[精品]《绿山墙的安妮》读后感15篇
认真品味一部名著后，相信你心中会有不少感想，这时就有必须要写一篇读后感了！怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编整理的《绿山墙的安妮》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
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《绿山墙的安妮》读后感1
请让我为你介绍我在暑假读的一本书。我读的这本书书名是《绿山墙的安妮》，它使我受益匪浅。书中的主人公名叫安妮。她是个长着红头发，满脸雀斑的女孩子。她是个孤儿。由于一些差错，她来到了绿山墙农舍，马修兄妹收留了她。安妮纯洁正直，性格倔强，是个十分爱幻想的孩子。正是爱幻想让她度过许多难关。她善良乐观，在绿山墙农舍结交了许多朋友。她真诚而可爱，当她知道能和黛安娜成为知心朋友的`时候是多么的快乐。她们两个一起游玩，一起上学，度过了许多快乐的时光。虽然由于安妮做了一件错事导致她们分开了一阵子，但最终她们和好如初又能在一起玩了。安妮的个性极其鲜明的小女孩，她的想象力极为丰富，虽然她有时也因耽于想象，在生活中酿成若干无伤大雅的闹剧。这些闹剧，使得绿山墙农舍的故事妙趣横生。
马修兄妹是一对非常善良的兄妹，他们的性格迥乎不同，马修温和且善于倾听，尽管他沉默寡言，但他并不掩饰对安妮的真挚的爱。玛丽拉则是刀子嘴豆腐心，对安妮要求十分严格，她把爱埋藏在心灵深处，从不轻易流露。他们都有金子般的心，他们都很爱安妮，只是爱的方式不同。
安妮最后考入了女王专科学校，还获得了最高奖学金，这时她已经出落成亭亭玉立的漂亮的花季少女，然而正在这时，马修不幸去世，玛丽拉近乎失明。她为了照顾年迈的玛丽拉，毅然放弃了读大学的机会，当了一名乡村小学教师。这种善解人意，知恩图报的精神真可贵！
这部小说之所以引人入胜，更因为它歌颂和弘扬了真善美。马修和玛丽拉，都是平凡的普通人，但是他们却有金子般的心。书中的每个善良的人物都值得我们学习，《绿山墙的安妮》这本书真好看！
《绿山墙的安妮》读后感2
在这个寒假，我读了一本震撼我心灵的书——《绿山墙的安妮》。
安妮是一个身世凄凉的11岁的孤儿，一头红发，满脸雀斑，整天沉浸在自我的幻想世界当中，不断地给人家闯祸。假如你要去领养一个孤儿，你会选择她吗？我想应当不会，谁会要一个长得不好看，又会给自我闯祸，整天在那里胡思乱想的小姑娘呢？马修和马瑞拉是一对上了年纪的单身兄妹，因为一场误会，他们阴差阳错地领养了安妮，故事就从那里开始了。
安妮住进了美丽的绿山墙。她天性活泼乐观，因为天真闹了不少的笑话，却又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。安妮用自身的生命热情化解了小镇上各种敌意，给绿山墙甚至整个小镇带来了丧失已久的欢声笑语和春意。当安妮凭借着自我的努力考上了大学时，因为要照顾生病的马瑞拉而放弃了这个难得的机会，读到这儿，相信大家都和我一样喜欢上了安妮，喜欢上了她身上那种富有灵气的生命活力。
