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《周恩来的故事》读后感（精选12篇）
认真读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编帮大家整理的《周恩来的故事》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《周恩来的故事》读后感 篇1
周恩来，我们慈祥和蔼的周总理，那你知道周总理的少年时代吗？有一本书告诉了我，书名叫《少年周恩来》。这本书讲述了周恩来青少年时期救国救民的爱国主义精神。
周恩来少年时代很爱读书，只要一有时间就奔向图书馆，他尤其喜欢爱国的人写的书。有一个故事更是我对他刮目相看：有一天，老师问同学们了一个问题：“你们为什么而读书？”一个同学说：“为光宗耀祖而读书！”另一个同学说：“为名利而读书！”老师对他们的回答都不满意，又来到周恩来身边，问周恩来：你为什么而读书？"周恩来说：“我为中华之崛起而读书！”周恩来小小年纪竟能说出如此惊人的话，不得不让老师对他刮目相看。
12岁的周恩来接连失去了亲生母亲和养母，生活的重担早早地压在他的`肩膀。在伯父的帮助下，他才获得进入学校学习求知的机会，他刻苦钻研、努力认真，凭借自己的能力考取了著名的南开大学，毕业后，为了寻找拯救祖国的良方，为了寻找中华崛起的真理，他东渡日本，艰苦求学。这是多么伟大的精神，时时刻刻都想着为国家办事情，为老百姓办事情。
周恩来时刻想着国家，为国家办事，我们要向周总理学习，为中华之崛起而读。
《周恩来的故事》读后感 篇2
通过阅读这本书，了解了周恩来少年时代的生活，对我的触动很大。
“他是一位勤奋好学的少年。他是一位独立自强的少年。他志向高远，从小就喊出‘为中华之崛起而读书’的豪言壮语”。看到这儿，我想大家就会说到一个人——周恩来总理。周恩来，这个名字光芒四射，在中华民族的历史长河中闪闪发光。
周恩来总理小时候生活在帝国主义侵略的阴影下，他的生母和养母虽然去世了，但它却用双手撑起了这个残缺的家。每天，他要洗衣、做饭……除了这些，还要照顾两个年幼的弟弟。
一次，魏校长给同志学们上，讲着讲着，魏校长突然停了下来，问大家：“同学们，你们为什么读书？”魏校长一个一个的问同学们，轮到周恩来的时候，他大声地说：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了非常吃惊，眼里散着奇光，一个普通的孩子居然能说出这样的话，校长紧紧握住周恩来的'手，激动的说：“好！有你这句话，国家就有救了！”这孩子将来有出息。
周总理他志向高远，独立、自强、勤奋的优秀品质值得我们学习。
《周恩来的故事》读后感 篇3
《周恩来的故事》记述了他光辉的一生，其中的《为了中华之崛起》一节记叙了恩来青年时期的生活与斗争的故事。当我读完《故乡和童年》时，深深地被它打动了。
周恩来总理出生在江苏省淮安这座古老的城镇，。原籍绍兴。当他诞生时，这里已经失去了安定而进人了半殖民地封建的动荡不安的时代。幼年的周恩来由继母陈氏养育。继母知识丰富，非常宠爱周恩来，为养育他费尽了心血。幼年的周恩来聪明机敏，天真活泼，还特别喜欢学习。由于继母经常讲些悲壮的历史故事，深深地吸引着周恩来，许多可歌可泣的英雄形象，熏陶着他幼小的心灵从周恩来身上可以深切地看到作为中国人的尊严。他热爱中国，献身中国。为了中国的独立和强盛，为了使中国成为一个伟大的国家，他为之终身奋斗。周恩来为之终身奋斗的中国，是人民的中国，是人民当家作主的`中国。他为人民而努力创建新中国，他建设新中国的目的是为了人民可以获得自由幸福的生活。
读完这本书，我想到了一个词“爱国”，正是因为爱国才能救国。我们要爱这片生我们养我们的土地：中国！
《周恩来的故事》读后感 篇4
周恩来是我们爱戴的总理。他从小就勤奋好学。我从这个故事里学到了很多
周恩来小时候学习就很努力，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。有一天，周恩来随陈奶奶去亲戚家，回来时已经是深夜了，年幼的周恩来已筋疲力尽，呵气连天，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈劝道：“明天再写吧！”“不，陈妈妈，当天的'事当天做！”周恩来把头埋在一盆凉水里，等头脑清醒了，又去写字。一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：“这下行了吧，快睡觉！”“不！”周恩来皱着眉头说说。说着，他又把这两个字写到满意为止。
