再塑生命的人读后感（通用25篇）
当看完一本著作后，你心中有什么感想呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编整理的再塑生命的人读后感，欢迎大家分享。
再塑生命的人读后感 1
我对聋瞎的人生活不太了解，我试着用黑布将眼睛蒙住，用耳麦将耳朵罩起，所感受到的只有黑暗和无声。短短的几分钟，我就坐在沙发上，已经开始产生了恐惧，我惧怕是否这几分钟内已经有人走到我身旁准备吓我，我惧怕厨房的水已经溢出来了，我惧怕黑暗，我无法想象，生活在即没有声音又没有光明世界的人，承受着怎样的痛苦与恐惧。
这个世界把海伦的所有幸运都抢走了，她躲在暗处不再出来。可一位天使却将她从黑暗中唤醒，给予她新的生命。噢，那是一个美丽而陌生的身影——安妮莎莉文老师，她一定就是海伦生命里最耀眼的光吧。
海伦她渴望被爱，而莎莉文老师带着她感受到了爱，感受到了生命。她与海伦玩手指游戏，让她学会拼写单词，让海伦感受到了成功的喜悦，慢慢地海伦会拼写更多单词了。海伦与莎莉文因“杯”水两词发生争执，而不莎莉文依旧十分耐心，带她感受水，从而海伦即分辨了二词，也感到了光明、希望、快乐、自由。
海伦因莎莉文从黑暗低沉的'日子走向了光明，逐渐活泼了起来，这给了我极大的震撼，爱的力量多么强大，莎莉文用爱，无私的爱拯救了海伦，而海伦也以乐观和坚持面对了生活。
再塑生命的人读后感 2
“朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向岸驶去？你的心怦怦直跳，恐意外发生”，这句话摘自于文章《再塑生命的人》。从这段话中，我们可以真切地看出，在未受教育之前，盲聋哑的小海伦正如那迷茫的大船，不知该何去何从，而在小海伦生命中比较重要的人——安妮·莎莉文，正如那一楼灿烂的阳光，为她照亮了前行的道路。
海伦·凯勒，美国作家、教育家、慈善家，她曾获“总统自由勋章”，看完这些介绍，相信所有人都很敬佩这区区一介女流吧，但如果当你们得知她还是一位盲聋哑的残疾人士时，一定都目瞪口呆吧。没错，正是这样一位残疾的女作家，她获得了那么多的至尚荣誉，并写有《假如给我三天光明》等不朽名著。
我想，在大部分名人当中，我比较敬佩的应属海伦和霍金了吧。在我看来，海伦正如那万花中较为纤弱的一株花，虽矮小柔弱，但开得娇艳无比，也更讨人的喜欢，它在不断地接受暴风骤雨地洗礼，奋力地汲取着醉人的`阳光，它发疯似的锤炼自己，让自己变得更加美艳，更加顽强，以至于超过了那些先天性比它好的花朵。也许有人会说海伦是因在莎莉文的教导下才会变得如此耀眼，但如果单单只有莎莉文老师的教导，而海伦本身缺少那坚忍不拔的效力，她还会成功吗？
海伦·凯勒的一生无不在告诫我们：知识和毅力是生命的根本。
再塑生命的人读后感 3
“朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向岸驶去？你的心怦怦直跳，唯恐意外发生”，这句话摘自于文章《再塑生命的人》。从这段话中，我们可以真切地看出，在未受教育之前，盲聋哑的小海伦正如那迷茫的大船，不知该何去何从，而在小海伦生命中最重要的人——安妮·莎莉文，正如那一楼灿烂的阳光，为她照亮了前行的道路。
海伦·凯勒，美国著名作家、教育家、慈善家，她曾获“总统自由勋章”，看完这些介绍，相信所有人都很敬佩这区区一介女流吧，但如果当你们得知她还是一位盲聋哑的`残疾人士时，一定都目瞪口呆吧。没错，正是这样一位残疾的女作家，她获得了那么多的至尚荣誉，并写有《假如给我三天光明》等不朽名著。
我想，在大部分名人当中，我最敬佩的应属海伦和霍金了吧。在我看来，海伦正如那万花中较为纤弱的一株花，虽矮小柔弱，但开得娇艳无比，也更讨人的喜欢，它在不断地接受暴风骤雨地洗礼，奋力地汲取着醉人的阳光，它发疯似的锤炼自己，让自己变得更加美艳，更加顽强，以至于超过了那些先天性比它好的花朵。也许有人会说海伦是因在莎莉文的教导下才会变得如此耀眼，但如果单单只有莎莉文老师的教导，而海伦本身缺少那坚忍不拔的效力，她还会成功吗？
海伦·凯勒的一生无不在告诫我们：知识和毅力是生命的根本。
再塑生命的人读后感 4
今天，我们学习了《再塑生命的人》这篇文章，海伦的经历对我触动很大，让我无地自容。