安妮的生命力如此朝气蓬勃，到处绽开梦想和生命力的花朵。她有着两种极其宝贵的精神财富，一是对生活的惊奇感；二是充满乐观精神的`想象力。对于她来说，每一天都会有惊喜和饱足感，她的梦想之花的的确确开出了果实，让所有人都尝到了在以前的现实生活中从未品尝过的的甜美味道。
安妮的心就像是一条清澈见底的河水，从未受到过污染。在今日这个财富至上的时代里，我们应当摸着良心问问自我，我们到底错过了什么生命中不能错过的东西，丢失了什么最重要的财富？安妮以往向那些从来不想像、整天碌碌无为的人惊呼——“你错过了多少东西！”我们自我也应当想想：我们到底错过了多少比金钱、地位更宝贵、更重要的东西？
《绿山墙的安妮》读后感3
在暑假里，我有幸拜读了一本国外名著——《绿山墙的安妮》。我带着满心的好奇与期待翻开了这本书。
从题目中我们就可以知道这本书的主人公名叫安妮。是的!安妮是有着一头红头发，长着满脸雀斑的小丫头。她对自己的长相并不满意，却愿意去想象周围一切美好的事物。她意外地被马修与马瑞拉收养，住在一个美丽的院子里，在兄妹俩的培养下，安妮取得了优异的成绩来回报他们。
当我一开始读时，我觉得安妮是个爱说话，热爱想象的小丫头，她是个孤儿，并没有体验过多少父母的爱，但热爱生活的她，不怕困难的她在十分艰苦的`情况下挺过来了，等到了奇迹，与马修兄妹快乐的生活。我在想，安妮为什么会由一件那么平凡的事物而联想到那么美好的事物呢?你看她会把一棵樱桃树取名为“白雪女王”!我想：是因为安妮的纯洁善良，在她无邪的心灵中，一切只有美好，每一样物品都有自己的生命与故事。
再看一看我自己，我与安妮一样，也是个爱幻想的小丫头，看到一朵白云，我会想这朵云有没有家呢，它是否和我一样有着等待我们回来的父母呢?看到一只小鸟，我在想，它往哪里飞，它是自由翱翔，和我一样吗?在寻找着一片属于自己的天空和大树吗?想象，可以幻想事物，是没有拘束的，它可以为你的生活增加色彩，想象未来的美好生活。安妮也一样，小小的她对自己的长相并不满意，她希望自己有一头乌黑亮丽的黑发，脸上的雀斑可以去掉，所以她每天都在向上帝祷告，谁能说这是错的呢?
《绿山墙的安妮》是以成长与梦想为主题，我们也需要像书中的安妮一样成长并去实现自己的梦想，奋斗吧!我相信梦想就在不远处。
《绿山墙的安妮》读后感4
阅毕《绿山墙的安妮》读后全文，我感到十分惊讶。一开始，我只是抱着尝试的心情来读这本在加拿大几乎是家喻户晓的书，可是我却一口气将这本书从头读到尾读完。在读的过程中，总有一个扎着长辫子，脸上长有雀斑的红发女孩牵动着我的情绪，令我有时忍俊不禁，有时着急，有时晕头转向。她，就是本书的主人公——安妮·雪莉。
这本书主要讲了安妮是一个开朗乐观，而又充满着幽默想象力的女孩。但不幸的是，她在三个月大时便父母双亡，在孤儿院中生活，直到有一次，来自绿山墙农舍的`一对善良朴素的兄妹马修和玛丽拉将她阴差阳错地领回了家。兄妹俩本想领养一个男孩来帮马修干农活，所以差一点便将安妮退了回去。而这位小姑娘却凭借着自己连珠炮般大段大段而又充满着幽默丰富的想象力的话语以及乐观向上的精神彻底片服了兄妹俩和包括林德太太在内的邻居们。直到最后，安妮成了一名出色的漂亮女教师。
