小学生三国演义读后感（通用36篇）
读完一本经典名著后，大家一定都收获不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的小学生三国演义读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生三国演义读后感 篇1
《三国演义》里有很多英雄，数不胜数。
就说关羽吧，他脸通红，手持青龙偃月刀，庄严肃穆地注视着前方。关羽极讲义气，和张飞、刘备桃园三结义后，虽然被迫降在曹操之下，但是身在曹营心在汉，他的那一颗爱国之心还在蜀国。他毕生追随着刘备，没有一句怨言。他南征北战，为蜀国立下了赫赫战功。
关羽的.义让我们佩服。那一个“大意失荆州”更能看出关羽的忠。他被吴国大将抓去了，孙权劝说他投降可以让他当吴国大将，可关羽就是宁死不屈。最后，被吴国害死了。
接下来我说的就是赵云了。他手持涯角枪，腰部挂着一口宝剑，身穿银凯，怒气冲冲地对视着敌人，让人一看就心惊胆颤，魂飞魄散。他原先随着公孙赞南征北战。后来投奔刘备，为刘备力下了汉马功劳。
有一次，赵云的军队被魏国大军的包围了，赵云冲出了包围圈。可是发现刘备的儿子阿斗还在里面，于是他又冲了进去，把阿斗 在背上，左冲右突奋力杀敌，重新冲出了包围圈，把弱小的阿斗交给了刘备。刘备说：“赵云呀！你一身是胆呀！”
三国演义的故事真精彩呀！各种人物都栩栩如生，而且每人都代表很多意思，关羽代表忠义，赵云代表勇气。
小学生三国演义读后感 篇2
俗话说：乱世出英雄。这本书主要讲述了在动荡的三国时代发生的故事。
在这本书里我认识了英俊的吕布、霸气的曹操、忠厚的刘备、义气的`关羽、勇猛的张飞、智慧的诸葛亮、骁勇的赵云。我最喜欢的就是赵云了。
因为在大战长坂坡的故事里，赵云自己一个人单枪匹马的在几千万的曹军的包围中，带着一个两三岁的孩子杀出了包围圈，一个人就杀了五十多号的曹兵。还在乱军中抢到了一把宝剑，他杀得曹军一个也不敢上前。在孔明收姜维的故事中，赵云已是白发苍苍的老人，可是他还是自己一个人就把韩德父子五人全部都斩杀于马下。
这本书里我最喜欢的故事就是《草船借箭》了。因为在这个故事里，我知道了诸葛亮真的是神机妙算，他也非常机智，他可以想到这样的好办法借到了十万只箭。
读了这本书我知道了，人不可以骄傲自大，要听一听别人的建议，不要自作主张，但也要有远大的志向。
小学生三国演义读后感 篇3
在酷热的暑假里，我读了很多很多的书，其中我最喜欢的书就是我国四大名著之一的《三国演义》。
这本书讲述的.是蜀、魏、吴三个国家发生的纷争的故事。时间是从汉灵帝中平原年黄巾起义到西晋大康元年三国统一为止。
在这本书里我最喜欢的人物是诸葛亮，因为他上知天文下知地理，什么计谋都瞒不过他。
在书中我最喜欢的一段是草船借箭。由于诸葛亮十分聪明，这便使周瑜十分嫉妒，想找借口害他，于是对诸葛亮说：“与曹操水战什么武器最好?”诸葛亮说：“弓箭最好。”“没错，不过军中缺箭，早就耳闻您足智多谋，这件事您可有办法?”“没问题，我愿立军令状。”最后周瑜给诸葛亮三天让其供上十万支箭。什么也难不倒诸葛亮，在第三天的时候利用当时的天气、成束的草和二十只船从曹操那里“借”来了十万支箭。周瑜详细听了诸葛亮轻松取来十万多支箭后，大惊，感叹到：“诸葛亮神机妙算，我真是不如他呀!”
读了这本书后，我决心要好好学习，做一个像诸葛亮一样学识渊博的人，长大为祖国效力。
小学生三国演义读后感 篇4
寒假期间我读完了四大名著中的《三国演义》，感触很深。这本书长于战争描写，像赤壁之战，官渡之战等都是有详有略，有虚有实，波澜起伏，惊心动魄。在它所塑造的人物形象当中刘备，曹操，诸葛亮，关羽，张飞等人都性格鲜明，个性突出。
这本书中我最敬佩的`人是曹操，他不仅是一个军事家还是一个出色文学家。在战争中
他写过许许多多优秀的诗篇。比如“对酒当歌，人生几何……”“东临碣石，以观沧海。水合澹澹，山岛竦峙……”等名篇被世人口口相传。曹操深知兵法，多谋善断，法纪严明。当然他还有很多毛病，比如残忍，老奸巨猾还总是疑神疑鬼。
这本书中有很多故事都值得我们学习。像桃园结义，兄弟三人都不惜任何代价，呵护着彼此间的忠信，敢于用鲜血和生命来践行桃园中的誓言。像三顾茅庐，告诉了我们坚持就是胜利，做任何事都要用自己真诚的心。
作为小读者的我们品读《三国演义》既可以增加历史知识又可以看各实力人物在战场上是如何随机应变，斗智斗勇的。
这本书让我们倘徉于优秀的中国传统文化的长廊之中，陶冶情操，丰富知识，开阔视野，提高欣赏水平。
小学生三国演义读后感 篇5
