《那片绿绿的爬山虎》读后感（通用19篇）
当看完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候静下心来好好写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编整理的《那片绿绿的爬山虎》读后感（通用19篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
《那片绿绿的爬山虎》读后感 1
我怀着激动的心情，读完了《那片绿绿的爬山虎》这篇文章。
这篇文章主要讲作者写了一篇作文，在征文比赛中获了奖，经叶老先生修改，要印成书，作者读了修改后的作文，不仅学到了不少东西，而且树立了写作的信心。这年暑假，叶老先生主动邀请作者去他家做客，作者懂得了当作家，要作品好人品也要好。
我读了几遍文章，感到叶圣陶先生虽然是一个大作家，但没有大作家的派头容易近人。
读了这篇文章后，我还知道改作文6个要点：
1、把用词不准确的地方改准确。
2、把不通顺的句子改通顺。
3、把长句断成短句。
4、删掉重复啰嗦的`词句。
5、增添一些词句，使表达的意思更清楚，更完整。
6、改正错别字和使用不当的标点符号。
读后，我要认真学习，不能马虎。
《那片绿绿的爬山虎》读后感 2
叶圣陶爷爷原名叶绍均，一八九四年十月二十八日生于江苏省苏州市，是我国家喻户晓的一位人品与作品都堪称楷模的大作家，我为中国有一位这样的大作家而感到自豪。
今天，我读了《那片绿绿的`爬山虎》这篇课文后，更是受益匪浅、回味无穷。这篇课文主要讲了肖复兴同学受叶老先生的鼓励，信心十足，逐渐意识到作家是怎么做的，作品是怎么写的，还有做人的道理。
叶圣陶爷爷人品高尚，亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，平和之中包含的温暖。我觉得我们敬爱的老师也富有叶圣陶爷爷那样高尚的品格，一丝不苟地关心着我们，就像那片爬山虎一样，总是那么绿着。
我们要想写好作文，也要去亲身去体会或亲身去经历，这样的作文才能生动形象，我们一定要努力努力再努力，让自己成为一名最优秀的接班人。
《那片绿绿的爬山虎》读后感 3
都说爬山虎是四季长青的植物。果真，在金黄的秋天，那片爬山依旧绿油油。
它，像一件风衣，裹着这块岩石，风一吹去，便马上绿波荡漾；它，像一位女孩的裙子，上面有着甜美与可爱；它，也像我们的一些犹新的记忆，每次想起它，看它，总是开得旺盛。
这，很静，并没有群群的枯叶蝶飞着，有的，就是这一大片的爬山虎。看，每一片叶子的茎一根接连着一根，彼此联通，好一个清新的画面。
“我要长大！”一片小嫩叶嚷道。“我要变绿！”几片有些枯黄的叶喊叫。
叶子的茎吸着岩壁，银灰色的`。可算为它的脚吧！它们的样子可真吸引人呢，我凑上去，仔细地看到爬山虎与阳光互相挑逗地样子。本以为它很容易被人们的手无情扯坏，但，我似乎错了。它们的根茎坚韧地很，你若要拔下它，可是要使上七分力呢！
好一个团结的家庭。
爬山虎，使我想起去年冬天我播种下的一颗花种。虽然每天都会浇水，但心中还是不相信它会破土。直到有一天，我惊奇地发现！在粽黑泥土中出现了一星绿色！原来，铜钱草它破土了！
哇！两个顽强的生灵呢！在困境中迎难而上的铜钱草，在寒冬中依旧长青的爬山虎，都是一线风景。
长青的爬山虎在我心中是绿油油的记忆。
《那片绿绿的爬山虎》读后感 4
今天，我重读了一遍《那片绿绿的爬山虎》。课文讲的是作家肖复兴回忆自己15岁那年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历。