马克·吐温先生曾经这样评价过安妮，雪莉·安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动而喜爱的儿童。”不过，如果让我来评价她，我会用上“乐观”和“想象”二词。在绿山墙农舍周围许多令人陶醉的美景（在安妮眼中），而我认为之所以安妮这么觉得，有大部分因素是因为她运用了自己奇特的想象力。诸如“白色的欢乐之路”、“闪光的小湖”、“森林女神的水泡”、“紫罗兰溪谷”、“柳池”和“云杉小道”等等，它们既透出一些浪漫的色彩又突出了中心。所以，有时候，我曾想道：“一个有着丰富想象力的人一定非常快乐！”更多的时候，我也尝试着运用发挥自己的想象力，而生次都会给我带来惊喜：“原来世界如此美妙！”这样一想，再怎么枯燥乏味的事物也能变得生动起来，取而代之的，自己也会变得乐观起来。
乐观与想象可以是一对形影不离的好朋友，也可以是一对姊妹。如果你也想感受由想象而带来的乐观，那也不妨像我一样试试吧！
《绿山墙的安妮》读后感5
近几日，我读了一本非常有趣的书，这本书的名字叫《绿山墙的安妮》，作者是加拿大的作家露西。莫德。蒙哥马利。这本书主要写了：一个名叫安妮雪莉的孤儿被住在绿山墙的马修。玛丽拉兄妹俩收养了。安妮是一个生来就爱幻想、很乐观的小女孩，她也常常因为自己的爱说话而被大人们讨厌。但马修却特别喜欢这个小女孩。处处对她关怀备至。安妮在绿山墙生活得很快乐，认识了许多好朋友，其中戴安娜。巴里是安妮最要好的朋友。书中最后还写到了安妮长大后在女王学校获得了艾佛里奖学金，还得到了出国留学的机会，但是为了照顾生病的玛丽拉，安妮不得不放弃了学业，留在了绿山墙教书。
这本书给我带来的感慨真的`很深。安妮的乐观精神非常值得我学习。妈妈总说小小年纪的我脸上怎么那么少笑容，我也承认我不是一个乐观的人，常常会因为一件小小的事而愁容满面。比如有时考试时，等老师发下试卷，发现自己做错的地方全是因为粗心大意而丢分的，我就会埋怨自己为什么会那么粗心，从而一整天都处在闷闷不乐的状态中，做什么事都无精打采。
但是现在，安妮教会了我要学会乐观面对生活。书中安妮一直都在因为自己的红头发而不开心，她最受不了别人说她的红头发。但是后来林德太太和安妮说，她的一个朋友小时候也是红头发，后来长大了，头发也渐渐地变成了棕色，很漂亮。安妮听了，可高兴了，一瞬间就把红头发给她带来的烦恼给抛到九霄云外去了。她的这种乐观的生活态度感染了我，我为我以前的错误做法感到羞愧。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我们只有多读经典名著，多接触经典人物，我们的情操就会得到潜移默化的洗礼，我们就可以从中汲取有利于自己身心健康的精髓，真正做一个乐观、积极、奋进的生活强者！
《绿山墙的安妮》读后感6
这个暑假，老师给我们推荐了一本叫《绿山墙的安妮》的书，当我读完全书后，受益匪浅。
本书的主人公叫安妮，她是一个11岁的孤儿，被领养在绿山墙这个农庄里生活，她一头红发，苍白瘦小的脸上长着雀斑，她的一言一行都受老处女和村民监视，所以她感到自己与其他孩子不同，产生了自卑感。但却在这压抑无自由的环境下，她用乐观、坚强、热情的`生活态度，融化了这一切顽固的坚冰，还有她满脑子的天真幻想，坦率的个性，快言快语，偶尔带点粗心大意，给这个农庄带来了勃勃生机。
