现在位置:范文先生网>心得体会>读后感>读《生命生命》有感

读《生命生命》有感

时间:2023-09-20 09:45:39 读后感 我要投稿

读《生命生命》有感(范例13篇)

  读完一本名著以后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,不妨坐下来好好写写读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编精心整理的读《生命生命》有感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  读《生命生命》有感 篇1

  最近,我们学习了一篇课文——杏林子的《生命 生命》,学完以后,我深有感受。

  生命,是看不见、摸不着的东西,确实在我们的身体里流淌着;生命,是父母给予我们最好的礼物,一生只有一次,不会再有第二次。我们是生命的主人,我们的'思想主宰着我们的生命。生命,不是取之不尽的,有些人觉得每天很漫长很漫长,有些人却觉得很短暂。这两种人,相当于一个在天上,一个在地下。这是为什么呢?同样是人,为什么却又这天差地别的感受呢?因为,有一些人总是不会好好享受每一天,总觉得每一天过得很平淡,没有什么意思,有一些人却懂得去享受每一天。

  正如雷锋所说的——“人的生命是有限的,可是,我要吧有限的生命投入无限为人民服务之中”。雷锋用行动实践了自己的想法,他通过为人民服务这一行动,是自己的每一天过得非常充实,非常有意义,他也从中享受到了为人民服务的乐趣,他的生命虽然是短暂的,但是他却用他坚持不懈的努力创造出无限的价值,使他的生命穿越时空,成为永恒。

  每个人的生命只有一次,一旦我们来到这个世界,就意味着要去面对世界上的一切,我们可以选择充满勇气地去面对一切事情、克服一切难题。当然,也可以选择逃避,但是,我们每一个人都必须对自己负责,为自己选择一条充实、有意义的道路。

  让我们一起珍惜这弥足珍贵、来之不易的生命吧!

  读《生命生命》有感 篇2

  人来到世间是偶然的,死亡是必然的。谁都知道生命是最宝贵的,除了出生和死亡的几声欢呼和痛哭外,健康的人很少会想起生命。

  但课文中的飞蛾在要被掐死的'时候,它没有就此放弃自己的生命,而是极力地反抗,不放弃任何希望。这小小的的飞蛾都如此珍视自己的生命,更何况是人呢?

  还有那一粒瓜子,它可以在没有阳光,没有泥土的砖缝中不屈向上,茁壮生长。它活得是那样精彩,那样与众不同。虽然它只有几天的生命,但只要能存活一刻,它都不会放弃生存的权利。

  文中还写到了心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动,就是生命最大的象征,这也是单单属于我们的生命,我们要让它不平凡,有意义。

  只要时时刻刻想着,我拥有生命,这是多么幸福的事,我该做点什么有意义的事,才不负这美丽的生命呢?这便是善待生命。

  读《生命生命》有感 篇3

  一个闷热的夏天,我捧着那本厚厚的历史书,念叨着似乎已厌倦了的历史事件,突然地,我脑海里显现了这样一个问题:项羽为什么要自刎呢。这种乱七八糟的东西能吃吗。宇文婷在学校也是心事重重?谁象你似的,掉进钱坑里去了。本文由鹰在笼中因失却了猎食的能力而活活饿死开头,引出家庭教育问题,自然亲切。

  我正在浪费生命,白白地糟塌生命,因为我每天的作业都在应付老师。没有持之以恒的`精神,上学期良好习惯我几乎全“戒”掉了。我很后悔,一个残疾人都能热爱生命,我呢,身体很健康,还不知道要珍爱生命。真惭愧呀!蚕破茧而出,需要得是生命和勇气,在大雨中怒放的花朵需要的也是生命和勇气。

  自然界的生命不可计数,但生命对于个体却是唯一的。我们不能浪费生命,应在有限的生命里,多做一些有利于社会的事情。所以,从今往后,我要热爱生命!让自己活得更加光彩有力!评语:孩子,生命掌握在自己手里,我们可以白白地糟塌它,也可以好好利用它,你能悟到这样的道理,很聪明。那就如你所说,从现在开始,让我们热爱生活,珍爱生命,让自己活得更加光彩有力!加油!

