《窗边的小豆豆》读后感【荐】
细细品味一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要写一篇读后感好好地作记录了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编精心整理的《窗边的小豆豆》读后感,希望能够帮助到大家。
《窗边的小豆豆》读后感1
这个周末,我重新翻开《窗边的小豆豆》这本书,从中悟出了许多道理。
《窗边的小豆豆》这本书的作者是日本作家黑柳彻子,全书记叙了她小时候在巴学园的一段故事。
小豆豆小时候比较顽皮,没有哪个学校愿意收留她,小豆豆的母亲在无奈之下,只好把小豆豆送到以列车作为教室的学校——巴学园,在这儿,小豆豆遇到了一个改变她人生的一个人——小林老师。全书生动地描写了小豆豆的天真可爱及小林老师的循循善诱,给我印象最深的.是这样一个故事:小林老师让同学们带的盒饭与众不同,要求每人的盒饭中有“山的味道,海的味道。”什么是“山的味道”呢?“山的味道”是指像蔬菜、肉之类的食物,“海的味道”是指像鱼、红烧海味之类的食物,如果有同学的盒饭中少了“山的味道”或“海的味道”的话,校长夫人就会给那位同学补上“山的味道”或“海的味道”,总之,小林老师决不允许有同学挑食。通过这个故事,我看得出小林老师很重视同学们的饮食情况,也是个有责任心的老师。
小林老师的循循善诱,使作者成了社会有用之才;老师对我们的循循善诱,也将会成为我们前进的动力!
《窗边的小豆豆》读后感2
故事讲的是主人公小豆豆一年级就被退学了,这是为什么呢是因为她太顽皮了,上课的时候要么站在窗边让走过的宣传艺人表演节目,要么就是在窗边和屋顶上的小燕子说话,不然就是在课堂上把抽屉开开关关,发出很大的声音,这严重影响了同学们上课,教师最终不得不让小豆豆的妈妈把她带回家。
妈妈四处奔波,最终为小豆豆找到了一所巴学院。这所学院和别的学院不太一样,它是由六辆电车组成的教室,这让小豆豆觉得很新奇,也很感兴趣。那里的校长人很好,第一次见面他就听小豆豆讲了四个小时的话,并且还没有不耐烦。每次午餐校长都会问大家阿带了“海的味道”和“山的味道”,让小朋友觉得有意思而不偏食。学习时还能够让每个小朋友从自我喜欢的课程先学起来,发挥每个人的特长。在小林校长的'爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的孩子。
说实话我真的有点羡慕小豆豆,巴学院的校长真棒,期望自我也能在这样的学校读书!我想我必须也能得到了教师,父母这样细心的呵护,像书里的主人公小豆豆一样欢乐的成长。
《窗边的小豆豆》读后感3
《窗边的小豆豆》吸引着我继续读下去。
我从“海的味道,山的味道”一直读到“成绩单”。巴学园的学习真特别,每次吃饭前,校长先生都会让学生们唱一首《饭前歌》,然后心情愉快的慢慢吃。哪天如果大家学习很努力,上午就把一天的学习计划都完成,那么下午一般就可以由老师带着去校外散步。小豆豆不上课去厕所掏口掏粪找钱包,校长看了也只是说“弄完以后,放回原处。”同学们希望深夜看电车如何运进学校,校长也欣然同意,还带领大家在天气变热时在学校的游泳池里游泳、戏水。
校长先生真伟大,能够如此简练的把营养全面的菜肴说成“海的味道,山的味道”,小朋友一下子就明白了。我还从来没听说哪个学校会在上课时间让学生出来散步。但实际上,散步时间却是可以学习历史、理科、生物等知识的宝贵时间,让小朋友在玩乐中学到知识。看见小豆豆掏大粪校长先生也不会大声呵斥,而是很信任她、尊重她。在游戏中不知不觉的满足孩子们的.好奇心、求知欲,我想这就是所谓的寓教于乐吧。而今天大多数的我们还是不分喜好,刻板的坐在教室里机械地听老师讲课,我真有点向往巴学园的学习生活。