这篇课文使我深受启发，叶圣陶先生那真诚质朴、平易近人的品质不仅让作者感动，也让我感动。一个蜚声国内外文坛的作家，对人竟然是那样的随和，丝毫不因为自己的身份地位高而盛气凌人，除此之外，他对待工作的态度又是那么的严肃认真，一丝不苟。
其实我也有这种经历，那是在我八九岁的.时候，我特别喜欢写作，老师会经常给我指导，所以我的作文也写得越来越好。渐渐地，我的作品在报纸上刊登了，班里也有同学常常来让我给他的作文提意见。后来，我就有些飘飘然，总以为我的作文写得好，对那些找我帮忙的同学开始不理不睬了，有的时候还嘲笑他们：“这么简单都不会，你怎么这么笨啊？”慢慢的，没有同学再来找我了，我的好朋友也开始远离我了，我很难过，但又不知为什么。
直到我学了这篇文章，我马上就明白了自己的错误，我不该有一点成绩就沾沾自喜，对别的同学那么苛刻，说话还不好听，难怪没有人愿意理我。于是，我就主动和同学们道歉，并和他们分享我的经验，再也不自大了。
《那片绿绿的爬山虎》读后感 5
我细细地读完26课《那片绿绿的爬山虎》，使我受益无穷。
想知道想写好作文要做哪几点吗？要写具体事实，把内容写得生动感人，写完后要认认真真、仔仔细细、一个字一个字慢慢读一遍，再进行反反复复的修改。这时，你应该会问：“怎样才能写具体呢？”有些学生，总是作文写得死板，不活灵活现，有些学生，写出来的作文不但语句十分通顺，还写得很生动。如一句话“水面荡起波纹”，好学生就会改成“清澈见底的水面荡起层层波纹”。“下雨了，同学们走出教室”，好学生就会改成“下午，天空布满乌云，黑沉沉的`，不一会儿，便下起倾盆大雨，同学们陆陆续续地走出开着窗户的教室”。其实，就是把一句简短的话多加些好词好句，写得更生动、更形象，就写得具体了！
我还觉得“他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。”这句话写得很生动、形象，如春风拂面。
这篇课文写得真好，我要再有感情地读一读。
《那片绿绿的爬山虎》读后感 6
今天我们学习了第26课《那片绿绿的爬山虎》。这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆1963年叶老先生给他批改作文、邀他到家中做客，使他受益匪浅的成长经历。
读了这篇文章后，我感受很深。我想我要学习叶老先生的三个优点。一是有责任心。为什么叶老先生批改作文一丝不苟？这是一个小小中学生的作文，简单改几下不就行了吗？但他没有。为什么？因为人家的作文要印成书了，改不好是小事，读者反映书不好是大事呀！二是对人平易真诚。文中提到叶老先生和肖复兴握了手，他没有趾高气扬地对待肖作家，也没有吹嘘自己，这不就是平易吗？文中有说交谈融洽的'，不只有真诚才能融洽吗？三是文品如人品。他不骄傲自满，所以两者才能都堪称楷模啊！
我一定要学习叶老先生身上的闪光点！
《那片绿绿的爬山虎》读后感 7
今天，我们学习了《那片绿绿的爬山虎》这一篇课文，文中，叶圣陶老先生那认真、仔细的态度真值得我们学习！
课文一共说了叶圣陶老先生给“我”修改作文和叶老先生请“我”到他家做客这两件事。
叶老先生修改作文很认真，在几页作文纸上画满了红色的圈、线和添加进去的小字，密密麻麻。
叶老先生修改作文十分仔细、认真、一丝不苟，还是个人品和作品都堪称楷模的大作家。他待人亲切、真诚、平易近人，从来不摆大作家的架子，而是亲切地指导别人怎样写作文。
我也作者一样粗心大意。有一次，我写了《科技运动会》这篇作文，写好以后，我看都没看就摁了“发表”，结果老师一检查，错别字是成堆成堆的，文中，起码有五个“地”字成了“的”字，可真是粗心大意！
