姜小牙上学记读后感
读完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的姜小牙上学记读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
姜小牙上学记读后感1
一收到作者北猫的《姜小牙上学记》之《我的变形记》，我立刻被主人公姜小牙活泼开朗的性格所吸引，忍不住一口气读完了，由刚开始对他乱花钱的担忧，到后来对他勤俭节约、募集捐款的点赞。
这是一套适合0-6岁儿童阅读的注音、全彩、美绘读本，是由春风文艺出版社出版发行的，是以日记体的形式呈现给孩子们的，作者捉住6岁小孩子的性格特点，通篇以对话的形式展开，一日一事，一问一答，自然活泼，避免了冗长拖沓，小孩子一拿到这本书就会爱不释手，绝对不会出现读会儿显得不耐烦的现象。已上三年级的儿子一看到书的'封面，马上被小牙的两颗大牙逗乐了，再一读里面的文字，直接就拔不出眼来了，什么也顾不得了先读完再说，读完后很庆幸自己不是原来的姜小牙，而且为转变后的姜小牙松了口气。
《我的变形记》以“姜小牙是一名有钱人家的孩子，他有爱花钱的坏毛病”这条线索展开，小牙问爸爸要钱买零食，爸爸谎称破产了，小牙成了穷光蛋，识破爸爸骗局，又成了大富翁，后参加电视台《交换身份》节目，亲身感受了山区小学孩子们的生活，尤其亲眼看到同桌孙二娃的困境，他惊呆了，这时他精神上收到了洗礼，行动上来了三百六十度的大转。
姜小牙上学记读后感2
今天我读了《姜小牙上学》记，我觉得很好玩，里面说如果铁头知道了。会不会再写一部铁头上学记呢？我觉得很有可能。
里面还讲了，叫姜小牙和他的几个好朋友，这可能谁都知道，不需要讲。里面还讲了他英语学的不好，他爸爸妈妈给他请了一个家教，家教是一个男老师，姓潘。家教用的是吼叫学习法。一天，姜小牙和潘老师正在吼叫单词。楼下的'奶奶都要犯心脏病了。所以，奶奶制止了他们的吼叫学习法，说这是扰民，要不然再喊我就报警拉奶奶说。潘老师只好停止了吼叫学习法。
我觉得很有趣，我我妈妈去给我买了两本，一共有三本，我真想让妈妈，把最后那一本给我买上啊，如果买上了，我还要把它看完，因为真的很好看。没有看过的人肯定不知道这本书有多好看，没看过的人也要买上看一看才好啊。如果不想看。我也不要他看，他真的不想看这么有趣的书，他就不要看了。这是他自己不看，又不是我不给他。
姜小牙上学记读后感3
这个学期我读了《姜小牙上学记》，作者是刘志刚，1982年出生在哈尔滨，三岁起看别人的小说，十三岁开始逼别人看他的小说。
在这本书里我比较喜欢看的一篇就是《拯救好朋友铁头》，因为铁头的成绩一直都不好，所以老师去铁头家做了一次家访。他的爸爸、妈妈准备让铁头晚上一年小学，但是铁头并不想，所以他的好朋友米小圈和姜小牙决定帮助他，他们就去了铁头的家说服他的爸爸、妈妈，铁头的父母说如果铁头这次考试都及格就可以和大家一起上小学。他们开启了一个美食大作战，只要铁头说出来一个英文单词，比如说苹果，他们就会给铁头一个苹果吃。经过了他们几天的努力，当老师念到铁头的成绩时，大家都屏住呼吸，哇！铁头考了一百分。大家都高兴地跳了起来，终于如愿以偿可以和大家一起上一年级了。
想想自己真是惭愧，每次遇到困难就会逃避。因为是独生女，生活中不愿意与人合作，更想不到主动帮助别人。姜小牙一个学龄前的.小孩子，看到同学有困难，不仅伸出援助之手，还主动想出了好办法，让我从心里佩服。
我是一名五年级的学生了，从现在起我也要向姜小牙学习，学习做一个热心帮助他人，乐于动脑思考的好孩子。
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