课外读物读后感（精选38篇）
品味完一本名著后，大家一定都收获不少，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你真的会写读后感吗？以下是小编收集整理的课外读物读后感，欢迎大家分享。
课外读物读后感 篇1
我读了《青鸟》这本书，小主人公分别是：狄狄和美狄。他们一起梦见了仙女，仙女觉得他们心地善良，没有嫉妒心，就让他们去寻找青鸟，他们在经历这些事的时候，遇见了好心的光，和坏心眼儿的猫，光总是想着怎样帮助他们，而猫呢？它总是想着去拖延时间，给大家捣乱，不让他们把自己的生命给截止了。他们还遇到了未来王国的时间老人，他性格很古怪，喜欢骂人，总骂的婴儿们心里难受。在光的帮助下，美狄和狄狄才成功的`逃出时间的地盘。
当醒来的时候，大家才发现这只是一个梦，但他们懂得了许多，他们没有找见青鸟，可是青鸟是幸福的鸟，颜色随时会变，只要把它送给需要的人，大家都会感到幸福的。
从这本书上，我学会了主人公坚持不懈、勇敢面对困难的精神。
课外读物读后感 篇2
今天，我们学习了《手指》这一篇课文。让我深有体会。
五根手指各有所长，各有所短。大姆指吃苦耐劳、默默奉献；食指勤奋卖力、敢于探险不怕牺牲；中指有无名指和食指的`保护，姿态优美、养尊处优；无名指和小指体态秀丽、样子可爱、能力薄弱。五根手指各有特点，但只要团结起来，就合成一个拳头。那就根根有用，根根有力量，没有强弱、美丑之分了。
读了《手指》我懂得的人生道理朋友之间要团结，团结就是力量。
有一次，学校里举行了一次跳长绳比赛，我们都兴致勃勃地跳着。没想到，第二天，我们班里要选出十名有团队精神的同学进行训练，还将代表班级参加比赛。我也被荣幸地选上了。在见天艰苦的训练中，我逐渐地发现，跳长绳一定要互相团结……
课外读物读后感 篇3
我们现实生活是一样的，遇到困难永不退缩，即使再大的困难也要战胜。
在这篇漫画里，我还感受到了父与子互相配合，心灵相通和沟通，最让我感受深刻的是他们的幽默。最主要的'条件之一是沟通，沟通可以了解别人，化解矛盾，不无聊。
儿子总是在父亲的陪同下走好他的前半生，父亲总是在儿子的陪同下走完他的后半生。当父亲做成功了一件事，人们会说：“那是由于父亲的经验丰富，”当儿子做成功了一件事情，人们还会说“那是由于后生可畏，年轻有为”。如果父亲做失败了一件事情，人们会说：“那是廉颇老矣。”如果儿子做失败了一件事情，人们会说：“还太年轻，不成熟所至。”
人生的旅途总是要伴随着成熟和稚嫩、欢乐和懊恼、成功和失败，之所以这样才使得人生更加神秘和丰富多彩。
课外读物读后感 篇4
今天，我看了《小灰兔找朋友》。
这本书讲的是：有一只小灰兔。它想找一个好朋友，于是，它向森林那边走去。它在森林边上遇到了一只熊。熊愿意和它做朋友，于是，它们在一起分享蜂蜜。时间过的可真快，转眼间到了冬天，熊整天睡觉。小灰兔觉得很没意思。有一天，小灰兔把熊摇了起来。小灰兔对熊说：“我整天很没有意思。”熊对小灰兔说：“你再找一个好朋友把，你还是走吧。”小灰兔爬出了洞穴。它遇见了狐狸爸爸。狐狸爸爸说：“我们一家子都愿意和你做朋友。”小灰兔后来才知道：狐狸爸爸是骗它的，他们想要吃掉小灰兔。在逃跑的路上，小灰兔遇见了小白兔，小白兔救了它。原来它们都是好朋友。他们在一起玩的可开心了。
这个故事告诉我了，其实你的`身边已经有很多好朋友了。你要珍惜你的好朋友！
课外读物读后感 篇5
我并非是个热爱看书的人，最先接触巴金先生的文章也只不过是教材书中的巴金先生的几篇节选，20年过去了，至今还记得学习《雷雨》时老师在课堂上的演绎，但接触完整的一本书是今年寒假和儿子一起读的《家》。
《家》中塑造了一个封建压制极其严重的大户人家，在这个家中有着不同性格，不同命运的人物。觉新无疑是这个时代大部分人的`影子，他是一种悲剧，曾经深爱着梅，但让他的父亲用占阖的方式决定了他的命运，娶了瑞珏。他爱他的妻子，但世俗的思想害了他，听从别人的鬼话，读。将待产的妻子送到城郊，以至他的妻难产而死。他含泪忍受一切不义行为，不敢吭一声，他活着，只为敷衍，豪无主见，这也正是旧中国的悲哀。
