教务员心得体会

教务员心得体会

　　当我们经过反思，有了新的启发时，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。到底应如何写心得体会呢？以下是小编整理的教务员心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教务员心得体会1

　　实习的时间快而又短暂，不知不觉实习的时间很快就过去了。回想这段日子，我真的有很失落过，也有很认真过，很高兴过，而此刻就是很珍惜这段经验。立刻就要回学校了，还有很多事情等着我去做此刻重要的就是要对这段实习时间做个报告，也是对自我实习的鉴定

　　生产实习是大学最后一个极为重要的实践性教学环节，生产实习是在学生已学习了专业基础课和部分专业课后进行的一个理论联系实际的实践性教学环节。。透过实习，能使我们接触生产科研，到达理论与实践相结合的目的，加深对专业的了解，拓宽知识面，获得基本操作训练，使我们接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的潜力，把理论和实践结合起来，提高实践动手潜力，为我们毕业后走上工作岗位打下必须的基础；同时能够检验编程的潜力，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自我能顺利与社会环境接轨做准备。“学而不厌，诲人不倦。”四年来，我全面严格要求自我，不断追求进步，不断完善自我，不断超越自我。在实习期间，在指导老师的带领下，认真思考，做好完成系统的工作，完成任务要求，做一名合格的'技术员。

　　本次实习地点是在本校的科技楼的1005实验室。在第一天的时候，唐老师就给我们交待了本次实习的目的与任务。这次的实习时间为三周，我们需要在指导老师的带领下自我动手解决完成相应的实验资料。我浏览了一下，这些实验中很多都是之前没有接触过的新知识，但是俗话说的好：“活到老，学到老”，我一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的形势。透过阅读超多的专业书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，去其糟粕，取其精华，不断提高自身素质。而且，学习新知识的过程也是一个自我认知的过程，能够更好的发现自我，提高自我。因此，我决定，在这次的生产实习中，我要更进一步的严格要求自我，虚心学习，争取在各个方面取得更大的进步。

　　在学习中做事。任何细节都有它的专业规律，任何人都有其独特比较优势；养成个性谦虚才能不断进步，踏实肯干才能表现专业。在这次实习期间，心境有时还显浮躁，做事偶尔还有粗心；这两点是在日后须牢记心中，并不断努力改善的地方。相信，透过踏踏实实做事，谦虚低调做人，并在老师和同学的帮忙下，自我会得到很好的成长，也会为社会的发展贡献自我的力量！

　　虽然是在学校里进行生产实习，但是也要严格遵守各种规章制度。同时，也要积极地去应对各种困难，认真刻苦的把自我的事情做好，想尽一切办法做完美。所以，要想成功的进行实习，就务必首认真负责、刻苦、积极进取，像一个职业者一样要求自我，不能再像以前一样懒懒散散的了。

教务员心得体会2

　　一学期来，我校教务工作在校长的领导下，以规范教学常规为抓手，加强教育教学管理，以“三课提质”为重点，全面提升教育教学质量。依靠全体教师的通力协作，出色地完成了工作计划中各项任务指标，使我校教育教学工作又上了一个新台阶。现简要总结如下：

　　一、关注“三课”，提升质量

　　1.按照国家颁布的课程标准，规范课程管理，开齐开足课程，守住“减负”底线，促进学生全面发展，真正落实素质教育。科学安排学校课程计划。按照上级文件精神,设置校本课程,合理安排课程，调整作息时间,努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合。

　　2.认真学习各学科课程调整意见,积极参加镇、市级各类培训,进行与之相关的教材、课程标准的对比分析,明确增设内容、删减内容、调整内容、教学进度,了解教学要求的升降点、升降程度。

　　3.在第二个“三课提质月”活动中，向家长开放一至六年级语文、数学课，邀请家长进入课堂听课；师生共同完成pvc管种植园建设；结合校本课程《走近安平桥》，组织高年级同学漫步安平桥；邀请成功中心小学王兰兰老师莅临学校指导语文课题实验。

　　二、读书、培训，夯实基础

　　4.积极开展读书活动。根据教委办安排要求每位教师认真读《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》，倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念。学校从12月份起在每周工作例会上，由一名老师交流读书心得，其中林荣荣、颜才福老师参加安海镇读书交流活动。

