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读后感的作文

时间:2023-06-09 19:17:40 读后感 我要投稿

【精华】读后感的作文锦集6篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的读后感的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】读后感的作文锦集6篇

读后感的作文 篇1

  很久以前,有一位10岁的小公主,她生了病躺在床上,国王问她:“你需要什么?”公主说:“我想有个月亮。”

  国王向皇家总管要月亮,总管说:“月亮离我3。5万公里,不行!”

  国王向宫廷魔法师要月亮,魔法师说:“月亮离地15万公里,不成。”

  国王向皇家学者要月亮,学者说:“月亮离我们300万公里远,没办法。”

  国王叫来宫廷小丑,他问公主:“月亮有多大、月亮有多高?月亮是什么做的?”公主答:“我举起大姆指,就能把月亮盖住,我窗外的那棵大树的树枝有时就把它盖住,月亮金光闪闪。”

  小丑找金匠做了个比指甲小一点圆月亮,穿了一条金链子,把月亮送给了公主,第二天公主的病就好了。

  国王害怕公主看见真的'月亮又要生病,又找总管、魔法师和学者想办法,可是他们的办法都不行。

  国王只得召小丑过来,月亮出来了,小丑指着公主胸前的闪闪发光的月亮,他问:“月亮怎么能在天上,又挂在您的胸前?”公主笑着说:“我牙齿掉了生出新牙,花剪了还有新花再开,月亮也一样啊!”公主说着说着,就睡着了。

  看了《公主的月亮》,我为小公主有个好爸爸而羡慕,可怜天下父母心,国王为了公主的健康,去摘天上的月亮也乐意。

  看了《公主的月亮》,我也为国王那些最能干的大臣们而羞愧,他们没有一个能理解孩子们的心意,没有一个能解决孩子们的难题,大人们啊!请你们要学会懂得我们小孩子们的心!共和国的孩子才能健康地成长。

  看了《公主的月亮》,我为小丑而欢呼,他是欢乐的象征!孩子的健康成长,不是靠强填知识,不是靠魔幻变术,不是靠死板管理,靠得是心灵上的爱。

  看了《公主的月亮》,我为小公主的思想共鸣,因为我们都是小小的精灵!

读后感的作文 篇2

  《肖申克的救赎》这本书主要讲述了银行家安迪的“自我救赎”和为了重见光明而追求自由的故事。它在一定程度上抨击了当时美国司法制度和狱政制度,主角安迪在不健全的法律制度下被陷害进入了—肖申克的监狱。在黑暗的监狱中,安迪遭受到了许多不公,但他始终保持着对生存的渴望和对希望的热诚期盼,正是靠着这份信念,安迪最终越狱成功并获得了自由。与主人公安迪不同,这部书的另一关键人物瑞德,虽看清了监狱的本质,但他从没想过要抗争,他只是顺应监狱的规则以求自保。直到安迪出现,改变了他,并引导他最终走向自由的彼岸。

  我认为一本好书之所以能成为经典更在于它能给读者带来深远持久的影响,而《肖申克的救赎》正是一本值得发人深省,耐人寻味的书,它需要我们细细去品味,去感受其中的人生百态。监狱的一堵高墙将自由挡在外面,长久地困于高墙内,囚徒们已经习惯了没有自由,没有希望以及存在在监狱中的`一切,所以就算他们出狱了,也最终因无法适应自由的社会而不得不选择逃离。拯救安迪的不是监狱,不是圣经,而是希望,希望拯救了自由,一种心灵的救赎。无论陷入什么样的绝境,思想永远是自由的。当躯体被禁锢,如果灵魂能够继续追求希望和自由,那么,你也是自由的。

  拥有自由是美好而幸福的,不仅仅是指身体上的自由,更是指精神上的自由。当身处绝望的谷底,我们仍需满怀希望,为自己的自由而活着。希望是关不住的,锁不住的,是有翅膀的鸟儿,是流动的空气,是息息尚存的呼吸,是永远无法遏制的,是任何黑暗都无法染指的。有了希望就有了一切,有了希望就一切皆有可能。

读后感的作文 篇3

亲爱的肖老师:

  您好!

