【推荐】《窗边的小豆豆》读后感
当看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的《窗边的小豆豆》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《窗边的小豆豆》读后感1
推荐《窗边的小豆豆》这本书主要写的是作者黑柳彻子在小学一年级时的趣事，开心事和伤心的事情。
这本书很好看，我看到校长先生和小豆豆谈话的时候让小豆豆说什么都可以，我觉得校长先生是一个很会倾听孩子心声的人。还有我看到校长先生拜托家长们给孩子们带来山的`味道和海的味道的盒饭，我也很佩服校长先生的计划，因为这样谁也不会觉得哪个人的盒饭很寒酸或者很奢华。我对日本料理很有兴趣，小豆豆去野炊和到温泉旅行的时候都提到日本人的家常菜，我觉得日本人的饮食也有很科学的一面，比如日本人做菜用油特别少，而且制作也小巧精致，让人看了很有食欲。特别是寿司，既有菜又有饭，好看好吃，又便于携带。
每个人都有阳光灿烂的童年，这里面可能有欢笑，也可能有悲伤，但是写下的都会是珍贵的回忆。
《窗边的小豆豆》读后感2
小林宗作先生的教育理念是：教育是自然的教育。自然的教育，就要让教育回到自然中。孩子的成长，教育的发展，都是在大自然中形成的，如果把孩子封闭起来，孩子就不可能健康地成长、自然地成长。
在小林校长的观念中：每天的散步是教育，在礼堂里吃“山的味道”和“海的.味道”也是教育；让孩子在晚上看“新来的电车”是教育，露营、走夜路试胆量也是教育；运动会是教育，茶话会是教育，学种庄稼也是教育；野炊是教育，到医院慰问受伤的军人是教育，参加同学的葬礼也是教育。总之，要让孩子到大自然中去，要让孩子在阳光下、空气中、社会上成长，这是自然的成长、健康的成长。
我深深的感到小林校长以爱心、耐心为基础，在平凡中创造了教育奇迹。如果我们幼儿教育工作者都立足于平凡，在与幼儿的日常相处中传递我们的爱，用足够的耐心和恒心去面对孩子们，相信我们的幼儿也会如书中的孩子们一样，在快乐中学习成长，成为一个个“优秀的小豆豆”。
《窗边的小豆豆》读后感3
当我读完这本《窗边的小豆豆》的时候，令我印象最深刻的是“校长先生”。校长先生头发已经有些稀疏，牙齿也有些脱落了，但气色非常好。校长先生让小豆豆想说什么就说什么，小豆豆非常开心，所以说话的顺序、说话的方式都有些乱七八糟。说的是以前学校担任班主任的女老师很漂亮…… ……后来小豆豆越说越开心，居然已经说了四个小时。光是这件事就让我很喜欢这位校长先生了。因为他对孩子的'耐心和理解。
通过读这本书，我知道了小林先生的教育方针是：无论哪个孩子，当他出生的时候都是善良的，在成长的时候，会受到很多影响，这就是“三字经里面的人之初，性本善，性相近，习相远。”正是因为他发现了小豆豆的优良品质，并让他们发扬光大，才把小豆豆培养成一个有个性的人。我想：如果现在巴学园还存在的话，就不会有那么多人讨厌上学了，而是放学之后，不想回家，第二天又想早早去学校。
《窗边的小豆豆》读后感4
读了《窗边的小豆豆》这本书，给我印象最深刻的一件事是巴学园的“运动会”。
他们的运动会项目都是由校长小林先生亲自设计的，而且这些项目并不需要使用特别的用具，只要利用学校原有的设备就可以。比如全校的接力赛，只要在台 阶上跑上去，再跑下来，只是不允许一步迈过好几个台阶。又比如“找妈妈比赛”的游戏，只是让大家钻过横放着木梯的'一个一个空格，拿到信，在现场找到信纸上 所写的人，拉着手一起跑到终点就可以。这些游戏看上去都很简单，但其实也都还是需要付出一定努力才能完成的，既有趣又非常有意义。
我特别喜欢他们的运动会，还因为小林先生设计的每个游戏，几乎都能让每个人参与进来，拔河比赛的时候，校长先生和所有的老师也都分成两组，混在小学生中间一起拔。所有人都能参加的运动会，我觉得是最好的运动会。
我喜欢小林先生设计的运动会，它给我的印象非常地深刻。
《窗边的小豆豆》读后感5
读了《窗边的小豆豆》这本书后，感触颇深。作为一名幼儿园教师的我，的确应该深刻的反思，在与孩子们的交往中，我们扮演的到底什么角色？
小林校长经常对小豆豆说的一句话是“你真是个好孩子！”这句话对小豆豆来说是多么地珍贵，一直鼓励着她，支持着她。最让我深受启发的是，当小豆豆最心爱的钱包掉进厕所里的`时候，小豆豆想尽了种种办法找到钱包的过程，这样的行为多难以让人理解呀！如果是我碰到这样的孩子，我准会二话不说将孩子的行为批成是愚蠢的行为，并劝之停止行动。可当巴学园的校长知道此事时，处理的方式出乎了我的意料之外：“弄完之后，要把这些全都放回去的。”正是因为有这样的一个校长对这个行为怪异的孩子的引导，小豆豆才能健康成长
