努力吧！
读后感的作文 篇2
近几天，我读了一本叫《那个黑色的下午》的书作者是杨红樱。书中讲述了笑猫（文中的“我”）在经历了一场大地震——XX年那场震惊世界的大地震后，与它的三个孩子和虎皮猫（“我”的妻子）分离，前后遇到搜救犬、老老鼠、母白鹅、马小跳的爷爷奶奶、阿黄和万年龟等朋友们并帮助其他人，最终找回了自己的家人的故事。这个故事既惊险又艰辛，其中还夹杂着许多感人肺腑、潸然泪下的`故事。这个故事中，我最喜欢的人物是老老鼠。一提起老鼠，人们就会立刻想到“贪婪、狡猾、奸诈、卑鄙”，但在这本书中，老老鼠可不是这样的鼠，只有笑猫是他的朋友，而且也只有笑猫知道他也干了不少好事。
老老鼠在地震后第一个想到的就是笑猫，说明它对笑猫的情谊很深；他还给笑猫带去了一块连自己都舍不得吃的五香牛肉，说明它是一只很关心笑猫的鼠；它愿意去帮助笑猫找食物、水，说明它很乐于助人；它还常给笑猫出主意，说明它是一只足智多谋的鼠。从中可以看出，老老鼠是一只品德高尚的好老鼠。我还喜欢搜救犬。它们那种舍己为人、助人为乐、不顾艰辛的品格值得我们学习。从这本书中，我还感受到了深深的母爱。我认为，我们应该学习老老鼠、搜救犬那些美好、高尚的品质。
在20xx的青奥中，我决定做一名志愿者，帮助那些需要帮助的人，把那些美好的品质发扬光大，展现南京人的风度。
读后感的作文 篇3
事实上我在高中时已经读过了《边城》，那时语文课本上有《边城》的选段。我把它当成故事来读，感觉挺有意思，于是自己课下把全文读了，但是那时读得匆匆，对这本书的印象就只有民风的淳朴，与最后开放式结局带来的悬念。寒假稍有空虚，我便重读了一次《边城》。再读这个故事，也有了不一样的体会。
首先吸引我的就是这部小说当中美丽的乡村景色，祥与平静的生活，淳朴的民风了。这里的人宽厚友爱，相互之间理解包容。
“有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河，人若过溪越小山走去，则一只里路就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。”
这是小说中茶峒的美丽景色，在这样清新美好的环境中，所有发生的故事或许略带伤感，但绝不悲哀，人间百态，世间冷暖，都仿佛溶入小镇的山山水水，静静流淌。
然而茶峒最美之处不是自然风光，而是这里的人情。翠翠与爷爷的祖孙情，翠翠与傩送的爱情，傩送与天保的'兄弟手足之情……正是这些感情的相互交织，使得这个平凡的小镇充满了生活与人文的气息。特别是两兄弟比赛唱歌，使得故事浪漫而温情。
于我个人理解，翠翠的人生也并不是一帆风顺的。在她慢慢成长的过程中，她也在慢慢地失去一些东西。比如她至亲至爱的爷爷，还有傩送。但是翠翠也并没有怨天尤人，生活还在继续，她也在继续努力地生活。这让我有很大的感触。不管我们遇到了多大的困难，多大的挫折，都要记得生活还会继续下去，要保持乐观积极的心态继续走下去。
读后感的作文 篇4
耐着性子读完了列夫托尔斯泰的《安娜卡列尼娜》，很厚的一本书，简直可以说是磨练人耐性的一本书。一种苍凉不觉涌上心头。看完这本书仿佛随着书中的主人公走完了一个人生——一个不凡的人生。
