小豆豆读后感（精选42篇）
看完一本名著后，你有什么领悟呢？是时候静下心来好好写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编收集整理的小豆豆读后感，欢迎阅读与收藏。
小豆豆读后感 篇1
寒假我认真阅读了日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》一书，感觉非常感动。
在书中，刚开始小豆豆是一个让老师特别反感的学生，小豆豆因为调皮被退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护下，在周围大人的引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆,终于能够顺利的和大家一起学习。她和她的一些与众不同的同学在巴学园共同度过了一段快乐的好时光。小林校长是一个关爱孩子的人，学生无论犯了多大的'错误他都不会责备和批评，他能从心底理解孩子。他经常说的一句话是：“真是一个好孩子。”这句话让小豆豆和她的同学有了很大的信心。 小豆豆是幸运的，因为她遇到了一个非常理解孩子的小林校长，可是战争改变了这一切，我们期待世界永远和平。
小豆豆读后感 篇2
读过《窗边的小豆豆》后，这个暑假妈妈又给我买了《丢三落四的小豆豆》这本书，它是作者黑柳彻子童年回忆的故事。常人可以做好的.事，却让小豆豆搞砸了，从而闹出许多笑话。我读了之后不禁大笑。但是这却折射出小豆豆的天真纯朴，乐观积极的品质。
在书中最引我发笑的故事是《精进湖的风景》。它叙述了小豆豆在日本著名的富士山闹出的笑话。这是我觉得最令我喷饭的故事。小豆豆问送茶的大姐： “这是什么山？”周围的人惊呆了，大姐告诉她这是富士山。一个日本人，竟不认识富士山，难道不可笑吗？
我们可不能这么糊涂噢！
小豆豆读后感 篇3
我今天看了一本关于小豆豆的书，她写的是她的校园生活。
她已经被退学两次了，她还不知道!但是第三个学校它非常特别，所以，小豆豆决定在这里好好学习。这个学校叫巴学园，可能小豆豆长大以后也会对它有深刻的印象吧!其实小豆豆的'名字叫黑柳彻子，她是日本人。小豆豆系列的作品还有很多，比如《小豆豆与我》，我会慢慢去读完它。
小豆豆读后感 篇4
今天我又读了我最喜欢的《一年级的小豆豆》一书中的“小鬼当家”这一篇。刚读完之后觉得小豆豆是一个傻呼呼的胆小鬼，妈妈回来后，小豆豆觉得是吸血鬼来了，很害怕。可是我也很害怕。那是因为动画片看多了，把动画片的人物想像到了生活中，那是不对的。
我们应该少看点动画片，应该听妈妈的'话，而且不能躺着看电视。一个人在家时，要认真的做作业，不能吃很多冰的零食，不然会拉肚子的;不能给陌生人开门，因为爸爸妈妈都是有钥匙的，还不能玩：火、刀、电。要做一个听话的“小当家”。
小豆豆读后感 篇5
读完《窗边的小豆豆》这本故事书，我很有感想。
这篇文章描述的是一个天真可爱、又很活泼的`小女生小豆豆。因为她太调皮了，所以在一年级就被开除了。妈妈把她送到一所只有50多个学生的学校——巴学园。这里的一切都是那么的奇幻！这里的教室都在电车里，电车教室里的同学和老师都很友好、友爱，尤其是这所学校的校长，是那么亲切，有耐心！使得小豆豆很喜欢这里。巴学园的教育方式与其他学校不同，他们让学生们边学边玩。通过好几年的时间，教育出来的学生都很优秀，小豆豆也很优秀……
读完这本故事书，我觉得这所学校真是令人向往。我希望所有的孩子能像小豆豆那样无忧无虑，快乐学习，天天向上!
