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优秀学生经验交流

时间:2023-06-08 17:27:01 经验交流 我要投稿

优秀学生经验交流

优秀学生经验交流1

  我们现在的孩子基本上都是独生子女,说实在的,每一位家长都想把孩子培养成德才兼备的人才。我教育孩子谈不上有什么经验,我感觉整个这18年的每一天我都在关心她,想教好她。不是说这些年我有多辛苦,只是想说,我们把孩子带来这个世界上,我们就应该对他负责。

优秀学生经验交流

  我们首先要为孩子创造一个良好的家庭氛围。如果要让我们的观点能够让她接受,需要用一种很轻松,但是有宽严相结合的方式,这个度,一定要灵活的把握好。在家里,xx爸爸是很善于和她沟通的,他会经常抽时间与孩子在一起很轻松地娱乐、游戏,不管他有多忙,他都会和她把游戏玩到底。有时候她爸爸工作很也累,可不管怎样辛苦,他爸爸回到家来,一定会把自己的工作情绪放到一边,陪她玩,跟她聊天,谈未来。鼓励她不断地努力进取,这样孩子就会很轻松地接受。从心理学的角度来说也是这样,良好的情绪可以使对方能够接受一些外界的灌输,或者是倾听。

  这孩子从小和我们是两地分居的,我对她照顾很少,我们心里总有一种歉疚,也很心疼。我可以说不管我在不在她身边,我都是用心在和她沟通,交流。她在小的时候,我让她去练舞蹈,这是她的兴趣,我让她的兴趣和我对她的培养这个目标融合在一个焦点上。她喜欢的',我就支持她去,她在学的中间遇到了困难,遇到一些需要我们鼓励的时候,我们就帮她渡过难关,我也只能做这一点。无论她在学习还是社会实践过程中,做父母的只能给她一个精神上的支持。

  我们都是普通人家的父母和孩子,孩子以后的路要靠她自己走,要在社会上有生存能力才行。尽管我们想宠她,想疼她,但是我们管不了她一辈子。今天xx考进了北京大学,只能说是一个比较好的开始,这个最大最大的功劳,应该是学校和思在教育的老师,

优秀学生经验交流2

  很高兴领导能够给我这个露面的机会,我就讲讲高三吧,因为我特别怀念那段时光,就借此机会向大家分享一下吧。

  第一(对高三的看法)高三其实一点都不可怕,它并没有多么的压抑人性,它就是比平常多忙一些吧,但这不是累,要我说,那是种充实。在高三,要问你收获了什么,我会说,由于努力,我锋利了自己;因为共同的理想,我拥有了一大帮朋友;跟老师的密切交流,我总是能够得到受益匪浅的启发。在这个班集体中,大家相互鼓励,相互追赶,一起进步的场面真的很让人怀念。说了这么多,我只是一个意思:学弟学妹们可千万别误解了高三,高三并不黑暗,经历过高三你绝对会一辈子怀念的。

  第二(学习方法一)凡事都要用心,我认为这是最重要的。你看看,做题目要细心,长久的复习要恒心和耐心,高考最重要的是信心,这些不都要用心嘛!就在前几天,因为这个报告会,我还向我的大学同学征求意见,他其中就有一条强调说:“上课听讲要用心,但这句话就因为时常挂在嘴边,所以最容易被忽视。”他说得对啊,我就想,你用心听讲不只是单单用耳朵听就可以了吧?要做到用心听讲你最起码要,手、嘴巴、眼睛、耳朵、大脑全部动起来吧,这样课堂效率才会高嘛。还有,在你心浮气躁的时候,就不要再去学啦,还不如放下笔出去走一走、溜一溜去,去换回一个更好的学习状态。我就是这样做的,我安不下心学习的时候,我就索性不去学了呗,与其糟蹋了试题,还不如玩个自在实在呢。

