参观的心得体会精品（15篇）
我们在一些事情上受到启发后，往往会写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的参观的心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
参观的心得体会1
5月31日—6月12日，我们参加自治区中小学骨干教师培训班的62位教师有幸来到天津市的两所小学进行考察学习。首先在这里得感谢组织这次外出学习培训的领导，帮我们争取了这么一个难得的时机。我怀着冲动、期盼的心情，带着教学中存在的困惑、疑问进行实地考察学习。我们分别听数学课2节，专题讲座报告4场，一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是百年老校。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，我就从以下三方面谈谈这次考察学习的体会。
一、真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才是教育的归宿。实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育开展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校都是北方沿海经济兴旺地区的学校，这些学校集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人气氛，无不表达着素质教育旺盛的生命力。例如天津市南开小学，该校的校长介绍办学理念及教育思想却振聋发聩：教育就是塑造人;让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的.品质与坚强的意志，成为有人性的人。
他们认为只关注分数是不行的。这所学校放手让学生自主参与管理，学生自发组织开展各种活动，参加社会实践，培养社会责任感及实践创新能力，让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义的精神。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的开展创造的条件还不够。又如天津师范大学附小，学校倡导的教育价值观念是“关注主体、科学创新〞，倡导的教育理念是“让教育成为发现与创造的艺术〞。学校从教育管理者到教师实行双语教育、科技教育，表达着超前的办学思想。然而我深知，这些学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，这些学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信!
二、教育的成功源自教育细节的成功。学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。老子曾说：“天下大事，必做于细。〞教育作为一种事业，如果光停留在口头上而不表达在行动实践上，那么无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化气氛浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见，学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处表达着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心，这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常态的话，那么对于学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。