《窗边的小豆豆》读后感6
故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因做了一连串影响学生们上课的事情，而被退学了。可是，幸运的是，她来到了读书天堂——巴学园。在这场严肃面试中，校长小林先生竟幽默的叫小豆豆说点什么，因为小豆豆非常喜欢这所学校，为了能在这所学校中读书，她绞尽脑汁居然说了4个小时。
我最喜欢小林先生了，因为他是一位真正的'好校长。处处都为学生着想。
为了不让像秦明一样身体有缺陷的学生感到自己比别人差。
不仅如此，他还会时常带同学们散步，在娱乐中学习，在学习中放松，在放松中娱乐。
《窗边的小豆豆》读后感7
小豆豆上小学一年级时，因淘气，而被原来的学校退学，退学后来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆
豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基。
一开始，妈妈买来这本书时，我是一个不爱看书的小女孩。自从妈妈买回这本《窗边的小豆豆》时，我渐渐地开始喜欢看书了，连吃饭时间都忘记了。
从此这本书成了心肝宝贝了。小豆豆虽然她很淘气，但是她有恒心有毅力，她做什么事情都不会半途而废，而我却非常羞愧，我一定要向小豆豆学习那种有恒心有毅力的'精神。
记得有一件事，那时候我正在学习竹笛，每一堂课，一学完新的竹笛知识，回家边放下竹笛，开始玩了起来，之后我渐渐觉得学笛子很累，就半途而废。
读了这本书，让我明白了不管做什么事情都要有恒心有毅力，才能取得成功。
《窗边的小豆豆》读后感8
小豆豆是个想当间谍的阳光女孩，但她一次又一次的去满足另外的一个愿望。泰明死了大家都很伤心最伤心的是小豆豆了，泰明是一个患有小儿儿麻痹症的人，但并没有毁掉他的信心，她和小豆豆之间这种友谊竟然是泰明爬上了树。其实，小豆豆已经喜欢上了泰明，他们之间的友谊谁也无法代替。可泰明死了，但小豆豆却认为他们之间的友谊是不会摧毁的。就这样小豆豆失去了一个个重要的朋友，就连洛基也离去了小豆豆。但我相信洛基没死。你肯定不相信我的话，洛基虽只留下一禄金黄色的.毛发证明他去远方生活了，叫你不要想他。如果你伤心了他也会难过的，小豆豆加油！
《窗边的小豆豆》读后感9
小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的.教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
我很羡慕小豆豆，在她的童年时光里，她不仅遇到了一个超级棒的小林校长，还有一个宽厚仁慈的妈妈。几乎人人都有异想天开的童年时光，这种异想天开是何等的奇妙和伟大，但现实世界里，这种顽皮和淘气却一直是大人们想要“纠正”的问题。
这本书不仅让我们读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程对于每一个人都很重要，而且还总能想起小豆豆带给我的这份感动和美好。
《窗边的小豆豆》读后感10
在8月19日，我看完了日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》这本书。
这本书讲的是：有个叫小豆豆的小女孩，因为她上课总是发出响声，交的老师不能上课，被学校退学了。退学后，妈妈带她来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，从一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。是多么不容易啊！
小豆豆一开始想当宣传艺人，接着又想当电车的检票员，结果又想当老师，这此体现出每个孩子的天真，可爱。
这本书中，我最喜欢运动会这个故事。因为在巴学园里不仅比赛项目特殊，比赛奖品更特殊，她们学校的奖品居然是一堆白菜。不像其他学校只发个奖状什么的.。
我最喜欢的人物是小林校长。因为在小豆豆说她的经历时，足足说了4个小时，但小林校长把每个字，每句话都牢牢的记在心里，说明小林校长很尊重别人。