我的《三国演义》连环画已经被翻破了。因为我看的遍数实在太多了。书里的故事，赤壁大战、安居平五路、七擒孟获、长坂坡……个个都精彩。书里的阵法，二龙出水阵、七星连珠阵、一字长蛇阵、八卦阵……阵阵都厉害，让你进得去出不来。更好看的是书里的人物形象，有讲义气的关羽、急性子的张飞、常胜将军赵云、不服老的黄忠、视死如归的严颜、足智多谋的孔明、心胸狭窄的周瑜、阴险狡诈的曹操、老谋深算的司马鹤……数不胜数。他们有的.好有的坏。但个个活灵活现。我觉得三国里武将的故事比文官的故事好看。看到精彩处，我恨不得也跳进去杀它个天昏地暗，人仰马翻。我生病发高烧的那几天，躺在家里的床上，想着三国故事，就好像看到三国里的人物在天花板上动了起来。从桃园结义到三国归晋。我完完整整地看了一场三国演义“电影。心里快活，病也好像好得快了。
谈起三国里的故事，一般都难不倒我。大家都夸我是个小“三国通”。现在我认识的字越来越多。看连环画已经不怎么过瘾了。我从爸爸的书橱里，翻出一本《三国志》的字书，虽然不能全看懂。也不如连环画逼真生动，但是讲得更详细。我决心坚持看下去，一直看到老。将来成为一个真正的“三国通”
小学生三国演义读后感 篇6
《三国演义》这本书讲的是刘备从孤家寡人，到桃园结义，到建立了一支拥有百万大军的蜀国，形成了三国鼎立的局面。他之所以能成功，是因为有一个足智多谋的军师——诸葛亮。
诸葛亮因为不仅知识渊博，天文地理样样精通，而且会随机应变。把学会了的东西用出来，所以才能随时想出计谋，帮助刘备联合孙权，一次次地顺利击败曹操的大军，从劣势转为优势，获得了一场场战役的胜利。我真为刘备有这么一个旷世奇才而感到高兴。
我们作为一个小学生，当前的任务就是要好好学习，为将来的一番事业打下一个良好的.基础。我们首先必须把书上的知识了解透彻；其次可以看看新闻、看看报纸，了解一些国际和国家的大事，了解我们现在的时代；另外我要多阅读课外书籍，增长文学、艺术、历史、地理、科普等类的知识；学习之余，我们还可以旅游，这样既能放松大脑，又能了解各地的风土人情，亲身体验和考证书本上学到的知识。
总之，我们要培养良好的学习习惯，保持旺盛的求知欲，像海绵一样吸取各种知识，并学以致用。长大以后，一定能成为像壮官吏那样的栋梁之材，为祖国争光添彩。
小学生三国演义读后感 篇7
暑假，我读了《三国演义》。它是明代的罗贯中的作品。讲述了精彩的三国时期魏蜀吴政治集团间令人叹为观止的错综复杂的政治和军事斗争的故事。
我认为刘备很善良，很正义。对待每一件是都很认真。比如说刘备三次拜访诸葛亮，他诚心诚意。诸葛亮初出茅庐、才华横溢、料事如神。诸葛亮火烧新野，草船借箭……都是他想出来的注意，七擒孟获，让孟获心服口服。关羽是刘备的结拜兄弟。关羽是一位很勇猛的将军。他一边刮苦疗毒，一边下棋喝酒，边上的.几位将军都看不敢看。华佗赞叹道：“我行医一生，还没有见过将军这样坚强，你可真是一位天神啊！”张飞也是刘备的结拜兄弟。他和关羽一样，英勇机智。打仗时，张飞都会帮刘备、诸葛亮一起打败曹操。我从心底里佩服他们四个，不光脑子很聪明，而且又很勇敢，什么都不怕。所以我非常喜欢看这本书。因为这本书中讲的不仅仅只是打仗，而是告诉我们，什么是不一定都要用野蛮去解决，而是告诉我们什么事情都要用思想来解决。
小学生三国演义读后感 篇8
《三国演义》是一本记载从东汉末年到西晋的史书。这本书令我手不释卷。里面的人物个个英雄气概十足。有忠肝义胆的“武圣”关羽、有以仁义为先的'刘备、有“乱世奸雄”的魏王曹操、有出口成章，七步成诗的才子曹植……
从桃园三结义起，刘关张三兄弟从此形影不离，荣辱与共。后来赵云也加入刘备帐下，可谓再添虎将，紧接着黄忠，马超也个个入帐，最后却造成了“文弱武强”的局面。刘备便三顾茅庐，三次前往卧龙岗，诚心终于打动了诸葛亮，于是诸葛亮便出山相助刘备，鞠躬尽瘁死而后已。刘备呢因此如鱼得水。一次偶然的机会，刘备有幸得“凤雏”庞统。水镜先生说过：“凤雏卧龙得一便可安天下。”何况现在以得二呢，可是庞统在夺取西川途中，身中数余剑，不幸生亡，英年早逝，死时年仅36岁。
魏王曹操最宠爱的两个儿子，曹植曹冲都未能继承王位，无奈之下让长子曹丕继承，曹丕阴险毒辣，逼曹植七步成诗，争夺王位时又害死曹冲，但君王不正是需要那么狠心吗？
而吴国呢则是最晚灭亡，吴王孙权治国有方，他的统治让曹操不禁感慨道：“生儿子就要生得象孙权那样。”
总而言之，《三国演义》荡气回肠的讲述了三国故事，让我梦回三国！
小学生三国演义读后感 篇9
今年寒假，我在书架中看了一本书——三国演义！这本书讲述的是三国时期魏、蜀、吴之间的战争，最终晋国夺取天下的故事。这本书中刻画的个个都是英雄豪杰，但书中令我有深刻的感受的只有几位。
首先是诸葛亮。他本是山中的一个隐士，后来经过刘备的真诚邀请，才出山担任刘备的军师的。他出山后，一直为刘备出谋划策，每次蜀国经典的战役都是经过他的指挥才会成功的，比如草船借箭、火烧赤壁、空城计等等。
第二是赵云，当年曹操带领百万大军袭来，他为了能保住刘备的'家人安全，不惜用他那强大的武器，单枪匹马，杀死曹军数位猛将，几十位兵士，令曹操看了还不禁赞叹说：赵云真是势不可挡呀！