  第三(学习方法二)同学们记笔记的时候,一定要记觉得有用的东西,去有选择的记,不仅要动手记,还要动脑记。另外,自认为重要的知识或难点就多记两遍。记完后一定要勤回头看看。举我的例子吧,我就把我的英语笔记本分成了三部分,前面的1/3我用来记语法和典型例题、重点难点,中间的`1/3我用来记陌生单词和短语,最后的1/3全是些好的句型和范文。在当时,我基本上是七八天背完一次笔记,背的时候,还把那些重点、不熟的或难掌握的知识全用红笔圈出来,有时还用红笔再写一遍来加强记忆。基本上高三一年下来,我的那个本也记满了,但也差不多翻烂了。结果很显着,高二我是一百一十几的水平,到了高三,我记得有很多次都考了一百三十多分,看吧,这就是用心的效果。

  第四(学习方法三)以前我很少用课堂时间来背政治历史,因为在高二的时候我就养成一种习惯:在睡觉前和起床前自己窝在床上,在脑中复述复述课本的内容,想一想这块知识在哪一页?它是在这一页的哪个位置?或者把白天所学的再重复一遍、总结一下。其实政史的脉络框架图也可以这么记,白天再在纸上画一画就轻松掌握了。还有我觉得在早晨醒来后又不能起床的情况下,默默地背点书是出奇的效率高哇。我还记得就因为喜欢默背这个习惯,班主任嫌我背书声音小,于是第二天我很大声的去背书,结果嗓子也喊哑了,只顾大声喊了,背的知识也没怎么记住哇。呵呵。

  第五(师生关系)1我就跟我们班主任邱老师关系搞得非常好,我觉得她不仅工作能力强、负责任,还有更关键的是她太q(可爱)了,总能跟我们打得火热。也因为这个,我们都喜欢有问题找她帮忙解决,她自己也经常说:“我就是个出气筒、垃圾桶,同学们不开心了、遇到难题了,就向我吐吐槽,我耐心听完了,同学们也就好了。”我还记得在高考前一个月左右,我老是流鼻血,邱老师和我的地理老师张校长怕这事影响到我的复习状态,还到处打听治疗方法,这着实让我感动,也无形中鼓励着我更加努力地去学习啊。你们说师生之间像这样相处这个班级能不好吗?在这里,我要表达的意思就是,你们一定要搞好跟老师的关系,你对老师非常坦诚,老师才能了解你、才能帮助你嘛。2在每次考完试后,我会拿着试卷找任课老师,去分析一下自己的有弱点,还能咨询到一些适合自己的方法和经验,我还经常把我的各种学习方法和心得,跟班主任交流一下,让班主任评价一下是否科学。

  第六(考试心态和应试技巧)经过一学期的刻苦复习,在下学期我们就要面对高频率的各项考试,我想提醒大家几点:

  1做数学时,题干上给你的条件,最好先一一划出来,再根据条件去寻找思路

  2遇到熟题绝对不能得意,陌生的也没必要慌张,你要知道,所有的题目都是以课本为基础的,变的只是形式,内容从未变过。

  3遇到难题时更不要紧张,你要有相当的自信,你就想,我平时这么努力尚且不会,换做别人就更不会做了。做不出来也别痛苦,这证明你这有关方面还有不足,需要加强才是。

  4你也别总是担心成绩不理想,又是怕不如别人,又是怕挨老师批评。“狭路相逢勇者胜”,前怕后怕,最终还是自己失利。再说这个世界本就是公平的,你平时付出多少汗水,就理应收到多少回报,命运总不能平白无故的多给你点眷顾吧。既然在过程中付出了这么多,结果就一定差不了,考试时,我就是抱着这种心态的,而且屡试不爽!呵呵

优秀学生经验交流3

  大家好,我是xxxx

  今天能站在这里,纯属偶然。

  为什么说偶然呢,因为,x是个人才济济的地方,164班是一个优秀的集体。个人认为,班级前二十几名的同学,时机适宜,谁考班上第一名都有可能。妈妈对我说:考了第一名,不要有压力,这一次已证明了你有考第一名的实力。以后,出现名次上下浮动都很正常,以平常心对待。