虽然安妮是一个孤儿，但是她没有因为自己的身世凄凉而感到可悲，却是整天沉浸在天真的幻想中，正是这种美好的幻想，激励她渡过千难万险。她的生活其实是幸福的，独特的个性，使她频频闯祸，令人忍俊不禁，无不牵动农庄里每个人对她的爱心。她既聪明又可爱，而且很勤奋，凭着努力以全区第一名成绩考上大学，但她念顾收养她的马瑞拉老人，一心要挽救绿山墙，毅然放弃自己的学业，回到农庄做一名乡村教师。她用自己火热的心去回报曾经得到过的爱心。
我想，这个可爱的安妮最可贵的是有颗感恩的心。在我们这个物欲横流，人情冷淡的城市中，不正是缺乏着一颗颗火热感恩的心么？那么这个出身逆境的安妮怎么又能做到如此？正是由于她的生活态度和给予她爱的人影响了她吧！如书上所说“近墨者黑。”想想我们自己，我们任何一个孩子，肯定都比安妮有一个更美好快乐的童年，但我们很多时候还在抱怨父母不够体贴，老师太严格，作业太多，同学太恶作剧……我们却从未反省自己，如果我们能像安妮一样用感恩的心去对待每一个人，每一件事物，我们还有不满的吗？
马克?吐温说，安妮是继爱丽丝之后最令世人感动和喜爱的儿童形象。她有太多品质需要我们去学习，她将影响和改变我们童年及命运。我想，将来我一定要让自己的孩子也读《绿山墙的安妮》。
《绿山墙的安妮》读后感7
《绿山墙的安妮》是加拿大著名作家蒙哥马利写的，这本书讲述的是一个关于爱与责任的故事。听朋友提起，我便试着读这本书。读完后，感慨万千。
这本书讲述的是马修和玛瑞拉准备领养一个男孩子，不曾想，阴差阳错领回来的却是一个红发女孩——安妮。安妮是一个爱幻想、健谈的人，马修一家最终决定收养她。她给马修家带来了无限的快乐，她也凭借自己的努力最终考上了大学。
这本书的主人公安妮非常活泼乐观，无论在什么境遇下，她都能以笑面对，从来不悲观。即使在玛瑞拉要赶她走的时候，她依然喋喋不休地诉说她的想象。她非常天真，在绿山墙农舍中，她自由发挥想象，无论什么普通的事物，在她的眼里都是神奇的。一棵樱桃树，她给命名为“白雪王后”；一片美丽清澈的湖，她给命名为“闪光之湖"……或许你们会以为安妮小时候很幸福，快乐，才会养成这样乐观的性格。其实，安妮的身世很可怜，她从小便丧失了父母，只得靠自己过着悲苦的`生活。但是，她依旧没被困难所打倒，她有乐观的心态、积极向上的性格、刻苦学习的毅力。这些都是她能够战胜很多困难的法宝。她也会约束自己，她知道自己家庭的情况，马修死后，只有马瑞拉一人撑起家庭的重担。她只有努力的学习，在家庭重担的压迫下考上了大学，但为了照顾马瑞拉，她选择做一名普通的教师，放弃了读大学的机会。
读完安妮的故事，我不由得联想到自己，我应该向安妮学习，学会笑着面对困境，不被任何困难所打倒。如果遇到一点困难，就选择放弃，那么我还能成功吗？在困难面前，只有不低头，困难越大，战胜困难后才能体会到的成功的喜悦越多。我也应该学会领略自然的美学，学会热爱生活。这样，我才会体会到无穷无尽的乐趣。
学会面对困难，面对生活，你才能迎来成功！《绿山墙的安妮》这本书让我受益匪浅。
《绿山墙的安妮》读后感8
