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阅读心得体会

时间:2023-03-10 08:09:41 心得体会 我要投稿

阅读心得体会汇编15篇

  当我们经过反思,有了新的启发时,写一篇心得体会,记录下来,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编为大家收集的阅读心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

阅读心得体会汇编15篇

阅读心得体会1

  看到同桌《意林》,清闲翻了翻,看到两篇。

  刘的《长吻蜂》,其中有一段话颇令人同情:“生活很简单,但很美好。活着真好,特别是能彼此相爱,能融入除自己以外的一切美好!生活可以沉浸在利己、利己、利他的境界中。很简单,很自由,就是运气,就是幸福。”别人为什么给我教书我说不上来,但是我真的觉得我喜欢上班。没有很好的理由,我也不是因为做作才这么说的。虽然每天早上起来都想睡懒觉,但是起床上班都没什么负担。也许我更喜欢同事之间的氛围,喜欢上课的感觉,虽然有时候会感觉嗓子冒烟。看到孩子感觉好可爱。我特别喜欢低年级的孩子,但是我没有教他们。看到他们的时候,我还在喊“钱先生好!”我喜欢看到张颖每天早上去上班时甜美的笑容,没有师生之间的距离感。真的很好!

  另一篇让我感动落泪的文章是《爱心传承》。它讲述了一个父亲和一个女儿为山区的孩子上学而献身教育的故事。因为父亲的爱和渴望,他把女儿和孩子送出了大山。因为父亲的家乡情结,女儿师范毕业后回到了深山老林。她把自己最好的.青春献给了关山的孩子们,用自己的心血和汗水为关山的孩子们燃起了金色的希望。我不能说是故事还是作者的写作水平打动了我,但我读的时候真的很感动。也许是因为这个物欲横流的社会有那么多心灵净土,所以我被感动了。又或许他们是教育者,更能体会其中的艰辛,所以也有同感。但这一切都只是小小的感慨。也许明天以后,我就不再想起这个故事了。记录这些,只是因为那一刻内心被触动了。还好我没有对这一切无动于衷。我的心还有柔软的地方,干净的一面。

阅读心得体会2

  当我跨入教师这一职业生涯,面对铺天盖地的教育类书籍,说实话我困惑了、迷失了——什么样的阅读是适宜自己成长的阅读?怎样的阅读旅程使我既收获风景又收获感悟?我想除了一份强烈而持久的阅读热情,也需要科学、合理地规划自己的阅读旅程,那么什么样的阅读是适宜自己成长的阅读?怎样的阅读旅程使我既收获风景又收获感悟?正在我困惑之际,有幸聆听了河西四幼的唐晓岩园长《教师阅读之旅》培训讲座。

  反思自己的阅读习惯,更多倾向于感性阅读,仅凭感觉去感受书中的'信息而不加以反思咀嚼。知性阅读比较缺乏。如果在平时阅读中对于那些奠定教师精神及学术根基,影响和形成专业思维方式的经典书籍采取感性阅读,无法真正领悟到其中的精髓,提高理解力、洞察力以及反应能力,而这只有知性阅读能够达到。我结合自己的实践来分享:

  1、起始阶段,最有效的方法或许是大量摘抄,反复应用。因为电子时代尤其是网络时代形成的阅读习惯,眼睛无法较长时间地停留在一些语段上,总是很快速地滑过,即使强迫自己停留在一些词句上,思维却无法集中,并且很快让想像的野马跑到另外的地方去了,无法专注。而专注是需要反复练习的,摘抄就是一种非常有效的方法。阅读经典要养成不动笔墨不读书的习惯,甚至可以考虑用不同颜色的笔,密密麻麻地划出那些真正有着真知灼见的含金量高的句子。

  2、更深入的阅读,则是用心去揣摩一本书的整体结构和主要概念,并清理它们之间的关系。一本真正的好书,总会贡献出一些重要的概念或者结构,要通过反复的阅读找出它们。而找出它们的方法之一,就是读懂书的结构,熟悉书的脉络,知道作者想说什么,并且是如何一步一步论证的。甚至编写一本书的提纲,但不是简单地重复目录,而是写下书中的主要观点以及论证过程,这本身就是极好的读书笔记。

