《红瓦黑瓦》读后感（精选26篇）
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。下面是小编整理的《红瓦黑瓦》读后感（精选26篇），欢迎大家分享。
《红瓦黑瓦》读后感 篇1
手捧“曹文轩”叔叔的《红瓦黑瓦》，久久的胡琴声在我耳边徘徊。这本书中，情节丰富，内容生动有趣，感情细腻。让我受益匪浅。
《红瓦黑瓦》顾名思义，红瓦是初中校舍，黑瓦便是高中校舍。红瓦黑瓦是油麻地镇唯一的中学和高中，它是当地人们的理想。所以那里的`人们总是想自己的孩子，将来先进红瓦，再进黑瓦。
林冰，是油麻地中学的学生。再铺完床之后，他认识了和他同一个宿舍的人。它们分别是：马水清、谢百三、和刘汉林，林冰是他们中最小的一个。在逛街之后，他们发现有一个名叫乔桉的人霸占了林冰的屋子，后来，马水清一怒之下把乔桉连人带褥子统统扯到了地上。刚过了一天，他就与班主任保持着一种最亲切的关系，被马水清知道后，他重复着一句话：“乔桉想当班长！”。这个短句被大家传来传去的，全班同学看乔桉的时候不再像一个人，而像看着一颗野心。在选举前夕，马水清告诉林冰了一个关于乔桉的故事：乔桉的父亲就是他外公。他十岁时，放火烧了那东西的房子，和他母亲一起走了三百里公路逃到了现在的邹庄。这个消息也传了出去。大家最终选了谢百三当班长。
这本书让我明白了：“每一件事，每一个人，都是作者用自己的情感去酝酿、去编织。没有任何虚假，只有无时无刻不让读者感受到温暖的感觉，关怀与情意荡漾在字里行间。才能使读者感动，产生共鸣。”。
《红瓦黑瓦》读后感 篇2
拿起这本书，一看到题目，《红瓦黑瓦》。我心里就在想，这里的红瓦代表着什么？黑瓦又是代表着什么呢？在好奇心的驱使下我打开了这本书。
这本书的故事先从林冰刚就读油麻地中学开始，这所学校和别的学校不一样，这个学校初中呢，是红瓦房，高中呢是黑瓦房。在故事中我认识了很多人物，像诚实的刘汉林、才艺出众的林冰不到一会儿，我就被书中的情节带了进去，也许这就是曹文轩作品的魔力之一吧！
当我被一个个震撼人心的故事牵着走的时候，我发现这里的字、句、段都用得那么恰当、那么优美我仿佛有了身临其境的感觉。
在这本书中让人最难忘的'是林冰、谢百三、马水清和刘汉林这四位室友的友谊。
一口气读完这本书，最打动我的应该是书中那许多的人与人之间的交往，为人处事的道理。使我懂得了，对于别人的优点我们应该正视，取人之长补己之短，而对于别人的缺点，我们也要正确对待，不要嘲笑甚至看不起他懂得了这些，之前脑海中许多问题便迎刃而解了。这本书让我感受到生活的多姿多彩，人生的漫漫长路我应该脚踏实地地走好每一步！
《红瓦黑瓦》读后感 篇3
在这个寒假里，我和刘亦韩一起阅读了曹文轩的小说《红瓦黑瓦》。
在刚开始阅读时，我就引导刘亦韩在读一篇文章时，首先要对作者有一个了解。所以我和刘亦韩共同阅读了曹文轩的简介，知道了曹文轩是1954年，在江苏盐城出生的。是中国作家协会会员，北京大学教授等信息。
其次，我们又对小说的内容提要进行了共同阅读：他读我听。因此也了解了《红瓦黑瓦》是从一个中学生的视角，诗意的`描写了往昔乡村生活的风情，细腻的记录了少男少女由少不经事到逐渐明白人生的成长历程。然后我们就开始仔细阅读这篇小说了：他有时间他阅读，我有时间我阅读。在此过程中，我们会把自己对小说的理解。体会告诉对方，也会询问对方的观点和感悟。这时是最有意思的：有时我们会有相同的理解，有时会有截然相反的观点，但不论赞同还是争论，我们都体会到了读书的乐趣。
通过这次亲子阅读，我也有了很深的感悟。首先我觉得以前和孩子交流的太少了，眼看着孩子一天天长大，而我们还把他看做小孩子，这是不对的，孩子长大了，我们也得平等的看待他们。其次，我感到和孩子在一起，是一件快乐。幸福的事情。有时从孩子的角度看一件事情，你会感到很有趣的，仿佛也把我们带回了童年。
亲子共读让我们感受了读书的乐趣，也感受到了暖暖的亲情。
《红瓦黑瓦》读后感 篇4
当我们被一个个起落跌宕、震撼人心的故事牵着走的时候，也不忘停下来欣赏曹文轩用文字精心营造的诗意的境界。
“秋风几乎把所有的枯黄了的柿叶吹落下来，一院子落叶，竟把地上的砖头都盖满了……那柿子长得很大，扁扁的，熟透了，橙红色，打了蜡一样光滑，在夕阳的余辉里，仿佛挂了两树温馨的小灯笼。”