然而丫头鸣凤对觉慧的不渝也是一个悲哀，这个悲哀是这个社会造成的，但麻木的人们不以为然，在他们心中丫头拥有的权利不同于他们，他们是物品，可以当作人情相送。而觉民则不同，当他得知与冯家小姐定亲时，为了自己的梦想毅然选择离家，最终他在这个家庭中是最早取得小小胜利的人。
课外读物读后感 篇6
我是小学生了，最近学校开展课外读书活动，我当然积极参与了。爸爸妈妈也给我买了不少的课外书呢！《好同学小米》是我读到的第一本课外书，这本书让我好感动啊！“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的明天。”
当河马老师告诉大家“有个新同学要来喽”的时候，小狐狸同学、小象同学、长颈鹿班长和胖小猪同学都根据自己的需要（长处）对新同学充满了期待。但当新同学只是一只毛色黯淡、戴上铁罩的尖嘴小鸟（小米）时，小动物个个都很失望，纷纷挑剔地说起小米的毛病。但是，小米每次都礼貌地夸奖“你真是一个好同学”。正是这种包容的`心、真诚的赞美，让小米收获了友谊、信任和自信，并最终在开放日的表演中展示了才华（叼着彩带飞舞），并与大家互相合作，把表演的大帐篷搭建起来了。
同学们，让我们一起向故事中的小米同学学习，记住身边同学的名字，真心的赞美你的同学，互相礼让，我们必将一起收获友谊、信任、团结和进步。
课外读物读后感 篇7
在书的海洋中，我发现了一颗明珠——四大名著之一——《水浒传》。
这本书里人物多，故事也多，但作者却能通过每个故事把每个人物的性格特点描写生动，这是我要学习的。比如如鲁智深倒拔垂杨柳、大闹五台山等一系列故事，让我知道他是一个重情重义，爱自由，豪迈的人。
除了作者的描写手法，我还了解了封建社会的腐败：林冲入牢时，得交银子才能免去挨打，否则便要在土牢中等死；高俅误打误撞便得到了一个官职，而其他有用人，穷极一生都得不到;高俅的养子因为想纳林冲之妻为妾，便三番五次陷害他，使他背上一个根本不存在的罪名，把他送入牢中，使其被迫上梁山……可以说，一百零八为好汉是被迫上梁山的。背后原因是人心的.险恶，还是金钱的诱惑呢？
可以说，读了这本书，我懂了很多，也学习到了很多，虽然我无法把所有故事都写下来，但我相信，如果你读了《水浒传》，一定比我写的要理解得更多。
《水浒传》真不亏为四大名著之一！
课外读物读后感 篇8
《水浒》是四大名著之一，里面的故事情节十分有趣。宋江是一个主线人物，他在梁山上是一个很有权威的人，他也十分想当老大，可是有一个很大的阻碍，就是晁盖。晁盖是梁山的老大，说话没人不听，曾经就是他带领一伙人上的梁山夺走了主人的位置。
晁盖虽然是梁山的老大，但是他的各方面都比宋江要差很多，在晁盖出兵攻打曾家的'时候，他为了和宋江赌气，竟然连军师都不带，可见他的胸怀是多少小，与宋江心怀天下的气概一比就有点小巫见大巫了。
还有一次晁盖也败给了宋江。晁盖打曾家庄时，有两个人给他出了一个“计谋”，而林冲看出了马脚，告诉晁盖这可能是一个陷阱，可是晁盖不听，就身中毒箭死了。我想，如果是宋江的话，他绝不会中计的。
课外读物读后感 篇9
我利用这个寒假期间，我阅读了中国古典四大名著之一《水浒传》。它是中国文学史上一座巍然屹立的丰碑，又似世界文学宝库我国文学史上一颗夺目的明珠。
我读这本书之前看见有许许多多的人在买。《水浒传》生动地描写了以宋江为首的农民起义的发生以及失败的整个过程，展现了封建社会的黑暗，歌颂起义军英勇的反抗精神和梁山好汉行侠仗义的人格魅力。这里有一个个精彩绝伦的`故事，为我们塑造许多栩栩如生人格。梁山一共有一百零八个好汉们给我留下了深刻的印象。这些好汉们像分布各地的河流回归大海一样，从各个地方奔向梁山泊，梁山义军也逐渐从小到大，从弱到强。
在众多好汉中，武松是富于传奇色彩的人物之一。“景阳冈打虎”“怒杀潘金莲”“醉打蒋门神”……都是来来回回写武松的。
现在，看了我的介绍，相信也一定喜欢上了这本书吧，找机会看一看吧!