  老师,我这次写信的目的,是想给您介绍我妈妈给我买的一本书,它的名字叫《苹果树下的传奇——牛顿》。

  这本书主要讲了牛顿一生的经历和取得的成就。他是英国著名的物理学家、数学家、天文学家。其中,有一个故事让我赞叹不已。 那个故事是说牛顿发现地心引力的奥秘。那天,23岁的.牛顿正坐在一棵苹果树下面看书,看着看着,有一个又酸又涩的苹果掉了下来,刚好掉在牛顿的头上。正是这苹果,让牛顿想到了一个问题:为什么苹果一定要往下掉呢?而不是向左、向右、向上呢?于是,牛顿带着这个问题去到他的母校——剑桥大学,不论学生还是老师,他都问了一遍,竟没有一个人能解释清楚。最后,牛顿经过2年的时间、400多次实验才向全世界说明了地心引力这个问题。

  这个故事让我想到了我几年前学自行车的经历。刚开始的时候,我是满怀信心的,但是,妈妈一放手,我的单车就控制不住了,像喝醉酒一样,摆来摆去,故事发展的结果:摔了一个狗啃泥!我擦伤了膝盖,鲜血也渗了出来,那个痛呀!无法形容!我真想大哭一场!妈妈见此情形,赶紧跑了过来,心疼地说:“儿子,摔得怎样?很痛吧?哎哟,皮都破了,我们不学了!不学了呀!”听到妈妈这样说,我就装作没事地说:“妈妈,没事!就算摔断了手脚我也不会放弃的!”妈妈竖起大拇指说:“好样的!那我们继续吧!”经过了记不清多少次的失败,我终于学会了骑自行车!和牛顿对比一下,我觉得我也拥有他那样的坚持不懈的精神。

  老师,这本书的精彩内容还有很多,比如牛顿考入剑桥的艰辛等等。这本书不仅记载了牛顿的很多事情,还有一些很优美的语段,所以,我非常希望老师也看看这本书。

  祝您

  身体健康,工作顺利!

  您的学生:小X

  20xx年2月1日

读后感的作文 篇4

  暑假里我读了好几本课外书,其中有一本书名字叫《会思想的书》,我觉得很有趣。书中通过我们身边的帽子、鞋子、瓶子、盒子这些看起来微不足道的小东西,讲述了一个个耐人寻味的小故事。

  我最喜欢一篇叫做《瓶子的故事》。故事主人公是一只被施了魔法的瓶子,叫小蓝。它每天在街上讲些人们爱听的话,来施舍一些硬币。慢慢的它肚子里的硬币越来越多,越来越重,可是它却感觉空荡荡的`一点也不快乐,甚至它感到有点惭愧,因为它并没有给别人带来幸福快乐。直到有一天,它遇到一个也叫小蓝的小女孩,瓶子用它所有的硬币帮小女孩买了个礼物,是小女孩一直想要的芭比娃娃。这是它的肚子里面空空的,没有一枚硬币,它不再上街乞讨硬币,而是做了一只普通的花瓶。但是瓶子却十分的快乐,它每天都幸福的和小女孩在一起。

  这个故事告诉我们一个简单的道理,也就是每个人都在追求自己的幸福和快乐,这并不复杂,只要我们放下负担,懂的分享,做自己应该做的事情,就一定会幸福快乐!

读后感的作文 篇5

  背景:看过顾老师发给我的亦舒经典的77句话后,我有非常强的认同感,由是上网查谁是亦舒,然后看到她的一部作品:《我的前半生》,边看边哭,4小时读完,大脑一片混乱,8小时后,写下了下面的文字:

  《我的前半生》大致的脉络与情节是:子君结婚的第十三年,被他职业为西医的老公抛弃,是年她33岁,之后在朋友唐晶的支持下租房,找工作;在师傅张允信的促使下开始过一种独立且有点艺术性的生活;在陈达总、可林钟斯的陪伴下明白了谁是自己生命中的过客,谁是生活中的聊天人;在她女儿安安的缘引下找到了自己想嫁的第二个男人,那年她36岁……,其间所经历的凄风冷雨式的心路历程,在她的文字中随时随地都可以读到。

