自考经验交流

自考经验交流

自考经验交流1

　　一、压缩记忆法

　　面对每门课程庞杂的知识点，如何记忆才有好的效果呢？我的经验是，应该把知识点先加工一下，理解了，就记住了，这也就是我所说的压缩记忆法。

　　记忆知识好比用小麦制作饼干的过程。首先将麦根、麦秸、麦粒分开，再将麦粒碾碎，加工成饼干。大家可以把知识点进行分类归纳，把同类知识点归纳一起，再按照逻辑顺序将这些知识点按照标题等级大小排列，这样就将该知识点的零碎内容从小到大归纳成一个整体。这相当于把小麦磨成面粉制作成饼干的过程。通过加工的过程，就对该知识点有了总体、全面的认识，并且将各个知识点之间的逻辑及异同点都理清了，再去记忆，也就容易多了。

　　压缩记忆法是一个归纳总结过程，实际上就是对知识点进行理解的过程。它的最大好处是记忆比较全面、深入、不易淡忘，并有利于对考试内容的总体把握。

　　二、自检记忆法

　　俗话说：书读百遍，其义自现。但有时却并不如此。我经常在学习中遇到这样的情况：拿起书本，似乎什么都知道，可是一放下书本，却似乎什么都忘了。这种现象是由人的记忆特征决定的。为了解决这个问题，许多考生都采取多做习题的方法，来巩固自己所学的内容。这种方法效果虽然不错，却不是最好的。因为习题不可能涵盖所有的知识点。

　　我认为，巩固所学知识的最好方法莫过于进行不断的自我检测，我把这种学习方法叫自检记忆法。也就是，每次复习后，我都把刚看过的内容默想一遍，记住的就没有必要再看。在以后几天中，反复重复上述做法，就像过滤一样，没记住的范围越来越少，直至全部牢记为止。

　　自我检测也是一种做习题的方法，是自己给自己出题，并且可以不断多次进行，只要记住了，就不容易忘掉。这种记忆方法不受时空限制，可以随时随地进行，只要脑子有空闲，都可以回想自己没记住的知识，没有掌握的内容等有时间再复习。这种方法使人脱离了对课本的依赖，学习效果会更好。

　　三、联想记忆法

　　法律专业的每门课都有很强的应用性。据此特点，我在学习中经常联想身边发生的，或听说的'、或在媒体上见过的实例来辅助记忆，用学过的知识分析案例，我把此方法叫联想记忆法。

　　利用此法，记住了案例也就记住了该案例所涉及的知识要点。利用案例来理解相应的知识内容，往往比记忆那些空洞的理论要容易得多。近年来，法律专业各门课考试中，案例题越来越灵活，和实际联系也很密切，突出考查考生实际运用能力。联系实际案例的记忆方法，与学以致用的专业教学和考试的要求一致。

　　总而言之，学习方法是死的，大家只要多动脑筋，勤思考，肯定会有适合自己的学习方法。

自考经验交流2

　　1、知己知彼，百战不殆

　　知己就是自己掌握教材内容的程度，知彼就是要预测考试题型和内容。复习好了行政法，就是知己了，但要知被只能是从历年的考试中预测题型和相关的内容。只有知己又知彼，才能百战不殆。

　　根据往年考试的题型大致有七种，即填空题，约占20分左右；单项选择题10分；多项选择题10分；判断题10分；名词解释五小题15分；简答题四小题，共24分；论述题一题10一11分左右。前四类题目称为客观性试题，后三类称主观性试题。所谓客观性试题，就是指试题的答案是唯一的，标准和客观的，评分标准也是统一的客观的，就是说，考题比较规范，答题不需要考生发挥，评分也不带任何主观随意性，这类试题一般题量大，分值小，一般一小题或一空1分，主要是基础性和知识性的内容。所谓主观性试题，是相对客观性试题而言的，这类试题的答案比较灵活，没有统一的.模式，考生可凭借自己的理解和运用能力来解答试题，可以发挥，甚至提出创见。