小豆豆读后感 篇6
书中的小豆豆其实是作者自己，小豆豆是个顽皮、活泼的孩子。小豆豆在原来的学校总有做不完的小动作，调皮捣蛋，还被退学了。之后才来到了这个巴学园小学。
巴学园是一所与众不同的.学校，校门是树，教室是电车，每天的午餐都是盒饭，海的味道和山的味道。校长很关心孩子们，他总有给孩子们没完没了的礼物，还有礼堂露营、溪谷野炊。校长让他们有更多的自由时间，他认为给孩子们多一点自由时间是最重要的。在这里，小豆豆竟变成了一个好学生。
我很喜欢巴学园，我希望我的学校也和巴学园一样，学习更多与众不同的知识，有丰多彩的学校生活。
我以后也要办个巴学园。
小豆豆读后感 篇7
本次活动，同学们分享了《窗边的小豆豆》的读后感。“无规矩，不成方圆”，活动开始之前，大家先一起制定了书友队的队规。
黑柳彻子的《窗边的小豆豆》感动了无数人。书中的`很多情节都被孩子们津津乐道，也让孩子们心生向往：能安静的坐在那倾听小豆豆四个小时的校长先生；电车教室；山的味道，海的味道；趣味运动会……
听完孩子们的分享，在家长的带领下，孩子们从“爱和自由，规则与平等”这四个维度再次重新认识了巴学园。
小豆豆读后感 篇8
自从我读了《窗边的小豆豆》这本书
次看到小豆豆，就会说：“你真是一个好孩子！”每逢这种时候，小豆豆脸上都会甜甜地一笑，然后又蹦又跳地答道：“是呀，我是好孩子！”并且小豆豆也确实认为自己是个好孩子。在她心灵深处树立起了信心，使她确信“我是个好孩子”。而且促使她每当要干一件事时，首先就会想起校长的.这句话。而这句在某种程度上说对小豆豆的一生产生了决定性的影响。他让小豆豆他们彻底体会上学的乐趣，彻底体会与同学和老师一起学习的乐趣。
我真喜欢看《窗边的小豆豆》！而且，爸爸妈妈和老师们，
你们看了也会和我一样深受影响的！
小豆豆读后感 篇9
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。暑假里我就读了一本好书，名字是《丢三落四的小豆豆》。它是作者黑彻柳子童年回忆的故事，却让小豆豆搞砸了。我读了之后不禁大笑，但是这本书折射了小豆豆天真纯朴、乐观积极的品质。
这一本书有很多故事，其中我最喜欢的是《看见了吗》这篇文章，意思是作者做完节目的深夜彩排后，坐一辆车回家，在回家的.路上，她看见了一个巨大的银色飞行物，作者把它看成了飞蝶，于是就对司机说：“看，那有一个飞蝶。”司机吃惊地说：“客人那是飞机。”小豆豆闹出的笑话还不止这一个呢。
从这个故事中我明白了做什么事情都要思考后再下结论。
小豆豆读后感 篇10
这本书写的是小豆豆上学的故事。小豆豆是个调皮捣蛋的小朋友，因为太调皮了被学校开除了。在一般人眼里她是个怪小孩。
妈妈只能再给小豆豆找新的学校。小豆豆来到了她的新学校——巴学园。这里有好多可爱的小伙伴，还有喜爱她小林校长。
小豆豆一如既往的调皮捣蛋，所不同的是，在这个巴学园里，有小林校长的爱护和正确的引导，使小豆豆有了真正的快乐。
读了这本书，让我明白了玩是所有小朋友的'共性。好羡慕小豆豆能上这样的学校。虽然我的学校不能像小豆豆的学校那样天天玩耍，但我还是很爱我的学校，因为学校里有我的好伙伴，还有我喜爱的老师。
小豆豆读后感 篇11
今天我读了《窗边的小豆豆》，讲的是一个叫小豆豆的女生因为调皮，一年级就被某个学校开除过。
一个星期天，小豆豆的妈妈路过一所新建成的小学叫巴学园，于是，小豆豆就进了这所新的学校。她在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都喜欢的孩子。这本书让我懂得无论多么调皮的孩子只要大家都关心她帮助他，而不去嘲笑他鄙视他，他就会变成一个焕然一新的孩子。
环境最重要，环境可以改变一个人。假如一个孩子犯了错，他的.父母光打骂他而不去教育他，那个孩子就会越来越任性，越来越叛逆。所以父母的爱，是给孩子最好的教育。
小豆豆读后感 篇12
半个月前，我在家里看一本叫做《窗边的小豆豆》的小说。其实我只是想随便看看，可是每当我读完一章就想读下一章，觉得内容很精彩，看了就想继续看。
