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读《天使的翅膀》有感

时间:2023-04-21 08:22:12 读后感 我要投稿

读《天使的翅膀》有感

  认真读完一本著作后,你有什么领悟呢?不能光会读哦,写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗?以下是小编帮大家整理的读《天使的翅膀》有感,仅供参考,欢迎大家阅读。

读《天使的翅膀》有感1

  读了《天使的翅膀》,我的心久久不能平静。

  我忘不了那个后背长着难看疤痕的男孩儿,更忘不了那个把男孩的疤痕称为“天使翅膀”的人。是啊,金无足赤,人无完人。每个人都会有自身的缺陷,这个缺陷可能是身体上的`,也可能是精神上的。其实,缺陷并不可怕,可怕的是别人的讥讽,嘲笑和冷眼;可怕的是自己被这些不公平待遇击倒。

  当一个人遇到困难时,我们能伸出友爱之手,这是一件容易的事;如果隔岸观火或投井下石,也是一件容易的事。不容易的是,我们作出什么样的选择。而这个选择,将决定你称为天使还是魔鬼。

  我想,故事中长着天使翅膀的,不是那个男孩,而应该是那个给了他温暖和鼓励的人。我希望,身边能多一些这样的天使。

读《天使的翅膀》有感2

  假期里,我读了伍美珍的作品《单翼天使的翅膀》这本书,感触很深。故事描写了性格内向而又孤独的张小伟由于精神压力太大,得了失眠和轻度的抑郁症,不得不暂时休学,来到皖南乡下修养放松。在这里,他认识了一种完全不同的生活,也认识了一些非同一般的人。这样悠闲的生活对他来说是奢侈短暂的,但是却給他留下了难以忘怀的美好回忆。

  合上书本,我的心久久不能平静,从字里行间我深深地感受到张小伟的孤独以及对友情的渴望。联想自己漫长的假期,因为没有朋友玩耍而感到无聊与孤独,只能一个人在家里过着以书本、电视、电脑为伴的日子。曾经,我同样多么希望自己能像小鸟一样飞到广阔的天地呼吸自由的'空气,享受朋友陪伴的快乐与幸福。此时,我想起一首小诗《朋友》。 “朋友,犹如一堆燃烧的炭火,在寒冷之时,送你温温暖;朋友,犹一支动听的乐曲,在烦恼之时,送你愉悦;朋友,犹如一位智慧的启蒙,在挫折之时,送你勇气……朋友,我那最知心的朋友,你是一轮高挂的红太阳,你永远照耀着我的心。”

读《天使的翅膀》有感3

  世界上的爱像天上的星星一样多:有母爱、父爱、友爱,还有,老师对学生的疼爱。《天使的翅膀》讲述的就是一位老师对一位身体有伤疤的学生满满的爱。 日记

  从前,有一个叫“辉仔”的学生,背上有两道难看的伤疤。但是,他那难看的伤疤还是被同学们嘲讽:“好难看啊!”“真恶心!”“讨厌的大虫!”。老师听说后,在一次体育课上对同学们说:“那并不是两道恶心的伤疤,而是天使的翅膀。每一个孩子以前都是小天使,在他们变成人类时,必须脱掉自己的翅膀。有一些小天使脱得快,他身上就没有痕迹。但是有一些小天使脱得慢,还没有脱完,所以才留下这两道伤疤。”自此之后,辉仔再也不自卑了。后来,他成为了优秀的游泳运动员,他的那两道难看的伤疤,也被誉为“天使的翅膀”。

  桑叶对幼蚕的爱,是无私的。老师对学生的爱,也是无私的。如果没有故事中“老师”的开解,辉仔会永远抬不起头,也不可能成为一名优秀的游泳运动员。我在生活中也遇到了这样的好老师。我从广州转学到北京,心里也有些害怕。班主任王老师非常热情地帮我适应学校的生活,语文郝老师也不停地帮助我解决学习中的问题。还有英文课的张老师的'细心教导等等。在老师们的帮助下,我才能尽快地适应北京的生活,和同学们建立起了友好的关系,并在期末取得了优异的成绩。

  老师的每一句鼓励,对我们的一生都会有积极的影响;老师的每一句教诲,都让我们受益匪浅。我们每一个学生都是一只雏鹰,在老师们爱的呵护下,展翅飞翔,飞向广阔的天空!

