(精华)三宽家长教育心得体会10篇
从某件事情上得到收获以后,好好地写一份心得体会,这样有利于培养我们思考的习惯。到底应如何写心得体会呢?以下是小编为大家整理的(精华)三宽家长教育心得体会,欢迎阅读与收藏。
三宽家长教育心得体会 1
为人师数十载,转眼宝宝也五岁半了,坚持做宝宝日记也六载有余,太多感悟总想与人分享,成功或失败乃一人之言,教子理论也需要实践和,更重要的是探索和归纳,当然,教育规律应该遵循孩子的个体差异,所有成功的家教经验并不完全相同,所以我希望关注孩子成长的家长多参与交流话题,多探讨成功培育情商和智商的话题。让我们的下一代健康(生理和心理)成长,稳步成才!
走进教育之门,我就希望有一天能将自己的教育思想整合传播开来,虽然我是沧海一粟,但我更希望为教育事业发挥自己微弱的光和热。所以,我会把自己的教育心得和感悟及时融入我的课堂,让孩子们天天感受新的教育气息,让他们充分享受新思想带来的振奋和愉悦。
0岁及学前早期教育已是众多知识家庭谈论的重要话题,我们的早教工作应该是竭尽全力了,甚至有的为了孩子上一个更好的幼儿园不惜重金,专职接送,牺牲自己的事业和工作也再所不惜,父母是伟大的,我们应该为自己喝彩!但是,在幼教中陷入困惑与迷茫的大有人在,朋友聊天,更多也是教育之难,我想,大家都有同感,我也一样。当我用某些理论去指导幼教实践时,也曾陷入深深的矛盾和自责之中,因为它不适合孩子!我开始思考新的航向。
孩子上进,聪明,乖巧,善良,经常帮助别人,还会关心别人,特别善解人意,在别人发生矛盾时,总会有理有节地劝慰别人,俨然一个小大人!今年上幼儿园,知识的重复让我感觉有些浪费时间,我觉得在这个学习关键期应该及时引导和提高他的学习能力。从事多年语文教学,我觉得语文是最讲究基础知识积累的,记忆字词,阅读理解,会话写作是语言学习的基石,决定先从阅读开始。孩子已学完了小学阶段的全部拼音,但不是很熟练,我决定让他阅读带拼音和插图的故事书,一开始读有些生硬,但孩子自小受我和他爸爸的习惯的影响,对读书还是蛮有兴趣,就当培养兴趣吧,我们各自读各自的,孩子就凭他的一知半解却也津津有味,一个暑假过去了,孩子还是有时间就坐在那儿读,刚开始出声,后来默读,渐渐的能读上半个小时。
有一天,儿子心血来潮,大讲他的.故事会,原来他把他读过的故事全背下来了,一些描写的词语,四字词语,成语竟然也脱口而出,我们震惊了!真是无意插柳柳成荫啊!
会阅读了,没有拼音的故事书也能流利的读下来,还能发表一下评论呢!
接着,我们在培养孩子阅读习惯的同时,引导他早期写作。日记是孩子每天晚上的必修课,由不知道如何写到每天自己坚持写,使他的思想也经历了一个快速成熟的过程:我是男子汉!我很勇敢!我很坚强!自我评价和自我觉醒马上在日记里呈现出来,这也是我们始料不及的!
