小学五年级读后感（精选24篇）
当认真看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编收集整理的小学五年级读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级读后感 篇1
一张张恶狠狠的脸，一件件残酷的事。这是我看完高尔基的童年后脑海里留下的一幅幅画面。
这本书主要讲了阿缪沙和外祖父、外祖母以及他的舅舅和他的所有亲人发生的各种悲欢离合的事。这是高尔基用阿缪沙这个名称写的一部自传体的作品。文中描写了许多人物：快快乐乐的“小茨冈”伊万，严厉而又温柔的外祖父，和蔼可亲的外祖母，心狠手辣的雅科夫舅舅和米哈依尔舅舅。高尔基生活在一个黑暗的世界，有时温暖，有时冰冷。
我最感动的片段就是：外祖父和外祖母分家以后，把自己的家产换来钱，借给了别人。阿缪沙每周末都会去捡骨头、破布、废铁卖钱来养活外祖母，多么孝顺，而他还比我小几岁。我在家里就是父母的'“小皇帝”，衣来伸手，饭来张口。他的亲人一个个都去世了，他却依然坚强的活着。他非常懂事，尽管有些淘气。
我还喜欢这一段：阿缪沙看到了哥哥萨沙被外祖父用柳条抽打。他实在看不下去了，就去抓外祖父的头发，阻止他。可外祖父也把阿缪沙抓过去，扔在地下，牙磕掉了，还被外祖父抽的全身没有知觉。阿缪沙看着哥哥被打，很痛苦。他不忍心，就使劲阻止外祖父。我在书中看过，萨沙很爱欺负他，他却很爱表哥，就不顾一切，宁愿挨打。文中的外祖父虽然凶狠，但他也有善良的一面。他把阿缪沙打的没有知
觉，休息了好几天。外祖父的心里也不是滋味，给他带来了一些小零食，并给他讲了许多道理。我想起了一句话，人并非生下来就是邪恶的，也有善良的一面。
我以为全天下的孩子都是幸福的，而事实却相反。高尔基出身在战争年代，那时的孩子个个都很穷，要靠自己谋生。
这本书处处都是反面教材，但是让我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶。
这本书十分好看！！！
小学五年级读后感 篇2
《草房子》这本书是妈妈在寒假时去书店给我买的。我刚把第一章看完，就有点迫不及待地想看第二章。我看得废寝忘食，经过两天的战斗，终于看完了。这时心中也涌现出许多感想。
首先，我向大家介绍本书中的重要人物：
桑桑——油麻地校长桑麻的儿子
桑乔——桑桑的爸爸
蒋一轮 温幼菊——油麻地小学教师
纸月，阿恕，杜小康，陆鹤——桑桑的同学
白雀——蒋一轮的恋人。
这些催人泪下的故事都发生在60年代初，在一个极其贫穷的地方。书中的`男主人公桑桑在油麻地度过了他小学六年的生活。这六年中，他用那双善于发现的眼睛看到了似乎平常但又感动人心的故事，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与忧雅，大人们之间扑朔迷离有充满诗情画意的情感纠葛......
在这本书中，我最喜欢的故事便是第四章《艾地》。讲述了油麻地西北角上有一座草屋，里面住着善良的秦大奶奶，她经常坐在操场上看同学们嬉戏玩耍，这些孩子却有意回避她。因为那些孩子听他们的妈妈说，这个秦大奶奶非常凶，尽量离她远一些。但是有一件事改变了他们的看法。那日下午，秦大奶奶从市场上回来，听见河里的乔乔大声喊救命，秦大奶奶忘了自己不会游泳，直接跳到河里去，奋不顾身地抓住乔乔的手，乔乔被救了上来，而秦大奶奶却永远醒不过来了。油麻地小学校长桑乔为她举办了隆重的葬礼。
“美得力量绝不亚于思想的力量，一个再深刻的思想都有可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。”这句话是本书的作者曹文悬说的。是啊，让我们用心发现身边的美，当美得力量凝聚起来，便成了爱。
小学五年级读后感 篇3
这学期，我有幸读到了民国才女萧红的自传体小说《呼兰河传》。