课外读物读后感 篇10
《水浒》是一本以“坏人”为“好人”写的书，作者是施耐庵。在主要人物梁山108将中，我最喜欢的`就是宋江。
他在108将中排行第一，有机智的头脑和极好的人脉。即使不会武功，也能排行在第一位，可见所有人都很敬佩他，人称“笑面黑三郎”。
宋江是一个很想当老大的人，他不管到哪，都想将第一把椅子拿来坐坐。即使是强大无比的梁山泊，他也想当个老大。
但是他不轻易上山，而是分三次上山，第一次没成功上山时因为没有人家厉害；第二次是因为他要寻找帮手，所以也没上山；最后一次他终于上了梁山并强过了当时的老大。
通过三次上梁山，我明白了，不管遇到了什么样的事情，都要冷静思考想想对策。不能一味的横冲直撞，因为最后它带来的就是失败。
课外读物读后感 篇11
快乐的暑假已经过去一个月了，在这一个月里，我最大的收获是将我国四大名著之一《水浒传》读完了。
在《水浒传》中共有108位了不起的英雄好汉，他们每一个人都有一段令人热血沸腾的传奇故事。其中有三拳打死镇关西的`鲁智深、打虎英雄武松、黑旋风李逵、浪里白条张顺……
可我最喜欢的人物是鲁智深。我之所以喜欢他，是因为鲁智深不光有一身好武艺，还有遇到不平事就拔刀相助的英雄豪气。在《水浒传》第二回鲁提辖拳打镇关西中，鲁智深为搭救软弱无助的金家父女，一个人来到镇关西郑屠的肉铺里。鲁智深先是戏耍了郑屠一番，最后三拳将欺负金家父女的镇关西郑屠打死，从此踏上了一条打抱不平的侠义之路。
我十分喜欢读《水浒传》，因为它让我认识了许多名扬四海的英雄豪杰。
课外读物读后感 篇12
四大名著中的（水浒传）是根据北宋农民大起义而写成的一部伟大的小说。
小说由描绘了人民群众的反抗压迫的行动，表现了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的斗争道路。
那群泼皮想要作弄鲁智深，我不禁为鲁智深担心，待看到那两个泼皮被踢入粪窑里也不由哈哈大笑。从（景阳冈武松打猛虎）中，武松打虎时的情景让我提心吊胆，老虎的动作十分准确，生动，一扑，一掀，一剪。就像在宋代景阳冈观看这人虎之争。这些人物都给我们留下十分生动的印象。
（水浒传）不仅是中国长篇史诗的开创者，也是此后继之而起的描写历代农民起义的`章回演义体小说未达到的巅峰。
文学是比鸟飞的还远的梦想，比花开的还美的情感，比星闪的还亮的智慧，是我们永远忘不掉的信念。阅读文学作品，可以提高我们的文学功底，同时还可以陶冶我们的情操。
课外读物读后感 篇13
在这个令人愉快的寒假里，我读了中国古典名著之一的《水浒传》。
本书讲述了从宋徽宗时期的`历史故事，在一百零八水浒中的每一个人物被刻划的淋漓尽致，宋江之仁、吴用之智、李逵之勇、鲁达之义……他们是天罡星和地煞星的化身，讨王庆、征田虎、破方腊，惜终被高俅，蔡京等四大奸臣害死。
读完后，我深有感处：在一个时代最可悲的不是没有钱没有肉，也不是洪水旱灾，而是有一个昏庸的皇帝。因为在一个昏庸皇帝的统治下，无论多少贤才都会被陷害，排挤，终被斩杀、流放，而多少奸臣又用一肚子的甜言蜜语留在皇帝左右！所以一个国家的胜败与否，就在皇帝这一个人身上。
我想如果我生在那样一个年代，我也一定要忠义做人，因为那样至少会无悔地死去，绝不做怕死鬼的傀儡！
课外读物读后感 篇14
读了《水浒传》，一百零八个栩栩如生的英雄好汉形象在我的心目中不断高大起来……
《水浒传》以农民斗争宋江起义为线索，艺术地再现了中国古代官逼民反的悲壮画卷，揭露了封建社会尖锐的阶级矛盾，同时向我们展示了宋代的政治文化、民情风物等社会景观，并成功塑造了宋江、林冲、鲁智深、李逵、武松等一大批鲜明的梁山好汉形象，是一部气吞山河的英雄传奇，具有极高的艺术成就。
读了《水浒传》，我深深地感到：一个具有强烈正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。他们为了正义，为了真理奋不顾身。因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的`人，是不会理解这些的。
在今后的生活中，我要做到是非分明，积极伸张正义，在自己努力做好事的同时，尽力劝阻别人的不良行为，从点滴做起，努力把自己打造成一个精神高尚的人！
课外读物读后感 篇15
前几天，我读了《水浒传》这本书，这本书主要讲了北宋末年以宋江为首的108条好汉在水泊梁山起义的.故事。
这本书里有许多好汉，如行者武松、黑旋风李逵、豹子头林冲、霹雳火秦明、浪里白条张顺、花和尚鲁智深等很多英雄好汉，武松很豪爽、林冲很讲义气、秦明脾气很火爆、鲁智深仗义。