一座荒芜的站台上，坐着一个小姑娘。她脸上长着雀斑，眼睛很小，头上扎着两条红色的麻花辫，整天都在期待着什么，她就是《绿山墙的安妮》这本书的主人公——安妮·雪莉，一个拥有无穷的想象，每天都喜爱做白日梦的小姑娘。我慢慢地一页一页翻开书，起初，只是感觉安妮每天叽叽喳喳，没什么特别之处，甚至一度还感到她啰嗦，很烦。可是当我静下心来，仔细地通读了全书之后，却猛然发现安妮的想象是多么美妙，多么让人沉醉期间，欲罢不能。
安妮，一个出生贫穷的孤儿，却阴错阳差地被马修和马莉拉收养，刚开始，他俩还生活得很不融洽，但过了不久，马修就慢慢地喜欢上了这个每天好动脑筋，尤其异想天开的小女孩。在学校里，安妮也交了许多的朋友，如戴安娜、鲁比、皮瑞莎等等，另外，还有许多人，都成了安妮生活中的好朋友，好伙伴，好知己。
安妮的.天真常常令我发笑，她把自己的名字改成凯迪莉娅仅仅是为了雅致、浪漫；当听到马莉拉想要的是男孩，就以为要把她赶出家门；戴安娜问她为什么要生气，她说：因为菲利普先生没有在她的名字后面加上尾音字母，我真搞不懂加和不加有什么关系，为了一个尾音字母那么计较，值吗，有意义吗？
安妮的纯真也许就是这本书的关键，一个人如果做不到这一点，那他的生活就显得枯燥而乏味，一个人如果没有这一点，那他将会失去许多快乐，失去对美好生活的向往。在安妮刚上周日学校的时候，她往自己的帽子上插了几枝野玫瑰，这就是爱美的表现，这就是热爱生活的表现。把自己打扮得漂亮一些，这句话对于有些人来说或许会感到害羞，可这恰恰是一次展示自己，培养自信，锤炼自我的机会。
安妮，一个快乐的小姑娘，让我又一次看到了那童年的纯真和可爱。
《绿山墙的安妮》读后感9
通过老师的介绍，我看了一本名叫《绿山墙的安妮》，它向我们看到了最美好的一面。
安妮在出生不久父母双亡，成了孤儿。好心的邻居把她养到六岁。她开始到一户人家看孩子，后来又被送到了孤儿院。十一岁时的安妮，住在绿山墙岛上的马修和玛莉拉收养了她。之后安妮凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾生病的玛莉拉，留在家乡当了小学教师。
这本书影响了我刚初对安妮的看法，起初安妮最需要帮助的孩子，父母双亡的噩耗让安妮成了孤儿，无论是哪个孩子都会十分痛苦和绝望，可是安妮却坚持着。一个要被保护的柔弱生命却自己一步步坚强地走过来，这是让我十分惊讶的。在那时，马修和玛莉拉向安妮伸出了援助之手，这是对安妮多么重要的，我们可能觉得很平常，因为父母就要照顾自己的。如果是安妮，她一定会非常感激她们。
安妮在马修和玛莉拉的细心照顾下，早已超出他人父母对孩子的爱了，渐渐的我感到的.不再是身世凄凉的安妮了，而是被马修和玛莉拉浓浓的真挚的爱包围的幸福安妮。也让马修和玛莉拉感到安妮的天性是如此的活泼乐观，因为爱幻想安妮到处闹成笑话，可马修，玛莉拉和安妮在绿山墙认识的朋友总会帮助天真的安妮。
安妮在绿山墙发生这么多事情，最让我感动的是：安妮考上了大学，当然是安妮梦寐以求的大事。可因为玛莉拉视觉渐渐失明了，安妮最终放弃她的大学去当上了家乡的小学教师，照顾玛莉拉，在安妮的心里：玛莉拉早已超出了亲生母的地位。体现了安妮对玛莉拉深深的爱。
看到这里，我的眼泪悄然地化过我的脸，心里想着：感恩是对自己付出过的人最好的回报!这部书是很好地诠释做人无论如何遇到什么困难，都不要放弃希望!