其实这个故事就是写的作者小时候。写了一个女生名字叫小豆豆，她就是因为过于调皮，所以才转学到巴学园。所谓巴学园就是使用已经报废的电车来做教室的学校。
这个巴学园十分特别。比如说：午饭得吃“山的味道，海的味道”，在礼堂里露营。只可惜巴学园在世界大战的时候，被一把火给烧了。
我喜欢巴学园里面的校长，因为他很有创意;小豆豆的妈妈，因为她不但能帮小豆豆做出“山的.味道，海的味道”，还能完成校长各种创意的要求。
小豆豆读后感 篇13
《窗边的小豆豆》里的巴学园校长先生——小林宗作先生却全神贯注地倾听者眼前这个陌生小女孩的讲座，整整四个小时，直到她再没有想说的话。校长先生犹如一位智慧老人，和蔼的端详着这群孩子，孩子们快乐时老人也一同快乐，也犹如孩子一般可爱。
小林宗作先生说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的'，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人”。
小豆豆读后感 篇14
今天，我读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书，书中的故事使我感到十分有趣。
小豆豆身上有很多优点，也有很多缺点。当她看到奇怪的`事情、有趣的事情时，为了满足自己的好奇心，经常会做出一些让老师大吃一惊的事情来。
最后巴学园着火了。
凝结着校长先生梦想的巴学园被熊熊的火焰包围着。
小豆豆读后感 篇15
寒假期间，学校要求家长和学生共读一本书，我们的共读书是《窗边的小豆豆》。当我一口气读完这本书时，不禁为小豆豆的天真无邪、诚实善良而开颜，为豆豆妈妈的'宽容大度、豁达耐心而感动，更为小林校长独特的教育理念而折服。
本书中让我印象最深刻的是《校长先生》这一篇。小豆豆刚到新学校，小林校长听她讲了四个小时的话，中间没有打一次哈欠，没出现一次不耐烦的表情。这是怎样的耐心和毅力啊！他将孩子爱在心里，落实在实际工作中，他将全部的爱都奉献给了教育事业。
小豆豆读后感 篇16
随着科技的发展，我们所具备的知识也要求的越来越严格，所以我们要，多读书。读好书。好读书下面就一起来看一看我寒假读书的总结巴。
这个暑假我读了<窗边的小豆豆>这本书这一本书我最喜欢的人物是校长，因为他的教学方式好，好在他们把上课的内容全写在黑班上，学生们挑先干什么，上什么课这样学生们可以从喜欢上课看时上。而且这个学校不会规定座位并且上完课老师会带着同学去散步。但并不是在哪玩，而是在玩中学习。
而切校长很注重孩子身体上的原因。又一次校长让孩子们去游泳池去游泳并且光着身子。还有一次校长开运动会，比赛项目全是为高桥君设计的
以后我们要多读书，因为书籍是人类进步的阶梯。
小豆豆读后感 篇17
《窗边的小豆豆》主要讲了：小豆豆因为淘气一年级就被退学了，
她到了一所叫“巴学园”，这个学校有很多特别的地方，比如说：上课是在没有轮子的`电车里。学校课程可以挑自己喜欢的课先上，吃饭前要先唱歌。上午要努力把所有课程的任务都完成就可以下午去散步。
在校长的引导下怪豆豆变成了好豆豆，她喜欢上了学习。最后美军的炮弹落到了巴学园，没有人受伤，但学校毁了，校长先生想再开一所学校。
我觉得要是真有巴学园就好了，我可以选择自己喜欢的课先上。最好玩的是小豆豆一看到有趣的东西就要跳上去，有一次跳上了一堆水泥，结果陷下去，只剩下一个脑袋在外面。
小豆豆读后感 篇18
一年前，妈妈就给我买了这本书。里面讲了一个小女孩名叫小豆豆，她因为淘气而被原先的学校开除了，之后妈妈把她转学去了巴学园。巴学园是一个神奇的学校，因为校长小林教师的新式教育模式，给每个学生自由成长的.环境，让他们欢乐学习，生活在灿烂的阳光中，发挥各自的潜力，成就完美的未来！
我也期望我能在巴士里上课，每一天吃“山的味道，海的味道”。这本书给我带来很多欢乐和感动，我真想把黑柳彻子的书都看一遍，这样我就能够了解小豆豆所有的故事啦！
小豆豆读后感 篇19
我读完了《窗边的小豆豆》这本书，非常喜欢里面的小豆豆和校长先生。
我喜欢小豆豆的.原因是：小豆豆很可笑。有一次她的钱包掉进了厕所里，她拿了一个舀子在厕所里挖啊挖，挖得都快成了一座小山，最后还是没有找到。还有一次小豆豆用一只手抓住单杠，一动不动，说自己是块牛肉。小豆豆也有很多优点，其他小孩被人欺负时，她总是会去帮助别人。