三宽家长教育心得体会 2
要想让孩子长大以后成为一个有用的人,成为一个成功的人,期间爸爸妈妈的教育是非常关键的。孩子成长过程中缺少不了两类教育,一个是爸爸妈妈的教育,一个是学校里面老师的教育。接下来的时间里面,我们具体来讲一下怎么样加强和改进儿童的家庭教育。
做爸爸妈妈的用什么样的态度对待孩子,用怎样的方法教育孩子,对儿童的身心健康发展是非常有影响的。实践证明,作为爸爸妈妈只有根据儿童的年龄特点,注意德、智、体、美的全面发展,用科学的方法教育孩子,才能收到爸爸妈妈所期望的效果。要是在教育的`过程中,爸爸妈妈采用的方法出现了错误,那么就会有碍于儿童的身心发育和健康成长。
在教育中经常会出现的一种情况,那就是爸爸妈妈过分溺爱孩子,这就在一定程度上造成他们任性、自私。假如你在教育孩子的过程中经常打骂孩子,但孩子自己调节不好的话,就会在一定程度上让他们产生自卑感,心灵和感情麻木不仁。要是在孩子的成长过程中只教育孩子识字数数,那么就有一定的可能性会造成孩子对学习感到压力和厌倦,无法培养儿童的学习兴趣。一言以蔽之,家庭教育方法和作风,影响着孩子的素质。因此,要是你想教育好孩子,首先要理解什么叫做教育,同时还必须要了解儿童,掌握儿童的年龄特点,按照教育规律办事,屏弃那些违反规律的教育方法。每个爸爸妈妈都要懂得怎样教育子女。随着计划生育的开展,现在非常多的家庭都是独身子女了,不但造成了家庭结构的变化,同时也给家庭教育带来了新课题,因此,爸爸妈妈真的要好好重视儿童心理学,家庭教育学的研究。
高尔基有这样一段名言:"爱护孩子,这是母鸡都会做的事。然而,会教育子女,这就是一件伟大的国家事业了,它需要才能和广泛的知识。"因此,孩子的成长,其实不仅仅是依靠着孩子,在很多情况下还是取决于爸爸妈妈的教子艺术和广泛的知识兴趣。要是爸爸妈妈投入的精力多,给孩子的知识灌输的多的话,那么对于孩子以后的成长是有非常大的帮助的。著名科学家爱迪生,童年时代只上过三个月的学,是他母亲教给他文化科学知识,支持他的科学实验,培养他持久的学习兴趣和孜孜不倦的刻苦钻研精神,同时爱迪生自己又有着强大的意念,所以,他成为了一个大发明家。高尔基在童年时期,他的外祖母给高尔基讲了那么多动人的故事,这对高尔基后来成为作家奠定一个好的基础。
所以在这里,写下这篇文章的主要目的是,想让各位爸爸妈妈明白,提高认识,切实负起责任,加强和改进对儿童的教育,这样才能在孩子的成长道路上指引正确的方向。当好儿童第一任教师,使家庭变成儿童的乐园,知识的宝库,为二十一世纪培养人才,打好坚实的基础!要知道,家庭教育对于一个人来说是非常有帮助的。
三宽家长教育心得体会 3
作为妈妈,我一直努力给孩子提供一个温馨和睦,温暖安全的家,这对孩子的身心成长起到至关重要的`最用。
第一、在幼儿园小班时,外婆总是提前把乐乐的饭菜准备好,等他回到家时,先把乐乐一个人给喂饱,这样做一是为了他吃饭速度比较慢,二是怕他饿了找零食吃。他吃饭的时候还有一个坏习惯,就是边看电视边吃饭,刚开始是因为他不喜欢吃饭,让他看电视是为了分散他的注意力,让他忘记自己在吃东西,慢慢地,这个习惯他已经很难改掉了。进入中班之后,我们要求乐乐和我们同桌吃饭,让他看看我们大人是怎么吃饭的,并告诉他边吃饭边看电视的坏处,当然这个坏习惯现在已经改掉了。偶尔外婆吃饭前没把电视关掉,他也会主动关掉电视,嘴里嘟囔着"吃饭不许看电视"。
第二、培养孩子的信心很重要,要时常鼓励孩子,相信他自己有能力把事情做好。
乐乐从小就不怕生,嘴巴又甜,自从一岁多会说话开始,这张小嘴就没停过,小区里面的叔叔阿姨,爷爷奶奶都认识他,有时回到家没见到他,问下小区里面的人就能追踪到他的行踪,简直是小区里的红人一个。
进入幼儿园之后,我反而觉得他变得内向了,刚开始时,人家小朋友都做广播操,他就站在那边不动,人家小朋友画画,他就坐在那里不动。经过一段时间之后,我发现鼓励他,比跟他讲道理更有效果。就像上学期末,感谢张老师和杨老师选他作为"明星宝宝",有了这个荣誉之后,他和以前完全不一样了,吃饭速度也快了,也肯吃一点荤菜了,自己的事情也肯自己尝试着做了。希望乐乐以后能再接再厉,争取更大的进步。
三宽家长教育心得体会 4
4月9日至10日,整整两天时间,xx区第六协作片在实小组织了“三宽四有”校长论坛暨教育、教学和科研工作观摩研讨活动。参加这次活动的是该协作片乡镇中心小学校长、完小校长,我有幸成为当中的一员。
9日—10日两天观摩了六节课堂教学示范课,观看了主题班会、队会、知心话吧,观赏了实小大课间活动展示,参观了德育活动展板,聆听了实小德育、教学、教研工作的经验介绍,最后开展了校长论坛活动。
在这两天的学习过程中,实小给我的总体印象那就是震撼!