吃饭时候还在思索，却感到头脑混乱，只是清晰记得安娜死了，而且是卧轨自杀的，很残忍的结束自己生命的方法。无异于埃及艳后克里奥帕特拉以蛇自杀，这些可怜的人啊！都说红颜薄命，一些不假的，这些红颜几乎都是兰心惠质，沉鱼落雁。哎，可叹，可惜，可怜……列夫托尔斯泰的文笔十分之细腻，以至于让我觉得有些情节和话语很繁琐，描写上流社会晚宴和沙龙情景，浓彩重墨，铺展开来，一点不逊于曹雪芹，故事的情急安排得很是巧妙，前后呼应。比如安娜第一次遇到弗龙斯基是在火车站，并且看到了一个卧轨自杀的女人，安娜表现出莫名的忧伤，因此弗龙斯基给那个自杀的女人家属给了些安葬费，从此两人倾慕彼此，故事的末尾则是安娜自己卧轨自杀，弗龙斯基奔去火车站见她最后一面，相逢和诀别都在火车站，此种笔触相当独到，不过未免使故事更具悲伤性。
安娜，弗龙斯基，亚历山德罗维奇，阿尔卡季奇，多莉，基季，莱温。这七个人之间有着极为复杂的关系，安娜嫁给了亚历山德罗维奇，并且生下一子，后来在调节表哥阿尔卡季奇与其妻子多莉之间婚姻矛盾时候遇到了阿尔卡季奇的朋友也是多莉妹妹基季的未婚夫弗龙斯基，两人相见恨晚，彼此一见倾心，坠入爱河。后来经过安娜的调节，表哥表嫂和好如初，自己却因此陷入了尴尬境地。阿尔卡季奇的好友莱温喜欢基季，而基季一直喜欢弗龙斯基，安娜的出现使得整个故事进入了另一种状态，基季因安娜“夺走了”她的未婚夫而憎恨她，莱温则因为弗龙斯基的出现被基季拒绝求婚而恨他，即便如此，安娜和弗龙斯基也没有放弃他们之间真挚而热烈的爱恋。但是从道德观念出发，安娜这种抛夫“弃子”的做法确实不当，当然她没有抛弃自己的儿子，只是她的丈夫亚历山德罗维奇不愿成全她的母爱罢了。这就是惩罚，以至于她的惨死也成了宗教惩罚的象征，对这种违背道德做法的惩罚。即便安娜对大她20岁的丈夫没有一点感情，而对弗龙斯基是真正的爱恋，也为世俗和上流社会所不容。安娜处在夹缝中，后来安娜怀孕生女儿时险些送命，之后两人去了国外，几年后回到莫斯科，在弗龙斯基一再劝导下，安娜给丈夫写信要求离婚，丈夫不肯，她被丈夫和儿子看不起，被上流社会摒弃。在这种状况下，她不断猜忌，以至于陷入了思想混乱，怀疑弗龙斯基对她的爱，于是她毁掉了自己……基季最后与莱温成婚，过上了幸福的生活，而弗龙斯基则伤心欲绝，为了处理掉没有意义的生命，他自费带着一个连队去前线参加了塞尔维亚战争。亚历山德罗维奇的不忠，使得多莉差点与他离婚，而最后多莉变卖自己的家产还帮他还了利贷，于是和好如初……看完这本书，真的很想见见列夫托尔斯泰，很想问问他，为什么选择安娜作为主人公，他到底想要表达的.是什么？对自由恋爱的提倡？还是上流社会的讽刺批判？抑或是对女性不忠的宗教审判？但为什么描写安娜的时候又着重描述了莱温的生活、思想。而这两个主人公在整个故事中都没有什么关系纠葛，只在最后，见了一面。以后有机会去莫斯科寻找一下答案吧。或许我该看看列夫托尔斯泰的传记，了解一下他那个时代的整体状况。安娜和弗龙斯基的爱情，让人看得很揪心，彼此放弃了上流社会的地位，放弃了好名声，好前程，因为爱情，陷入了一种万人不容的状态，以至于最后各自走向毁灭……爱是什么？何以有如此魔力？
读后感的作文 篇5
近期和孩子共同阅读了《爸爸的十六封信》这本书，感触较多，分享一下。
这本书讲述的是一个读小学高年级的女孩叫樱樱，在生活中遭遇到一些事情，发生困惑，就经常说给爸爸听，而这名爸爸是文字工作者，下班回家还要紧张地赶写稿子，只有在吃晚餐的时候才能见他一面，妈妈又不许我们在饭桌上跟爸爸高谈阔论，所以爸爸只好等深夜工作完毕后，再给樱樱写信，并放在樱樱的书桌上，让樱樱可以在第二天早上读到。樱樱把信保存了下来，到了小学毕业那年，数一数，竟有16封，这里所发表的，就是樱樱所珍惜的'那16封完完整整的信。
