关于小学读后感15篇
读完一本经典名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编精心整理的关于小学读后感，希望能够帮助到大家。
关于小学读后感1
我七岁的时候读过一本故事书，书的名字叫《花仙子》，讲的是一个叫心宝莲娜的花仙子跟一个小女孩麦姬娜的故事，她们用自己的爱心与勇敢保护了美丽的花仙子们生活的环境，创造了人与花仙子和谐的生活。
麦姬娜的爸爸妈妈拥有一家建筑公司，他们的工人为了建造化工厂，要用推土机把一片有草和花的'地方铲成平地，从而导致花仙子们居住的环境被破坏。心宝莲娜和麦姬娜因为偶然的机会成了好朋友，心宝莲娜把工人将要把自己的家园铲成平地的事情告诉了麦姬娜，麦姬娜打算帮助她。麦姬娜找来自己的爸爸妈妈，聊了一下花仙国的事情。她的爸爸妈妈立即开车前去阻止自己的建筑工人，但是路上堵车了，幸好麦姬娜的自行车在后备箱里，她把心宝莲娜放在车篓里面，带着心宝莲娜快速的骑到了花仙国，阻止了工人的行动。从此花仙国就过上了幸福快乐的生活。
上面的这个故事让我了解了，心宝莲娜和麦姬娜的关系。原来心宝莲娜和人类的关系是不友好的，花仙子们很怕人类，但是心宝莲娜她很勇敢的前往人类的生活，礼貌的和人类交流，用自己的力量去阻止他们破坏自己的生活环境。而人类其实并不知道那些花里面住着花仙子，所以他们准备要把花儿和小草铲除掉。当他们进行友好的交流之后，误会消除了，美好的环境得到了保护，人与花仙子和谐相处！
其实在我们现实生活中不也是这样吗？我们也要用我们的爱心去保护小动物们所生活的环境，保护我们的大自然，和自然界的生物和谐相处，我们的生活一定会越来越美好！
关于小学读后感2
以前也在相关的教育教学书籍中看到过关于课堂教学方面的理论知识，强调教学的艺术性，课堂教学的效率问题，可是更多的流于理论上的说教，让人无法真正了解课堂教学的有关细节的琢磨与把握，《小学体育与健康新课程教学法》读后感。通过对该书的阅读，的确是让我受益非浅。教师的任务导向应该是为学生提供较多的机会去学习那些将要评估的材料，而不应该把过多的时间浪费在与教学内容无关的事情上，对教学中可能发生的影响教学的事件有一个预测和行之有效的处理方法。对授课内容在时间上有做出合理安排，这样才能够充分有效的传授教学内容，使得学生能够在有限的时间内获得较多的有价值有意义的知识，读后感《《小学体育与健康新课程教学法》读后感》。通过对本书的阅读，我觉得集中学生的注意力:一是要在讲解知识的同时关注学生的反应，恰当的时候提出问题引发学生的思考，并对其回答更多的作出肯定的评价。二是要在平时要有对课堂纪律的.一个严格要求，禁止出现那些讲话、睡觉等影响课堂教学的行为出现。当然在运用教师的强制力的同时，不能忽视跟学生的感性交流，为教学赢得一个相互尊重的的环境与氛围。总之，在新课程的浪潮中，为了更好地教，为了使学生更好地学，教师必须真正地从事教学活动。在教学过程中，要努力提高课堂效率，要充分体现以教师为主导，学生为主体的新课程理念，在教学活动中体现学生的主人翁地位。
关于小学读后感3
我已经上六年级了。在六个春夏秋冬中，我不知学过了多少篇使我感动的课文，而最使我感动的还是《灯光》。