  先说明一下,因为时间紧,这份发言稿是我和爸爸妈妈一起写的,下面就孩子的学习和家庭教育的几个观点和大家探讨一下:

  1、关于分数。

  从小学开始,爸爸妈妈对我就是这样要求的,只要学习态度好,考试考多少分都不会怪我,所以,我考试对分数没什么压力,所以很少有发挥失常的时候,成绩也差不到哪去。我的经验就是:像考试一样做认真做作业,像做作业一样地轻松考试。

  初中了,妈妈重新告诉我:考试,只要考出你的真实水平,就可以。比如,某次考试,你的真实水平是90分,你考了90分,就很好。如果,因为某种原因,你只考了70分,那爸爸妈妈就会为你遗憾,因为你的努力付出没有得到对等的回报。

  在我们家,分数引起的反应基本上是波澜不惊的,考100分也好,80分也好,没什么太大的反响。人生处处是考场,从容面对,考出自己真实水平就好。

  在我们家,物质也不与分数,成绩挂钩。

  物质上的东西,能给生活带来便利,而爸爸妈妈的经济能承受的,就会给我买,与成绩没关系。爸爸妈妈认为,那种挂钩很容易培养孩子的功利思想,而偏离了学习和生活的本质。

  我身上不缺零用钱,钱包里有一张银行卡备用,家里的小盒子里,爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。

  爸爸妈妈的理念是,在当今充满诱惑的时代,孩子不缺钱、不缺爱,到外面走弯路的概率就要小很多。

  2、享受生活。

  教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活,享受生活。

  我们觉得,享受生活,不要说等你长大以后,而是从今天开始,从现在开始。

  有一次,一位奶奶对我说,你父母对你这么好,你一定要好好学习,长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法,对我说:对父母的报答不是很高的分数,而是从现在开始,好好活着,每一天。

  所以,学习只是我生活重要的一部分,但不是全部。交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏放松、去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰富,也让我的生活充满了爱,生命之火激情燃烧。

  妈妈说,她从我的每一篇作文中,都感觉到了我对爱的理解。

  3、阅读经典。

  阅读经典,是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。

  经典之所以成为经典,必定有它的卓越之处。从去年开始,我开始阅读外国经典名著。我强烈地感觉到,我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。在阅读的时候,并不一定感觉到明显效果,但写起作文来,笔下的文采仿佛不是自己的,涓涓流出。这就是文化的熏陶,在不知不觉中融入到了阅读者的生命。

  建议大家不要让孩子读那种快餐书籍,比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等等,要读经典的.的世界名著。可能刚开始读,会找不着感觉,但读上两三本,就会找到节奏。

  有一次,妈妈问我:你阅读名著时,感受到愉悦了吗?我说,感受到了!那一刻,妈妈很欣慰。因为,愉悦,是最高层次的享受。

  从阶段性的作用上讲,阅读经典可以使语文成绩提高十分左右,这十分左右对于中考来说,是多么重要。

  4、音乐的熏陶

  阅读、音乐和其他艺术形式,其终极意义都是让人在某一阶段感到愉悦,让灵魂舒展,轻盈。

  孩子们时间很紧张,妈妈平时在接送我,或开车一起外出的时候,会根据情况适时的挑选一些高雅的音乐在车里放。我在放松的情况下,不知不觉地接触到了一些世界名曲,和一些歌词写得很好的歌曲,这一次我的作文拿了高分,就是以平时在车上听到的那些音乐为题材写的。

  5、润物细无声。

  现在的孩子叛逆心极重,我也不例外。

  比如阅读,听音乐这些事情,我妈妈做得很随意,不露痕迹,根据我的情绪来,在我想休息或者做其他事的时候,她会尊重我的意见,不强行摊派。

  6、训练孩子的独立性,有主见。

  从小,爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。因为,孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。

  尊重孩子的选择,这是最重要的。因为,人生很多事情不是只有一个选择,可以有很多选择,每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。