就这种沟通方式，是现在而言真得很适合。现在的父母对孩子的陪伴非常的少，我的孩子在小时候是奶奶的陪伴，上小学后是妈妈，因为爸爸在外地工作，一直不能很好的陪伴孩子，孩子的成长是离不开爸爸的引导，爸爸会让孩子学会勇敢，坚强等很多妈妈不能给予的性格特征。这是现代社会值得思考的问题……
当我翻开书本，读起第一封信的时候，讲述的是樱樱和许达三很要好，他们两个长得一样的高，一样的漂亮，功课也都还不错，同学们都喊他们“双胞胎”。可是有一天，樱樱拿着一套新买的邮票，而许达三却没理她，樱樱很生气，而第二天上学才得知原来许达三妈妈在医院开刀了。读了这封信，我很感动，他告诉孩子一个人不能总是等着享受别人对她的欢迎，这个世界不是围着自己转，也不是专为你一个人活着的。如果别人冷落了你，把心放宽，不要计较，学会宽待他人，珍爱自己。
当我读到第十封信的时候，我和孩子一起懂得了：只有在多为他人着想时，才能懂得和平、信义、仁爱。在日常生活中，父母替子女着想，自然会疼爱子女；子女替父母着想，自然会孝敬父母。一切的美德，不都是替别人着想开始吗？
还有很多想法就不一一表述了，推荐大家和孩子一起阅读这个好书，特别是爸爸，这本书思路清晰，感情深刻，主次分明，能带给孩子们富有哲理的人生思考。这就是阅读的魅力，总能对我们的人生有所启迪。
读后感的作文 篇6
我觉得，在道德方面，东方更重视实践而不是理论。老子说：“圣人行不言之教”。道德更多的不是用来讲的，也讲不出来。
所以论语中“仁”字凡一百零九见（《论语通译》，人民文学出版社，徐志刚，序P3）,但却通篇没有定论。孔子在教导弟子的时候，总是言传身教，因材之异而施教。也只有这样才能真正让弟子体会到什么是“仁”。或许后来孔子死了，他的弟子也老了，再传弟子为了能让后人能够受到如师在侧般的指导，才从师的生活中截出一个个片断，整理出一部《论语》。
（当然，这纯属我的想象，没有什么依据）正是因为《论语》来自生活，是生活鲜活的再现，所以我们才应该用一种独特的方法去读它。个人认为，与其风格比较像的一部书是晋代的.《世说新语》。我们怎样读《世说新语》的？我想大多数人如果不是出于学术目的（例如需要写一篇论文或读书报道什么的），一定不会去分析它的中心，分析某段话是多么曲折地表达了一个多么深刻的学术理论——我们大都会把它当成一种生活的纪录，以一种闲心来读它。我觉得，其实闲谈的心境才是最适合读这样的书的。读到会意处，拊掌一笑，自然就理解了他要表达什么。或许比条条框框地分析加分解来得好一些。
当然，这是读书的高境界。我做不到。若要用一句话来归纳《论语》讲了什么，我觉得应该是“如何做人”。做人和做学问是不同的。做学问也许还能在纸上做，做人却只能到生活中去做了。读教人做人的书，自然要放到生活中去读而不是仅仅在纸上读，到故纸堆中去寻找疑问的解答。
读后感的作文 篇7
刚看了《藏獒多吉》，这是一部中国式的日本动画电影，影片情节和内容都很简单，但是看完之后感动由心而生，为藏獒对主人的忠诚感动、为田劲对藏獒的不离不弃感动、为藏獒群体之间的团结感动、更为藏獒的机智和勇敢所感动…