要提起海伦·凯勒，那可就有的说了。海伦是一个双目失明、双耳失聪并且不能说话的人。当我听说她是这样的人，我心想：这样一个残疾的人，有什么了不起的？但通过今天的学习以及看了一些相关的书，我才真正的了解海伦·凯勒，在三岁的时候，因为一场高烧而双目失明，这让年幼的小海伦，失去了很多美好的东西，每天都面对无边无际的黑暗。随着时间的变化，海伦的年龄增长，脾气也变的暴躁起来。
每天动不动就发脾气，直到有一天，安妮。莎莉文老师来到了小海伦的身边，给她的生活带来了许多的色彩。从此以后，她每一天过得都非常的开心。在这期间，海伦吃得苦，比平常人要辛苦一万倍，她每天都在不停地学习拼写单词，在大自然中感受自然的乐趣。
海伦的经历让我明白，我们每一个人不管做什么都要努力，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”说的就是这样的道理。只有耐得住寂寞，才会迎来春暖花开。正如冰心先生写的'诗“成功的花，人们只惊艳她现时的明艳，然而，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”别人看到的都是光鲜亮丽的一面，而付出过程中都是“一把辛酸泪”，既然这是成长的规律，那我就勇敢地面对。告诉自己，加油，加油，我是最坚强的！
再塑生命的人读后感 5
阅读课上，闲来无事的我捧起了语文课本来，一翻开，就看见了美国著名作家海伦·凯勒的《再塑生命的人》这篇即将要学习的文章，于是，我便津津有味的读了下去。
这篇文章主要讲述海伦和她的的老师安妮的故事。海伦刚出生时还是健康活泼的，但六年后不幸降临在她头上———她失明了，当然也难逃聋的灾难。于是，她的世界中只剩下了孤独与黑暗，但就在这时，一个人拯救了她，她就是安妮，那个一生致力于教导海伦的老师。经过数个月的努力学习后，海伦学到了许多知识，并且不再痛苦与绝望，而是决定从文，并取得了巨大成就！她的人生中便重获光明。
这篇文章，给我的最大感触就是安妮老师的耐心以及海伦的坚持，正因为有这些，海伦才能有今后的成就。当然了，安妮老师可以说是海伦的救命恩人，如果没有安妮，那么，恐怕海伦就要成为千万个可怜的聋盲人其中的一个吧！
我突然发现：我们现在是多么多么的'幸福啊！既可以闻得到花香，看得见彩虹，又可以听得见鸟儿放声歌唱，还可以开心的跑来跑去与朋友们做游戏。这些都是平凡但又无比幸福的事情啊！既然海伦能在失聪又失明的状态下干出一番大事来，那更何况健全的我们呢？所以，我们更要好好努力，不负这美好的青春年华！
还是那句话：爱护生命，珍惜健康！
再塑生命的人读后感 6
秋日里金色的阳光洒在教室里，折射在同学们身上，呈现出七彩光芒。我们在老师的引领下，学习海伦·凯勒的文章——《再塑生命的人》，我读着读着，不禁被她的精神所感动。
她是一个懂得感恩的人。她莎莉文老师比作是“再塑生命的人＂，可见她对老师的感激之情。正如她在文中写的。＂……在未受教育之间，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪。无从知道海港海港已经临近。我心里无声地呼喊着呼喊着：＂光明！光明！快给我光明！＂恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。她把莎莉文老师的爱都深深的刻在脑海里，并产生了强大的动力，最终成为一个著名的作家。从海伦·凯勒身上我学会知恩、感恩。
她是一个坚强乐观的人。她生活在一个无光、无声、无色的黑暗世界里，在莎莉文老师的引领下，对知识有了强烈的求知欲望，在手掌上拼写生字，在喷水口感受水的清凉。慢慢地把学过的词组合在一起，脑海里呈现出了花团锦簇、美不胜收的景象。终于，她创造了奇迹。读完了大学，还写了十几部震惊中外的举世之作。而这一切，都源于她的坚强和对生活的热爱，正因为有这样的.信念，她才能够不屈于上帝对他的不公，顽强地与困难斗争，用心感受世界的美好，让自己的生活变得灿烂光明，从而“再塑自己的生命＂。
读完了课文，我读出了一个自强不屈的人，她震撼了我的心灵，她告诉了我生命的意义和价值。
再塑生命的人读后感 7
这个单元学习了《再塑生命的人》这篇课文，是的我对这篇课文很感兴趣，从海伦·凯勒身上，我懂的了很多启示。
在我看来，海伦·凯勒是一个不幸的人，也是一个幸运的人，为什么这么说呢？因为海伦·凯勒在一岁半时突患急性脑充血病，连日得高烧使她昏迷不醒，海伦·凯勒醒来后，眼睛却看不见了，耳朵也听不见了。我觉得海伦·凯勒很可怜，他永远坠入一个黑暗又况寂的世界，陷进一个痛苦深渊。