“此时，四野的麦子正在成熟，开镰的日子就在眼下。浸了露水之后，这夜晚的空气里，便弥漫着浓浓的麦香。最后几片云彩过后，那月亮全露出来，照了这似乎无穷的麦地，泛起一片淡淡的金光。远处的林子里，布谷鸟正啼啭着飞向天边。田野上，没有遮挡，空气远比庄子上凉爽。”
难怪李师江先生说“曹文轩是小说界的汪国真”，曹文轩从水乡少年的视角，用诗样的语言描写着水乡平原的迷人风光，也用细腻的笔触叙述着动人心弦的故事，如水乡小河里的水一样不急而缓，就这样慢慢的淌着。书中所写的上世纪六七十年代的故事深深地感动着成长于八—九十年代的我，我想也定能感动今天的孩子。也正如他在《追随永恒》所说的同样手写在这本书封底的那段话，“能感动孩子们的东西无非也还是那些东西——生死离别、游驻聚散、悲悯情怀、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的`理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……感动他们的，应是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，而这一切与日月同在。”
真诚的感谢曹文轩，在我们这个感情已被沙漠化、感动渐成奢侈的年代，他以水乡少年纯净的歌声让我们尘封的心扉，猝不及防中再次被轻轻的叩开，原来感动的感觉也如此美好！
《红瓦黑瓦》读后感 篇5
这本书主要描述了上世纪六七十年代主人公林冰在读初中、高中期间发生在他周围的故事。
林冰的好朋友马水清很慷慨，平时的零花钱比较多，就经常请同学们吃猪头肉;同学乔桉脾气很坏，总是指使别人做这个做那个，高高在上的样子，同学们都离他远远的;女同学陶卉长得很漂亮，有一双巧手，非常擅长刺绣;女老师艾雯长得虽然外貌非常丑陋，但是她却是脚踏实地的老师，她很爱学生，把学生当成自己的孩子......
从这本书中，我确确实实地懂得了同学之间深厚的友谊。赵一亮因为家里突然发生火灾，从此变得一贫如洗。只能去偷木场里的木头，当他们在公安局接受调查的时候，虽然大家都知道偷木头的是赵一亮，但是为了保护这个同学的自尊心，他们依然坚持不说。虽然别人认为这是一个错误的行为，包庇别人的行为是不对的，但我却从中发现了这是对失足孩子的一种爱护。
同时，我还切身感受到了一种老师的.爱：在大串联的时候，为了不让同学们走丢，老师给每人发了一个小瓷鸟，吹一吹小瓷鸟，就会发出一种悦耳的声音。这就是团队之间互相联系的信号。
虽然我们现在生活的环境和以前不一样了，但我们依然要用一颗感恩的心去面对现实!
同学们，快去看这本书吧!
《红瓦黑瓦》读后感 篇6
上周，我读了曹文轩的小说集之一《红瓦黑瓦》。以前，我还读了他的其他作品，如，《青铜葵花》，《草房子》等。我认为《红瓦黑瓦》是《草房子》的续篇。读完了这本书，我深有感受。
这本书主要描写的是：主人公林冰和他的其他三个好友，马水清、刘汉林、谢百三的校园生活。还细腻地记录了一些少男少女由不经事而逐渐明白人生的成长历程。
在我的眼中，马水清是爱照镜子的，刘汉林是吃苦耐劳的，谢百三是勤快、爱劳动的，林冰是害羞的`。她们四个人在一起，让我看到了真正的友谊。
给我留下印象最深的就是—主人公林冰。他有一个害羞的毛病，他从小时候就是这样，一直没能改掉这个毛病，同学们以前都爱叫他“公丫头”，还有，在他每次陶卉都躲躲闪闪，很害羞，缺点归缺点，人无完人，每个人都有缺点。林冰的优点也是不少的，它非常善良，别看他非常害羞，在帮人方面，他也总是很热情的，而且，他的写得非常出色，这都是我要向他学习的。
不过，最打动我的还是书中包含了许多为人处世的道理。比如说别人的优点，我们要正确看待，不能因为在某一项比不过别人就嫉妒别人。相反，别人的缺点也要正确看待，不能因为他有缺点儿看不起他，甚至嘲笑他。我们同学之间相处，就应该相互学习，相互包容。
这本书内容震撼人心，无时无刻不让我回味。
《红瓦黑瓦》读后感 篇7
今天，我看了曹文轩写的《红瓦黑瓦》里的“染坊之子(二)”里面的情节很感人。它讲述了林冰的朋友赵一亮，因为当时初三学生太多，不可能个个上高中，所以与学校无缘了。
赵一亮没有上高中后，刚开始天天在家里不睡觉，盯着屋顶发呆，他母亲看了这种状况很担忧，怕他脑子出问题，便去学校找林冰，让林冰去她家看看赵一亮。