  比如:我五岁的时候,天气很热,从幼儿园出来,很渴,想要喝饮料。妈妈给钱给我,让我自己去买。我害羞,因为从未尝试过,害怕,就不肯自己去。妈妈告诉我,现在你有两个选择,一是自己去买,然后喝。一是自己不去买,那就忍着,回家再喝水。我犹豫了一下,选择了不去买,忍着。妈妈觉得这也是一种选择,就尊重我,也不评价我。

  小学时,放学下雨了,妈妈也不会主动送伞。她知道,我总会想办法的,比如,和同学共,比如在教室里先做作业,比如去超市里避雨,顺便逛一逛超市。因为,我曾对妈妈说过,你女儿没你想象的那么蠢,总会想到办法。

  再比如:现在我买衣服,妈妈只负责出钱。上次,和同学一起去买地摊货,25元买了一件衬衣,穿到学校来了,妈妈说也还漂亮,但建议我把那些线头剪一下,别让人一眼就看出地摊货。第二次,我又去买了一件,拿回来就觉得小了。妈妈也没评价我,建议我送给一个比我矮一点的朋友了。 这都是我的选择,爸爸妈妈都尊重我。不作负面评价。就是这样,我一路思考,爸爸妈妈一路尊重,我渐渐长大了,遇事不逃避,学会思考,有自己的主见。

  7、关于粗心

  经常听见有家长这样说自己的孩子,我家孩子这次错的题目好多都知道做,就是粗心啊。

  在这里,我想谈一谈我们家的观点。从五年级起,妈妈就告诉我: 粗心,就是能力差,学得不扎实的表现!

  任何时候,都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。

优秀学生经验交流4

尊敬的学校领导、老师,辛勤的各位叔叔、阿姨:

  大家下午好!

  今天是个特殊的日子,我很荣幸能在此与各位家长们交流,探讨我自己的学习经验。常言道:一份耕耘,一份收获,有了辛勤的劳动,我们才会采摘到胜利的果实。其实通向学习的成功之路并非艰难,掌握了以下几点,学习之迷就会不攻自破了。

  1、激发学习斗志:斗志是积极的情绪,也是待开发的潜能,一旦引爆,就表现为强劲的力量。每节课上我都以‘我一定成功’的语言激励自己,这样怎么能学不好呢?”所以,不妨鼓励你的孩子写几句激励人心的话,每天大声朗读,把将自己带进良好的学习情境中。

  2、实施计划学习:不要忽视了学习计划,不要觉得今天不学了,明天补上就是了,要知道计划没有变化快,明天一定还会有别的事情要做。为了有规律的学习,我每天都按定好的计划完成自己的学习任务,不轻易让任何的事情冲击了学习的需求。学会了计划学习,就能够做到劳逸结合。

  3、学会课前预习:在每节课的教学开始之前,我都要知道哪些是比较难的,哪些是比较易的,能够进行预习,课后进行复习。具备了这种状态,就能和教师的教学平台自然衔接。这要比教师已经开讲,那些被动听课的同学来说,学习心理意识要积极得多。

  4、学会学习反思:学习反思是学习系统中最为重要的策略。学习得好不好,方法对不对,怎么提高效率常常是通过反思来实现的。按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思,既能加快学习进程,又能提高学习质量。学习水平下降往往在这方面表现为不自知。

  5、学习交流:一些同学之所以落后是在学习信息上,不如成功的者来得丰富。事实上,学习状态不好的同学如能多和成功者在一起,通过同学之间的交流,分享成功的同时,就会将自己和对方比较,就能实现对自己学习策略的'管理,从而激发自己的学习潜能。我经常和同学交流解题方法和学习心得。