第三是刘备，他从当年的桃园三结义就可以看出他的有情有义，在之后的战斗中有看出他富有爱心，当年曹操打的他落花流水，弃城败逃，而他在逃跑路上还关心着老百姓，让他们与他一起走。刘备有一个缺点，也是他的优点——重情义，在关羽被东吴所杀时，不听劝告，导致进攻东吴时被火烧连营，西蜀实力大衰，令日后的北伐都不能成功！
寒假重读这本书，令我明白了许多：只要取长补短，移多补少，就能战胜一切的拦路虎！
小学生三国演义读后感 篇10
寒假中，我闲着无事，顺手从书架上抽出了那本已经读过几十遍的《三国演义》，在我的印象中，三国演义里有很多有趣的人物，如：勇敢的典韦、仁义的.刘备、奸诈的曹操……我不知不觉沉浸在书的海洋中。
这次，我反复品读了董卓一段，董卓是西凉刺史，因大将军何进邀请而进京，何进做梦也想不到，这一来，他竟然为朝廷埋下了祸端。
董卓进京后，整日横行无忌，搞得人心惶惶，为了树立自己的权威，他决定把少帝废为弘农王，改立陈留王为帝(就是后来的汉献帝)，于是第二天上朝时提起这事，大臣们惧怕董卓，只有袁绍大声说：“不可以，你这不是造反吗?”董卓大怒，要杀袁绍，众官苦苦求情，董卓才对袁绍的叔父太博袁槐说：“袁槐，我看在你的面子上放了他，这件事你意下如何?”袁槐只得表态：“丞相做得很对。”大家一直忍隐着。
有一天，大家再也受不了董卓了，十八路诸侯带着自己的将士，开展了轰轰烈烈的“十八路诸侯讨董卓”活动，其中，诸侯公孙瓒的一名手下赵云，武艺高强，在长板坡大显神威，杀死曹营名将五十余员。但一切被吕布打乱了，最后，王允巧施连环计借吕布之手杀了董卓。
三国演义是古典四大名著之一，我要学习其中的好处，为将来打下基础。
小学生三国演义读后感 篇11
《三国演义》是我国家喻户晓的四大名著之一，作者是明代的罗贯中。《三国演义》描写了东汉末年至西晋初年，以曹操，刘备，孙权为首的魏，蜀，吴，三个政治集团之间的矛盾，塑造了智谋惊人的诸葛亮，义气深重的关羽，勇猛粗鲁的张飞，狡猾奸诈的曹操等一系列鲜明生动的人物形象，其传播之广，影响最深，为中国古典小说之最。
自古乱世出英雄，但没有哪个时代能像三国时期涌现出如此之多的经典人物。书中跌宕起伏的故事情节，栩栩如生的.人物形象，结构宏大的叙事方式，生动凝练的语言艺术，无不让人拍案叫绝，叹为观止。
其中，我最喜欢诸葛亮。他聪明机智，为蜀国立下了汗马功劳。他联吴抗曹，取汉中，收姜维，空城计退敌，妙计巧运粮…………..实在是人才啊！最后星陨五丈原，蜀王刘禅软弱无能，听信奸臣，不用人才，诸葛亮一死，蜀国很快就亡国了。
小学生三国演义读后感 篇12
在学校，我又认认真真读了一遍《三国演义》。暑假再次阅读这已经是第五次合上这本书了，但是无论我看多少遍，都看不厌，每次都有很深的体会。
在书中，我尤其对大智大贤的化身——诸葛亮，敬佩有加。他精通六韬三略，胸中藏战将，腹内隐雄兵，神机妙算，只可惜他没有统一中华，复兴汉蜀。这当是他一生中最大憾事。
有一句话，不知大家听没听说过：“少不看《红楼》，老不看《三国》。”
“少不看《红楼》”，我同意，但“老不看《三国》”，我却不赞成。《三国演义》这本书不像有些人说的那样，教人老谋深算。有人说，小说着重描写了蜀汉，而最后，蜀汉却举起了白旗，这么没劲的故事情节，有什么艺术可言它的.悲剧结局比大团圆的结局更耐人寻味，不是吗
《三国演义》这本书告诉我们：“不能因小失大”，“一失足成千古恨”。
在书中，刘备为了二弟、三弟而赔上了更多兄弟的性命，我认为是不值得的。能屈能伸，谨慎做事，否则，会失去得更多!
小学生三国演义读后感 篇13
今天，我重读完了《三国演义》。这已经是我好几次合上这本书了。但我无论看多少遍，都喜看不厌，都有不同的感觉。特别是对诸葛亮这位大智大贤的英雄，更是敬佩有加。他精通三计六策，胸中藏战将，腹内隐藏雄兵，神机妙算，只可惜他没有统一蜀汉。这才是他一生的最大遗憾。
有句老话，不知大家有没有听说过：“少不看红楼，老不看三国。”“少不看红楼”我同意;但老不看“三国”，我却不太赞成。看《三国演义》这本书不像有些人说的那样这么没劲的.悲剧，结尾太没意思了。我觉得悲剧的结尾比大团圆的结尾更耐人寻味。你们说对吗?《三国演义》告诉我们一个道理：“不能因小失大，一失足成千古恨。”哦!书中刘备因东吴杀了自己的结拜的兄弟，就一赌气率领七十五万蜀军进攻东吴，结果就被陆孙打的一跌地。那一仗，就关系了蜀国的命运。七十五万大军啊!被刘备的一口气，就命丧黄泉。真是可惜啊!本来蜀国粮食有余，兵多将广武有五虎，文有卧龙，但自从一场仗后，就开始走了下坡路。
读了整本书，我觉得做人应该能屈能伸，刘备就是为了结拜兄弟的死而陪上了更多的兄弟。这实在是太不值了。我从这本书中得到的是，感言：能屈能伸，还得谨慎，否则你会失去更多更多!