周恩来从小就这么勤奋，我也要好好的学习。有的时候，我从外面回来，才7点多，就不写作业了，闹着要看电视，作业就一拖再拖，如果不到最后一天就不抓紧时间，写完了老师留的作业就不写了，心里只想着玩。
现在我知道了周恩来能成功的原因，从今天起，我也要学习周恩来，认真的学习，不偷懒，成为一个勤奋的孩子。
《周恩来的故事》读后感 篇5
今天，我在图书馆看书，看见桌子上放着一本《周恩来的故事》，好奇心催着我去翻开它：在窄小的教室里，讲台上站着魏校长，只见魏校长一脸严肃地说：“同学们，我们是为什么读书？”一个当官的人的儿子回答说：“为了当官而读书。”也有的同学说：“为明理而读书。”魏校长依旧不变脸上说：“回答不错，周恩来，你来说说，你为什么而读书？”只见周恩来站起来，铿锵有力的回答说：“为中华之崛起而读书！”周恩来的话语博得了魏校长的`喝彩：“好啊！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”少年周恩来那时读书就以振兴中华为目标了！
一位12岁的小小少年竟有如此伟大的愿望与志向。周总理的幼年故事，令我受益匪浅。我想：小时候的周总理就懂得“为中华之崛起而读书”，志向是多么远大和崇高。正是有了周总理这样的精神和革命先烈的奋斗和牺牲，我们才有了美好的生活。经过了几十年的建设，祖国面貌发生了巨大变化，外国人再也不敢欺负我们了。但要让中国真正成为世界强国还要靠我们，学习周总理——“为中华之崛起而读书”，从小就立下远大的人生目标，然后为实现这个目标而坚持不懈，勤奋学习，努力读书，掌握先进的科学技术，为人民，为国家做出贡献，让祖国更加强大，令全世界的人们对中国刮目相看！让中国真正崛起！这样才有真正的人生意义
想想现在，我们周围少数同学，他们为了自己的前途和利益而读书，不关心国家大事，只是想着未来找个好工作，轻轻松松，拿着高薪，不是想到为国家和人民做多少实际事情，多少贡献。有的学生甚至不务正业，不思进取，拿着家长给的零用钱去网吧、打游戏，夜不归宿，甚至玩上瘾，荒废学业。想到这里，我为这些同学感到羞愧和焦虑。
一张桌子，两张椅子，一盏台灯，一个书架，还有一堆一尺高的文件，这些就是周总理办公室的所有物品。现在，还有多少官员能如此朴素？多少官员当官不是为了钱，就是为了权，让老百姓寒心，象这样的新闻几乎每天都有。这样下去，这样的中国真的还有救吗？
现在，正如伟大的总书记说的，需要全党振奋起来，和坏人作斗争，扭转社会风气。全社会真正形成一种人人爱国、清正廉洁、崇尚奋斗的社会风气。中国是我们的母亲，是它培养了我们！爱国，不是嘴上说说，而是要用实际行动去证明的。我们需要向伟大的先辈周恩来学习。
每一个学生，都应该学习周恩来伟大的人格和志向，从现在做起，从自我做起。
《周恩来的故事》读后感 篇6
周恩来非常喜欢学习。除了完成老师布置的作业，他还每天练习汉字，坚持每天写100个汉字。一天，周恩来和他的母亲陈去了一个远房亲戚家。当他们到家时，已经是深夜了。年轻的'周恩来已经昏昏欲睡了。陈的妈妈要求他休息，但他坚持要完成这项工作。他洗了洗冰冷的脸，又写了一遍。长大后，周恩来写了很多好话。
我们必须坚持我们所做的一切，如果我们坚持下去，我们就会成功。
读了周恩来的故事后，我明白了坚持。有一次，学校举行了冬季运动会，拔河比赛开始了。我们班连续赢了几次。最后，我们和五班打了决赛。起初，我们彼此很亲近。后来，他们用力拉。我们不由自主地被他们拖着。我用力向后拉，但似乎没用。我坚持不了多久，然后我想起周恩来坚持用大写字母写。他能写好角色。我也坚持！我不再想其他事情了，无论如何，我必须坚持下去。工作结束后，在大家的共同努力下，我们赢了！
我从这件事中学到了:要做任何事，我们都必须坚持下去。我们不能半途而废。只有坚持把事情做好，我们才会有大的收获。
《周恩来的故事》读后感 篇7