《灯光》这篇课文最使我受感动的是：在突击队和后续部队失去联系的危急时刻，是郝副营长点燃了那本破书，为后续部队照亮了前进的道路，突击队和后续部队消灭了全部敌人，可是也因为这亮光，郝副营长暴露了自己，被敌人的机枪打中了。我读到这里，热泪簌簌地顺着面颊落下来。
郝副营长之所以献出他宝贵的生命，是为了什么？不都是为了人民的幸福，为了人民能得到光明，能得到温暖吗？
我们现在坐在这宽敞明亮的教室里学习，难道还不应该用优异的成绩来报答为祖国而献身的先烈们吗？记得一次，我正在玩，老师叫我把一桶脏水倒掉，我撇撇嘴，很不情愿地去拎桶。这时，老师好像看出了我的心思，拍拍我的头，和蔼地对我说：“那些先烈们为了战斗的胜利，为了国家的`富强，他们宁愿献出自己宝贵的生命。你是一名少先队员，连这么一点小事都不想去做，应该吗？”我听了老师的话，感到脸上一阵阵发烧，赶忙拎起桶跑了。一路上我想，老师说得对，我连这么一点小事都不想做，太不应该了。这时郝副营长举起那本点嫩了的破书的情景，又浮现在我的眼前。人家为了人民能过上好日子，而不怕牺牲，我连这点小事都怕去做。唉！……我悔恨自己，悔恨自己的行为。
从那以后，我决心要用自己的实际行动来报答郝副营长和为祖国献身的先烈们，是他们给了我勇气和力量，让我好好学习，助人为乐，做一名合格的少先队员。
学习《灯光》这篇课文，我深受感动，也从中懂得了许多道理。每当我做一件事时，郝副营长举着燃烧的破书的那一幕，便浮现在我的眼前，那火光为我指明了正确的道路。
关于小学读后感4
我特别喜欢这本书，我读的是第12册失落的海底城，它能让我学到许多知识。我喜欢书中的人 我读了一本书叫《查理九世》上面的人物有查理，墨多多，姚婷婷，胡沙，抚幽物。我记得时代需要英雄，更需要一支优秀的团队。是啊，他们团结、合作。比如墨多多的自信让我非常欣赏。
还清晰的记得亚瑟写出的一句话百年之后，我将成为一个不朽的传奇!追寻我足迹的勇士啊，你们将发现最庞大的财富，见证最瑰丽的神话!为此，他们不断的冒险，去证明自己。他和墨多多他们一起登上了救护者号遇见了科学迷题的百慕大“幽灵船”他们登上了幽灵船看到了非常老的小老人，还发现了许多不死国的油画。
他们进了一个洞里，看见了许多的无眼美人鱼，其中一只是不死国的公主，竟然是亚瑟的母亲。亚瑟吩咐让船靠近无眼没人鱼，我佩服亚瑟的胆量。最后他们进入了辉煌的大西国“”亚特兰蒂斯“意想不到的是他们看见了巴蒙蹲在亚特兰蒂斯的.能源底下，自言自语的说︰”我找到了，找到了，长生不老的秘密，可以不永不死了。“然后浓浓的水漏了，把墨多多他们被浓浓的水冲了到了洞口骑着蝠喷冲了出去，墨多多他们脸上充满了喜悦，查理大声喊叫︰”快看救护者号小伙伴欢呼起来。哈哈我喜欢他们冒险的精神。“
读完这本书我受益无穷，我学到了自信，勇气，团结，合作，在今后的学习中我要与同学合作，要让我的学习上去。
关于小学读后感5
今天天气格外好，我和妈妈去会展中心的凤凰剧院看童话剧《白雪公主》。我小时候看过《白雪公主》的故事，那么童话剧的《白雪公主》是什么样的?我带着疑问走进了剧院。
到了剧院，我来到了座位旁，人真多呀。过了一会，童话剧终于开始了，美丽的灯光照亮了整个舞台，白雪公主到底是什么样子的呢?正在我好奇的时候，美丽的白雪公主走进了我的视线，她跳呀跳，优美的'舞姿把我看呆了。小精灵茜茜和白雪公主走到树林里，看见一座漂亮的小房子，茜茜和白雪公主决定住下来。可就在这时，坏王后走到了魔镜旁，问“谁是世界上最美的女人”，魔镜说是王后，但有一位女孩比王后美丽100倍，她就是白雪公主。