　　评分也具有一定的灵活性，阅卷人员是在规定的分值范围内参照试题参考答案要点来评分的。这类试题数量虽少，但每题分值比较高，可以是几分甚至十几分。因此，每个考生在自学时，必须注意不同考试题的要求，把每一章节中可能出现的考试题型，逐个圈定下来，认真思考理解，做出模拟答案。这不仅能引导自己深入学习，而且为临场考试取得胜利创造了较为扎实的条件。

　　作为国家正规的学历考试，一般历年的考试题型都具有一定的模式，变化不会太大，但由于这几年国家《行政诉讼法》、《行政处罚法》和《行政复议法》的出台，今年及至以后的《行政法学》可能会出现一些案例型试题，一般所占分数在10分左右，案例的类型以适用这三个法规者居多，望考生们注意。了解往年考试题型的目的，一方面是为了复习时能有的放矢，另一方面是为考试时不会出乎意料，取得稳定考试情绪，临阵不乱，赢得考试胜利的效果。

　　2、掌握技巧，沉着应战

　　应考技巧主要包括审题、答题、掌握时间、复查等环节，所谓审题就是要认清题意。这是考试的关键一环，考生得到试卷后，不要慌忙、不要急于动笔，要仔细、认真、反复地审阅试题，每道试题至少看两遍，要逐个文字及至标点符号，弄清每道题的全部含义，要沉着应战，即使自己认为试题容易，也不能马虎大意，根据这几年阅卷的情况看，末弄清题意，答非所问而失分的情况不少。比如行政行为的生效条件和生效要件，尽管只有一字之差，但答案却截然不同，96年下半年考过这道题，很多考生就是未审清题意，答非所问，本来自己会答题目却因审题不清而答错了，白白丢了6分实在可惜。

　　因此，审题是直接决定考分得失，分高分低的重要因素，考生务必重视。答题，这是应考实质性阶段。答题也有先后主次，一般先客观性试题，后主观性试题，先易后难。在答题时间的分配上，一般客观性试题的答题时间在30一40分钟，主观性试题的时间60分钟左右，留下20一30分钟是复查时间。复查是考试的最后一个环节，考生在交卷前对考卷答案需认真进行一次检查，这对于减少差错，提高答卷质量和分数，有着重要意义。复查的重点是检查有无漏题，漏答案或错答，特别是主观性试题要仔细检查。因此，应考技巧中的四环节是相辅相成缺一不可的。

　　对于答题技巧，主要是谈谈主观性试题的答题技巧，对于名词解释题，要把握概念的中心词，一般一个概念有2一3个中心词，一个中心词1分或2分不等，考生知道几个中心词就写几个，不要因为这个名词解释就知道一个中心词答不全而放弃。但也不要漫无边际地任意发挥，抓不住概念的中心词，照样无法得分，对于简答题，要简明扼要，答清答全要点即可得满分，切忌黑压压地写了一大通，找不到要点，这样也很难得到理想分数，对于论述题，一般分值较高，要慎重对待，答题前可列个简单的提纲，如基本概念，中心论点和先后次序，以及说明论点的论据等，答题也要准确、规范、简练、条理清晰，但不能象答简答题一样干巴巴的几条细目，否则也难得到高分。对于案例分析题，审题显得更为重要，一定要看清题意，对于案件所给的条件，一般都是有用条件，答题时一定要紧紧围绕这些条件客观地进行分析，千万不要附加自己的任何主观假设和想象，否则将违背案件事实，答题结果可想而知，案例题答题也要求简明扼要，问什么答什么，不要绕圈子。

自考经验交流3

　　每位考生的基础不同，复习的态度和方法也不一样，考生的复习过程中大致可分为苦干、实干、巧干三种类型。

　　苦干型的表现是：在时间安排上不够合理，每天十几个小时，经常早起晚睡，加班加点，苦熬时间。在学习方法上不够科学，只求数量，不重质量，加大练习量，误以为多多益善。苦干的效果很不理想，隐性的损失更大，累坏了身体，心理状态不佳。这种苦干性的复习方法效率低、效果差，得不偿失，不足效法。