《窗边的小豆豆》读后感4
这本书讲述的是一个老是有着天马行空般的幻想的女孩,因淘气被退学。于是她来到了巴学园,在那里他得到了很多人的认可。在小林校长的指导下,他变成了一个好孩子。
这本书告诉我们不要只看一个人的缺点,也要看一个人的优点,当一个人放错时,我们不能一味的批评他,要用心跟他交流去劝告他,语气平缓。小林校长懂得尊重他人,同样这样也是尊重自己。每一个孩子都不是无能的,他们都有自己的`优点。我们要看清楚他们的优点,细心告诉他缺点,让他改正,是人都有缺点。但我们要接受他人的意见。世界上根本没有坏学生,不要凭一面去批评他人。知识有些人生来就好动好玩,所以这些人我们更应该去关照他,教育他。不然你一味的批评只会是他更加有一种逆反心理。
看清别人的优点,帮助别人改正缺点,这是每个人都要做的。不能因为别人的缺点,而却鄙视那个人,这样做是不行的。我们要互相学习。世界上没有完美的人。人人都有自己的不足之处。我们要从别人的好方面入手去让他改正坏的方面。
《窗边的小豆豆》读后感5
通过本书,我们也能看到,在巴学园里,充满了关爱,充满了兴趣,充满了平等,是小林校长展现他理想和才华的一个教育的理想乐园。他“把孩子当作一个很有人格的人来尊重”的教育理念,不由让我们钦佩,也让我们思考,在我们日常对孩子爱的方式中,除了教育和管理之外,是否还应该多些“等高,等距,等爱”的耐心和宽容。和孩子们做朋友,平等地对话,这样才能把教育逐步地渗入孩子的思想中去。同时,要培养孩子的兴趣。
有了这些思考,我想——
当孩子在浴缸里泡澡玩水,溅得满地都是的时候,不是先批评她,而是借机告诉她水的浮力和阿基米德定律;
当孩子有兴趣拆装一些器材和玩具时,不是警告她不要拆,而是告诉她拆装的原理,以及培养她动手的能力;
当孩子问问题的时候,即使问题对自己来说很“低级”,也要有耐心地告诉她或者一起寻找答案,激发她学习和思考的能力;
这就是《窗边的小豆豆》给我们带来的思考和学习。
巴学园的学习是快乐的:课程是由孩子们自己决定的.,他们可以从自己感兴趣的课程学习;座位是不固定的,他们可以自己决定每天坐在哪里。
学校对他们来说就是快乐的地方,他们每天早上去盼望着去上学,每天放学后都舍不得回家。
第二次世界大战,给巴学园带来了灾难和毁灭,小豆豆他们最后不得不离开。但在巴学园里的短暂学习和生活,却影响了小豆豆一生。
看完这本书,不禁让我们身为父母的,深深地陷入了思考。
《窗边的小豆豆》读后感6
小豆豆原来是一个淘气的小女孩,老师同学们都认为她是个“坏孩子”,其实小豆豆对学校里的环境特别好奇,有些兴奋,常常在上课的时候不能注意听讲,而是将注意力放到别的地方。有些时候还很淘气,总是将课桌的桌盖“叭叭”的翻个上百次,影响其它的同学也没办法学习,有一次在上课的`时候还站在窗边大声讲话,老师同学们都以为她是在和窗外的人讲话,结果她是和一只在屋檐下筑巢的小燕子打招呼。在美术课上,老师让大家画国旗,小豆豆却把棋杆画到了桌子上,留下了常常的痕迹,因此被第一所学校劝退。
无意中小豆豆又来到了第二所学校,这所学校很奇怪,大门是两棵大树,教室是电车做的。这所学校的名字叫“巴学园”。小豆豆来到这所学校之后,仿佛变了一个人,她变得比以前听话了,不淘气了、爱和同学们交流了。小豆豆很快就和校长、老师们成为了朋友,尤其是校长,他们两个是最好的朋友。巴学园的课程不像其它的学校那样上课,而是自己喜欢上什么课就上什么课,如果上午都能学完,那么下午就想干什么就干什么。巴学园的座位也是你想坐哪儿就坐哪里的,是按照你的心情来坐的。
我也希望能像小豆豆的巴学园那样在电车里面上课,想坐哪里就坐哪里,但是我已经对我的学校够满足了,因为有同学过生日的时候就可以同桌面对面坐在一起了!