王后很生气，决定要杀了白雪公主。白雪公主走进了小木屋，看见可爱的小木屋里面有七张床和七把椅子，于是她满心欢喜地住下了。木屋的主人七个小矮人回来了，看见白雪公主睡在床上，他们吓了一跳，尤其是“爱生气”对白雪公主并不友好。但是后来经过几天的相处，白雪公主和小矮人渐渐地变成了好朋友。
有一天，小矮人们都出去上工了，白雪公主看见一位老婆婆在卖苹果。而这个老婆婆就是王后，白雪公主想今天晚上做苹果派，所以买了些苹果，看着又大又红的苹果，白雪公主忍不住咬了一口，还没等着咽下去白雪公主就中毒了，小矮人回来后发现公主中毒了。王子赶过来后，发现公主死了，他十分悲伤，王子亲了亲公主的额头，没想到公主居然醒了。看到公主醒过来，大家都非常高兴，从此王子和公主幸福的生活在一起。
关于小学读后感6
法布尔是一位法国的科普作家。他是法国第一位深入研究昆虫的科学家。他把毕生精力都投入到了研究昆虫本能与习性。经过了多少个日日夜夜，终于写成了《昆虫记》这一本著作。
《昆虫记》第一个特点就是，法布尔是亲身实践的，体现出了法布尔对于昆虫研究的严谨性。这从中也体现出了法布尔热爱真理。所以他在编写《昆虫记》时一贯“准确记述观察得到的事实，既不说废话，也不少一个字。
在法布尔的那个时代，动物学家就是在给动物做解剖。昆虫学家则是把昆虫钉在木板上，再浸在烧酒里拿着放大镜仔细观察。却很少思考昆虫这个部分干什么用。法布尔却深入观察昆虫的的生活习性，行为举止。将自己变成了“虫人”。他深入昆虫的生活，用田野实验的方法研究昆虫的本能和习性，探究昆虫的本能和习性，探究生命的本质。
《昆虫记》的第二个特点是语言的生动体现了很高的的文学性。《昆虫记》被认为是“科学与诗的完美结合”。法布尔把毕生从事昆虫研究的经历其成果大部分用散文的形式写了出来。在表现手法上，主要以拟人化的手法使昆虫具有想象力和爱憎感情。读来会感到身临其境
《昆虫记》的.第三个特点是昆虫会思考人类，体现了很强的思想性。法布尔凭借自己独特的情感体验描虫、悟虫，以虫来反观人类。他笔下的昆虫世界仿佛就是人类的缩影。在法布尔看来一切自相残杀，是违背人类法则的，而人类对昆虫呢?孩子们非常喜欢听到他们踩踏虫尸而发出的脆响。
所以，任何时候人类都不能违背人性和道德去做一些悖于自己法则的事。
关于小学读后感7
这周末儿子写了一篇读后感，是读了学校给四年级学生发的课外读物《百合花》中的一篇文章《一碗牛肉面》有感而写的，我先是读了儿子的读后感，读到的是他由文章而联想到的对父母的感恩，他的文章激起了我对这篇文章的好奇，于是我翻开了这本书。
没想到读完它后，我竟是鼻子发酸，泪水突然间涌入了眼睑。文章写的是一对父子到一个面店就餐的故事，他们经济很拮据，父亲是位盲人，孩子似乎还是个在校大学生，孩子给父亲点了一碗牛肉面，自己却悄悄地要了一碗葱油面，父亲将牛肉夹到孩子碗里，孩子又悄悄放了回去，面店的老板娘很是感动，也很善良，送了一碗干切牛肉给父子俩，待父子俩走了，小工才发现碗的下面多放了一份干切牛肉的钱。