《绿山墙的安妮》读后感10
暑假里我读了一本书，叫《绿山墙的安妮》。当我看到题目时我就被他所吸引，什么是绿山墙呢？谁是安妮呢？就这样，我带着问题来到书的世界寻找答案。
原来，绿山墙是一个农舍，里面住着一对兄妹，分别是马修和马瑞拉。他们本想从孤儿院领养一位男孩帮助他们干农活，不想却等来一位女孩，他就是安妮，一个活泼可爱、热爱生活、乐观向上的女孩。他想象力丰富，常常幻想出美妙的事物，就因为这样，他给这对兄妹的生活增添了许多乐趣。他常常是大错不犯，小错不断。但是在马瑞拉严格的管束下，一天天进步，最终成为一名教师，并在亚芬里照顾马瑞拉。
安妮长的'不算漂亮，红头发，满脸雀斑，爱唠叨，说俗点儿就是太啰嗦了。她还爱幻想差不多每见一个事物就能，立刻想出点什么。她也是孩子会犯错，比如臭骂林德太太，用石板教训吉尔伯特，误用葡萄酒把戴安娜灌醉，把止痛药当成香草精加在蛋糕里，多么可爱呀，让人忍俊不禁。但每次做错事以后都会从错误中总结教训，保证下一次不会犯同样的错误，值得我们学习。
我好好想想我不也犯过错吗？那件事可好笑了。那年，妈妈背着我久了，我就想撒尿了。在妈妈并没有停下来的意思，我就憋住尿，继续趴在妈妈的背上。妈妈终于停下来了，我从背上下来。不知是因为我尿憋急了，涨红了脸，还是其他原因，妈妈察觉出了异样，脱下我的裤子。“嘘”一泡微黄的尿射到妈妈的脸上。呀！完了，尿撒妈妈身上了！瞧，我也犯过错。
读完这本书，我明白了世界上有一个道理:金无足赤，人无完人。只有不断的完善自己，才能有所作为。
《绿山墙的安妮》读后感11
在这一个寒假里，生活多姿多彩，而读书也成了我闲暇时消遣的乐事。今天，我看了一本书，受益匪浅。这本书名叫——《绿山墙的安妮》。
红红的长发，伶俐的眼睛，可爱的雀斑，无暇的想象，蒙格玛丽这位加拿大著名作家轻轻几笔就为我们带来了一个可爱的女孩儿，她就是安妮·夏利。
安妮是《绿山墙的安妮》这本书的主人公，她聪明、善良、坚强。书中最令我难忘的就是安妮在蒙受不理解之冤之后不计前嫌，机智勇敢的救助戴安娜小妹妹的那段故事。戴安妮是安妮最要好的朋友，应安妮之约，戴安娜去安妮家喝茶，可是由于玛瑞娜的不小心，安妮误把果子酒当成果汁给戴安妮喝了。由于戴安娜喝醉以至于她的爸妈认为安妮是个坏孩子，再也不让她俩一起玩了。安妮很痛苦。有一次，由于戴安妮的妹妹得了喉炎，情况危急，可家中没有大人，安妮就凭着自己照顾双胞胎妹妹的经验让妹妹转危为安，也得到了戴安娜母亲的信任。
书中的安妮也是个爱幻想的女孩，经常在做玛丽拉给她的工作时，总是幻想着未来，幻想美好的'生活。安妮这种乐观向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快乐。安妮虽然也渴望像别的女孩那样打扮得漂漂亮亮的，但她不抱怨。没有漂亮的衣帽，她就用丰富的想象来让自己光彩照人，用想象让自己的房间动人起来。
这本书也让我明白了，一个善良的人，他会永远幸福，他拥有一切财富；而一个朴实的人，他会永远开心，他会拥有许多人都没有的踏实；而一个狠心的人，他会永远害怕，因为他有一颗黑心；一个恶毒的人，他会永远恐惧，它拥有许多人没有的害怕，害怕自己被抓住，在他的世界里，只会有逃避。读了这本书，我学会了勇敢、正直、机灵、善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。当我们的生活是黑色的时候，我们应该幻想着七色的彩虹；当我们生活在黑暗的时候，我们应该幻想着头顶的阳光；当我们生活在悲痛里的时候，欠应该幻想着微笑。用乐观去面对世界，生活总有一天会充满阳光和快乐！
《绿山墙的安妮》读后感12