有一次，林冰到赵一亮家请他和许一龙比拉胡琴，结果赵一亮拉得特别好，气得许一龙吐了两口血。后来，赵一亮开始有了信心帮助父亲做生意，帮顾客染衣服。可是在将要过年的那些天，天气干燥，天上没下一滴雨，但是天气很冷，使河水结冰，就在三十夜的那天夜里，突然有人喊：“救火啊，救火啊!”村里的人起来了，出门一看，是赵一亮家的'染坊着火了，人们赶紧把所有的水龙搬到那儿，可是火已经烧到赵一亮家的屋子了，人们正拿着水龙挤水，可是没有一滴水，原来河里的冰还没有融化，过了好一会儿，冰终于融化了，等水龙将火灭了的时候，赵一亮的家已经成了废墟。以后几天，赵一亮天天去河边偷木头造房，最后被公安局抓走了。
读了这个故事以后，我心里有太多太多的感慨，我知道了以前的人们生活是多么的不容易呀，赵一亮受了打击以后竟然连房子也造不起来，我们一定要珍惜现在的幸福生活，努力学习知识，将来一定要把祖国建设得更加富强，让我们每一个人都生活在幸福环境之中。
《红瓦黑瓦》读后感 篇8
刚刚接触《红瓦黑瓦》这本书的时候，我还以为它讲述的是有关砖瓦的故事。可当我深入细致地阅读时，我才知道，它叙述得是关于一个中学生——林冰在初中、高中生活的相关故事。
红瓦房是初中校舍，黑瓦房是高中校舍，只因油麻地镇只有这两所学校，所以家长们都让孩子用功读书，先上红瓦房，再上黑瓦房。从故事里走出一些孩子，他们各有各的特色：乐于助人，但非常胆小的主人公林冰，“从裤子里掏出一枚小镜子，转动着脸照一照”为标志性动作的马水清，体格强壮、汗淋淋的谢三百，爱打篮球、诚实憨厚的刘汉林，机智勇敢、天资聪颖的陶卉……
不过，最打动我的，还是书中那许许多多的为人处世的道理。比如说对于别人的'优点，我们要正确看待，不能因为在某一项比不过别人就嫉妒别人。别人有的优点，无论如何，你都要承认，要取人之长，补己之短。相反，对于别人的缺点更要正确看待，不能因为他有缺点而看不起他，甚至嘲笑他。我们同学之间相处，不正是要相互学习、相互包容吗？从书上，我还意识到怨恨是个可怕的东西，因为怨恨，有时我们就会为一点点小事就怀恨在心，就去嫉妒别人，排斥别人，这样不但会影响团结，而且会使我们的心胸变得狭窄起来，让我们变成一个令人讨厌的人，所以，我们不要因为一点小事就怨恨他人，这样对谁都不好。
《红瓦黑瓦》读后感 篇9
在人生中，一定读到过几本好书，它曾经使你如痴如醉。我读的其中一本好书是《红瓦黑瓦》……
《红瓦黑瓦》情节十分生动，把每一个场景、人物、动作和表情都描写得栩栩如生，人物仿佛就在你眼前。
在这个动人的故事里，林冰在升初一第一天进宿舍时，认识了3个好朋友，马水清、谢百三、刘汉林。林冰在没进黑瓦房（高中）时，人一直矮矮的，因此林冰一直十分自卑。马水清家十分富有，经常请林冰、刘汉林和谢百三几个吃烤肉。刘汉林十分强壮，当他们回到宿舍时，看见乔桉睡在林冰的床上，刘汉林一把将乔桉拉到地上。谢百三十分勤快，把他们的宿舍打扫得干干净净，自己却满头大汗，也因为他的满头大汗使他成为了班长。赵一亮是在文艺宣传队中拉主胡的，他十分自傲，家里也十分富裕，但是一场大火，烧毁了他家的'万贯家财，也烧毁了他的前程。许一龙，又称口水龙，是油麻地镇上胡琴拉得最好的一个。乔桉非常可恶，他毁了杨文富与夏文兰的爱情，也杀了他的外公，经常将马水清打得头破血流。
让我们丢掉自卑，学习谢百三的勤快，学习林冰的乐于助人，学习许一龙那高超的胡琴技术，学习杨文富努力取得好成绩，让积极、善良永远陪伴这我们。让我们永远排斥乔桉的那样行为，把邪恶和仇恨抛到九霄云外去吧！
《红瓦黑瓦》读后感 篇10
暑假里我读了一本书叫《红瓦黑瓦》，书里的故事非常感人，我被深深地打动了。
书中的人物，都有自己的特点：马水清很慷慨，有比较多的零花钱，经常请同学吃猪头肉；乔桉同学的脾气比较坏，总是指使别人做着做那，高高在上的，同学么都离他远远的；陶卉长得很漂亮，有一双巧手，很擅长刺绣；女老师艾雯长得虽然丑陋，但是她是脚踏实地的老实，她很爱学生，把同学当成了自己的孩子。
从这本书中,我看到了同学之间的深厚的友谊:同学赵一亮因为家里发生火灾,变得一贫如洗,只能去偷木伐上的木头,当他们在接受公安局的调查时，虽然大家都知道弄散木排的人是赵一亮，但为了保护这位同学的声誉，都守住了秘密没有说出去。虽然这种做法在现在的我们看来是不对的，包庇了同学错误的行为，但还是让我看到了同学之间深厚的友谊。书中也让我看到了老师对学生的爱：在大串联的时候，为了防止学生走丢，老师们想了一个办法：她们自费给每个同学每人发一个小瓷鸟，小瓷鸟用力吹一下就会发出悦耳的'鸟叫声，这种独特的鸟叫声成为互相联络的信号。看了这本书，我的感受是：虽然我们生活的时代和书中描述的生活环境完全不一样，现在的我们可以无忧无虑地在舒适的环境中生活和学习，但同学间的友谊同样值得我们珍惜，我们同样要怀着一颗感恩的心去爱辛勤的老师和自已的家人。