小学生三国演义读后感 篇14
尽管有小说的演义成分，但罗贯中还是将曹操和刘备这两个形象以最大的真实化还原出来，一方面是一个自小出身官宦世家的豪强子弟，一方面是一个自幼贫穷的织席贩履之徒，两者从一开始的起点就是天差地别，可最后都成就了各自的王霸之业。
曹操从一开始便给人以奸雄的形象，“宁教我负天下人，休教天下人负我”这句话几乎贯穿了曹操自始至终的人生，随着自身实力的慢慢壮大，也颇有一种顺我者昌逆我者亡之感，虽是人臣，却实为帝王，在完成了官渡战役的胜利后，在之后的历次出征中，他均是以居高临下的姿态去面对对手。
反观刘备，罗贯中则是将他的人设几乎拉到了绝对完美的境界，“仁”这一字便可以足够概括刘备的为人处世，一生颠沛流离，也有多次险些丧命的.经历，使得刘备对于民间疾苦有着极为深刻的体会，这也是他能够得到天下人心的重要原因之一，虽然创业之路多有坎坷，可他始终不改自己的为人根本，最终也成就了自己的一番事业。
纵观那样的一个时代，两人的价值观与处世观并没有对错之分，历史向来都是成王败寇，仁与暴也向来都是枭雄必备的特点，凡为王者，必有其一，缺一则不可。
小学生三国演义读后感 篇15
我们所熟知的四大名著，分别有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。其中我最喜欢《三国演义》了，因为《三国演义》里面有很多有勇有谋的英雄豪杰，他们一起演绎了一个个精彩的故事：赵云七进七出救阿斗、赵云截江夺阿斗，桃园三结义……
今天，我就来说说“三英战吕布”！十八路诸侯一起攻打董贼，董卓派猛将吕布前去对战十路诸侯，结果打的十路诸侯大败。这时公孙瓒来与吕布对战，结果还是败了。公孙瓒落荒而逃，吕布也杀了过来，就在这千钧一发的`时候，从旁边响起一阵比雷还大的声音:“燕人张翼德在此！”说完就打了起来，大战了三十个回合！关羽也杀来了，又是大战五十个回合！刘备也杀来了，就像走马灯一样打败了吕布——吕奉先。
我很喜欢看《三国演义》，因为每一页画面都以古书的感觉为底色，就像三国里的人物一个个从画里跳出来，鲜活、生动，他们身上都有不断开拓的精神和力量，这种精神鼓舞着我前进。
我要向他们学习，热爱祖国，尊敬老师，团结同学，好好学习，增长本领，打赢人生这场战争，做一个有利于自己国家的人。
小学生三国演义读后感 篇16
暑假里我读的第一本书便是罗贯中写的《三国演义》，它还是四大名著之一呢，你看过吗?如果没看过我给你讲讲主要内容与精彩画面。
本故事主要讲魏、吴、蜀三个大国战争的故事，最后魏国的'司马家族统一了天下，改国号为晋，从此天下太平，中国统一。
做为四大名著，精彩自然不少。书里也塑造了许多鲜活的人物形象，比如：智慧的诸葛亮，勇猛的赵云、关羽、张飞，流行至今，家喻户晓。他们的故事很多很多，我就给你讲其中的一个桃园结义。
东汉末年，刘备与张飞，关羽在酒店结识，三人都想做一番惊天动地的大事业，张飞便卖了桃园，与关羽、刘备结为兄弟，他们按年龄排辈次，刘备老大，关羽第二，张飞最小。他们召集500多士兵，打造了兵器，投入到攻打黄巾军的战争中去。经过不懈的努力，建立了蜀国，并与北魏和东吴形成三足鼎立之势。
三国演义这本书让我了解了古代战争的奥秘，了解了汉朝末年时的那一段历史，开阔了视野，增长了文学知识，使我认识到凡事要成功，必须得经历长期的不懈努力才行。
小学生三国演义读后感 篇17
这个暑假，我读了一本非常非常好看的书，它的名字叫做《三国演义》。
在这本书中，有着许许多多的英勇善战的英雄，例如：关羽、张飞、赵云、黄盖、马超……除了这些人，还有一些人，他们足智多谋：诸葛亮、刘备、曹操、司马懿……其中，我最喜欢的人物，就属诸葛亮和刘备了。
先来说说诸葛亮吧。他十分的聪明，可以说得上是神机妙算了，刚开始，刘备三顾茅庐，想请诸葛亮出山，辅佐他完成统一天下的大业。在前两次刘备的.拜访中，诸葛亮刻意躲了出去，想要看看刘备是否有诚意，在第三次刘备的拜访中，诸葛亮便被刘备的诚意所打动了，于是，诸葛亮便随着他一同出山。诸葛亮出山后，一心一意的辅佐刘备，帮他料理天下大事。有一天，刘备高兴地对关羽和张飞说：“我得到诸葛先生，就如同鱼儿得到了水一样啊！”
再来便是刘备，他爱国爱民，因此，他也深受自己国民的爱戴。我也很喜欢刘备，他求贤若渴，是一个不折不扣的好王。
《三国演义》这本书中的人物都各具其态，有长也有短。不过总的来说，读过这本书的每一个字后，都让我大开眼界，而这本书里的几个主人公，也都给我留下了深刻的印象。这真是一本有意义的书，希望大家也都看一看。
小学生三国演义读后感 篇18
最近，我看了《三国演义》这部电视连续剧，那一场场战役，一次次智谋交战，一位位英雄被害，使我发出阵阵感叹。
首先，我为那些英年早逝的英雄们感到痛心。关羽，一向沉稳，曾经打过无数胜仗，但最后由于骄傲轻敌，中了吕蒙的计，致使自己败走麦城，被吴候所害。庞统曾与孔明合称凤雏卧龙，但在落风坡却中了张让的埋伏，被乱箭射死。周瑜，三国时东吴大将，因为妒忌诸葛亮的才华，被诸葛亮三气至死，埋没了一肚子的才华。可惜！可惜！
其次，我对历史动荡时期的那些奸雄们无比痛恨。东汉末年，董卓利用自己手中的兵权当了太师，废少帝，立献帝，卧龙床，不把皇帝放在眼里，后来王允献计除董卓，真是大快人心。吕布一介勇夫，背信弃义，为了金钱而杀了丁原，为美色而杀董卓，投刘备而夺其徐州，最后被曹操杀死在白门楼。董卓和吕布都是罪有应得。