故事讲述的是小主人公田劲因为妈妈去世、来到草原，跟一直在这里居住的父亲生活，田劲的父亲是这里的医生，因为医生的职责，草原的人们需要他，所以他在儿子很小的时候选择了在草原和这些牧民生活在一起，而田劲的'妈妈不适应草原的生活，从小带着他回到了城里，田劲刚到草原时一切都不适应，但是草原人都有自己的生活规则，这里的人都要学会独立生存，所以、父亲毅然而然让田径独自去放羊，在放羊的过程中，他遭遇了两次危险，但都被藏獒所救，多吉是因为主人被一个身躯非常庞大的恶魔侵袭而死，为了给主人报仇，寻找那只恶魔来到这里，但是藏獒群体也有生存法则，不会轻易接受一个陌生者来此，于是他们只能通过战斗来决断，那日和多吉也因此而结缘，那日是一只母藏獒，他们因为打斗坠入悬崖，牧民都以为他们活不了了，但是田劲不放弃，跑到悬崖之下找到了多吉和那日，它们也因此而得救，之后、多吉和那日相爱了，它们一起融入到草原、过着平静的生活，然而好景不长，草原上出现了人畜被侵袭而导致离奇死亡的事而变的紧张起来，强盗首领的弟弟也遇害了，当时多吉站在尸体旁边、因此被误认为是凶手，强盗首领要杀多吉为弟弟报仇，田劲便带着多吉和那日跑了出来，最后多吉终于找到了那只黑色的恶魔，獒王带着藏獒的群体也一直追随过来，在恶魔的面前、它们显得那么渺小和无力，但是他们不放弃，一直在和恶魔打斗，最后多吉和獒群终于战胜了恶魔，多吉也用尽了所有的力气，鲜血直流、奄奄一息，田劲赶来，抱着伤痕累累的多吉伤心哭泣，正在这时雪崩发生了，多吉意识到了危险，弱弱滴睁开眼睛，用尽了它最后的力气，用嘴叼起田劲把他甩在了背上、用它也许是一生最快的速度抢在了雪崩的前面，救了田劲，而自己却永远的闭上了眼睛…
这个故事很简单，看似就是一部动画片，但是看完之后却被感动的稀里哗啦的，眼泪噼里啪啦的往下掉，因为它深深地打动了我的内心。也许每一部电影能够把故事完整的讲出来，但是我觉得、能够带给观众以启迪、能把感情以及价值观往正确方向引导的，才是值得一看的好作品，不得不说，《藏獒多吉》做到了这点，人类把狗当成是朋友，狗也会把人类当成是朋友，人与狗之间的友情胜过人与人之间的友情，这才是最最难得可贵的地方…
而中国的很多电影花巨资打造、做宣传、卖噱头，可是当你看完之后却没有任何感受，甚至看完以后觉得稀里糊涂的，不知所意，总之、没看懂。电影正如说话一样，最高层次是深入浅出，其次之是深入深出，最次之就是浅入深出，电影应该是真正意义上的文化产业，以影像的形式描写人间百态，反映社会生活，让观众能够在其中发现真、善、美、丑、恶、俗，可是中国的一些极尽宣传的电影除了拿无耻当卖点，真的不知道他们砸那么多钱进去是为了什么…
我觉得电影的价值不在于你的投资成本有多大，只要你能把握民众的感情以及发现老百姓生活的内涵，能让观看者能体会到苦中会有笑的希望，而笑中又会带着苦的酸涩，把生活本质拍出来，小成本照样能够拍出大电影。
真希望有一天、能让大家心甘情愿熬夜排长队等待看的是一部能让我们有所感动的、真正意义上的中国电影，而不是把几个亿的票房全捐给变三和阿凡达，我想、我的希望并不高，但是不知何时会实现，很无奈的说，也只能耐心等待了…
读后感的作文 篇8
最近几天，我看了《可怕的科学》系列中其中一本《能量怪物》的百科全书。
这本百科全书的作者是英国的菲尔·盖茨，他用生动风趣，幽默的口吻为我们创作了这本书，这本书那引人注目的插图让我翻了第一页，书里的'第一章就让我感到了科学的乐趣：书里假设能量是一种怪物，一只很老很老的怪物，他不停地运动着，没人见过他的样子，而今天，这本书将带着我们去了解这个“怪物”。
这本书告诉我们，能量是一种动力，能让物体移动，而世界万物，都是被这种动力所驱动着，人类之所以运动，是因为我们体内都包含“活动之源”，那就是我们的一种运动思想。
不光是这本，整套《可怕的科学》：《经典科学》、《经典数学》、《科学大发现》等系列，内容都是那么的多姿多彩，令人爱不释手。