我首先震撼于他们的课堂。按照安排,我们一共观摩了九节课堂活动,有语文、数学、英语、品社、有主题班会等。学生在教师的点拨、鼓励之下,充分发挥了自主学习和合作交流的能动性。学生主动讨论,积极发言,大胆想象;课堂轻松、活泼,学生学习不再是压力,而是愉快的、是合作的、是自我的,更是集体的。下课铃响了,我看不出师生们有丝毫疲倦的样子,倒有点像刚刚做完有趣的.游戏那样,意犹未尽,回味无穷。尤其是他们的班队活动的开展,主题突出,内容具体,形式多样,通过说、唱、诵、演等喜闻乐见的形式,积极调动了学生的兴趣,并从中获得了锻炼,也收获了教育。
在震撼于实小的课堂教学的同时,我从他们在德育、教学、科研三方面的介绍中也得到了不少的启迪,震撼他们的真实和执着,震撼他们对事业的追求!
实小人在王xx校长的带动下,用先进的办学理念创建学校,并且制定严密而科学的学校精细化管理,打造一支能吃苦耐劳的,具有敬岗爱业精神的教师团队,用制度管人管事,并且坚持“以校本研训为抓手,发展学校核心竞争力”,向教研要质量,向教研要效率!向教研要发展!
通过两天的学习,我感觉到一所学校之所以成功,主要是有:一种精神——爱岗敬业精神;两种意识——团队意识和责任意识;四种特色:
1、积极向上,追求卓越的优秀校风,
2、以人为本,温馨和谐的人文环境,
3、精诚团结,高效管理的领导班子,
4、爱岗敬业,业务精湛,有高度责任感和团队意识的教师队伍。
而最为重要的是有一个很完备的制度——学校精细化管理!
两天的收获,让我明确了意义,强化了理念;激化了思维,借鉴了方法;增强了决心,促进了信心!
三宽家长教育心得体会 5
20xx年11月12日下午,我参加了连州市第一幼儿园“三宽家长学校”的课堂学习。短短的一堂课,包含了各种关于当代家庭教育的理念与方式方法,真是受益匪浅。
俗话说:“望子成龙,望女成凤。”这种教育孩子的急切心理最终可能会导致孩子不能健全的发展。以后教育孩子,我会用?“三宽”——宽厚、宽容、宽松的教育方式。最让我感受深刻的是肖斌臣老师说,作为家长不能太强势,要尊重孩子,不控制孩子,不能包办孩子的.一切。避免包办,家长要做到四点:装穷、装弱、装笨、装病。就是不要让孩子以为家里很有钱,培养孩子的孝心,锻炼孩子做力所能及的事。
家长们最不缺的就是爱,爱要有度,不能“溺爱”。做到爱在心中,不在手中。做父母的,在适当的时候要放手,锻炼孩子自己事情自己做,养成独立自主的生活本领,让孩子自己去尝试,去失败,去成功,毕竟我们不能给他创造一个真空世界。相信孩子,并给予一些必要的挫折。是雄鹰就要搏击苍穹,相信我们的孩子,他们比我们想象的还要棒。
孩子的教育是我们家长一辈子最重要的事业,因此,教育孩子,我们一直在路上。
三宽家长教育心得体会 6
由北大团队与学大团队联手开发,积淀近十万个家庭教育案例,24课时的课程涉及家庭教育的方方面面,直面中国家长所面临的种种困惑,帮助家长更新家庭教育理念,做明白家长、民主家长、智慧家长、宽厚家长、宽容家长、宽松家长,创造和谐的家庭氛围!通过学习真是使我受益匪浅。
在这次培训活动中,我学到的不仅是知识,怎样给家长们授课的技能,更多的是通过这样的培训,带给我们更多的反思和感动,课进行中间,老师们都落泪了,培训专家通过小脚丫的短片,通过A、B两个不同的妈妈的做法的对比,让我们在实际的例子中明白了怎么样去与孩子进行沟通,怎么样才算是正确的教育方法。在那个《沟通》的短片中,通过一个孩子和父母的交流对话的几次方式,展示了沟通中所存在的问题,正是因为平时的沟通我们不够直接,是单向的交流,最后点出结局:我们因沟通而死。怎样教育自己的孩子这是我们这个年代的人所研究的问题,究竟我们该教给孩子什么,难道仅仅是学习吗?不是,是技能,生存的技能,做人的良好操守!短片中那盏灯不正是我们留给孩子的.信念吗?一盏心灵之灯!