这个故事首先让人感觉到的当然是父亲对孩子的爱以及孩子的孝顺，但更可贵的是在如此的经济条件下，孩子依然能够保持做人的`那份尊严，不受嗟来之食，不如某领导的孩子叫嚣“谁谁是我父亲”，也不如一什么什么“家”的未成年孩子开著名车撞了人还出言不逊……，这样的孩子长大后必能靠着自己的努力，因着自己心中的那份坚持，虽然未必大富大贵，却也活得堂堂正正，不枉来这世上走过一生。纵观当今社会，尤其是在城市中，人们的物质生活越来越丰富了，一小部分人甚至是过得奢侈至极，但真正能精神富有到如这孩子般的又有几多？
儿子能从一本书中选到这篇文章，我觉得很欣慰，虽然他未必有成人的诸多感触，但究竟是被这个故事感动了，希望我的孩子能像故事中的孩子一样，站立着做个大写的人
关于小学读后感8
童年是五彩缤纷的，童年是绚丽多姿的，童年是一个百花齐放、莺歌燕舞的季节。所以我们要珍惜童年，让它变得充实起来，让它变得更有意义，让它变成一个美丽的世界。我们的童年时多么美好，但前苏联著名文学家高尔基的童年却是痛苦地。
这本书主要讲了：阿廖沙在他三岁时就丧失父亲，从此失去了父爱就跟着母亲和外婆到了外祖父家，外祖父家开了一个小染房。从此，他的黑暗生活就此开始。外祖父脾气十分暴躁，经常打外婆和他，是他幼小的心灵走向了阴影。我一直以为他的外祖父不慈祥，很凶狠。但是外祖父也有慈祥的`一面，比如书上的一段话：外公那端正瘦小的身体轻贴我，他开始讲自己童年的生活，他的话语沉重，滔滔不绝。他讲着讲着，在我眼里形象高大起来，这个干瘦的老头忽然成了大力士，他独自一人拖着一条巨大的灰船逆流而上。他一直讲到天黑。自从我读完这句话后，我才知道外公并不凶狠，也并不可怕。
读完了这本书，我不禁想起了自己。当年的高尔基已经走上了独自生活的道路时，但在我们这个年龄时，我们无论做什么事，都依赖着自己的母亲、父亲。在父母心中，我们是他们的掌上明珠、心肝宝贝。它们事事唯护我们，为我们排忧解难。读了这本书我们是应该反思一下了。
所以我们要珍惜童年，不让他白白流失，在生活、学习中多思考，有独立性。
关于小学读后感9
这几天我细细品读了美国作者马克·吐温笔下的《汤姆·索亚历险记》。这本著作描述了十九世纪密西西比河畔一个小镇人民的生活，主人公是叫汤姆·索亚的孩子和他的一群小伙伴的故事。他们讨厌牧师骗人的鬼话，不喜欢学校刻板的教育，与循规蹈矩的人们唱对台戏。
作者用满腔的热情塑造了小主人公，他们幼稚而认真的言行，至今还给我留下深刻的印象。还有他们聪明活泼、正直勇敢，尤其是在一些重大事件发生的时候，展示出他们的魅力和光辉。汤姆是个爱憎分明、有正义感的人，在穆夫·波特遭人陷害，被当杀人犯关押期间，常给予关心;汤姆是个勇敢的'人，在他和贝基不小心误入完全陌生的洞区，他沉着冷静，千方百计的鼓励同伴活下去;汤姆是个孝顺的人，在当他离家当海盗以后，心里最牵挂的就是姨妈。
我们要学习汤姆身上的那种正义感，对旧事物的叛逆精神、临危不惧的胆量，对家人的挚爱。不能学习或模仿汤姆的行为，因为社会在发展，历史在前进，今天的时代和社会环境与一百多年前已经大不同，我们作为二十一世纪的小学生不能为了父母而读书，不能为了别人而读书，要为了祖国而读书，为祖国增添栋梁之才。不要沉迷于网络游戏当中，网络游戏百害无一益，还会使学习一落千丈、心不在焉。要好好学习、报效祖国，为祖国的繁荣昌盛献出自己的一份力量。
同学们让我们从现在开始，努力学习、珍惜生命每一分每一秒，打造良好的学习范围，共同进步吧!