我喜欢校长先生的原因是，当学生犯错误时，不会吵他而是教育他，从来不叫家长，让孩子自己认识到错误。他对学生很好，很尊重学生，让同学们在礼堂里露营，光着身子游泳，在电车里上课。我很喜欢他。
小豆豆读后感 篇20
寒假中，我读了《窗边的小豆豆》中的一小部分，文中写到小豆豆因为在学校里影响了老师上课，老师建议小豆豆妈妈给小豆豆转学的事。听了老师和小豆豆妈妈的谈话内容，我觉得：小豆豆尽管上课纪律不是很好，但是她特别爱观察。路边看见了宣传艺人，小豆豆就把他们叫到学校里来表演节目。看见一只燕子在做窝，小豆豆就问它你在做什么?另外小豆豆还非常阳光，非常活跃。从小爱观察的.小豆豆长大后成为了一位作家，节目主持人。作家、科学家都是从小爱观察，见到每一样事物都有一个好奇心。
我要向小豆豆学习，我要多多观察，阳光一点。但是我认为，有时候要看一下场合，不要在上课的时候太活跃，这样会影响大家的，要控制一下自己。
小豆豆读后感 篇21
《窗边的小豆豆》讲的是巴学园和一个在那里上学的一个小女孩——小豆豆的故事。小豆豆，一个调皮的女生，在以前的`学校里，因为学校的桌子很光滑，还能像垃圾桶的盖子那样上下翻动。小豆豆的教室在一楼，她的位子正好坐在窗户边，当她玩弄了桌子，就站起来还让宣传艺人表演。正因为这样，她被退学了。
可是，当她的妈妈带她到巴学园时，小豆豆就深深地喜欢上巴学园，在她第一次来到巴学园时，看见了六辆电车，非常惊讶。而且在世上恐怕没有第二个人听小豆豆说过四个小时的话。
小豆豆觉得校长先生是一个很幽默、又会理解人、又善良、又有爱心的人，因为每一次在他身边，都有一种快乐和安全感。
小豆豆读后感 篇22
值得深思的是，对孩子的教育。孩子是年轻的，天真的，无所顾忌的，那对她的教育难道应该用一套套的.社会规定去约束吗？我们现在的孩子，更多的，被条条框框所束缚，上课必须目不转睛的盯着老师，盯着黑板，不能开小差，课后还布置一堆堆对小孩来说为数不少的作业。甚至是学前教育都是如此，号称“不让孩子输在起跑线上”，“让孩子尽早适应小学教育”。可这难道不正把孩子最现鲜活的创造力扼杀在了摇篮里。
这个年纪的小孩，本就是活泼好动，充满想象好奇，一味的用各种规定去约束，对他们的成长无疑是无益的。
小豆豆读后感 篇23
我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书。我喜欢这本书的原因是这是一个女孩子的'真实的故事。这本书主要讲了小豆豆因为多次被退学，后来来到了巴学园，在小林校长的呵护和支持下，本来淘气的小豆豆变得非常懂事。而且小豆豆还是一个非常有爱心的小孩子。
我喜欢巴学园的电车教室；我喜欢巴学园里吃午饭的时候还有小朋友当场讲故事；我喜欢巴学园里的运动会，而且巴学园的奖品不是铅笔、橡皮之类的文具，而是他们自己种的蔬菜，因为小林校长希望每个孩子都很健康。
小豆豆读后感 篇24
小豆豆一开始被退学了，她妈妈给她找了一家新学校。这个新学校叫“巴学园”。巴学园的教学方法很特别，比如：每天早上老师会把一天要学的东西都写在黑板上，同学们可以自由的学习自己喜欢的科目。学生的位子也不是固定的，可以根据心情好坏变换自己的位子。
那里吃饭也很好玩。那里的饭也有独特的.名字，叫“山的味道和海的味道”。山的味道是指山上产的东西，比如：白菜、花菜、猪肉、牛肉等。海的味道就是指海里的东西，比如:鱼肉、虾米等。这是小林校长为了不让孩子们偏食。
小豆豆的学校巴学园是那么好，但是在太平洋大战中被几个燃烧弹给烧毁了。真的太可悲了。
《窗边的小豆豆》这本书给我带来了很多的快乐和感动。
小豆豆读后感 篇25
故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因做了一连串影响学生们上课的事情，而被退学了。可是，幸运的是，她来到了读书天堂——巴学园。在这场严肃面试中，校长小林先生竟幽默的'叫小豆豆说点什么，因为小豆豆非常喜欢这所学校，为了能在这所学校中读书，她绞尽脑汁居然说了4个小时。