周爷爷是新中国的崛起人之一，他为新中国的建设、发展做出了巨大的贡献。周恩来爷爷一直过着十分俭朴的生活，几十年如一日，不仅饮食方面，而且在衣着上也十分节俭。周爷爷衣服最大的一个特点是“外华内俭”，作为一国的总理，他里面的衣服竟然是补了又补，改了又改，直到实在连专业人士也不会改了，实在不能穿的情况下，才会依依不舍的脱下。1957年，周恩来爷爷在北京做一件蓝色的呢料中山装，这件衣服一直穿了六七年，因为穿洗的次数太多，时间久了，衣服底色近乎发白，袖口也被磨破了，可是就这么旧的衣服，周爷爷居然又请来了服装厂的师傅补一下，这一补竟补了将近半平方米的.衣料，拼接了二十多处，才把衣服补好，周爷爷十分高兴。周爷爷说过一句话：旧的还可以穿上嘛，我们的国家还是贫穷，即使将来富裕了，我们也要保持的本色——“艰苦朴素”。和周爷爷相比，我可差远了，衣服只要有一点儿旧，就毫不犹豫地把它扔了，有的穿不舒服也扔了，现在想一想，我实在是太浪费了，我一定要向周爷爷学习，做一个朴素的好少年。现在我们生活水平虽然提高，但是我们也不能忘记周爷爷那代人吃苦耐劳、勤俭朴素的优良传统。周爷爷勤俭节约的好习惯值得我们永远的传承下去。
《周恩来的故事》读后感 篇8
我们的班主任宋老师，推荐我们看了一本励志的好书《少年周恩来》，《少年周恩来的故事》读后感600字。写了周恩来总理小时候发生的故事，我读后深受启发。
周恩来总理小时候母亲就去世了，都是在他的养母那里学习的知识。他小时候读书很勤奋，也很聪明。他的养母以教书为生，因为周恩来从小喜欢读书，他比别的学生都学习好。他读的那些书都是外祖父去世后留下的很多有趣的书。这些书周恩来爱不释手，都一本一本地仔细阅读。他还跟陈氏学习练字，学习背诵古诗文。他尝到了读书的乐趣，上学的时候经常跑到学校的书馆去读书，所有课余时间他几乎都是在书馆度过的。
有一次，校长问学生为什么而读书时，同学们的回答五花八门，而周恩来却说了一句相当震惊的话:“为中华之崛起而读书!”他博览群书，积累了很多知识，顺利考上了南开大学。那是一所著名的`大学，当然学费也很昂贵。面对那么贵的学费，他哪儿读得起呢?他就每天放学的时候到在学校的印刷室、编辑部帮老师们做点事挣钱。为了省钱，他每次带去学校吃的东西都是一小瓶酱菜。南开大学毕业后，为了寻找拯救祖国的良方，为了寻找中华崛起的真理，他东渡日本，艰苦求学。
跟周恩来比起来，我生活比他好多了，可是我学习比他差多了，他可是南开大学的优等生啊!读了这本书以后，我以后一定要孝敬父母，努力学习。做到课前预习，上课认真听讲，完成作业，课后复习，以优异的成绩回报老师和爸妈的无私关爱。要像小年周恩来那样，不只关注课本学习，还要多读书，读好书;要多关心国家大事，从小树立远大的理想;长大后为建设富裕、和谐、美丽新濮阳做出自己的贡献。
《周恩来的故事》读后感 篇9
周恩来很爱学习，平时他除了认真完成老师布置的'作业，他还天天练大字，每天坚持写一百个大字。有一天，周恩来和陈妈妈到远房亲戚家，回到家时已经深夜，幼小的周恩来早已困乏，陈妈妈让他休息，他却坚持要写完，他洗了个冷水脸，又写了起来。长大后，周恩来写了一手好字。
我们做什么事都要坚持，只要坚持就会成功。
读了《周恩来的故事》我懂得了坚持。有一次，学校开冬季运动会，拔河比赛开始了，我们班一连赢了几次，最后和五（1）班进行决赛，开始我们一直是势均力敌，后来他们使劲一拉，我们不由自主的被他们拉过去，我使劲往后退，可是似乎没用。我有点坚持不住了，这时我想起周恩来坚持连大字，可以写出一手好字，我也要坚持啊！我不再想其他事，不管怎样，一定要坚持。作后，在大家共同努力下，我们赢了！
通过这件事我知道了：做任何事，都要坚持下来，不能半途而废，只有坚持去做好一件事，就会有个大收获。
《周恩来的故事》读后感 篇10
这个暑假，我拜读了《少年周恩来》这本书。这本书主要讲述了周恩来出生到他东渡日本求学这一段人生经历。他生在乱世之中，当时的中国内外交困，国内朝廷腐败无能，国外列强对中国虎视眈眈，人民处于水深火热之中。生长在这个年代，周恩来从小对百姓生活的困苦感受很深。他独立自强，勤奋好学，少年时就立下了为中华之崛起而读书的远大志向。我们今天生活在和平年代，但是中国今天还是一个发展中国家，我现在虽然是一个小学生，但是我们也要树立远大的理想，为中国的.繁荣富强、人民的幸福安康而努力学习。
周恩来从小就全面发展，不管是国文、算术，还是英语，成绩都很不错。当周恩来从南开学校毕业时，四年的学业总平均分很高，成绩非常优秀。我也要象周恩来那样，努力学习，不偏科，学校安排的每一门科都要学好，做一个全面发展的小学生。