《呼兰河传》一共有七章，每一章都讲了不同的故事。第一章讲了东北小镇呼兰河美丽的自然风光；第二章讲了呼兰和小镇无不蒙昧的习俗；第三章讲了“我”的童年核慈祥的祖父；第四章写了“我”家的荒凉；第五章写了小团圆媳妇由生到死的过程；第六章写了有二伯的生活与性情古怪；第七章写了疯歪嘴子的生活与人们的传统意识。其中，我最喜欢作者萧红笔下的小团圆媳妇，作者将小团圆媳妇之死描写的淋漓尽致，仿佛将我带回来了70年前。小团圆媳妇这个长得十五六岁大的十二岁乡村姑娘是非常健康。快乐。开朗的。就是这个开朗。机灵。纯朴的乡村女孩，却被身边的恶风旧习核周遭的愚昧之人慢慢折磨而死。这个由生到死的过程可以说是残忍且荒诞的。由拧大腿。刺手指到吊在大梁上用皮鞭子抽打，由用烧红的'烙铁烙脚心到跳大神，在相亲们给出的偏方中，由扎一个谷草人到南大坑去烧了，到扎彩人。烧替身，由画花脸到吃全毛的鸡，由吃用瓦片焙成的黄连猪肉到吃李永草药铺子里半疯的厨子给随口说的药方，从被大神建议出马到让道人抽帖儿。就在这一连串的折磨下，小团圆媳妇终于死在了半夜。
当一个人的生命不由她做主的时候，并让人随意践踏残害的时候，那么人世间还有良知吗？在那个年代理，小团圆媳妇的遭遇在人们看来是司空见惯的，他们的无知，残害了小团圆媳妇，与其说她是被烫死的，还不如说是被封建迷信思想害死的。
《呼兰河传》就是世界文学宝库中的夺目明珠。
小学五年级读后感 篇4
《伊索寓言》是著名作家伊索撰写的，其中蕴含很多哲理：
对于《乌鸦喝水》的的故事，大家一定不陌生，而它就出自《伊索寓言》。对于《伊索寓言》，有人认为，它只是给小孩子看的书籍；但我认为不然，它是一本很好的读物，它需要你用心去读，只有用心去读，才能读出它的真谛。
有人可能认为，《伊索寓言》是伊索一个人创作的，但其实不然，《伊索寓言》并不是伊索他一人一时之作，而是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。伊索，可能只是其中的一位重要作者而已，并不是他一人创作的。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，奴隶，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下的。《伊索寓言》通过简短而精炼的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。
《伊索寓言》中的角色大部分都是拟人化的动物，它们的行为举止都是人的方式，作者借以形象化地说出某种思想、道德意识或生活经验，使读我们得到相应的教训。这些故事有的`教导人们要正直、勤勉；有的劝人不要骄傲、不要说慌；也有的说明办事要按照规律，量力而行；还有不少反映了强者虽凶残但却常被弱者战胜的等等。
所以，我认为：不要认为那些寓言只是给小孩子看的书籍。寓言是有寓意的，是讲道理的，每个人都应该去阅读，去思考，去感悟。
小学五年级读后感 篇5
《狼王梦》里面讲的是关于一只名叫紫岚的母狼的故事。她原是和黑桑一起准备篡位，可是计划的前几天，黑桑被野猪用獠牙戳死了。紫岚在和大白狗较量时，生下了五只小狼。可是突如其来的暴雨却害死了最小的狼儿，为了让其他小狼活下去，她被迫吃下了死去的狼儿。她生下了三只公狼——黑仔，蓝魂儿和双毛，还有一只母狼——媚媚。为了继承黑桑的遗愿，紫岚决定把其中一只狼儿培养成狼王。她先看中了最像黑桑的`黑仔。黑仔的胆子大得惊人。半岁，这个同龄狼崽还只能在窝里嬉戏，黑仔已经已经能独自捕食野兔了，紫岚暗暗高兴。可是，谁也没想到，黑仔的大胆结束了他的生命：一次，黑仔独自外出，不料让金雕盯上了，葬身雕腹。
紫岚又精心培育蓝魂儿。蓝魂儿也胆魄非凡，一岁的他就胆敢把连成年公狼也不敢惹的大熊引出洞穴，帮同伴解决了大熊。可他却因为一只山羊，上了狡猾的猎人的当。 紫岚又将狼王的位子转向了了双毛。她不断折磨双毛，终于爆发了双毛的狼性。她还巧妙地拆散了狼王洛嘎和助手古古的联盟。又让双毛和洛嘎相斗，眼看洛嘎要输了，可他临死前的那一嚎，唤醒了双毛心里那还未泯灭的自卑感，使洛嘎反败为胜。 紫岚绝望了，这时，她又想起了狼孙。最后，为了让狼孙成为狼王，她和杀死了黑仔的老雕同归于尽了。《狼王梦》让我更客观更全面地了解了狼，她不是《小红帽》里那可恶的狼外婆，也不是故事里作恶多端的坏蛋，而是一种非常崇高智慧的动物。