在后来的一堂家长课程实际操作课中,培训老师用一个生动的实例证明了沟通的单向性,她发给前排老师每人一张纸,她发出口令:对折、再对折、斜折、撕掉一个角。结果没有一个人撕出的纸是完全相同的。以事实让我们明白了怎么样才能做到与孩子的正确交流。在她的讲座中,我第一次知晓了沟通的重要性和教育应当遵循的规律,作为教师,尤其是青少年辅导教师学会科学教育孩子,做一名幸福的教师使我今后努力的方向!
通过案例的观看和专家的点评,我深深认识到,班主任学会沟通这门艺术对日常工作该有多大的帮助。学生犯了错误时,以一颗宽容的心态面对他,委婉、幽默地批评,或者侧面讲道理,同学帮助分析找原因,让他们真正认识到自己这样做,确实不对,以后不应该做出那些低水平的事情。即使任课教师反映班里的不良现象,班主任还要调查了解,属于共性问题,班队会集中处理,属于个别现象,单独和学生沟通,还要询问学生对各门课的意见和建议,心中有数。开朗的教师,直接给他说出来,内向的老师,要旁敲侧击地说,让他们能接受改进,利于教学工作和学生的发展。和家长沟通,更是大有学问。学生的问题,不能指责家长,认为全是家长的过错,对家长不留情面,给家长难堪,这都是低素质的教师才能做出来的。首先应该尊重家长,无论天大的事,和家长说话都要心平气和,万万不能教训家长,耐心询问孩子在家里的表现,帮助家长查找原因,共同分析最利于孩子良性发展的策略,还要安慰家长,不要拔苗助长。这样,让家长从心底里认可老师,和老师的隔阂缩小乃至没有,才会携起手来,共同教育好我们的花朵。
半天的的培训短暂且辛苦使我很难忘,我们应该向专家学习什么,当我们工作了十多年后,工作的方向是什么?我们为之服务的对象又该怎样关注?我们应该注重与孩子的心灵的沟通,才能更好的做好教育工作。
三宽家长教育心得体会 7
一、对“双减”的认识
“双减”是指全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。“双减”减什么?一是减轻义务教育阶段学生作业负担,二是减轻校外培训负担。其目的是:让教育回归本真,孩子要在学校里,德智体全面发展,使成长比成功更重要,不能让资本操作教育。
二、落实“双减”要做好的工作
(一)转变家长的教育观念是根本。家庭教育的根本任务就是立德树人。而父母要承担起以下教育责任:道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯。必须科学地教育好孩子:亲自养育,加强亲子陪伴;共同参与发挥父母双方的作用;相机而教,寓教于日常生活之中;潜移默化,言传身教相结合;严慈相济,关心爱护与严格要求并重;尊重差异,根据年龄和个性特点进行科学引导;平等交流,予以尊重、理解和鼓励;相互促进,父母与子女共成长;自己摸索的适合自己孩子的全面发展、健康成长的方式方法。我们要在原有的基础上继续提升家长学校建设,帮助带领引领家长学习提升,“家长好好学习,孩子天天进步”。
(二)提高学校的办学质量是出路。减负提质就是要加强师资建设,改革课堂教学;作业管理就是要压总量、控时间、调结构、提质量。我认为在
“双减”背景下的教育教学应该这样做
1.应教尽教才能应减尽减。向课堂要效率、要成绩;作业要量不大,质要高。课堂形式、作业形式多样化,突出重点、突破难点,突出差异化。要把握中招考向,明确重难点。
2.加师德、加责任心、加内功提升。给学生做减法,教师就得做加法。加“内功”。研读课标,研读教材教参。加责任心。课后服务满足不同学生学习需求。学校里问题解决了,谁还去校外辅导?