  读《生命生命》有感 篇4

  我们的生命是宝贵的,单单属于自己的,我们可以好好的利用它,也可以白白的糟蹋它。生活的权利在自己手中。 ··

  一只飞蛾被作者抓住后,在即将可能被捏死的情况下,仍不放弃那最后一丝的生存希望,挣扎着,极力鼓动双翅。连飞蛾这么一只小小的昆虫,都知道只要一丝丝生命的希望,就要努力去争取,重获新生!更何况我们人呢?就像那些自杀的人,他们的心灵却比不上一只弱小的飞蛾强大!小小的飞蛾,热爱自己的生命,珍惜自己的生命,就算在多么危险的困境中,它也能顽强生存,而那些自杀的人,连自己的生命都不好好珍惜。

  墙角里的香瓜子也一样。它在没有阳光,没有泥土的砖缝中,也可以冲破坚硬的外壳,不屈向上,茁壮成长。即使它只活了几天。一粒小小的种子,再如此恶劣的环境中,勇敢的`向上成长。小种子的气魄,我们每个人都有吗?

  在生活中,不起眼的小草也很柔弱,可其实它也具有顽强的生命力。有一次,天上下起了大雨,我看着娇嫩的小草被风吹雨打,歪歪斜斜的。我想,小草一定死了。但是第二天小草又挺了起来,好像在展示自己旺盛的生命力。

  生命是宝贵的,生命是属于我们自己的,我们绝不能让它白白流失!

  读《生命生命》有感 篇5

  今天,我们学习了第19课《生命 生命》,课文中写到:作者写稿时,有一只飞蛾在骚扰她,她伸手捉住飞蛾,飞蛾的挣扎,使作者忍不住放了那飞蛾。

  读了这篇课文,我非常惭愧。昨天晚上,我写作业时,有一只飞蛾也在我头顶上飞来飞去,我一伸手捉住了。并把它狠狠地摔在了地上,还使劲踩了几脚。

  为什么是今天才学这一课,要是昨天学该多好啊?昨天晚上我就不会弄死一只小生命了。

  读《生命生命》有感 篇6

  最近,我们学了一篇关于生命的文章——《生命 生命》,这篇文章道出了作者一生对于生命的理解,这篇课文讲了三件事,第一件事写作者在灯前写稿时捉住了一只飞蛾,飞蛾强大的求生欲望令作者感到震惊,放飞了那只飞蛾,第二件事写了一粒香瓜子竟然在没有泥土,没有阳光,没有水分的条件极其恶劣的砖缝中茁壮成长。第三件事写作者用医生的听诊器静听自己的心跳,受到了震撼,这就是他的宝贵的生命。 读了这篇课文,我终于明白了生命只有一次,生命是多么宝贵,在以前,我认为生命很顽强不需要去保护它,而现在我要好好珍惜自己的生命,无论希望多么渺小,无论遇到多少困难都要去努力向上的生活,通过这篇文章我想到了另一个使我受益匪浅的文章,名字叫做《一个人与一辆牛车》这也是一篇关于拯救自己生命的文章,一个车夫要在天黑之前赶到城市里,他走了一条崎岖的山路,这是一条近路,能够快一点到达城市,走着走着突然对面一辆卡车飞驰而来,牛受了惊,踩了空,一下子翻到了沟里,车夫被巨大的牛车压在下面,没了知觉,过了一会他醒了过来,他知道必须快点从牛车下面钻出来,不然的.话天黑了就没人能看见他并救他了,可是他的下半身没有了知觉,但是他仍然不放弃,第一次他用尽全身的力气推压在他身上的重重的牛车,他失败了,第二次他更加使劲也失败了,就在第三次,牛车竟被抬了起来,他挣扎着爬到了路上,被过路人送到医院,他获救了。

  这两篇文章告诉我们生命来之不易,我们要好好珍惜,就算只有百分之一的希望能够自救成功也要去努力,向故事中的飞蛾和车夫学习。

  读《生命生命》有感 篇7

  在零七年月二十七日,我在语文书里读了《生命生命》。

  这篇文章短小精悍,语言简洁朴实,思想含蓄,形象描写与理性有机结合,是一篇抒写和感悟人生的好文章。

  我读了“但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!”这句话,我是这样理解的:小飞蛾的“挣扎”,是在生命面临着严重的威胁时的一种抗争。无论怎样危险,无论能否逃生,它都没有放弃求生的努力。挣扎着的飞蛾让“我”分明感到:凡是生物,都有强烈的求生欲望,都极其珍视自己的生命。小小的昆虫如此,更何况是人呢?