小学五年级读后感 篇6
这几天，我一直在看《城南旧事》这本书，其中有一篇叫“兰姨娘”的故事引起了我的注意。这故事的大致内容是这样的：
施家的兰姨娘被赶了出来，她跑到了“我”家。兰姨娘在“我”家住了很久，也干了很多事，帮爸爸烧烟，给“我”做西瓜灯……最后兰姨娘和德先叔走了。
这故事里的兰姨娘，离家出走的经历和我差不多，但结果却大不相同，事情是这样的：我帮奶奶揉面团，要把一个大面团揉成一个个小面团，当我揉第一个小面团时，胳膊肘碰到大面团，大面团掉进垃圾桶。就在这时，奶奶来了。她问我剩下的大面团呢，我支支吾吾、结结巴巴地说着，可奶奶眼尖，发现了垃圾桶里的面团，二话不说就抄起木棍打我。我见了，没了命似的往外跑。奶奶一边跑一边叫：“停下，快停下，我不打你了，回家！”可我一点也没听进去，直到看不见奶奶了才停下。我喘着气想：哼，我不上当，等我回来，你肯定要暴打我一顿好汉不吃眼前亏，先躲躲再说。就这样，我一直到了天黑才回到了家。这时，奶奶看见我，一把抱住我，说：“你这个小臭蛋，跑哪去啦？我找了好久都没找到，面团的'事就算了。”说完就叹了口气。
英子说过：“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。”我也想说：“奶奶的泪落了，我也不再是小孩子了。”
小学五年级读后感 篇7
暑假里， 我读了一本好书《爱的教育》。里面的一个故事让我懂得了一个道理。
这个故事的名字叫《父亲事件》讲的`是诺比斯和贝蒂吵架。诺比斯见理少，大家又不支持他，就骂贝蒂的父亲是叫花子，贝蒂听了这句话羞怯极了，就强忍着眼泪。到了家，爸爸看他有哭过的痕迹就问他，他把真相告诉了爸爸。第二天，他的爸爸就到学校找老师说了事情的经过并让老师找诺比斯和他爸爸。这时诺比斯的爸爸听到有人在说自己的名字就问怎么回事，老师就把事情一五一十的说了一遍。诺比斯的爸爸非常生气，就把诺比斯叫过来向贝蒂道歉。并让贝蒂说让他爸爸与诺比斯的爸爸握手。只是，贝蒂的爸爸倒不好意思起来了，连忙说:不，不用了。还伸出手来准备与诺比斯的爸爸握手。诺比斯道完歉之后，两位爸爸也握完手了。贝蒂的爸爸往贝蒂悄悄背后一推，贝蒂就和诺比斯拥抱了起来。诺比斯一开始还有些晕，一下子，就明白了他爸爸的用意，开怀大笑。一开始，贝蒂也有些晕，但见诺比斯笑了，他也跟着笑了!见两个孩子和好了，诺比斯的爸爸放心了。
这种事情，我也经历过。记得那是一次美术课（课外的），李老师把我和一个邋遢大王，张磊军。安排在一趟桌上。老师让同桌交流，我因为嫌他脏，就不理他。这时，老师就走过来，说我不应该嫌弃他，就这样我被训了一顿。在那之后，我就再也不瞧不起人了。
这个故事告诉我们，我们不要傲慢、不要瞧不起人。否则会使别人伤心，自己也会受到惩罚。《爱的教育》这本好书对我启发很大，相信对你启发也大，快找来看看吧！
小学五年级读后感 篇8
我读过很多历险记，最喜欢读的是《鲁滨逊漂流记》。它让我百读不厌，回味无穷。
书中讲述的是：鲁滨逊从小就渴望冒险，长大后，他的愿望终于实现了。这本来是一件让人十分激动的事，但因为遭遇意外，从而改变了鲁滨逊的一生。他在出海的途中遇到大风大浪，船沉没了，鲁滨逊也因此漂到了一个无人知道的小岛上，开始了艰难的生活……他在岛上学会了怎样生活，学会了怎样用自己的能力去捕获猎物，填饱自己的肚子。岛上的生活还有很多惊险的情节。有一次，他发现岛上有一群野人在吃他们的俘虏，他马上拿出武器，与敌人展开了殊死战斗……
读了这本书以后，我真想翘起大拇指对书中的.主人公鲁滨逊说一声：“你真了不起！”我最钦佩的是他那让人赞叹不已的生活自理能力。他虽然被困在了无人的荒岛上，却能在岛上生活几十年，用自己脑子里储存的知识克服种种常人难以想象的困难生活了下来。