三、特色办学，各取所长，使各自的办学效益得到了社会的认可。我们所参观考察的学校都是在当地乃至全国知名度很高的学校，而他们的办学特色也是各有千秋。如天津师范大学附小，因为生源优良，师资力量雄厚，所以办学质量很高教育成果可谓硕果累累，学生个性张扬，特长鲜明，校园文体活动丰富多彩，学生的培养目标是重点名校或到国外学校深造。同时学校的德育工作以“爱心、责任、正义〞为核心形成了成熟的管理体系。百年名校天津南开小学的内涵丰富的校史展示着她的博大精深、沉郁雄浑，科学精神与民族精神鼓励着全校师生求学奋进、成才报国，涌现了许多知名科学家和学者。
此次考察学习是一次难忘的学习经历。华北沿海一带物华天宝、人杰地灵，不管是听课、评课，还是参观、听讲座，对我来说都是受了一次极好的教育，也是对我教学工作的鞭策!以上的感受并不能展现此行参观考察的全貌，难免挂一漏万，如蜻蜓点水。然而我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行!总之，这次的外出考察学习我学到了很多东西，也增长了我的见识，在这里再次感谢组织这次培训的教师和领导。在以后的教学中，我会努力地去实践学到的方法和理念、更好地发挥自己数学教学的水平，实现参加这次外出培训的目的，让自己的教学教艺更上一层楼。
参观的心得体会2
在岳麓山下，我进了大门。我们把车停在湖南大学图书馆旁边，一路走到岳麓山。让我们先向右走，我们可以看到不远的停车场。停车场旁边有一个池塘，在那里我们已经可以远远地看到爱万亭。
艾万亭的名字来源于唐代大诗人杜牧的诗“夜泊坐恋林峰，霜叶红于二月”。那一年，经常有仁人志士在这里“指国家，激文字”。我们沿着路走到爱万亭。到处都是古树。乍一看，山上有许多又高又直的.枫树。
父亲指着山脚下的一座古建筑说：“那就是岳麓书院，中国四大书院之一，素有‘千年书院’之称。岳麓山上还有许多烈士陵寝，如黄兴墓、陈天华墓、蔡锷墓。如果你有时间，你可以去拜访他们！
岳麓山承载着众多历史名人的故事，绣着一股灵气，真是风水宝地！
参观的心得体会3
这次参观后发现一个企业能够在竞争日烈的市场上不断壮大，除了雄厚的是实力外，最重要的'是企业要不断创新，不要停止不前，要不断创造开发新的东西，特别是像药物方面，本来就存在很大开发空间，所以，一个公司在新药研发上是很看重的，另外，考虑到我国国情和社会，管理也是一门很深的学问。xx厂要管理得好也是要花很大心思的。无论是要考虑怎样调动员工积极性，还是怎样节省投资力度方面，都需要深思熟虑。这次印象比较深刻的就是讲解员给我们介绍了公司里面还有很多丰富的娱乐设施，这是出乎我意料的，这都体现了现今社会上对工人们的人文关怀，展现了社会生产上的人性化管理，所以，除了本专业必须学得很好外，其他关于管理方面的知识也应该有所涉足，这样以后才能在制药方面有所突出成果！
参观的心得体会4
最近，我有幸参加了公司在北京昆仑酒店举办的考察学习活动。第一家由中国人自己设计和经营的五星级酒店，在这里花上一天的时间，的确会给你带来非凡的完美体验。昆仑饭店是由锦江国际管理有限公司按照国际五星级豪华商务酒店的标准来经营的，因此，无论在硬件设施、服务质量还是相关服务方面，昆仑饭店都能做到首屈一指；从管理理念上来说，正是由于昆仑饭店每一个细节都达到五星级的标准，它才在竞争激烈的北京高端酒店市场占据主导地位。
