寻找身边的青年榜样心得体会

寻找身边的青年榜样心得体会（通用5篇）

　　当我们积累了新的体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的寻找身边的青年榜样心得体会（通用5篇），希望能够帮助到大家。

寻找身边的青年榜样心得体会（通用5篇）1

　　如果说吴老师从事的幼儿教育事业面对的是苗圃里最娇嫩、最烂漫的花蕾，那我们职业教育所面对的学子则是角落里那丛独自飘香的小花，或许少人问津，却仍奋力生长。培育呵护这方花朵禾苗，亟需我们倾心播撒师爱的.阳光雨露，用“师爱”为他们架起成功的金桥。

　　首先，要以理解之“爱”感染学生。从吴老师身上，我深深地感受到了教育的成功，需要我们扮演好“人师、严父、慈母”的角色。理解职校生心底的自卑与迷茫，理解他们所表现出的懒惰、偏激以及沮丧，是我们开展工作的基本前提。

　　其次，要以尊重之“爱”引导学生。我们只有从内心深处尊重学生、欣赏学生，才能唤起学生对美好人性的热爱，对老师教育的认同。我们将以吴老师为榜样，进一步充分尊重学生的意愿，积极引导他们发挥主观能动性。

　　再其次，要以赏识之“爱”激励学生。职业学校的孩子尤是需要赏识的群体之一。吴老师说“没有笨小孩，只有懒老师”激起我们几多共鸣。今后，我们要紧密联系学校开展的全省德育品牌--成功教育，在已有的“十一表彰”等活动基础之上，进一步扩展鼓励性评价的范围。同时，我们还将积极开拓，为学生走向成功创设更多的条件和机会。

　　教育之路既是光荣之路，又是曲折之路。所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，在职业教育的漫漫征途上，我们将进一步深入学习吴邵萍老师先进事迹，以吴教师为榜样，面对一个个鲜活灵动的生命，我们绝不削足适履;面对家长的期望社会的期待，我们绝不浅薄浮躁。我坚信，在吴老师的事迹引领下，将“师爱”贯穿于我校成功教育的每一个环节、每一个细节，爱必能浸润每一个学生的心灵，职业教育必能为每一位学子架起通往成功的金色桥梁!

寻找身边的青年榜样心得体会（通用5篇）2

　　榜样就是值得学习的好人和好事。孔子曰“三人行，必有我师。”可见榜样随处都在，只要我们善于发现别人的优点。我们身边的每一个人，都是我们的榜样。

　　中华民族五千年的历史长河中，涌现出了一大批值得我们学习的榜样。孔融七岁让梨，孙康映雪苦读，萧何忠君爱民，千古佳话，渊源流传。

　　榜样处处都在。雷锋同志是我们心中的榜样，宣传栏上的榜样更是不计其数，相比我们现实生活中，在身边的榜样就更显得生动、亲切、形象。兴隆庄煤矿建矿25周年来，涌现出了一批又一批作风扎实、技术精湛、品德高尚的突出榜样。在我们身边，为公司节约每一寸材料，几十载如一日的老工人;对工作态度端正，认真学习的新工人;尊老爱幼的岗位骨干;走斑马线，不随地吐痰的小学生。他们都是我们的榜样，我们要向他们学习。在各级党政领导下，大家团结一致、不懈努力、积极进取、一定会创造出更加辉煌的明天!

　　榜样无老少、贵贱之分。人人都可以成为我们的榜样。俗语讲：“尺有所短，寸有所长。”只要别人有值得我们学习的.地方，我们就应该去虚心接受、学习。

　　人，固有不足。“金无足赤，人无完人。”在长期的共同生活接触当中，大家相互了解，彼此磨合，许多自身的缺点便展现在大家面前。张三李四哪儿哪儿不好，王二麻子什么什么地方不行。大家半斤八两的态度由此产生。只见其短，未见其长。这不有利于大家共同进步的。

　　择友而交，是个非常浅显的道理。我们在对待榜样的问题上，就是要学习他人的优点。“择其善者从，其不善者改”我们在工作生活中只有树立这种良好的作风，才更有利于推进个人与公司共同成长的脚步。

　　榜样在我心中，榜样在生活中。人人都是我们的榜样，我们何尝不是榜样的一员。榜样盛行之日，必是我中华腾飞之时!

寻找身边的青年榜样心得体会（通用5篇）3

　　记得雷锋说过这样一句话：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

　　雷锋的这句话不是人人都能做到的，不是人人都有这样美好的心灵。

　　但在我身边，有这样一个“雷锋”。他无儿无女，无依无靠，但他有为人民服务这样美好的心灵。他就是为我们送奶的伯伯。

　　一天，我在电梯口看到这样一张通知：因为过年，牛奶停送两天，请大家自行安排。敬请原谅。这是大家最不愿看到的通知，这样会给人们带来很大的不方便。

　　这是一个寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一场大雪，窗外刮着呼啸的寒风，风里夹杂着巨大的雪花飞来飞去，这样一个清早，真有些凄凉。刺骨的寒风刮得家家户户紧闭门窗。

　　我家也不例外，我们一家人正发愁这样的天气怎么出去买牛奶啊!