《窗边的小豆豆》读后感7
在儿子上一年级的时候,蒋老师就推荐我看《窗边的小豆豆》这本书。三年时间,前后我也看过了好几遍,每次看完都会给我在教育儿子的观念上有新的收获,都会给我新的希望。
这本书主要写了小豆豆因为淘气顽皮在一年级的时候就被老师劝退,在母亲的努力下,终于找到一所能够愿意接受豆豆的学校__巴学园,小林校长真的是位伟大的教育家,他总是耐心的倾听每位孩子的`想法,认真公平的对待每个孩子,而且教学方法也是完全根据每个孩子的特点来的,小豆豆平时那么多毛病在这所学校似乎已经不是毛病了,可以说是小林校长的教育观念和思路改变了一个孩子的一生。
很多时候渴望我们现在孩子的教育环境也是个巴学园,但是毕竟理想和现实还是有一定的差距,我们能做到的就是试着走进孩子的心灵,尊重他们的天性,信任他们,挖掘孩子的潜力。
华丽的词语似乎已经想不出太多,对于孩子的教育我们年轻的家长没有太多的经验,作为我个人的观念,给孩子一个健康快乐的家庭环境和学习环境,长大以后是一个身心健康,积极乐观的人。我想这是天下大多数父母的一个最基本的愿望!
《窗边的小豆豆》读后感8
在战火中付之一炬的巴学园,却永存世间
1945年的战争期间,从B—29飞机上投下的炸弹落在了巴学园的电车教室上,燃起熊熊烈火。小林校长以全部心血创办的巴学园付之一炬。笑声和歌声消失了,代之以摧人心肺的恐怖声响。
那一刻,小林校长站在大路上,和平时一样,穿着旧得有点走形的黑色三件套西装,一边看着火焰舞动,一边对站在身边的儿子说:
“下一次,我们办一个什么样的学校呢?”
小林先生对孩子们的爱,对教育的热情,比正在吞噬着学校的火焰还要巨大,还要炽热。他的心中没有沮丧,没有消沉,只有信念和力量。这一刻,小豆豆正躺在拥挤的.疏散列车上。望着黑乎乎的窗外,她回忆着分别时先生说过的话:“还会再见面的。”
遗憾的是,小林宗作先生在1963年去世,享年69岁。他的梦想——重新创办自己理想的小学并没有实现,世间再也没有了一所叫巴学园的学校。
然而这所半个多世纪前,在日本短暂存在过的学校真的消失了吗?不,它的故事都写在了《窗边的小豆豆》这本书里,成为日本有史以来销量最大的书,以35种文字在全球发行,把爱和希望带来的奇迹播撒到世界各地,并且生根发芽,滋养了一代又一代的小豆豆们。
《窗边的小豆豆》读后感9
《窗边的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳彻子阿姨写的。主要讲了作者上小学时的一段真实故事。小豆豆因为淘气被学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护下,在周围大人的引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆,终于能够顺地和大家一起学习,一起相处的故事。
小豆豆是幸运的,她有一个宽厚仁慈的妈妈。小豆豆被退学时,妈妈四处奔波寻找新的学校,却始终没有告诉她被学校退学的`事。妈妈回家之后也没有责备小豆豆,因为聪明的妈妈觉得,即使说了,小豆豆恐怕也不会理解自己哪里做错了,而且还会在心里留下自卑的情结?小豆豆的自信心被妈妈保护的完好无损。
更幸运的是小豆豆有一位伟大的校长——小林先生。他不仅创办了“巴学园”,还用废弃的电车改装成上课的教室;午饭也很特别,是“山里的东西”和“海里的东西”。小林先生很幽默,有着独特的教学方式。他第一次见小豆豆就微笑着听她讲了四个小时的话,还常常对小豆豆说:“你真是个好孩子”。
在巴学园的引导下,小豆豆学会了关心他人,博爱不自私。我们也懂得了大自然是最好的老师,孩子的天性是最自然、最生动的美。
《窗边的小豆豆》读后感10
这个寒假我读了《窗边的小豆豆》。它的作者是日本作家黑柳彻子。这本书已被译成了33种文字,介绍到世界各地。
