《神奇校车》读后感【推荐】
当品读完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家整理的《神奇校车》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《神奇校车》读后感1
在幼儿园时妈妈就给我买了《神奇校车》这套书，那时不识字，
主要靠妈妈讲给我听。自己上学认字了，正好利用暑假认真读了一遍这套书。
这套书非常有意思，里面内容十分精彩，主要讲了美国的一个科学老师弗瑞丝小姐。她每次上课前都穿上奇怪的衣服，带领同学们坐上一辆神奇校车去各种地方旅行。一会带领同学们去海底探险，欣赏五彩缤纷、各种各样的海底生物。一会校车变成一艘太空船，穿越大气层来到月球和太空，了解太阳系的的运转方式。一会来到发电厂，体验怎样发电和电是怎样传到千家万户的。接着又来到了自来水厂，弄清楚了城市中的水是怎么来的，还有我们的身体大约3分之二是由水组成的等等。
其中我最喜欢的是《穿越飓风》这本了。这本讲述了神奇校车忽然变成了一艘热气球载着我们来到了热带海洋上空，让我们体验了飓风。飓风形成于夏末或初秋，因为这时的`热带海洋温度最高，海水温度越高，形成飓风的强度就越强。随着地球气候不断变暖，飓风的数量会增多，威力会变得更大、更强。
通过此书，不仅让我学习和了解了许多有趣的事情和知识，还让我在书中经历了一次神秘之旅。要是我们学校有这样一辆校车改多好啊！
《神奇校车》读后感2
《神奇校车》是乔安娜 ·柯尔写的一套科普作品。她的作品深受科学界的赞扬，也让我们爱不释手，读后感《读神奇校车有感》。书里弗瑞斯小姐有一辆神奇的校车，她驾着校车带着同学们进行了许多科学考察：穿过地心，从火山钻出来；变成蜜蜂，探索蜜蜂是如何生活的；潜入海底，寻找食物链……总之，坐上这辆车，你永远不知道接下来会发生什么。
最近，我重温了《走进微生物》。我和书中的同学们一起坐着校车，在微生物的`世界里漫游。这本书告诉我们微生物无处不在，皮肤上、身体里、食品上……微生物分为五大类：细菌、真菌、藻类、原生动物和病毒。有些微生物会让人生病，它们被称为"病菌".有200 多种病毒能让你感冒，这也难怪感冒这么常见，又那么不容易消失。不过，生病了可不能盲目吃抗生素。先要分清得的病是什么引起的，如果是细菌引起的，可以吃抗生素；如果是病毒引起的，只能靠体内的白血球来抵抗了。
当然，也有好的微生物，比如面包里的酵母菌、酸奶里的乳酸菌、"妈咪爱"药品里可以调节肠胃的菌类……它们让我们的生活丰富多彩、有滋有味。
看了这本书，我知道了我们生活的周围还有这多肉眼看不见的小生命。就像人类世界一样，好和坏总是结伴出现的。我希望人类能够充分利用微生物有益的一面，让生活变得更丰富多彩和美妙；同时也能找到克制有害微生物的方法，让我们的生活少一点烦恼和忧愁。
《神奇校车》读后感3
今天，我看了《神奇校车——水的故事》。
弗瑞丝小姐又带着我们去参观自来水工厂了。这趟“水的旅行”，真是太惊险了！校车一飞冲天，停到了一朵白云上。全班同学都突然变成了雨滴的大小，进了雨滴里。我们先掉进了山间小河里，然后跟着河流到了自来水工厂里。我们首先来到混合池，看到一块块明矾被加入水中，明矾变成了小颗粒，泥土都被这些小颗粒给粘住了。弗瑞丝小姐叫我们上到沉淀池。在那儿，小颗粒沉到了底下，现在我们要去过滤池了，它会把杂物过滤掉。我们找到了一个出口，从那儿出去了。我们又从小罐这进入了为城市供水的.管子，一路上，我们跟着管子走。当一个女生打开洗手间水龙头时，我们就飞溅出来了。这楼房正好是我们的学校，我们又回来了，一切都又恢复了原来的样子。