  我读亦舒的《我的前半生》,我强烈感受到了一个生命从依赖到独立的挣扎:在她的生命中,先是老公涓生抛弃了他,接着是女儿安安去澳洲上学,再接着是青梅竹马的好友唐晶嫁人,包括让她过了不少衣食无忧日子的儿子平儿渐渐适应了没有她的生活……,一次次,她终于从生不如死的陷阱中,逃生了:生命是孤独的',只有自己才是自己终身的陪伴者与担当人,其他所有的人都只是过客而已。

  我读亦舒的《我的前半生》,从主人翁的生命历程中体会到:命运是有轮回的,与其兴师动众地抗挣,不如先接纳顺从,然后再顺势而为,因为她认定,被抛弃一定也有她自己的不是,连自己的女儿都瞧不起自己了。天下还真是没有无缘无故的爱,也没有无缘故的恨,所以从现实的爱与恨中找出自己的活路是最重要的,或者再宿命一点:老天早就将一切命中该发生的事安排好了,是福是祸,都躲不过,当然其中也一定有值得反思与学习的地方,同时当有这种“接纳命运安排”的观念的时候,无论是谁,生命中无论有何种的悲剧,往前走,一定有路。

  我读亦舒的《我的前半生》,从她的字里行间既能感受到芸芸众生为了生活而拼搏的百态:站在一个平凡人的角度,她的父母势利没错,她的老公另寻新欢、她的哥嫂见好就收没错,三番刁难她的工作主管没错,身边几个纠缠她的男人也没有错,因为现实永远没有对错,重要的是它是构成我们生命轨迹的一部分,作为一个平凡人,能活出她那样,已经非常不容易;如果再有智慧一点,当然是首先学会自爱,然后用自爱的态度对待每一个人。自爱,即首先让自己生存,其次调节自己,让自己不断有更大的生存空间;再其次让自己能与周围的人物景保持积极开放的交流与沟通。

  我读亦舒的《我的前半生》让我懂得:平常人如果不懂心理学与哲学,只要能坚持积极、主动、正面的人生态度,无论生命中有多少或多大的变故,车到山前是一定有路的;无论对父母、对生命有没有感恩的态度,只要是坚信靠自己,也一样能演绎出生命的精彩;无论日子有多孤独、多悲凉,只要将抱怨的心转回到如何走好下一步上来,上天的美意她就一定能收到。

  我读亦舒的《我的前半生》,即使只是一部都市小说,我还是相信,这代表了一种现实的生命哲学:相信自己,自己就会越来越自信;相信明天,明天就会越来越美好!吃饭的钱,穿衣的银子绝对不用担心!作文

读后感的作文 篇6

  爱是最能触动人心的,最会使人热泪盈眶的东西。教育是一种让你一生难忘,从严厉的批评中得到的一个道理,那《爱的教育》是怎么样的.呢?

  《爱的教育》的作者是意大利的亚米契斯,全书由100个动人的小故事混成的,其中有爱国少年、礼物、玩雪球、78号犯人等,我最感兴趣的是:小抄书匠,这篇作文的主要内容:一位小学为了减轻父亲的工作负担,就半夜三更起来帮父亲抄写账目之类的文本。

  这本书中有许多人物,如:老铁匠、少年鼓手、卡隆、校长等,这些人都拥有着一颗善良的心,和“爱”的一面。这些书中还有许多骄傲自满,只顾及自己的人,到最后他们各自都会受到了良心的谴责。这本书告诉我们:人的心里要有“爱”,如果你连“爱”都丢了的话,不管你怎么聪明,怎么能干,到最后都会被嫌弃、讨厌,被人看不起,变成废铜烂铁的,所以大家要顾全大局哦!我还从爸爸妈妈的信中知道了做人要学会感恩、好好学习、要有伟大的愿望等,这样才会变成十全十美的好学生。

  记住拥有一颗“爱”的心,才会变成永远的富人!

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