如果我也漂流到了这样一个小岛上，会多么地惊慌失措啊！我不禁想起了生活中常见的一幕幕：有的同学放学了连书包都要让爸爸妈妈帮他背，父母有时晚来接，就哭闹个不停；还有的同学，吃饭时米粒撒一地，吃鱼也不会……我觉得，父母应该让孩子多做力所能及的事，尽早地培养我们的生活自理能力。只有这样，我们将来才会干出一番大的事业。我还对鲁滨逊的勇敢惊讶不已，他带着“星期五”多次与野人进行战斗，几次差点落入野人的手中……其实，这种勇敢的性格必须从小培养起来，父母需要让孩子克服心中的障碍，做些虽然害怕但必须做的事，尽早让我们成为一个勇敢的少年。
鲁滨逊这个名字将永远记在我的心中，《鲁滨逊漂游记》这本世界名著将永远闪烁着智慧的光芒。
小学五年级读后感 篇9
当我拿到这本书时，不知道这简简单单的一本书，为何会有如此大的魅力，吸引如此多的人去读，引得无数人流下眼泪。没错，这本书就是海伦·凯勒的自传——《假如给我三天光明》。
海伦·凯勒在19个月的时候便失去了视觉和听觉，与这个世界失去了沟通和联系。那时的她粗暴、无理，直到那阳光般耀眼的人——莎莉文老师，走进她的生活，才使她张开了心灵的眼睛。海伦·凯勒——刚开始接触文字就知道只有知识才能为自己铺一条通往光明的道路。“功夫不负有心人”，海伦·凯勒多年后从哈佛大学毕业，还建起一家家慈善机构，造福残疾人。
看看海伦，再看看我们自己，生活对我们是眷顾的，我们拥有如此辛福的生活，还有父母对我们无微不至、独一无二的爱。不知道痛苦为何物的'我们就如同存活在美丽草原上的羊儿，望着天边那多洁白无瑕的云朵，无忧无虑，自由自在。试想一下，海伦·凯勒在那无声、无光的世界里，又会如何呢？她该多么的无助啊！可她却坚持了下来，创造了奇迹。她甚至比我们这些每天能够看到日出的人更明白壮丽与希望的含义。她，是我们学习的榜样，是时时刻刻提醒我们要珍惜生活的榜样！
对于每一个人，生活都一样充满着未知。我们要想海伦·凯勒一样勇敢地面对，她就是悲惨命运、无助生活的战胜者。我们要学习海伦·凯勒，学会勇敢，学会坚强，学会面对，学会微笑的迎接每一个日出！
小学五年级读后感 篇10
如果你要问，这个世界上什么东西最宝贵？我要告诉你，不就是豪华的别墅，也不就是钻石玛瑙，而就是时间。
今天过去了，还会有明天，明天过去了，还会有后天。于就是，你也许会说时间虽然宝贵，但也不见得称得上世界上最宝贵的吧。君不见，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候，而我们的时间过去了，就再也不会回来了。你看，有的同学下了课首先想到的就是去玩耍，总觉得作业还会有时间去做的，于就是，一下了课，教室里就再也找不到他的身影了。待到放学时，老师来催他的作业，别的'同学都可以高高兴兴地背着书包回家去了。而他，只能乖乖地留在教室里，直到把作业做完了再回去。这时候，他也许会想起课间被他浪费了的时间，如果那时能珍惜时间，也就不用留下来做留学生了。
同学们，你就是否也有过和我一样的感受？星期休息在家，多么自由轻松，因为没有了老师在耳边不停地叮咛，没有了令人紧张的上课铃声时不时地催促你匆匆的脚步。因此，你首先想到的不就是完成作业，而就是自己有一个星期没有尽情地看会儿电视了，有好多天没有与小伙伴一起玩耍嬉戏了，作业总会有时间去做的，于就是不知不觉中，天色已经暗下来，而你的作业还纹丝没动。
时间匆匆，就像我们身边的一阵风。在你与人闲谈时，在你考虑今天穿什么样的衣服时，在你赌气不肯吃饭时，它就已悄悄地从你身边溜走。
读了《匆匆》，我才发现自己错过了多少宝贵的时间，我为暑假的一去不复返而哭泣，我也将为未来的日子而珍惜。
小学五年级读后感 篇11
在我第一次去图书馆时，我就深深的爱上了看书，每一次去图书馆我都会珍惜阅读时间，每次我都是如醉如痴地，津津有味地，如饥似渴地看每一本书。
有一天，我去图书馆看书，我看见一本叫《绿野仙踪》的书，心想：这本书的名字怎么那么奇怪呀！这到底是一本怎么样的一本书呢?