但同时也很幸运，因为有一位了解儿童心里、充满爱心、有耐心的老师——安妮·莎莉文老师，她是一位非常出色的'教育家。这位出色的教育家——安妮·莎莉文老师，教会了海伦·凯勒写字，认识事物，还让海伦·凯勒获得幸福。“我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花……”可以看出莎莉文老师没有放弃对我的教导，还坚持、耐心地教导海伦·凯勒拼写单词，“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由，”最后海伦·凯勒最终从黑暗中走出来了获得幸福的体验。莎莉文老师是海伦·凯勒最重要的人和对海伦·凯勒的关爱的人，所以海伦·凯勒是最幸运的！
在海伦·凯勒身上，使我懂得在遇到困难时，也要充满勇气，接受给予的挑战，只有这样，才能使得我们在黑暗的人生中获得光明，迎来美好的明天。
再塑生命的人读后感 8
有些人觉得感到快乐困难。事实上，我们身边并不缺乏，但他们找不到这个词。
那么，海伦·凯勒呢？她也曾拥有过短暂的快乐学习时光，但无情的世界却毫不存在犹豫的将她推下那个悬崖。
无奈，愤怒，恐惧......她的脸上是一种无声无色的世界。她只能靠自己的双手去感受这个世界，努力感受美国和世界。最后，她抓住了“爱” - 安妮·沙利文的老师。她是海伦生命中最重要的人，她让海伦出去充满黑暗的世界各地，深渊将拉动海伦从一无所有底部出来。
海伦·凯勒感受学习到了“爱”是什么。
那么，面对构成这个多彩世界的.我们呢？ 和海伦相比，我们怎么能说“我不快乐？
因为我们已经习惯睁着眼睛看东西了。那海伦呢？不管她的眼睛多么睁大，迎接她的是无尽的黑暗和绝望？我们一直认为这是理所当然的，但海伦却认为这是理所当然的，不可能实现的梦想。
我们始终以“幸福”所包围，但我们不知道它。所谓“生在福中不知福的”。我们不喜欢海伦应该是硬在这个世界觉得美丽，要仔细寻找幸福，光，温暖呢？
再塑生命的人读后感 9
我爱春天万紫千红的花，我爱夏天波光粼粼的水，我爱秋天金黄灿烂的叶，我爱冬天洁白纯净的雪。可曾设想，当明亮的心灵之窗失去光泽，当世间万物坠入黑暗，当我伸出手指，却见一片混沌一一苍穹之下，可仍是那般模样？
从床上坐起，原以为还能感受昏暗的橙黄色灯光，可眼前却是一片漆黑。当我被告知失去了三天光明，是否也能坚持下去？
第一天，也许我会因失明而伤感。谁不渴望光明？失去光明的我仿佛大雾中的航船，却无法寻找“爱的光明”。只能叹息着，没有目标地往未知的方向驶去。熟悉的家，会在一片漆黑中变得陌生，迈出的每一步都蕴含无限危险。翻开书本，却无法看见文字，打开手机，只能无意义也划动屏幕………抑郁之时，窗外的风景也消失了，融入那份黑暗，在我身旁，不知是何处，发出凄凉的哀鸣。
第二天，仍在黑暗中醒来。我是否已忘却亲人的存在？当我的手被母亲温暖的手牵起，那大雾中的航船终于找到了方向。母亲柔和的声音安抚着我的心灵，化作散落的星光，那微弱却有深深暖意的光，照亮了每一个阴暗的角落。我的心成为了眼，仿佛看到了她的微笑，看到亲朋好友关切的'脸庞。如果海伦·凯勒的再塑生命之人是莎莉文老师，那我的生命是被家人塑造，你们，是我的第一束光芒。
第三天，黑暗的世界已不再黑暗，我听到虫鸣鸟叫，嗅到早餐的味道，尝到酸甜苦辣，触到温暖的手。我已不再恐惧黑暗，因为我的心里有光明，跟随着爱的光芒，驶向希望的远方………
再塑生命的人读后感 10
《再塑生命的人》这篇文章主要讲了：一天，海伦·凯勒家里的人都在匆匆忙忙地准备着什么，从家人的行动和表现来看，一定会有不寻常的事发生。紧接着文中用初春的景象反衬出海伦的内心已经过了很多次不幸的狂轰滥炸，留下了不少伤痕。并且通过这些说明海伦对不寻常的事发生的渴望。又用了如在大雾中航海，点出莎莉文老师不仅对她有很大帮助，而且还把所有的爱倾注到了她一个人身上。之后老师教她写字，但不久便产生了分歧，她愤然走出屋子来到井房，水唤醒了她的灵魂，激发了她对求知的渴望，最后感慨道“世界上还有比我更幸福的孩子吗”？
《再塑生命的人》这篇文章通俗易懂，它的`表面意思是“再给某人一次生命”。但是在文章中是表示：安妮莎莉文老师给海伦的教导让她有所感悟，如同再一次给了她生命，让海伦重新拥有了爱，拥有了前所未有的感受、体验和经历。所以她把安妮莎莉文老师比作再塑生命的人。通过这篇文章让我真正懂得了什么叫做“乐观”、“向上”的不屈服于残酷现实的精神，在海伦·凯勒的顽强努力下，她在精神上走出了黑暗，完成了《假如给我三天光明》等著作，让全世界对她刮目相看，看完她的故事，我的敬佩之心油然而生。