  3、更进一步地,要努力与书籍对话。聆听是前提,然后写下自己的困惑,写下实践中相关的问题,写下最深的感受与思考。以批注的方式与书籍对话,是一种最积极有效的阅读方式和思考方式。可以写下自己对某个片断某个观点的理解,也可以表达与作者相同或不同的观点,还可以旁涉到自己经历过或者听闻过的教育教学事件,或者与其他的书籍相互印证。

  4、最后,最重要的是,必须与好书进行生命交流。看完书后,我得问自己:我为什么要阅读这本书?这本书跟我有什么关系?如果这本书给了我一些资讯,就一定要问问这些资讯有什么意义,与原有的知识进行交流反思。

  最后,用惠特曼的一首诗作为我的结语:一个孩子每天向前走去,他看见最初的东西,他就变成那东西,那东西就变成了他的一部分……而如何选择最初的东西,又将如何变成那东西成为一名有底蕴的书香教师,来润泽孩子的心灵还有待我之于漫漫路上下而求索。

阅读心得体会3

  好的家庭教育,父母必须要“勤”,但是“勤”也要勤对地方。

  勤于观察,做个有心人:

  作为父母,我们要关注孩子的身体健康,定期给孩子体检,注重孩子的饮食卫生,了解不同年龄阶段孩子的身体变化,出现异常要及早治疗。同时,也要观察孩子的表情,体察孩子的心情,及时化解孩子的消极情绪,引导孩子做阳光儿童。

  勤于倾听,做个知心人:

  有时候,孩子只是想向父母倾诉一下,分享自己的快乐和悲伤。这时,我们只需要做个忠实的听众就好了。不要随意评判孩子,更不要批评孩子。如果真的觉得孩子的想法或做法有问题,也不必当时纠正。可以在以后找机会进行引导。这么做,可以让我们尽可能多的了解孩子的想法,又增进了亲子间的情感。当亲子感情足够好时,孩子才愿意听你的建议,你也才能做到真正引领孩子成长。

  勤于阅读,做个读书人:

  一个人的'阅读史就是其精神成长史。想让孩子爱上阅读,我们父母先做个读书人建议家长有固定的读书时间,我们和孩子可以阅读不同类型的书,也可以阅读同一本书,大家经常交流自己的读书心得,让全家人在交流中,思想得到碰撞。精神得到成长。当然,联系我们有时间多带孩子到图书馆去,感受浓厚的读书氛围,让孩子在书香的浸润下,心灵得到丰盛。

阅读心得体会4

  说到亲子阅读大家都知道其中的意义和重要性,可往往并不是每一个家长都能做到的。有时小孩并不喜欢阅读,自制力也不够,需要我们稍微强制一下,并要声情并茂的互动一下,提高他的积极性,从而使阅读变得更有趣,久而久之,孩子们会渐渐地爱上阅读的。

  最近发现了以下几个问题。一是随着年龄长大,孩子更喜欢看电视,对阅读的'自觉性降低了,我觉得这与家长是否能坚持亲子阅读有很大关系,家长应当以身作则,在固定的时间里持之以恒地开展亲子阅读活动,如果三天打渔两天晒网,孩子是不可能培养出阅读习惯的。

  为了尽快的让徐诚励喜欢上阅读我每天坚持陪小的在睡觉前读书,第一本书是从他最喜欢的赛尔号开始的,大家都说这种书应该让小的少看,一点好处都没有,可是我觉得只要肯看肯读就是一个好的开始。接着慢慢的我们开始读一些少年读物,采用巧妙的引导方式如《海底两万里》从他读一段,我读一段。不过方法是因人而异,现在我家小的已经喜欢上的阅读了,每天睡前都会自觉的在床上看书半小时,自己享受阅读的乐趣了。