本书也有很多故事，如武松打虎、血溅鸳鸯楼、火并王伦、大闹野猪林、醉打蒋门神等脍炙人口的故事都非常精彩。
在我看来宋江是一个性格仗义，结交无数好汉，却又懦弱，愚眛的效忠于朝廷最后被高俅的毒酒害死了。
在《水浒传》里我最喜欢武松，他不但豪爽还仗义，为哥哥报仇杀了西门庆，帮助施恩夺会快活林，醉打蒋门神，相信女子金莲而被冤枉入狱，后来大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，把蒋门神和张都监一并杀死，然后受孙二娘和张青的帮助上了二龙山，在打青州时上了梁山。
总之《水浒传》非常好看，希望你也去看。
课外读物读后感 篇16
罡星起义在山东，杀曜纵横水浒中。可是七星成聚会，却于四海显英雄。人似虎，马如龙。黄泥冈上巧施功，驮满金贝归山寨，懊恨中书老相公。这一段是来自四大名著《水浒传》的智取生辰纲
在这里我不得不再次佩服吴用他那智慧的头脑，梁中书买了十万贯庆贺生辰礼物。派青面兽杨志押送，杨志也到聪明，他把礼物做成十余条担子，只做客人的打扮行货。也点十个壮健的'厢禁军，却装做脚夫挑着，只消一个人和他去，却打扮做客人。
这天，天气炎热，十一个厢禁军，担子又重，无有一个稍轻。杨志脾气又不好，若停住，轻则骂，重则打正当这时有一群人挑着枣子上来了，刚一会儿，又来了一个汉子挑了一桶酒上来。他们就各买了一桶。没想到那些人刚吃完，就倒了下去。
刚才那七个人正是吴用等人，挑酒的汉子正是白胜。
但是怎样下药的还是请大家自己看《水浒》吧，在这里梁山不仅获得了生辰纲，还获得了一员大将——杨志。
课外读物读后感 篇17
《水浒传》这本书大家一定都看过吧!它是我国四大名著之一，是由施耐庵创作的.。接下来我就为大家介绍一下这本书。
《水浒传》里有许许多多的故事，比如：九纹龙大闹史家村、宋公明私主放晁天王、小李广梁山射飞雁、宋公明三打祝家庄……其中，我最喜欢的是景阳冈武松打猛虎，故事是这样的：宋江和弟弟宋清离了宋家村，在路上，他们遇到一个大汉，姓武名松。于是，他们一起上路，在路上他们结拜为兄弟，可是一拜完，武松就不知去向，原来，他正向阳谷县地界走去，他看见一个店写着“三碗不过冈。”笑笑说“可笑，就那么区区三碗就难得住我。”于是，他走进店里，竟然喝了十八碗。他走上景阳冈，突然一只猛虎跳了出来，他们大战了几个回合，最终，猛虎被告武松打死了。
小学生读这本书，会被其中的人物勇敢、坚韧、智谋、宽容、自强等品质感染，也会从中受到教益。
课外读物读后感 篇18
看了《水浒传》，一百零八个栩栩如生的英雄好汉让我印象深刻。
《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的`社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
读了《水浒传》，我发现这些英雄好汉都有一个共同点——他们都富有正义感。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。我感受到那强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。那一百零八个梁山起义的绿林好汉。我们应该学习那些正义、行善的人，不能学那些专横跋扈、欺软怕硬的人。
《水浒传》向读者们展现了那一百零八英雄好汉嫉恶如仇，除暴安良，劫富济贫，伸张正义，一个个立在书上的英雄人物。
课外读物读后感 篇19
寒假里，老师让我们读了许多书，我最感兴趣的就是水浒传。水浒传里最精彩的地方就要数武松打虎了。
一天，武松来到景阳岗，武松走进一家酒店，那店门上写着“三碗不过岗”要了一些酒肉喝了酒吃了肉便要继续往前走，小二告诉武松:“前面有老虎。”武松不信，便往前走，走到一庙前看见上面有官府贴的.榜文知道这里真有老虎出没。想回去却怕小二笑话，便继续往前走，忽然有一老虎扑在他的身上，他刚才喝的酒水都变成汗水了。幸好武松身手敏捷，要不然他就变成老虎的晚餐了。老虎所有的战术都用过了，武松都躲过了。武松跳到老虎身上一顿乱拳竟把老虎打死了。武松就成为了打虎英雄。
武松之所以把老虎打死，是因为他平时的刻苦练习才把老虎打死，成为真正的英雄。
课外读物读后感 篇20
想必水浒传这本经典名著不用再多介绍了吧，讲述了农民起义从发生到失败的全过程，反映了南宋政治的腐朽，歌颂了梁山好汉们的英雄形象，深深地影响了一代又一代的人们。
