《我的舞台》读后感（通用15篇）
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家收集的《我的舞台》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《我的舞台》读后感 1
《我的舞台》这篇文章对我的感触很深，它就如一块磁石一样深深的吸引着我。
《我的舞台》主要讲了作者吴霜对戏剧的喜爱和她学习戏剧那一步步的足迹，在遇到困难时她并不放弃也并不畏惧，只是坚持，为了自己的梦想，他并不在乎什么困难，为了梦想，他什么也不怕。
文章的第二自然段讲述了我还没有出生时就在妈妈的肚子中唱戏，这一段的描写非常充分的说明的.舞台对作者那神奇的吸引力，且点名的中心，并且通过作者合理的想象，把“我”的那种急着上舞台的急切的心情描写了出来，篇幅也恰到好处。
让我感触最深的是第七自然段的中间部分，从‘六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一快生面团’到最后。这样的艰辛作者从没叫过一声苦。俗话说“台上一分钟，台下十年功”。作者的成功除了家庭的熏陶之外，更多的是作者这些年来坚持不懈的努力换来的，还让我认识的一个全新的无双——一个具有非凡的勇气的毅力的吴霜。
在我们的生活中，一些事物的的不成功往往都是因为缺少这种非凡的勇气和毅力，读了这篇课文让我知道了一个成功公式——“成功=勇气=毅力”，这个公式是成功的重要元素。
《我的舞台》读后感 2
你相信一个放羊的小孩所说的话么？你懂得一个属于自己的天空吗？也许那就是寂寞!
也许别人在玩耍，她在默默的低头，她在思考，沉醉在沉默当中，不知道的坎坷，不知道的梦。还要继续探索这!三岁时对未来的设想是推着一个装满雪糕的小车，边卖边吃，四岁时最羡慕的是邻居家的小姐姐因为她的头发上总是戴着五颜六色随风飘飘的蝴蝶结，五岁时最骄傲的事情是传着红素的衣裙参加幼儿园的舞蹈演出，八岁时最羡慕得人是我的语文老师，因为她可以微笑的对所有人说：“我的整个青春都有诗歌陪伴着度过”!现在的我最骄傲的事情是写诗写文章被周围人称赞并且在那年初天考进合肥市唯一的文科实验班，六岁时的.我喜欢站在家门口的小院子嗅着花草的芳香气息眺望西洋之下最远的那片残红，每时每刻的万千想象已经以一种难以言说的美好姿态降落到纸上，变成这辈子的获奖小说!
十年可以搞便很多事情，十年之前是一个懵懂孩子，十年之后却已然开始思考一些关于理想关于人生，并且用手中的笔把它们写下来。以我们自己特有的方式。
一个火柴灭了，相信吧，那只是过去！
《我的舞台》读后感 3
这篇课文主要讲述了：吴霜从小就很喜欢戏剧。吴霜还未出生时，她母亲在台上唱戏，而她在她母亲的肚子里“唱”。后来，吴霜才刚学会走路，就在小床上学着她母亲演戏。六岁时，吴霜的父母为了造就一个新的小新凤霞，便让吴霜和一个黑脸大汉学艺。一个六岁小女孩柔弱的身体成了她师父手中的一块生面团，翻过来、周过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽……几年后，吴霜终于学会了许许多多的高难度动作。
所以，从现在开始，我会将我想学的、想做的`事都认真地做到底。我也悟出了一个道理：成功是没有捷径可走的，必须付出努力，才能获得成功。
今天，我们学习了语文六年级上册的最后一课，名叫《我的舞台》。读完后，我感受十分深刻。
读完整篇课文后，我感到十分羞愧。我学过钢琴，但是我只考过了四级就没有再学了。我在上小学一年级的时候，看见小区里的朋友在学习弹钢琴。我感到很新鲜，便兴致勃勃地跑回家，和爸爸妈妈说，我想学弹钢琴。爸爸妈妈答应了。第二天，我就到老师家里报道了。刚开始，我认认真真地按照老师的要求去做，但到后来，我开始感到厌烦了。直到四年级，我就不再去学钢琴了。我沮丧地发现，我学东西只有三分钟热度，学了一会儿就不学了。