文章的最后一句话让我很有感触，一个又聋、又哑、又瞎，生活在无声无光世界里的人居然能说出这样的话，让人敬佩的五体投地，正所谓“有志者，事竞成”。如果我们有了海伦·凯勒这样的精神，还愁有办不到的事吗？
再塑生命的人读后感 11
“感恩的心，感谢有你……”“听我说谢谢你……”这些以感恩为主题的歌曲人尽皆知，可真正能做到心怀感恩的又有几人呢！读完海伦·凯勒的《再塑生命的人》后，我开始对现代社会的感恩之心进行深思。
安妮·莎莉文，一位在柏金斯盲人学校工作的平凡得不能再平凡的教师，此刻却宛若一束温暖光明的阳光，照进了海伦·凯勒寒冷而又黑暗的'心田。她温柔慈爱，教育有方，锲而不舍且循循善诱，将堕落于深渊的海伦·凯勒带向巅峰------使她成为了一名享誉世界的作家。这样的老师被称作为人师表也不为过，怎么不会受到其学生的感恩戴德呢？
不过，也请不要忘记另一个在她的人生中同样无比重要的人------她的母亲，凯蒂·亚当斯。尽管文中没有对她母亲的很多描写，但我们仍然可以在细枝末节中发现她母亲对她体贴关切的爱。“我觉得有脚步向我走来，以为是母亲，立刻伸出双手。”通过些句话，我们不难看出她对她母亲的信任与依恋之深，以至于只要一听见脚步声就毫不怀疑地认为是妈妈并伸出双手，恰恰就说明了平时她母亲对她的关心与呵护，不是吗？
心怀感恩，并不仅仅是对那些帮助过你的朋友、陌生人等表示感谢，也请不要忘记那些在你背后默默无闻地为你付出的人！
再塑生命的人读后感 12
这一册语文书中有一篇海伦·凯勒的文章《再塑生命的人》，它选自《假如给我三天光明》。读了这篇课文之后，让我不得不敬佩这位伟大的盲聋哑人。
一场大病，让幼年的海伦成为盲聋哑人，在一个无声、无光的黑暗世界里，她没有自暴自弃，反而以惊人的毅力和不屈不饶的精神，创造了奇迹；与此同时，也缺少不了为她“再塑生命”的莎莉文老师。
文中的莎莉文老师以正确的方法教会了海伦许多东西，由具体事物到抽象事物，带她感受大自然，教她懂得什么是“爱”。井房的经历，唤醒了她的灵魂，让她懂得了宇宙万物的好处；一场大自然的`暴风雨，使她体会到了大自然并不总是那么可亲，自然界激起了她对知识的渴望；抽象的事物，她懂得什么是“想”和“爱”。莎莉文老师对海伦的谆谆教导，让她感悟到生命的可贵，找到了指南针，使她重新又明确了方向，激起了她求生和求识的欲望。
这使我想到：连盲聋哑人都能如此，为什么我们平常人就不能够？海伦以她超出常人的毅力和坚强不屈的精神，学到了许多知识，创造了震人的奇迹，无人不竖起大拇指。知识如同海上掌控方向的指南针，只有拥有它，才不会在知识的海洋中迷失方向，我们何尝不掌握知识：论自身条件，我们比海伦优越.有许多的青少年放下了学习，其中有的是家庭因素，可有的是自己宁愿在街上溜达、鬼混，从而成为社会的垃圾。与海伦相比，他们应感到惭愧。
对待学习，我们都就应坚持不懈，要有毅力对待每门功课。
做任何事都得有坚强的毅力！
再塑生命的人读后感 13
《再塑生命的人》这篇课文写的是一个真实，感人肺腑的故事，我一口气读完了它，从中受到许多的教育。
这篇课文记叙了美国盲聋女作家海伦‘凯勒的一生。海伦1岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，海伦命运屈服，在老师的教育和帮助下，她战胜了病残，学会了说话，用手指讲话，并掌握了五种语言，24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈弗大学拉德克利女子学院，此后，她把毕生的精力都投入为世界盲人，聋人谋利的事中，曾受到许多国家府高等学院的赞扬。
一个不幸的聋哑能取得如此大的成绩和荣誉，是多么令人敬佩啊。如果没有她的老师-安妮’莎莉文，那他就可能成为社会的’寄生虫’。是莎莉文老师给了她生命;莎莉文老师给了她内心的光明;是莎莉文老师给了她自由的世界。如果她向命运屈了头，那她会是什么样的。然而，她没有，她以惊人的毅力、顽强的`精神走完了人生的道路，并为人类作出贡献，成为一个知识广博，令人尊敬的人。
海伦的一生是不平凡的，她给予我们极大地鼓舞。一个又盲又聋的残疾人都能以顽强的毅力克服种种困难，最后成为那么令人尊敬的人。而我们有些健全人了。却总以条件差呀，困难多呀作为借口，但是和海伦相比，这些困难是微不足道的。一个人只要拥有远大的理想和奋斗的目标，就会有无穷无尽的力量，去努力实现自己的理想。
