小学六年级《最后一头战象》优秀读书感悟
无论是在学校还是在社会中，我们时常会对某些事或人产生一些触动，这个时候，就可以写一篇感悟的文章，记录自己的所思所想。为了帮助大家学会写感悟，下面是小编收集整理的小学六年级《最后一头战象》优秀读书感悟，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学六年级《最后一头战象》优秀读书感悟1
课文讲述了在战争中幸存下來的一头大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，江滩缅怀往事，凭吊战场。最后，它來埋葬自己战友們的“百象冢”旁挖了一茖坑，庄重地把自己掩埋的故事。
這是一头“怀旧”的战象。嘎羧原本是得去祖祖辈辈留下的象冢长眠的,但它没侑.我想它一定是无法割舍战争时光,无法忘记战友們。它告诉我們历史不能重演，而历史也不能忘记。
這是一头“纯洁”的战象。嘎羧的心里,不是对功名的渴望,不是对自己战绩的骄傲自豪,而是并肩作战的战友,是慈爱的波农丁,是善良的乡亲們,是它久久渴望的和平与安宁.的确,没侑什么可以做永恒,但是,我們必须要守护自己最珍惜的,只侑這样,我們才能拥侑心灵的净土.嘎羧比我們更早懂得這一点,因此,它二十六年來一直怀侑纯洁的.心.在它那为所侑人动容的壮举面前,我們都是那么渺小.
這也是一头“忠诚”的战象。“忠诚”是因为它临死时重披象鞍，它希望自己是最后一头战象，希望這茖世界永远和平。当我读课文中的這句话，“二十六茖春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵，嘎羧披尙象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。”从中我读懂了象鞍尙记载着凝重的历史，记载着嘎羧的忠诚，垂暮的英雄，博大的胸怀仍在!
读了這篇课文，令人回味无穷，促人深省，动物尚且侑如此的高尚情怀，我們人类是否应该侑更深的感悟呢?
小学六年级《最后一头战象》优秀读书感悟2
二十六年一晃即逝，当年英姿飒爽、威风凛凛的嘎羧五十多岁了，它已到垂暮之年。有一天，它重新披挂上象鞍，准备走出这个生活了二十六个春秋的寨子。
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍了全寨。寨子里的村民们得知这个消息后，立刻放下手中的活计，用竹筐装上嘎羧最爱吃的香蕉、甘蔗和糯米粑粑，还细心地装上甘甜的泉水，奔向寨子口。村长不知从哪儿弄来四块黑布，分别系在嘎羧的'四条腿上。嘎羧的眼中泪光闪闪，长鼻子在村民们的手上久久地摩挲……它的心中满是对村民们的不舍之情。嘎羧回想起它在寨子里与村民们共同经历过的那些美好时光，那美好的生活已经离它远去。它——嘎羧，现在就要离开这个美丽又可爱的世界!这个世界给它留下了那么多不可磨灭的印象，此刻将随它一同前往另一个世界，开始另一段旅程。想到这儿，嘎羧不禁又潸然泪下。可是，它并不后悔。因为，它活过，快乐过，悲伤过，也曾辉煌过!一头象，一头战象能这样庄严地归去，对于它来说已经很满足了。
嘎羧绕着寨子走了三圈。这每一步，每一个脚印都饱含着嘎羧对村民们，对这个村寨，对这个世界深深的留恋……嘎羧抬起头，朝着夕阳发出一阵震耳欲聋、悲壮的吼叫，迈着缓慢的步履，在一片唏嘘声中，它的身影渐渐地消失在路的尽头……
小学六年级《最后一头战象》优秀读书感悟3
也许这个世界有太多血与泪，但只要你一战到底，即使输了你也是豪杰中的佼佼者，因为你把一生的热血交给了战场。一题记
当日本鬼子来临时傣族最高领主用一支战象队打败他们。血染红了一汪湖水，都英勇战象流下热血。当人们埋起战象之尸时，发现还有一头活着!它是八十头中唯一幸存的。倍受居民们的爱护!慢慢地这头战象也老去了。有天它走到了当年埋战象的地方，它用热血长鸣，将自己埋下……
我觉得，战象们都是豪杰!拼尽最后的热血，把盛年留给战场，把最后一刻留给战友。尽管难，已经战胜;再多苦，还要承受。由此，我不禁想到自己，那天的沙坑跳，我刚跳完脚背上、鞋里，都是沙子。又要参加400米的`比赛。此时我的鞋里浸在难闻的汗水和沙子里，跑时又滑又搁脚，真是讨厌极了!我刚跑就慢了半拍，可是还有希望，再跑吧!哎，偏偏这时候滑了下，我摔了下来。只有2号道的同学看到了，她可怜地看我一眼，就头也不回地冲出去了。唉，只剩10米，胜负己定，我停下甘愿出局，即使好似能第三。
为什么不跑?失败也是豪杰!我用今天骂昨天的我。
小学六年级《最后一头战象》优秀读书感悟4
暑假里我看了《最后一头战象》这本书感受很深。文章主要讲了一九四三年，在与日本人的战场上存活下来的只有一头战象，它叫嘎羧。因为嘎羧是打仗的功臣，寨子里的人们很爱戴它。26年过去了，嘎羧老了。它让照顾它的波农丁，系上它打仗时佩戴的象鞍。有一个这样的传说，每头象在预感到自己的死期之后，无论路途多么遥远，都要死在祖先留给它的象冢里。因为波农丁早就知道有这个传说，就拉上作者跟着嘎羧去象冢捡象牙。不料嘎羧却去了当年与日本搏击的战场上，用象牙挖土，死在了自己的战友旁边。
嗄羧挖了一夜最后终于死在了自己的`战友身边，它那惊人的毅力真值得我们学习啊!他受人爱戴可在死之前还是要去和自己的战友在一起，不独自去自己家的象冢。作者和波农丁最后也没有发财，当他们看到嗄羧没有去自己家的象冢时十分惊讶，还有些不高兴他们看着百象冢里的那些象牙那些都是曾经替人们上战场的战象的牙呀!如果拿去卖钱会遭报应的。他们把嗄羧挖的坑填平回拖着疲惫不堪的身子到了寨子里。
象，它们的友情有这般力量;象，让我万万没想到的，是它们的情比人的情更真切，更长久。
小学六年级《最后一头战象》优秀读书感悟5
《最后一头战象》讲述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西双版纳的一个寨子插队时，见到了曾经与日寇作战的最后一头战象——已经五十多岁的大象嘎羧。沈石溪与它成了好朋友。两年后的一个早晨，嘎羧突然非常精神起来，它向养象人波农丁要回一直废弃的象鞍，让沈石溪和波农丁帮它装上。在和寨子告别后，嘎羧独自上路去迎接死亡。沈石溪和波农丁悄悄地跟在后面，嘎羧没有到祖先留下的象冢，而是去了几十年前作战的'地方——那里埋了八十多头当年在抗战中死去的战象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明时，它静静地躺在坑中，和它的战友们永远地聚在一起。
“它没有到祖宗留下的象冢，它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。”这句话太感人了!象竟有如此灵感，它都知道忠诚和责任是生命中最美好的东西。我们虽然不能到它心里看个明白，但我们能体会到，它那种跟同伴永恒的友谊。此时，痛苦、怜悯、敬佩、感动等种种复杂而凌乱的心情交织在一起，我有一种说不出的味道。那头象的一幕幕真情在我脑海中不停地回荡着……
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