  6、合理安排时间。时间是一个老生常谈的话题,但我们不得不认为,它确实十分关键。对于时间的利用,一定要讲究效率,其实考试就是在一定时间内完成规定的题目。我们即将进入冲刺阶段,要特别注意时间的利用,如果在平时养成了漫不经心松松松散散的习惯,那么想要在考试中尽快进入状态,最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用时间呢?,我的方法就是平时严格要求自己,学习时集中精神,提高效率。学习的效率高了,在学校就可以利用零碎的时间完成作业,晚上回家就可以腾出些时间多做一些习题,专攻难题,尤其是自己的弱项。

  以上几点就是我的学习习惯、学习方法。各位叔叔、阿姨,您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!老师也同你们一样,希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开你们的精心爱护和配合,如果一旦失去了这些,我们的健康成长就会受到阻碍,我们就会走很多的弯路。为此,我真心希望你们能够大力配合学校,让我们得到真正的、有效的教育。

  我们有许多的缺点,但我们也有很多的优点:聪明、善良、活泼、有个性,人才不乏。我们有负责的老师,有家长的配合,有关心我们的学校。因此,我们也会有好的成绩。如今,在老师的带领下,我们的学习有了很大的进步,但是,这还远远不够,我们还应该“百尺竿头,更进一步”。我相信,在老师的辛勤培育下,家长的配合下,我们一定会成为优秀的人才!我的发言完毕,谢谢大家!

优秀学生经验交流5

尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的各位同学:

  大家好,我来自初一(8)班——一个团结的集体,“好风凭借力,送我上青云”,在一个和谐而积极向上的班集体中,成就了我今天的成绩。今天为大家做学习经验的交流,我深感惶恐,我相信在座的各位同学都有很多很好的学习方法,希望我今天的一点推荐,能为大家点开迷雾,更好的前进!其实帮助我一点点进步的原因很简单,想平步青云遥不可及,我只能说成功的第一缕“好风”是班集体带给我的无穷力量以及各科任老师的帮助;而第二缕“好风”,便是我在摸索和学习过程中总结的一点点小经验,下面我抛砖引玉为大家简单说说吧。

  鲁迅先生说过:哪里有天才,我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。这句话为我指点迷津,我也学着把别人花在休息和放松的时间用在了学习上。的确,时间老人是公平的,我们每人每天都有8,6400秒,但是怎么才能更好的利用这些时间呢?海纳百川,吸取别人的成功经验很重要。我向很多身边的朋友请教,他们说,他们都是在课上认真听讲,下课休息五分钟,娱乐五分钟。我尝试去这样做,确实行之有效。培根说:合理安排时间,就等于节约时间。是的,老师常说,周五晚上是最好的巩固和复习的时间,因为我们可以趁热打铁,将老师讲过一周的知识,在自己记忆还很深刻的时候,完成作业的同时也温习了旧知。听老师话的孩子有糖吃,这颗让自己不断进步的糖,让我品味到成功的甜美。周末两天的时间,将学习和放松交替进行,拓展自己的知识面就要好好利用这个时间了。千万不要做“5+2=0”的傻事。其次,“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”我们要不断吸取新知识,才能有日新月异的进步。所以我想,我们应该利用一些边角料时间来读些对我们有益的书,毕竟书是人类进步的阶梯嘛。

  对此,我小有心得:首先,要选择对自己有用的,“书犹药也,善读之可以医愚”,所以选择好的书才能帮助我们,相反,读一些无益的书则会让我们思想混沌。平日里读一些老师上课推荐过的书籍,一方面帮助我们更好的理解课文,另一方面更拓展了我们的阅读面,两全其美,何不为之?第二,阅读时要注意方式方法。文史类书修人之心性,数理类书增人之智慧。重要的是阅读的方法,勤积累、多练习,文理皆为我所用。第三,阅读时要融入自己的思想。如果只是一味地看书,没有什么思考,最后也顶多只是对这本书的情节、内容有一定的`了解。阅读时有自己的思考,就仿佛在与读者对话,自己就会有更大的收获。第四,好的书可以多读几篇。

  好的书凝聚着作者智慧的结晶,多读几遍,每一遍自己都可能会有不同的感受。学习数学可活络思维,学习语文可修心养性,学习英语可拓宽交际,学习地理领略无限江山美好,学习历史知晓历代兴衰,每一门学科都有独到的美,让我们用自己那双发现美的眼睛,探索知识的美好,共同打造我们的未来。同时我想说,没有目标,注定被超越;没有理想,注定被掩埋,所以,最重要的是我们树立起信心去创造未来。我的演讲结束了。谢谢大家!