我最喜欢小林先生了，因为他是一位真正的好校长。处处都为学生着想。
为了不让像秦明一样身体有缺陷的学生感到自己比别人差。
不仅如此，他还会时常带同学们散步，在娱乐中学习，在学习中放松，在放松中娱乐。
小豆豆读后感 篇26
今天，我终于读完了看了昨天整整一下午的《窗边的小豆豆》。
小豆豆是一个上小学一年级就被退学的小姑娘，她被退学后来到了一个叫巴学园的学校，在那里，有个能听小豆豆说话4个小时的校长，好朋友大荣君、阿泰、美代······等可爱的小伙伴。在这里，她由一个“坏孩子”，变成了一个让大家能接受的'女孩。
看完这本书，我耳边一直回响着小林宗作老师对小豆豆说的话：“你真是个好孩子啊！”一边为校长对孩子的爱而感叹。
要是现在也有这样的学校就好了。
小豆豆读后感 篇27
暑假里，我读了《窗边的小豆豆》这本书，它讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实故事。
作者因淘气被退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下一般人眼里“怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都接受的`孩子，并奠定了她一生的基础。
小豆豆来到巴学园以后，一切都是那么新鲜，老师可以听你诉说，知道你无话可说。小豆豆的钱包找不到了，把东西弄得一团糟，老师并没有责怪他，只是说弄完以后把东西再放回去。巴学园的运动会就更好玩了，比赛的项目全是幼儿园玩的游戏，奖品是我们吃的蔬菜，得奖的小朋友可以拿回去和家人一同分享。读了这本书，我也幻想能成为巴学园的学生，做一个勇敢、善良、自信的女孩。
小豆豆读后感 篇28
在这段时间里，我读了一本很有趣的书，它的名字叫就做【丢三落四的小豆豆】，这本书里的小豆豆其实指的就是这本书的作者：黑柳彻子。这本书里主要讲的就是小豆豆在成长过程中闹出的许多笑话。那些常人觉得自己应该做好的`事情，但是却被小豆豆“搞砸了”的事。这本书带给我们的不仅仅是笑声，令我们感受更多的，还是小豆豆她的那种纯真、善良、积极、乐观的性格。
读完了这本书，我知道了做人一定要像小豆豆那样善良、积极、乐观。
小豆豆读后感 篇29
小豆豆是一个非常淘气又可爱的小女孩。
刚上一年级时，她的调皮让老师无法接受，最后老师让她退了学。在妈妈的关爱下，她又走进了另一所学校，在这里碰到了一个让她终生难忘的小林老师。
小豆豆和同学们发生的事让我笑得前俯后仰，有时，还会让我忍不住掉下眼泪。从而也让我对“巴学园”的校长有了深刻的印象。
小林校长为了一个残疾的'孩子，特意为他准备了一场运动会，最后在校长的鼓励下，他在那场运动会上全部都拿了第一，抚平了他内心的创伤，让他信心大增，所有人都那么开心。
我也要向小豆豆学习，好好上学，让老师走进我的心灵，跟老师成为朋友，成为老师的骄傲。同学们，加油！
小豆豆读后感 篇30
小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的`时光。
我很羡慕小豆豆，在她的童年时光里，她不仅遇到了一个超级棒的小林校长，还有一个宽厚仁慈的妈妈。几乎人人都有异想天开的童年时光，这种异想天开是何等的奇妙和伟大，但现实世界里，这种顽皮和淘气却一直是大人们想要“纠正”的问题。
这本书不仅让我们读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程对于每一个人都很重要，而且还总能想起小豆豆带给我的这份感动和美好。
小豆豆读后感 篇31
读了“窗边的小豆豆”这本书之后，我很感动，因为巴学园日本东京的一所小学被美国轰炸机炸成一片火海，这一点是我最感动最深的地方。
里面的小豆豆一年级就退学了，后来才转到了巴西园一所小学，原先是幼儿园的她就被退学了，我感到非常好奇。每一次校长来到他们的'面前，学生们都要霸占校长先生的身体，每一次都是这样的，所以读到这我就忍不住了。美国轰炸机来到东京前，小豆豆向校长先生承诺过，她长大后一定要来当巴西园的老师。但是小豆豆长大了之后，还是没能当上巴西园的老师。