  通过培养阅读的习惯和兴趣带动识字量,从以前识字少之又少,到现在识字量多了好了。即培养了独立阅读能力,又扩大了知识面。

  和孩子一起阅读图书的过程,真是一次愉快的情感体验,家长们请加入亲子阅读的队伍中吧!让阅读净化孩子们的灵魂,滋养孩子们的心灵,陪伴着宝贝们的茁壮成长。

阅读心得体会5

  让孩子多读书、读好书日益成为每个家长的共识。近期班级以激发孩子的读书兴趣、培养孩子读书习惯为目的,开展爱阅读活动,使全班同学受益匪浅。

  阅读活动刚开展时,家长们在微信群里沟通,说有部分孩子是为了完成任务,只为拍照片发群里。但是开展一段时间后,大家一致认为,孩子们已经渐渐养成阅读的习惯了,每天做完作业后,他们把以前看电视的时间都用来读书。在阅读中,我们家长不断总结经验,形成了一些适合家庭阅读的方法。

  首先,尽量找到孩子的兴趣点,适合他们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,对培养孩子思想道德品质、交际技巧都大有益处,慢慢地孩子的知识面会变得开阔,思路变得活跃。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读,让他们发现阅读是一件有趣、愉快的事情。其次,为孩子创造良好的阅读环境。

  让孩子尽可能多接触书籍,营造读书的家庭氛围,家人在家也经常看书,并把看书当作一种乐趣,用自己的热情来感染孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读

  水平也将逐步提高。

  再次,阅读需要做到持之以恒。我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务。但是孩子们不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他们阅读15至30分钟就已经足够了!与孩子一起读书有很大的好处,我们共同经历着书藉带来的`喜怒哀乐,同样的心情让我们和孩子贴的更近,可以感受到孩子心理和思想的变化,以便于及时调整方式方法,更好的为孩子创造学习环境,家庭环境。对于父母来说,千万不要奢望可以教给孩子什么,我们唯一能做的是,给孩子一个“爱和自由,规则与平等”的环境。

  作为家长的我能有这些收获,要感谢老师开展的爱阅读活动,你们不止给予了孩子们关爱,更为家庭教育搭建了良好的平台。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯,从而塑造自己良好的人格。

阅读心得体会6

  暑假里拜读了陶行知先生的《陶行知论创造教育》,受益颇深,这本书汇集了陶行知先生一生教育理念的精髓,从“教学做合一”,“创造的教育”,“创造的儿童教育”,“民主教育”等方面,集中体现了陶先生教育理念的精华。对于我们教育工作者有积极地指导意义,特别是其中的一篇《创造的儿童教育》,令我印象特别深刻。

  本文中说道,创造的儿童教育,不是说教育可以创造儿童。教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类。我们晓得特别是中国小孩,是在苦海中成长的。我们应该把儿童苦海创造成一个儿童乐园。读到此处,不禁令人感同身受。现在有许多学校靠牺牲孩子的时间来换取所谓的“成绩”,这就失去了让儿童体验学习乐趣的机会,养成无意创造的倾向,等这样的孩子长成大人时,就不知创造为何物了。那是多么悲哀的一件事啊!

  在说到如何培养孩子的创造力时,陶行知先生说到了三个方面:

  (1)需要充分的营养。他说孩子的体力和心理都需要适当的营养,这个是创造的前提条件。而这个都是要我们学校和家庭共同合力去努力的'。(2)需要建立下层的良好习惯,以解放上层得性能,才能从事于高级的思虑追求。(3)需要因材施教。陶先生用的比喻特别贴切,易懂。

  他说,松树和牡丹花所需要的肥料不同,你用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;反之,你用牡丹的肥料培养松树,松树受不了,会被烧死。培养儿童的创造力要同园丁一样,首先要认识他们,发现他们的特点,而予以适宜之肥料、水分、太阳光,并须除害虫。这样,他们才能欣欣向荣,否则不能免于枯萎。多么形象的比喻啊,我们的学生就是陶行知先生笔下的植物啊!只不过品种还要复杂,所以对于我们园丁来说工作的更加复杂,难度更加高,就更需要我们现代教师不断学习,充实自己,以适应自己对各式各样植物的培养需要。

