《改造》读后感（通用12篇）
看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的《改造》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《改造》读后感 1
《改造》中塑造了一个地主的“傻儿子”——王有德的形象，并且在故事中讲王有德是怎样被干部范老梗、卖馃子的李老成等人逐渐“改造”成一个有正常行为能力的人的。
王有徳本身没有地主剥削的意识。他的存在到像单单作为传家接代的象征。他不用思考，不用学习，只需要平平安安地活下去，他的所有需求都会被他的母亲、他的家庭满足。村里被地主压迫的劳动人民，对王有徳应该也是善意的。他们把王有徳当作村子里最大的一个笑话。对于王有徳地主行径的揭发：求施舍个馍，王有徳抢了大半，韭菜比麦子好，因为韭菜做饺子馅，麦子做饺子皮，拿高粱引鸽子等。这些都像是智商不足但衣食足的小孩子闹出的'笑话。这就是说秦兆阳在塑造这些人物的时候注重的是村子里的善与美。反而对于真正刻薄剥削的王有徳叔叔、老娘之类的人物着墨不多。
小说注重突出农村人民互帮互助的美好，对于像“王有徳”这样的地主和广大劳苦人民充满人文主义关怀。范老成夫妻打打闹闹的生活趣味，王有徳做的糗事。弱化阶级斗争的棱角，营造轻松喜乐的氛围。后来王有徳处境变得很糟糕，还有村民干部范老梗的彻夜谈心，给他改过自新的机会。曾经被地主剥削的村民们也在帮助这个地主家的傻儿子：小孩子的歌谣、村民善意的嘲笑，希望能够唤起王有徳的自尊心。
最后的大团圆结局虽然让人感觉有点过分美好，但是作品总体充满的人性温情让人感到温暖。
《改造》读后感 2
现在的右派是唯美国马首是瞻，爱美国没商量，动不动就是“今夜我是美国人”，投怀送抱，不管你要不要我，反正枪打不走，弹打不飞，我和你是同一个世界，同一个梦。而左派动不动就是重新当老大的强国梦，“中国模式”独步天下呼之欲出，其实都是春秋大梦。一个健康的民族，总要有勇气面对历史，对外国，对中国都一样。已经过去的`历史，无论是好是坏，是对是错，都需要敢子直面，因为历史是无法封锁更不能篡改，用不着解构更不用重构，大可不必费此无补之力，无论如何以现代化划线涂抹，自卑自大来回翻烙饼，终是不如李零来得直白清楚。现在中国的许多毛病，有远因，有近因，有内因也有外因。但中国的事搞不好、搞得好与中国的传统没什么关系，归根到底的责任是我们自己，不能总幻听幻觉。现代化的问题，用现代化的方法解决，用不着找传统，找什么古玩秘籍。
“封建”，如此重要的政治、历史概念，竟这般扑朔迷离、无所适从；“民主”，如此常用的历史、政治词汇，都这样离题万里，含混不清!我们不该返回理论原点、澄清定义，重塑、改造我们的文化历史观吗?
《改造》读后感 3
在这个假期里，我读了《假小子改造计划》这本书，作者是两色风景。这本书里面讲了许多有趣的故事。其中，我最喜欢的是一个关于友情的故事，名字叫《偷回来的友情》。
这个故事主要讲了卓豪是“我”最好的朋友，“我”也曾是他最好的朋友。因为“我”没有遵守承诺把他父母离婚的事告诉了别人，卓豪不会因此而原谅“我”。之后卓豪成了名副其实的不良少年。一天放学“我”看见卓豪的朋友找他玩，问“我”有兴趣吗？我拒绝了他，他把“我”狠狠地推倒在了地上，卓豪生气地揪住了那个人的衣领，“我”的`眼泪几乎流了出来……
卓豪虽然没有原谅“我”，成了不良少年，但当他的朋友把我狠狠地推到在地时，是他揪住了那个人的衣领。虽然他没有原谅“我”，但是还把“我”当他的好朋友一样保护“我”。这就是友谊的力量。
友谊的力量，能激发我们奋发向上；友谊的力量，会让我们放眼看世界；友谊的力量是清晨的第一缕阳光让人感到十分温暖；友谊的力量，能使我们不再迷茫。
我读了这篇故事，觉得友情就像一个太阳，能使朋友之间感受到温暖，友情其实是这个世界上最宝贵的东西，只要你能献出一片真诚的心与他人交往，你就会被爱包围着。