读《天使的翅膀》有感4

  这段时间,我读了《天使的翅膀》这个故事,很感人!是啊,在大地摇晃的那一刻,爱,迸发出了最动人的力量 ―― 亲人之间,生死相依。这个故事,让我们落泪,也让我们坚强。

  在 2008 年 5 月 12 日,一场突如其来的 8.0 级大地震,夺去了 许多生命,将一个县城变成一片废墟。在地震中,东汽中学一栋教学楼顷刻倒塌。当时, 谭千秋 老师正在教学楼的教室上课。危急时刻,他用双臂将四名高二( 1 )班的学识紧紧地掩护在身下。 13 日晚上,当人们将他扒出来,他的双臂还张开着,手臂上伤痕累累,后脑勺被砸得深凹下去,献出了 51 岁的宝贵生命,诠释了爱与责任的师德灵魂,而四名学生则在他的保护下成功获救,看到这里,我不禁泪流满面 ……日常工作中, 谭 老师走在校园里的时候,远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走,怕学生们玩耍的时候受伤,被同志们称为“最疼爱学生的老师。看到这些工作的细节我立刻 明白谭 老师的勇气和力量来源于哪里,一位教师只有对学生巨大的爱和对职业的.虔诚,才能让一个人在面对死亡威胁产生如此大的勇气。 谭 老师用生命捍卫为人师表的道德准则,用自己的生命给学生上了最后也是最完美的一堂思想政治课。

  谭 老师为人正直,善良,有爱心。在教室即将坍塌的瞬间, 谭 老师用自己的身体护住了 4 位学生,他把自己的一切奉献给了四川这片热土,为了 4 个学生的生命,他义无反顾地献出了自己的生命。他用自己的英雄壮举,诠释了什么是为人师表;他在灾难来临时的瞬间,塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑!

读《天使的翅膀》有感5

  爸爸知道我爱看书,给我买了一本故事书,书的名字叫——没有大人的晚上。

  但我捧在手中的第一刻,就被里面无数感人的故事深深地吸引了,尤其是那篇《天使的翅膀》,在我深深的感动之余,还明白了很多做人的道理,也觉得自己似乎长大了很多。

  故事叙述了一位体育老师,凭着爱心和智慧,巧妙地让一个孩子成功的从自卑中走出来的动人的故事。那个自卑的孩子叫“辉仔“,因为背上有两条疤痕收到小朋友们的耻笑而感到自卑。老师知道情况以后,没有拿出老师的特权训斥那些嘲笑辉仔的孩子们,而是讲了一个生动的故事,把这两条伤痕说成是天使的翅膀在退化是遗留下来的痕迹。使辉仔走出自卑的阴影,坦然面对以后的人生。

  读完这篇故事,我从心里为这个叫辉仔的孩子高兴,他太幸福了。不仅仅是因为他走出了自卑,还因为他遇到这么一位聪明的老师,细心地妈妈,还有当时挽救他生命的医生。有了他们无微不至的关怀,才有我们的顺利成长,对我们来说,他们都是天使。

  合上书,我不由得问我自己:人,总是会有缺点的,假如,我也有像这条疤痕一样的残疾,我会怎么样呢?在没有看见这篇文章之前,也许我也会感到自卑。但是,看过这篇文章以后,我会勇敢的面对别人耻笑的目光,觉得我这就是天使的翅膀。

  合上书,我又问自己:假如,身边的人要是有这样或那样的`缺点或残疾,我会像那些耻笑辉仔的小朋友们一样,耻笑别人吗?不,不会的。会上前告诉他,他的与众不同不是他的不足,而是因为那是天使的翅膀。

  我们生活中新世纪,大人们把我们当做祖国的花朵来培育,对我们奉献出无私的关怀、无私的爱,我们要怀着一颗感恩的心,就像一首歌里唱的那样,再还他们一个吻,给他们一片纯洁的爱,让整个世界充满爱。