最后便是对那些英雄能人的'钦佩。我钦佩孔明的奇妙百出，忠心耿耿，鞠躬尽瘁死而后已；我钦佩张辽威震逍遥津，跟随曹操屡建战功；我钦佩赵子龙在曹操百万军中七进七出，人称常胜将军。
《三国演义》不愧为名著，它为我们塑造了一个个鲜活的人物，成为今人的一面面镜子。
小学生三国演义读后感 篇19
有一本书，它的名字家喻户晓，讲述了2000年前左右的故事，它还被誉“四大名著之一”，想必大家都知道，它就是——《三国演义》。
《三国演义》是元末明初时期，一位叫罗贯中的小说家记录的，从黄巾起义起，到西晋统一终，主要描写了以刘备、曹操、孙权为首的'蜀、魏、吴国（主）之间的矛盾和斗争。
《三国演义》中有许多人物，有讲义气的刘备、生性多疑的曹操、忠厚老实的鲁肃，还有勇敢无畏的关羽……其中，我最喜欢诸葛亮，他足智多谋、聪明过人，所以被人称为“伏龙先生”他精通书法，曾三次气周瑜，结果却把周瑜气死了！可见智慧的强大。
诸葛亮不仅神机妙算，还上知天文，下知地理，有一次周瑜要在赤壁火烧曹操，站在山头突然病倒了，诸葛亮去看望周瑜写了八个字：万事俱备只欠东风，周瑜大吃一惊。诸葛亮说，十一月二十日，他去“借”风，保管是东南风。周瑜的病马上飘到九霄云外了。
在我们的生活中，我们要学习诸葛亮，勤奋好学，遇事冷静、沉着，理性解决问题，不要像周瑜一样嫉妒比自己优秀的人。多一份宽容，少一份嫉妒，那样我们的生活就会变得更加美好。
小学生三国演义读后感 篇20
读了《三国演义》一书，我受益匪浅。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要内容，讲述了东汉末年至晋朝统一期间的一系列战争故事。翻开它，犹如展开了一幅巨大的历史画卷。作者在这幅画卷上描绘出朵朵奇花，使我陶醉其中。这里既有鼓角争鸣、硝烟弥漫的战场，也有文臣武将争权夺利的纷争，同时也不乏风花雪月的爱情和情深意长的友情。引人入胜的故事情节让人忘却了这是在述说历史，这分明是是在讲述着一个个动人的故事。
书中每个人物形象都生动鲜明，如气量狭小的周瑜、忠厚的`鲁肃、勇猛的张飞、重义的关羽、纳贤的刘备、足智多谋的诸葛亮等等。其中我最欣赏诸葛亮。他上知天文，下知地理，并且神机妙算。“草船借箭”这一情节更加突出了诸葛亮是一个足智多谋、聪明博学的人，而周瑜则是一个小肚鸡肠、心胸狭窄的人。
读完《三国演义》后，我懂得了在学习中，我们应以周瑜为鉴。当别人的学习成绩超过自己时，我们应该认真分析自己落后的原因，虚心向成绩好的同学学习。弥补自己的不足。我们还应该虚心听从老师、家长的意见，不应该因为考试失利就失去信心。我们应该像诸葛亮一样心胸宽阔，以积极乐观的态度去面对学习生活的挑战。
小学生三国演义读后感 篇21
最近，我读了四大名著之一的《三国演义》。
这部书主要是讲蜀、魏、吴三国纷争的故事。在书中，有像诸葛亮一样足智多谋的人，也有像董卓一样恶贯满盈的人，更有像周瑜一样小心眼的人。
在《三国演义》的人物中，我最欣赏的要数诸葛亮了，他懂天文地理，不管别人有什么计谋都瞒不了他。他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计，而且，他还是一个大度惜才的人。他曾经七次生擒孟获，每次都因孟获不服而放走他，直到第七次才使孟获心服口服，最终投靠了诸葛亮。
在书中，我觉得最精彩的'故事是《草船借箭》。由于诸葛亮聪明博学，用兵如神，这使周瑜非常的嫉妒。于是，周瑜心怀诡计，把诸葛亮看作是东吴一患，找借口害他。这天，周瑜对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是箭，这在当时没有造箭的条件下却要他在三天之内造出十万支弓箭，如果完不成就要严惩。但诸葛亮却胸有成竹凭他的智慧和学识，在三天内向曹操“借”了十万余支箭，出色的完成了任务。
读完《三国演义》之后，我希望通过自己的勤奋和努力成为一个像诸葛亮一样博学多才、聪明能干，对社会有用的人。
小学生三国演义读后感 篇22
近日，我每天都在看《三国演义》。爸爸说：“三国里的故事你都清楚吗?考考你行吗?”我心想：不就是什么“刘关张桃园三结义”、“草船借箭”、“诸葛亮三气周瑜”、“火烧赤壁”……我都知道，有什么难的。于是，我兴奋地说：“考吧，考吧，随便问。”爸爸问：“三国是指哪三个国家呀?”“吴、蜀、魏。真简单!”我一下子便脱口而出。“他们的'头是谁啊?”“孙权、刘备、曹操。”我得意洋洋地说。爸爸接着问：“孙权和孙策是什么关系?”我这下有点蒙了，到底是父子关系还是兄弟关系呢?总不能点点罗罗，点到谁就是谁吧。爸爸笑着说：“给我问倒了吧?你去弄清楚再告诉我。”他接着又问：“太史慈是什么?”我还没来得及回答，妈妈就脱口而出：“太子祠那是一座庙!!”我和爸爸捧腹大笑，说：“‘太史慈’他是一个人，一个武将。怎么会是一座庙呢?”再看看奶奶，呆呆的表情，大概她也不知道吧。就这样，爸爸问，大家答。搞不懂的问题就翻书，或者上网找答案，我们在嘻嘻哈哈、七嘴八舌中度过了一个愉快的夜晚。
今天我很开心，我希望爸爸妈妈以后多陪我，让我在开心中长知识，在开心中长大。
小学生三国演义读后感 篇23
谋略是百万军团中的将军，只有它才能带军队前行，是不可缺少的部分。