3.考试频次降下来,考试效度要升上去提质量、增兴趣。减少考试,但要充分运用考试结果。精准分析,针对性训练,查漏补缺。
“双减”政策的.出台,给教师提出了更高的要求,在培养学生学习习惯的同时,还需符合本学科学生的核心素养。我们要适应时代的潮流,从自身做起,落实好“双减”。家长的密切配合也必不可少。
三宽家长教育心得体会 8
作为一名教育人士,我对于教育一直都有着非常深刻的理解和认识。最近接触到了“三宽教育观”,这一教育理论深深地触动了我。我认为,“三宽教育观”是一种非常先进和科学的教育理论,它的理念深刻而贴近实际,对于当前教育发展具有十分重要的意义。
在我看来,“三宽教育观”的核心理念是:宽容、宽松、宽心。这三个“宽”字,分别代表了教育中应该具备的三个特质。宽容指的是教育者应该对学生有着包容和理解的态度,不应该一味地苛责和惩罚。宽松则代表了教育应该给予学生足够的自由和空间,让学生能够自由地探索和学习。宽心则代表了教育者应该有着怀有一颗温暖和关爱的心态,关注学生的内心世界和成长发展。
在实际教育中,我深刻地感受到了“三宽教育观”的重要性。一方面,这种教育观能够让学生在一个更加宽松和自由的环境下学习,从而激发学生的学习兴趣和创造力;另一方面,这种教育观也能够让教育者更加注重学生的.心理和情感需求,更好地促进学生的全面发展。
“三宽教育观”是一种非常有价值的教育理论,它的应用能够让教育更加注重学生的个性和全面发展,进而推动教育事业朝着更加科学、民主、人本的方向发展。这对于我作为一名教育工作者来说,是一个非常重要的启示和引导。我将会一直秉持着“三宽教育观”的理念,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
三宽家长教育心得体会 9
随着社会的发展和教育观念的逐步更新,传统的学习方法和课程体系已经不能满足现代教育的需要。在这样的背景下,三宽教育模式的提出为教学带来了全新的思路和可能。本文将从七得角度,分享我的三宽教育心得体会。
三宽教育模式指的是宽松教学、宽容教学和宽心教学,强调的是教与学的平衡、教与学的互动。宽松教学指的`是教师应注重学生的学习兴趣,避免学生的过度疲劳,可以通过扩大选修课、加强体育活动等方式放松对学生的约束;宽容教学则是强调教师应该尊重学生个性,不能因为偏见或者成见而对学生产生偏见,从而影响教学质量;宽心教学则是强调教师应该注重学生情感的发展,建立良好的师生关系和情感连接。
1.放松压力,建立自信:三宽教育中的宽松教学可以让学生在一种自由的环境中学习,这样不仅能够让学生放松心情,摆脱不必要的压力,同时也可以让学生在自我发现的过程中,建立自信心,增强自己的自尊心。
2.关注个性,尊重差异:宽容教学是三宽教育的另一个重要组成部分,它认为教育不应该只是简单的传授知识,更应该关注学生的个性差异。在实践中,我常常尝试从学生的角度出发,为每个学生提供最为合适的学习方案和教学帮助,让每个学生感受到教师的关怀和尊重。
3.建立师生情感联系:三宽教育强调教师应该注重学生情感的发展,建立师生情感联系。在教学中,我不仅注重学生的知识掌握程度,更关注学生的情感状态,通过与学生进行交流和互动,建立更为良好的师生关系和情感连接。
4.创新教学模式,提升课堂效果:在三宽教育的实践中,我们注重创新教学模式,例如可以引入互动性强的教学、PBL教学等,提升课堂效果,让学生更好的吸收知识。