《绿山墙的安妮》讲述的是从小失去父母的孤儿安妮，在邻居的合力帮助下长到了六岁，之后辗转寄养在不同的家庭里，可最后还是被送进了孤儿院。在绿山墙的马修和玛丽拉兄妹俩过着平淡从容的生活，他们打算从孤儿院收养一个新·斯科孤儿院的男孩做马修的帮手，不料阴阳差错，孤儿院送来的竟是一个满头红发，喜欢饶舌的女孩安妮。
小安妮非常地天真热情，满脑子装的都是浪漫的想象。由于喜爱想象和“爱美之心”，安妮给自己一串又一串的麻烦，她不断得出丑，但是又不断的改进，进步。在朋友，家人和老师的关爱中，小孤女安妮渐渐地变成了绿山墙的`小主人······
我觉得书中描写的加拿大的自然风光，风土人情无不体现着纯净的美好。作者以细腻的笔触来描写主人公心灵深处的感情变化，语言诙谐，幽默，故事情节一波三折，引人入胜。马修和玛丽拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出，感人至深；而安妮那般纯真善良，热爱生活和坚强乐观的形象更是让人掩卷难忘，
我们因该追寻安妮的足迹，就是追寻美好生活的足迹。学会用安妮感恩的心态生活；学会用安妮宽大的胸怀去对待身边的人和事；学会用安妮浪漫的思想去理解生活中的挫折和困难。那么，我们也可以向安妮那样幸福，快乐！
《绿山墙的安妮》是由三十八篇文章组成的。其中，我最喜欢“马修的惊讶”这篇文章里的这样一个段落：“她大约十一岁，穿着一件淡黄色棉毛混纺的衣服。那件衣服穿在她身上显得又小又窄有紧绷。头上戴了一顶褪了色的海军士兵帽，两条红色的发边陲在脑后。脸蛋小巧，瘦削而苍白，还长满了雀斑，大大的两只眼睛随着情绪的变化忽绿，忽灰。”读了这段话我感觉到了安妮有些俏皮，有些淘气，还有一些可爱。
《绿山墙的安妮》读后感13
马克·吐温曾这样评价过一本书：“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感到和喜爱的儿童形象，从没有人能把童年生活描写得如此甜美可爱。”而恩格斯也说过：“我觉得刻画一个人物不仅应表现他做什么，而且应表现他怎样做。”
《绿山墙的安妮》这本书主要讲了一对兄妹马修·卡思伯特和玛丽拉·卡思伯特想从孤儿院领养一个十几岁的小男孩来帮助家里干一些儿活，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个长着红头发、喋喋不休的女孩—安妮所发生的故事。
刚打开这本书时，我对安妮的印象并不是很好，她的想象力丰富，她把普通的湖叫做“闪光的小湖”，把樱花当成“白雪王后”……但是，当我看到后面时，我发现我想错了。安妮的生活条件虽然不太好，但是她的身上有两种财富：一是她对生活的惊奇感；二是充满乐观精神的想象力。
安妮用爱心赢得友谊，以倔强坚持自己的天性，用丰富的`想象充实自己的生活……最终以优异的成绩考上了大学。但她为了照顾眼睛坏了的玛丽拉，选择不去领奖学金和当老师，并和吉尔伯特成为了很好的朋友。
看完这本书，从安妮身上，我读懂了生活的真谛，那就是热爱生活，对未知的世界保持一颗好奇的心和探索的热情，以此来点燃我们对生活的向往。
再想想我自己，有好吃的，有好穿的，有好玩的，可我们都不会珍惜，只有等到失去这些东西时，我们才会懂得珍惜，却已经来不及了。在成长的道路中，每个人都任性过，每个人都犯错过，但这一切也未必是件坏事。因为我们在一番又一番的波折中，学会了怎样从挫折中爬起来，怎样坚强，怎样不屈。
以前，每当我有题目做不出来时，我不会再多思考几遍，而是心里想着：反正有爸爸妈妈给我讲解，到时候再做也来得及。读完这本书，我从安妮学到了要自觉才可以学到更多知识，如果不自觉的话，错过了好时机，以后再努力也是没有用的。所以我们趁现在要好好珍惜美好的时光，好好学习，孝敬父母。
《绿山墙的安妮》读后感14
人生有许多分岔路口，一条是走出家门实现自己的人生大道，另一条是止步于照顾母亲的偏僻小路，你会选着那一条?