因此，我们少年儿童都要学习海伦‘凯勒那种不去不挠的精神，努力克服一切困难，这样我们才能到达成功的彼岸，真正成为21世纪的接班人。
再塑生命的人读后感 14
《再塑生命的人》是美国著名作家海伦·凯勒的一篇记叙散文，它让我深受感动。文章主要讲述了莎莉文老师如何教导海伦·凯勒识字、认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育技巧，同时也展现了海伦对知识的渴望和她坚韧不拔的精神。
文章以第一人称叙述，情感真挚。我仿佛跟随海伦的脚步，体验了她从黑暗走向光明的'艰难历程。莎莉文老师的出现，对海伦来说就像是一缕阳光，照亮了她原本黑暗的世界。莎莉文老师不仅教会了海伦识字，更重要的是，她用自己的爱心和耐心，激发了海伦对生活的热爱和对知识的追求。
我被海伦的毅力和决心深深打动。她虽然身陷黑暗，但从未放弃对光明的向往。在莎莉文老师的帮助下，她勇敢地面对困难，不懈地追求知识，最终成为了一个有文化修养、对社会有贡献的人。这让我意识到，无论遇到多大的困难，只要我们心怀希望，勇敢前行，就一定能够找到属于自己的光明。
同时，我也对莎莉文老师充满了敬意。她用自己的爱心和耐心，创造了一个生命的奇迹。她不仅是一个优秀的教师，更是一个伟大的灵魂工程师。她用自己的行动诠释了什么是真正的爱，什么是真正的教育。
这篇文章让我更加深刻地理解了生命的价值和意义。它让我明白，只有拥有坚定的信念和不懈的努力，才能够战胜困难，创造属于自己的美好未来。
再塑生命的人读后感 15
《再塑生命的人》这篇散文深深地打动了我，它让我重新审视了生命的意义和价值。文章以海伦·凯勒的视角，叙述了她如何在莎莉文老师的帮助下，从一个脾气暴躁、对世界充满疑惑的孩子，成长为一个热爱生命、有文化修养的杰出女性的过程。
在阅读这篇文章的过程中，我深深地感受到了莎莉文老师的伟大。她不仅是一位出色的教师，更是一位慈爱的母亲。她用自己的爱心和耐心，像一束温暖的阳光一样，照亮了海伦原本黑暗的世界。她不仅教会了海伦识字、认识事物，更重要的是，她教会了海伦如何去爱这个世界，如何去面对生活中的困难和挑战。
海伦的坚强和毅力也让我深受感动。她虽然身陷黑暗，但从未放弃对光明的追求。她用自己的'行动诠释了什么是真正的勇气和坚韧。在莎莉文老师的帮助下，她勇敢地面对自己的缺陷，不懈地追求知识，最终成为了一个有文化修养、对社会有贡献的人。
这篇文章让我更加深刻地理解了感恩的重要性。海伦在文章中多次表达了对莎莉文老师的感激之情，这让我意识到，在我们的生活中，也有很多像莎莉文老师这样的人，他们默默地为我们付出，帮助我们成长。我们应该学会感恩，珍惜这些帮助我们的人，并用自己的行动去回报他们。
总的来说，《再塑生命的人》这篇散文让我受益匪浅。它让我更加深刻地理解了生命的价值和意义，也让我更加珍惜生活中的每一个瞬间。我相信，只要我们心怀希望，勇敢前行，就一定能够创造属于自己的美好未来。
再塑生命的人读后感 16
《再塑生命的人》是美国著名作家海伦·凯勒的一篇记叙散文，讲述了莎莉文老师如何通过自己的耐心和爱心，帮助海伦·凯勒走出黑暗，重新获得生命之光的故事。阅读这篇文章，让我深深感受到爱与教育的力量。
文章开头描述了海伦·凯勒对光明的渴望，以及她对周遭世界的无助和困惑。莎莉文老师的出现，如同一缕温暖的阳光，照亮了海伦的世界。莎莉文老师不仅教会了海伦识字、认识事物，更重要的是，她通过耐心和关爱，让海伦重新找回了生活的希望和对知识的渴望。
文章中，莎莉文老师与海伦在水房的经历尤为感人。当海伦触摸到水流的那一刻，她仿佛被唤醒了灵魂，对求知充满了热情。这次经历不仅让海伦明白了“水”这个词的意义，更让她感受到了生命的可贵和世界的奇妙。莎莉文老师通过这种直观的教学方法，让海伦对世界充满了新的好奇和热爱。
海伦·凯勒的`坚韧和毅力也令人敬佩。尽管她身患残疾，但她从未放弃对生活的追求。在莎莉文老师的帮助下，她不仅学会了多种语言，还完成了多部著作，成为了一名杰出的作家、教育家和慈善家。她的成功不仅是个人的奋斗结果，更是莎莉文老师无私奉献和耐心教导的结晶。
这篇文章让我深刻体会到，教育的意义不仅在于传授知识，更在于唤醒学生的灵魂，激发他们对生活的热爱和对知识的追求。莎莉文老师用自己的行动诠释了什么是真正的教育，她不仅是海伦·凯勒的导师，更是她生命中的一束光，照亮了她的前行之路。