看完了这本书，我知道了原来这是写一个很精彩的故事的.书，它讲述了一个美丽可爱的小女孩多萝茜和她的小狗托托被一场大龙卷风刮到了芒奇金国，这里离她的家——堪萨斯州太遥远了。尽管这里美丽富饶，比多萝茜大草原上那破旧的家不知要好上多少倍，但是多萝茜仍然想回到自己的家，和家人团聚。于是，多萝西听从了芒奇金人和善良的北方女巫的建议，前往翡翠城求魔法师奥茨。在路上，她遇到了和她一样，想实现愿望的稻草人、铁皮人和胆小的狮子，也遇到了许多艰难险阻。最后，多萝西通过自己的努力，回到了阔别已久的家乡。
看完了这本书，我十分感动。多萝茜虽然是一个小女孩，但她却那么勇敢、那么聪明，为了实现回家的愿望一直在努力着，坚持着。在看到狮子欺负托托时，多萝茜勇敢地冲了上去保护托托。如果这是我，我看到狮子一定会被吓跑的，更不会冒着生命危险去保护小狗了。而且多萝茜为了回家，一直没有放弃，解决了重重困难，这种契而不舍的精神令我非常佩服。在现实生活中，像多萝茜这样面对困难豪不畏惧、坚忍不拔的人并不多，她是我学习的好榜样，我要好好向她学习，面对生活和学习的困难要知难而进。
小学五年级读后感 篇12
第一次读小王子，刚开始有些不懂，可是过了一会，便被他那清新的文笔和单纯的世界所吸引。在我读的时候，便被小王子那慑人心魂的忧伤而心悸，为他纯洁而执着的爱所感动也为自己那逐渐泯灭的童心而哀悼。正像作者圣埃克絮佩利在序言里面说的，他把这个童话“献给雷昂·维尔特”当他还是个小男孩的时候。
这与其说是一个童话，不如说是一个悲剧，童话的主人公总是像白雪公主或灰姑娘一样，幸福美满的生活。而忧伤的小王子却在发现爱的真谛后死在沙漠里。
这个小说的情节很简单，主要是从“我”的角度讲述了小王子的游历过程，因为一朵美丽而娇气的玫瑰 ，小王子离开了一直平静生活着的B—612小游星。他先后游历了六个星球，在这些星球上，他遇到一些他觉得很不可理喻的大人、狂妄自大的国王、财迷心窍的'商人、迂腐的点灯人。
最后他来到了地球。在这里他遇到了一只狐狸，这只狐狸给他解决了那朵娇气的小玫瑰给他带来的对爱的疑惑，使他明白，爱意味着责任，以为这慈悲，有了爱，生活里的一切才有了意义。 最后，小王子在离开他的星球一周年之际，让毒蛇咬死了他，这样他可以摆脱躯体的重量，回到
他的B—612小游星，回到他的骄傲而脆弱的玫瑰身边。
小王子走了，就像卖火柴的小女孩飞翔与奶奶在一起的没有寒冷、没有饥饿的世界一样，他奔向他永恒的爱。留给世界的只是金色的麦田和一园子无关紧要的玫瑰花。而我们就像渴望被驯顺的狐狸一样，对着麦田思念着小王子金色的头发。因为小王子，我相信沙漠里确实藏着水井，因为小王子听到辘轳在风中的声音，并饮了那令荒漠变的美的甘泉。
小学五年级读后感 篇13
诚实守信是中华民族的传统美德。今天，老师给我们讲了一个关于诚实守信的小故事。这个故事给我留下了深刻的印象，就让我来给大家介绍介绍吧！
古时候，有个国家的太子带着他心爱的`宝剑执行任务。他来到徐国，徐国的国君设宴招待太子，太子一时兴起拿出心爱的宝剑当众挥舞，宝剑在舞动中闪闪发光。国君看了眼花缭乱，连连说：“好剑，真是一把好剑。”徐国国君非常想要这把宝剑，太子说：“等他执行完任务，一定把宝剑送给他。”几年后，太子执行完任务，立马来到徐国，想把宝剑送给国君，可是国君在几年前就因病去世了。太子带着他的宝剑来到国君的墓前，把宝剑挂在坟墓旁的松树上。
从这个故事中，我知道了做人像太子一样遵守自己的诺言，这样才会得到别人的信任。
成语眼花缭乱：形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱。如：元·王实甫《西厢记》第一本第一折：“颠不刺的见了万千，似这般可喜娘的庞儿罕曾见，则着人眼花撩乱口难言，魂灵儿飞在半天。”又如：其余这些国王，除了我们到过的，内中许多奇形怪状，小弟看来看去，只觉眼花缭乱，辨不明白。——清·李汝珍《镜花缘》第三十八回