《红瓦黑瓦》读后感 篇11
看完这本书，我觉得这是一本很有诗意的书，并富有曲折的故事情节，很吸引人。以至于让我不住地翻越。
《红瓦黑瓦》记叙了主人公林冰的成长之路——从“公丫头”长成了一名会思考，懂事的男子汉。林冰会弹胡琴，作文写得好，却有爱脸红的缺点，作者曹文轩将林冰的人物的情感写的细腻无比，就好似他经历过一样。
一本好书，总能勾起读者的'情感。当爷爷在深夜咳嗽被马水清责怪时，我十分心疼爷爷并有了一丝怒气；当林冰孤独无助地呼喊着同伴时，我皱紧了眉头，一手冷汗；当赵一亮家燃起熊熊大火时，我的心随之微微颤抖着；当……
一本好书，总能让人感叹连连。林冰因为自己害羞而错过了许多机会，有了许多后悔的事，我感觉自己和他有一些像，所以，得学着去尝试一些事情，不能畏畏缩缩地胆小如鼠；马水清直至爷爷去世时才明白亲人是多么重要，我想，若还有机会，他一定会孝顺爷爷的，所以，我们要对身边的亲人好一些；艾雯引导林冰看书，写作，为他开启了走向文学的第一扇大门，让我体会到启蒙老师的重要性……
一本好书，甚至能改变一个人，美化一个人，而《红瓦黑瓦》就是这样的一本书，它不仅仅是一本故事书，更是一本人生的启蒙书。
留给我印象最深的，莫过于书中描绘的景色了，不论是马水清家的柿子林，还是油麻地中学的红瓦房黑瓦房，都有着自己独特的魅力。
从前我很少看这类描写乡村的书，总觉得乡村生活没什么有趣的，很无聊，但现在，我却被曹文轩的小说深深迷住了…
《红瓦黑瓦》读后感 篇12
在寒假里，我拿《红瓦黑瓦》细细地读起来……
它以油麻地为背景，从一个中学生的视角诗意的描写了上个世纪五六十年代中国乡村生活的淳厚风情，描绘了少男少女们在特殊的年龄阶段所经历的人生历程。同时，抒发了对人生的种种感怀。
文中各个人物形象鲜明生动，各具特色，给人留下深刻的印象，故事的主人公：林冰，是一位谦逊的中学生，也是一位拉胡琴的`爱好者。还有他的三位好室友：爱劳动的谢百三、爱照镜子的马水清和刘汉林，他们之间的友谊是最为珍贵的。还有文艺宣传队的一个人--赵一亮，像墙报栏里的一篇文章牢牢地订在了林冰的记忆里，同样，也订在了我的记忆中。
当我合上了这本意蕴非凡的书后，细细体会其中的道理，也读懂了：一定要与人为善，尽量不要因为自己的任性而给别人造成这样那样的尴尬。同时，也作为给自己的提醒。“己所不欲，勿施于人”，对那些乐于使人尴尬的人，我想我唯一能做到的就是不要过于亲近，惹不起我躲得起。
闭上眼睛，那一个个的场景呈现在我的面前。让我感受到了人生的路程，也让我脚踏实地的走好每一步人生的路。
《红瓦黑瓦》读后感 篇13
今天我读了《红瓦黑瓦》这本书，书中主人公林冰的印象令我记忆深刻。刚读这本书的时候，以为林冰是一个女生，性格可爱像男孩，因为别人都叫他“公丫头”，可到了最后一节才读出，原来他是一个男孩子，由于见人“害羞”，所以，别人才叫他“公丫头”。他的身世十分可怜，他妈妈生他的时候去世了，而他的爸爸是个军人，跟着另外一个女人跑了，他只能跟着爷爷长大。
林冰的死党、铁哥们儿叫马水清。马水清可是他们班的有钱人，他爸爸每月给他邮三十元零用钱。而林冰他们每月只有一块零五毛的饭钱，因为钱太少，常常吃不饱，于是，马水清经常带领他们几个人到镇上的熟食铺去吃猪头肉。乔桉是林冰的.死对头。他俩是因为由于开学时一个床铺而引发争吵的。乔桉与林冰、马水清一直很不合。乔桉是一个心胸狭窄的人，只要有谁对他说了坏话，或是阻止他去做一些事，那他一定会来报复你；乔桉一直认为这个世界欠他的太多，使乔桉一直想报复这个世界。最后乔桉杀了人，犯了罪，进了公安局，走上了不归路。
陶卉是个美丽而有聪明善良的女孩儿，她深受主人公林冰的喜爱。她和林冰都在油麻地小学的宣传队里。在那次大串联活动后，他们两人的关系亲密不少。油麻地的淳朴生活，使林冰他们那群少男少女在不经意中成长，在他们成长的背后，是永远的红瓦房与黑瓦房。我们也是一样，在生活中成长，在小事中明白生活的多姿多彩，明白人生的真谛??