通过这次阅读，我收获了很多，知道了我们身体的大约2／3是水组成的，水的压力很大，当水龙头打开时，你无论用多大的劲，都不可能用手指不让水流出来。
现在我们人类破坏的东西太多太多了，地球水次源也越来越少，所以我们要保护地球水次源，节约用水。
《神奇校车》读后感4
今天我买了《神奇的校车》这套书籍，里面的内容可精彩了，现在我就把《与病毒作战》这本书和大家分享。
这本书主要讲了谁要有个像卷毛老师这样的老师，都会变的紧长。因为只要有他在，就总会发生奇奇怪怪的事情，上个星期，我们应该给学校的.电视台做一场现场直播，拉尔夫编演一个精彩的主题，磕到了直播的那天，可到了直播的那天，我们到处都找不到拉尔夫。
有人说：“我们又要出发了，”又有人说；“我觉得，我应该待在家里。”
拉你夫说；“大家好，”拉尔夫笑起来好像一匹小马，你的笑话真让人不舒服！我很想知道拉尔夫的身体里是不是和她的房间里一样乱，哇！怎么啦？也学我应该回学校。在我们学校里，我们肯定不能真么做！我看到自己的身体里面了，这条路感叹区成，那条路？没路！恩，这个节日太真实了。难怪我会生病。救命啊！相信妈妈，需要休息！哦，天呀，我更难受了。在学校的午餐，我们操心你中我有没有吃肉，我们要去拉尔夫的鼻子里，真的心，啊......欠！
这本书真好看啊，我要把这套书的每一本都认真的读了，然后和大家一起分享。
《神奇校车》读后感5
妈妈在当当网在给我买了一套图书———彩图版的《神奇的校车》，这本书共分为十册，分别是：《海底探险》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫游电世界》、《地球内部探秘》、《探访感觉器官》、《追寻恐龙》、《穿越飓风》、《迷失在太阳系》、《在人体内游览》。它们讲了非常丰富的知识，而且还配有许多彩色的图片，很吸引我，我很喜欢。
在这套书里面，我最喜欢的`是《在人体中游览》，它讲述了弗瑞斯小姐和她班上的学生们坐着神奇的校车进入阿诺德的体内旅行，她们沿着食道进入胃，穿过胃底部的出口到达小肠，小肠是卷起来的空心管子，如果把一个大人的小肠拉直，有7。5米长，她们又进入了血管，校车被白细胞当成细菌在追赶，她们赶紧跟着红细胞去了心脏、肺、大脑。经历了很多的危险，最后阿诺德打了一个喷嚏，她们终于从鼻子逃出了人体。
看完了这本书，我知道了人体由亿万个细胞组成，我还知道了身体里各种器官的用处，人体真奇妙啊！这套书我非常喜欢，它让我增长了许多知识，开阔了我的视野。
《神奇校车》读后感6
暑假，在我期待的目光里妈妈终于给我买了这套书——《神奇校车》。你们知道这辆校车为什么叫神奇校车吗？因为它本领可大了，可以变大、变小、变形、甚至能穿越时空。
这本书的主人公叫卷毛老师，她的头发像一条条方便面。卷毛老师每天都穿着奇怪的.衣服来上课。卷毛老师的耳朵上戴着雪铲的耳钉，鞋子上还有两个小小的雪橇。
看老师的装扮，就知道他们今天的课和雪有关系。今天他们的任务就是观察“雪花”。可是今天没有下雪，怎么办？这可难不倒卷毛老师，她开出大家都喜爱的“神奇校车”。转眼间就把同学们带到了冰天雪地里。同学们发现四周全是积雪，没有他们要观察的雪花，于是卷毛老师掏出大型飞行器，让大家飞上了云层，观察了雨水是怎么变成雪花的。
观察结束，大家下降到雪地上，开始玩了起来，溜冰、滑雪、打雪仗，还有去温馨小屋喝了热巧克力，真是太开心了。活动结束了，神奇校车又变成了巨型大雪橇，带着大家回到了学校。
你看这本书，是多么的有趣，还有丰富的知识，你还不把它买回家！
《神奇校车》读后感7
今天，弗瑞丝小姐的班上又要去旅行了！