成语奇形怪状：不同一般的，奇奇怪怪的形状。如：《晋书·温峤传》：“至牛渚矶，水深不可测，世云其下多怪物，峤遂燃犀角而照之，须臾见水族覆火，奇形异状，或乘马车，着赤衣者。”又如：铁索千寻取得来，奇形怪状谁能识？——唐·吴融《太湖石歌》
小学五年级读后感 篇14
上了五年级，语文老师蔡老师为了丰富我们的课外生活，他引领我们尝试阅读经典名著，开学几天来我们在老师的指导下读了《假如给我三天光明》这本书，认识了主人翁海伦·凯勒，我们深深地被海伦·凯勒那种自强不息、不屈不挠的精神所感动。
通过阅读，我们认识了海伦·凯勒是个又盲又聋又哑的人，但是她从不向困难低头，只会勇敢地前进，勇敢地过着每一天。她虽然要经过比别人辛苦几十倍甚至上百倍的努力学习，她以永不放弃的精神，取得了成功。读了海伦·凯勒的这部书，蔡老师引导我们与主人翁海伦·凯勒比童年生活，在老师的启发下我们觉得我们是幸运的，也是幸福的，因为觉得我们有一个健康的体魄，有一双能看到奇妙大自然的眼睛，有一对能听到美妙音乐的耳朵。
读了这本书，收获最大的`是我们那些整天打打闹闹、无所事事、不求进取的同学，他们觉得和海伦·凯勒相比，真是太渺小了。觉得生活在今天的他们更应该有一种奋发的精神，更应该像海伦·凯勒一样自强不息，这样才不辜负家长和老师的期望。
掩卷沉思，生活在幸福今天的我们，有着优越的条件，更应该像海伦·凯勒那样永不言弃，奋发图强。我们要向少年朋友发出号召：好好把握今天，努力进取，做一个对社会有用的人。
感谢蔡老师带领我们阅读了《假如给我三天光明》这本书，更感谢这本书的主人翁海伦·凯勒，她让我们明白了人要有自强不息、不屈不挠的精神。
小学五年级读后感 篇15
今天在语文课上，我们学了《一个苹果》这篇文章，读完以后，我的心中感慨万分。
这篇文章主要写了抗美援朝时期的一天黄昏，运输员捡到了一个苹果给了连长。尽管所有的人都非常干渴，却舍不得吃掉这个苹果，想给其他人吃。最后八个人一起分吃这个苹果，每人吃了一口还剩下大半个的感人故事。这充分体现了志愿军战士们互相关爱、舍己为人的伟大精神，从而也告诉我们，要学会为他人着想这一美好品质。
这篇文章中，这句简短的话令我深受感动：“说实在的，自从二十四日我连出击开始，已经几天没喝过一口水了。”我从这句话体会出当时的.环境十分艰苦，连一滴水都没有，更别说什么饮料、咖啡了。同时，我更感到连长十分干渴。在那里天天战斗却没有水，要是我早就哭着要水了，可连长却把仅有的苹果给了别人，自己情愿忍受干渴。我被连长这种忘我精神深深地感动了。
我读了这个故事，明白了友谊是最重要的。
我也要向这些战士们学习，也要做一个具有忘我精神的好学生。
小学五年级读后感 篇16
在这个寒假里我读了非常多的书，其中我最喜欢的是《团圆》。
这本书讲的是过年。书中写到爸爸在外地盖大房子，他每年只回家一次，那就是过年。书中的'小主人公叫毛毛，这一天，毛毛和妈妈在家门口迎接爸爸的归来。爸爸给妈妈和毛毛带回来了她们最喜欢的新衣服。吃过午饭后，爸爸带着毛毛去剪发。爸爸说：“剪了发，明年就顺顺当当的。”除夕夜，毛毛一家开始包汤圆。爸爸把一枚硬币包进汤圆里说：“谁吃到它，谁就会有好运。”初一早上，妈妈一大早就煮上汤圆了，毛毛吃啊吃啊，终于吃出了好运硬币。毛毛马上就装进口袋。饭后毛毛一家穿上新衣服去拜年。路上毛毛遇见了朋友，朋友给她看了自己的红包，她给朋友看了自己的好运硬币。大年初三这天，毛毛一模口袋好运硬币不见了，她找啊找，原来好运硬币一直在身上，她就美美的睡了一觉。早上毛毛起来看见爸爸在整理行李。等爸爸整理完，毛毛把好运硬币给了爸爸，爸爸就拿着好运硬币走了。
这个故事让我知道团圆的快乐和有多么难得。所以，我要珍惜和爸爸、妈妈在一起的每一天。这个故事还让我知道，在南方有许多地方过年吃汤圆。
小学五年级读后感 篇17