这本书的作者黑柳彻子就是书中的玩皮的小豆豆，使我也想去巴学园那里学习。
《窗边的小豆豆》读后感11
在《窗边的小豆豆》中，对一切充满好奇心的小豆豆，因为比较顽皮，在一所学校一年级上课时，喜欢在窗边和宣传艺人打招呼，和许多一些小豆豆认为比较好玩的事情，被班主任认为是在扰乱课堂，于是，小豆豆退学了，她去了另一所学校——巴学园。
巴学园的校长是一位和蔼可亲的人，他也是一个唯一可以听小豆豆说四个小时话的人！虽然巴学园的教室是电车，但是小豆豆很喜欢巴学园这个学校，不仅因为小豆豆喜欢电车教室，还因为它的教育方式不同，第一：每天的课程写在那里，你想先上哪一节课，那么老师就会告诉这节课要做什么。第二：当所有人的课程都完成了，剩下的`时间就可以去散步，这是所有人一天中最喜爱干的事。第三：在暑假或寒假里，学校会组织同学们一起干许多事，如大冒险、试胆量、温泉旅行等等许多我们不知道的。我多么想与他们一起学习、游戏呀！
小豆豆的童年因为来到巴学园，才变得精彩，要是我也在这个学校，我一定会很开心的！
《窗边的小豆豆》读后感12
小豆豆是一个日本的小姑娘，她活泼、可爱、美丽善良，她不愿受到课堂纪律的管束。上课时给路过的文艺宣传人打招呼，跟屋檐下的燕子讲话。把抽屉弄得啪啪响，扰乱课堂。老师很耐心的讲解，上课注意听讲，她都不听，只好让她退学。
妈妈很无奈，又给她找了一个新学校‘巴学园’。小豆豆很喜欢这个学校，因为这里有一位和蔼可亲的校长，校长和大家一起吃饭，品尝‘山的味道、海的味道’。上课自由，想学哪门功课都可以，座位随便坐，下课可以爬树，钻篱笆。这里的同学很特殊，有的身体矮小，有的身体残疾，小豆豆和同学们很友好，还帮助身有残疾的.泰明爬上大树，实现了泰明爬上大树的愿望。
我喜欢小豆豆，她很调皮，有爱心、同情心、关心同学、帮助同学，这些优点值得我们学习。
《窗边的小豆豆》读后感13
读这本书，我最佩服的是书中的小林校长。他对任何孩子都那么有耐心。在小豆豆来新学校的第一天，他竟然听小豆豆说了四个小时的话，耐心的背后昭示的是何等的理解与真沉的爱呀!他为孩子们精心创作了校歌，孩子们不理解不喜欢他也不愠;他为永远长不高的“高桥君”，用心设计校运动会，使高桥君每个项目都拿了冠军;当小豆豆因被同学拽小辫子哭泣时，他一句“好漂亮的小辫子”就让小豆豆破涕而笑。他启发那个饭前无话可说的孩子，就更充满童心童趣：那孩子在他的`鼓励下说了这样的话：“哎——，我就到学校来了。”就是这样的讲话，竟然赢得礼堂里一片热烈的鼓掌，孩子们热情地为他找到话说而鼓掌……
《窗边的小豆豆》读后感14
今天，我看了《窗边的`小豆豆》这本书，让我来给你们讲讲吧！
回家以后，小豆豆推开门，一边说着：“我回来了”，一边找洛基。然后有一点骄傲说：“看一看”。成绩单上“甲”呀“乙”呀写了好多字，不过小豆豆自己也不太清楚是“甲”比“乙”好些，还是“乙”比“甲”好些。对于洛基来说，当然就更难判断了。不过，小豆豆觉得，第一张成绩单自然一定要先给洛基看一看，而且，洛基肯定也会非常高兴。
小豆豆走了以后，洛基也站了起来，好像要找一个更凉快一点儿的地方，然后慢慢地坐下，缓缓闭上眼睛。洛基闭上眼睛的样子，任何人见了，都会觉得它是在思考这张成绩单的问题。
读了这个故事我知道了人和狗也能成为好朋友，所以我们应该善待宠物，善待动物！
《窗边的小豆豆》读后感15
这个星期我读了一本很好的作品，叫《窗边的小豆豆》。
书中讲的.是一个叫小豆豆的女孩，她小时候因为调皮被强迫退学，来到了巴学园，她一直想知道巴学园的“巴”和“山的味道，海的味道”是什么意思。于是，她就对巴学园充满了疑问，巴学园只有50多个孩子，每个班级不到10个孩子，其中小豆豆的班里有美代，大荣君，塑子......
这个学校的校长是小林宗作先生，他是一个慈爱的校长而且最爱对小豆豆说：“你真是个好孩子”。这句话虽然对我来说很普通，但是对小豆豆来说，却是对她的鼓励。这句话一直激励着小豆豆，如果没有这句话的支持，她就不会从一个小屁孩变成人见人爱、花见花爱的好孩子。这句话也让她的童年生活变的多姿多彩。
我从中感受到，人人都需要赞美与鼓励，就像我们，每当上课我们回答对问题，老师就会表扬我们，给我们加分，让我们更有勇气，更有信心。所以我们多给别人一些赞美吧！
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