《窗边的`小豆豆》讲了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆因为淘气被学校开除,转学到了巴学园。在那里,小豆豆喜欢校长,喜欢教室,喜欢那里一切。在这里小豆豆变成了一个乖巧、听话、懂事的好孩子。
我喜欢小豆豆,是因为她遇事有主见,很坚强,先自己想办法解决问题。有一次,小豆豆不小心把钱包掉到厕所粪池里。她没哭,也没放弃。而是自己找来了长把舀子,动手去挖钱包。她每挖一下,都要检查钱包会不会混在里面。舀出的东西已经堆成了小山。她不怕累、不怕脏,虽然累的满头大汗,但她还是把脏东西又放了回去。
我喜欢小豆豆的善良,做事很认真。有一天,小豆豆在上学的路上看见一位大哥哥在卖“健康树皮”。她找校长借了两毛钱,买了一块。她让见到的人,都咬了咬。看看他们是否健康,如果很苦,她会很担心;如果没味儿,她会很愉快。她让狗也咬一咬,看是否健康。
《窗边的小豆豆》读后感11
小豆豆一见到巴学园就有一种莫名其妙的好感。
很巧,这里的校长先生也很喜欢小豆豆。他让小豆豆随便说话,想说什么就说什么出来听听。这样一来可算让小豆豆有了个地方说话。一说就是四个小时啊!谁能想打一个刚上一年级的小同学能一口气说四个小时的话?一看这就是一个不凡的学生。
短短的几页文,充分的'写出了人物的个性。小豆豆,一个淘气的女孩子,所有令人不可思议的事情似乎她都做过。把剪刀放在嘴里剪啊剪、上了车站想留住车票、一个女孩子的衣服总是破破烂烂… …真是匪夷所思。校长,一个温柔的男人。头发有些稀疏,个子也不算高,但是气色非常好,身体又结实,着装也整齐。他可以倾听一个孩子的心声整整四个小时,也衬托出了他的耐心与对孩子的热爱。
读了这篇文,我知道了一个好的学校、好的校长、好的老师对孩子有多么的重要。它可以让孩子敞开心扉说出自己。小豆豆其实是个大胆活泼的孩子,正因为有了一个好校长,她才可以这么的快活。以后,我也要学会自信,学习小豆豆的大胆,告诫自己不要那么顽皮以至于放弃学业被学校开除。相信小豆豆的精神会鼓励到我,也会鼓励到大家。让我们自信起来,活泼起来,学习起来!小豆豆在这样的学校里学习,一定会有一个好的结果!
这篇文章还是解决不了我心里的疑惑:巴学园到底是个怎样的学校?第一次与校长见面竟然是无忧无虑地谈话?
《窗边的小豆豆》读后感12
我读了日本作家黑柳彻子写的《窗边小豆豆》,让我震撼不已。
这本书中讲述了作者自己童年时的一段真实故事。小豆豆因为上课淘气,影响全班同学听课,曾多次被原校退学后,就来到一个新的大家庭——巴学园。这个学校里的学生很少,全校只有五十多人,而且这所学校有很多东西都和其他学校不一样。是用电车做教室,老师还会把一天要上的课全部写在黑板上,同学们可以根据自己的喜好,想先上什么课就先上什么课。
小豆豆在这里开始了全新的学习生活。在校长小林宗作的耐心引导下,她从一个淘气,顽皮的`孩子,变成一个受人欢迎的孩子,有礼貌,团结同学,乐于助人。但她的好奇心一直都那么强,如果遇到什么新鲜,好玩的东西,就会做出一些令人吃惊的事情来。比如:有一次放学回家,小豆豆看到一个小沙堆,于是就跳了上去,没想到身子一点一点往下沉,原来那不是小沙堆,而是一堆抹墙用的水泥,最后费了九牛二虎之力才被救出来。生活中小豆豆常常会做出一些出人意料的事,看着看着,总让人哭笑不得。
读完这本书,我觉得小豆豆善良,大方,常常把自己的东西分享给别人,把快乐分享给别人。她也是个好奇心很强的孩子,任何事都想去尝试,仿佛把我也带进了她的童年。在这本书中,我看到了每个人都有一个阳光,灿烂的童年,我也会珍惜无忧无虑的童年时光。
《窗边的小豆豆》读后感13
《窗边的小豆豆》这是日本著名作家黑柳彻子(小豆豆)上小学时的一段真实的故事。
