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《生命桥》读后感

时间:2022-08-20 09:29:09 读后感 我要投稿

《生命桥》读后感

  看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢?以下是小编整理的《生命桥》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《生命桥》读后感

《生命桥》读后感1

  大陆青年小钱的了严重白血病,需要做骨髓移植手术。骨髓移植专家李博士千辛万苦,终于在台湾可以找到了一个与小钱血型相似的青年。昨天台湾发生了一场里氏7.3 级的大地震。在余震中,利用余震暂停的间隔抽好骨髓,在最短的时间内送到大陆医院,为小钱做好了手术。小钱得救了。两岸的骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。这是课文《跨越海峡的生命桥》中的'内容。

  由此我想到,在我们身边也有许多这样的事例。比如说:我们班每次大扫除总是有人没带抹布。同学们都为这一点很苦恼。这几天,一个做好事不留名的同学在我们班柜子里,放了几条抹布。这下,没带抹布的同学就不用发愁了。虽然几块抹布不算什么,但这代表那个同学的心呀!

  我想,如果我们都和台湾青年一样,有一颗善良、舍己为人的心,世界就变得那样美好。正像《爱的奉献》里唱得一样,如果人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。

《生命桥》读后感2

  《生命桥》这篇课文,主要讲了狩猎队把一群羚羊赶到了悬崖边,准备活捉羚羊。羚羊们先分成两群——老羚羊为一群,年轻羚羊为一群,在老羚羊的带领下,它们团结一心飞跃了悬崖,生存了下来。

  “那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。”中我感受到了那弧线是老羚羊用自己的血肉之躯搭建的,意味着一个生命的'结束,一个生命的重生,如果没有老羚羊那一刹那的支撑,那年轻羚羊不可能完成第二次飞跳,而获得新生。

  这时,我想到了一个事情——在一年级的拔河。那天,天气晴朗,万里无云,同学们非常开心,原来要拔河比赛,班级里的啦啦队,在给各个班加油,轮到我们班时,正好和一(2)班体力较弱的比赛,我们心想:这次肯定轻轻松松搞定。比赛开始,只见我们班费力的拔着,可没过多久我们班就输了,那么,最多拿第三名了!我们又跟一(3)班拔河,虽然拼尽全力,可还是输了,就拿了第四名。后来老师给我们分析了,这次拿第四名的原因是因为大家不团结,有的“一”开始拔,有的“二”开始拔。只要团结就能胜利!

  俗话说得好:人心齐,泰山移。我们要团结起来,什么事都能干好!

《生命桥》读后感3

  大家一定见过许多桥吧?我也见过,但那不是用水泥筑的,而是老羚羊的生命为桥墩的“生命桥”。

  课文里主要讲的是:狩猎队把羚羊逼到了悬崖边,准备把他们活捉了。但猎人们没想到的是,他们用死一半活一半的方法,羚羊在领头羊的带领下分成了两队,老羚羊一队,小羚羊一队。一只老羚羊和一只小羚羊走出队,小羚羊跳向悬崖对面,当小羚羊身子向下坠落时,老羚羊的.身子刚好出现

  在小羚羊的蹄子下,小羚羊在老羚羊的身子猛蹬一下,下坠的身子便突然升高并巧妙的落在对面的悬崖岸上,而老羚羊却笔直的坠入了山涧。

  唉!小羚羊活下来,老羚羊却死了!我相信坟墓并不是老羚羊的终点,而它们把生命交给了小羚羊。正如泰戈尔所说:我们只有献出生命,才能得到生命。猎人被它们深深的感动了!他们放下了枪,那是多么神圣的一幕呀!一座以老羚羊的死亡为桥墩的生命桥。