《我的舞台》读后感 4
艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边。无论音乐、美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量。他可以是一首歌、一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。有艺术的地方就又美。《我的舞台》一文将带你走进艺术的百花园，感受艺术的魅力，受到美的熏陶。
《我的舞台》一文主要写了作者从小练功的故事，他的成功离不开艺术的熏陶，母亲对艺术的执着和热爱深深的影响了作者，那颗艺术的种子早已埋葬在了作者的心底。从艺术的舞台到生活的舞台，作者用心血和汗水成就了他的艺术梦，带着乐观和坚强，一步一步走向了成功的大门。作者用他的.亲身经历告诉我们：成功没有捷径！
让我感触最深的是第七自然段的中间部分，从“六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一快生面团”到最后。这样的艰辛作者从没叫过一声苦。俗话说“台上一分钟，台下十年功”。作者的成功除了家庭的熏陶之外，更多的是作者这些年来坚持不懈的努力换来的，还让我认识的一个全新的无双——一个具有非凡的勇气和毅力的吴霜。
在我们的生活中，一些事物的不成功往往都是因为缺少勇气和毅力。
《我的舞台》读后感 5
我读了《我的舞台》这篇课文后，故事中小霜霜的话像涓涓细流，注入了我的心田，我思潮起伏。
这篇课文主要记述了小作者吴霜在六岁的时候，父母给她请来了一位师傅，专门训练她练习评剧的基本功和一些很难的`动作。而师父在训练时把小作者当做成手中的一团生面团，翻过来，翻过去，立起来，横过去，伸，拉，压，拽，为所欲为。由于小作者热爱评剧，所以就算再苦再累，她也从来没叫过苦。真是“功夫不负有心人”。经过艰苦的训练。终于，吴霜成为了我国著名的女高音歌唱家。
读完这篇文章，我心里乱成一团，仿佛这篇文章是专门写给我似的，我感到脸上火辣辣的，非常的惭愧。以前，我非常想学下腰，于是便让学过舞蹈的妹妹来叫我。只见她头一仰，腰一下子就弓了起来，我也照着妹妹的样子来学，我一不小心把要给扭了，痛得我半天说不出话来。我只有三分钟的热度，学了一会儿便没有再学了。
读了这篇文章，我体会到了成功是没有捷径可走的，必须付出艰辛的劳动才能换取成功。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们每一个人，都应该用勤奋弥补笨拙，用汗水浇开那绚丽的成功花朵。
《我的舞台》读后感 6
今天，我学习了《我的舞台》这篇课文，让我颇受感触。
这篇课文主要讲了，“我”在娘胎里就“登台唱戏”，刚会走路就在小床上模仿母亲“演戏”，六岁时就“拜师学艺”，几年后，在大师面前认真演戏的小故事，全文表达了“我”对艺术的执着追求。
从“六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、拗过去、立起来、横过去……”中，作者在多处运用了动词，体现出了学艺的艰苦，同样，也侧面从黑脸大汉的严格要求下，体现了我的坚持与热爱。无论多么痛，多么累，也不能半途而废，要勇敢地朝着成功的道路走去。
从全文最后一段中，我感受到了在艺术和生活的'舞台上，不能半途而废，应努力往前冲，一步一步迈向成功，向着自己梦想的动力往前走。
学了这篇课文，我感受到了只有付出汗水，甚至是泪水的劳动，才能收获美丽的成功之花！也教会了我们踏踏实实地生活与学习！
《我的舞台》读后感 7