这次参观给我留下了许多印象，其中之一就是昆仑饭店的装修和布置。大家都知道，一个酒店不管是几星级的，看一眼室内装饰就可以略微窥视一下。不仅仅是视觉上的美，更是让人在任何时候都能领略到这个酒店的文化气质。比如宾馆里不同价位的房间，虽然在价格上各有高下，但从家庭布局到灯光器材，无不透露出五星级的感觉，让你仿佛享受到了国王般的礼遇。
走进昆仑酒店，首先映入眼帘的是直径大约一米多宽的一根直径不足一米的大理石柱子，然后是那金碧辉煌的灯光效果。除华丽的大堂外，楼上还设有来自国外的越南、韩国、意大利等美食餐厅，以及顶层的中式自助式旋转餐厅。另外，店内还有多功能会议厅、美容美发中心、书店等配套区域，可以说，只要您住进昆仑饭店，足不出户，就能享受到世界各地想要体验的一切。
除昆仑饭店五星级的装修布置外，给我印象更深的还是酒店的PA管理。大家都知道，PA对于任何一家想要规范经营的酒店来说都是非常重要的，尤其是在今天快节奏的商务旅行中，也许前一个客人3分钟前才办好离店手续，下一个客人3分钟后才办好入住手续。这个短短的时间，既考验了我们协调管理部门的能力，又考验了我们PA部门快速处理，规范操作的能力。为了使宾馆公共区域清洁工作顺利进行，同时避免对宾客造成骚扰，必须事先合理安排排班时间，为每个员工安排负责的区域，并与宾馆各部门协调，以便制定统一的.计划和程序。一般而言，工业部门实行的是三班制，即早、中、晚。而且在昆仑酒店，除了这三个普通班次外，还增加了一班巡逻队，作为正常班次之外的补充，可随时协助或直接执行紧急清理任务。
排班安排只是第一步，更重要的是，还是让PA部的每一位员工都清楚自己要负责的工作范围、领域和要求，并努力在规定的时间内完成自己的工作。这个方面离不开昆仑饭店常规的国际化PA常规培训，也离不开其高素质的员工，我想这两点是最值得我们借鉴和学习的。第二，在人员配置上也很讲究，一般为了避免对客人造成不便或危险，昆仑饭店将大型的清洁和维护工作安排在夜间进行，因此夜班人数较多，质量要求也较高。由于既要保证工作质量，又要保证客人的安静睡眠，这也是我们在日常训练中需要努力解决的问题。
除以上说明的时间和人员安排外，还需对PA员工进行严格的个人要求。举例来说，在这次参观中，我了解到昆仑饭店对男女员工都有以下要求：制服：整洁，无皱褶；工作服：干净，无皱褶；工作服胸前左上方须佩带；头发：干净，修剪整齐；女性：若长发，须盘起，佩戴指定头花；指甲：整齐，不留长指甲及涂彩色指甲油；嘴：清新，上班前及上班时不准饮酒，不准吃刺激性食物；香水：只能用清淡的香水……等等；指甲的长度，大小，到制服的佩戴，都无异于昆仑饭店五星级标准化、标准化。能够有这样标准的服务体系，作业程序做保证，也难怪昆仑酒店在海外声名大噪。
每个房间内都有PA职员，他们的工作也从服务细节开始。在日常清洁之后，每个房间的相应功能区域的物品摆放也必须按照程序进行。比如豪华豪华套间的卧室，一定会在宾客小憩的圆桌上摆上一盘新鲜水果和一瓶红酒，可折叠的化妆镜也能给人便利和方便；而豪华商务套间的书房，宽敞明亮的书桌上必然整整齐齐地摆放着国内外直拨电话和高速上网的电脑，书房旁边的小酒吧也能让你在办公之余放松一下；昆仑套间的会客厅里真皮沙发给人的感觉是严肃认真，而圆桌上摆放的几本休闲杂志则能让人在紧张的商务谈判中享受到成功的轻松。
要是你觉得有这么豪华的装饰，这么豪华的客房，昆仑酒店就能高枕无忧，那你就错了。昆仑酒店通过此次学习，还将学习到昆仑酒店提供的各种个性化服务。昆仑酒店除提供酒店内常备的送房、叫醒等服务外，还提供儿童护理、残障房、擦鞋服务、电子保险箱等周到的照顾服务，为每位客人解决入住后的一切烦恼。例如，残障人士客房就是根据国际标准的残障人士设施来配置的，充分考虑了每位顾客的入住需求；又如，为儿童提供的服务，昆仑饭店内部的娱乐设施，足足有几层楼，把孩子交给他们，你自然可以放心地去办公。