他们要去参观天文馆，天文馆没开门，他们只好回学校。在路上，校车突然变成火箭，飞向蓝天。他们第一站是月球。月球的表面坑坑洼洼。他们到了太阳那里，太阳太热了，他们离开了太阳。接下来他们去离太阳系最近的一颗行星——水星。水星是一颗死星，太阳光把什么都烧死了。水星上没有空气和水。不一会儿，他们被重力往下拉，这股力来自金星。金星的云是黄色的`。金星的云为什么是黄色的呢？因为金星的云大部分是由黄色的致命毒气形成的，是一种浓酸气体。在云的下面，金星像干旱的沙漠。他们又到了火星。火星上面有极地冰川、峡谷、河道、火山，但是没有生命。他们想下车参观参观火星，突然，一阵沙尘暴向他们刮来，他们只好上车了。他们到了小行星带，一颗小行星砸碎了车尾，弗瑞丝小姐到车外瞧瞧，啪啦！弗瑞丝小姐的安全绳断了。火箭自动飞驶而去。突然一颗巨大的行星出现，是木星。木星上有一个大红班，是风暴漩涡。接下来他们到达了美丽的土星，土星有一个光环，是岩石、冰和尘土组成的。紧挨着是天王星。它的光环是淡暗灰色的，构成天王星的是石墨。他们又看见了充满暴风雨的海王星。差一点就没看见冥王星。突然，珍妮找到了自动驾驶，返回小行星带，找到弗瑞丝小姐，安全返回了地球。
我最喜欢这本书里的土星，因为它有美丽的光环。
《神奇校车》读后感8
今日读了过《神奇校车》《光与绿色植物》，了解什么是“植物光合作用”，绿色植物是怎样生活起居，怎样生存的，哪些才算作他们的食材。
大伙儿要表演，必须豆茎，但是小的可伶的豆子，尽管发过芽，却如何也长不大。难题究竟出在哪儿？为了更好地能够更好地寻找答案，弗瑞丝小妹把菲比变成了一株豆制品绿色植物。班里别的同学被变小，钻入边上的一棵植物里，去看看植物究竟吃啥，因此大伙儿开始了一次奇妙的旅行。
原先，植物是根据一个被称作“光合作用”的全过程来制造食物的`。
光合作用就是指翠绿色食物消化吸收阳光的能量，同二氧化碳和水，制造有机化合物并释放出来co2的全过程。这类反映产生在叶体细胞内的细微叶绿体中。植物根处的微细的“软管”把水从根处运送到叶部，叶的出气孔一部分吸入二氧化碳，另外，阳光出示了这类功效在进行时需要的能量，植物利用水、二氧化碳和阳光，做成简易的糖分，也就是糖原。糖又历经植物身体的“筛管”传至植物的每个体细胞。出示植物生长发育需要的能量。
是否很有意思？大家人们要靠吃植物或是吃这些以植物为食的动物来获得能量，而植物自身制造自身的食物。
《神奇校车》读后感9
《神奇校车》是我最喜欢看的一套系列丛书。
这套丛书的主人公是我们的老师——弗瑞丝小姐。她带领着我们在科学的海洋中进行神奇的探险，让我们在感受乐趣的同时，更能领悟科学的真谛。
丛书从地球到太阳系；从恐龙时代到奇妙的水世界；从小小的微生物到人体游览；从光和电又走进了南北极。变幻神奇，惊险有趣。
《追寻恐龙》这本书，因为这本书讲述了远古时代各个时期生活着什么样的.恐龙，还有它们的各种特性和本领。我知道了雷龙生活在侏罗纪后期巨龙的时代，还见到了可怕的暴龙，还有温和的慈母龙等等。
《神奇校车：海底探险》这本书，我可以认识许多新奇的东西：有美丽鲜艳的珊瑚，半透明的水母，做喷水运动的鱿鱼，硕大的鲸鲨。
在《神奇校车：愉快的飞行》中，通过奇特的故事让我们了解了飞机飞行的原理：飞机需要空气从它的机翼上方和下方经过，由此产生升力来克服重力；飞机还必须有动力帮助它向前穿过空气。
在《神奇校车：走进微生物》这本书中，又让我知道了微生物很小很小，大多数都是看不见的，它们喜欢潮湿的角落。微生物有坏的，也有好的，分为五大类：真菌、细菌、病菌、藻类和原生动物。
这套书一共有24本呢，它的神奇深深地吸引着我，我都已经看完3遍了，我真希望我们也有一辆这样的神奇校车，带着我们去了解更多知识。
