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写傅雷家书读后感3篇
当认真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家整理的写傅雷家书读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写傅雷家书读后感1
透过《傅雷家书》我们不难发现，傅雷对儿子傅聪几乎投入了自己全部的情感，无论儿子在国内还是在国外学习的日子，只要儿子不在身边，他便把给儿子写信和读儿子的信当作十分重要的事情。
记得傅雷曾在信中深情地写到：我长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，我时时刻刻，随时给你敲响警钟，做一面镜子，不论在做人方面，还是在演奏姿态方面。我做父亲的只想做你的影子，要随时随地帮助你、保护你……傅雷确实做到了这些。
他不顾工作疲劳和病体的疼痛，不间断的、事无巨细地把自己对艺术、人生的理解写给儿子，更从儿子的来信中捕捉儿子的喜怒哀乐，体会他对艺术的理解程度，关注他在艺术生活中的心里历程。然后，在讲自己的感受，反思后的心的，一字一句的写下来寄给远方的儿子。他不时地提醒和要求儿子总结演奏中的得失成败，他说：人越有名，不骄傲别人也会有骄傲之感，这也是常情，故我们自己更要谦和有礼。一个有才人也有另一个危机，就是容易自己为是地钻牛角尖，所以才气越高越要提防。你的随和的脾气多少得改掉一些……艺术家们特别需要冥思苦想，老在人堆里，会缺少反省的机会。
当傅聪在国外遇到低潮和挫折时，这个严厉的父亲又以极其温存体贴的话写到：这些味道我都尝过，孩子，耐着性子，消沉的'时间无论谁都不时遇到……慢慢你会养成一种心情去对付过去的事，能够从客观现实分析前后的因果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙……他还以自身的感情经历谈了恋爱、婚姻与事业的关系，犹如在与知心朋友谈心。
这些话语不仅仅给了傅聪激励与启发，也给了我很多教导。让我从中获得无限灵感，以及对人生哲理的理解。今天，我们读《傅雷家书》依然很有必要，因为对于我们每个人来说，傅雷都如一面镜子。在他面前，我们不仅可以学会怎样做父亲，更重要的是，他也教我们首先怎样做一个人。
写傅雷家书读后感2
父爱如山，如海，如家书；触及情，触及爱，触及灵魂。
题记
小年已过，气温极寒。每逢过年时期，家中总缺少一人，那人并非他人，是我的父亲。每每此时，我总会捧起《傅雷家书》，如暖炉在手，映在面上，映在心间。
我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面忠实的镜子，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。傅雷，这位公认的伟大的父亲，以自己过来人的身份，在照顾到儿子感受的同时，给予傅聪关心和建议。
回首遥望，几十年前的今天，微弱的灯光下，仍有心系孩子而无眠的'傅雷。提笔，细细询问孩子近况。两人相隔千里，却仿佛近在眼前，互相嘘寒问暖，比量三分。傅雷亦父，亦师，亦友，他在傅聪的成长途中，早已化为一方的北极星，致使傅聪在迷途中找到方向。
这使我想到了《走一步，再走一步》中作者的父亲。他安慰，鼓励孩子，引导孩子一步一步爬下悬崖。他同傅雷一般，循循善诱，富有耐心与信任。我的父亲何尝不是？他从小就教我许多道理，尽管我那时一知半解，他也会慢慢引导，一步一步深入下去。致使我现在懂得许多。如此说来，倒是受益无穷。
《淮南子·缪称训》有言：慈父之爱子，非为报也，不可内解于心。父亲对孩子的爱，大概并不都是为了企求得到任何物质性的回报，而只是源于本性，出于本心。我们的父亲与作为名人的傅雷在此方面都是如此。他们不求回报，只希望子女如他们一般，懂得生活，学会做人。父爱或许沉默无言，但终究不会寂静无声；父爱或许并不细致，但终究不会只至皮毛。他会让你闯荡，他会放手，让我们自由翱翔。他在他的孩子们身上显出他的光荣。
亦父，亦师。天下父亲都一样，他们或许没有傅雷般卓越，却无时无刻不在传递着谆谆教诲与细细关心。父爱是温柔的印刻在血脉中的守护，我们的心里流淌着父亲的爱。
写傅雷家书读后感3
《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年8月的186封书信。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。
整整三天，我一直沉浸在这本书中。不是这本书的语言有多么精彩，也不是这本书的情节有多么动人，而是这本书的浓浓父爱深深地吸引了我。其实刚开始时，我并不觉得这本书多有意思，看着没趣。可当我将我的这番感想告诉给了正在打工的姐姐时，我姐很是恼火，她先狠狠地训我一顿，在语重心长地为我开导。当我的心灵雪峰被她的那轮暖暖太阳融化时，我再看这本书时，我骤然才发现我以前那缺少远离家乡的经历的精神麻木。一封封书信，最短的一两百字，最长的`七千多字，但是无论长短，每封信中都能透露出作为父亲对孩子的期盼与热爱。
傅雷给大儿子傅聪的一封封信，让我深刻体会到“多年父子成兄弟”这句谚语的涵义。一封封书信传递的不仅仅是单纯的嘘寒问暖，还有作为父亲的职责。正如傅雷所说的那样，他给儿子写的信有好几种作用：一、讨论艺术；二、激发青年人的感想；三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。
傅雷并不把儿子看作“天真的孩子”，他把傅聪看作成自己讨论学术的对象，甚至可以说是位“知己”总是会与其讨论书籍、乐谱、学术、技巧、作家的品质等等问题及感想，所以常常会与傅聪产生看法的分歧。但傅雷也会把自己作为“长者”，以自己的经验，时时刻刻教导着傅聪种种事情。傅聪在他的引导下，也成为一位成功的著名钢琴大师。
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