在《那片绿绿的`爬山虎》这篇课文中，“我”的作文经过叶老先生的修改，变得通顺多了，真应了名人“好文章是改出来的，而不是写出来的”的名言。
《那片绿绿的爬山虎》读后感 8
手中捧着那篇《那片绿绿的爬山虎》，我仿佛已经脱离人世，转而飞进了属于肖复兴中学的回忆空间。
1963年，他正读初三，他所写的《一张画像》获了奖，而惊喜不断，叶老先生为他修改了作文，并且在那年暑假邀请肖复兴来自己家里做客，见到了叶老先生，就感受到了叶老人品和作品的平易近人，读着这文章，我的心产生了共鸣。
记得以前三年级的时候，我那时作文算是在班里写的很好的了，所以常常遭到老师的赞扬，刚开始我还是认为自己要是骄傲了，肯定作文会写的很差，但随着老师不断的赞扬我，不断得到老师的小奖状，不断地得高分。
渐渐地，我心里的想法开始改变，认为自己未来肯定是个有名的作家，作文总是随便写写，便不再加以理睬，老师几次上前问我，为什么作文写的这么糟糕，我也只当是老师在变着方子让我能继续写好作文，可尽管老师再怎么样，我仍无动于衷，直到期末考，考试的作文很简单，我大笔一挥，写下了作文，写完后不再管了。
当成绩出来时，我实在是无法接受，这次的作文我创下了个人的最低成绩，我看向作文，一大堆错别字，句子不通顺，整体看来，字很潦草，像鬼画幅一样，简直就是乱写一通，我无法接受这是我写的.作文，那红红的数字，令我十分难受，就是那一次，我变回了以前的态度，认真的对待起作文，现在我把我写的作文都认为是我的孩子，把真心录入到自己的作文中，这样的作文才算是有真灵魂的作文吧。
文章中的那片绿绿的爬山虎，我的印象很深，那墙爬山虎是那么的有生气，即使枯了，在肖复兴眼里眼里，还是那么的绿，读了好几遍，我猛然发现，叶老先生竟是和那片爬山虎那么的相似，叶老先生在我眼中是那么的高大，年事已高的他却还在文学这方面付出，虽然我不曾见过叶老先生，但每当我读到这篇《那片绿绿的爬山虎》的文章，叶老的和蔼，亲切，对文学的执着便跃然纸上。
昨日，我看到的是叶老对文学的执着，而今日看到的则是文学的崛起，那片绿绿的爬山虎至今还深深的印在我的心中，顺着爬山虎的藤，我仿佛看到的是我那未来作家梦，在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
《那片绿绿的爬山虎》读后感 9
我读了《那片绿绿的爬山虎》，讲的是著名作家肖复兴15岁时的一个夏日令他终生难忘，是因为他去了人品与作品都堪称楷模的大作家叶圣陶老先生家里做客，每当他想起这件事，那绿绿的爬山虎就映入眼帘，因为爬山虎是叶老的象征。
叶老为作者批改得认真仔细，一丝不苟，细致准确。我也同作者一起感受到叶老的'平和以及温暖。并且也能看到叶老的伟大品格：先与作者握了握手便悉心交谈，并且还交谈的十分融洽，融化了作者小小的心，以至不知黄昏的到来，没有一点名人的架子，不是与作者说几句话就把他打发走了。
我从文中模模糊糊懂得了：写作文要讲究用字的准确性，长句尽量断短句；要先做人，然后再作文；以及学习叶老的伟大的人格。
《那片绿绿的爬山虎》读后感 10
又是一年花开之时，我们自然也少不了去看看教室外那满墙的爬山虎了。春寒料峭，爬山虎就已经开始忙碌了。
它先抽出了嫩红的芽，那芽儿如同密密的映山红，那是对每天的朝阳的期盼吗？不然它为何要萌出嫩红的芽儿？它扬起的小脑袋不是最好的解释吗？它从不畏惧初春之时的阴凉，反而萌发出了一种生的热情，这样勇敢执著地生长着，令我感动。阳光明媚，天气越来越温暖。金色的阳光照在爬山虎的叶子上，显出一份美好。