再塑生命的人读后感 17
《再塑生命的人》是一篇感人至深的文章，它让我深刻理解了爱与感恩的力量。海伦·凯勒在莎莉文老师的帮助下，从一个无知、无助的聋哑盲女孩，成长为一个有文化、有思想、有爱心的杰出女性，这其中的转变令人震撼。
文章中的莎莉文老师不仅是一位优秀的教育者，更是一位充满爱心和耐心的人。她用自己的行动诠释了什么是真正的关爱和奉献。在海伦最无助的时候，是莎莉文老师用温暖的手和坚定的眼神，给了她重新面对生活的勇气和信心。
海伦·凯勒的坚韧和毅力也深深打动了我。她虽然身患残疾，但从未放弃对生活的热爱和对知识的`追求。在莎莉文老师的教导下，她不仅学会了识字、写字，还学会了用心去感受世界的美好。她用自己的经历告诉我们，即使在最艰难的时刻，也要保持对生活的热爱和对未来的希望。
这篇文章还让我深刻体会到了感恩的重要性。海伦在文章中多次表达对莎莉文老师的感激之情，这种感恩之心让她更加珍惜生命中的每一刻。同样，在我们的生活中，我们也应该学会感恩，感谢那些在我们最需要帮助时伸出援手的人。
总的来说，《再塑生命的人》是一篇充满爱和力量的文章。它让我深刻理解了教育的意义、坚韧的价值和感恩的重要性。通过阅读这篇文章，我更加坚定了自己的信念，即无论遇到什么困难，都要保持对生活的热爱和对未来的希望。同时，我也学会了更加珍惜身边的人和事，用心去感受生活中的每一份美好。
再塑生命的人读后感 18
《再塑生命的人》是美国作家海伦·凯勒的一篇记叙散文，主要叙述了莎莉文老师教海伦识字、认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了海伦求知的热情及艰辛而愉快的生活经历和她对莎莉文老师的感激之情。
海伦·凯勒幼时因病导致两耳失聪、双目失明，生活在无光无声的世界里，她的世界曾是一片黑暗和寂静。然而，在莎莉文老师的耐心教导下，海伦逐渐学会了识字，并重新感受到了生命的色彩。莎莉文老师不仅教会了海伦文字，更教会了她如何去感受世界、热爱生活。在莎莉文老师的引导下，海伦逐渐走出了黑暗，成为了一个有文化修养、充满爱心的人。
读完这篇文章，我深受感动。海伦·凯勒的坚韧不拔和莎莉文老师的无私奉献都让我肃然起敬。海伦虽然身有残疾，但她从未放弃对生活的热爱和对知识的追求。她用自己的行动证明了，只要有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够战胜困难，创造属于自己的奇迹。
同时，我也为莎莉文老师的伟大而感动。她用自己的爱心和耐心，点亮了海伦心中的明灯，帮助她走出了黑暗。莎莉文老师不仅是一位优秀的教育者，更是一位充满爱心的人。她的.付出和努力，让海伦重新拥有了生命的光彩和希望。
这篇文章让我深刻体会到了生命的意义和价值。生命虽然短暂而脆弱，但只要我们拥有坚定的信念和不懈的追求，就一定能够创造出属于自己的精彩人生。同时，我也更加珍惜身边的一切美好事物，感恩生命中的每一个遇见和经历。
再塑生命的人读后感 19
《再塑生命的人》是一篇充满爱和希望的散文，它让我感受到了生命的无限可能和坚韧不拔的精神。
文章中的海伦·凯勒是一个集聋、哑、瞎于一身的高度残疾人，她的生活充满了困难和挑战。然而，在莎莉文老师的耐心教导下，海伦逐渐学会了识字，并重新感受到了生命的美好。莎莉文老师不仅教会了海伦文字，更用她的爱心和耐心，帮助海伦走出了黑暗和孤独。
在阅读过程中，我深受触动。海伦虽然身有残疾，但她从未放弃对生活的热爱和对知识的追求。她用自己的行动证明了，只要有坚定的信念和不懈的'努力，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。这种精神让我深受鼓舞，也让我更加坚定了自己的信念和追求。
同时，我也为莎莉文老师的伟大而感动。她用自己的爱心和耐心，帮助海伦走出了黑暗和孤独，让她重新感受到了生命的美好和希望。莎莉文老师不仅是一位优秀的教育者，更是一位充满爱心和责任感的人。她的付出和努力，让海伦重新拥有了生命的光彩和力量。
这篇文章让我深刻体会到了爱的力量和教育的重要性。爱可以让我们更加坚强和勇敢，教育则可以让我们更加智慧和明理。同时，我也更加珍惜身边的一切美好事物，感恩生命中的每一个遇见和经历。我相信，只要我们心怀希望、勇往直前，就一定能够创造出属于自己的精彩人生。
再塑生命的人读后感 20