《神奇校车》读后感10
我读的第一部科普读物就是爸爸送给我的我一本《神奇校车》。读起就爱不释手，这是一部非常受儿童欢迎的故事书，书里讲述了一个与众不同的`弗瑞丝老师，她从不在教室里给同学们上课，而是整天开着一辆《神奇校车》和同学们在外面愉快的旅行。他们的校车到过很多地方：他们不但拜访企鹅、追寻恐龙、跟踪昆虫、探寻蝙蝠而且还穿越飓风雷电、探险海底、巡航北极，有时还走进微生物，在人体中游览，真是让人觉得不可思议。
我最喜欢的是《神奇校车中——有趣的食物链》这篇，因为阿诺德和凯莎在海里的认真观察，使他们交出了最完美的报告，海底的食物链是这样的：人————金枪鱼—————风尾鱼————浮游动物————绿藻。
这则故事让我学到了食物链的知识，我想：这世界上还有很多很多的食物链，让我们一起去保护好这些食物链，不要破坏了它们，只有这样我们才能生活的更好。
我多么希望我们的老师也能有一辆这样的神奇校车，带着我们四（2）班的同学也去外面探险，这样就不用天天坐在教室上课了。
《神奇校车》读后感11
我看了一本书，书名叫《神奇校车之漫游电世界》。
书中说，电在生活中无处不在，我们的生活中少不了电。如果少了电，我们就要像古人一样，日出做事，日落休息了。这样时间不久变少了吗？所以我们要节约用电。电基本是由原子做成。原子组成了原子核，电子围绕着原子核工作，也就是原子核旋转。我这才知道了电的一些奥秘。但我们会被电电伤，所以要用绝缘体隔绝。回头一想，生活中果然有许多绝缘体：塑料、橡胶、木头、玻璃、空气……对了，如果在路上看见断落的.电线，一定要避开它哦~它可能会要了你的命！
电的重要性不言而喻，所以我们要节约用电，并且要注意安全。
在生活中，我们要节约用电。因为有许多山区的小孩还用不上电，只要节约用电，也许就能捐给那些小朋友一份电呢。如果不节约用电，以后就只能像古人一样“日出而做，日落而息”了。生活中，我们也缺少不了点电：电视、手机、空调……都要用电。不过我们既需要电，也要注意自生的安全，不能在高压电线下放风筝，小心触电，也不要用双手触摸断了的电线，这一样会电伤。
电是最有用的，也是最危险的，你们记住了吗？
《神奇校车》读后感12
我特别喜欢看《神奇校车》这套书，它是由美国作家乔安娜·柯尓写的，里面讲得都是科学知识。我最喜欢书里的老校车和他们的卷毛老师。
老校车真得很神奇！它会变成各种各样的交通工具，带卷毛老师和她的学生去实地观察，学习知识。最好看的是《追寻恐龙》这本书，老校车的车头变成了闹钟的模样，挡风玻璃上有一个大指针，外面一圈上面顺时针分别写着过去、现在、未来，闹钟上的指针开始往回走：一小时前……一天前……一年前……窗外的.景色嗖嗖嗖地变换着。原来它变成一台时光转换机了！带他们去寻找慈母龙的蛋，他们还见到了很多恐龙：雷龙、板龙、腔骨龙、异特龙等等知道了它们的习性，也知道了它们各自生活的年代。学生们收获可真不小呀！
卷毛老师也很神奇!她真正的名字是弗瑞丝,因为她有一头漂亮的红色卷发，所以学生们亲切地叫她“卷毛”老师。卷毛老师是个古怪的人。不用她说上课的内容，只要看她的穿着打扮就能知道今天要上什么课。她还能使学生像孙悟空那样七十二变，然后身临其境地去学习知识。有一次，他们要去观察蜜蜂建蜂巢，卷毛老师居然把学生变成了蜜蜂的模样，这样就能与蜜蜂近距离的接触了，学生们学到了许多关于蜜蜂的知识。
因为有了老校车和卷毛老师，我跟着他们去学习科学知识觉得很容易，很有趣，很开心。小朋友们你们快去看看《神奇校车》这套书吧！
《神奇校车》读后感13