暑假快要结束了，这个曾经让我期望的暑假过得很平庸。所以，我还是期望着开学是金色充实的生活的。这是一个，叫做时间的动力的玩意儿，推动着我，未来是很美好的。假若我今天准备，今天就会很美好。生活是主食，艺术是零食，时而往自己的口袋里装点零食，绝对是一种享受。本文的"我"，是指吴霜，在她漫长而短暂的人生当中，艺术给她带来的，不仅仅是金钱和名利这些身外之物，这其中的情趣，可不是总过着安逸的生活的人可以体会到的。吴霜是中国近代有名的戏剧家、画家、作家、花腔女高音的歌唱家。他的一生，成就辉煌。多才多艺的她，让我还是有少许佩服。
天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的`灵感。爱迪生这句意味声长的话似乎还少些什么，那就是热爱。吴霜言道，在娘胎的时候，她就开始破开嗓门更跟着娘到处巡演了，吴霜的娘可是当时远近闻名评剧演员新凤霞。然后俏皮的说，"可是，肚子里暗无天日，又没有观众，没情趣不过瘾我便"大闹天宫""到"为了早日尽情演唱，我等不及十个月怀胎期满，提早来到了人间"，这种"指桑言槐"的、充满童稚说法充分说明了吴霜对戏剧烈火一般的热情，在吴霜刚学会走步时候，就开始咿咿呀呀的学唱，面对那仅有的三个观众，谁在中途不转心听戏，就大发雷霆，说澄明了她具有演员最基本却很少做成的素质，那就是尊重。再讲她为了听母亲唱戏无论多远无论多挤多热台台必出，小霜霜的这种对戏剧的热情与天赋就这样淋漓尽致的体现了出来。易中见不易的写法其实早已在无形中成为了千古绝唱。吴霜幼时，从来都没有味衣食发过愁，她母亲可是当时被称为评剧皇后的新凤霞！可是，尝过苦的孩子都对人生有着不一样的理解的。吴霜六岁学艺，在现在看来，已经错过了最佳时期。可坚持始终还是让她走上了成功的道路。可想而知，一个六岁的娇柔女孩，被一个黑脸大汉硬拉硬拽，那样的痛苦，是一个成人也承受不了的，又怎么可以说一个小孩儿呢?是的，勇气和毅力让人走向成功，每个人都是这样。
就这样，暑去寒来，四季交替。一个孩子，变成了一个大人。一个天真孩子对艺术的执着追求，成就了一个成功人士。谁笑到最后，谁笑得最好。坚持，从某种意义上讲，是一种美德。拥有这种美德的人在道路选对的情况下终会有所成就，但是，这任何一个人都会极易拥有的。换句说，这种美德的拥有不是任何人的专利，却是任何人的权利，也是任何人的努力。
《我的舞台》读后感 8
吴祥是一位著名的中国现代剧作家，花腔女高音歌手，他赢得了无数的奖项。但是谁会想到，在她成功的背后，她是艰苦的训练和艰苦的.工作。在她的工作，我的舞台，我可以感受到她对艺术的热爱。
她和母亲一起出现在舞台上；当她第一次学会走路时，她在床上喋喋不休；每次她妈妈表演时，她都不会错过。即使她被困在厚厚的窗帘里，她也从来没有想过放弃。这对于普通人来说似乎很难做到这一点，但是六岁的小吴祥一如既往地在书中做了几年的描述。她似乎从出生起就走上了表演的道路。作者用生动的描写和有趣的词语写下了他原来艰难而崎岖的艺术道路，使人们似乎进入了一个有趣的故事情节。
《我的舞台》读后感 9
你相信一个放羊的小孩所说的话么？你懂得一个属于自己的天空吗？也许那就是寂寞!
也许别人在玩耍，她在默默的低头，她在思考，沉醉在沉默当中，不知道的坎坷，不知道的梦。还要继续探索这!三岁时对未来的设想是推着一个装满雪糕的小车，边卖边吃，四岁时最羡慕的是邻居家的小姐姐因为她的头发上总是戴着五颜六色随风飘飘的蝴蝶结，五岁时最骄傲的事情是传着红素的衣裙参加幼儿园的舞蹈演出，八岁时最羡慕得人是我的语文老师，因为她可以微笑的对所有人说：“我的整个青春都有诗歌陪伴着度过”!现在的我最骄傲的`事情是写诗写文章被周围人称赞并且在那年初天考进合肥市唯一的文科实验班，六岁时的我喜欢站在家门口的小院子嗅着花草的芳香气息眺望西洋之下最远的那片残红，每时每刻的万千想象已经以一种难以言说的美好姿态降落到纸上，变成这辈子的获奖小说!