这本书读完了之后，我觉得正如作者所说：厄运中的相扶、困境中的相助、>孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱??感动我们的是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而这一切与日月同在。
《红瓦黑瓦》读后感 篇14
读书是我最感兴趣的事，一有时间就读书。我读曹文轩的纯美小说情有独钟，他的小说写得十分朴实，我看了之后，回味无穷。暑假，我读了几本曹文轩的小说。其中，《红瓦黑瓦》让我感触特别深刻，也可以说是受益匪浅。
故事讲述了小主人公林冰的初高中生活，描写了他与同学之间发生的令他难忘的`事。我最喜欢的故事就是林冰与他的高中语文老师艾雯之间发生事。林冰刚上高中，写的第一篇作文就被艾雯老师评为全班最差，令他很不福气，把作文本给撕的粉碎。艾雯老师却丝毫没有生气，她耐心地指出他作文中的不足：语言太过花哨，缺少纯朴和真实。老师并给了他两大箱子的书，让他大量增加阅读。
看完这个故事，我陷入了沉思。自从升到五级以来，我的作文一直就得到好评的次数不多，缺点不正和林冰的缺点一样吗？我常常把作文写得太过虚幻，没有扣人心弦的场景。亲人之间的关心、师生之间的情谊、同学之间爱护、朋友之间的相助、困难中的坚持......这些点点滴滴的小事都是我写作中所缺少的情感。看看曹文轩的小说里，故事讲的都是一些生活小事，比如，去同学家做客，或是一次劳动。但写的却都那么引人入胜，令人着迷，我不禁暗暗赞叹曹文轩的文笔之好：把一件小事写好，才是真正的功夫！
我的梦想是当一名作家，总有一天，我也要像曹文轩一样成为大名鼎鼎的作家。
《红瓦黑瓦》读后感 篇15
在这期暑假里，我读了许多书，有：《辫子姐姐成长物语》、《摩登校园里的大人物》、《草房子》、《红瓦黑瓦》……其中，最让我记忆犹新的书就是《红瓦黑瓦》。
《红瓦黑瓦》这再简单不过的名字，背后却是一段十分美好的回忆，可爱的淋冰；大气的马水清；汗淋淋的谢三百；骄傲的乔桉；可怜的丁黄氏和丁杨氏……红瓦和黑瓦的意思就是初中和高中，红瓦房是初中，黑瓦房是高中。每个人都可以上初中，但是高中不是每一个人都可以上得了的'。我想：“作者曹文轩，可能是回忆起了，他在红瓦黑瓦的那些事情，以‘淋冰’等主人公，和大家一起分享自己的童年趣事。”
《红瓦黑瓦》里讲述这淋冰所读的油麻地中学，和他的室友：谢三百、马水清、刘汉林，一起在油麻地中学度过的一段美好的时光。她们一起与乔桉作对；一起帮助马戏团里的小姑娘秋；一起帮助丁黄氏、丁杨氏渡过难关……最后，他们终于在红瓦黑瓦里毕业了。作者曹文轩，为我们展示着一个个主人公，也向我们展示着主人公们那丰富的情感世界。“染坊之子”赵一亮由孤傲经历无奈的辍学。无缘文化宣传告别胡琴，当他一心想经营他曾经鄙视的染坊时，一场火灾再次将他无情的击倒……
难怪李师江先生说：“曹文轩是小说界的汪国真。”让我们一起读曹文轩的小说，让我们一起分享身边的小说。“好读书，读好书”让我们一起读书吧！
《红瓦黑瓦》读后感 篇16
寒假里我花了三天时间读了曹文轩写的《红瓦黑瓦》，书里的故事非常感人，我被深深地打动了。
这本书主要描述的是发生在上世纪六七十年代主人公林冰在读初中和高中期间所接触的人以及发生在他周围的故事，其中书中描写的人物都很有自已的特点，比如描写林冰的好朋友马水清很慷慨，有比较多的零花钱，经常请同学们吃猪头肉；乔桉同学脾气很坏，总是指使别人做这做那，高高在上，同学们都离他远远的；林冰喜欢的女同学陶卉长得很漂亮，有一双巧手，很擅长刺绣；女老师艾雯长得虽然非常丑陋，但是她是脚踏实地的老实，她很爱学生，把学生们当成了自已的孩子……
从这本书中，我看到了同学之间的深厚的友谊：同学赵一亮因为家里发生火灾，变得一贫如洗，只能去偷木伐上的木头，当他们在接受公安局的调查时，虽然大家都知道弄散木排的人是赵一亮，但为了保护这位同学的声誉，都守住了秘密没有说出去。虽然这种做法在现在的我们看来是不对的'，包庇了同学错误的行为，但还是让我看到了同学之间深厚的友谊。书中也让我看到了老师对学生的爱：在大串联的时候，为了防止学生走丢，老师们想了一个办法：她们自费给每个同学每人发一个小瓷鸟，小瓷鸟用力吹一下就会发出悦耳的鸟叫声，这种独特的鸟叫声成为互相联络的信号。
看了这本书，我的感受是：虽然我们生活的时代和书中描述的生活环境完全不一样，现在的我们可以无忧无虑地在舒适的环境中生活和学习，但同学间的友谊同样值得我们珍惜，我们同样要怀着一颗感恩的心去爱辛勤的老师和自已的家人。
