现在位置:范文先生网>心得体会>读后感>《阅读》读后感

《阅读》读后感

时间:2022-06-18 00:47:29 读后感 我要投稿

《阅读》读后感15篇

  当阅读完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,这时最关键的读后感不能忘了哦。那要怎么写好读后感呢?下面是小编整理的《阅读》读后感,希望对大家有所帮助。

《阅读》读后感15篇

《阅读》读后感1

  读书可以使我们陶冶情操、增长知识。书香四溢、书富五车,读书可以让我们的内心变得丰富,精神上拥有巨大而宝贵的财富。俗话说得好书中自有黄金屋。相信在读书的旅途中,我们都能找到属于自己的黄金屋。

  最近,我读了古代著名诗人白居易写的《邯郸冬至夜思家》这篇古诗。这首诗充分具体地描写了诗人白居易自己出门在外的孤独。他思念家人,思念家乡。这首诗的诗文是:邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应话说着远行人。译文:我旅居在邯郸客店的'时候,晚上,抱膝坐在灯前,只有影子与我相伴。 当我想起家里的人也许也像我这样深夜坐着,还应该谈论着我这个远行人,心中不由得思念起家乡来。我读了这首诗,深深地体会到了白居易在邯郸驿站是多么地思念家人。

《阅读》读后感2

  《骆驼祥子》这本书很好的讽刺了其时旧社会的糜烂与无能。但是这本书也称为了我最好的课本——在任何环境下,都要连结勤劳、刚强,这让才不至于形成像祥子那样的悲剧。每个人的人生,都是如此。以是,我们应该有理想,有目标,有积极向上的心态,才气立足于社会。这,才是真正从书中学会的原理。我很怜悯祥子,一个完完备整的好人被这个社会逼成垃圾,末了苟且偷安。对付这个社会,我感到悲痛,感到痛苦,感到羞耻。祥子在社会的影响下经过跌荡起伏成为垃圾。这便是社会对每个人的不公,可以说,祥子是被这个社会,这个糜烂的社会害死的。

  这本书让我了解到旧社会是何等的暗中,何等令人畏惧,居然有把人酿成鬼的`罪行。祥子仅仅是北京一个普通得不克不及再普通,平凡得不克不及再平凡的人力车夫,在社会上是不显眼的,但命运照旧不克不及放过他,折磨好强的他,毁了他的梦想,厥后沦为苟且偷安的人。悲剧总是令人不寒而栗,胆战心惊。

  人们常说“一分耕耘,一分收获”。祥子襟怀雄心,勤劳节省,为什么最终照旧断港绝潢?为什么非把他逼上梁山不行?难道那是个不让好人有活路的社会吗?

《阅读》读后感3

  今天,我看完了一本好书,那就是《课外阅读》。虽然这是一本小学配套的书,但也不缺乏它的有趣。

  我们都知道著名的冰心女士,她带着她的爱走过了一个世纪。本书的第一编讲得就是冰心的著名诗歌与文章,让我们了解到了世界上的真爱。

  本书的`第二编则是让我们“净心”的文学名著,有著名的《世说新语》,有我国著名散文家丰子恺的《忆儿时》,有著名作家曹文轩的《纸月》,还有诗歌大家泰戈尔的《恶邮差》。

  有战争就没有和平,有和平,就没有战争,战斗者永远渴望和平,但和平不是那么容易,第三编是关于战争的诗歌与文章,让我们知道不管是植物还是动物还是人类,都可能放生战争,战争和和平永远是对立的。

  有一个人,她生了一场大病,病完后,什么也看不见,什么也听不见,还不能说话,但是她活得好好的,她活出了生命的精彩,她就是海伦。凯勒。这本书的第四编讲得就是海伦。凯勒,讲她那些快乐的童年,讲她那些精彩的童年。

  这本书总共有七编,每一编都是不同的故事,一样的精彩!

《阅读》读后感4

  最近几天,我和妈妈一起看了一本课外阅读,这本书的内容丰富多彩,每一篇文章都讲述了不同的道理。

  这本书的内容分为几大类,有:成长、读写天地、人物、背景、点滴和科学等等。我简单的介绍几篇文章的读后感受,读完那些关于成长的文章,我更加深深的的理解了父母对孩子的爱是一颗慈爱宽容的心,父母对孩子的爱是多么的珍贵无比,父母对孩子的爱是无私的奉献。

  在读写天地里的一篇文章讲述了一个人想贪图不义之财,不但没有得逞,反而让小偷把他的摩托车给偷走了,真是害人害己,自作自受。这些文章让我懂得了做人的.原则。

  读完那些关于人物、背景的文章,我知道了一些英雄人物的感人事迹,让我懂得了我们的幸福生活来之不易,作为一名少先队员,要以他们为榜样,以集体利益为重,爱护我们的国家。

