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《不屈的腿》读后感(3篇)
读完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《不屈的腿》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《不屈的腿》读后感1
《不屈的腿》是一篇感人的文章，说得是一位军人的故事。这位军人是那么的勇敢不屈，不愿输给自己那一条残疾的腿，你们瞧：
朦胧的雾中，一位上身穿着褪色的军绒衣，下身穿着绿军裤，一条裤腿却空着的残疾军人在练习跑步。他柱着一幅拐杖，艰难的在空地上奋力地跑着，跑着。那种奇怪的声音在空旷的林荫路上回荡着，我想到我们健全人跑步都很费力，何况一个不健全的人啊！
“啪——”军人因为不小心将拐杖没有触到地上，而重重地摔了一跤，同时他也重重的摔在了我的心中。我连忙跑去扶他，而他的回答却让我十分震惊，“不！我自己能爬起来！不需要别人帮助。”这句坚定的话语更有一种让人震撼的力量。因为他的语气是包含着种种勇敢不屈的精神！
他右手吃力地撑着地，艰难地挪动身躯。他那饱经风霜的脸色，露出了难以忍受的痛苦，多么坚强的.军人啊！看着他，我不由地想到，也许他前天曾在炮火中冲锋，而今天，他的生命之火正在热烈地燃烧！
啊！军人我赞美你！啊！军人我歌颂你！你的故事使我懂得做事不管它有多么困难，都要坚持下去。你就是勇气的化身，坚强的化身，这就是你——军人！勇敢的军人。
《不屈的腿》读后感2
我读过许多关于人的意志力的书。最近，我读了《不屈的腿》后，久久不能忘记。
它讲了一位军人，失去了一条腿，他在公园里跑步，不肯休息，不肯放弃。这篇文章赞扬了这位军人不愿被命运击倒，顽强生活，不肯屈服的精神。
这使我联想到周围的许多人，他们也残疾，为像正常人一样学习，工作，生活，他们付出了许多。她么不肯屈服，在种种困难面前，顽强的生活、抗争！
记得，我们五年级的`时候去观看“手拉手艺术团”的杂技表演。后来，学校领导带着同学代表，参观了他们的训练场地。他们的训练场地是一个没有取暖设施的设备简陋的车间。但是，他们还刻苦练习杂技。他们的精彩表演凝聚着他们的汗水、泪水与血水，他们付出的艰辛是健康人的几倍，可我后来才知道，他们表演挣来的钱，主要是用来资助残疾儿童读书的。
还有一些人虽然不残疾，但却贫穷，他们有些人也在顽强地生活、抗争！
他们有的从小就在外赚钱，钱不是很多，靠那么一点钱生活上不起学，但他们不肯罢休，还是想尽一切办法学习。
而我们不残疾，家里也不穷，环境和条件都很好。在花园一样的学校里学习，有那么好的老师给我们讲课，我们有什么理由不好好学习？有什么理由不珍惜时光、爱护我们周围的一切？如果我们不好好学习，珍惜光阴，又怎能在那些贫困、残疾而又不屈服的人们面前抬起头呢？
《不屈的腿》读后感3
我读过许多关于人的意志力的书。最近，我读了《不屈的腿》后，久久不能忘记。
它讲了一位军官，失去了一条腿，他在公园里跑步，不肯休息，不肯放弃。这篇文章赞扬了这位军官不愿被命运击倒，顽强生活，不肯屈服的精神。
这使我联想到周围的许多人，他们也残疾，为像正常人一样学习，工作，生活，他们付出了许多。她么不肯屈服，在种种困难面前，顽强的生活、抗争！记得，我们五年级的时候去观看“手拉手艺术团”的杂技表演。后来，学校领导带着同学代表，参观了他们的训练场地。他们的训练场地是一个没有取暖设施的设备简陋的车间。但是，他们还刻苦练习杂技。他们的精彩表演凝聚着他们的汗水、泪水与血水，他们付出的`艰辛是健康人的几倍，可我后来才知道，他们表演挣来的钱，主要是用来资助残疾儿童读书的。
还有一些人虽然不残疾，但却贫穷，他们有些人也在顽强地生活、抗争！他们有的从小就在外赚钱，钱不是很多，靠那么一点钱生活上不起学，但他们不肯罢休，还是想尽一切办法学习。
而我们不残疾，家里也不穷，环境和条件都很好。在花园一样的学校里学习，有那么好的老师给我们讲课，我们有什么理由不好好学习？有什么理由不珍惜时光、爱护我们周围的一切？如果我们不好好学习，珍惜光阴，又怎能在那些贫困、残疾而又不屈服的人们面前抬起头呢？
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