  陶行知还特别提出,我们从事儿童教育工作的人,要成为儿童中的一员,拥有一颗赤子之心,这样才能真正认识到儿童的力量,尊重儿童。要不断的更新教育理念,引导学生首脑并用,学会过硬的技能,用陶行知的创新理念指导我们的实际教育工作,从本职工作做起,认真对待每一位学生,认真对待每一节课,以真正的创新理念去开拓教育的新天地。

阅读心得体会7

  今天下午第一节课,学校举行了“班班图书角阅读心得”比赛。四到六年级的学生每班五人参加。我就是参赛者中的一员。

  比赛开始了。我看了看比赛的试卷格式,先是写出指定书本的主要内容,再写出自己的阅读心得。这次六年级考的是《城南旧事》。

  这本书我看过,印象深刻。我想了想,思考了片刻打好腹稿,就开始动起笔。考场一片寂静,连一根针掉在地上也都能清楚地听见。在这安静的环境中,只能听见笔在纸上写字的沙沙声。有的同学文思如泉涌,下笔如有神;有的同学则是写一个字,停下来想一会儿,再继续写。我的前桌写得十分流畅,笔杆快速地挥动着。

  我深吸一口气,让自己平静下来,便马不停蹄地继续往下写。随着时间一分一秒地流逝,我已经写了快满满的`一张了。我想,这样字数应该够了吧,要不要数一数呢?突然,我瞥见后桌的同学已经写满了一张纸,那挥动的笔还没有停下来。我马上再次动笔,刷刷刷地写了起来。

  豁,终于写完了,我伸了一个懒腰,重重地呼出一口气。一直担心时间不够用,此时,我这颗悬着的心终于落了下来。

  叮咚,叮咚!随着悦耳的下课铃声响起。这场比赛也要结束了。老师来收试卷,我们也拿走了自己的东西,回到教室。继续上课。

  这场比赛结束没多久,我们就吃到了比赛结果。我得了第四名是二等奖的第二个。对这个结果我十分满意。成功,也许是偶然,但是谁又敢说那不是一种必然?我相信,付出必有回报,成功一定是属于辛勤的耕耘者!

阅读心得体会8

  随着电子阅读的越来越普及,相信,用手机看小说的人肯定是越来越多了起来。

  有更多读者市场,自然也就催生了更多人想当作者的梦想。

  尤其是如今这个渐渐都至少九年义务教育的时代,文盲渐渐地少了,会读书写字对年轻人来说跟吃饭喝水一般存在于日常生活中了。

  所以,越来越多的小说出现在电子网上,越来越多的人也想自己写写自己心里的故事,而且作者也越发的趋于年轻化,低龄化。

  可小说一多,我们明显地能感觉到,手中电子小说,类型题材似乎不外乎那么几类。甚至有的网站还曝出了抄袭的新闻。

  我看的小说其实真的不多,从小到大,我迷的是电视,可以说,这个不良嗜好对我的学生生涯造成了很不好的影响。

  如今的我看着电视剧,有时情节才出来一部分,我竟也能猜准它下面想演什么情节了。

  而如今越来越多的小说已经被搬上了电视银幕,可我却突然发现,我想看小说的'原文了。

  我忽然觉得,很多字里行间的东西,真的是只能用文字来意会,而不能用银幕真实地言传,不管那男主角再高大帅气,女主角再倾国倾城,演技再炉火纯青,似乎也并不能全部把文字中的意境百分之百地呈现。

  随着网络小说的大量出现,看惯了千篇一律地你情我爱的调调,我翻开了《围城》,翻开了《一个陌生女人的来信》,却发现好多的经典自己不曾留意,突然觉得,比起昙花一现的口水网文,我想我要多花些驻足在这些经过历史岁月淘炼过的经典小说上。

  我想,多读书,总归是好的。

阅读心得体会9

  偶尔在书店发现少年版的译林。我欣喜若狂,立刻买了下来。

  《意林》这本书主要讲的是孩子的成长经历和很多励志故事,还有一些连载的中篇小说,很好看。我学到了很多做人做事的道理。每次在《意林》的世界里旅行,我都忘了时间,连我妈都听不见我吃饭。