本次参观学习不仅使我对酒店管理的相关流程有了更深刻的了解，同时也让我对酒店的PA管理有了更深刻的体会。我觉得我们要做好这一行业，就必须像昆仑酒店那样，以标准赢得市场，以服务赢得市场！
参观的心得体会5
一、活动时间：
20xx年4月28号（星期五）
二、活动内容：
参观北师大附属小学，了解小学生生活。
三、活动对象：
大班毕业班全体小朋友及家长。
四、活动目标：
1、通过参观北师大附属小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
2、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
五、活动过程安排
1、小朋友和家长们手牵手一起走进小学。
2、一起参观小学生课间操活动。
3、家长参观学校环境、了解教室、操场、厕所的具体位置。
4、体验一节体育课，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的。愿望。
5、家长参加讲座，了解小学情况及幼小衔接准备。
6、家长和孩子们一起品尝小学准备的体验午餐。
通过今天的`小体验，相信孩子们都有所收获，能更好的适应小学的生活环境。
参观的心得体会6
20年4月22日，在孙矿带领下我们去矿业集团煤矿参观学习该矿精细化管理工作，通过此次参观学习感触、体会很大，对于我们矿在现场管理方面与矿业集团煤矿还有较大的差距，现就本次参观、学习的体会，总结如下：
一、井下集中轨道巷。
煤矿井下集中轨道巷采用无极绳运输，而我们矿采用绞车提升运输。在条件相差不大的情况下，从安全而言，无极绳运输要优于绞车提升运输。在人工成本上，无极绳运输更要比绞车提升运输节约。
二、井下集中运输巷。
走进煤矿的集中运输巷震撼较大，我们矿的集中运输巷优于受地质、采动等原因的影响，一般顶帮围岩变形处较多，巷道内浮煤矸较多，积水、杂物较多，而煤矿的集中运输巷采用机轨合一的布置方式，巷道内轨道侧全部铺道硬化，杜绝了淤泥、积水的产生。该矿所有集中运输巷距采用机轨合一，混凝土硬化底板。集运的皮带架全部为槽钢制作，皮带宽为1000mm，皮带铺设质量较高，整个皮带运行平稳，无跑偏现象。管线吊挂整齐、规范，特别是电缆线吊挂采用在顶板打眼施工18*500的螺纹钢，锚固深度为200mm，配合带有挂钩的螺母，其下为有上下两道钢绞线的电缆钩，为避免巷道起伏造成的影响，在上钢绞线与电缆钩之间加有调节花蓝螺丝进行微调。整个集中运输巷无论是设备管理还是文明生产、管线吊挂，我们矿与其有太大差距，有太多需要学习的方面。
三、采煤工作面。
走进工作面运输巷，通过煤矿李矿的介绍得知该工作面早班为检修班，皮带巷的早班作业人员正在前移桥式转载机、支设超前支护，在桥式转载机和单体支柱前均挂有工程线，以确保桥式转载机前移、超前支柱支设后的工程质量。进入工作面，煤矿液压支架与我们矿的液压支架型号相同，但在支架管理上，支架的底座卫生，架间卫生的管理较好。液压支架压力表采用螺栓式，而我们矿采用的是表壳加管路，繁琐、吊挂不整齐，影响整个工作面的美观。液压支架设有在线监测系统，每五架设有一台在线监测仪表，可在地面计算机实时查看该架初撑力情况。两巷关门柱管理严格，所有关门柱均支设有戗柱，在材料道关门柱外设有挡风帘，以防向老空漏风。
另外在巷道支护方面，煤矿综掘巷道顶板采用经纬网护顶我们习惯称其为金属网，，，不存在，我们矿使用铁丝固定的情况，帮部为8铁丝编制的'菱形网护帮。顶板采用经纬网的好处是减少了网兜出现的概率，帮部采用菱形网可以减少撕网的可能。
四、地面工区。