关于小学读后感10
从我踏入小学的第一天起，到现在上了六年级时，算一算，已经有两千多天了，在这两千多天里，有一本书它整整陪伴了我六年，使我从一个懵懂无知的少儿成为一个知书达理的少年，它就是我们小学生的良师益友——小学生之友。
每次老师一发下小学生之友，我马上就会停下手里的话，如饥似渴地看起来，恨不得一口气就把这本书看完。
这本书，薄薄的，却有着许多有趣的东西：有趣的寓言故事、语句优美的诗歌、美丽的童话故事、笑料不断的漫画……令人看得津津有味。
在小学生之友中，有着各种各样的专栏，有：儿童诗专栏、童话专栏、漫画专栏……而我，最喜欢的就是作文雨专栏了，为什么呢？因为，在那里，我不仅欣赏了别人的好文章，而且当中还有有名的作家进行点评。更好的是作家能在学习中为我导航引路，教我怎样才能写出精美的作文，得到作家的帮助，作文当然也可以写得更好。是因为小学生之友，所以我的写作能力才大大提高，通过阅读，才能积累了很多好词佳句，这一切，都是小学生之友的功劳啊！
书中不仅仅只有作文能让我受益匪浅，还有许多许多，如：数学智力游戏可以让我的思维更加敏捷，一题多解的解题方法让数学更加与众不同；各种各样的.手工制作不仅可以做出精美的物品，更可以考验我们的动手能力；小故事大道理通过一个有趣的漫画，来展现一个深刻的道理。这样，不看书只看漫画的孩子不都一样会明白这些道理吗？
小学生之友，它不仅仅是一本书，更是陪伴我六年的知心朋友！
关于小学读后感11
在上个暑假，我读了一本名著—《假如给我三天光明》。《假如给我三天光明》是一本自传小说，写了作者—海伦。凯勒，因发高烧变成了一个聋哑人。可海伦。凯勒抱着坚强不屈的精神，成了一位举世闻名的人。
读完这一本书，我深有感叹：海伦。凯勒以那不屈不，坚强不懈的精神，为为自己开辟了一道新的路。她尽管变成了聋哑人，但是她用自己的`毅力，让所有人都不惊为她发出赞叹。她学会了说话，而在练习时，她付出了多少心血？这不为人知。
记得我练跆拳道时，我从高高兴兴进去，变成了痛苦地走了出来。练习跆拳道太苦了！练习双节棍时，让人累得汗珠像豆粒一样大流下来。有时被双节棍打得青一块，紫一块。但在我这是，我想起了海伦。凯勒说话的时候，我不禁以海伦。凯勒“赐予”我的力量，使发奋练习，现在已经考到绿带。
每当我遇到挫折时，想起了海伦。凯勒。在练习田径世，我们都是跑5圈变速跑为一次，有时候都跑10圈。在跑100米冲刺跑时，跑了5个我就差不多累得够呛，但但是一想到海伦凯勒女士，就对自己说：加油，坚持就是胜利。海伦。凯勒都已坚持不懈之精神化为力量，我为什么不可以呢？于是，我就坚持练习，取得了自己满意的成绩。
海伦。凯勒，是我崇拜的对象，以现在的用词来讲，她就是我的偶像。我要向她学习，学习她的那种可贵的精神。从此，我的激励语言就是：坚持就是胜利！
关于小学读后感12
文明是一种美德；文明是一种习惯；美德是一种修养；当你讲文明，守美德，你，将会得到别人的尊重。
法国作家左拉曾经讲过——失信就是失败。我觉得这句话的意思是：没有信用的人，注定会失败。
有一次，一位记者问一位老科学家：“请问，让您终身受益的习惯是什么？”老科学家回答：“幼儿园的老师曾教过我，饭前要洗手；好东西要和大家分享；不跟小伙伴争吵；不说不文明的话。”有好几位科学家也这么认为，他们觉得在幼儿园养成的.习惯是最好的。由此可见，养成文明的习惯有多么重要。
那么美德是什么呢？
法国教育家安德烈·孔特-斯蓬维尔提出人类的21种美德：礼貌、忠诚、明智、节制、勇气、正义、慷慨、怜悯、仁慈、感激、谦虚、单纯、宽容、纯洁、温和、真诚、幽默、爱情、勤奋、坚韧不拔、积极的人生态度。是的，美德有许多种，每个不同年龄、不同身份的人都有不同的美德。美德是一种道德伦理学上的专用名词，美德是一种修养，是一种内在的品质。美德不是与生俱来，而是后天的学习和感悟。在获取友谊读后感格式、播撒情感的过程中，你就会领略美德。因为它总是闪烁着一种奇特美丽的光芒。
或许，美德是没有定义的。但它就像是一块金子，不仅是因为它的高贵，更是因为——越是黑暗，它的光芒越亮。
亲爱的同学们，让我们一起讲文明，守美德，让文明美德伴随我们成长。
关于小学读后感13
我读完《鲁滨逊漂流记》后，知道了鲁滨逊是一个乐观，会自我生存的人。而且他也很勇敢。大家都知道，就算是我漂到孤岛一般都是自暴自弃然后等死……。但鲁宾迅却在孤岛上活了下来，而且拥有了自己的家和羊圈。把自己的生活智利的仅仅有条。这一点难道值得我们学习?i