此书主要讲三国时期的一段历史故事，故事十分精彩，让我感到惊心动魄。从乱世讲到三国，从弱小变得强大，只要等待机会，抓住机会，才能掌控大局。
诸葛亮这个形象有勇有谋，其中一次他刀不见血就把敌人打败，他的谋略让人佩服，即使正面对抗打不过，他也会化险为夷，利用虚张声势的办法吓退敌人。其实在生活中也要讲“谋略”，做事要有方法，不能要做事而不知怎么做。
我喜欢这个角色，即使没有比拼，但敌人心中已经产生了恐惧，古人云：“兵者，诡道也。”而诸葛亮就利用谋略把敌人吓退。我们学习也正是如此，要讲究方法，不能“死学”，这样会徒劳无功，费时、费力而没有一点儿效果，要讲究方法，这样会十分有效。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。坚持也是方法，你若坚持，可以找到胜利的.港湾；你若坚持，可以找到成功的真理。坚持，是黑暗中一支蜡烛，为你指引前路。在生活中，坚持往往是真正谋略，在做事中，你若坚持，也可以做到“有功有谋”，可以登上胜利的塔尖寻找真理。
小学生三国演义读后感 篇24
“话说天下大事，分久必合，合久必分”这是明朝著名文学家罗贯中在《三国演义》这本书中说的一句话。
这本书主要讲述了从汉末黄巾起义至魏、蜀、吴三国鼎立，到西晋统一百余年间的历史故事，整本书刻画了众多英雄人物形象：重义的关羽，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，奷雄曹操等。其中我最敬佩的两位是刘备和诸葛亮，刘备礼贤下士，知人善任，上报国家，下安黎民。而诸葛亮上知天文，下晓地理，足智多谋，我本认为这种人应该相貌百凡，可书中描绘诸葛亮十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。
最另我感动的是孔明先生在五丈原因积劳成疾而死。死前拖着沉重的病体，困难的从床上挪到四轮车上，还要再看一眼战士们与夕阳下的'江山，可见他心系士兵与国家，也表达了他没有完成先帝刘备理想的惋惜之情。看到这，我的眼泪不自觉流了下来，眼前闪现出孔明先生年轻时火烧新野、在江东舌战群儒、草船借箭、三气周瑜、七擒七放孟获、空城计这一系列的壮举，让人息咻不已，这样一位神一样的人最终落得鞠躬尽瘁，死而后已的下场。
三国教会了我团结，教会了我戒骄戒躁，教我了我刻苦学习，做个对社会有用的人。
小学生三国演义读后感 篇25
书海浩瀚，学海无涯。徜徉在书的世界，我收获了许多知识，懂得了许多道理，也发生过许多有趣的故事。
去年暑假，妈妈给我买了一本《三国演义》，这本书人物描写栩栩如生，故事叙述有声有色。书里有料事如神的诸葛亮，有阴险狡诈的.曹操，还有英勇善战的关羽和赵云。其中，我最喜欢的人是诸葛亮。因为他熟知天文地理，能文能武，足智多谋，着实令我佩服！有了这些人才，照理说蜀国一定能一统三国，可是，这些人才却一个个地去了，使得蜀国大败。
就因为那些小兵小卒一时的不服而产生了不可挽回的后果：张飞被叛徒杀了，关羽也死于奸计……那些真正精忠爱国的臣民都死了。
每当我想起诸葛亮，我便会情不自禁地为他感到惋惜——如果他大义地废除那个“扶不起的阿斗”，自己当皇帝，那结局肯定不会是这样。诸葛亮啊诸葛亮，你一生聪明绝顶，为什么这次你却糊涂了？如果是因为刘备，你想想他死前的遗言吧，他是在为整个蜀国着想啊，你却盲目地忠于他……
哎，我实在不明白，不明白事情为什么会变成这样？也许我应该把《三国演义》再看一遍，再看一遍也许我就会明白这些是是非非吧！
小学生三国演义读后感 篇26
我相信，大家都看过《三国演义》。《三国演义》是我国四大名著之一。《三国演义》讲述了，东汉末年，群雄四起，争霸天下的野心家们为背景，故事是由魏、蜀、吴这三国交织而成，其中，以蜀汉为主体。作者对蜀汉中的主要角色刘备、关羽、张飞、诸葛亮等人大加赞赏，对魏中的主要角色曹操，则是以贬居多。每一个人物都是那么的活灵活现，不禁让我们赞叹。曹操挟天子以令诸侯，他破黄巾、擒吕布、灭袁术、收袁绍，深入塞北，直抵辽东，纵横天下。号称八十三万大军，浩浩荡荡下江南。想灭孙权和刘备，统一天下。孙权和刘备结盟，共破曹操。孔明草船借箭、黄盖苦肉计、阚泽下诈降书、庞统连环计，孔明巧借东风，三江口周瑜纵火。曹操大败而归。我还对赵子龙单骑救主很欣赏，这里体现赵子龙的勇猛和忠心。我还欣赏关云长很讲义气，过五关斩六将。
读一遍《三国演义》原著，便有一次收获。我现在的`理解都是很浅的，要想真正的品味《三国》，感受《三国》要读很多遍才可以呢。
小学生三国演义读后感 篇27
我读完《三国演义》后，让我敬佩的还是刘备聪明过人的军师！没错！他就是诸葛亮！
诸葛亮每次帮助刘备，就都如同早已知道未来一样，料事如神，一切都在掌握之中，如同三国里的.神仙，真是神算子啊！
比如草船借箭，诸葛亮跟周瑜打赌三天内造出十万只箭，要是造不出来，就判刑。诸葛亮就料事如神，知道第三天会起大雾，就向鲁肃供二十条船，每条船上必须要有三十多名士兵，和一千多个草把子。到了第三天，大雾迷漫。诸葛亮把船开到了曹操的寨子前，让曹操起了疑心，但曹操却不知这是计谋，就叫弓箭手放箭，等大雾散开后，曹操才知中了。
还有空城计，诸葛亮因运粮食的问题，被司马懿追杀。但诸葛亮来到了一座城，便想出了办法，士兵站在城里，原地不动。再把4个城门关上，派20多名士兵百姓，洒水扫街。