参观该矿掘进二区办公区域，其会议室面积布置紧凑，特别是座椅的安设，节约了空间，同时为职工创造了一个可供学习、记录的环境，每个椅子均贴有编号和姓名，做到对号入座，并根据本人从事工作的不同，贴有现场操作中的安全提示。另外，会议室还设有一些本单位职工的一些小改小革、小发明、小创造的实物展示，并对这些发明、创造进行了具体的说明。通过这种展示，既是对发明、创造者的一种褒奖与鼓励，又是对其他广大职工的示范、激发，使全工区职工都在生产能投身到小改小革的环境中去，通过这些小改小革更好的提高工作效率，更好的保证安全。
到小改小革的环境中去，通过这些小改小革更好的提高工作效率，更好的保证安全。
总的来说一上午的时间地面、井下，走走看看，由于现场还要作业，在很多具体环节、具体问题上没能更深入的了解、学习，但就是这样，仍感觉我们矿与煤矿还有较大差距，还有很多工作需要做，需要完善。特别是在巷道、工作面工程质量、管线布置吊挂、文明生产方面都很多可以借鉴学习的地方。在区队管理上工区也应出台好的激励政策鼓励职工小发明、小创造。在市双基现场会即将召开之际，通过这次学习，我们能更多的看到不足与差距，在以后的工作中将更多投入到现场的生产管理中去，为我矿的发展尽一份心，尽一份力。
参观的心得体会7
根据课程的需要，我们于4月21日参观了两个织布的工厂。有这么好的机会到布料生产厂生产现场，能够亲身去观看布料的生产制作过程，让我更深一步地了解理论与实际的差别。
我们首先参观的是xx公司厂区，这家工厂生产的布大多是出口用于工业使用，向导带领我们参观了从棉花开始，一直到成品布的出现的整个过程；再到布的切割，到整个产品出现的过程。
之后又来到xx公司的工厂，这家工厂生产的布就是普通的，我们在嘈杂的车间里，见到了织布机，明白了经纱纬纱织布的过程。又看到完成的布还要经过严格的检查才能够通个合格，这让人感到严谨。由纱线到布匹，这样的过程终于是亲眼见到了。在两家工厂里，整个车间，看到次序井然的工作程序，那些先进的流水线，那些熟练的技术水平，完全会感觉到现代化的管理。不过，机器却是很喧嚣。走在车间，那些管理和效率还有各种的机器吸引了大多的同学。
从这次参观我也学习到了很多有关布匹的知识，也让我认识到了一些自身不足，课本的知识毕竟有限，而且死板，要亲身实践才能更有体会，过程才是最重要。这次的参观，让我了解到了工厂的规模水平、生产流程以及现代化的管理水平，在以后的学习中相信会有较大的帮助。
参观实践学习可以增强我们的'感性认识，帮助我们掌握基本理论专业知识，为后绪课程的学习打下基础。
这次xx厂参观实践学习不仅让我学到了许多在课堂上根本就学不到的知识，而且使我开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好地把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实践使我更深入地掌握服装材料知识，进一步了解织布工作的生产流程，了解布料生产过程中的理论与实际理论知识，与实践紧密结合起来，培养实际工作能力与分析能力，以达到学以致用的目的。
参观的心得体会8
12月10、11两日，我参与了在xx市实行的省名优老师课堂展示活动，老师们精湛的教艺和睿智的课堂应对让我由衷的佩服。在观赏和赞许之余，也借此反思自己的教学。
一、课堂应是师生共建的一片真实天地
我们经常看到这样的现象：老师镇定自若地走进课堂，根据教案滴水不漏地起先授课，教学环节连接得完美无缺。听课老师的视线始终集中在授课老师的身上，聚精会神地观赏着娴熟的教学技巧表演，老师当演员的表演水准已充分显露。然后在一片掌声和褒奖中，我们不禁要问：在这些所谓精彩、完备的课堂上，学生独特特性的思维火花在哪里出现?数学教学独具魅力的美在哪里出现?莫非顺畅的教学流程、先进的教学手段、喧闹的教学气氛，就是新课程标准下的志向课堂吗?