生活处处有科学，我们要做有心人。
读后感的作文 篇9
《牵着他人的舌头走》这篇文章真的很好，告诉我们交谈的要点，懂得“传球”的重要性！
感兴趣的话题。我们要交流，必须是对方比较感兴趣的话题，如果你说的话题比较偏，不能得到对方的呼应，也就是你打出去的球，没有被人接起，当时的你是比较尴尬的，所以，讲对方感兴趣的话题，是很重要的。
发现人的优势，引导话题。我们发现无论朋友性格是不是内向，成绩是不是优秀，他们身上都有闪光点，比如你们不能因为朋友考试失利，在陪伴朋友时老提这个点，这是朋友心里比较伤心的时段，能避免则避免，可以从他帅气外貌出发，他自信，他的优秀唱功等话题引入，这样能避免沉默，让朋友和自己都舒心，不用纠结某个失利不放！
环境改变人。参加同学聚会，同学可能会带他的朋友一起过来那我们可以通过同学知道他朋友的兴趣爱好，进而有话题可以聊，可能在交谈的过程中你会碰壁，但总有突破口啊，比如共同喜欢的`歌，比如美食，比如旅游风光！在轻松的环境和氛围中能很快让朋友们融入其中，交谈的点可以很多。
一个人的性格看似固定，总会有兴趣的话题拉近与人的距离!
改善自我为中心的模式。每个人和自己待的时间还是多的，但，我们更发现和别人谈论感兴趣的话题，对自己的也是有益的，给别人的肯定，给别人心理上的满足，才能让自己过得充实！我们热情对待身边人，更能发现身边人的重要，体现人生价值。你会发现关心别人的同时，人家也是在关心着你！
要让自己的充满阳光，我们必须懂得与人沟通，从话题中体现互相接球的快乐！“独乐乐不如众乐乐，”我们会过得更轻松！从交流中得到快感，有利于健康的心理成长！
读后感的作文 篇10
三个火枪手读后感读过许多文学民著，但自从读过大仲马的《三个火枪手》之后，心里久久不能平静。不少文学批评家称大仲马为通俗作家，可是大仲马的代表作品，如《三个火枪手》及其续集、《基督山伯爵》等，在世界上却一直拥有大量的读者。《三个火枪手》是一部历史题材的小说。景非常景。大仲马不像巴尔扎克等人那样，花费大量笔墨去描绘故事发生的背景和场所。他总是开门见山，本书正文第一句话便是：“话说一六二五四月头一个星期一……”小说一开场，主人公就在变故中亮相，这就决定了故事情节展开和发展的速度，也决定了故事背景的特异和不断变幻。文中主要讲了达达尼安和三个伙伴为了挫败红衣主教的阴谋，前往英国取回王后赠给白金汉的十二枚钻石别针，一路险象环生，绝处逢生，完成了不可能完成的使命，保住了王后的名誉，但是结怨了权倾朝野的红衣主教，性命就握在黎塞留(红衣主教)的手中了。神秘女人朱莱狄为了要达达尼安等人的性命，就奉红衣主教之命，去阻止英国权相白金相发兵，救援被法国大军围困的`拉罗舍尔的新教徒。于是，双方暗中进行一场你死我活的较量。我觉得《三个火枪手》与其他的文学作品与众不同，大仲马写的作品都很放诞，夸饰，豪放，张扬。而《三个火枪手》最具特色的一点就是透彻，精简，没有一点废话。例如：《三个火枪手》的故事背景，就是一桩官闱密谋和拉罗舍尔围城战，场景频频变化，忽而路易十三宫廷，忽而红衣主教府，忽而火枪手卫队队部，忽而乡村客栈，忽而修女院，忽而拉罗舍尔围城战大营，忽而英国首相白金汉府……每一处作者都不多加描述，但是每一处又都有参与密谋的人，增添了许多神秘色彩，所以使文章更加吸引读者的眼球，引人入胜。大仲马写的《三个火枪手》显示出特别的生命力，这便是他的非常之处。
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