它的叶子还是小小的，无数的叶子系在一棵藤上，在风中，仿佛一串的风铃在晃动，沙沙的声音仿佛风铃清脆的“叮叮”声。它依附着墙壁，向上攀爬，刚抽出的枝叶探起小脑袋，把细丝变成一个个小圆盘，一步一个脚印，向更高峰爬去，从未停止过。它脚踏实地，永不言败，不正是我们所需要的吗？夏天迈着轻盈的步伐来到了。爬山虎也长成了满墙的瀑布。那是绿色的瀑布，无休无止。夏风吹来，满墙仿佛浮起了波纹，一层又一层。这是盎然的一种绿色。每一片叶子都在微笑。这仿佛一剂活力，注射进每个昏昏欲睡的人的心里。这种生命的活泼，是会舞蹈的。看看教室里，尽管风扇开的“呼呼”响，但是同学们头上依然有大滴的汗珠冒出来。教室里“唰唰”的写字声，让人更加烦躁。刚抬起头，一片绿凉爽了我的眼睛，它丝毫不畏惧火热的炎阳，反而十分享受，同时，它也为教室里的'我们遮住了炎热的阳光。在阳光的照耀下，爬山虎显得更加浓绿了，仿佛一面镜子，把绿色折射进我们的心里。
这样为他人默默奉献，送去荫凉，与我们的烦躁相比，不是十分伟大吗？让那些娇气的藤蔓成为人们的玩赏之物吧，爬山虎的永不言败，充满活力，无私奉献，勇敢执着，远远胜过它们。我要为爬山虎生命的舞蹈大声的赞叹！
《那片绿绿的爬山虎》读后感 11
手中捧着那篇《那片绿绿的爬山虎》，我仿佛已经脱离人世，转而飞进了属于肖复兴中学的回忆空间。
1963年，他正读初三，他所写的《一张画像》获了奖，而惊喜不断，叶老先生为他修改了作文，并且在那年暑假邀请肖复兴来自己家里做客，见到了叶老先生，就感受到了叶老人品和作品的平易近人，读着这文章，我的心产生了共鸣。
记得以前三年级的时候，我那时作文算是在班里写的很好的了，所以常常遭到老师的赞扬，刚开始我还是认为自己要是骄傲了，肯定作文会写的很差，但随着老师不断的赞扬我，不断得到老师的小奖状，不断地得高分，渐渐地，我心里的想法开始改变，认为自己未来肯定是个有名的作家，作文总是随便写写，便不再加以理睬，老师几次上前问我，为什么作文写的这么糟糕，我也只当是老师在变着方子让我能继续写好作文，可尽管老师再怎么样，我仍无动于衷，直到期末考，考试的作文很简单，我大笔一挥，写下了作文，写完后不再管了，当成绩出来时，我实在是无法接受，这次的作文我创下了个人的.最低成绩，我看向作文，一大堆错别字，句子不通顺，整体看来，字很潦草，像鬼画幅一样，简直就是乱写一通，我无法接受这是我写的作文，那红红的数字，令我十分难受，就是那一次，我变回了以前的态度，认真的对待起作文，现在我把我写的作文都认为是我的孩子，把真心录入到自己的作文中，这样的作文才算是有真灵魂的作文吧。
文章中的那片绿绿的爬山虎，我的印象很深，那墙爬山虎是那么的有生气，即使枯了，在肖复兴眼里眼里，还是那么的绿，读了好几遍，我猛然发现，叶老先生竟是和那片爬山虎那么的相似，叶老先生在我眼中是那么的高大，年事已高的他却还在文学这方面付出，虽然我不曾见过叶老先生，但每当我读到这篇《那片绿绿的爬山虎》的文章，叶老的和蔼，亲切，对文学的执着便跃然纸上。
昨日，我看到的是叶老对文学的执着，而今日看到的则是文学的崛起，那片绿绿的爬山虎至今还深深的印在我的心中，顺着爬山虎的藤，我仿佛看到的是我那未来作家梦，在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
《那片绿绿的爬山虎》读后感 12
“在我眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话使我印象深刻。