老师曾经说过：“每读一篇文章都是一次精神享受。”当我读过许地山的《落花生》这篇文章后，感觉到真是受益匪浅且感受颇深。这篇文章的主要内容是：一家人过收获节时，父亲通过谈论花生的好处，教育孩子们要做有用的人，不要做只讲体面，而对于别人没有好处的人。 读过这篇文章后，我不禁想到了发生在生活中的一件真实的事情：那是在一辆去绿色庄园的公交车上，人多的里三层外三层，我也站在水泄不通的人群中，被挤得有点儿喘不过气来。我发现人群中有位满头白发的老奶奶，她大概有七十多岁的年纪，走路有点力不从心，老人站在一位打扮入时的年轻美女旁边，紧紧地抓住身旁的扶手。那位时髦女郎不但没有给老奶奶让座，反而皱起眉头，露出一副嫌弃的`神情，这时一旁的一位衣着朴素的中年妇女连忙站起身来说：“来！大娘，您坐下吧。”顿时，全车里的乘客都向这位阿姨投来了赞许的目光。
我想，那些让人一见就生爱慕之心的外表其实并没有什么用，外表美怎么能与心灵美相提并论呢？如果一个外表一般的人不计较个人得失，真心为他人着想，也许比外表赏心悦目更美。所以，我觉得我们也要像落花生一样默默无闻、毫无怨言的努力给别人带来好处。
读着这篇文章，我感慨万千，感谢《落花生》一文，留给我一生的精神财富：做人不仅仅只追求外表美丽，更要追求心灵的纯洁与高尚。
小学五年级读后感 篇18
“书是人类最好的朋友”，从小我就对书产生了浓厚的兴趣，在老师的推荐下，我怀着好奇心翻开了这本书——《我的野生动物朋友》。
《我的野生动物朋友》主要讲了生在非洲纳米比亚的法国小女孩帝皮与野生动物的故事，她从小跟随在丛林中拍摄野生动物的父母长大，与野象相亲，同鸵鸟共舞，还有变色龙、牛蛙、豹子、狮子、狒狒等等，这些动物给她带来奇趣、欢乐、惊险、幻想的感觉。
其中，我最喜欢书中的一篇文章——《我会跟动物说话》，里面介绍了帝皮会跟动物交流的原因，非常有意思。帝皮本来就有一个天赋，就是与动物相亲，她可以用头、用眼睛跟它们说话，用心灵与它们沟通，但动物们像有一对智慧的脑子，居然也能看得懂，它们甚至可以用动作，或是眼睛表达动物的意思，来回答帝皮。就这样，帝皮跟这些动物一天天地熟悉起来，慢慢地就成为朋友了。
通过这本书，我觉得帝皮是一个热爱生活热爱动物的小女孩，而我，从前曾是一个不珍惜小动物生命的人。有一次，天下着倾盆大雨，我发现了一只小蜗牛，它用尽全力在大雨中逃避，我见了，却用家里刚煮好的'热水装进杯子，把蜗牛放进杯子中。现在想想，我觉得自己很残忍，我也很后悔。
动物是人类的朋友，我们在珍惜自己生命的同时，也要保护那些可爱的动物朋友。
小学五年级读后感 篇19
每个人都会有因为遇到不顺心的事而愁眉苦恼的时候，但是只要换一种思考和行动方式，就会打开成功的大门。
“哦耶!”“终于有智能手机啦!”我兴高采烈的边说边向妈妈跑去。刚才妈妈打回电话来说三老舅给了她一部手机，而且是智能触屏的哎!盼望已久的我迫不及待的.去接妈妈。拿到手机后我急忙联网下游戏，下了好多好多。从此以后，手机时代慢慢在我的记忆里浮现。日久天长，我便迷上了手机，就如同有些人迷上毒品一样，一时一刻不得离开。吃饭的时候拿着手机、睡觉之前捧着手机、甚至连上厕所的时候都看着手机。这时，学习成绩慢慢往下溜啦。慢慢的，老师批、家长骂、自己心里也受气，整日魂不守舍。
一天在做作业的时候有一道语文作业的题目我百思不得其解，就在山重水复疑无路的时候，我看到了手机，于是我点开百度，上网去搜，“哈哈，原来是这样的!”真是柳暗花明又一村啊!正好数学也有不懂的地方。就这样，我渐渐发现了手机的另一半好处，之前我可认为手机只能玩游戏呢。至今，那部手机上不仅没有了游戏的踪迹，而更多的是名人名言大全、数学加、金山词霸等学习软解。在他们的帮助下，学习变得有趣，使我感到了学习的快乐。
其实，换一扇窗，你会看到别样的风景。
小学五年级读后感 篇20