  在读课外阅读这本书时,不仅收集到了许多优美的词句,还懂得了许多做人的道理,我非常喜欢看这本书。

《阅读》读后感5

  祥子是北京旧三十年代一位青年车夫。他容颜一般,块头大,跑得快,不怕刻苦。他有理想的职业--买车,流了三年的汗水,终于换来了一辆本身的新车。那是抗战时期,北乱成团,祥子稀里懵懂被兵抓去打杂。车子--他的生命的部分被夺走了。有一天,炮声把营里的兵吓住了,他们决定迅速转移,祥子趁乱带上虎帐里的几匹骆驼,溜了,他卖了骆驼,凑了三十几块大洋,又回到“仁和厂子”拉车。厂主刘四爷的.闺女虎妞,都三十多了还没找到婆家,便是由于太凶暴了,可虎妞骗了祥子“有了”,祥子是丢不掉她了,最终与她成亲,虎妞死于难产,祥子的小福子悲惨的脱离人世,祥子人财两空。

  这是一本较薄的小说,只有一五.七万字,数日便看完了,看完后的第一感觉:不过瘾!实在太短了!但是意味深长,回味无量。

《阅读》读后感6

  这个月,我们读了《小学生课外阅读》这本书。这本书是专供小学生阅读的一本教材。我读的是五年级课外阅读,里面一共有八编,总共,如“冰心,走过一个世纪的'爱”等。

  在这本书里面,我最喜欢的一编是“奇妙的声音”。这一编里共有9篇文章。我最喜欢的一篇是“阳光是一种语言”。这篇文章通过语言两个字,描绘出阳光的柔美语气的重要性,把阳光比喻成人,树木听了他的话语后,一定会变得茂盛,花一定会变得充满精神;天空和雨水听了他的话语,一定会为大自然做出最美丽的彩虹。

  《小学生课外阅读》这本书给我的启示也很大,“爱心树”教会了我不能不知足,“16秒的生死选择”让我知道了做事要为他人着想,“假如给我三天光明”更让我明白,要爱惜时间......这本书蕴藏着很多道理,你也来读一读吧。

《阅读》读后感7

  其实,我想对你们说,别再这样无聊下去了,学点吧,至少让你们觉得并非无事可做。我想对你们说,抓住青春吧,别让它从你身边飘走。

  初中三年,应该是残酷的三年,因为它只来一次,而它来的时候,我们还不懂得人生,还没有做好迎接它的准备。我不想你们在走出这个大门后,回首的瞬间,有着太多的失落、后悔与心酸。

  或许因为一次次地失败,你们对学习失去了信心,你们认为这一切太难太难。但即使如此,我们就可以放弃吗?

  不,为什么要放弃!一直以来,我就以为自己的命运就得自己来主宰;一直以来,我就认为这世上的`每一个生命都有权力活出自己的精彩;一直以来,我就把自己当作一个勇士,任何的惊险,我都要去尝试;一直以来,在每一次失落、失败后,我命令自己勇敢地站起来!

  对自己的未来负责,你们想过吗?不需要别人来画上那一片叶子,让我们自己对自己说:永远都不放弃,在任何时刻!

《阅读》读后感8

  我学了《乌塔》一文以后,深有感触,我首先来谈一谈这篇课文的内容。

  这篇课文讲述了一位名叫乌塔的小女孩和一位青年叙述自己独自游历欧洲的事情。那么,我们就要查找一下有关的段落。

  课文在五、六段中叙述了乌塔在欧洲去了的国家以及作者听完乌塔的讲述后惊讶的话语。而第七段则叙述了乌塔在旅游前做的周密的计划和准备:她计划好了旅游路线,及时和家里保持联系,还了解当地情况。并且,旅费是她自己用了三年时间挣来的`,她的这一点是值得我们学习,它对我们来说意义非凡。

  我很佩服乌塔这种胆量,和她周密的计划和准备,但她未免有些冒失了,毕竟她才是个14岁的青年人。不过,我还是很向往独自旅游,这样既轻松了,也锻炼了自理能力。不过,中国的家长还是不会放手孩子的。第一:中国不是一个开化的国家,人不是很开放。第二:中国的孩子遇到突发事件处理能力不是很强,务必需要家长陪同。第三:中国的孩子总是乱打乱闹,容易出危险,家长不放心。第四:家长越惯着孩子,孩子的自理能力就越差。就因为这几点,家长才不让我们独自出远门。

