《穿堂风》读后感4篇
当细细地品读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编收集整理的《穿堂风》读后感，欢迎阅读与收藏。
《穿堂风》读后感1
一口气读完穿堂风，其实是第一次正经读完曹老师的书，之前的草房子久远到尚未阅读为何的年代。
好的作品大概就是，有一个形象站在了我面前，好像重庆南岸河边的神奇少年桑桑，这次是终日游荡于田野间河流边的橡树，他敏感脆弱又坚不可摧，那样暴晒的烈日和一夏天的风，在我小时候的记忆中吹过了无数次，没有冰糕和西瓜，也没有风扇，好像只有等来的'那一丝凉爽，才能赶走聒噪的虫鸣。小女孩乌童明明想要橡树跟大家一起享受穿堂风，却又担心他被大家唾弃，稚嫩的相信和犹豫，像极了年少时选择和一个众矢之的的人成为朋友。好在故事的结尾，橡树用尽力气证明了自己的清白，从此田野间的风比乌童家的那片穿堂风来得更加自由。
我也才第一次真切地明白了峥嵘老师说的，何其有幸能够在童书中重返童年。
《穿堂风》读后感2
这学期，我读了曹文轩老师的巜穿堂风》。本书主要讲了小男孩橡树从小就被父亲带着一起去偷盗，在又一次偷盗时父亲被当场抓住并被关了起来，于是小橡树被村里人看不起，变成了村里最不受欢迎的孩子。
炎热的夏天，其它孩孑在草棚下享受凉爽的穿堂风时，橡树一个人在寂寞而广阔的草地里独处。稻田里，田埂上，水塘边，他自由的一个人奔跑，仿佛周围的世畀就他一个人。村里屡次失窃，人们都把怀疑的.目光投向小橡树，小橡树即伤心又难过。最后，他凭借自己的聪明和机智抓住了真正的盗贼，向村子里的人们证明了自己的清白，村子的人们重新接受了小橡树。
看完这本书让我懂得了不管遇到什么困难都要勇敢的去面对，即使做错了事情也要勇于承认，知错就改，最后还是会被大家接受的。
《穿堂风》读后感3
曹文轩一以贯之的叙事风格，还是那个青草的味道，清香微苦。这是一本不厚重的小说，无论是篇幅还是主题。简简单单地讲述了一位小男孩被同伴孤立，自我救赎，再被同伴接纳的故事。
书中以讴歌正直善良为主线，以人性的狭隘为规格，突出了一个男孩的自我觉醒，舍弃过去，拥抱未来的过程。
整个过程掺杂着一位女孩默默的关爱，不离不弃，尊重与相信。穿堂风，便是这个女孩子的象征，这是人间纯粹的`怜悯与吸引。
再说细一点，穿堂风的清凉与夏日外面的炎热，正好是各自心境的对比。男孩的心头烦躁不堪，阔大又空旷孤独，而女孩和同伴们则是共同享受人间的清凉，友谊的喜悦。
故事的结尾，即便最后被接纳，男孩依然没有选择去穿堂风下融入大家。这丢给我一个思考，接纳后，难道他就不孤独了吗?
当孤独成为本性，他最好的归宿，也许就是一头钻入水下。水下是什么世界?
无人的世界啊。
《穿堂风》读后感4
小男孩橡树因父亲是小偷的身份一直不被油麻地其他小孩、大人认同，唯有他的奶奶愿意相信他。答应去世的母亲不再偷盗的橡树希望能和其他小朋友一样在暗恋对象乌童家的草棚下享受穿堂风，然而被惯偷瓜丘诬陷偷了元福二爷家的山羊，奶奶绝望的一声“你为什么要给我这样的'儿孙”将橡树推到悬崖边上，意外又让人感动的是，尽管想到要破罐子破摔，橡树仍然最终执着地选择抓住“真凶”，而非借此堕落，维护了他小小男子汉的尊严。当其他小朋友愿意接受他的时候，小橡树选择与田野为伴，所谓的“寺庙”象征的是小橡树的精神追求。
每一个小孩和大人一样都有他们的自尊，轻易怀疑、孤立一个小孩显得多么残忍。尤其是当亲人也要抛弃他时。成长过程中，我们是否也充当过同样的角色?
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