优秀学生经验交流6

各位家长们:

  您们好!我叫xx,感谢您们在百忙之中抽出时间来参加家长会,今天能作为学生代表发言我感到很荣幸,在此,我希望与您们交流我的郑外生活感悟和学习方法。

  就和每一位同学一样,我带着希望和敬畏走进了这座神话一般的学校,经历了一年的辛苦,终于如愿以偿地来到这里,我感到非常激动和自豪,但现实并不是我想象的那样,一个个打击铺天盖地地袭向我,我无助,失落,觉得自己如此渺小,不足为道。但是,我坚守着一句话,既然选择了郑外,就是选择了奋斗。我虽遭受打击,但我的心从未放弃,我渴望远方,所以就注定要披荆斩棘,一路向前,为自己的选择负责。逐渐我不再随波逐流,不再黯然神伤,而是愉快地学习,安然面对挫折,学会带着希望去生活。我认为在郑外生活和学习有一个心理上的秘诀,那就是永远快乐、积极、乐观向上,笑迎他人,笑对生活,记住伤心过一天是一天,开心过一天也是一天,为何不让我自己宝贵的时间在开心中度过呢?只要做到这一点,自己就不会因各种烦恼来影响心情,影响学习。

  对于学习,我认为要学好需要两个方面。一是行动上,二是思想上。行动上要做到勤奋、效率高和敢于创新。勤能补拙,抓紧课下的空余时间,就会发现一天里可以挤出很多时间学习,尤其是对于写作业慢的同学,一定不能懒散,要付出比别人更多的时间去学习。学习效率也是决定一个人学习好坏的重要因素,其中最重要的是听课效率,上课紧跟老师的思路,记笔记时一定下手要快,针对性要强,效率高的同学在课下可以整理笔记,办错题集,还可以自己出试卷检测成绩。学习应敢于创新,不能仅满足于手中已有的资料和课本,要认清自己的定位和劣势,根据自己的情况量身定做学习方案和复习方案。我就会根据自己的情况制定一些学习方法,比如学古文后将注释用试题的方法写下留做以后复习用,将副科课文摘一些重要的内容写下来,各科都把一些错题、难题整理在一起,这些方法都是我在不断摸索中找出的,对学习也有极大的帮助。

  其次,在思想上要自信进取,给自己定一个达不到的高目标。在学习过程中,面对自己较弱的科目不能产生惧怕心理,要相信自己可以学好它,抱着积极的态度去学习。每个人都是不甘于平庸的,对待学习亦如此,面对学习要有进取心,做一个要强的`人,但还应注意一点,那就是不能有得失心,要能够分清进取心和得失心的区别,对于成绩不要太斤斤计较。我一直认为我做的最好的一点就是,我总是给自己定一个高目标,这个目标最好是能力达不到的,因为有句话说的好“求其上,得其中;求其中,得其下”,要想让自己变得优秀,就应该对自己苛刻一点。但是,这个目标并不能是空话,也不能是做给别人装样子的,而是要心里真正地朝着目标努力,做到“虽不能至,心向往之”。

  态度决定一切,端正学习态度是学习的基础,同学们应该养成一种钻研和探索精神,面对难题要勇于钻研,保证弄懂每一道题,不留任务到第二天,今日事,今日毕。对于偶尔一次的好成绩,一定不能骄傲自满,要学会持之以恒,不管成绩如何都不动摇自己认真的学习态度,不然成绩就会因为心理因素忽上忽下,起伏不定。

  一个人的学习成绩也可以从很多其他的方面影射出来,如个人卫生,人际关系等,真正优秀的人应该要在各个方面要求自己,促使自己各方面共同进步,从而推动学习的进步,做一个综合素质高的学生。

  端正的态度,正确的方法,勤奋的行动,进取的精神就可以促成一个优秀的学生,这是人人都能做到的,关键是看自己想不想。最后,我希望班上的每一位同学都能一路向前,微笑前行,创造奇迹;我们的班集体可以团结一心,共促进步,成就辉煌!