老师，我还有更好的方法。老师，我有补充。老师，我发觉书上错了。课堂，面临着前所未有的挑战，老师，面临着前所未有的尴尬。课上，学生起先有自己的主见，不愿跟着老师设定的思路走。是将教案进行究竟，还是大大方方地顺着学生提出的有价值的问题进行? 叶谰教授极具精辟地指出导致这一切的缘由：是忽视课堂教学过程中人的因素之突出表现。导致课堂教学变得机械、沉闷和程式化，缺乏朝气与乐趣，缺乏对才智的挑战和新奇心的刺激。新理念下的课堂是活的，随机生成的。课堂教学应当是师生共度的生命历程、共创的人生体验，是真实的生活经验。这里不应当有花架子，不应当有装腔作势，不应当有矫情表演。有的.是学生实实在在地学，老师真真实切地教。水到渠成的教学当然好，意料不到的课堂意外也是正常的，更能演绎精彩。所以，当面对无法回避的课堂生成时，我们应当对它有正确的相识，把这生成刚好纳入预设的教学当中。在冷场的时候刚好调整，在出错的时候重构共建，从而使课堂上的生成转化为教学中珍贵的课程资源和财宝。
二、生成应是师生共点的一盏才智明灯
现代教学理念认为，课堂教学不是预设教案的机械执行，而是在课堂上重新生成、不断组织的过程，是人性不断张扬、发展、提升的过程。没有生命气息的课堂教学是不具有生成性的。从生命力的高度来看，每一节课都是不行重复的激情与才智综合生成过程。课堂学情敏捷多样、改变莫测，师生唯有从容迎变、应变，形成高效互动，才能生成课堂，使课堂焕发生命的活力。
1、擅长倾听
课堂上的亮点，源于学生精彩的发言。倾听能刚好发觉课堂生成，能使学生感受到关注。课堂上一次无意识的倾听，往往能使教学得以升华，使老师真正意识到课堂上生气勃勃的一面应当是真正发挥学生的主体能动性，老师的上课应当随着学生的状态而调整、改进，这样课堂才会有生命的活力，当然，这也给我们老师提出了更高的要求。
2、敬重差异
每个学生都是一个独立的生命，生命个体间的各个方面都充溢着差异。数学课堂就是要将这种差异视为一种教学资源，努力创建条件呈现学生丰富多彩的个人世界。 我们的教学对象是有情感、有思想的人，承认差异，承认特性就是对学生最大的敬重，也只有这样才能把富有人文精神的生命意识落实在我们的课堂教学中，真正体现以人为本。
3、机动设计
新课程呼喊生成的课堂，但是受传统教学的影响，在设计时往往喜爱环环相扣。老师怎么问，学生如何答;怎样总结，如何过度;学生谈到哪里出示图片，等等，考虑得甚是周到。这样步步为营的设计，形成一种线形序列，殊不知就在不知不觉间给自己和学生来了个五花大绑!试想，老师在课堂上还有什么激情、灵感可言?这样的课堂又能生成些什么?
所以，老师应审时度势，相机调整教学预设的良好看法，才使学生有更充分的时间投入到主动学习、主动探究的活动中，获得思想启迪，加深学问理解，促进思维拓展，真正感受自身的价值，感受享受学问的甜蜜，感受心灵成长的华蜜。
这就告知我们，在教学设计时切忌作茧自缚。只有将线形设计柔化为机动性设计，老师的头脑才能卸下重重负担，从而调控自如：学生的特性才能摆脱层层束缚，得以恣意张扬。课堂才有可能因此而激情荡漾，灵感迸发，精彩纷呈。
参观的心得体会9
近日，我有幸参观了位于我国西南部的名山——老山。老山位于四川省广安市邻水县，素有“蜀山之巅”之称。作为这座屹立于川南大地的“一枝笔”，老山孕育了丰富的自然资源和悠久的历史文化，深深吸引了无数游客前来探访。此次我作为其中的一员，忍不住想要将我的所见所闻、所感所思和心得体会与大家分享。
踏上老山，首先映入眼帘的是令人叹为观止的山势。老山犹如一座巨大的屏风，巍峨耸立于大地之上。远远望去，山峦连绵起伏，林木葱郁，云雾飘渺，宛若一幅神奇的山水画。站在山前，我感到了山的巍峨和厚重，也体验到了人与自然的亲密共生。
登上老山，山顶的景色更是美不胜收。山巅，云雾缭绕，宛如仙境。站在天空之巅，感受到的是一种超凡脱俗的气息，仿佛与天地融为一体。此时我们不禁陶醉于大自然的鬼斧神工，感叹自然的魅力和伟大。