　　实干型的.表现是：不象苦干那样搞疲劳战术，而是合理安排作息时间，脚踏实地，按部就班，一步一个脚印的复习，步步为营，战则必胜，不做虚功，讲求实效。实干的效果明显高于苦干型。

　　巧干型的表现是：在时间安排上科学、合理，按时作息，有一定的时间进行体育锻炼和文娱活动，还能抽出时间帮助学习上有困难的同学。在学习方法上，他们不是全面出击，而是重点突破，既重进度，又重效率。

　　巧干型同学成功的学习经验，值得大家学习和借鉴。

　　首先，他们按照课本目录和听课笔记，把书读薄，抓住复习的重点，重视课本中总之综上所述等关键部分，加深理解，以点带面。

　　其次是攻破难点和疑点，对于尚未理解和牢固掌握的内容，对于似是而非、似懂非懂得内容，集中全力，各个击破。

　　再次是掌握特点，各个学科的性质、内容不同，每个学科的各个部分也有差异，通过比计较异同，抓住了这些不同的特点，就抓住了事物的本质和规律，就会记忆牢固、理解深刻、运用灵活。

　　还有，从自己的实际出发，在全面复习的基础上分出轻重缓急，抓住薄弱环节，把课内学习和课外学习、社会生活结合起来；把知识学活，运用科学的学习方法，不断归纳、整理学过的知识，理出头绪，便于掌握，养成勤于思考、勤于动笔、勤于质疑、勤于积累、勤于提炼等良好的学习习惯。

　　三种类型的复习，方法不同，效果大不一样。苦干不如实干，实干不如巧干。

自考经验交流4

　　一些自考族也抱怨不知如何着手备考，认为自考太难。其实难和不难，关键在于能否找到正确的途径。为此，我们邀请了部分优秀自考生向大家传授他们的备考锦囊。

　　锦囊一：给在职自考生

　　提供者：xxx，临床医学自考专业优秀毕业生。她曾经是一名护士，为了完成从护士到麻醉医生的蜕变，她加入了自考的队伍。

　　第一，自考目的要明确。每个人的自考目的不同，但必须有一个可以让自己坚持到底的理由。

　　第二，合理安排自考课程。根据开考科目学分的.高低和书本内容之多寡进行课程难易搭配，报考时最好要结合近期的工作安排，确保学习的预期目标能够顺利实现。

　　第三，制定周密的学习计划，养成自觉的学习习惯。在职考生外界影响比较大，所以拿到报考课程的课本后，应根据书本的页数和可利用的学习时间，计划好每天必须学完的内容。

　　第四，注重学习方法。各门课程都有自己独特的学习方法，要在不断探索中总结归纳。学医最大的难题就是记忆，对于记忆力减退的成年人而言，我觉得最好的办法就是循环复习。

　　锦囊二：给大学自考生

　　提供者：xxx，浙江工商大学法学院大三学生，去年参加并顺利通过了自考汉语言文学专业课程的考试。

　　第一，把学校里的课程摆在首要位置，报名自考时尽量将其与学校的期末考错开。

　　第二，在考前去网站熟悉自考历年真题非常必要，自考跟我们以往碰到过的试题完全不同，熟悉自考出题模式很有益处。

　　第三，复习时遇到解决不了的问题，可以上学校图书馆或者上网查阅一下资料，实在不行请教老师也行，只要态度诚恳，大学里的老师一般都不会拒绝陌生学生的请教。

　　锦囊三：给自考学院自考生

　　提供者：xxx，就读于杭州某自考学院汉语言文学专业，是省级优秀自考毕业生。她觉得自考生涯宽松、自由、快乐。

　　第一，重视教材。买参考书是必要的，但不要买太多，一本足已，还是要以教材为主。

　　第二，配合考试大纲将课本知识点进行分类。对照大纲将整个课本的知识点理成一张有系统的表格，这样复习就比较容易将所有知识点都串起来。

　　第三，总结考试答题方法。每个科目都有不同的题型和答题思路，大家在复习时可以参考历年真题多思考各种方法。

自考经验交流5

　　自考，是一种自学成才的途径。该怎样有效的利用这个途径，达到成才的目的呢？由于自考生都是自己学习，那么，该如何提高学习效率是自考生最关心的事情。下面我们总结几点提高学习效率的方法。