《改造》读后感 4
《改造》主要是围绕“小地主”王有德的改造而展开的一系列故事，小地主为什么要打引号呢？因为王有德与我们普遍对那些剥削农民的地主的刻板印象有些不一样。王有德不像他父亲是个“厉害精”，也不像他母亲是个“刻薄鬼”，他是一本“笑话字典”，他好吃懒做，但他好像也没有直接打压农民；他娇生惯养，但没有了丰富的物质，他也能悠悠闲闲，按身份来说，他是个地主，可是群众斗争时他又不像一般地主装穷。比起地主，他的行为举止更像一个小孩子，因为家庭环境，他从小衣食无忧，父母的溺爱又让他不需要面对、接触整个社会，每天活着就好了，所以，那个年代一般人所谓的欲望如基础的衣食住行对于他而言根本谈不上欲望，因为那就是他的日常而已，前半生的物质充足让他几乎没有什么欲望，活着只是为了活着，才有了“王有德过日子，一晃一天。”所以在改造初期，不管是村民的轮番指责，还是范老耿的苦口婆心对他来说似乎都是耳边风，听一听，答应答应，就过去了，一直处于一种低欲望，用现在的话来说就是“丧”的状态，原来活着的目标是活着，可是现在物质的原因阻碍了他活着，所以他失去了目标，陷入颓废和绝望，漫无目的.，仿佛行尸走肉。他似乎清楚明白得知道自己的无能，但是又颓废、无能到没有心思去改变自己的无能。直到看到卖油条的李老头及其妻子才有了转变。
土地改革彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民成为土地的主人。使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。可是，到底是因为地主剥削农民所以打击，还是因为地主有钱而打击？《地主研究》里，人人抢着做好事的时代，斗地主时有多少群众是真的直接或者间接受到了地主的迫害，因为仇恨而报复？有多少群众是人云亦云，跟着凑热闹？甚至有多少群众是连凑热闹的心思都没有，只是麻木得跟着走？又有多少人只是为了自己的私人利益，多得一厘地费尽心思斗地主？
《改造》读后感 5
众所周知，运动有益健康。但这种益处究竟多大、多重要，大多数人并没有明确的认识。所以当运动与其他事情发生冲突时，运动往往是被牺牲掉的那个。这本被重印16次，翻译成10国语言的《运动改造大脑》一书从根源出发，用严谨的神经科学发现，条分缕析地论证了运动对生命的重要价值。
本书以“一个高中体育课的奇迹”为引，探讨了运动与大脑的关系。在这所高中的“学习准备型体育课”上，老师们不再依据跑步快慢做为评判成绩的标准，而是依据心脏的'“努力程度”为学生打分。经过长期训练，这群孩子不仅成为了全美最健康的孩子，还成为了全美最聪明的孩子。而一切的根源就在于运动。运动给身体提供了某种独一无二的刺激，诱发神经细胞新生。也就是说，体育课为大脑提供了学习所需的原料，而课堂上的学习则促使新生的神经细胞成长为真正的“学习型”神经。
同时，运动平衡着大脑。避免了因大脑失衡引发的焦虑症、抑郁症和强迫症。作为一种可预知、可控制且完全自主的压力，适度运动会激活大脑的过度补偿机制，可以促使人迅速专注起来，激发做事潜能。面对巨大压力时我们要学会通过运动来缓解，哪怕只是一根跳绳也会给我们的生活带来翻天覆地的变化。
运动能够延缓衰老，是女性“永葆青春”的“神丹妙药”。实验表明，运动在预防大脑损坏的同时还能逆转与老化有关的细胞退化。运动甚至可以克服成瘾。10分钟的运动可以减少酗酒者的成瘾行为，5分钟的高强度运动会对吸烟者戒烟产生有益效果。
运动，最大的魅力，就在于它能让大脑处于最佳状态，使其保持青春与活力。戴上耳机，迈开双腿，我们应该摒弃自身惰性，切实行动起来，在运动中训练大脑，提升自身，让身体与灵魂同行在蜕变优秀的道路上。
《改造》读后感 6
本书的太长不看版就是标题——运动改造大脑，运动不但能健身还能健脑，这样的结论，对人们长久以来认定的“四肢发达，头脑简单”的观念是狠狠的一击。