  我最喜欢的文章是《最后一滴血》。这篇文章赞美了雪儿伟大的母爱,为孩子牺牲了自己的精神。

  这篇文章的`主要内容是:雪儿是一只狗,他是一只很有灵性的狗。很快,雪儿生了三个宝宝,按毛色分别叫黄、黑、花。一天,当雪儿从远处回来时,她突然看到黄煌一动不动地躺在土沟里,才知道是黄鼠狼夺走了黄煌的生命。但是当雪儿来到山洞时,黄煌已经死了。

  冬天是吃狗肉的最佳季节。于是,纯白的狗肉成了狗贼的首选目标。一天晚上,还没懂事的花花闻到了肉的味道,立刻被一个戴头盔的人装进了编织袋里。雪儿又叫又叫,咬着戴头盔的人的腿。狗贼正忙着甩掉雪儿,还没来得及拿走编织袋,就跑了。

  雪儿快死了,花从编织袋里出来,扑进雪儿的怀里。雪儿用尽全力抬起头,舌尖上挂着的最后一滴血滴在花花的嘴上,然后闭上了眼睛。

  《意林》,它导航我的生活,它解释我的思想,激发我的战斗精神,它也带我探索我的生活。是一本有品味,值得信赖,难得的杂志。它给了我的头脑更多成长的力量,更多被感动的理由,让我受益匪浅。

阅读心得体会10

  在假期闲暇之余,阅读了一些杂志书刊,有点点体会:

  一是改变态度。"我们改变不了事情,就改变对这件事情的态度。"是啊,"再伟大的人物,历史也不能为你折腰",重要的是我们要摆正自己的位置,自己只是"沧海一粟",只是繁花盛叶中弱不禁风的一叶草儿,理性做事,理性做人是保护自己的最好办法。

  二是学会感恩。"怀着爱心吃菜,胜过怀着恨吃牛肉。"这是西方的一句格言,朴实中却道出了幸福的本质意义。我一直认为幸福只是一种感觉,一种源于每个人心底的一种暖暖的感觉!三是享受过程。"生命是一个括号,左边是出生,右边是死亡,我们要做的事情就是填括号。要学会享受这个过程——无论是精彩还是糟糕。"窦老师的这句话说得多好!每一个人都有着独特的人生过程,有风景如画,也有的残页败笔;有繁花似锦,也有落叶纷飞;有春华秋实,也有杂草枯荣……只要我们仔细品尝,品出它的意义,即便过程有些艰辛,即便其间会遭遇痛苦,我们就会感到不枉到世上走一遭。

  四是活在当下。"要相信每一个时刻发生在你身上的事情都是最好的`,要相信自己的生命正以最好的方式展开。"这句话,听起来有几分禅意,但如果真具备了这样的心态,人生的快乐便是无处不在了,知足长乐嘛!

阅读心得体会11

  “三味书屋后面也有小花园,在那里也可以爬上花坛支折蜡梅花,在桂花树上寻蝉蜕。捉了苍蝇喂蚂蚁。

  然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫:“人都到那里去了?!”

  细读鲁迅先生的《朝花夕拾从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露的天真烂漫,眼角了一幅幅令人神往的画。

  我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发自鲁迅先生心底的热爱、自由的童真童趣。

  我读了幼年的鲁迅,趁大人不注意钻进了白草园。他与昆虫为伴,又采摘野花野果;与玩伴一起捕鸟,但性急。他又常听保姆长讲故事,非常害怕百草园中的那条“赤练蛇”。在三味书屋,有老先生的教诲,但仍敌不过的孩子气,当他读书读入神时,却没学生干着各式各样的事,正用纸糊的盔甲套在指甲上玩,而鲁迅正地在画画......