窗边的小豆豆结局中有一些让人感到可惜的地方，比如巴西园被炸毁了，小豆豆没有能当巴西园的老师……
小豆豆读后感 篇32
今天，我读了黑柳彻子姐姐写的《丢三落四的小豆豆》这本书。作者以亲切、朴素、幽默的'笔调，记录了小豆豆长大后发生的各种在常人觉得应该做得好，而小豆豆却搞砸的事情。
主人公（小豆豆）是一个无可救药的马大哈，但她始终相信“无论是什么样的人，上天必然赐予他一向出类拔萃的才能”。所以，他长大以后呢，小豆豆便开始寻找合适自己的人生方向：芭蕾、绘画、单杠、英文打字、驯犬、服装设计、变魔术、骑马、跳水、打网球······虽然都失败了但她却从没放弃过。
我要学习小豆豆那坚持不懈的精神。
小豆豆读后感 篇33
这本是黑柳彻子写的书，也就是小豆豆(黑柳彻子)写的童年的自己。
书面上有许多的字，每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年。海的味道山的.味道、电车教室、暑假开始了、健康树皮、温泉旅行、一生心愿、从今天开始上学、第一次来车战、只是闹着玩、野炊、尾巴、韵律操。这全是目录里的题目，而且给人一种很好奇的感觉，而且让人想去读。
小豆豆讲述了作者上小学时一段真实的故事。作者因为淘气，被原学校退学后，来到巴学校园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
《窗边的小豆豆》被广大的媒体和读者评为“世纪最有价值图书”。
小豆豆读后感 篇34
随着时间的推移，童年的味道只剩下余香，偶尔空闲的时候拿出来怀念一下。但是，当我彭读完这本书以后，我仿佛又身在其中了。
《窗边的小豆豆》这本书，是由日本女作家写的。文中的巴学园是一所学校，一所专门收所谓的“特别学生”的学校，小豆豆是一个名符其实的“坏学生”。
在书中，让我记忆最深刻的是小林校长，他对幼儿的教育有独到的'见解。所以他很耐心地连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打哈欠。
书中不仅讲述自己的童年生活也介绍了一种教育制度。
如何尊重自己，爱自己呢？那就是通过实现对孩子的尊重，让他自己赢得信心和自尊，那么自尊也就在心中建立起来了。
小豆豆读后感 篇35
今天，我读了《二年级的小豆豆》这本书。其中，我最喜欢的故事是《石头蛋》，内容是老师让同学们在家里拿最硬的蛋，要求是：和别人的蛋相碰，谁的.蛋烂了，谁就输了。谁的蛋没有烂，谁就可以和别的同学的蛋相碰。小豆豆用鹌鹑蛋和黄美美的”笨鸡蛋‘’相碰，小豆豆赢了，小豆豆又和田大壮的蛋相碰，又和吕跳跳的蛋相碰，总之，一个蛋比一个蛋大，可是他那小小的鹌鹑蛋总是不烂。最后，他又跟甜甜老师的超大的鸵鸟蛋比，你猜猜谁赢了？告诉你吧：谁都没赢。小豆豆还告诉大家，他的蛋是石头蛋了呢！
我很喜欢这个故事，因为这个故事告诉我们无论干什么事情都要多动脑筋才能成功。
小豆豆读后感 篇36
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。暑假里我就读了一本好书，名字是《丢三落四的小豆豆》。它是作者黑彻柳子童年回忆的故事，却让小豆豆搞砸了。我读了之后不禁大笑，但是这本书折射了小豆豆天真纯朴、乐观积极的品质。
这一本书有很多故事，其中我最喜欢的是《看见了吗》这篇文章，意思是作者做完节目的深夜彩排后，坐一辆车回家，在回家的.路上，她看见了一个巨大的银色飞行物，作者把它看成了飞蝶，于是就对司机说：“看，那有一个飞蝶。”司机吃惊地说：“客人那是飞机。”小豆豆闹出的笑话还不止这一个呢。
从这个故事中我明白了做什么事情都要思考后再下结论。
小豆豆读后感 篇37
我读了《窗边的.小豆豆》这本书后，就深深喜欢上了校长先生，就是小林宗作先生，她很尊重小朋友，小豆豆那些陈谷子烂芝麻说了一堆，校长先生这四个小时里面一直在认真倾听，而且没有做出不耐烦的样子，甚至比一些爸爸妈妈都有耐心，而且，遇见那些天生身体有缺陷的孩子，他都会竭力帮助，做到人人平等，没有嘲笑，让那些孩子，都觉得自己跟正常人一样，甚至觉得正常人都没他们好。
我喜欢校长先生，他真是一个称职而且非常完美的校长!