暑假的一天，午后的阳光拂过我的身体，坐在窗户边，感受弥漫于心扉的温暖，合上《绿山墙的安妮》，心中感慨万分!
安妮，这个活泼可爱的女孩，为了报答养母玛丽拉，义无反顾的选择了后面的那一条路，这是多么震撼人心的决定!
书中的安妮是个孤儿，她长得并不漂亮，最令人讨厌的是她满脸的雀斑，和一头自己也不喜欢的红头发。一年，她阴差阳错被一位夫妇领养，来到了绿上墙农舍，但是农舍的女主人并不喜欢她，因为她喜欢男孩，只有男主人马修喜欢她。安妮天真活泼，十分爱幻想，她刚来绿上墙时，被这里的一切都吸引了。给自己喜欢的地方都取了名字，他跟着马修骑马车时，路边的几颗开满花的樱桃树都能让她喋喋不休的幻想着。
安妮经过很大的努力考上了大学，但是当马修去世时她竟义无反顾的退了学，放弃了自己上大学的.计划与梦想，在家照顾玛丽拉，一个瘦小满脸祛斑的小女孩，是那么的坚强乐观，懂得感恩。相比之下，我们这代的小孩差的很远。我们现代的小孩在当代父母的娇宠下，变得无比脆弱，自私。一旦碰到难题，就会措手不及，在没有思考下就向父母求助，依赖大人。而在感恩上我们和安妮也是天壤之别!如果从现在起，我们也像书中的安妮一样，对学习有积极、上进之心;向生活微笑，拥有乐观之心。在面对困难失败抱着一颗坚强之心;对待亲人怀着感恩之心，那我们这个社会就会人才济济，处处有温暖。
这一本书已是我的读物之旧了。虽然已经读完好久了，但是每当我翻开这些灰尘皑皑的旧书堆时，我总是激动不已!
《绿山墙的安妮》读后感15
安妮整天喋喋不休，绝对是个骨灰级话痨。她一出场便对着不善言辞的马修滔滔不绝地讲了一通，在去绿山墙的路上，更是把能说会道发挥到极致。
不管是对安妮严厉的玛莉拉，还是对安妮充满了慈爱和关心的马修，两兄妹总是耐心地倾听她的长篇大论，默许她所有不切实际的幻想。倾听让安妮的天性得到释放，尤其是幻想方面，简直发挥的淋漓尽致。在安妮的眼中，缀满雪白苹果花的林荫道是“喜悦雪路”，巴里家附近的池塘是“阳光水湖”，带有苹果香味的天竺葵叫“漂亮爱人”，樱花树叫“白雪皇后”……她喜欢给各种东西取名字，身边的景物，哪怕是一棵草，亦倾注十分的热情，对安妮来说，一切都是十分美好而又充满灵性的。
在同龄人中，安妮是那颗闪耀的.明星，她的与众不同和满脑子的热情幻想吸引着安维利的小伙伴们。在她的影响下，他们成立故事俱乐部、自导自演童话剧。无法想象，如果安妮的话总是被打断、想象总被无情打击，还会有后来那个文学造诣高、学业优秀的安妮吗？
看到这，我不禁脸红，也许我也曾有像安妮一样的学生，但他们的热情与幻想很可能在我一次次强调纪律的时候被抹杀，渐渐的，他们学着低下头安静地坐在教室里，不惹祸但也不醒目。课上提出的问题常常石沉大海，上课越来越像是我一人的独角戏。刚入学时，他们千奇百怪的问题让课堂失控、让人头疼；如今则是烦恼学生们没有任何想法。一方面是保护孩子的求知欲和想象力，一方面是班级授课制下的规范与高效，我该如何平衡两者？值得深究。
我亦想到我的儿子，他也是位骨灰级话痨，有回答不完的为什么，每天都像小麻雀一样叽叽喳喳，很多时候我会打断他，希望他安静一会。现在想来，我应该像玛莉拉他们学习，容忍他的口若悬河，尽可能地回答他。
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