　　5.组织参加各级培训。全体教师到镇文体中心听翁乾明老师做专题讲座《元认知与自我突破》；全体语文教师参加镇小学语文“阅读与习作”专题讲座；组织三至六年级数学教师参加“北师大小学数学第四版相关年级教材内容调整意见及教材培训”的二次培训活动；林荣荣、颜才福、洪丹妮等老师参加安海镇首届真教育论坛活动；颜雅雯、陈辉扬、肖秋霞老师参加全国第12届“相约名师聚焦课堂”研讨活动；张招治、洪丹妮、颜才福老师参加“陈宏瑜名师工作室”第二、三次活动；林荣荣、颜才福、颜雅雯、肖秋霞等老师参加第二实小许长华校长关于“教师专业成长的文化思考与实践”专题讲座。陈辉扬老师参加晋江市科学实验室管理培训；洪丹妮老师参加晋江市少先队辅导员培训；另外还组织30多人次参加安海镇各学科研讨活动。

　　通过参加各种各类的'培训学习，不断地促进教师专业素质的提高。

　　6.启动“教师队伍建设和管理月“活动，进行专业成长规划展望。组织教师根据自身发展水平和存在问题认真填写《安海教委办个人专业成长三年规划》，从中选取部分教师发展规划报送教委办进行把脉。

　　三、突出特色，谋求发展

　　7.积极开展各项文体活动。学校制定活动计划，积极开展毛笔书法、谜语、美术手工、英语、棋类、腰鼓、军鼓等多个兴趣小组进行活动。满足了学生自身发展的需求，为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。并取得了很多让人欣喜的成绩：学校组队参加安海镇20xx年田径运动会，其中胡熙获得男子乙组跳远第一名、跳高第二名；黄安妮、黄丹妮同学分别获得女子铅球第三、五名；田荣雪获得女子100m第六名；黄安妮、黄芯莹、刘宇静、田荣雪组队获得女子4×100m接力第四名；胡熙、汪浩、龙开阳、黄宝墉组队获得男子4×100m接力第六名。“桐声”合唱队参加安海镇第五届小学生“唱响校园追逐梦想”合唱比赛荣获二等奖。

　　8.积极开展阳光体育运动活动，提高学生身体素质，发展学生智力。本学期我校继续坚持进行冬季长跑运动，并做好登记记录。确实保证学生每天体育锻炼1小时；为了扎实开展阳光体育活动，丰富学生的学校生活，我校还于20xx年10月31日举行了首届直排轮速度赛比赛。

　　9.学校本学期初利用学校西南角落地方建立“勤耕园”让三四五六年级的学生分组分批参与菜地的田间管理，后来更是加大种植规模，采用pvc管进行设计、裁剪、挖洞、填土等过程，建设桐林小学种植园。

　　四、20xx年春季工作思路

　　1.继续开展教师读书活动。

　　2.开发、充实校本课程。

　　3.加强教师的教研意识，提高教师教研意识与能力。

　　总之，一学期来，在上级主管部门的领导下，在各位老师的支持配合下，取得了一定的成绩。但仍然存在着许多问题和不足，希望在今后继续努力，不断地探索、进取。

教务员心得体会3

　　教务处是学校教学管理的职能部门，是校长领导教学的参谋部和执行机构。教务工作的好坏，效率的高低，对全校的教学工作产生直接的影响。

　　教学是学校的工作中心，教育教学是学校永恒的主旋律。教学质量是学校的生命线，是学校的灵魂。没有好的教学质量，就谈不上座好了工作。那么学校对教学工作抓得越紧，教务处的事就越多。为教学服务有时就像打杂的，教学工作要抓，社会工作也要完成，。累不累自己也不多言语。工作顺利，心情还好，但有时会出力不讨好。尤其是在给教师分课、给班级分新生、考评、评先评优等工作时，教师的怨言常会冲着教务处。这时教务处就会成了矛盾的.焦点，和教师的关系理不顺，工作难度就大了。