  我的演讲到此结束。谢谢大家!

优秀学生经验交流7

各位老师、叔叔阿姨大家好:

  我叫xxx,是五二班的学生,今天我给大家汇报和交流一下我的学习心得体会。在本学期期中考试后,对照我的各科成绩,我认为学习成绩是平时学习的一种集中体现,但这也不能完全代表平时的学习情况。

  从新学期开始我就给自己树立了几点学习计划:

  1、学习语文:上课要认真听讲,下课认真复习,并认真完成作业,将需要背诵的东西背熟。另外,多利用空闲时间多读有益的课外读物。

  2、学习数学:上课要认真听讲,下课认真做题,并把题目搞懂,搞“彻底”。要做到举一反三,下次再遇到类似的题也照样会做。同时要多做题,扩大视野,以便熟悉更多的题型,在考试当中做到认真审题,从容不迫。还有一点就是要提高答题速度,这让我在多次考试中吃了不少亏,答题速度慢,以致后面的题答不完或来不及检查。

  3、学习英语:其实就把练习册上的题掌握了问题就不大了,有时间可以多看一些课外英语辅导书,既增长我们的知识还可以提高英语理解能力,可谓一举两得。还可以用老师教我们的'快速背单词法背单词,提高词汇记忆。

  4、针对副科:上课要认真听讲,并及时背诵需要特殊掌握的内容,做好标记,如果有时间和兴趣,还可以查阅相关资料,了解更多相关内容的事物。

  我想:不论学习什么科目,首先我们应该端正自己的学习态度,能够做到上课时认真听讲,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够及时完成;对不懂的问题,要敢于提问,虚心向老师请教。“学而不耻下问”就是我的学习原则。对于每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长帮助讲解,特别是以前做错了的题目,经常拿出来看一看,知道问题到底出在了那里,保证以后不犯同样的错误。

  就这样,我改进了以前的学习方法,扩展了学习的内容。我没有浪费老师的一片心血,这学期我的考试成绩受到了家长的表扬,我心里非常高兴!

  我的心得体会汇报完了,谢谢各位叔叔阿姨和老师!

优秀学生经验交流8

各位老师、家长:

  大家好!

  前天晚上孩子给我说,郭老师要让我发言。我都有点不好意思。这次期中考试他的成绩不是很好。他自己觉得很懊恼,也有点丧气。

  这可是大问题了。成绩差点不是大事,要是自己对自己信心有了怀疑那就麻烦了。我赶紧给他打气。帮他分析了这次成绩下滑的原因,最重要的是指出了他在数学上进步。

  这才帮他恢复了信心。并且劲头还十足,说在下次学科竞赛上要来个大惊喜。

  我们做家长的其实很有意思的。自己孩子总是最好的,可是唯独在学习上,从来都是一个结论:孩子学习不如人家好!

  我觉得是个心态问题。形成原因是我们家长希望自己的孩子最好。

  只要孩子们对上学有很高的兴趣,只要他能认真听讲,认真完成作业。每天都会进步。可是咱们当家长都希望自己的孩子考试能的第一。于是呢,孩子明显的进步就经常忽视。

  如果经常拿学习成绩最好的孩子来比自己的孩子,如果他本身成绩靠前的,问题到也不大;但是要是孩子学习成绩偏下,这样得比来比去,很快就会把孩子的学习兴趣和自信心给比没了。

  孩子现在的成绩不好,不是大问题,他现在听课不明白,也不是大事。但是一个孩子要是失去了学习兴趣和自信心,问题就大了。

  孩子现在成绩差,不是孩子笨,是他没有找到正确的学习方法,没有开窍。只要孩子对上学有足够的爱好,对学习有足够的兴趣,对自己有很强的信心。总有一天他会开窍,不会的课程和内容,并且很快就能补回来。

  初中是比小学难了很多。但是高考考的内容,初中的东西基本没有。所以这些开窍的孩子,到了高中,不会比那些在初中一直优秀的孩子差!