作者是哈佛大学医学院的教授，著名的神经科医生，被誉为“揭开运动与大脑秘密的人”。他认为人类天生就是要运动的，远古时代，人们狩猎采集，需要的是奔跑和远行，而如今整日久坐的生活方式违背了人类的天性，使我们的健康状况日渐衰退，因为我们和远古时代的人类的基因几乎是一致的，天生就设定为运动模式，身体和大脑一样，是遵循用进废退的规律的。
书中从美国的.一所学校的运动实验讲起，学校把每周一次的体育课增加到每天45分钟，然后发现孩子们不但肥胖率降低了，而且考试成绩也显著提高了！不仅在全州的综合考试中脱颖而出，在比较世界各国学生知识水平的TIMSS评比中也超过美国富裕地区的学校，获得了世界第一。
每天一节体育课和我们中学跑早操有异曲同工之效，但是实验中的美国学校不同的一点是，注重努力大过于成绩，通过观测学生运动时的心率来判断孩子是否尽力，于是一些瘦弱的或者肥胖的孩子也可以通过努力取得很好的运动成绩，从而提高运动信心和兴趣。
作者用了大量生物学的实验和专业术语来解释学生成绩提高的原因，总结一下就是“运动让我们的大脑做好准备，提高大脑记录和处理信息的潜能。运动能为大脑制造替换零件，诱发神经新生。”
运动并不是能提高智商，而是帮助大脑达到最佳运行状态。这大概也是很多思想家、哲学家喜欢散步的原因吧，黑格尔在海德堡散步走出了著名的哲学家小径，康德也是痴迷散步风雨无阻。日本作家村上春树一天平均跑10公里，他在《当我谈跑步时我谈什么》中讲，自己很多写小说的方法，都是跑步的时候想到的。
脑力劳动越强的工作，越需要运动来保持大脑活力。华尔街投行精英们对运动就保持着极度的热爱，这些大脑每天需要高速运转的人，在华尔街的运动会上个个肌肉线条明显，运动成绩堪比专业运动员。中国金融人士虽然不能和华尔街媲美，但是看我家先生的金融朋友圈里也是很多运动达人的，周末微信步数达到一万常常只能排50名以外了。
运动能带来的不止是提高大脑运行的效率，还可以改善情绪。作者在书中用科学家的方式讲解了血清素、去甲状腺素和多巴胺如何影响情绪，过程有点复杂，结论很好理解，运动可以促使大脑产生一些让你感到愉悦的化学物质，像吃巧克力、购物、谈恋爱一样能让你开心、振奋起来。有研究显示，运动的疗效甚至比抗抑郁药物的效果还要好（作者不建议确诊抑郁的患者停药，而是建议把运动作为药物的补充)。
感觉心情低落的时候去选择一种运动，改善身体也改善情绪。我自己的一点体会是：体力充沛的时候很难会感觉忧伤，身体有力量了，心理也会渐渐有力量。
我一直建议备孕的朋友去健身，我自己就是运动的受益者：孕前开始训练，增加了腰腹力量，解决了腰痛的问题，于是孕后期一直感觉自己很灵活，也没有妊娠纹；孕中期上了孕妇瑜伽课，舒缓的拉伸肩颈、腿，还有和自己差不多孕周的朋友一起交流，感觉身心都很放松；产后四个月开始恢复锻炼，从腹式呼吸开始，练习普拉提和瑜伽的一些体式，减轻了腰痛，恢复了精力，看着腰围一点点减小，心情也明亮起来；后来还学过一段时间泰拳，打打把子，神清气爽，发泄了很多负面情绪，对改善家庭关系也大有裨益。
当妈以后，不敢生病，不敢老，健身才是良药。
通常我们总是误把身体当作大脑的搬运工，其实身心脑是紧密联系的。每次运动中的一点点的小进步，都让我重新认识自己，意识到自己的潜力远比想象的大，对自己的身体的控制感增加，感觉对生活的掌控感也会增加。
超越你自己认为的能力极限，即使在这种痛苦中坚持停留一两分钟，你就能超越自我而进入到一种纯净的精神状态中，你会感觉到自己可以战胜所有挑战。”
运动不但可以塑造健美的身材，还可以塑造有活力的大脑。然而，对于久坐不动的人恶性循环是：不运动是因为没有精力，而没有精力是因为他们缺乏运动。不过，一旦走出这个恶性循环，开始运动，一切都不一样了。
看到过一条微博很有意思，一个肌球蛋白，拖着一个能让你开心的内啡肽，走在一个微管上，然后大摇大摆的走过你的大脑皮层，这是让你产生快乐的物质，看着他为了让你开心，每天辛苦的拖着这个大东西走路，你还有什么理由懒惰呢？春暖花开，从走路开始，动起来！