叶老先生平易近人，待人真诚，修改作文一丝不苟，人品与作品堪称楷模，使我心中敬佩无比。 读了叶老的评语，让我感受到叶老的认真、平和、亲切。 看了叶老的批改，使我感叹不已。和我们平时修改比起来，叶老要细致得多。我们胡乱删添，草草了事，而叶老则是每字每句，细细琢磨，使句子干净规范。 以后我们修改文章，也要学习叶老的方法，这些是我悟到的：一、用词准确，用词就要用最恰当的；二、语句通顺，不能把词乱搭，是最起码的；三、缩句、删词，文章中有一些不需要的词句；四、增添需要的词句；五、改正错别字、不恰当标点。这是很重要的。
今天我又重读《那片绿绿的爬山虎》。这篇课文是作者肖复兴 15 岁的时候 写的，得到了赫赫有名的`叶圣陶老先生的修改，并应邀请到叶老先生家做客这 件事。 这篇课文使我深受启发，叶老先生的平易近人，真诚朴实，平等待人的品 质让我深受感动，一个赫赫有名的人，近视那么的随和，使人感到那么容易接近。而且写作的态度更是专心致志，一丝不苟。
在我 9 岁时，就喜欢上了写作。在老师的精心指导下，我的作文不断地在 班上报上刊登了。我的“大名”也渐渐地传开了。每次上作文课之前同学们都会请我给自己的作文提点建议。渐渐地我骄傲起来，有时候还讽刺他们说“真 笨。” 通过左键肖复兴的作文，我认识到了自己的缺点。
我常常对自己说：“你 有什么了不起的，不就是刊登了几篇作文，有本事就编几本书。不行了吧！不 求进取，真没出息！ 现在，我无时无刻第一在提醒自己，做一个爱帮助同学的人和具有叶老先生独特品质的人。
《那片绿绿的爬山虎》读后感 13
当代作家肖复兴的《那片绿绿的爬山虎》一文，回忆了他中学时代，叶圣陶爷爷如何关心他学习的事情。由于我的一段特殊经历，所以在学习这篇文章时感到格外亲切。文中有这样一句话：“这不仅使我看到了自己的种种毛病，也使我认识到了文学事业的艰巨：不下大力气，不一丝不苟，是难成大气候的。”这句话对我的启发教育特别深刻。
我可以说是语文老师的掌上明珠，是同学们羡慕的对象。因为曾写出了几篇很不错的。每次讲评课，老师总要表扬我几句，经常把我的当“范文”读给同学们听。每当此时，我的心里呀，真是灌满了蜜。那小尾巴，也在不知不觉中翘了起来，好象将来当个作家记者什么的，已是铁板上钉钉的事。
五年级的`一天，妈妈将给我准备的课外资料塞进了我的书包。我很不情愿，可眼珠骨碌一转，妙计已生，何不以次为内容写篇参加“校园与家庭”杯关国征文比赛呢？主意一定，脑筋一动，大笔一挥，一篇题为《书包又胖了》的出笼了，给老师一看，老师给我提了不少修改意见。我信心百倍地进行了修改，喜气洋洋拿给老师过目。老师又提了几条建议，我耐心地修改。如此到了第五次，老师还有不满意的地方。我忍无可忍，不改了。平时我的都那么出色，这篇让我一而再再而三地改，并且有了五次，这不是刁难我吗？我对老师一肚子的怨气，心想：哼，我不听你那一套。
两天过去了，老师给了我一个任务：读六年级的一篇课文，题目是《那片绿绿的爬山虎》。我自知心里有病，不知老师这次葫芦里又装着什么，便老老实实读了起来。读到第二遍，耳边仿佛听到了老师的声音：肖复兴的话你看到了吗？你下大力气了吗？哦，老师已经把准了我的脉，并给了处方，同时下了药。老师，您真有眼力。于是，我对那篇进行了第五次“手术”。当我第六次被老师叫到办公室时，看到的是布满点点红线和蝇头小字的第六稿。
《书包又胖了》一文在征文比赛中获得一等奖。
现在，在老师的指导下详细学习《那片绿绿的爬山虎》一文，想一想，我那篇能获奖，得益于肖复兴的话。是呀，文学事业是艰巨的，不下功夫，怎能感受到成功的喜悦？再想一想，其他的事又何尝不是呢？
《那片绿绿的爬山虎》读后感 14
读完《那片绿绿的爬山虎》，我的心中仿佛被注入了一股清新的暖流。这篇文章如同一幅细腻的画卷，将叶圣陶先生的人格魅力和那片充满生机的爬山虎生动地展现在我的眼前。