小豆豆因为淘气被退学了,一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。 “巴学园”的教室是一个个废弃不用的电车车厢。校长第一次见小豆豆,校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃;“巴学园”从自己喜欢的课程开始学起。“运动会能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。 小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分,无论老师、学生,甚至校长都是好朋友,完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许,有人觉得这样的`教育方法是异想天开,它对爱心、耐心、想象力等,远远超过了对知识的要求。黑柳彻子 丝毫不采用理性话的语言,因为这样会失去童趣。在字里行间流出孩子的思想和那种单纯的语言。
读了这本书后,我想生活中的我一定能得到父母、老师细心地呵护,能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。
《窗边的小豆豆》读后感14
一天的时间,上午还是开心快乐的,而下午确变了样,整整的一下午让我好难过!因为今天下午我应该两点半到学校学书法,结果中午午休的时候,奶奶也睡着了,我迟到了,我到学校的时候同学们都已经上课了。我不好意思的走进教室赶紧坐下,老师问我:“怎麽来的这麽晚啊?”我说:“今天我睡着了,所以迟到了。”老师说:“快点坐下写字吧。”我立刻找毛笔写字,这才发现毛笔也忘拿了,心里非常的着急,就告诉了老师,老师给我找来一支笔。可是接着我就发现,墨汁,还有宣纸都没有拿,急得我的眼泪都流出来了,多亏同学都借给我用。
毛笔课上完了,下一节是硬笔课了。我们交硬笔作业的`时候,我又发现我少写了一张,我立刻开始补作业,利用课间的时间直到放学后我才补完。妈妈来接我的时候,我的头都没敢抬起来,今天犯了这么多的错误,我想妈妈一定会很生气,眼泪又止不住的往下流,妈妈听了老师的话后,知道了原因,不但没有训我,还鼓励了我,我的心里才好受了一些。经过妈妈的鼓励,我重新振奋起精神,对老师说:“老师,我感觉我今天写的字不太好,我回家重新写一张,明天再交给你好吗?”老师笑着说:“当然好了,付牧遥是最棒的!我等着你!”
今天下午有点难过,我明白了粗心会惹出好多麻烦的,下次可不能这样了!
《窗边的小豆豆》读后感15
我很早就已经听到很多同学们都说《窗边的小豆豆》很好看。我看了以后,觉得比我想象中的更好看,真是“百闻不如一看”。
小豆豆因为好动,被第一所学校退学了。后来,她来到了一所特别的学校。你们想知道这所学校有什么特别之处吗?我一样一样来告诉你们吧!这个学校有一个特别的名字,叫“巴学园”。
1.这个教室是真正的电车。
2.巴学园里,可以根据当天的心情和方便,自由地选择座位。
3.巴学园里可以自由学习,从自己喜欢的科目学起,不喜欢的`科目,只要放学前做完就可以了。
4.巴学园里吃盒饭都吃“海的味道,山的味道”。山的味道是指蔬菜、肉啦,海的味道则是鱼啊……
5.巴学园经常会组织学生去散步、游玩。
看完这篇文章,我好羡慕小豆豆啊!因为我们的学习都是统一的,虽然上课的时候,老师会带我们玩游戏啊!但我还是更喜欢巴学园。我可以说,这些老师们,一定都不能真正的了解我们,他们只从表面上了解到我们,却不能从我们的心理完全认识我们。我觉得我们的学习枯燥无乏味,我们就会缺少学习的乐趣,自然上课就会开小差。就像写作文一样,要是能按照自己的喜好来写作文,那这样,谁的作文都会写的不错了。我非常希望我们中国也能有这么一个学校来养育、教育小朋友啦!
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