小说的本质便是故事，好的故事能引人入胜，而且好的故事必须从生活中来。而《水浒传》则是凝聚了几百年好几代人的智慧，作者站在老百姓的`角度，赞颂了梁山好汉，批评了南宋王朝，这也是《水浒传》能大获成功的原因之一，它反映的不仅仅是一个事件，更反映了作者和人民的社会理想和起义失败的原因引人深思。水浒传的精髓在于人物，在水浒传中的人物有数百人之多，对于每个人物的描写也是毫不含糊，不管是为人仗义，一心为朝廷的宋江，还是武艺高强、安分守己的林冲都令人印象深刻。正是反映了广大人民的理想和对人物深刻的描写才成就了水浒传，成就了水浒传的成功。
在今天看来，水浒传的价值不仅仅是艺术方面的，它的精神价值也值得我们去好好研究。
课外读物读后感 篇21
暑假里我读了一本名著，名叫《水浒传》。这本书主要是讲一百零八位英雄好汉是怎样替天行道。其中，给我印象的有下面这些人:
花和尚鲁智深不仅功夫好，而且力气也很大，但是他从来不欺负弱小，而且经常劫富济贫。因此穷人非常喜欢他。豹子头林冲是一个非常讲义气的好汉。他为了不让自己的`兄弟不被首领侮辱，就把首领杀了。这样可以体现出他是多么讲义气。但是，我更喜欢小旋风柴进和及时雨宋江。柴进虽然很富有，但是只要有走投无路人去他那里，他就会援助。所以，只要他一有困难，被他援助过的好汉会来帮助他。宋江是一个只要别人有困难，他就会帮助别人，因此t他结识了天下无数好汉。
《水浒传》 里的英雄好汉有一个精神值得大家学习：替天行道，路见不平拔刀相助。
课外读物读后感 篇22
我的《水浒传》已经变得皱巴巴的了，因为看的次数太多了。书里的故事，什么闹华山、曾头市、计赚卢俊义、大名府、李逵下山……个个都很精彩，更好看的是人物，有力大如牛的'鲁智深，倒拔垂杨柳;有为名除害的武松，醉打蒋门神;还有粗鲁的李逵，还当了官……数不胜数，他们都加入了梁山，当了好汉，每次看我都想进去和他们一起，除了奸臣，为名除害。我觉得武松打虎最精彩，武松喝了十八碗酒才上冈，还真有老虎，武松几下就把老虎打死了，武松真厉害，老虎被他打的只剩一口气了。 水浒传真引人入胜，不过只有多读多看才能领悟到‘精髓’，不能只看故事，这样才能看到好汉们，嫉恶如仇的内心!
我喜欢史进，他武功很高，十八般武艺样样精通;我还崇拜他有个不普通的师父，很特别，他的师父是八十万禁军的教头。史进是个好心的人。
课外读物读后感 篇23
大家好，我读完了一本书，名叫《水浒传》，我想把它推荐给大家，因为它令我着了迷，我相信只要你们一看，你们就会爱不释手。
《水浒传》是我国第一部以白话写成的长篇回体小说，也是经典之作。还塑造了一大批个性鲜明的英雄好汉，勇猛利落的武松，隐忍而后爆发的林冲，足智多谋的吴用，这些人在作者的`妙笔之下焕发出独特的个人魅力。
其中，我最喜欢林冲，他原来可是东京威风凛凛的八十万禁军教头，武艺高强，受人尊敬，要不是阴险的高俅陷害入狱，也还安于隐忍态度，可他一忍再忍，终于走上反抗道路。林冲身上还有济贫扶弱、讲义气的侠义风范。
我为林冲感到可惜，他竟然生长在这样一个腐败社会，不过这也反映了当时的社会生活。
我读完这本书，觉得他的情节生动曲折，引人入胜，虽然有夸张成份，但又不失真实，含有个人感情，具有极强艺术感染力，所以我推荐大家读这本书。
课外读物读后感 篇24
在这一周，我读了一本叫《水浒传》的书，书很有意思讲的是宋江和晁盖的战斗，最后晁盖输给了宋江。
大家都知道，是晁盖准备去攻打城池时，被一个老者骗进一个寺庙，最后被一箭射死。
但是，是谁这么厉害，把他一箭就给射死了呢？其次，这把箭是一支毒箭，首先让我怀疑的是解珍、解宝，因为他们全程只用箭（毒箭）射死过一只老虎。和晁盖一样仅一支箭对方就一命没有了。但解珍、解宝却排在一百单八将的前五十位，他们可能是杀死晁盖的人，是宋江让他们去的，并且立了功，所以可以排这么靠前。
而且宋江也很有心机，他把有钱的，以前有官位的'，排在前面。因为，他想被招安就必须要把和他想法一样的人放在前几名，这也就可以讲通为什么很多有能力的人排名靠后了。
这就是一个有能力的人该干的事，这也是为什么宋江可以胜利。
课外读物读后感 篇25
水浒传是我国四大名著之一，里面有许多经典人物有鲁智深、武松、宋江、柴进、李逵。读这么多，我觉得他们都比较看重“忠”和“义”两个字。
武松是一个硬汉，大家最熟悉他的故事，例如武松打老虎。这一天，武松摇摇晃晃上山，见一块大青石，便在那大石上休息一会，这时忽有狂风刮来。武松心疑，又听得背后扑的一声，回头去却见一只吊眼白额大虫（老虎），已落在背后！武松急忙一闪，闪到老虎背后。大虫见没扑着武松，便前爪一搭地下，猛吼一声，把虎尾一甩，武松又闪到一边。武松等老虎再次吼时，双手抡起哨棒，尽全身力气一棒击去，不料打折旁边的'树杈，哨棒一截两半。大虫咆哮，再次扑来，武松丢半截棒，赤手空拳就势按着虎头。武松把老虎头直往土里按，又举起拳头猛击“大虫”头部，终于把“大虫”打瘫。武松真是好英勇哟！