《再塑生命的人》是美国著名作家海伦·凯勒的一篇记叙散文，主要叙述了莎莉文老师教海伦识字、认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育技术。这篇文章将叙事和抒情有机结合，想象丰富，文笔细腻流畅，深深地打动了我。
文章中的海伦，因身体的缺陷而生活在黑暗和寂静的世界里，莎莉文老师的出现，如同一缕光照亮了她的生命。莎莉文老师不仅教海伦手指游戏，还送给她布娃娃，即使海伦把布娃娃摔了，莎莉文老师也依然耐心地面对她。在莎莉文老师的悉心教导下，海伦逐渐学会了写字，开始认识各种事物，并在莎莉文老师的带领下感受到了水的.奇妙，这让她对求知充满了渴望。
海伦在莎莉文老师的帮助下，不仅走出了黑暗，还完成了多部著作，成为了一位伟大的作家、教育家和慈善家。海伦的成功，离不开莎莉文老师的无私奉献和耐心教导，更离不开海伦自身对生命的热爱和对知识的追求。
读完这篇文章，我深深地感受到了爱的力量。莎莉文老师对海伦的爱，不仅让她学会了知识，更让她感受到了生命的美好和温暖。这让我认识到，每个人都需要爱，无论是来自家人、朋友还是老师。爱能让我们在黑暗中看到光明，在困境中找到希望。
同时，海伦的坚韧和毅力也让我深受感动。她面对身体的缺陷，从未放弃过对生活的热爱和对知识的追求。她的故事告诉我，无论遇到多大的困难，只要我们心怀梦想，努力寻找希望，就一定能够找到属于自己的光明。
再塑生命的人读后感 21
《再塑生命的人》是海伦·凯勒的一篇感人至深的散文，文章通过海伦的亲身经历，展现了莎莉文老师对海伦的深远影响。读罢此文，我的内心深受触动。
文章讲述了海伦在莎莉文老师的教导下，从一个脾气暴躁、性格乖戾的孩子，成长为一个懂得感恩、才华横溢的人。莎莉文老师不仅教会了海伦识字和认识事物，更用她的爱心和耐心，唤醒了海伦对生活的热爱和对知识的渴望。
在莎莉文老师的陪伴下，海伦逐渐走出了黑暗和寂静的世界，开始以好奇的眼光看待宇宙万物。她感受到了水的清凉、阳光的温暖、花朵的美丽，这些在我们看来习以为常的事物，在海伦的世界里却充满了神奇的力量。莎莉文老师不仅为海伦打开了一扇光明的大门，更让她感受到了生命的可贵和世界的美好。
海伦的故事让我深刻地认识到了教育的力量。一个好的老师，不仅要有丰富的'知识储备，更要有无私的爱心和耐心。莎莉文老师正是用自己的行动诠释了这一点，她用自己的爱心和耐心，塑造了海伦的新生命。
同时，海伦的坚韧和乐观也让我深受鼓舞。她面对身体的缺陷，从未放弃过对生活的追求和对知识的渴望。她的故事告诉我，无论遇到多大的困难，只要我们心怀希望，勇往直前，就一定能够创造出属于自己的奇迹。
总之，《再塑生命的人》是一篇充满爱和力量的文章。它让我深刻地认识到了教育的力量、爱的力量以及坚韧和乐观的重要性。我相信，只要我们用心去感受、去体会，就一定能够从中汲取到更多的力量和智慧。
再塑生命的人读后感 22
《再塑生命的人》是海伦·凯勒的一篇感人至深的记叙散文。文章主要叙述了莎莉文老师教海伦识字、认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了海伦对知识的渴望和对莎莉文老师的感激之情。
海伦·凯勒，一个生活在无声无光世界中的弱女子，却以惊人的毅力创造了生命的奇迹。幼时的一场大病，夺走了她的视力和听力，使她陷入了一个黑暗而沉寂的世界。然而，她并没有屈服于命运，而是在莎莉文老师的帮助下，用爱和毅力点亮了生命的明灯。
莎莉文老师不仅教会了海伦识字，更让她感受到了爱的真谛。她用自己的耐心和爱心，为海伦在黑暗、寂静的世界点上一盏明灯，奏上一支乐曲。井房的经历，大自然的暴风雨，都让海伦深刻体会到了生命的意义和知识的力量。
读完这篇文章，我深受感动。海伦的坚强和毅力让我自愧不如，而莎莉文老师的爱心和奉献精神更是让我肃然起敬。我们每个人都应该像海伦一样，珍惜生命，热爱生活，用知识和爱去创造美好的未来。
同时，我也被海伦对生命的热爱和执着所打动。她虽然身患残疾，但从未放弃过对生活的`追求和对知识的渴望。这种精神力量是无穷的，它支撑着她走过了无数个艰难的日夜，最终成为了一个伟大的作家和社会活动家。
总之，《再塑生命的人》是一篇充满爱和力量的文章。它让我更加深刻地理解了生命的真谛和意义，也让我更加珍惜自己所拥有的一切。我相信，只要我们像海伦一样，用爱和毅力去面对生活中的困难和挑战，就一定能够创造出属于自己的生命奇迹。