5.应用性学习,重视实践能力:在三宽教育中,应用性学习越来越受到重视,这样不仅可以为学生提供更多的实际应用场景,更能切实提升学生的实践能力。
6.启发思维,开拓视野:在三宽教育中,我们更加强化对学生思维的启发作用,让学生能够自主思考和创新,拓宽自己的思维视野,这样可以为其未来的发展带来更实际的帮助。
7.共建和谐校园,促进学生全面发展:最后,三宽教育也注重共建和谐校园,促进学生全面发展。只有学校环境整洁清新、校园氛围和谐、师生情感互动良好,才能创造更好的学习和成长空间。
学生甲曾经是一个很内向、胆怯的孩子,但在我们采用三宽教育模式后,通过宽松的教学和宽容的态度,他慢慢摆脱了自己的压力和拘束,变得勇敢自信,能够主动参与课堂互动,也获得了不少的进步。
三宽教育模式是一种全新的教育思路和方法,可以为学生提供更为宽松、宽容、宽心的学习环境,在教育教学的各个方面发挥积极作用。希望未来更多的教育机构能够采用三宽教育模式,为学生提供更加适宜和助力的学习空间。
三宽家长教育心得体会 10
“三宽教育”作为一种以宽容、宽心和宽恕为核心的教育理念,近年来在教育界广受欢迎。然而,实际操作中,我们发现不少教育者并不能真正做到“宽容”、“宽心”、“宽恕”。这不仅影响教育效果,也会对学生心理造成伤害。作为一名工作多年的教育工作者,我深切感受到了“三宽教育”对教育者心理的影响与启示。
“宽容”是“三宽教育”中的第一条,它要求我们对学生理解和包容。在我工作的学校,存在着学生实际能力与期望值有一定差距的情况,特别是一些家庭经济较困难的学生。面对这些学生,我们不能置之不理,也不能站在自己的角度去批判他们。相反,我们应该理解他们,站在他们的角度去考虑问题。对于那些表现不佳的学生,我们需要给予更多的耐心和关爱,与他们沟通,积极帮助他们克服困难。这样,学生会感受到我们对他们的关爱,从而更加积极地投入到学习中。
“宽心”是“三宽教育”中的第二条,它要求我们对学生的情绪给予适当的关注。学生在上课的过程中,可能会因为自己的困难或者与同学的矛盾产生情绪上的波动。这个时候,我们应该主动与学生沟通,给予他们宽心和理解。我们应该和学生一起探讨他们的'感受和需求,并给予必要的支持和鼓励。这样一来,不仅能够维护学生的情绪稳定,同时也能够渐渐培养出学生良好的情感素质,让他们在未来的学习和生活中更加自信和坚强。
“宽恕”是“三宽教育”中的第三条,它要求我们在教育过程中,给予学生宽容和谅解。学生在学习过程中,难免会犯错或者做错事情。如果我们一味地批评和斥责,会让学生失去学习的兴趣,甚至导致学生对教育者的产生抵触心理。因此,我们应该尽量多给学生一些机会,让他们从错误中吸取教训。在学生犯错后,我们可以采用交流、引导等手段,帮助学生发现自己的错误,从而能更好地改正。
总之,“三宽教育”是一种很好的教育理念,可以帮助我们打造一个更加人性化的教育环境。在实际教学的过程中,我们需要时刻保持心态的平和,努力做到宽容、宽心、宽恕,并鼓励学生善良、有爱心,做一个积极向上、热爱生活的人。同时,在教学中,我们还应该多与同行交流,不断提高自己的教育素养,从而为学生提供更加优质的教育服务。
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