这本书是讲弗瑞丝小姐要同学们做一篇海洋动物的报告，有些同学不会作报告，还有的没想到用哪种海洋生物作报告。所以，弗瑞丝小姐带同学们去水族馆，了解关于海洋动物的知识。但是水族馆被水淹了，他们只能去大海里观察海洋动物了。
校车刚开进海里，就变成了潜水艇。还正在缩小，最后和金鱼一样小，可真神奇。
我觉得他们逃离各种鲨鱼时的情景很惊险有趣，而且我还了解了许多关于鲨鱼的知识。世界上大约有368种鲨鱼，但是，只有25种鲨鱼会主动攻击人类。有的.鲨鱼竟然会吃鲸鱼，槌头鲨会吃同类，灰护士鲨在妈妈的肚子里就会吃了自己的兄弟姐妹……
这本书让我知道了，大白鲨、虎鲨、角鲨、鲸鲨、鬼鲨、槌头鲨、天使鲨，还有鳐鱼，知道了它们都吃什么，还知道了角鲨是个大垃圾桶，因为它连外套都能吃；我还知道大白鲨是最危险的鲨鱼。在这些动物中，我最喜欢槌头鲨了，因为它长得比较好玩儿，样子很怪很怪，它的头旁边长了2个角，眼睛就长在角上；它的嘴很扁。以前我在海底世界看过鲨鱼，但是只看过几种比较常见的鲨鱼，像蓝鲸，这种稀有鲨鱼，在没看这本书之前，就不知道它的体貌特征，生活习性。但通过阅读这本书，我将脑子里的一片问号都打败了。
这本书不仅仅是课外阅读读物，还是一本科学书，真是一举两得啊。
这本书的内容真是太有趣了！我就要准备看《神奇校车——寻找蝙蝠》了。又有一个神奇的世界在等我呢。
《神奇校车》读后感14
暑假里，妈妈买了《神奇校车》系列丛书，我一打开书就喜欢上了这些书，我迫不及待地读了起来。这本书讲了一位有趣的卷毛老师带着学生开着神奇的校车到处去探密的故事。这辆神奇的校车可以娈大、变小，可以上天入地，还可以穿越时空。
《水的故事》中卷毛老师带着同学们坐着神奇校车慢慢地向上升，一直升到云层里。然后，卷毛老师发出了最不可思议的命令，让同学们立刻下车，如果不下车，她就会布置更多的作业。同学们只好下车，神奇的事情发生了，下车后的卷毛老师和同学们在慢慢地变小，每个人都被裹在了一滴雨滴里，他们随着雨滴慢慢地往下降，最后降落在一条清澈的小溪里，顺着溪水往山下流去，接着来到一个供整个城市使用水的水库，卷毛老师向同学们介绍了把水变干净的`过程：混合池——沉淀池——过滤池——加氟化物和氯——储水罐——输水管道。
看完这本《水的故事》，我明白了生活用的水是怎样流到我们家的，学到了许多水的知识，我想如果我们的学校也有一位卷毛老师和一辆神奇的校车，那该多好啊，这样我们一定学会许多有趣的知识的！
《神奇校车》读后感15
我看了《神奇校车》这套书之后，我就觉得神奇校车太神奇了！它能通过弗瑞丝老师的驾驶变成很多种形态，比如蜜蜂校车、潜水艇校车、穿越时空校车等等。而且弗瑞丝老师更加神奇，只要她一声令下，校车就能随心所欲地变化。还有弗瑞丝老师的衣服，变化多端，有时她衣服上全部画着恐龙，有时又都是铅笔钢笔等文具。甚至弗瑞丝老师还能把她的学生们变成蜜蜂，当然，她自己就是带头的那只大蜜蜂。
在这套书中，我最喜欢《追寻恐龙》，因为我从小就对恐龙感兴趣，何况这本书又把恐龙描写得那么精彩呢！《追寻恐龙》不仅说了各种各样的`恐龙，比如腔骨龙、梁龙、暴龙、雷龙和翼龙等等。而且很神奇的事情，就是弗瑞丝老师开着神奇校车，带领着学生们穿越到了恐龙生活的时代，比如三叠纪、侏罗纪、白垩纪。在那里，他们亲眼目睹了活生生的恐龙，了解了很多恐龙的生活习性，还知道了鸟的祖先是始祖鸟。
我也跟随弗瑞丝老师和她的学生们一起游历了恐龙时代。我知道了慈母龙宝宝是在巢里长大的、身上长着甲的恐龙牙齿很少、有角的恐龙颈部有扇形颈饰和片状牙齿……
我非常喜欢《神奇校车》这套丛书。因为不仅校车神奇，老师更加神奇！
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