文章中，作者通过回忆与叶圣陶先生的交往经历，展现了叶老对晚辈的关怀与鼓励。那片绿绿的爬山虎，不仅是自然的美景，更是叶老高尚品质的象征。它代表着叶老的认真、平和以及温暖，就像那片爬山虎一样，给人以生机与希望。
叶老的批改作文的认真态度让我深感敬佩。他那一丝不苟的精神，如同一盏明灯，照亮了我在学习道路上的前行方向。他不仅仅是在批改作文，更是在用心培育一颗文学的种子。这种对工作的敬业精神，让我明白无论做什么事情，都要以认真负责的态度去对待，只有这样，才能不断进步，收获成功的果实。
同时，叶老的平和也给我留下了深刻的印象。他没有丝毫的架子，对待一个普通的中学生就像对待一位老朋友一样。这种平易近人的品质，让我懂得了无论身处何种地位，都要保持一颗谦逊的心，尊重他人，关爱他人。只有这样，才能赢得他人的尊重和友谊。
那片绿绿的爬山虎，在我的心中留下了深深的.印记。它时刻提醒着我，要像叶老一样，做一个认真、平和、温暖的人。在生活中，用自己的言行去影响他人，传递正能量。在学习上，以认真的态度对待每一个知识点，不断努力，追求卓越。
《那片绿绿的爬山虎》，是一篇充满智慧和情感的文章。它让我在阅读中感悟人生，在回忆中汲取力量。我相信，这片绿绿的爬山虎将永远陪伴着我，激励我在人生的道路上不断前行。
《那片绿绿的爬山虎》读后感 15
《那片绿绿的爬山虎》如同一首优美的散文诗，带着我走进了一段温暖而难忘的回忆。文章中，那片生机勃勃的爬山虎，不仅是自然的美景，更是一种精神的寄托。
作者与叶圣陶先生的相遇，是一次心灵的`碰撞。叶老的人格魅力，如同那片绿绿的爬山虎一样，充满了生机与活力。他对作者的鼓励和指导，让作者在文学的道路上找到了前进的方向。这种无私的关爱和扶持，让我感受到了人性的美好。
文章中的细节描写，让我仿佛置身于那个场景之中。那片绿绿的爬山虎，在阳光下闪烁着生命的光芒。它的每一片叶子，都似乎在诉说着一个故事。叶老的书房，宁静而温馨，充满了书香气息。在这里，作者感受到了知识的力量和文学的魅力。
通过阅读这篇文章，我明白了一个道理：人生中，总会有一些人，一些事，如同那片绿绿的爬山虎一样，给我们带来希望和力量。他们可能是我们的老师、朋友、家人，也可能是一个陌生人。他们的一句话、一个微笑、一个举动，都可能会改变我们的人生轨迹。
我们应该珍惜这些美好的相遇，用心去感受生活中的每一个温暖瞬间。同时，我们也要像叶老一样，用自己的言行去影响他人，传递爱与希望。让那片绿绿的爬山虎，在我们的心中永远绽放。
《那片绿绿的爬山虎》读后感 16
读完《那片绿绿的爬山虎》，我的心情久久不能平静。这篇文章以细腻的笔触和真挚的情感，描绘了作者与叶圣陶先生的一次难忘相遇，以及那片充满生机的爬山虎所带来的深刻感悟。
文章中的那片爬山虎，是一种美好的象征。它代表着生命的活力、希望和成长。在作者的笔下，爬山虎的绿叶在阳光下闪烁着光芒，仿佛在诉说着生命的故事。它的坚韧不拔和蓬勃向上的精神，让我感受到了大自然的伟大和生命的奇迹。
叶圣陶先生的形象也深深地印在了我的脑海中。他的认真、平和与温暖，让人感受到了一位大师的风范。他对作者的关心和鼓励，不仅仅是对一个年轻人的支持，更是对文学事业的.热爱和传承。叶老的人格魅力，如同那片爬山虎一样，给人以力量和鼓舞。
在这个快节奏的时代，我们常常忙碌于琐碎的事务中，忽略了身边的美好。《那片绿绿的爬山虎》让我重新审视自己的生活，让我学会放慢脚步，用心去感受生活中的每一个细节。它让我明白，生命中的美好往往就在我们身边，只要我们有一双善于发现的眼睛和一颗感恩的心。