  一起感受天真烂漫,令人回味。是引起了我的共鸣吧,真不懂会喜爱《朝花夕拾》中的`篇,想必是作者以孩子的眼光看世界,读让人感到亲切,充满激情。

  童年已遥远,留下的些散琐的记忆,倒细读一下《朝花夕拾》,体会一下不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱,自由。

阅读心得体会12

  几经折腾,最终在网络上找到了小君教师推荐的心灵鸡汤——《遇见未知的自已》。夜深人静之际,靠在床上,抱着枕头,一口气把它读完,心灵仿佛经历了一场别开生面的旅程。然后,蓦地眼界开阔,茅塞顿开。

  这是一本有关身心灵成长的小说,作者张德芬以其深入浅出的笔触,揭示出了困扰人们的烦恼痛苦的深层的原因,以通俗易通、平实朴素的言辞解读了深刻的人生道理它以小说的形式,讲述女主人公经过偶遇的一位老人的指点,从烦恼的工作生活中找到欢乐,并取得生活事业双丰收的故事。它通俗易懂,少了纯心理学书籍的深奥枯燥,讲解和诠释一个个耐人寻味又贴近生活的道理。

  诚然,生活中,我们会遇到许多烦恼,对某人的厌恶、对工作的烦恼、对待遇的`不满、对伴侣的抱怨,凡人凡事,我们自己都人为地放大。于是,生活中,愁眉苦脸、呻吟抱怨,结果,碰得满身伤痕,痛苦不堪。其实,此刻回首细想,人生没有任何事情能够造成心理上的痛苦,痛苦是来自你对事情的解释:痛苦是你创造出来的,因为那个是你对事情的解释。

  这本书告诉我们:我们人所有受苦的根源就是来自于不清楚自己是谁,而盲目地去攀附、追求那些不能代表我们的东西!我们为什么不欢乐?那是因为我们失落了真实的自己。学会用潜意识的方式去处理情绪。

  我们所背负的一切都是我们自己带来的,别人是无法强压给我们的,因为我们能够不理解。总是认为自己的苦恼时因谁或其他什么而带来的,其实不然,真正让自己苦恼的是我们自身,过于看重那些会让自己苦恼的事。

  我们多少人是因为与别人攀比而疲于奔波,为财富为地位,可一旦拥有了所追求的财富地位却并没有感到幸福反而有些人更怀念以前清苦的日子。因为那不是真正自己内心想要的东西,那是外在的东西。就象作者在书中所谈到的欢乐和喜悦的区别,欢乐是取决于外在的东西,一旦那个令你欢乐的情境或事物不存在了,你的欢乐也随之消失了。而喜悦是由内向外的绽放,从你内心深处油然而生的。所以一旦你拥有了它,外界是夺不走的。所以因与别人攀比去追求财富地位过程会带来欢乐,但一旦实现了欢乐也就消失了。而如果是自己真正想拥有财富和地位且明确拥有了财富和地位就会造福社会让更多人幸福那就不一样了,那就到达了喜悦的境界。

  每个人都有自我的最顶端,不要为虚荣追求那遥远的不现实,自己会被自己活活压垮。是你的终究是你的你逃也逃不掉,不是你的得到了也会失去至少失去原有的光泽。那么你得到的意义又是什么呢?

  外在环境影响着我们的内心世界,我们所处的社会环境和自然环境让我们容易失落真实的自己;认识真我,从自身做起。因为外面没有别人。这本书读了之后让人受益颇深,要试着学会放下,当我们真正放开的时候,你就会觉得一切都是另外一种结局,要试着看开看淡一切,学着清心,静心,修心,做个小小的真我!

  人生若都能不忘初心,人生若只愿岁月静好,真实地活着,真诚地活着,不论荣辱得失,不谈贫富贵贱,那就是最大的幸福与欢乐!