再塑生命的人读后感 23
《再塑生命的人》是海伦·凯勒用第一人称真实记叙的一篇感人散文。文章通过海伦·凯勒的视角，讲述了莎莉文老师如何帮助她从一个无知、愚昧的盲聋哑儿童，成长为一个有文化修养的大学生的过程。
读完这篇文章，我首先被海伦的坚强和毅力所打动。她虽然身患残疾，但从未放弃过对知识的追求和对生命的热爱。在莎莉文老师的悉心教导下，她不仅学会了识字、说话，还掌握了英、法、德等五国语言，成为了一个伟大的'作家和教育家。
同时，我也被莎莉文老师的爱心和奉献精神所感动。她不仅教会了海伦知识，更让她感受到了爱的温暖和力量。在莎莉文老师的帮助下，海伦从一个孤独、无助的盲聋哑儿童，变成了一个充满希望和活力的年轻人。
文章中的井房经历和大自然的暴风雨，都让我深刻体会到了海伦对生命的热爱和对知识的渴望。她虽然身处黑暗和寂静之中，但从未放弃过对光明的追求和对知识的探索。这种精神力量是无穷的，它支撑着她走过了无数个艰难的日夜，最终成为了一个伟大的人物。
此外，我也从海伦和莎莉文老师身上学到了很多。海伦的坚强和毅力让我明白，无论遇到什么困难和挑战，都不能轻易放弃。而莎莉文老师的爱心和奉献精神则让我更加珍惜身边的每一个人和每一份爱。
总之，《再塑生命的人》是一篇充满爱和力量的文章。它让我更加深刻地理解了生命的真谛和意义，也让我更加珍惜自己所拥有的一切。我相信，只要我们像海伦和莎莉文老师一样，用爱和毅力去面对生活中的困难和挑战，就一定能够创造出属于自己的生命奇迹。
再塑生命的人读后感 24
《再塑生命的人》是美国著名作家海伦·凯勒的记叙散文，主要叙述了莎莉文老师教海伦识字、认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育技术，同时也表现了海伦求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，以及她对莎莉文老师的感激之情。
读完这篇文章，我深受感动。海伦·凯勒，一个在无光无声的黑暗世界里摸索的弱女子，以顽强的毅力和不屈不挠的精神，创造了生命的奇迹。而这一切的成就，都离不开她的良师益友——安妮·莎莉文老师。莎莉文老师不仅教海伦识字，更用她无私的爱和关怀，为海伦点亮了生命的明灯，使她重新拥有了爱、希望和自由。
文章中，海伦对莎莉文老师的.感激之情溢于言表。她称莎莉文老师为“再塑生命的人”，因为莎莉文老师不仅教给了她知识，更教会了她如何去爱这个世界，如何去面对生活的困难和挑战。这种感恩之情，让我深刻体会到了爱的力量和教育的伟大。
此外，海伦的坚强和勇敢也给我留下了深刻的印象。尽管她身患残疾，但她从未放弃过对生活的热爱和追求。她用自己的努力和毅力，克服了一个又一个困难，最终成为了一位杰出的作家、教育家和慈善家。她的故事告诉我，无论遇到多大的困难和挑战，只要我们有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够战胜它们，创造出属于自己的精彩人生。
再塑生命的人读后感 25
《再塑生命的人》让我深刻感受到了生命的顽强和爱的力量。文章中的主人公海伦·凯勒，一个身患残疾的女子，通过莎莉文老师的教导和关爱，重新获得了生命的意义和价值。
文章中的莎莉文老师，是一位充满爱心和耐心的教育者。她不仅教会了海伦识字和认识事物，更重要的是，她用自己的`行动诠释了什么是真正的爱。她用自己的爱和关怀，温暖了海伦那颗曾经冰冷的心，使她重新感受到了生命的温暖和希望。
海伦在莎莉文老师的帮助下，逐渐走出了黑暗和沉寂的世界。她开始学会用手指触摸世界，用心灵感受世界的美好。她学会了读书、写字，甚至完成了大学学业，成为了一位杰出的作家和教育家。这一切的成就，都离不开莎莉文老师的辛勤付出和无私奉献。
读完这篇文章，我深刻体会到了爱的力量和教育的伟大。爱可以让我们重新找到生命的意义和价值，让我们在面对困难和挑战时更加坚强和勇敢。而教育则可以让我们获得更多的知识和技能，让我们更好地认识世界和改变自己。
同时，我也被海伦的坚强和勇敢所感动。她虽然身患残疾，但她从未放弃过对生活的热爱和追求。她用自己的努力和毅力，创造了一个又一个生命的奇迹。她的故事告诉我，无论遇到多大的困难和挑战，只要我们保持对生活的热爱和追求，就一定能够创造出属于自己的精彩人生。
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