读《天使的翅膀》有感6

  今天中午吃完饭后,我迫不急待的看起了一个让我印象非常深刻的故事——《单翼天使的翅膀》

  性格内向而又孤独的的张小伟,由于精神压力太大,得了失眠和轻度的抑郁症,所以不得不来到皖南乡下放松。在这里,他不但认识了乡下善良朴实的人们,还见识了一种完全不同的生活。在一个美好的清晨,张小伟深深的体会到了大自然的美好,大自然的美妙,大自然的可贵。那些贴近心灵的日子,让张小伟终身难忘,成为他心里最深处的美好回忆。

  一天中午,张小伟在电脑上看到了宁佳心新写的一篇文章:《单翼天使的翅膀》,这篇文章不由得让我为之震撼。宁佳心在作文里说:“她原本是一个单翼天使,多年以前,她穿着一身雪白的罗纱,洁白而又灵动,在大自然中快乐的生活。可是人类到处破坏,让美丽的大自然变得不再美丽。同时,人类也受到了惩罚,引发了海啸和风暴,为了救他们,我失去了唯一的翅膀,忍着伤痛跌到了地面上。可是人类不但不知悔改,反而更加变本加厉的开采和浪费。终于,灾难再次发生了。地震、海啸、龙卷风……所有足以毁灭地球的灾难接踵而来。人们痛不欲生,惨叫着……我流泪了,迷惘了,因为,单翼天使的我,只有一只翅膀,也只能救你们一次啊!读着读着我感到我的眼睛湿润了,在这一刻,我深深地体会到了人类的贪婪与无知。所以,在此我要向全世界的.人们发出呼吁:人类啊,觉醒吧!伤害你们的恰恰就是你们自己啊!因为你们的贪婪,到处砍伐树木,挖取地球资源,让绿色的森林开始沙漠化,让雄伟的大山面目全非,地震、海啸接连发生,难道这样的惩罚还不够吗?

  所以,为了我们自己,为了我们的子孙后代,为了我们历代生活的地球,不要再错下去。

读《天使的翅膀》有感7

  课外书就是一个没被开发的宝库,只要有空我就往里面钻。这不,才到图书馆我就选了一本《感恩故事》津津有味地看起来。其中一篇题目名为《天使的翅膀》的文章吸引了我。

  这篇文章的主人公是一个小男孩,他很自卑,因为他的背上有两道明显的伤痕,尤其是在体育课换衣服时,生怕被别人看到。可是时间长了,就被同学发现了,同学们都说他是怪物。小男孩伤心极了,这事被班主任知道后,他向同学们讲了一个故事,说一个动作比较慢的天使要蜕变成孩子时来不及脱下翅膀,就会在背上留下疤痕,一个小女孩喊道“:那就是天使的翅膀啊! ”一下子,许多同学都涌上去摸他背上的疤痕,从此这位小男孩不再自卑,长大后他深深的感谢这位让他找回自信的老师。

  在一个贫困山区里,也有这样的人。那是一个小女孩,她的手跟别人的手不一样。她的手上长满了一个个圆圆鼓鼓的包,手指上都是一条条恐怖的.伤痕,平时她都用白纱布包着因为她怕吓着别人,也怕别人取笑她。直到有一次,她不小心沾满了脏东西,不得不脱下白纱布洗手,被一个同学发现了,那个同学用讽刺的口语说:“你那是什么手呀,那么恐怖,跟怪兽差不多。”小女孩的泪水在眼眶里打转,但那位同学依然喋喋不休地说着。小女孩再也忍不住了,眼泪像下雨似的落了下来。她冲进办公室,在老师面前嚎啕大哭。老师鼓励他把手上的原因告诉同学们。一向没有自信的小女孩鼓起了勇气向大家说出原因。从此,再也没有人笑小女孩了,小女孩也变得快乐起来了。

  在我们的成长过程中,离不开长辈的精心呵护,老师真挚的鼓励和其他人的谆谆教诲都将潜移默化地影响着他们。所以我们不应该去歧视他们,讽刺他们,嘲笑他们。我们要用最真挚的心去保护他们的自尊心。

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