阅读心得体会13

  亲子阅读是很好的一种亲子活动,不管是爸爸还是妈妈都应该积极的加入进来,这样不仅能够多一些亲子时光,也能够培养孩子的阅读习惯和兴趣,所以我们应该多一点时间跟孩子们一起阅读,以前,由于自己做生意,忙回来倒床上就想睡觉了,什么都不想管了,那时宝宝还小,没有这个意识,可是发现孩子上幼儿园后他自己主动要求我给他讲故事,读绘本,他也从一开始的听的三心二意,我讲的时候,他一会玩玩具,一会儿岔开话题,到后来的我读绘本的时候,他也跟着一起看着书,时不时的.还会发起一些疑问,看到绘本上的图案也会很好奇上面画的是什么,说的什么意思,还要我慢慢给他解释,这也是一种进步,他慢慢喜欢上阅读,对阅读产生了兴趣,当然在读书的时候也学到了很多,比如看完《白雪公主》他知道了不能随便跟陌生人说话,不能吃陌生人给的东西,看完《小猪不洗澡》知道了要做个讲卫生,爱干净的小朋友,要勤洗澡,勤洗手,洗头,做个干净卫生的小朋友,要不你的小伙伴会嫌弃你是个脏脏的孩子不跟你玩的哦……还有很多很多,亲子阅读让孩子懂得了很多,学到了很多,也做到了很多,所以阅读是很重要的哦,亲子阅读也很重要哦,我们应该从娃娃抓起,从小养成阅读的好习惯,当然我们家长也应该积极加入进来,多一点时间陪孩子,让孩子的童年丰富多彩。

阅读心得体会14

  之前每次听人说世界上最快乐的事就是读书,书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开书时的一份虔诚,当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感隋随着内容起落,书的魅力便在于此,但是我却没有感受到。不爱读书的我看到它甚至都不愿意去碰一下。巴丹说过,阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度,阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点,有时候会因为这些心灵鸡汤而拿起书,但是很少坚持下去。通过学校开展的活动,从各个方面督促自己拿起书本去读书,才真正的体会到读书的力量所在。

  通过读书,通过读数学阅读有关方面的书,才深深地发现小学数学阅读能力培养的重要性和必要性,对学生进行数学阅读能力的培养,是小学数学教学的重要任务之一。一是自学能力,对于人的未来发展具有头等重要的意义,是各种能力中最重要的能力,阅读能力是能力的核心。

  之前总是催促孩子们读书,发现孩子们懒惰的时候还非常的生气,但是当自己真的拿起书本,陪着孩子,每天一起读书、打卡的`时候才会发现,坚持真的是非常困难的,但是当你真的坚持下来了,是一件非常值得骄傲的事情,每天坚持读最少十分钟,时间短的时候不明显,但是时间长了,一点一点积累起来的东西,就会慢慢的融会贯通,形成一股强大的力量。腹有诗书气自华,可能就是这种能量吧。

  接下来的每一天,我依然会坚持读书,坚持每天打卡,成为孩子们的榜样,坚持数学阅读,使自己成为一个充满正能量的人。

阅读心得体会15

  寒假的时候,看了一个故事,名字叫《扫烟囱的孩子》。故事讲的是一个以扫烟囱为生的孩子,因为一天之内不小心把扫烟囱赚来的30个索多雷(一个货币单位)全丢了,他不敢回去,因为怕主人发现了会打他。他站在一所女子学院前哭了,就像这所学院一、二、三年级的学生刚刚离校一样。学生们知道男孩们的遭遇后,把所有的零花钱都捐出来买作业本、水果和鲜花。渐渐地,男孩手里的钱变成了25个索尔多。过了一段时间,四五年级的学生也离开了学校。他们还捐了一些钱给扫烟囱的男孩。捐赠的钱一天就超过了男孩的收入。那些没钱的学生在男孩的衣服里放了一些漂亮的花。这时,有人喊了一声“校长来了”,女生们像麻雀一样散开了。扫烟囱的男生很开心,因为他感受到了这些同学的爱。

  看了这个故事,很感动。扫烟囱的应该和同龄人一样上学,但是因为贫穷,他从小就要以扫烟囱为生,得不到父母的照顾。但是当他遇到一些陌生的'同学时,他得到了温暖的帮助和真诚的爱,这让这个可怜的男孩感受到了世界的温暖和真情。那一刻,他觉得自己很幸福,而不是孤独无助。女子学院的学生虽然付出的钱有限,但他们的善良和真诚让男生感受到无限的爱和温暖。

  这个故事告诉我们,如果我们付出真爱,世界会变得更美好。在现实生活中,有很多人像扫烟囱的人一样需要人们的关心和帮助。让我们献出我们的爱和真情,让他们感受到温暖和快乐,让他们更加自信!

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