除了绝美的山景之外，老山还隐藏着丰富的动植物资源。老山是中国四大动物群落之一的亚热带季风常绿阔叶林区的代表，拥有着丰富多样的植被。在山林中游走，我目睹了许多奇妙的动物，如懒惰却灵巧的'大熊猫，敏捷而美丽的金丝猴，以及各种珍稀鸟类。这些生灵们的存在，使老山增添了几分神秘和独特的魅力。
而老山还肩负着悠久的历史文化，足迹流传千年的古寺也是老山一道美丽的景色。著名的宝台寺、观音岩寺等古刹，不仅是信仰和修行之地，更是历史和人文的见证。神奇的是，这些寺庙依山而建，与山脉相互融合，形成了独特的寺庙山体景观。而每到庙会，寺庙内外热闹异常，游人如织，这在一定程度上也体现了老山的文化魅力和人文底蕴。
参观老山的过程中，我更加深刻地认识到了自然与人类的和谐共生。老山作为一座具有悠久历史的名山，它见证了时间的推移和人们的变迁。我们应该珍惜和保护老山，保护这片动植物的乐土，以及自然风光。保护老山，就是保护生态文明，就是保护我们宝贵的人类家园。
参观老山，给我带来了身心的放松和灵魂的满足。这里的山川景色给人无尽的想象空间，教会我们如何与大自然和谐相处。在这里，我获取到了力量和智慧，也学到了谦卑和大气。老山的每一处景點，都透露出浓郁的文化底蕴和深厚的历史积淀，给人以心灵上的洗礼。
总之，参观老山是一次难忘的经历。在那里，我不仅领略到了自然的鬼斧神工，也接触到了源远流长的历史文化。这次之旅深深地影响了我，我深深地爱上了老山的神奇和美丽。我深信，未来还会有更多的人们来到老山，品味它的魅力，体验它的文化，共同感受这片净土的美丽和神秘。让我们共同保护好老山，让它魅力永驻，让我们的后代子孙也能够触摸到这片纯净的土地，感受它的美好与神奇。
参观的心得体会10
20xx年6月17日，我随同学校班级老师们随同一起赴xx市xx区xx中学参观学习，**中学参观学习心得。尽管天气比较热，但是听了xx中学毛教务长的经验介绍后应该说后才受益匪浅。我就个人如下的学习与思考论述如下：
一、学习别人的做法，不应该“借用”更不应“照搬”，要学习别人的“精华”——理念。
xx中学毛校长说，他没去过xx中学因为xx是民办学校（生源有差别），但是他看过xx校长的经验介绍，其精髓就是发挥精粹学生的主体作用、调动学生的主动性。xx中学的做法与蔡校长的理念不谋而合，在学校管理和班级管理的每个细节著重中都着重于了学生的自主管理。每个学校中层领导都有自己的“学生秘书团”。副校长手下是各班班长或纪律委员，德育主任手下是各班的安全卫生检查员委员，教务主任中学校长手下是各班的生活委员等等，这些“学生秘书团”成了学校管理的眼线和落脚点。这在一定程度上减少了老师们和小学老师们的一定工作量，同时也培养了学生的主人翁意识，以至于学校的草坪和果树标牌没有任何警示语的情况下，也没有学生进行破坏和采摘。这不能不说是学校管理的最高境界。反思我们的做法，有太多地方值得商榷。尽管我们也有“学生会”，有“今天我当家”活动，但对于学生的自主管理和培养严管方面处罚力度很不够，尤其是对全体学生的思想教育、品德教育、未来教育太少，努力学习以至于难以发挥学生的主人翁精神和学习主动性。
二、“团队合作，追求卓越”是任何补习学校或单位发展的前提。
“团结就是力量”，至理名言，有谁不懂得？但是我们在实际工作中，怎样才能做到是我们每一个领导和老师应该思考的。
毛校长的经验告诉我们，学校制度的引领是关键。学校对老师们的考核都是以班级或私立学校年纪学科组为单位的。班级总平均分高了，某学科没法均分低一点没有大症结，但是班级埃唐佩县平均分低了，而某一科均分很高，那问题就大了。学科组也一样。用毛校长的话说，就是让老师们在同班级和学科组的老师们的合作中挣扎。
