《龙眼与伞》读后感

《龙眼与伞》读后感

　　当品读完一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编收集整理的《龙眼与伞》读后感，希望对大家有所帮助。

《龙眼与伞》读后感1

　　作家迟子建《龙眼与伞》这篇文章写是“深深母爱”。

　　我想，她构思《龙眼与伞》这篇散文时，想到了两个故事，一个母亲在一个春雪天给她送伞，另一个是听一位老师讲，说是一位母亲想把很难得龙眼带给儿子。贯穿前一个故事物件是“伞”，贯串后一个故事道具是“龙眼”。无论是伞，又或是龙眼，都凝聚着母亲爱。作者重点写应该是第一个故事，这个故事中母亲“把阴晦留给自己”，“把晴朗留给儿女”。文题中龙眼、伞，象征着母爱。

　　《龙眼与伞》这篇散文还贯串着作者一个重大行动。第一个故事发生在作者在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》之时，是四月中旬一个下午；而第二个故事发生在作者去青岛修改《额尔古纳河右岸》之时，是春光融融五月天。

《龙眼与伞》读后感2

　　作家迟子建《龙眼与伞》这篇文章写的是“深深的母爱”。

　　我想，她构思《龙眼与伞》这篇散文时，想到了两个故事，一个母亲在一个春雪天给她送伞，另一个是听一位老师讲的，说的是一位母亲想把很难得的龙眼带给儿子。贯穿前一个故事的物件是“伞”，贯串后一个故事的'道具是“龙眼”。无论是伞，又或是龙眼，都凝聚着母亲的爱。作者重点写的应该是第一个故事，这个故事中的母亲“把阴晦留给自己”，“把晴朗留给儿女”。文题中的龙眼、伞，象征着母爱。

　　《龙眼与伞》这篇散文还贯串着作者的一个重大行动。第一个故事发生在作者在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》之时，是四月中旬的一个下午；而第二个故事发生在作者去青岛修改《额尔古纳河右岸》之时，是春光融融的五月天。

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