《红瓦黑瓦》读后感 篇17
我花了三天时间读了曹文轩写的《红瓦黑瓦》。这本书主要描述的是发生在上世纪六七十年代主人公林冰在读初中和高中期间所接触的人以及发生在他周围的故事。书中描写的人物都很有自已的特点，比如描写林冰的好朋友马水清很慷慨，有比较多的零花钱，经常请同学们吃猪头肉；乔桉同学脾气很坏，总是指使别人做这做那，高高在上，同学们都离他远远的；林冰喜欢的女同学陶卉长得很漂亮，有一双巧手，很擅长刺绣；女老师艾雯长得虽然非常丑陋，但是她很老实，她爱学生，把学生们当成了自已的孩子……
从这本书中，我看到了同学之间的.深厚的友谊：同学赵一亮因为家里发生火灾，变得一贫如洗，只能去偷木伐上的木头。当他们在接受公安局的调查时，虽然大家都知道弄散木排的人是赵一亮，但为了保护这位同学的声誉，都守住了秘密没有说出去。这种做法在现在的我们看来是不对的，但是让我看到了同学之间深厚的友谊。
书中也让我看到了老师对学生的爱：在大串联的时候，为了防止学生走丢，老师们想了一个办法：她们自费给每个同学每人发一个小瓷鸟，小瓷鸟用力吹一下就会发出悦耳的鸟叫声，这种独特的鸟叫声成为互相联络的信号。虽然我们生活的时代和书中描述的生活环境完全不一样，现在的我们可以无忧无虑地在舒适的环境中生活和学习，但同学间的友谊同样值得我们珍惜，我们同样要怀着一颗感恩的心去爱辛勤的老师和自已的家人。
《红瓦黑瓦》读后感 篇18
风吹着那封信，发出清脆而单调的纸响。后来，我将它丢入大海，它随着流水，一闪一闪的去了……在我的身后，是红瓦房和黑瓦房，是永远的红瓦房和黑瓦房。
绿色的油麻地，吹过吟唱的风，到天边晃动的阳光，害羞的空气，一派清新自然的田园风光。方圆几十里，就这么一所设有高中部的中学。
他上了红瓦房，所有的故事就从这里开始。那时候他还是个天真的孩子，和同宿舍的同学一起买菱角，吃猪头肉，一起打倒欺负他们的乔桉，和马水清哥们几个打打闹闹。没有任何顾虑……上了黑瓦房之后他就长大了，开始变得爱琢磨人，爱安慰人了，连和他同穿一条裤子都嫌肥的马水清之间的有些生疏了。不过，这就是生活，每个人都有着一段过去，从开始的幼稚天真变得成熟稳重。人就是这么善变。
我一气呵成读完，起落跌宕，撼人心的情节发展，让我久久不能平静，关怀与情素荡漾字里行间。这本书记录这一群孩子的成长。用带有诗意的描写着往昔乡村的淳淳风情，让人过目不忘，有着‘公丫头’外号的.林冰，小鸟依人的陶卉，大方的马水清……让我打心底的佩服起曹文轩来，这本书让我细细品味出了乡村生活和城市现代生活的不一样来。
秋天到了，一片落叶悄无声息的降临在一本已经被翻得七零八落的书上——《红瓦黑瓦》。
《红瓦黑瓦》读后感 篇19
只有你对别人好，别人才会对你好。
赵一亮是油麻地最有钱的一户人家，他很喜欢使人尴尬，也很嫉妒别人的才华。比如许一龙，许一龙是油麻地胡琴拉的最好的，赵一亮就很嫉妒他。后来赵一亮想去许一龙那边拉胡琴，许一龙拒绝了。之后赵一亮家里穷了，他因为偷木头被抓了。
我们不应该别人有某一项比你优秀的特长，你就嫉妒别人，你应该向别人学习，这样同学之间才可以相互学习；相反，如果别人有一项能力不如你，你也不应该嘲笑他，应该相互学习，应该向别人指教自己的那一项长处。
一定要与人为善，不要因为自己讨厌别人，就让别人陷入尴尬。“己所不欲，勿施于人。”如果你不想因为别人而陷入尴尬，我们就应该与人为善。
怨恨也是一种很不好的'东西，不要因为一些小事就对别人不好，不然等你想和别人和好时，别人也会不喜欢你。
其实，我的生活也有类似的例子：我和我隔壁的一个朋友玩游戏的时候，发生了一点小矛盾，他和我就争吵了起来，我骂了他几句，然后头也不回地走了。之后我一直没有理他。
有一天，我觉得无聊了，想和那个朋友玩的时候，他好像没有看见我似的，转过头，就要往家的方向走去。一边走，一边在嘴中说着：“哎呀！刚刚谁在说话啊！没听见啊！”
做人一定要与人为善，不然谁也不会喜欢你的。
《红瓦黑瓦》读后感 篇20
放暑假了，我们在疯狂的玩耍中也不能忘记学习，没有课本和老师，课外书就是我们最好的老师和伙伴。所以，我在妈妈的推荐下读了一本名叫《红瓦黑瓦》的书。这本书非常感人，我深深地被这本书中的同学情和师生情打动了。
这本书主要描写了主人公林冰在读初中和高中期间发生的事情。书中的人物都有不同的特点，比如：林冰的好朋友马水清很有钱，经常请同学们吃猪头肉；姚三船非常见利忘义，谁的势力大、受人喜欢，他就像跟屁虫一样跟着他；乔桉的脾气很坏，总是指使别人做这做那，同学们很不喜难他；林冰喜欢的女生陶卉长得很漂亮，有一双巧手；老师艾雯长得很丑，但她很负责，很爱学生……