　　因此，作为教务工作者，首先要提高自己的修养。这就包括思想政治修养、文化修养、业务修养和人际修养。思想上要处处为教师着想，以身作则，本着实事求实的工作态度，就能得到教师的支持。文化修养方面要谦虚谨慎、善思好学，知识面要广，善于学习新知识，业务方面要有一定的领导能力，比一般的教师要站得高些、看得远些。在人际关系方面要热情诚恳地对待每一位教师，办事要公平、品行要端正、作风要朴实、心胸要开阔，善于自我批评，不做无原则的和事佬。

　　其次，工作要有方法。

　　工作要有计划，掌握超前性。教务工作常有很强的时间限制，作为一个教务主任，就该知道什么时候干什么，什么时候的重点工作是什么。例如，开学之前工作的重点为教师任课工作、班级排课工作。开学报到时。要安排好新生的录取工作、分班工作，办理新生的转出、休学手续。报到后的三天逐步统计未报到的学生人数、原因，及时上报校长。开学的一周后，生源基本稳定，就要着手准备年报工作，这需要大量的数据统计工作。

　　重视积累资料，逐步规范管理。积累资料是十分重要的工作，重视积累资料对有计划的开展工作，改进工作方法，有很大的促进作用。

　　各种资料包括；年报表中统计学年初的学生人数，男女分年级、分学段统计；教职工、专任教师分年龄、性别、任教科目、学历、职称统计；本年度与上年度的衔接关系要明确；校内外学龄人口数要清楚，有户无户要分清，借读人数要明了。学生花名册、流动生登记表、辍学名单等。招收新生建立学籍档案，入学材料要准确，学习成绩、试卷分档保存。毕业生有关资料及去向登记学生健康卡的填写保存。

　　严格制度、注意服务态度

　　教务工作的枯燥烦琐，常会使人感到烦躁不安，甚至会无缘无故的发火。面对这种情况，要学会调节自己的情绪。教务工作是一项政策性、原则性、服务性较强的工作，在出局证明工作中，常会有人为了达到个人目的，要求随意改动。这就要求自己实事求实、按章办事，认真对待每一项工作，对一些无原则的事就不能乱开口子。

　　再次，教务工作要分阶段常抓教学常规管理。

　　学校教务工作较繁忙的可分为三个阶段：

　　第一：开学阶段，

　　第二：期中阶段，

　　第三：期末阶段。每一个阶段都以教学为重心，但各有侧重。

　　开学阶段工作：包括新生注册、转出转入、制定各种计划、进度、检查假期备课量等工作。

　　期中阶段：重点抓好教学计划的实施。在校长的领导下，协调、控制教学工作的进程。对教学工作进行监督、检查，及时掌握教学信息，组织安排期中考试，通过听课调查学生学习情况。

　　期末阶段：重点检查教学质量的管理，教学进度的情况。组织安排期末考试，期末工作。检查时注意常规的检查，如作业布置、作业检查、教师的辅导、学生的学习常规等。

　　最后，教务工作要做到服务与检查的协调统一。

　　教务工作要为教学服务。这是教务工作的根本出发点。

　　教务工作要为教师服务。搞好教学，提高教学质量。开学初下发各种资料、教学用书、教师办公用品及时提供最新的教学信息。

　　教务工作要为学生服务。学校对象是学生，离开了这个对象，就失去了办学的目的和意义。为此教务处主抓了阅览室，对学生阅览及时开放。

　　以上是我做教务主任的一点体会，不成经验，浅薄之处，请予宽谅。

教务员心得体会4

　　10月24日到25日，我同各地校教科室主任一起，在xx中心小学参加了xx市教育学院所组织举办的教务（教科）室主任培训。时间不长，受益匪浅。周院长的开班仪式解除了我们心中的迷惑；周教授的讲座使我们明确了努力方向；王院长的漫谈解决了我们教育科研工作的难题，更让我们感受到了肩上沉甸甸的责任。

　　10月24日上午，简洁开幕式之后，周院长我们做了详实的关于课程改革的报告。他细致挑明了小学老师为什么要参与课程改革，指出了课程改革在学校发展、学校教学等方面存在的问题，让我们知道了课程开发需要做到“静下来听、走出去看、静下心写、坐下来谈”。