还让我欣赏的是武松是一个敢做敢当的人。因为西门庆和潘金莲害死自己的哥哥，杀他们俩后，他自己到衙门投案自首。
课外读物读后感 篇26
这个暑假我读了四大名著之一《水浒传》，这部名著讲述了北宋末年，宋江起义所发生的一系事情。《水浒传》在中国文学占有崇高地位。
我读了这部名著懂得了做什么事都要团结一心，齐心协力，比如书中《智取青成冈》杨志去送十万珠宝时，在青城冈被吴用等人用药打败时就体现出他们团结一心的品质。
读了这个故事，我忽然想起了前不久发生的一件事——拔河比赛，开始比赛了，我们班同学在不被看好的情况下，同学们一鼓作气，齐心协力，尽管大家手都勒红，暴出了青筋，最后我们终于赢了，我们从这场比赛上也懂了这样的道理。
读完全书，也让我深深体会两个字：忠、义。
“忠”，即是对自己的`祖国，对自已身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利透之下，仍然对自已的祖国忠心耿耿。
课外读物读后感 篇27
《水浒传》这本书讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，给我脑海里留下深刻印象的只有三个字：忠，义，勇。
他们可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以不顾一切，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么 是不该做的，什么 是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已经被吞噬，只是他被丑恶的人同化了。
一个人，可以不相信神，却不可以不相信真理。当前，我们作为祖国的'花儿，最主要的任务就是好好学习，把我们祖国建设成为更富强的国家。因此，这也是我们民族的根本。他们是伟大的，也是永远的真理。
课外读物读后感 篇28
水浒传是我国古典四大名著之一，也是我国最著名的图书之一。
水浒传是一本人物生动形象，语言丰富多彩的书刊，其中我比较喜欢粗好可爱的李逵，勇武的.林冲，足智多谋的阮氏三雄，更喜欢梁山好汉们的劫富济贫……不过水浒传里我最喜欢的还是鲁智深，他倒拔垂杨柳，大闹野猪林，拳打镇关西更是道出了鲁智深的力气之大。
水浒传里，如果没有封建官僚的欺压和剥削，这些人也会安居乐业，毕竟造反不是什么好玩的的事，我想:幸亏我没有生活在那个年代，要不然我就不能像现在这样，美滋滋地的看书了，不过这天晚上，我梦见自己变成了梁山好汉中的一员，和他们一起打到了东京，活捉了大奸臣高俅，替受苦受难的百姓出了口恶气。只有天下太平，人民才能安居乐业，生活才能幸福美满，社会才能和谐兴旺。
课外读物读后感 篇29
《水浒传》是我国著名的古代历史小说，作者以农民起义为材，塑造了有有血有肉的英雄形象，是一部封建时代腐肉的证据。《水浒传》描写了以宋江、吴用为首的三十六为天罡星和七十二位地煞星，奸臣当道，社会腐肉杯朝廷逼上梁山，后来被招安后又被奸臣所害，到头来一无，反倒丢了性命。
自古，都把农民起义说成是对抗朝廷，反叛天子，想自立为王，在《水浒传》中事实正的吗？不！被奸臣所害，是“身在曹营心在汉”宋江一边要躲避官兵的追捕，一边还要等待机会重归朝廷，为民除害。爱国精神人都，只精忠报国的爱国之人。
情，有，但在《水浒传》之中，更多的则是兄弟的友情。李逵救宋江，都此何别人争斗，劫法场，阮家三兄弟，曾发誓不求同年同日生，但求同年同日死，“情”字，包含了太多太多的内容了。
读了这本书我了解古代的历史，水浒英雄们的`反抗精神和封建社会腐肉的一面。这是非常耐人寻味的书。
课外读物读后感 篇30
《水浒传》是人人皆知、家喻户晓的一部经典名著，虽然大家读后的感受不一样，收益也不一样，可它全文灌输一个思想：对国家要“忠”，对朋友要“义”，对父母要“孝”，更让人懂得什么叫知恩图报，什么叫忠孝两全。
我在日夜啃读这本书后，感受也非常深刻。印在我脑海里挥之不去的`是：及时雨宋江和小旋风柴进的仗义疏财，武松高大魁梧、单身决斗猛虎的勇猛和豪爽，吴用的足智多谋，更难得的是外表粗鲁的李逵却有一颗非常善良孝顺的心这些情节像电影一样，一幕一幕的一直在我脑海里回放。
读完这本书，我思绪万千，我的心情久久不能平静。我感谢我母亲给了我生命，感谢老师无怨无悔的教我知识，更感谢我的祖国这么强大，有这么好的条件，让我们无忧无虑、>幸福的生活。
我非常喜欢《水浒传》这本书!