十年可以搞便很多事情，十年之前是一个懵懂孩子，十年之后却已然开始思考一些关于理想关于人生，并且用手中的笔把它们写下来。以我们自己特有的方式。
一个火柴灭了，相信吧，那只是过去！
《我的舞台》读后感 10
吴霜，一个出生戏曲家庭的小女孩，母亲是著名评剧演员新凤霞。可以说小霜霜在娘胎里就会“唱戏”。刚会走路，小霜霜就在她的第一个舞台——小床上身上围一条大毛巾，摇晃着走几步，手胡乱地比划着，嘴里咿咿呀呀地乱唱。后来家里人为了练就“小新凤霞”，在霜霜六岁时就把她送到一个黑脸大汉家，一个星期学三次“毯子功”。所谓的毯子功，就是把人似面团一般翻过来、掫过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，挑战人体柔韧性的极限，其艰难和疼痛可想而知。我们的小霜霜却十分坚强，从来没叫过苦、喊过累，她那撼动人心的坚强，令人叹服。
在还没有读过这本书之前，我是一个不懂得坚持的人。因为怕疼而终止了拉丁舞，怕枯燥而废弃了三把昂贵的小提琴，因为不勤于练习而终止了陶笛。以前，我不断地向困难让步、再让步；现在，我不会了，我要战胜困难，向困难挑战。
就如上一次，我在做《53天天练》的数学题，在“智慧加油站”中我遇到了一道非常难的题目，百思不得其解。我想啊，想啊——我画了好些线段图，画第九个线段图的时候，我真想把笔一摔，本子一扔，大喊一声：“什么题目嘛！这么难！我不做了！”但我转念一想，小霜霜6岁，年龄还不及我的一半，却那么懂得坚持。她遭遇的`困难一定比我大呀！她练习倒立的时候，手臂一定酸痛难耐，她都没有放弃，难道比她大7岁的我，却连这点困难都突破不了，连这点坚持都做不到？我也太没用了吧？
我静下心来继续做，用了很长的时间，尝试了很多种方法，终于把题目解出来了，我心里美滋滋的，这种滋味世界上一切表达激动和喜悦的词语都难以确切地形容。
你也许会问我，坚持有什么用？是的，我可以非常确定地告诉你，过程中的困惑和抱怨以及承受的身心压力，也许会让我们质疑坚持到底有没有用，放弃一定比坚持来得去轻松和容易。但是，你如果从来没有坚持到底的体验，你永远也尝不到那种打败困难的感觉！
《我的舞台》读后感 11
我在班上算得上是作文“大虾”级人物了，说到这个，还得感谢网络，因为，我投的第一篇作品就是发表在网上的。多亏了它我才对写作充满了兴趣。
一次秋游过后，葛老师叫我们以《秋游》为题，写一篇大作。我尽心竭力的完成了，希望有好的成绩。果然，葛老师看后，用鼓励的口吻对我说：“你把这篇文章好好修改修改，然后我来帮你投稿。”我听后兴奋极了，立刻满口答应。要知道，我多么希望自己的文章能够发表呀！
于是，我把大作本带回了家。做好作业后，我先一个字一个字地读，发现有错别字，就将它改正；有不恰当的词句，就及时将它换成合适的词语和句子。我仔细地看了一遍觉得满意就交给了爸爸妈妈，请他们帮助我一起修改。最后，由爸爸亲自出马，用电子邮件的方式把我的文章发给了葛老师。我静静的坐在电脑桌前，紧张的等待回音。突然，我看见有一封新邮件，就急急忙忙点开，一看是葛老师的。邮件上写着，葛老师已经把我的作文投上去了。我激动不已，快乐地拍着手上跳下跳。我继续往下看，还看见了葛老师发给我一张电子贺卡：阳光灿烂的一天，一只大脸猫去爬山，它一次次吃力地爬上去，一次次摔倒，但它不气馁，最后终于爬上了最高峰的峰顶，开心地举起双手欢呼。多么不怕困难的大脸猫啊！
葛老师不正是要我学习不怕困难的猫的精神吗！
第二天，我打开“小山书斋”，一眼就看见了自己的文章，我迫不及待的点开我的作品。那几行熟悉的字又出现在我眼前：“我盼望着的秋游终于来临了······”太好了，我盼望着的事情终于成功了！
真得感谢网络，它给我提供了这么好的展示我作文水平的舞台！
从此以后，我又努力地投了几篇在“小山书斋”上，盼望着自己的文章点击率能够增加，看我文章的人能够越来越多。流水不腐，户枢不蠹，我的语文水平渐渐地提高了。俗话说得好，好的开端是成功的'一半。”正因为网络带给我写作的兴趣，我的写作水平渐渐提高，我也获得了越来越多的作文奖项。谢谢你，网络！
网络是我展示的舞台，放飞理想的空间，网络是我的好伙伴，也是我的好老师！
《我的舞台》读后感 12
“叮，叮，叮······”下课铃响了，语文课结束了。但是我似乎还沉浸在《我的舞台》这篇文章中。
文章主要写了作者吴霜的戏曲之路。从很小的时候，小作者就开始学艺了，小小的她成了师傅手中的生面团，翻过来，立起来，横过去，抻，拉，拽，为所欲为，她自己倒从来没叫过苦。几十个春夏秋冬过去了，吴霜终于可以在大师面前表演了。