  “我可以好好使用它,也可以白白浪费它。”“糟蹋”是浪费的意思。这句话是作者在静听自己的'心跳后所产生的生命意识:一个人的生命只属于自己,我们必须对自己负责,好好地使用生命,让人生更有意义。这是对生命的理解和感想,就是说,我们对待生命有两种态度,第一种态度是好好利用生命;第二种态度是糟蹋,浪费生命。

  读完最后一段的第一句“虽然生命短暂,但是,我们可以让有限的生命体现出无限的价值。”使我明白生命是短暂的,人生是有限的。但是,我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值,使生命穿越时空,成为永恒的。表达了作者积极的人生态度。

  读《生命生命》有感 篇8

  《生命,生命》这篇课文,告诉我,生命的意义就在于一定的时间内做出对自己有意义的事情。生命就像时间,一点也不起眼。它只属于你自己的,你可以好好的.使用它,也可以白白地糟蹋它。

  我家养了个仙人球,好长时间都没有给它浇水。我原本以为它会枯死,但是它顽强的生命让我出乎意料。让我大吃一惊的是,仙人球刺的旁边长了个十分耀眼的粉白色笑话,还有淡淡清香呢!看上去分外美丽。

  我为仙人球那旺盛的生命力而折服。它让我明白了:生命虽然短暂,但是你也不要让它白白流失!

  读《生命生命》有感 篇9

  早上,孩子们都去上学了,我闲来无事,想把孩子们的书桌整理一下,突然一本语文课本掉到地下,我弯下腰去捡起来,《生命生命》这篇课本顿时呈现在眼前,引起了我的注意,生命是什么呢?我一时好奇看了起来……

  《生命生命》一文是台湾作家杏林子写的,文中通过飞蛾求生的欲望、香瓜子生命的顽强、自己的心跳声感受到生命的`可贵,从而找到到人生的意义:人,不能辜负生命,要有价值、有意义地活着,要为生命而奋斗。

  看了这一篇《生命生命》,我被深深地震撼了。文中虽然文字不多,句句精典,把我感动了。

  我不由得想到了杂草,我家门前有一个小院子,小院子那里有一条很小很小的缝,就在这一条缝里,长了一棵杂草,孩子们几次想要拔掉它,都被我阻止了,孩子们嫌它碍眼,觉得不美观,而我觉对它赞不绝口,原因是生存本不易,奈何还是绝处缝生呢?可见这一棵小草是多么的顽强,它有多么强的求生欲望,才能够在这么一条小小的缝里生存下来。

  我又想到了张海迪,对于她我相信大家都不陌生吧?张海迪,从小就是一个残疾人,但是她丝毫没有放弃自己,通过自觉完成了小学、中学、大学的知识,她还开始了文学创作,成为中国著名的残疾人作家。自觉小学、中学、大学,这些对于一个正常人来说,都不是容易办到的事,更何况还是一个残疾人,但是张海迪办到了,这足以看出张海迪生命力的顽强。

  生命是多么可贵的东西,有的人活着是重于泰山,有的人活着是轻于鸿毛。人,要活得有价值,活得有意义,要有像飞蛾、杂草一样的求生欲望,要有像瓜子、张海迪一样的顽强生命力。文中作者林杏子,据说身患疾病,但是她仍然珍惜生命、热爱生命。我们又怎么能不向她学习呢?生命,对于每一个人来说,只有一次,而且是独一无二的,我们应应该珍爱生命,努力奋斗,活出精彩的明天。

  《生命生命》这一篇课文写的很好,寥寥数语,却足够精彩,足以给人力量,它适合于学生,也适合于家长,适合世界上的每一个人,我相信看了这篇课文大家都会得到启发,都会有感而发的……

  读《生命生命》有感 篇10

  学了《生命生命》一文,我感受到了生命是多么顽强。

  飞蛾求生的欲望告诉我,它知道自己是逃不出人类的掌心,可它仍不放弃,极力挣扎,鼓动双翅,没有放弃一丝一毫的希望。

  墙角的那截小瓜苗生活在没有阳光没有泥土的砖缝中,它仍不怕困难,在这么恶劣的生活环境下努力成长,尽管它只活了几天。

  杏林子在静听心跳的`时候,感到了生命的顽强,总结了一句话:生命是短暂的,但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。

  是啊!生命是自己的,我们可以好好的享受它带给我们的快乐与痛苦,也可以白白地糟蹋它,还可以活得光彩有力或黯淡无光。这一切全在于自己。

  学了这篇课文,我决定要让自己活的光彩有力!