课外读物读后感 篇31
读了《水浒传》后，使我了解到水浒传里面有宋江为首的一百零八位好汉从聚义梁山，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。这一百零八位好汉都是见义勇为，为朋友两肋插刀的英雄好汉。
我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案，但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽 天良的家伙闻风丧胆。在现实生活中，虽然没有这样惊心动魄的大事，但他的.这种精神是值得我们学习和发扬的。在我们和平年代社会中，有很多发生在我们身边的小事，比如，在公交车上，有一位老爷爷没有座位，这时，你可以让老爷爷坐。当在马路边上看见有位盲人要过马路时，我们可以扶他过马路。还有是同学之间可以互相帮助，这虽然是很平常的事，但可以看出一个人的品质。
读了《水浒传》后，那些英雄事迹深深地进入我的脑海，让我学习到很多知识。
课外读物读后感 篇32
我的《水浒传》已经变得皱巴巴的了，因为看的次数太多了。书里的故事，什么闹华山、曾头市、计赚卢俊义、大名府、李逵下山……个个都很精彩，更好看的'是人物，有力大如牛的鲁智深，倒拔垂杨柳；有为名除害的武松，醉打蒋门神；还有粗鲁的李逵，还当了官……数不胜数，他们都加入了梁山，当了好汉，每次看我都想进去和他们一起，除了*臣，为名除害。我觉得武松打虎最精彩，武松喝了十八碗酒才上冈，还真有老虎，武松几下就把老虎打死了，武松真厉害，老虎被他打的只剩一口气了。水浒传真引人入胜，不过只有多读多看才能领悟到‘精髓’，不能只看故事，这样才能看到好汉们，嫉恶如仇的内心！
我喜欢史进，他武功很高，十八般武艺样样精通；史进是个好心的人。
课外读物读后感 篇33
在美好愉快的寒假里，我读完了《水浒传》这本名著，书中英雄们除暴安良。替天行道的场景我还历历在目。
《水浒传》的作者名叫施耐庵，他在书中塑造了一百零八位将领，他们性格各异，各有各的绝活。其中，我最喜欢的'还是鲁智深，他在华阴县当任提辖时为了帮助金老父女而杀死了镇关西，放弃了提辖的职位出家当了和尚。
第三回史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西主要讲了鲁提辖听取了金老汉的苦诉勃然大怒，立即去找卖肉的郑屠算账。提辖来到郑屠的肉铺时，并没有破口大骂，而是先戏耍了郑屠一阵，之后，又三拳将镇关西打倒在地，失去了生命。鲁提辖深知杀了人是要砍头的，所以，他放弃了提辖的职位，出家当了和尚。读到这我不禁想到，如果同学遇到了困难我们那我们能不能像鲁提辖一样舍己为人去帮助他呢?