《改造》读后感 7
读完《改造我们的学习》这本书，让我明白我们要认真研究状况，从客观的真实状况出发，而不是从主观愿望出发。
工业设计教研室杨敬源毛主席是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他为我们党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业的发展，建立了永远不可磨灭的功勋。他为世界被压迫民族的解放和人类进步事业做出了重大的贡献。近日，我怀着无比崇敬的情绪，阅读了毛主席《改造我们的学习》这篇著作。
这篇著作是一九四一年五月毛主席在延安干部会议上所作的一篇重要报告。对于当时党内存在的主观主义、宗派主义，这种非马克思列宁主义的思想倾向进行了分析、批判。使广大干部对马克思列宁主义的认识得到提高，为中国革命的胜利带给了有力的思想理论保障。这篇著作重点讲了四个方面的问题：
一是回忆二十年来，共产党人探索救国救民真理的精神和取得的成绩：我党幼年时期对马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，此刻我们对于这些的认识是深刻得多，丰富得多了。我党经过艰苦的奋斗牺牲，将马克思主义的普遍真理和中国的具体实践相结合，取得了不错的成绩。
二是指出了党内存在的缺点，并指出要纠正这个缺点，否则工作就无法更进一步。首先是缺乏对国际国内现状的研究，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解。马克思列宁主义教导我们要认真研究状况，从客观的真实状况出发，而不是从主观愿望出发。我们的许多同志违反了这一原则。其次是研究中国历史的气氛不浓，只明白研究马列，忘记了自己的祖宗。再次就是在学习国际革命经验方面，只知学马列，不能应用于实际，违背了马列关于理论与实际相结合的原则。
三是对两种态度进行了详细的阐述。第一种是主观主义的态度。即对于周围的环境不作系统的周密的研究，单凭主观热情去工作。第二种时马克思列宁主义的`态度。就是应用马克思列宁主义的理论和方法，认真进行调查研究，不是单凭热情去工作，不能割断历史，要实事求是。
四是提出了三点意见：
1、向全党提出系统研究周围环境的任务;
2、研究近百年中国历史;
3、对于在职干部的教育，应确立以研究中国革命实际问题为中心，以马克思列宁主义的基本原则为指导方针，废除静止的孤立的研究马克思列宁主义的方法。
毛主席著作提出的观点，对我们这天建设马克思主义学习型政党有着重要的指导好处。
一是在学习中要注意研究我们所处的现状，把我们放在世界发展的大环境中，看我们所处的位置如何，我们有何优势，有何不足。
二是在学习中要注意研究我国的历史。我国近代以来一百多年的历史，由动荡到稳定，由受凌辱到强大，是由于中国共产党人，把马克思主义的普遍真理与中国具体实践相结合，走出了一条贴合中国国情的斗争之路、发展之路。
三是在学习中要注意研究外国成功的经验。我国要赶上发达国家，务必向先进国家学习，研究他们发展的历程，学习他们成功的经验。
四是学习务必理论联系实际。把别人先进的经验、先进的理论与本单位、本部门的工作结合起来，扬长避短，博采众长，使自己提高到新的高度。
新的历史时期，我们就应遵循毛主席的教导，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线方针和政策，学习一切有益的知识和经验，为党的事业和学校各项工作的跨越式发展做出贡献。
《改造》读后感 8
今天我读了《细菌的不死精神之水的改造》让我感悟了许多。
纯洁毫无杂质的水，在自然界中是没有的，只有人工制造的.蒸馏水，才是最纯洁的水。蒸馏的方法是：把水煮开，让水蒸气通过冷凝管重新变成水，再收留在无菌的瓶罐中，这样，所有的杂质都清除了。蒸馏水在化学上的用途很广，化学家离不开它;在医院了，在药房了，在大轮船上，它也有广泛的应用。