最近，老师推荐我们读一本叫《木偶奇遇记》的好书，这本书讲的是一个叫皮诺曹的小木偶虽然一直想做个好孩子，可是他经不起诱惑，逃学、撒谎、结交坏朋友，他居然还相信坏蛋猫和狐狸的谎言，金币会象树的种子一样只要种下去就会结出金币来，真是还没有睡觉就开始做白日梦了，小仙女教育他不能说谎，每当他说一次谎他的鼻子就长一截，他连说三次谎，结果鼻子长得连在屋子里转身都不能了，还长出驴耳朵最后竟然变成了一头驴子，这时皮诺曹才开始醒悟，在善良的.小仙女宽容帮助下皮诺曹痛改前非，终于变成一个懂事、诚实、勇敢、聪明伶俐的真正的男孩子。
通过读这本书，我知道了做人要诚实，要勇敢，不怕艰苦，要爱学习，有责任心，尊敬老师和长辈，我希望有象匹诺曹身上的类似缺点的小朋友赶快都改正，要不然有一天说不准你真的就会变成一头驴子的。
小学五年级读后感 篇21
在我看来“五猖会”就好像现在的儿童节一样，是孩子们一年之中最最期盼的节日了。至于期盼的程度，哈！就是有一种恨不得把时间调快急迫感，它是一年之中最美好的一天的那种心情。
封建社会的家长制度却异常的丑陋，鲁迅先生也抨击了这一点。封建的家长们利用孩子热烈的向往节日的急切心情，就要他们在临行前加上许许多多的'附加条件，如背熟课文等等。而文章的深刻含义就不了了之了。这样做，不仅在学业上无任何作用，还严重影响了孩子们的心情，磨灭了孩子们那可贵的童真。
世间的父母们啊！你们“恨铁不成钢”的心情，我相信孩子们都能够理解，可教育的方式不只一种。你们的一个小小的错误往往就会成为我们人生路上的最大的一块绊脚石啊！
小学五年级读后感 篇22
看了“走进科学”这个节目，我很震撼，里面千奇百怪的故事，被老百姓看成神话，其实，它们都经不住科学的验证。
就拿“小牛生蛋”这个故事来说，小牛不会下蛋，当它的主人发现小牛“生”了一个“蛋”，主人把它当成了宝贝，还迷信地认为，是上天送给他的礼物。因为他的儿子正好百天，大牛又生了一个小牛犊。这些现象的巧合被他们看成了神话。但是经过研究人员的验证，这个“蛋”主要成份是牛毛，得了一种病，爱舔别的牛身上的毛，这些牛毛到牛胃里后，被胃里的一种分泌物包围起来形成的一个“蛋”。
这个“小牛生蛋”的故事被解秘后，它的主人感到很失望，“宝蛋”原来是“毛蛋”，神秘的.东西其实一点都不神秘，只要我们用科学的方法去探讨，再神秘的东西也会被解秘。
我很喜欢看“走进科学”这个节目，因为他能告诉我，事情的真相。
小学五年级读后感 篇23
最近，我读了一本叫《绿山墙的安妮》的书。
这本书讲的是一个父母双亡的孤儿——安妮的故事，马修和玛丽拉收养了她。本来马修夫妇是想领养一个男孩的，但阴差阳错，却把一个长相并不好看的小女孩领了回来。安妮一开始差点被玛丽拉退回去……后来安妮长大了，马修不幸死去，玛丽拉也几近眼瞎，于是她放弃了学业，留在家乡当了老师。
读了这本书后，我觉得安妮的个性极其鲜明，她纯洁正直，性格倔强，感情充沛，喜欢说话，对于大自然的美具有敏锐的感受力。尤其突出的是，她的'想象力极为丰富。而玛丽拉则是个“刀子嘴豆腐心”的人，但她也有一个慈善的心。对安妮她十分严格，有时甚至近于苛刻。
小学五年级读后感 篇24
今天，我看了一部三个小孩宁愿死也不愿说情报的电影，这部电影叫《小飞虎队》，这部电影带给我都多快乐和思考。
这部电影有三个主人公，分别是大壮、小银、虎子。主要讲大壮在稻田上碰到八路军老吴，他在临死前把一个重要的情报告诉了他，让他送到临城老洪。于是，大壮邀请了他的`朋友，他们一起出发了。在路上，他们受到了鬼子的追击，日本男孩的欺凌，最终被鬼子抓获。鬼子让他们说出情报，大壮死也不愿说出情报，在迫不得已、生死关头时说出了假情报，导致鬼子不断研究，怀疑是假情报，这一点令我捧腹大笑。最后他们被八路军成功救了出来，他们成立了小飞虎队。
在那个硝烟四起的战争时期，无数先烈英勇抗战，他们换来了我们的幸福生活，我们要珍惜生活，好好学习，让祖国更强大！
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