　　周xx教授通过生动的事例向我们讲述了“跟孔子学当老师”，让我明天，我们要对自己的工作充满感情，要坚定自己的信仰，只有做到这两点，才能尽心尽力地把自己的工作做好。同时通过他的讲座，让我对课程开发有了更深一步的了解，更让我明白，要开发好一门课程，更加要多读书、多看书，从书中汲取更多知识，更多思想，来不断的武装自己，让自己更上一层楼。

　　王院长的.中小学学校特色课程建设漫谈，让我进一步明确了自己接下来的工作目标，以学校特色教育为抓手，努力开发与学校特色教育相结合的课程，以此为基础，再不断的衍生其他课程，同时组织教师学习新课程标准，要让大家转变观念，我们的教学应该是“依标施教”，而不是“依教施教”，从课程标准和学生实际情况出发，再次对国家课程进行开发，努力将国家课程校本化，从而让学生获得更多的收获。

　　总而言之，这次培训是一场及时雨，势必让全市教育科研工作呈现崭新的局面，同时也让我们这些农村学校有更多的提升机会，更加有利于学校开展的教学活动。

教务员心得体会5

　　20xx年秋季我主管教务工作，同时兼管理小学部的日常工作。回想半年来的工作，有成绩，有喜悦；有失败，也有不如意。现将半年来的工作汇报如下：

　　一、主要成绩。

　　1、教学管理逐步完善，每月评选的优秀教师活动，既规范了教学常规管理，同时大大提高了教师的教学积极性。

　　2、小学部成绩取得了较大的进步，综合排位较上期相比前进了两位，居全镇中游位置；在统考的16个学科中，位居前三位的学科有10个，其中四年级数学和六年级语文位居第一位，没有一个学科居倒数第一位。

　　3、教学教研成果显着，潘广云、柯依文、丁晓甫、章钦等教师在各类教学刊物上发表的教育教学言论和论文有13篇；李汉族老师获得了全县说课二等奖；方四乐、罗文等教师辅导的`学生有9人次分别获得市级奖；教学线工作受到了镇期末检查通报表扬。

　　4、教研活动开展顺利，并有一定的成效，本期组织了新教师的专业成长活动；使一批新教师逐步成长为学校的教学骨干；同时在初中部开展了“人人一堂课”活动，在小学部进行了“校本研究课”，教师参与率极高，收获极大。

　　二、存在问题。

　　1、违反日常教学常规的现象还存在，部分教师有旷课，上课迟到等现象，本期教师被处罚的金额达318元。

　　2、教研组长月查有不到位的现象，月查中不能发现、反馈问题，致使有些问题在期末抽查中才被发现。

　　3、有些活动开展不到位，如“第二课堂活动”等。

　　三、明春思路。

　　1、进一步落实课堂常规，规范常规教学、常规管理；以提高课堂效率为核心，全面提高学生成绩。

　　2、改革月查制度，以行政人员为小组，各组循环检查；月查以常规检查为主，抽查为辅；同时更新检查方式，以查教师和查学生相结合。

　　3、加强教师之间的合作交流，建议学校投入一定的教研经费，加大校本教研力度，鼓励教师撰写经验论文或材料。预期开好一场经验交流会，办好一期专栏，感动一群教师，培养一批骨干。

　　4、合理成立各“兴趣小组”，将“第二课堂活动”落到实处。

教务员心得体会6

　　在一般人看来，学校教务工作无非就是收集、整理资料，做好档案管理，再就是排课、安排听课、评课等。除此之外，好像没什么了。但事实上，教导主任不仅是工作在一线的教师，又是校长的助手，不仅是学校的管理者，要做好“管”的工作，更要关注教师的发展，做好“导”的工作。

　　一、教导主任首先是教师，要担当好“教”的角色

　　“师者”，为人师表也，教师是学生心目中的一面镜子，一言一行都要为学生负责，学生最怕自己的老师戴着有色眼镜看他们，把他们分为三六九等。我们经常抱怨对孩子的教育是“5+2=0”，客观原因找得多，主观原因几乎没有，这是值得我们反思的。多年的教学使我们深深地认识到，对学生要有“三心”：爱心、耐心、责任心，要把爱学生放在第一位。老师要像磁铁一样牢牢地吸引学生，就得放下 第 11 页 共 17 页