　　就在这时，窗外远远处有一位老伯伯推着一辆小车缓慢地前进着。噢!原来是送奶的伯伯，不是说停送两天，过年吗?他怎么还来送呀?老伯伯尽力地大嚷：“领奶了，取奶了。”只见人们稀稀疏疏地往外走，我也出来加入到排队的行列。

　　正在排队的人问送奶的伯伯：“不是停送几天吗?怎么还来呀?”伯伯笑了笑，说：“嗨!反正也没什么事，就送呗，这样大家多方便呀!”还有人说：“这大过年的，放了您的假，您不好好休息，来这送奶干嘛?”

　　伯伯摇了摇手，说：“我应该时时刻刻为大家服务，不管过不过年!”这时，排队的人不禁你看看我，我看看你。我心头也突然涌起了一丝丝敬意。有的人说：“您可真是个活雷锋啊!”伯伯说：“我要向雷锋同志学习，把自己有限的'生命投入到无限的为人民服务之中去!”听了他这番话语，我对他的敬意更浓了!

　　风更大了，这风中仿佛夹杂着伯伯的汗水与心意。他的背影也渐渐消失在雪的世界里。

　　望着那行清晰的脚印，我想起了雷锋，是的，他就是我们生活中的“雷锋”!

寻找身边的青年榜样心得体会（通用5篇）4

　　一个人做了好事，不用大肆张扬，人们自然会记住他;一个人待人友善，尊上爱下，不用刻意炫耀，人们自然感念他;桃李有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然他不会说话，但是仍靠着花朵和果实吸引人们来到他的身边，以至于树下走出一条小路。为人处世，应该向桃李学习，教育子女也应该如此。言传身教，以身作则，榜样的力量大无穷，如此才能润物细无声。

　　季康子曾经向孔子询问怎样治理政事。孔子回答说：“政的意思就是端正。您带头端正，谁敢不端正呢?”的'确，作为一国之君，只有领导人带头做出表率，他的臣民才能学习效仿，所谓上行下效，说的就是这个道理。孔子也说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”作为一个，自己行事正直，光明磊落，下属也会被感染，即使不下命令，下面的人也知道该如何行事。反之，自身行为不检点、不端正，即使三令五申，下属也恐怕不会听从的。只有你言传身教，为他人做出表率，你才会获得拥护，深得民心。否则，就会使得其反。

　　树立榜样，以身作则，是教育人的一种基本方法，以自身的行动来引导子女的健康成长，这种以行动对人进行教育、影响的方法通常又称为“身教”。以身作则的“身教”就是通过自己良好的言行，有针对性的影响对方，使其信服自己并效仿榜样的修为，只有这样以身作则，树立榜样，才能把积极地能量传输给后人，达到润物细无声的效果。

寻找身边的青年榜样心得体会（通用5篇）5

　　感悟“奉献之心”，争做为民服务、无私奉献“孺子牛”。

　　坚持全心全意为人民服务的宗旨，是我们党的最高价值取向。四十余年来，张桂梅像一个不知疲惫的“永动机”，坚守在贫困地区教育一线，帮助近20xx名山区女孩考上大学、走出大山。从“将军之子”到“草原之子”，廷·巴特尔扎根内蒙古自治区47年，曾把251万元收益分给38户牧民，一步步带领嘎查牧民脱贫致富……他们，之所以成为榜样，是因为怀揣着“奉献之心”，在平凡的时光里耕耘着不平凡的事业。作为青年干部，要铭记“为中国人民谋幸福”的初心，勇担“为中华民族谋复兴”的使命，发扬为民服务、无私奉献的“孺子牛”精神，把“忠诚为党”“忠于人民”镶嵌在岗位上，为改善民生、增进人民福祉不懈奋斗。

　　感悟“开拓之心”，争做攻坚克难、自强不息“拓荒牛”。

　　创新是民族进步之魂。“为国铸盾”的陈定昌，坚定走自主创新之路，眼光超前、思维超前，为国家铸就空天“神盾”。开创“网格化”党建模式的孙金娣，从党建责任制入手，优化党组织设置，推动党建引领基层治理……他们，之所以成为榜样，是因为怀揣着“开拓之心”，不畏艰难、开拓创新，实现从无到有，由“0”变“1”到“无穷”。作为青年干部，要坚定创新自信，继续科教兴国、创新发展的“红色血脉”，传承自强不息、百折不挠的创新精神，甘当开拓领域的“拓荒牛”，激发潜能，实现更高的人生价值。

　　感悟“坚毅之心”，争做艰苦奋斗、砥砺前行“老黄牛”。

　　千磨万击还坚劲，越是艰难越向前。“当代愚公”黄大发，带领村民靠着锄头、钢钎和铁锤，建成一条“生命渠”。“守边人”魏德友，巡边护边20多万公里，多次与死神擦边而过，铸成边境线上的'“活界碑”，筑起戍边不换防的“夫妻哨岗”……他们，之所以成为榜样，是因为怀揣着“坚毅之心”，充分发挥艰苦奋斗、吃苦耐劳的“老黄牛”精神，不畏困难、担当作为。作为党员干部，要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，挑灯实干、埋头苦干、拼命硬干，用自己的辛勤劳动为党和祖国事业的蓬勃发展贡献更多力量。