水里面所含的杂质如果混有病菌或病原虫，特别是伤寒，霍乱，痢疾之类的病菌，那就十分危险了。所以没有经过消毒的水，在渴也不要喝。
由于地心引力的影响，水都是从高处流向低处的，所以畜水池和水库必须建筑在高地上，如果用井水和泉水做水源，那就必须用抽水机把水抽送到水塔里去，水塔一定要高过附近所有的建筑物，才能保证最高一层楼的人都有水用。
读了这个故事让我懂得了很多道理：很干净的水在自然界中是没有的，水里面有许多病菌或病原虫特别是伤寒，霍乱，痢疾之类的病菌，那就十分危险了。所以没有经过消毒的水，在渴也不要喝。
《改造》读后感 9
书写得很简单，简直可以说是给小孩子看的，大量的插图，没有任何复杂之处，想想也是，很多人可能被书的难度吓住，更不要说运动了，既然是鼓励运动，当然就要门槛低。
书是亲子版，目标阅读对象应该是父母，好督促小孩子运动。有很多成人的故事，所以也适合懒的成人阅读。一言以蔽之，运动改造大脑，运动让人自信，运动改变命运，运动就是好啊就是好。
当然书里并不全是口号，也有给出科学依据，并都用通俗的方式来说明。让人看了以后有可能跃跃欲试。
不过做为一个负责任的运动者（我坚持健走快一个月了我算吗），还是要做一点提醒：书里只提了运动的好处，却没有强调运动有可能带来的`损伤，所以，固然可以被书的内容鼓动去运动，但在运动的时候，最好也依照专业教练指导，避免生害。
《改造》读后感 10
学校推荐我们许多好书，其中有一本《放牛班大改造》，当第一次看到这个书名时，我真感到纳闷，这个班级的同学是不是都是放牛的呢？带着这个问题，我打开了书。哦，原来……原来是一个不受纪律的班级叫“放牛班”。
故事讲述的是一个来自都市的失意留美老师陈昆奇来到乡村，带领一群淘气的乡村学生，从一开始的`陌生疏离，到后来的建起深厚的情谊。陈老师把他的学生当成自己的孩子一样无私的付出，用关心代替责罚，用宽容代替偏见，让这个放牛班中充满了信任和温暖，许多学生在陈老师的因材施教下发生了巨大的变化。比如从一开始在课堂上不安分皮蛋变成了一个安静、认真听课的好学生。老被捉弄的爱哭的李梅英成了小作家；体质柔弱的小子不仅成了数学天才，还参加了运动会；爱捉弄人的李庆堂变得会关心人了；傲慢、自私的何志伟变得谦虚、乐于助人了……陈老师甚至还带领这班学生改变了这个学校成为废校的命运，大家齐心合力，参加全区的各项比赛，都取得了好成绩。尤其是在全区运动会上，大家全力以赴，争取到了第一名。许多人一开始还不相信一个乡村学校会比都市学校强，还有许多家长还想把自己的孩子转到方兴小学呢！由于陈老师和这个放牛班使这个学校大放光彩，让别的学校对他们刮目相看。从此，这个失意老师也不再失意了。
这个放牛班的孩子是多么幸运呀！遇上了这样一位理解他们、关爱他们、信任他们的好老师。这位老师向我们诠释了爱的力量，是爱的力量改变了一群学生，是爱的力量改变了一个学校，是爱的力量改变了老师自己。在我们的学习生活中也有许多这样的好老师，他们不仅教给我们知识，还给予我们关爱，我从心底里感谢他们：“谢谢您，老师！”
《改造》读后感 11
今天我们为大家推荐一本书，名叫《放牛班大改造》。这本书的封面上有两个孩子欢快地在草地上奔跑着，还有四个孩子在津津有味的听着这个成年人讲故事。这个成年人就是这些孩子们的老师——陈昆奇。
可是，你们知道吗？在此之前，陈昆奇经历了许多让他无法再继续活下去的事情，他来到这里，就是要逃避一切。但他最终留在了这个淳朴的地方。