　　一、理清体系，把握总体

　　自考生自学任何一门课程，都要从总体上把握教材的体系，以便准确的把握教材的内容。要做到这一点，自考生可通过阅读教材目录来掌握教材的结构，以便抓住贯穿教材的主线，理解和掌握和章节之间的相互关系，从而为下一步的深入学习提供一条比较清晰的思路。

　　二、分清主次，突出重点

　　自考生自学教材的重点就是抓教材的纲，纲抓住了，就能纲举目张。因此，在自学教材的过程中，就要注意找重点、抓重点、把握重点和掌握重点。找重点，但不一定非得单一地从考试的角度来理解重点和抓重点。一般说来，教材的重点是多层次的，既有全书的重点，也有每个单元的重点，还有每一个章节甚至每一个问题的重点。同时，对于每一个基本概念，基本理论甚至每一个问题的重点字、句也不能忽视。抓住每个层次的重点，着重学习，深刻理解，准确记忆，不断巩固，就能收到以点带面，全面掌握的效果。

　　三、多找疑问，加深理解

　　对教材中的一些难点，疑点和重点问题，要多问几个是什么为什么然后多动脑，多动手，多思考，找答案。这样带着问题学习，目的性强，思想容易集中，有利于自学，有利于加深理解，也有利于提高记忆效率，收到事半功倍的效果。遇到不懂的问题要及时解决，不能拖沓延误，否则会影响以后的进一步的学习。

　　四、纵横联系，融会贯通

　　同一本教材的不同章节之间，甚至每年开考的不同课程之间，都存在着一定的联系。因此，不论学习什么内容，都要注意运用联系的方法，使前后内容相互贯通。这样做，既有利于消化新学知识，又有利于使自己的思维得以扩展，又能使自己的认识进一步深化和提高，收到温故而知新的效果。

　　五、联系实际，活学活用

　　理论联系实际，历史联系现实，这是学习的最基本的方法。我们在学教材的过程中，要想掌握新学的理论知识，就不能靠死记硬背，更不能依赖现成的标准答案，关键在于分析和理解，要活学，不要死学，要把基本理论分析清楚，理解透彻，掌握牢固。另一方面，还要学会运用。在自学过程中，要注意工作实际和思想实际，有意识地将学过的知识一点一点地逐步加以运用。这样做，既能启迪对理论精髓的深刻认识，又能提高运用理论知识分析问题和解决问题的能力。同时，在工作中对理论知识的运用，本身又是一次再学习，再深化，再提高的过程，是一种高层次的学习。

　　六、借助图表，消除难点

　　在教材内容比较复杂或难以记忆时，我们就有必要勾画一幅纲目清晰的教材结构图表来帮助自学和记忆。

　　这样做

　　一是在勾画中加深对教材的理解

　　二是为下一步的全面复习和重点掌握节省时间。勾画图表时，要按照从左往右、从上到下的`顺序和由大到小、层层分解、逐步深入的原则进行认真地分析和综合，并把每一层次的重点据其因果关系和逻辑关系等构成知识网络图。

　　知识网络图可大可小，可详可略，完全根据个人自学和复习的情况来定，要灵活掌握。利用图表进行自学，提纲挈领，既有利于重点深入，又有利于全面把握，对圆满完成自学任务具有非常重要的作用。

　　七、模拟训练，把握题型

　　进入复习迎考阶段，在全面自学的基础上进行重点复习的同时，我们还要进行自测模拟训练，其目的不是猜题押题，而是为了把握题型，以使答题正确、规范。模拟训练的题型，主要是以往的考试题，还有本教材的自测题，作业题。