《水浒传》这本书不仅让我们知道了宋朝的历史，而且能让我们更加体会到要想做好汉必须义胆忠肝。
课外读物读后感 篇34
在《水浒传》中，我认为李逵是宋江的一名猛将，但是，李逵又有些残忍，因为在三打祝家庄之前扈家庄的扈成就向宋江投降，而李逵在三打祝家庄的时候杀了扈成的一家。所以李逵在打仗方面是一个好手，但是他的`性格未免有一些冲动，所以在后面宋江去东京而李逵想去宋江不想让他去，这就是因为李逵的性格太暴躁，容易惹出事端。
在《水浒传》中，鲁智深也是一个厉害的人物，他虽然是一名和尚，但他杀人的本性仍然没有消失。他同样爱打抱不平，是一个值得赞叹的人物，例如他和金氏父女素不相识但知道他们的遭遇后愤愤不平，就想立刻找镇关西打一顿，说明了他的英雄气概，但是他处理这件事的方法有些错误了，因为他把镇关西打死了，镇关西虽然有些可恶，但是他还罪不至死，所以他做事也有些鲁莽。
课外读物读后感 篇35
水浒传中的一百单八将各有各的性格，各有各的风格。其中我最喜欢鲁智深。
他十分勇猛。有一次，他去郑关西那儿。最后被惹怒了，与郑关西打了起来。三拳就把他打得口吐鲜血，倒地身亡。由此，我开始想：我与他打架的话，不就两三拳没到就已经被打死了吗？我咽了口唾沫，想得双手瑟瑟发抖，连书也从手上掉了下来。
他不仅勇猛，还非常爱打报不平。有一次，他到了一个地方，留宿在了一位老百姓家中。当他听说有人抢了两位老人的女儿时，勃然大怒，发誓一定要帮助两位老人。当知道对手是自己的`结拜兄弟时，化刀枪为唇舌，说了两位老人之事。因为结拜兄弟怕鲁智深，就把两位老人的女儿送了回去。
另外的一百零七将也有各自明显的性格，林冲很暴躁，宋江很沉着冷静，吴用神机妙算……
课外读物读后感 篇36
中国文化源远流长，历朝历代的优秀作品是数不胜数的，但是几千年的作品，毕竟时刻距离太远太远了，要去了解和熟悉陌生的封建社会背景和生活方式，并非容易的事。何况还有文言文和古代东西的名称这道道难关。
现在社会又在全方位与国际接轨，现代化的生活快节奏又往往让人面对新的事物而来不及，难以静下心来读古代的著作。而《水浒传》却是一部耐人寻味的名著，里面塑造了众多栩栩如生的人物形象。其中如无恶不作的大坏蛋高俅;像吸血虫一样的统治者;最具反抗精神的李逵；性格刚烈的武松；逆来顺受，最后走上反抗道路的'林冲都给人留下了十分深刻的印象。其中我最喜欢的是林冲，因为他不仅十分的勇敢，而且足智多谋。《水浒传》中，我也很喜欢里面的一些故事。比如说:黑旋风杀四虎，宋江大破连环马等。我最喜欢的就是吴用智赚玉麒麟，写出了吴用的机灵聪明。
我希望大家有时间都可以去看看《水浒传》，你可以从中学到很多知识。
课外读物读后感 篇37
在这个愉快的寒假里，我读了中国古典名著之一的《水浒传》。
这本书讲述了宋徽宗时期的历史故事。108年《水浒传》中的每一个人物都被刻画得淋漓尽致。宋江之仁、吴用之智、李悝jy之勇、鲁达之义……他们是天刚星和地煞星的'化身，讨王庆、征田虎、破方腊，最终被高秋、蔡京等四大奸臣杀害。
读完后，我深深地感到：在一个时代，最悲哀的不是没有钱，没有肉，也没有洪水和干旱，而是有一个愚蠢的皇帝。因为在一个愚蠢的皇帝的统治下，无论有多少人才会被陷害、排斥、最终被杀害、流放，有多少叛徒和皇帝的甜言蜜语！所以一个国家的胜利或失败取决于皇帝。
我想如果我出生在这样一个时代，我也必须忠诚地生活，因为至少我会无怨无悔地死去，永远不会成为害怕死亡的傀儡！
课外读物读后感 篇38
我是个“小书迷”，凡事有益的书，我都爱看。最近我又迷上了一本长篇小说——《水浒传》。
《水浒传》的作者是元末明初的小说家——施耐庵。这本书主要记叙农民起义从发生、发展直至失败的过程，歌颂了起义英雄的反抗斗争和社会理想，也揭示了当时封建社会官逼民反的丑态。
在《水浒传》众多的人物中，我最喜欢梁山伯的军师——吴用。因为他的每一个关于他的.故事都让人感到他的神机妙算和聪明。其中“智取生辰纲”就是典型故事之一了。“智取生辰纲”的故事是这样的：北京大名府留守司的梁中书叫杨志押运一件名为“生辰纲”的金珠宝贝给蔡京。后来这件事被晁盖知道后，并叫来吴用、院氏三兄弟等人来商议，晁盖叫吴用想法子。吴用想了想，
【课外读物读后感】相关文章：
课外读物读后感07-17
课外读物读后感7篇07-17
课外读物读后感（精选20篇）08-09
课外读物读后感9篇07-23
课外读物读后感（通用11篇）02-22
课外读物读后感（通用27篇）02-21
课外读物排查工作总结01-24
课外读物自查报告12-31
小学课外读物自查报告12-31