小豆豆读后感 篇38
我读完《窗边的小豆豆》这本书后，我心里感慨很多，小豆豆因为淘气被原先学校退学后，到巴学园，在校长的爱护合引导下，“怪怪”的小豆豆，慢慢的变成了一个让大家理解的小孩。
在原先的学校里豆豆是个，十分调皮，上课不听，不好好学习，还影响别的同学，教师多次批评也不改的，此刻在巴学园后，校长十分尊重她，刚开学时，小豆豆一下讲了四小时的`话，校长也是足足听了四小时。小豆豆觉得校长值得尊敬和信赖，就这样小豆豆在学校的帮忙下，懂事了，学习也提高了。
这说明，我们每个人都不差，只要爱学习，再差的同学也会提高，我也要帮忙同学，像小豆豆那样，将来成为一个有用的人，对社会做出贡献。
小豆豆读后感 篇39
读着这本书，重新体验着童年时代成长的历程，突然意识到，这个历程其实是创造力和社会相适应的过程，也是人与人之间试探着相互理解和尊重的'过程。
在书的催化下，我们会不自觉地回忆自己的童年，可能我们都会觉得自己没有小豆豆那么幸运，能够进入那样神奇的学校，遇到那么好的校长……在现实的教育世界里，或者说成人世界里，似乎没有多少人能像小豆豆一样长大，“小豆豆”在成长的话题上便显示出了她独有的意义，我想也正因为这个原因，这本书才会让这么多的人感动，这么多的人为之动容。
小豆豆读后感 篇40
今日我读完了一本叫《窗边的小豆豆》的一本书，我对作者的童年的`经历感到很精采，很趣味，我连读了两遍。
这本书是作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书被广大读者评为“世纪最有价值的图书”。
我对小豆豆，在糞坑里找钱包的那一幕印象深刻，她对事的执着和校长对学生的教育方式感到很另类。
每一位孩子都有自我成长的经历，特点不尽相同，所以教育的方法需要更人性化。
小豆豆读后感 篇41
今天我读了一本书名字叫《窗边的小豆豆》这本书的内容有着每一个小孩子的成长过程所经历的一些大大小小的事情。这本书非常的感人，真本书的`作者就是日本著名的作家联合国基金会亲善大使的黑柳彻子。她的代表作就是《窗边的小豆豆》。
1981年出版后，不仅在日本而且在全球都引起了极大的轰动，截止2001年，日文版累计销量达到1938万册。这是一个日本的记录年联合过官员称她是“再也没有比她更了解孩子的人了。”
《窗边的小豆豆》教给了我许多的道理，让我知道了学习有很多的。我觉的效果最好的就是在玩中学习。这样知识才能记得牢固。还要帮助同学，非常感谢《窗边的小豆豆》给予了我这些道理。
小豆豆读后感 篇42
暑假，我读了“一年级的豆豆”这本书。它讲述了一个小故事豆豆和学生。
给我一个印象最深的是上公开课。同学们进行听说听课的老师要集体给王子老师可以打分，都纷纷给王子老师出主意，希望我们老师能考出好成绩。可是王子老师非常不同意这么做，他只要提高同学们学习认真完成预习课文。最后王子老师已经通过了中国考试。
我觉得王子老师真的是个好老师，他不假，对孩子很宽容，我真的很喜欢这样的`老师啊！！我也想向小豆豆学习，他们更关心自己的老师。
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