书中的老师对学生非常有爱，在大串联的时候，为了不让学生走丢，老师们自己出钱为学生一人买了一支小瓷鸟，只要用力一吹，就能发出鸟叫声，这种鸟叫声成了互相联络的`信号。而林冰和陶卉与其他人走散了，可他们不放弃，不害怕，经过千辛万苦，终于找到了老师。
当看到这本书的结尾时，我不禁鼻子一酸，差点流出了眼泪。在感动之中我也明白了一个道理：虽然我们可以无忧无虑地在衣来伸手饭来张口的环境中学习生活，但我们依然要脚踏实地，要怀着一颗感恩的心去对待老师和自己的家人。
《红瓦黑瓦》读后感 篇21
寒假里，我读了一本书，名叫《红瓦黑瓦》，我深受感触。
这是一本由曹文轩纯美小说系列中的其中一本小说。它主要讲述了少男少女由不经事而逐渐明白人生的成长历程。这本小说以油麻地为背景，从一个中学生的角度诗情画意地描写了昔日里乡村生活的淳厚风情。小说中有许多带有深刻含义而又让人琢磨不透的句子，如：“风吹着那封信，发出清脆而单调的纸响。后来，我将它丢入大河。它随着流水，一闪一闪地去了——在我的身后，是红瓦黑瓦房，是永的红瓦房和永远的黑瓦房。”我的疑惑是：为什么作者说永远的红瓦黑瓦房呢？读完这本书之后的我，才知道其中的意思了，原来这红瓦房和黑瓦房里有着许多在主人公心中不可磨灭的故事啊！
我深受感触的是：在一些在外学习的中学生里，他们的父母大都和他们分开着，所以这些中学生们最亲的人就是同学们和老师们了，他们有些和谐共处，有些则是脾气暴臊。在油麻地学校里，发生着许多不同寻常的事，让人感到不可思议，我也不例外，有时都会尖叫起来，实在是有点可怕了，因此，睡觉前总是看一点儿，不敢多看。
厄运中的相扶、因境中的相肋、孤独中的理解、冷漠中的`脉脉温馨和殷殷情爱——感动我们的是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而这一切日月同在，《红瓦黑瓦》又让我明白了做人要有主见，不能盲目听从他人指挥。
《红瓦黑瓦》读后感 篇22
我最近看了一本书——《红瓦黑瓦》，这本书的作者是曹文轩。
《红瓦黑瓦》，顾名思义，红瓦就是初中校舍，黑瓦就是高中校舍。红瓦黑瓦是镇上唯一的中学，也是镇上人的理想。只要好好读书，将来先进红瓦，再进黑瓦。
《红瓦黑瓦》这本书让我印数像最深的就是主人翁林冰。他是一个小学教师的儿子，害羞这个毛病一直伴随着他。早在小学的时候，他就被同学们称为“公丫头”。但他非常善良，在帮助别人时很热情。文静的他写得一手好文章，而且是班里最棒的.。他的班主任兼语文老师艾雯，这位林冰的启蒙老师。她对林冰非常照顾，把自己两箱书给林冰看，使林冰从中吸取知识，作文水平得到了很大的提高。好朋友马水清家很富有，经常请他们吃猪头肉。家里有一大片柿子林，林冰经常去他家吃柿子并分散给村里的人。赵一亮拉得一手好胡琴，但无缘黑瓦。当他一心想经营他鄙视的染坊时，一场无情的大火再次将他无情的击倒，迫于无栖身之所，偷了木排引来牢狱之灾。
故事中用诗样的语言描写着水乡迷人的风光。一丛丛芦苇随风摇曳，侧耳似乎可听见沙沙的声响。河面上横跨着一座古朴的石桥，桥下飘泊着几只小船。天空时时飞过一群群鸟儿。
读完这本书细想起来，书里的每个细节都是让人流连忘返，作者通过生动的人物刻画和传伸的景物描写，展现了旧时乡村中学的美好生活。
《红瓦黑瓦》读后感 篇23
“理想的书籍，是智慧的钥匙。”多读书可以开拓我们的视野。今天我读了《红瓦黑瓦》这本书，这本书是《草房子》的续篇，它给我带来了许多独特的体会和深刻的感受。
《红瓦黑瓦》，书中主要写了成绩优异的主人公林冰和同学马水清、谢百三等在念初中时发生的一些友情故事。这本书内容丰富多彩：当我读到学同学给害羞的林冰起了个叫“公丫头”的外号时，我捧腹大笑。当我读到大串联这章时，只有林冰和陶卉两人在繁华的上海，仅有的'五块钱生活了几天。我十分可怜他们。当我读到许一龙的死对头赵一亮由于他的家被火烧了，全部的家当都没有了，被迫偷上等木头，被抓了。当他被抓的时候，许一龙坐着小船追警察，可是一不小心，掉到了水中。但是还对警察大叫：“别抓他，不就是扛几根木头吗，放了他。”我非常感动，因为赵一亮是许一龙的死对头，我为他们纯真的友谊而感动。
不过，最打动我的，还是书中那许许多多的为人处世的道理：只要坚持不懈，遇到困难，不放弃，不害怕，想办法去克服困难，就能成功。我们要正确看待别人的优点，不能因为在某一项比不过别人就嫉妒别人，嫉妒是一种恐怖的行为。别人有的优点，无论如何，你都要承认，要取人之长，补己之短。我们同学之间相处，正是要相互学习、相互包容。