  读《生命生命》有感 篇11

  《 生命 生命》这篇文章的主要内容是这样的:有一天夜晚,作者杏林子在写稿,一只飞蛾来打扰杏林子,杏林子一把就把飞蛾抓住了,飞蛾在杏林子的.手上扑腾,杏林子放了飞蛾。我想:杏林子为什么要放了飞蛾呢?杏林子是个残疾人,,得了内风湿关节炎,身上百分之九十以上的关节都不能动,头不能动,手不能抬起来,腿不能摇摆,只有手指能动,但是杏林子还是坚持下去,不会自暴自弃,还在沙发上做了50年,还写了60多篇文章,还组织了伊旬残疾协会。要是我的话,我早就自暴自弃,绝望了,但是,杏林子却不会自暴自弃,我要学习杏林子,遇到困难,不应该自暴自弃,而是珍惜生命。不要白白糟蹋生命,对我和杏林子来说,生命就是沉稳而有力的心跳,也是动物和植物,我们要好好保护这些生命,也要对自己负责。

  我们要珍惜生命,不要白白糟蹋生命。

  读《生命生命》有感 篇12

  今天,我们学了一遍名叫“生命、生命”的课文,里面讲述了作者通过亲身经历的三件事情的体会,感悟生命,并决定珍惜生命。

  读了他的“生命”,我看见了我的“生命”。

  在有些时候,我常在不同的时间内有一种同样的感觉,每天依旧只是相同的循环性的生活,吃、睡、写。我的生命是我的,我了解它,它想创造一个独特的生活,每天不一样的世界,我要珍惜它。

  有人说生命是短暂的,在生理学上说这是对的。但在心理学上来说,这不是一定的。如果你在有限的生命里,体现了无限的价值,让子孙后代永远记住你的名字,让你的名声流芳千古,永世流传,那你的生命是永久的,你是永生的。如果你在这世上只是匆匆一过客,那么你会一无所有,即使活了上百岁,生命也只是十分短暂的。

  有一次,我在看《皮皮》这本书,其中的主角舒克、贝塔,两只普通的老鼠创造了自己与众不同的'生活。让自己在有限的生命中奏出了优美的、华丽的乐章。为什么那么多的老鼠,就只有他们俩成了全世界的风云人物,因为他们有自己的思想,独特的见解,真正的不据一格,与他人不一样。

  生命是一曲普通的乐章,每个人都是作曲家,既可以把这首曲子改写得优美动听,让它在众多的曲目中出类拔萃;也可以让它变得十分单调,千篇一律。同学们,让我们一起来创造属于我们自己不一样的生活,不一样的世界吧!

  读《生命生命》有感 篇13

  我们最近学了一篇叫《生命生命》的课文,写了作者对生命的发现与感受:一只飞蛾被作者抓住了,可他在绝境中奋力挣扎,使作者很感动,忍不住放了它;一粒香瓜子,掉进了没有泥土、没有阳光的砖缝中,过了几天竟长出了一截小瓜苗;作者用听诊器听自己的`心跳,被心跳声震撼了,使作者知道了这生命仅属于自己,要对自己负责。

  杏林子,《生命生命》的作者,她12岁时得了类风湿关节炎,头不能转,手不能动,腿也动不了,只有手指能动。她就这样在轮椅上坐了五十年,可他没有自暴自弃,用手指写出了60多部作品,还建立了香港残疾人基金会。而其他人,变成他这样都已经失去活下去的信心了。生命是可贵的,无价的,更是令人震撼的,无论如何都要爱自己,自杀是羞辱的!珍惜生命,勇敢地用生命创造奇迹,这就是生命生命!

【读《生命生命》有感】相关文章:

读《生命生命》有感01-06

读《生命,生命》有感03-31

读《生命 生命》有感04-19

读《生命,生命》有感15篇04-23

读《生命生命》有感(范例15篇)09-04

读《生命生命》有感合集(18篇)07-31

读《生命生命》有感[集合15篇]08-25

读《生命生命》有感15篇(集合)08-20

《生命 生命》说课稿11-28