周恩来不仅学习成绩好，而且身体也非常棒，他刚到沈阳读书的时候，身体比较瘦弱，加之他从南方到东北地区读书，难免有些不适应，可他坚持锻炼，不分春夏秋冬，后来，他的身体越来越强壮了。我现在也要坚持做到每天都锻炼身体，积极参加学校开展的各种体育活动，上好体育课，养成每天锻炼身体的习惯。
我从《少年周恩来》这本书中了解到周恩来还有很多的优点，值得我学习，比如他的组织能力、演讲能力、学习勤奋努力……
《周恩来的故事》读后感 篇11
1946年1月，周恩来同志从延安乘飞机去重庆。同行的除了工作人员，还有叶挺的女儿小扬眉，她才11岁。飞机飞得又快又稳。透过云层，可以看到积雪的山峰层层叠叠，好像波涛汹涌的大海。突然，飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，而且越结越厚。不大一会儿，机身也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的，沉甸甸地往下坠，还失去了平衡。机翼掠过一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分严重。机长命令机械师打开舱门，把行李一件一件往下扔，好减轻飞机的重量，还要大家背上降落伞包，做好跳伞的准备。
大家正忙着，忽然听到小女孩的哭声。周恩来同志立刻站起来，从摇摆不定的机舱一头，几步跨到小女孩面前。原来小扬眉的`座位上没有降落伞包，她急得哭了。周恩来同志马上解下自己的伞包给小扬眉背上，还亲切地鼓励她说：“孩子，不要哭，要像你爸爸那样勇敢、坚强，同困难和危险做斗争！”
大家看到周恩来同志不顾自己的安危，把伞包让给了小扬眉，都要把自己的伞包让给周恩来同志。周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我！大家要沉着，不要慌张……”
就在这时候，飞机冲出了寒流的包围。在阳光的照射下，冰甲开始融化了，整块整块的冰哗哗地往下掉。飞机渐渐升高了，继续快速平稳地向前飞行。“咱们脱险啦！”机舱里一片欢腾。
《周恩来的故事》读后感 篇12
今年是新中国成立60周年，通过看电视、看书和听大人讲故事，我已深深感受到伟大祖国60年来的巨大变化，内心十分自豪，非常喜悦。我感到自己也要与时俱进，为自己汲取更多的“知识能量”。
在暑假中，我很有幸阅读了《周恩来青少年时代的故事》这本书，读后感触深刻。 记得书中写到：有一次，先生问学生们为什么而读书？学生们有的说为懂道理而读书，有的说为做官而读书，有的说为识字而读书，但周恩来却说：“为中华之崛起而读书！”当我读到这句时，心头为之一震，多好的回答呀！
这样的.回答，让我看到了周恩来从小就有一颗炽热的爱国心，从小就立下了高远的志向。他的豪言壮志令我深感钦佩。回想周恩来当时的生活状况，觉得他活得十分艰难。生母养母都相继去世，父亲又没有固定收入，仅靠四伯帮助才得以在奉天东关模范学校读书。虽然生活十分艰苦，但他却丝毫没有顾虑自己，心系中华，一心想着为国家出力。再想想，现在的生活多么幸福，因此我们要珍惜学习的机会，既不满足于现状，也应该深知自己肩负着建设祖国的重任。
现在，如果问我为什么而读书？我一定也会大声回答：“为中华之腾飞而读书！” “为中华之崛起而读书！”这是13岁的周恩来经过思索而定下的人生志向。他不仅说到，还努力做到，因此功课门门名列前茅。尤其是作文和书法，不仅在班上，在年级和全校也是首屈一指。作文常被张贴在墙上，供全校同学观摩。在后来进入南开学校后，由于他欠学费，就挤出时间为学校刻蜡板，由于在奉天模范学校时英语基础打得不牢，周恩来想方设法奋力追赶。“功夫不负有心人”。
经过大半学期的努力，他的英语水平居然跃居班级前列。少年周恩来真是我学习的好榜样！虽然，我在班级里成绩较好，但是身上还存在一些不足，比如粗心大意，作文方面比较薄弱……为了实现自己远大的理想，我一定要好好地向少年周恩来学习，学习他说到做到，学习他迎难而上，学习他锲而不舍。
读了《周恩来青少年时代的故事》这本书，我明确了自己努力的方向，同时也感悟到：一本好书，是良师，是益友，是春风，是春雨，是指明灯……所以，我以后一定要多读好书，让自己在书香的浸润中茁壮成长，早日成为对国家对人民有用的人。
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