  老羚羊虽然没有了,但它们的爱还在延续着。地球不仅是人类的家园,也是万物众生的家园,我们只有与它们和平共处,才能更好的拥有美好的家园。

《生命桥》读后感4

  前几天读了《生命桥》一课,使我深受感动,文章讲述的是:有个狩猎队,把羚羊赶到悬崖边,准备活捉,可是羚羊面对黑黝黝的枪口,很冷静,老羚羊想出了办法——用自己的死亡作为桥墩帮助年轻羚羊飞跃过去。于是在山涧上空出现了一道道令人眼花缭乱的弧线,一条弧线就意味着一只年轻羚羊获救了,更意味着一只老羚羊的死去,相信即使借助老羚羊已经获救的年轻羚羊心理肯定也是不好受的,因为自己的命是老羚羊给的,这第二次生命来的那么的不容易,相信今后它也一定更加勇敢的.面对一切,坚强的活下去。而那只跌入山涧的老羚羊,我想它当时肯定是含笑而去的,他觉得自己把生存的机会留给了年轻羚羊,让自己的种族可以更好的延续下去,一切都是值得的。

  看着看着,我的眼泪情不自禁的流了下来,多么无私的老羚羊啊,作为人类我不觉的有些惭愧,如果是我们人类遇到这种情况,能像它们一样机智,果断,无私吗

  同时我也憎恨起这场悲剧的始作俑者——猎人。仅仅为了一顿美餐,就酿成了这场悲剧,值吗!即时最后它们悔悟了,可代价也太大了吧。希望这样的悲剧再也不要发生了。

《生命桥》读后感5

  今天,我读了一篇文章,叫《生命桥》。

  看到这个题目,我觉得很奇怪,因为木桥,石头桥,铁桥我都见过,可生命桥我倒听见过,于是,我带着这个问题冲进了课文。

  本文主要写了猎队把羚羊们赶到了悬崖边,老羚羊们为了让年轻的羚羊生存下来,就用生命换来了年轻羚羊的生存,老羚羊们这种舍己救人、奋不顾身的精神搭建了一座生命桥。

  生命只有一次,生命对我们来说是最重要的,虽然生命对老羚羊来说也很重要,但老羚羊却把生命献给了年轻羚羊,我被伟大无私的爱感动了。当每个年轻羚羊跳过悬崖时,悬崖下就会堆出一个个高大的丰碑,它们用自己的`身体和生命画出优美的弧线如一直挂在我天空的彩虹。

  读完了这个故事,我知道了有爱的地方就有桥。

《生命桥》读后感6

  我读了《生命桥》这个故事,我被深深地感动了。

  故事主要讲:有一个狩猎队,把一群羊赶到了悬崖边,准备全部活捉。老羊想让小羊活着,就让小羊在跳悬崖正在下降时,猛蹬一下老羊的背,让小羊在获得一次跳跃的机会,飞过悬崖。它一定会想:“反正我已经老了,让我牺牲,让其他小羊活下去,这就是我的使命,为了能救小羊,我愿意牺牲。”

  想好了之后,它叫其他羊通过它自己飞过悬崖。老羊的`举动真是太伟大、太感动人了,它为了能让其他小羊飞过悬崖,牺牲了自己。小羊肯定会想:“是善良的老羊救了我们的命,我们一定要好好的活下去,不能让老羊白白的死去。”

  不管是谁救了你的命,不管他死了还是活着,你都要好好的活着,去感谢你的救命恩人,不能让他白白救你一命,这样才是一个懂得感恩的人。

《生命桥》读后感7

  今天,我读了一篇在四年级上册的课文,叫《跨越海峡的生命桥》。

  文中有一个来自杭州的小钱因为患了严重的白血病,需要移植合适的骨髓才能继续生命。他的生命就像即将凋零的花朵一样,只有骨髓才能使这朵生命之花绽放。然而,要找到适合移植的骨髓,又谈何容易。如果没有亲缘关系,大约在10万人里才有可能找到一个有合适骨髓的人。小钱非常幸运,几经辗转,终于在台湾找到了这样的人。

  在同一时刻,远在台湾的花莲慈济医院里,李博士正在准备给一个青年做骨髓移植手术,尽管昨天一场里氏7。3级的'大地震袭击了台湾,也挡不住李博士的脚步。这个骨髓终于被安全地送到了杭州,送到了需要救助的小钱的手里。终于大陆和台湾的生命接力完成了。

  即使大陆跟台湾中间有一条海峡,但是它不能阻挡大陆和台湾的血肉之情,大陆和台湾是一家人,我们要互帮互助。

  小钱的生命之花在两岸同胞的帮助下,终于重新盛开!这是血浓于水的亲情!在生活中,我们也要想着在海峡对面的台湾同胞,因为他们也在心心念念着我们。两岸人民是一家人啊,我们都盼望着台湾能够早日回到祖国的怀抱。这一天也一定会到来!