  作为小学生,我们要让父母放心,让老师放心,做一个听话的好孩子。

《阅读》读后感9

  今天,我闲的无聊。便随手拿了本《昆虫记》读了读。

  《昆虫记》是法国杰出的昆虫学家法布尔的传世佳作,又名《昆虫物语》。这是一部文学巨著,是一部科学百科。

  我读了其中的第五章:蝉。从中,我才开始明白和了解蝉。

  其实,蝉并非是寓言故事中的那样:夏天只会唱歌,最后在冬天被饿死。蝉当唱渴唱累时,会用它那突出的嘴——一个精巧的`吸管,尖利如锥子,收藏在腹部一一刺穿饮之不竭的小树洞。它坐在树的枝头,不停的唱歌,只要钻过柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进通孔,它就可以饮个痛快了。而蚂蚁,却总是在蝉刚开始喝的那一刻,来抢小树洞。蚂蚁是多么阴险啊!在暗地里看着蝉挖井,却又一口都留给辛辛苦苦的劳动者喝,马上来贪婪的抢夺,饮取。可怜的蝉,不但一直要被这些“强盗”欺负,还要被人们鄙视,瞧不起。

  蝉是多么的可怜啊!

《阅读》读后感10

  雷锋精神并不仅仅是乐于助人、无私奉献,他那份坚持和执着,有爱心,宽容,不计较,尊重他人,善解人意等等都是一种时代与民族的精神风貌。如果没有那份坚持和执着,如何实现将有限的生命投入到无限的事业中去;如果没有爱心,如何能真心实意的去帮助每一位需要帮做的人;如果没有宽容和不计较,如何将人间大爱播散到四处……

  在雷锋精神的指引下,让我们付出爱心,向有需要帮助的人,真诚的伸出援助之手。让我们宽容别人,以博大的'胸怀包容他人,甚至包括不经意的伤害。让我们给与别人充分的理解和尊重。只有这样付出了,我们才能真的体会到雷锋精神的存在,才能更深刻的感受雷锋精神的真谛,感受那种关心别人,帮助别人,服务社会的幸福感,感受那种被人关心,重得温暖的幸福。当我们重温雷锋精神,积极参与活动的同时,我们也更加感觉到生活的美好,人与人之间的亲密无间,更加促进和谐社会的建设,也使我们更加团结,更加热爱我们的家,热爱我们的社会,热爱我们的祖国。

《阅读》读后感11

  “闪闪的红星》一本书其震撼了我的灵魂,引领我向前。

  在《闪闪的红星》中,潘冬子的爸爸随红军转移了,妈妈为了掩护同志壮烈牺牲。他爸爸临走时留给他一颗红五星,这颗红五星,在艰苦的岁月与漫漫的长夜中,照亮了潘冬子幼小的心灵;照亮了冬子在残酷的斗争中渐渐成熟起来的成长之路;坚定了红军一定会胜利的信念。当映山红再次开满山野时,冬子已经二十三岁了,长大了的冬子肩扛钢枪,帽子上镶着闪闪的红星,和爸爸并肩走在了解放全中国的队伍中。

  冬子有两颗红五星,一颗在他身边,另一颗在他心中。身边的红五星激励他向前;心中的红星则是他心中的革命烈火。冬子目睹了那万恶的旧社会的一切,自己也深受压迫。冬子一次又一次遇到困难,又一次又一次的的逃离虎口,都是冬子的机智所化解。他的优秀品质深深地震撼了我。他的.机智、永敢、冷静、……让他成为了一名合格的红军战士。

  冬子,这位小英雄,经历了太多的磨难。父亲很早就随红军转移,母亲也很早就牺牲,但他不但不从此放弃对革命的信念,反而更加的坚强。

  我要学习冬子,像冬子一样不怕困难,坚强,更会让“闪闪的红星“照亮我的前程。

《阅读》读后感12

  今天我读了一篇文章,叫做《大师们的疏漏》正所谓“智者千虑,必有一失。”大师们也有疏漏的地方。

  这篇文章主要是以亲和数为主。可是,最让人惊讶的是,欧拉在1750年一口气向公众宣布了60对亲和数。随着时间的变化,亲和数的研究达到了顶峰,亲和数已经没有当时的风光了。

  可是谁又能想到,在1866年,已经被人渐渐遗忘的.亲和数,却又杀出来一匹黑马,有一位16岁的意大利孩子,他竟然只出了数学大师的遗漏:第二队亲和数的错误1184和1210。

  正如《师说》中所说:它告诉我们圣人不是神人,只是拥有大智慧的人,他们虽然料事如神,但也不可能保证每次百分之百的准确,因为世上的事情变化太快,自己()的心思不可能像机器一样每时每刻都能正常运转.所以,人们不要因“圣人”而相信一切,盲目崇拜;也不能因“愚者”而以貌取人,一切都加以排斥,一定要根据具体的实情而加以合理地把握。