接着他就坐到城楼上弹琴。这下就把司马懿困惑住了，不知里面会不会有埋伏，或是座空城。但司马懿最后还是退兵了。
从这两个故事，让我体会到了诸葛亮的料事如神、聪明过人的高贵品质。
小学生三国演义读后感 篇28
在寒假我读了很多书，其中我最喜欢的是《三国演义》。
三国演义讲的是东汉末年发生的事，里面的人物有刘备，曹操，孙权，周瑜和诸葛亮。其中我认为最让我记忆深刻的是周瑜，在三国演义中，罗贯中把周瑜的形象刻画的'是一个反面角色，这时有人会问了，你为什么要说一个反面角色呢？那是因为他给了我一些感受。我们都知道周瑜因为嫉妒诸葛亮的才华，想要杀害他，反而被诸葛亮活活气死，虽然是这样，但是周瑜的智力不逊色于诸葛亮，火烧赤壁就是周瑜的杰作。
但是周瑜嫉妒诸葛亮曾三番五次派人去杀他，后来被活活气死，这就是周瑜一生的错误――嫉妒，从而也告诉我，嫉妒是可以的，但你不能去伤害别人，而是自己努力去超越他。
我最喜欢的第二个人物是诸葛亮，他的智慧可谓如神仙，在历史上火烧新野、取汉中、草船借箭……这些大名鼎鼎的事都是诸葛亮的战绩，就连火烧赤壁也有他的份。然而我最惊叹的不是诸葛亮的智力，而是他的胆量，他竟然在几万敌军的包围下摆出空城计来疑惑他们，这是需要多大的勇气呀，拿生死作赌注。
三国演义这本书让我知道嫉妒没有用，需要自己去超越，也知道了做什么事都要用胆量。
小学生三国演义读后感 篇29
在寒假的时候，妈妈给我买了《三国演义》这本书，让我爱不释手，视若珍宝，一有时间就津津有味地拜读起来。
在这本书中，令我最难忘的情节是《关公败走麦城》。故事内容是：关羽在进攻攀城时，被弓箭手用毒箭射中自己的右臂，只好令兵撤回荆州。过了几天，关羽的伤势越来越重，为了不扰乱军心，便不动声色。这时名医华佗听闻大英雄关羽中毒箭特来医治，在医治的过程中，华佗用尖刀割开关羽中箭的右臂，用刀刮去骨上的箭毒，敷上药，用针缝好。等清理完伤口，盆中都是流下来满满的血，可关羽还在和马良说笑，大家都很佩服关羽，关羽却安慰大家说：“这点伤算啥！”
又过了几天，东吴来强夺荆州。因为关羽的.伤还没好，再加上兵粮不足，荆州便很快被东吴夺去了，关羽只好率领残兵残将逃向麦城。后来关羽因为丢失荆州不甘心回蜀国，便再次不顾伤势，率领剩下兵马准备夺回荆州。又因东吴兵多粮足，关羽很快就被擒住，无论东吴开什么样的条件，关羽誓死都不加入东吴，无奈之下东吴只好把关羽杀了。
读了这篇文章，我深有感悟。关羽真是个英雄好汉，不仅视死如归，坚强乐观，而且始终不背叛自己的国家，值得我们学习。
小学生三国演义读后感 篇30
在这个寒假里，我读了很多书，包括中国四大古典小说之一的《三国演义》。
经典人物。比如：曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞。关羽给我的印象最深。
关羽在桃园结义后就一直跟随刘备。他忠心耿耿，深受刘备信任。后来被活捉，不得不向曹操投降。曹操非常欣赏关羽。他不仅善待对方，还让关羽做了偏将军。后来袁绍派大将颜良、淳于琼、郭图攻白马，曹操率军救援，又令张辽、关羽为前锋。关羽奋勇杀敌，杀死了颜良。战后关羽被封为“赤兔马”，但他还是想离开。得知关羽要走，曹操奖赏他，想留住他，但关羽留下一封书要走，还给刘备。因为没有得到曹操的指示，一路受阻，关羽却凭一己之力，过了五关，斩了六将。我觉得他的忠诚很感动我，我们也应该学习他的精神。
通过这本书，我也学到了很多。我们要像书中的.英雄们一样坚忍不拔，无所畏惧，无私宽容，学习他们的精神。这样，我们的阅读才会有价值、有意义。如果我们只是四处看看，消磨时间，那就没用了。而且书中的情节刻画和描写非常生动，让我们仿佛身临其境，呈现出一幕幕惊心动魄的战争场面。
希望大家都能看懂三国演义！
小学生三国演义读后感 篇31
我五岁的时候就开始读《三国演义》了。上次学校组织的“书香四月”活动期间，我又从头看了一遍，有些感悟和大家分享一下。《三国演义》中，我最欣赏关羽、曹操和赵云三个人物。
首先，我最喜欢的人物是关羽，主要体现在他的'“义”。在过五关斩六将中，关羽不顾自己的安全去寻找刘备。在华容道放走曹操时，也是因为曹操对关羽有大恩，他才放曹操走的。
我还喜欢曹操这个人物。虽然有很多人说他是一代“奸臣”，但我不这么认为。他虽然有”挟天子以令诸侯”“梦中杀好人”这样奸诈的一面，但他任人唯贤，在临死前安排部下好好辅佐曹丕。他还有爱心的一面，也很会带兵打仗。如果只用“奸臣”来评价他，我觉得这也太不公平了。
最后，我还要为大家介绍一下赵云。在血战长板坡这个故事中，他不管个人安危，硬把刘备的孩子阿斗给救了回来。在截江夺阿斗这个故事中，他看穿了吴国的计划，再次救了阿斗，可见他有
勇有谋。
《三国演义》中的人物鲜明有特色，让我更加喜爱三国这段历史。我想这就是读书的最大收获吧！
小学生三国演义读后感 篇32
三国演义是罗贯中写的，它描绘了东汉以后的三国之争。
这本书主要人物有“刘备”、“关羽”、“张飞”、“曹操”、“孙权”、“周瑜”。很多人认为，这本书是围绕刘备写的，所以喜欢蜀国的人，认为曹操是坏蛋。但是我认为这样是错的，所以，我便便就喜欢曹操，因为我知道，主角不只刘备一个。还有，如果站在魏、吴国的`角度来看，刘备就是坏蛋了。
此书讲了“连环计”、“空城计”、“借刀杀人”、“欲擒故纵”、“草船借箭”、“苦肉计”······其中，我最喜欢空城计了。