  很多家长在小学就对孩子要求很严格。成绩很好。到了初中孩子成绩也非常棒。这些孩子真让人眼红。反正我做梦都想自己的孩子是其中一员。

  不过梦就是梦。我的`孩子不属于这样的天才。他很普通,很贪玩,人家孩子有的小毛病小问题,他都有。只有到了考试的时候才知道努力,只有拿到成绩的时候才发奋,要头悬梁、锥刺股。

  这次考试之后,他也做出了样子,说要从今天开始,刻苦学习。这个态度很好。但是自己的孩子自己知道。热乎劲不会超过3天。过段时间,原来怎么样还是怎样。这就是孩子。这话要是在高二时候说的,我知道这小子是真的要拼了。

  可惜现在是初二。生理年龄还不到能够自觉学习的时候。明知道他做不到,干脆就先把他的退路给预备好。

  于是就给他说,不用,初中阶段主要是培养学习方法和学习习惯的。还不到拼刻苦的时候。

  现在你如果靠刻苦,即便拿了全年级第一,到了高中之后怎么办?

  你成天吃着老爸炒鸡好吃。但是你没去市场买鸡。人家卖鸡的,不到5分钟就能把一只活鸡变成能够直接下锅的鸡肉。中间有杀、脱毛、开膛、最后剁成鸡肉。

  这些活,要让老爸我在干的话。2小时能干利落了,算我的本事。

  如果,举行一次杀鸡大赛。我就是24小时不睡觉。累个半死,绝对没人家看着电视,玩着电脑,杀的多。更何况人家也拼命的杀。

  为什么呢?人家的方法和习惯比我强呀。

  所以,到了高中之后,课程要比初中难得多,也多得多。这时候大家都很刻苦。都很用功。最后的胜出者当然就是,这些在初中养成非常好的学习方法,和学习习惯的人。

  绝对不是仅靠刻苦拿高分的人。

  所以呢,你现在要分析自己的那些方法还不够好,那些习惯还不够优秀。来把这些完善了。成绩自然就会上来了。

  这次成绩不好,不要紧。下次不好也没关系。任何孩子都有考差的权利。只有你最后高考考个高分,一切都好了。

  每家孩子都不一样。反正我家小子被我这样忽悠的劲头十足。

  他的书写一直成问题。原来让他每天练字,总是偷懒耍滑。现在好了,自己去买的练字纸。问我每天练一张小楷可以不。

  这就是孩子的进步。现在孩子都是吃捧不吃说。我个人观点,只要我们家长一直觉得自己的孩子是最棒的最优秀的,并且一直用这个观点要激励孩子,时间长了。这个孩子想不优秀都难。

  前些日子我看了一个关于老年人的报告。说老年人一生最后悔的事情这3个排在前三位:1、小时候没有好好学点本事。2、年轻时候工作不努力。3、中年时候没有用心把孩子教育好。

  我们孩子上初中了。不用看都进入中年。以前的没法补救。现在就是这个孩子教育了。

  这个孩子教育还是两方面,一是能让子能在小的时候,学到更多的知识,另一方面,也不要给我们的中年留下遗憾。

  初中教育,是一生中最重要的教育阶段。并且只有初中三年家长们才能插上手。到了高中自己都会学了。

  这样说来,是不是咱们当家长的得好好想想,现在孩子已经初二了。咱们是不是应该把自己手中的所谓的大事业稍微放一放,把更多的精力用在孩子教育身上呢?只有两年的时间,还真有点时间不等人了。

  好了,就说这些,很啰嗦。耽误各位家长的时间了

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