  同样,不管多聪明的人,在很多次的考虑中,也一定会出现个别错误。任何事物都是一分为二的,聪明之人不可能永远聪明,他也有失误的时候,只有正确对待失误,才能将它降低到最少。反之,看似愚笨的人,他也有聪明的时候,只要加以学习,就会有所收获。

《阅读》读后感13

  本书在chapter1里面用正反两个方面论述了自由自主阅读的优势。正面论述了自由自主阅读能够有效了解生词,对拼写也有帮助。反面,则抨击直接教学的对于提升语文水平,是很少甚至没有帮助的。语法教学、被动教学在阅读理解、语言表达、词汇、拼写上面都是徒劳。

  那我就想说我们小时候的语文就是这样教来的,没有过多的语法,只是从文章中学习词汇、背诵,小时候我可能会背一篇课文,却不理解课文的意思。而提升理解能力,则依靠日积月累的阅读以及年龄经验的累积。

  将自由自主阅读引入到幼儿英语启蒙学习中,会是一个不错的idea,阅读源自兴趣,小朋友能够专注而开心的`投入到自己挑选的读本中,从而达到一个满足的心理状态。久而久之,阅读理解、词汇、表达、拼写能力也会随即提升。坚持就是胜利。不仅是在学校,提供大量图书阅览,在小朋友的家中,也要储备一个丰富多彩的图书馆,小朋友的父母拿出榜样或者适当引导,陪伴孩子阅读。只有主动接触这些书本语言,不断阅读,才会让小朋友轻松驾驭文字。

《阅读》读后感14

  与学生共读了《格列佛游记》,受益匪浅。这本书是美国著名做家斯威夫特一自己的名义写的,书中的主人公格列佛游历了许多地方,好多地方是人们不曾到达的,他也以自己的'真诚善良赢得了当地许多人的爱戴和拥护。

  他曾经经历了神奇的小人国,那里的人们开始把他当做怪物看待,但最后由于自己的真诚而成为了好朋友,他周游世界,到过慧铟国,经历了许多不可思议的事情,他对发生的任何事情都是积极乐观的态度,以自己坚强的意志度过了一个又一个的困难。

  学生很喜欢这本书,可以从书中找到许多做人的道理,学到许多知识,开阔自己的眼界,我真想和格列佛一样的周游世界,探询人们不知道的秘密,我告诉学生只有学好知识才能达到自己的目的,教育他们一定要好好学习。在书中我非常喜欢作者的一段话,那也是他的人生所得,值得我们去体会,我也会把这段话当做我的做人标准。

  “人人都能拥有真诚,公正,克制自己等等美德。如果人人都能实现这些美德,再加上经验和善本之心,人人就能为国家尽义务,只不过还需要学习一段时间罢

《阅读》读后感15

  今天我读了《七彩阅读》这本书。

  我也来介绍一下这本《七彩阅读》书。《七彩阅读》这本书主要讲有七个单元,其中第一单元讲的是春、夏、秋、冬四季的故事。第二单元主要讲的是可亲可敬的英雄人物和可歌可泣的英雄故事。第三单元主要讲的母亲,也就是妈妈的故事。第四单元主要讲的是愿望和收藏温暖,我也无法形容了,反正这是一组很有趣的故事。第五单元是讲各种语言文字,在语言文字王国里有各种意思。第六单元是主要讲故事和歌曲,故事篇里有哪吒、孙悟空、黑猫警长、喜羊羊、福娃、三毛、沉香这七位名人的故事。歌曲有《小英雄哪吒》《黑猫警长》《猴哥》这几首歌 ,其中有的我也会唱。第七单元讲的是传说中的故事,不过还有点小荒唐,嘿嘿。

  《七彩阅读》这本书会让我们睁开眼睛看看广大无比的世界,还可以让我们增加知识,更能让我们有一双智慧的'眼睛,有一个善于想象力丰富的头脑,还有让我们有一定具有强烈的好奇心。所以,我非常爱读《七彩阅读》。

  这就是《七彩阅读》的精彩,这也就是我要介绍的书。同学们来看看吧《七彩阅读》。

【《阅读》读后感】相关文章:

对阅读的读后感02-10

《阅读》读后感11-20

阅读读后感05-20

阅读的力量读后感09-01

《数学阅读》读后感09-06

阅读名著读后感11-03

学生阅读的读后感02-13

检阅读后感04-29

阅读后的读后感02-25

经典阅读读后感02-24