　　在模拟训练中

　　一是要注意不同题型的答题方法，掌握答题的规律；

　　二是要注意对照问题的答案内容，使问题更准确、更可靠；

　　三是要注意教材修订后的内容变化，把握重点。

　　参加自学考试的自考生有相当一部分是在职学习者，学习和工作矛盾比较突出，学习时间有限，学习难度较大。这就要求自考生在自学过程中，要注意摸索适合自己学习特点的学习方法，尽量发挥自己的优势，努力减少学习的盲目性，并坚持随时总结，以提高自己的效率，取得更好的学习成绩。

自考经验交流6

　　自考生究竟应该具备哪些能力，才能在如今残酷的竞争中站稳脚跟呢？

　　第一点：不断学习的能力

　　本来这应该是自考生最引以为豪的一种能力。但随着最近统招生与自考生的论战一再升级，有很多自考生却像阿Q一样自欺起来，走向了唯能力论的极端，很多自考生列举一些没有上大学或曾经退学的成功者的例子，证明只要有能力，有没有学历是无所谓的。这是严重的错误！学历不等于知识，没有学历的人可以出人头地，但没有知识的人一定不会成龙成凤，很多朋友只看见了名人们没有上过大学或好大学没有受过高等教育，却忽略了他们在艰难的人生历程中，在社会大学所锻炼出的优秀品质与再学习的经历，而这些历练所带来的知识与经验，才是他们可以高人一等的根源所在！

　　所以，无论各位处于自考的何种阶段，都不应该有任何借口退却再学习的机会，而且要不断创造机会去学习！不仅仅是从书本中学习，还包括与上至达官贵人下至贩夫走卒的交流体验，包括对社会的观察理解，这些都是不断提升自我的途径！

　　我们有时说考场就是战场，那职场可以说就是杀场。这里不相信眼泪，没有真才实学，注定没有成功的机会！

　　第二点：与人协调共处的能力

　　如今自考生针对统招大学生的恶评是很多的，似乎自考生和大学生生来就是不共戴天的仇人，其实自考和大学应该是和谐共处的关系。大学生们可以通过参加自考不断完善自己，给自己增加就业砝码；自考生也可以把大学作为自己深造的途径。

　　而且，将来走上工作岗位。接触到的不可能只是自考生，而是社会上的形形色色各种人。这就更需要能和别人求同存异、团结协作。

　　尽管现实中自考生要面对种种不公，但大家参加自考的目的都是为了可以更好地实现自己的人生价值。而不是来打架的或胡闹的！还需注意的是，每个地域的人都有着其劣行，但同样也都有着各自的优点，万事存乎矛盾之中，兼顾考虑！

　　所以，在与所有人交往中，首先要学会忍耐，要有容人之量！其次要换位思考！

　　第三点：人脉积累能力

　　每个成功的'人，绝对是人脉广泛者！这个问题很多朋友也都是明白，不就是多条朋友多条路么！这话当然是正确的，广泛的人脉关系必将是你成功和自保不可缺少的重要条件！可是你知道如何积累人脉么？

　　诚信是建立人脉的必须前提，以互联网等先进手段，多根据自己的兴趣与特长建立广泛的人际圈子，不要歧视别人，要与不同领域，不同行业，不同阶层的朋友交往！经常思考我在寻求他人支持的同时我又会为他人带来何种实质帮助！必须要有长期的对人脉的关注与维持！总之，人脉的顺畅和广泛，你必须重视！

　　第四点：明确的自我规划能力

　　1、不混混噩噩，不随波逐流，对于自己的毕业或就业目标，要有坚定的规划与努力！

　　2、生活的点点滴滴要有秩序的进行，有纲有目，无论你今后怎么享受，在你自考的前几年，你必须这么严格要求自己！

　　3、对于自身心理，特征，出身，缺陷等等方面要有清晰的认识！

　　第五点：心态调整的能力

　　人活着，是一种幸福，也是一种责任！

　　自考的生活，比起其他人更是坎坷！自考的日子中，有着各种情感交织期间，最多的，就是迷茫和孤独！因此你必须要有释放压力的能力！

　　压力的释放，许多人选择去高山流水旁对月当歌，或是闷在家里，要么就是去什么健身房，但是这些，并不是真正的解压！真正的解压，首先要认清你的压力源出于何处！

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