陈昆奇老师刚来这里时，就有些后悔了。因为这里的每一个人都凶巴巴的，叫一个人的名字都好像在骂人一样。第一天上课时，他被这些顽皮淘气的孩子气得几乎快要失去了理智。他刚上完第一天课，就决定离开这里，他觉得这里的家长和孩子们都是无法理喻的。但他最终被孩子们的天真笑容和校长对教育的热枕所打动，决定继续留下来教这些孩子们。他还帮这些交不起午餐费的孩子们缴了午餐费，帮他减轻了负担。他与其他老师不同的是：他把学生当成了自己的孩子一般无私付出，他用关心代替责罚，用宽容代替偏见。那些孩子终于被陈昆奇老师的行为所打动，不在给老师惹麻烦。但是，这样的日子没过多久，就被一条消息打破了：学校因人数不足而无法参加考评，要被废校。唯一的方法就是让学校获得荣誉。正好，市里正在举行全方位的比赛。陈昆奇就根据他们各自的.优势替他们报了名。经过一周的艰苦训练，终于要比赛了！他们在比赛上发挥了自己所有的优势，结果他们硕果累累：皮蛋在跑步比赛中得了第一，接力赛也是第一，小子在数学比赛中拿了第一，李梅英的作文也拿了奖项。一时间，方兴小学名声大噪，不少家长希望能把孩子转到方兴小学。当然，随着人数和荣誉的增加，改变了废校的命运。
同学们，一些偏远地区的孩子，通常觉得自己没有前途可言，很早的放弃了自己，放弃了梦想。但是只要有一个好老师，就可能改变他们的命运。然而，在我们的学习生活中，好老师无处不在。所以，我们要珍惜现在的时光，好好学习，回报老师的艰辛。
同学们，我们的介绍就到这里，如果你们有兴趣阅读的话，欢迎向我们借阅。
《改造》读后感 12
前不久儿子推荐我读《放牛班大改造》这本书，他告诉我学校有一个亲子共读一本书活动，他也想参加，这本书让我看也挺合适的，因为里面讲述的也是一个老师的故事。
拿起书我就被里面的故事深深打动了。文章虽然很朴实、很平凡，但充满着赤诚和真爱。书中的陈昆奇老师热爱学生，尊重学生，关心学生，对每一位学生因材施教，从无偏向和歧视，坚持把真诚的爱给予他们，让原本一个“放牛班”变成了一个团结进取的优秀集体，让一个即将废弃的学校重新绽放光彩。
这本书向我们诠释了师爱的伟大，让我们知道教师的爱是一种关心，一种关切，一种理解，一种宽容，一种帮助，教师是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的，从而影响学生的一生。陈老师不嫌弃皮蛋的贫穷，不讨厌何志伟父亲的无理，不害怕李庆荣家庭的黑暗，不歧视李梅英母亲工作的低贱……而是用自己的真心去打动他们，用自己的真爱去改变他们，用自己的力量去帮助他们。我真感谢儿子为我推荐了这边书。因为这样的老师的确是我们每一个教育工作者值得敬仰和学习的。我们的身边也许没有这样复杂的家庭和学生，但他们也需要我们的关爱，也需要我们的理解，也需要我们的宽容，也需要我们的帮助……我们觉不能吝啬我们的爱。
书中还有一处对我感触颇深：陈老师来到乡村，从天崩地裂的第一天到地狱般的一周，面对这样一个人人讨厌的放牛班，他却不是一味地训斥、一味地惩罚，而是尊重他们，鼓励他们，找到他们每个人自身的'特点，因势利导，使孩子们都认识了自己，肯定了自己，证明了自己。从陈老师身上我看到了老师对孩子尊重和信任所带来的收获，我感受到了“疏导”要远远强于“围堵”。由此我想到了自己平时对儿子的教育，我真是惭愧呀！因为我总是一味地命令，一味地强制。有时儿子字写差了，我会不顾他的感受命令他重写，甚至还会把他的作业撕了；有时儿子练书法、笛子时有些怠慢，我又会开始强制他必须练多少时间……这时候我发现儿子总会默不作声地照着我说的去做，但我感觉到此时的他是疏离我的，是排斥我的。我觉得自己不是一个称职的妈妈，孩子虽然还小，但是他也有思想，也有自尊，他是一个独立的人，有自己的社会使命，我应该尊重和信任他。尊重和信任才是一种富有鼓舞作用的教育方法，才能使孩子感到他与父母处于平等的地位，从而对父母更加尊重、敬爱，更加亲近，也更乐于向父母倾吐心里话并乐意接受父母的意见。
陈昆奇老师不仅是一个称职的教师，更是一个智慧教师，我想我应该在努力做这样智慧教师的同时，也做一个这样的智慧家长，始终坚信：爱孩子，就要尊重信任孩子，通过我的尊重和信任，让儿子成为一个健康、快乐的阳光男孩。
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