这本书教导我知道了人生道路不可能一直平坦，总会时不时被绊倒，但你被绊倒的时候想着如何爬起来往前走，而不是在那一动不动，遇到问题也是这样，努力思考到最后会给你一种：“柳暗花明又一村的感觉”。
我知道鲁滨逊还是一个勇敢、坚毅的人，在孤岛生活了27年，让他活下去是什么?对是自信、坚强和冲满智慧的大脑。鲁滨逊靠这些在孤岛上生活了27年，勇敢和恶劣的环境做对抗，我相信也可以做到、只要我肯努力，
这本书交会了我，人只要坚持才会胜利，只有实干才会摆脱困境。我认为鲁兵逊强大的乐观精神是旁人无法拥有的，他孤胆自己在岛上生活了27年。如果我是鲁滨逊我想我是做不到象他一样生活，我敬佩他，他所拥有的智慧使我无法拥有的`，他能在孤岛上乐观的生活那么久，我喜欢他、喜欢她的乐观、他的自信精神，喜欢他不怕孤独的勇敢直前的性格，这些都是我学习的榜样。
鲁滨逊是一个让我敬佩的人，他的精神值得我去学习，我不光敬佩他的智慧、勇气还有他的能力。
鲁滨逊，他值得我一生去学习。
人生就是一条不平整的路，但我们坚持走下去，就没有办不成的事。我想我应该可以做到。
关于小学读后感14
《汤姆·索亚历险记》的作者是美国大文豪马克·吐温。故事讲述了一个叫汤姆的男孩在一段时期的历险奇遇。故事的主人公汤姆是个天真活泼而又顽皮，勇敢正直而又善良的典型美国少年。他干出了许多令人捧腹大笑的妙事，像被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿成为他的“奴隶”还自动奉上谢礼，把不愿吃的要给猫喂使猫上蹿下跳，使姨妈免除了给他的治疗等，都妙趣横生。后来汤姆和哈克逃到荒岛去玩，镇上的人们以为他们淹死了，正在为他们举行葬礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。他的这些举动虽不能成为我学习的榜样，但是他为了正义，依然在庭审时出来作证人，拯救那无辜的波特，并在顽皮之余同哈克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的'小英雄，这些就不得不让我佩服。
回味《汤姆·索亚历险记》，我发现汤姆的顽皮不正体现了我们孩子的天真烂漫吗?汤姆的顽皮不失可爱，汤姆的顽皮不是童真，这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，哪怕只有一点点也会勾起甜蜜的回忆。谁没有在小时候做过一件半件的傻事?往往以后回忆，才会觉得童年甜如腻酒。每个人都会长大，不仅年龄大了，身高高了，体重重了，思想也会跟着改变。对世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。
此书让我更加珍惜童年，因为童年就像一坛甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越纯，越让我回味。
关于小学读后感15
假期里，我看了一本叫《假如给我三天光明》的书，是美国的海伦.凯勒写的一本书，也是她的代表作。
这本书讲的是她自已真实的经历。她出生19个月时不幸患病，结果病好了以后视觉和听觉都丧失了，怎么也治不好。可是自从来了叫莎莉文的老师之后，她的生活发生了翻天覆地的变化，她学会了很多知识，最后还考上了哈佛大学的德克利夫学院，并以优异的成绩毕业。毕业后，她和莎莉文老师到世界各地去演讲。最精彩的是这本书的最后一章，她希望在假想的三天时间里，看见自已的老师、朋友；去看博物馆；还提醒我们珍惜生活、珍惜光阴。
让我最感动的一是海伦身残志坚。她虽然眼睛瞎了，耳朵聋了，但她还是完成了所有学业，比很多健康的人更优秀，写了14部著作，还被评为世界十大杰出女性之一，获得了总统自由勋章。二是勇于奉献。她到世界各地发表演说，为盲人和聋哑人的教育事业筹集资金，为残障人服务，鼓励他们勇敢地生活下去。三是感恩老师。她取得的.成绩和教她的所有老师密不可分，特别是陪伴了她大半生的莎莉文老师。老师去世后，她仍然不辜负莎莉文老师的心血和期望，乐观坚强的生活下去。
读了这本书，我觉得我有视觉、听觉、更应该努力学习，尊重帮助过我的老师，长大了做一个对社会有帮助的人。
【小学读后感】相关文章：
读后感小学05-01
小学读后感12-11
小学读后感06-23
小学的读后感12-18
小学的读后感09-15
小学读书读后感02-13
小学简爱读后感02-27
青鸟小学读后感04-20
朋友_小学读后感04-21
小学读后感范文04-20