那一次，司马懿带领大军进攻蜀国。诸葛亮知道他疑心重重，便把城门大开，并让几个老兵装作农夫在扫地，而自己坐在城楼上悠闲地弹琴。司马懿见了，果然中计，后卫变前锋，前锋变后卫。别人问为什么，司马懿说：“诸葛亮一生做事都很谨慎，他这么做，只是想让我们毫无戒备的进去，然后设伏兵袭击我们。再说，你难道没听出这琴声里暗藏着杀机？！”
这本书以东汉为背景，描写了三国里众多人物的特点，告诉了我们丰富的知识。
读史书真好！
小学生三国演义读后感 篇33
在这个假期，我读了《三国演义》 这本书 。
所谓《三国演义》，就是要凸显义这个字 ，尤其是刘备这个大人物 ，他的意思，是众所周知的。
关于没有打败孙策，就把荆州交给了麦城，但孙权继续围攻麦城，俘虏了关羽 。冷血的绞死了他，无止境的折磨他 。就在这个故事要传到刘备耳朵里的时候 ，张飞又被他的士兵所杀害了 。这两件事都惹怒了刘备，他率领75万大军向东吴进军 ，在那里与吴军死战，那一天没有回来，结果是失败 。由于军队丧失惨重，无法为弟弟报仇，他患上抑郁症，死于白帝城 。这一代英雄就都陨落了 。
他深深的.打动了我 ，我下定决心要做一个正义的人 ，做一个重视感情，重视正义的人 。
我也想学学赵云的勇敢，我通常有些脆弱，老流泪，根本无法做到，男儿有泪不轻弹 。
还有我们也要学到诸葛亮的智，诸葛亮七擒孟获 ，与司马懿斗智斗勇 ，上演了空城计，暗度陈仓，减兵增灶。司马懿不知道，是诸葛亮的计， 害怕学生上当 。可我现在还在学习中老犯其他小毛病 ，数字抄错，计算方法错误 ，审题不仔细分析等等。
读了这本书，我得到了很多灵感 希望下一次读《三国演义》，可以有另一番滋味 。
小学生三国演义读后感 篇34
在工作之余，我又重新翻了一遍罗贯中先生的《三国演义》，这本书我已经是读了第四遍了，但是百看不厌。
我特别喜欢先生笔下的关羽，丹凤眼、卧蚕眉、一匹赤兔、一杆青龙偃月，行于天下而忠义在其心，虽晚年自负而失荆州，败走麦城，最终落得凄凉下场。但关羽忠义之行让世人广为传颂，甚至义结金兰拜的正是关二爷。
关羽这一生，从草莽到五虎将之首，跟随着刘备玄德，经历了大起大落，从讨伐董卓的三人三骑，到雄踞荆襄九郡、西川各部，成三足鼎立之势，其中经历的.大起大落又有多少。回观关羽这一生所行之事，真是忠义勇谋皆俱。真乃大丈夫也。
关羽之忠义，为报曹恩，斩颜良诛文丑；为见兄长，过五关斩六将；二报曹恩，华容道放曹操，甘愿自己受罚。无不彰显忠义二字，其为人真是日月可昭其心。
关羽之勇谋，亦不输于其忠义，汜水关前温酒斩华雄，一番大战后仍步履稳健，气息悠长，带五百校刀手智取长沙郡，招纳老将黄忠。都彰显其有勇有谋，智勇双全。
三国演义中的关羽，是世人眼中忠义智勇的化身，几番咂舌回味，仍心潮澎湃，望结识一二。
小学生三国演义读后感 篇35
《三国演义》是我国古代四大名著之一，它讲述了从东汉末年到西晋发生的一系列故事。读完后，书中栩栩如生的故事情节给我留下了深刻的印象。
神机妙算的诸葛亮、威风凛凛的关羽、冲动鲁莽的张飞、昏庸无能的刘禅、谨慎多疑的曹操、嫉贤妒能的周瑜、老当益壮的黄忠，每个人物都有一段传奇生动的故事：桃园三结义、三顾茅庐、赤壁之战、草船借剑等。它不仅使我懂得了许多历史知识，也让我学到与人相处之道。
书中给我留下印象最深刻的是关羽。他身高九尺，长发飘飘，一双丹凤眼，两条卧蚕眉，相貌非常威武。他很讲义气，智勇双全。我最佩服他的坚强，因为他左臂中了毒箭，需要用小刀划开肉，把骨头上的毒一刀一刀刮下来，虽然这个手术会使病人非常痛苦，但是他依然一边强忍住疼痛，一边专心致志和谋士下围棋。关羽这坚强隐忍的英雄形象长存在我心中。
读《三国演义》让我感受到中国文学的博大精深，作者罗贯中把所有人物的性格描写的.活灵活现，这也说明我们每个人的性格不同，因此我们要改掉缺点，做得更好。《三国演义》真是一本值得一看的好书，我希望通过我的勤奋努力做一个三国英雄那样博学多才，聪明能干，对社会有用的人。
小学生三国演义读后感 篇36
《三国演义》这本书中有许多精彩的章节，其中，我最喜欢的一个章节是三顾茅庐，因为在这里面我学到了很多。
刘备第三次又想去访问诸葛亮，但关羽和张飞对诸葛亮带有讽刺，刘备就把张飞训斥了一顿，并且警告他不可失礼。三人离草庐半里之外时，刘备就下马步行。到诸葛亮家中时，诸葛亮还在午睡。刘备便让张飞、关羽在门口等候，自己却久立在那里。但张飞看见后，立刻大怒，还是让刘备给劝说了回去。诸葛亮翻身就要起来，却又朝另一边睡觉。刘备又站了一个小时，诸葛亮才醒来，知道刘备来了，去穿戴衣冠，又是好一会，才出来欢迎刘备。
在三顾茅庐中，主要的'两个主人公是刘备和诸葛亮。刘备是一个虚心求贤、谦虚懂礼，有雄心壮志的人，而诸葛亮则是一个智谋广远、料事如神，又安邦定国的贤才。
诸葛亮本是一个旷世奇才，本可以闲云野鹤地度过自己的一生。可是为了报答刘备的知遇之恩，他不但出山了，而且追随刘备几十年出生入死，鞠躬尽瘁，死而后已，为我们谱写了一曲忠心耿耿的颂歌。诸葛亮是幸运的，饱学知识后能够发挥自己的才能，给自己创造了充分的发挥机会。
刘备告诉我们，做好了一件事后不能骄傲，还要虚心请教，这样才能把每一件事都做得完美。
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