　　架子，“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”。作为老师，要学会宽容，宽容学生的.错误和过失。当我们面对那些似乎满是缺点的学生时，要用“放大镜”来查找学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，真诚地赞赏每个学生的微小进步，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。

　　二、教导主任要做好“导”的工作

　　教导主任的工作不是单纯的教学指导，他不仅要以自己的人格魅力去影响其他教师，做到以德服人，更要有深厚的文化底蕴，过硬的工作能力，吃苦耐劳的工作精神和淡泊名利的高尚情操。我刚从事教导工作时，经验少，无方法，经常排错课，出现过很多问题。我一度迷茫消沉，把自己定位为“风箱里的老鼠，两头受气”。尽管这样，工作还得搞，于是我学着换位思考，调整了自己的心态，工作就有起色了。我开始 “摸着石头过河”，教导主任既是决策者，又是决策的执行者。要求老师们做到的，我先做到，当某个教师工作滞后，备课有问题，组织教学无特色，体罚学生了，我从不当面批评，而是先扬后抑，严肃指出，然后再帮助他，鼓励他，让他自己从内心深处接纳理解我，并改进工作方式。

教务员心得体会7

　　9月是一个阳光明媚的季节；也是一个硕果累累、播种希望的季节。于我而言9月是一个唤醒与自我成长的季节。9月11日，由优胜教育濮阳分校的钤天军董事长、陈飞总经理、薛志营主任以及一众领导承办的一年一度的“教务提升训”正式拉开帷幕。在这短短的三天里，我学到了很多东西，心也不断地被震撼着。但在这些震撼中，让我印象最深刻的是王老师的唤醒教育和杨校长所提到的成长是自己的事这句话。

　　什么是唤醒教育呢？

　　王老师告诉我们：从改变家长、老师和孩子的观念入手，加强家长与孩子、老师与学生、同学和同学之间的情感和关系，家长、老师和孩子三方形成合力，使家长由不会教到会教，使老师从“一般的教”到“科学的教”，使孩子由“要我学”变为“我要学”；从而唤醒心中的巨人，发现精彩的自己。唤醒教育需要一定的仪式感，比如王老师为了让孩子们更好地写出作文，他们在自己的`校园里种植了很多果树，让孩子自己采摘，体会采摘的快乐与收获。再比如为了提高孩子的阅读水平，他们每周都拿出一节课的时间，让孩子们分享交流。正是因为有了这种仪式，才使得唤醒一名学生，成就一个家庭；唤醒百名教师，感染一所学校；唤醒万名家长，轰动一座城有了实现的可能。

　　那怎样才能唤醒课堂呢？

　　我认为老师首先要有激情，要用激情引导学生，要为学生创造一个积极向上的环境。比如我也在倡导孩子读书打卡，最开始的时候因为我的无为，整个群变得有些冷清，后来我自己也坚持读书，整个群就变得热闹起来。我想这就是王老师所说的激情与仪式感吧。

　　其次唤醒课堂要让孩子用最短的时间获得最大的效率，这就要求我对孩子的要求细化起来。比如在读书打卡的前期，我没有给他们规定划出好的词语和句子，孩子们只会盲目的读书，甚至只是为了应付。后来我给他们提出一些问题，比如这篇文章讲了什么内容？你喜欢里面的哪个人物，为什么？哪些句子是描写神态的等，他们的阅读效率明显提高了。他们也能主动学习，积极思考了。

　　第三、唤醒课堂，更需要我们提升自己，让自己成长。而要让自己成长，就要夯实自己的基本功，苦心专研教材、课程标准、教师用书，让自己更清楚的知道整个知识点的分布，每个知识点的考题形式，以及知识点的分值和不同的答题方法。同时广泛的阅读书籍，简练规范自己的语言。在一次次反思中打造自己的教学特色。

　　我希望从今天起，我能慢慢地唤醒每一个孩子与生具有的智慧和人格的潜力，唤醒每一个孩子及自己心灵深处那个沉睡的巨人。每天努力一点点，最会有绽放花期的那一天。

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