《生命桥》读后感8

  今天,我读了一篇文章《生命桥》,看到这个题目,我觉得很奇怪,因为木桥,石头桥,铁桥我都见过,可生命桥我倒听见过,于是,我带着这个问题冲进了课文。

  本文主要写了猎队把羚羊们赶到了悬崖边,老羚羊们为了让年轻的羚羊生存下来,就用生命换来了年轻羚羊的生存,老羚羊们这种舍己救人、奋不顾身的精神搭建了一座生命桥。

  生命只有一次,生命对我们来说是最重要的`,虽然生命对老羚羊来说也很重要,但老羚羊却把生命献给了年轻羚羊,我被伟大无私的爱感动了。当每个年轻羚羊跳过悬崖时,悬崖下就会堆出一个个高大的丰碑,它们用自己的身体和生命画出优美的弧线如一直挂在我天空的彩虹。

  读完了这个故事,我知道了有爱的地方就有桥。

《生命桥》读后感9

  前几天读了《生命桥》一课,使我深受感动,文章讲述的是:有个狩猎队,把羚羊赶到悬崖边,准备活捉,可是羚羊面对黑黝黝的枪口,很冷静,老羚羊想出了办法——用自己的死亡作为桥墩帮助年轻羚羊飞跃过去.于是在山涧上空出现了一道道令人眼花缭乱的弧线,一条弧线就意味着一只年轻羚羊获救了,更意味着一只老羚羊的死去,相信即使借助老羚羊已经获救的年轻羚羊心理肯定也是不好受的,因为自己的命是老羚羊给的,这第二次生命来的那么的不容易,相信今后它也一定更加勇敢的面对一切,坚强的活下去.而那只跌入山涧的老羚羊,我想它当时肯定是含笑而去的`,他觉得自己把生存的机会留给了年轻羚羊,让自己的种族可以更好的延续下去,一切都是值得的……

  看着看着,我的眼泪情不自禁的流了下来,多么无私的老羚羊啊,作为人类我不觉的有些惭愧,如果是我们人类遇到这种情况,能像它们一样机智,果断,无私吗

  同时我也憎恨起这场悲剧的始作俑者——猎人.仅仅为了一顿美餐,就酿成了这场悲剧,值吗 !即时最后它们悔悟了,可代价也太大了吧.希望这样的悲剧再也不要发生了……

《生命桥》读后感10

  今天,我读了语文书上《跨越海峡的生命桥》一文,让我非常感动。

  《跨越海峡的生命桥》主要讲了这样一个故事:大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命,架起了一座跨越海峡两岸的生命桥。在这个故事中先后描写了同一时间海峡两岸的两个不同场景:第一个场景是在杭州的'某医院的病床上,躺着身命垂危的小钱,他在静静的期待着那来自海峡彼岸的救命骨髓;第二个场景是在台湾花莲的慈济医院,李博士正在余震的危险中抽取台湾青年的骨髓。他们冒着生命危险,做着一次又一次的努力,直到青年的骨髓涓涓流出。所做的一切都是为了挽救海峡彼岸的一个仅有18岁的生命。两同胞相距虽远,但心却紧紧相连。

  有一次,在语文课上,老师说要我们找一帮一改试卷,我刚准备把试卷拿去给张月和张月互相改试卷时,刘玲却对我说:明露,我们俩一帮一吧。我听完想刘玲不仅学习差而且又烦人,于是我摇摇头,可刘玲非跟着我,我没办法只好硬着头皮不屑一顾的把刘玲的试卷看了一眼,不耐烦地写下已检查便走开了。

  现在想起来我非常惭愧,人家只是互不相识的同胞却愿割舍骨肉。我和刘玲是认识的同学我还那样,实在有些惭愧。

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