同时，这篇文章也让我对文学有了更深的热爱。文学是一种力量，它可以触动人们的心灵，引发人们的思考。叶老对文学的执着和热爱，让我感受到了文学的魅力和价值。我希望自己也能像作者一样，在文学的道路上不断努力，用文字去记录生活中的美好，传递爱与希望。
总之，《那片绿绿的爬山虎》是一篇令人感动和深思的文章。它让我在阅读中感受到了生命的美好和文学的力量。我相信，这片绿绿的爬山虎将永远留在我的心中，激励我在人生的道路上不断前行。
《那片绿绿的爬山虎》读后感 17
读完《那片绿绿的爬山虎》，我的心中仿佛也被那片生机勃勃的绿色所覆盖。
文章中，作者通过回忆自己与叶圣陶先生的交往，展现了叶老的人格魅力和对后辈的关爱。那片绿绿的爬山虎，不仅是作者记忆中的一道美丽风景，更是一种象征，象征着叶老的'高尚品质和对文学的执着追求。
叶老的认真、平和以及对人的真诚，给我留下了深刻的印象。他亲自为作者修改作文，那一丝不苟的态度，让我明白了对待任何事情都应该严谨认真。而他与作者的交谈，没有丝毫的架子，充满了温暖和鼓励，让我感受到了一位前辈对后辈的关爱和期望。
这片绿绿的爬山虎，也让我反思自己的成长。在生活中，我们是否也能像叶老一样，以平和的心态去对待他人，以认真的态度去对待每一件事情呢？我们是否也能在成长的道路上，不断地自我完善，追求更高的境界呢？
这篇文章如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。它让我懂得了，只有用心去感受生活中的美好，用真诚去对待他人，用努力去追求自己的梦想，我们的生命才能像那片绿绿的爬山虎一样，充满生机与活力。
《那片绿绿的爬山虎》读后感 18
《那片绿绿的爬山虎》如同一幅优美的画卷，在我的心中缓缓展开。
作者细腻的笔触，将那片爬山虎的生机与美丽描绘得淋漓尽致。而在这美丽的背后，我看到的是叶老对文学的.热爱和对年轻人的关怀。
叶老的批改作文之举，让我深受感动。他不仅仅是在修改文字，更是在雕琢一颗年轻的心。他用自己的行动告诉我们，文学是需要用心去经营的，每一个字、每一句话都应该经过深思熟虑。这种对文学的敬畏之心，值得我们每一个人学习。
同时，叶老与作者的交谈，也让我感受到了他的人格魅力。他的平和、亲切，让作者在紧张中逐渐放松下来。这种与人相处的方式，让我明白，无论我们身处何种地位，都应该保持一颗谦逊的心，尊重他人，关爱他人。
那片绿绿的爬山虎，在岁月的流转中依然生机勃勃。它就像叶老的精神一样，永远激励着我们前行。在今后的日子里，我将以叶老为榜样，用心去感受生活中的美好，用真诚去对待每一个人，用努力去追求自己的文学梦想。
《那片绿绿的爬山虎》读后感 19
读完《那片绿绿的爬山虎》，心中涌起一股温暖的感动。
文章中的那片爬山虎，仿佛是一个绿色的精灵，见证了作者与叶老之间的美好情谊。它那充满生机的绿色，象征着希望和成长。
叶老的认真与严谨，让我敬佩不已。他对作者作文的修改，细致入微，每一处改动都蕴含着他对文学的深刻理解和对年轻人的殷切期望。从叶老的身上，我学到了对待学习和工作应该有的态度，那就是一丝不苟、精益求精。
而叶老的平易近人，也给我留下了深刻的印象。他没有因为自己的地位和成就而高高在上，而是以平等的姿态与作者交流，给予他鼓励和指导。这种品质让我明白，真正的大师不仅仅是在学术上有卓越的成就，更在于他们的人格魅力和对他人的关爱。
那片绿绿的爬山虎，将永远留在我的'心中。它提醒着我，在成长的道路上，要保持对知识的渴望和对美好的追求，要像叶老一样，用真诚和爱心去对待每一个人。同时，也要珍惜那些给予我们帮助和鼓励的人，因为他们是我们生命中的宝贵财富。
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