再想想我自己，从3年级开始，我就学电子琴了。一开始我觉得弹电子琴很简单，只是照着谱子敲击着黑白相间的`琴键。可是后来，我越弹越没劲，真想把它给砸了！记得那是我在弹《白毛女》的时候，有一个地方我总是弹不连贯。老师让我回家练，当时我就在想，为什么不选其他的乐器呢，整天弹一首曲子还被老师骂，真够倒霉的。直到今天，我学完《我的舞台》这篇课文才知道：天才=1%的灵感+99%的汗水。
所以，从今天起，我准备重新开始，从我做起！
《我的舞台》读后感 13
今天教的〈我的舞台〉这课，在设计上就是采用多读。在每次读的时，给于具体的要求，逐渐浓缩，让条理逐渐清晰，中心逐渐明确出来。如在第一遍接触课文时，设计扫读课文，画出课文围绕那句话写得？明确作者的协作意图目的，即找出表达中心的句子。第二遍快速自由读时，弄清课文写了什么事？整体把握课文内容。第三遍边读边思考时，理清课文条理，弄清课文所表达的具体内容填表。时间、舞台在哪儿、在干什么。第四遍默读时，深入感悟思想含义，找出课文中最能表现作者学艺吃苦耐劳的、艰辛的句子，抓关键、重点句学习、体会、感悟文章的中心。如学生抓住她随母亲演出时，挤在厚厚的幕布后面，憋闷得满头是汗等词语体会出她对舞台的热爱和对评剧的浓厚兴趣，以及母亲对艺术孜孜不倦的追求的感染后的执着追求，这样由课文表面内容到内涵思想上的逐渐深入理解。
后来结合课文内容和自己学习后想象，我在舞台上我在舞台上慢慢长大，舞台如。拓宽学生思维，进行说话、表达、想象训练，使课上得实在，落实学生能力，达到语文素养的`提升。
最后以学生谈学习后的启发、收获，升华思想情感，认识到台上一分钟，台下十年功，冰冻三尺，非一日之寒，不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香，梅花香自苦寒来，在艺术的道路上，没有平坦的阳关道，必须付出艰辛和心血的道理。
《我的舞台》读后感 14
读了《我的舞台》这篇文章后，我思潮起伏，久久不能平静下来，故事中小霜霜的话涓涓细流一样注入我的心田。
我明白了一个道理：成功是没有捷径可走的，必须付出劳动在能换取成功。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们每个人都应该用勤奋弥补笨拙，用汗水浇开那绚丽的成功的花朵。
这篇文章主要记述了小作者吴霜在六岁的时候，父母给她请来了一位师傅，专门教她练习评剧的基本功和一些很难的动作。而师傅再训练时把小作者当作手中的一团生面团，翻过来、翻过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为。由于小作者热爱评剧，所以就算再艰苦，再痛，她也从来没叫过苦。真是功夫不负有心人。经过艰苦的训练，终于，吴霜成为了我国著名的女高音歌唱家。
读完这篇文章，我心里乱成一团，仿佛这篇文章是专门写给我似的，我感到脸上火辣辣的，非常的`惭愧。以前，我非常想学下腰，于是便让学过舞蹈的妹妹来叫我。只见她头一仰，腰一下子就弓了起来，我也照着妹妹的样子来学，我一不小心把要给扭了，痛得我半天说不出话来。我只有三分钟的热度，学了一会儿便没有再学了。
读了这篇文章我体会到了成功是没有捷径可走的，必须付出艰苦的劳动才能换取成功。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们每一个人都应该用勤奋弥补笨拙，用汗水浇开那绚丽的成功的花朵。
《我的舞台》读后感 15
今天，我读了《我的舞台》这篇文章。
这篇文章主要讲了：一个爱看戏、演戏的小姑娘在娘胎事就登台唱戏，刚学会走路就在小床上模仿她的母亲演戏。后来她一直跟随母亲去演出。到了六岁，她便正式拜师学艺，几年后他便在大师前面演戏了。
最让我感兴趣的是第三自然段的第5、6句。这几段的充满童趣，一个热爱艺术的，活泼可爱的小姑娘跃然纸上，让人忍俊不禁。特别是“倒栽葱”这一次更让我笑了很久。
长大点的她让我很惊讶，她怎么会喜欢看戏和听戏呢？“无论多么远的剧场无论演到多晚……即使被挤在厚厚的幕布里，闷得满头是汗，我也场场必到……”我直到现在也都不喜欢看戏，听戏。那“咿咿呀呀”的有甚么意思？可她还听的兴味盎然。我像她那么大时听的.最多的是儿歌和故事，几乎没听过戏。
六岁时她拜了师。六岁之后几年，她天天努力练功，没叫过苦，没叫过累。几年后，她的基本功已经很扎实了，她能在大师面前表演了。为此她付出了多少的努力呀！
这篇文章让我懂得了干每一件事情都要有勇气和毅力，不能怕苦怕累。这样才能走向成功。
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