油麻地的淳朴生活，使他们在不经意中成长，我们也是一样，在生活中成长，在小事中明白生活的多姿多彩，明白人生的真谛……
《红瓦黑瓦》读后感 篇24
这是一部以一个中学生的视角诗意的描写了往昔乡村生活的淳厚风情，细腻的记录了少男少女由少不经事而逐渐明白人生的成长历程。
林冰、马水清、谢三百、刘汉林、姚三船、陶卉、夏莲香等一群小伙伴在红瓦房与黑瓦房的升学期间，有福同享，有难同当，有痛苦，有欢乐，有甜蜜，有苦涩……他们团结在一起，与困难作斗争，一次又一次，完成上天对他们的考验！
厄运中相扶、困境中相助、孤独中理解、冷漠中脉脉温馨和殷殷情爱……感动我们的`是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而这一切与日月同在。是的，他们遇到种种困难，而促使他们不放弃的力量是什么？是亲情、是友情、是关爱之心、是理解之心……形成了一道坚不可摧的墙，为身边的朋友、亲人，阻挡风雨，每个人都难免会有伤心、难过、悲哀、心酸的时候，但只有克服困难，坚持不息地向前走，才能见到希望的曙光！
生活就是如此，变幻莫测，让人琢磨不定，无法推敲，命运亦为如此，但未来并非如此，未来的一切，取决于自己，你付出多少，就能得到多少，相反，你好不付出，希望之神就永远不会站在你那边，那是再后悔，就是老大徒伤悲了！
上帝对每个人都是平等的，没有偏爱，所以，不要抱怨上帝的不公，想想自己，你自然会明白。
《红瓦黑瓦》读后感 篇25
一个可爱又非常喜欢写作文的孩子，就这样无声无息的来到了这座红瓦房前——他就是林冰，一个文静的、腼腆的又害羞的男孩子，。第一天就有了好朋友并帮他出气的好伙伴马文清，马文清家里很有钱，他爸爸在上海，妈妈死了，没有爸爸妈妈的约束，他花起钱来也很大方，没事就请我们去镇里吃猪头肉、买菱角等，而且作者描述猪头肉时是这么说的`：‘要了一大盘猪头肉，堆得尖尖’，可见当时那么贫穷的情况下马文清的大方及奢侈。马家院有两棵柿子树，马文清妈妈活着时每年都会把柿子送给乡亲们吃，可见马文清妈妈也是个很善良大方的人。
认识马文清后，林冰每到周末或放假就到马文清家玩，吃住都在马家，马文清的爷爷也很喜欢这个腼腆的男孩，总是拿出好吃的来招待林冰，总的来说马文清一家人都是善良大方的。在油麻地有红瓦房和黑瓦房，红瓦房是初中部，黑瓦房是高中部，红瓦房中，自卑、记仇、嫉妒心重的乔安总能时不时搞点事情出来。
最后的乔安走上极端，杀死了他的外公，也就是他的爸爸，他出生在一个人道德丑陋的家庭，注定他后来的杀人。相处几年下来，，一直的友情还保持着，但留不住马文清犹豫而又匆匆的脚步，马文清去当兵了，再也没有看到他，同学们之间也慢慢在疏远…厄运中的相扶，困境中的帮助，孤独中的理解，冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……感动我们的是道义的力量，情感的力量，智慧的力量和美感的力量，而这一切与日月同在。
《红瓦黑瓦》读后感 篇26
手捧着著名作家曹文轩写的《红瓦黑瓦》，久久的胡琴声在我耳边回响，这一曲曲的琴声是林冰拉出的，优美的琴声中饱含着他对同学们深厚的友情，友情是一朵永不凋谢的花。
林冰是个小学教师的'儿子，害羞这个毛病一直尾随着他，走进中学，来到红瓦黑瓦房里，林冰认识了三个好朋友，马水清、谢百三、姚三船，同学们之间纯真的友情点亮了他的生活。最好朋友马水清对待林冰就像自己的亲人一样。林冰家庭贫穷，经常吃不饱饭，马水清家境殷厚，于是每个星期都带林冰去集市上吃一盘猪肉，暑假的时候，马水清邀请林冰在自己家小住，秋天时，他们还伴着一丝丝微风摘柿子，有说有笑，他们的友情就像一条哗哗流淌的河流，永远不会停止。
合上《红瓦黑瓦》我便想到了我最好的朋友孙媛媛，从二年级起她就一直陪伴我，最不能忘记的还是二年级和她一起同桌时候的情景，我的数学不怎么好，她常常停下笔，耐心地教我。中午吃过午饭，我们一起在阳光窝下开心玩耍，欢笑声荡在我们周围，现在我们也是很好的朋友，体育课上自由活动时，我们常常默契地组合在一起，相互陪伴，我们之间的友情就好像是一朵永不凋谢的花。
友情就好似一盏明灯，照亮了纯朴的友谊，友情又像一曲胡琴，拉响了同学之间美好的友情，友情它更是一朵永不凋谢的花，开在你我心中。
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