白毛校长还告诉我们，学校的管理理念和办法要尽可能多的被老师们认同。换句话说，就是我们每实施一位老师首先要进行理念的更新，认同“团队合作”，不要总是计较个人得失。看一看我们的班级成绩吧！有的学科成绩当很好，可是怎么换来的呢？大量的占用学生的课余时间，疲劳战换来的，代价是壮烈牺牲别的学科。教多个班的学科老师，其余班都成绩优异，唯独这一个班较低，为什么？或许是班级管理的问题，更重要的是团队合作的问题。有的人在某班考出的成绩很差时，总喜欢质问“有的的老师要反思一下了，为什么同是高年级，别人成绩很好，××成绩很差，你有没有抓学生？你抓得到不到位？”我觉得，考得好的当更学科专业更应该反思一下，就是这一科的成绩好而拖累了整体。因此，如果同学们让我可以选择毕业班老师的话，我会选择那些不喜欢课下揪学生，但是课后效率高的，注重合作的老师。高桥中学为了崇尚合作，他们有个做法很好。将同年级的两个班组合而成兄弟班级，便于组建体育、音乐团体，便于学科老师间的合作。我觉得在这点上我们可以参照。
三、“水涨船高”，这是对我们现行考核制度的一场极大的一次批判。
毛校长介绍说，对学生成绩的绩效评价，不考核前三分之一，而考核后三分之一的平均分。只要后三分之一的成绩好了，班级的`学习风气就好了，“水涨船高”，那么前面的学生成绩自然就好了。当然，他们也考核进入年级前在××名的班级人数。我觉得，这种做法既避免了学困生的产生一与扩展，又有利于班级较好学习氛围的有利于形成。反观我们的考核，重视前20与30名的考核，这无异于引导老师们着重去关注成绩好的学生，而忽视学困生的存在，再者一个学期下来，原本本来十几名的学生都能退步到四五十名了。尽管，早些时候高海滨主任也曾多次讲到过，要关注学困生，避免更多的学生变成学困生。但是，学校在考核制度上没有进行有效地引导，以至于现在的这批毕业生有太多的原本成绩很好，如今都已厌学了（我的学生高旭就是这样的）。当然，在考核的影响下，那个指导老师也不敢只抓学困生。但由于精力有限，更不可能首尾都抓。因此，要改变这种情况，只能从制度上进行改进。
由于这次学习，未能与高桥中学的任课老师们进行直接的交流。因此在本科专业教学学科方面没有多少收获，更多的是北航方面的。毛校长的经验介绍，在场的每一位xx实验学校的老师都听得认真，想得深入，私下交流学习中与我们进行的学校管理制度进行了深入得比较分析。也许有些随便是相通的，但是在老师们的体会中却有着太多的不同。希望我们每个人能够进行认真作出的再学习再反思，将这些精髓应用到我们的教学管理中。
参观的心得体会11
今天，校园记者中心组织了小记者们来到了焦作市图书馆，现在就由我带领大家模拟走进焦作市图书馆吧，图书馆从远处看四四方方的形状，旁边是一科技馆，如果把图书馆比喻面包的话，那么科技馆就是奶酪了，整座图书馆高14层，其中各楼层设有很多区，比如：成人区、电子阅览室、老干部阅览室、杂志和报纸区、儿童阅览室，哦对了，还有我们的课本在工具书区里面！
你别以为电子阅览室里的电脑和家里的电脑一样，可以随便上网打游戏、偷菜，那你就错了，这一台台电脑里面可藏着整幢图书馆里的`每一本书。小朋友，你爱读书吗？如果你热爱读书，就赶快来图书馆吧，这里面有很多很多的知识需要我们进来认知它们，知识不能改变一个人的命运，但读书确实可以改变一个人。
参观的心得体会12
本周五酒店组织副经理以上人员去伊犁酒店进行实地的观摩考察，这对于我们来说是一次难得的学习机会。
进入酒店后首先给人感觉的是干净整洁，当参观到后堂时所有人都被眼前一目所惊叹，我也真真体会到了什么叫做差距。所有的物品摆放有序，每件物品都画有相应的位置并进行了标示，就连客房中心用的手机也在桌面上画有摆放的位置，看到这些我们都有些不解，办公场基本上不摆放任务无用的用具，后来我们得知他们管这种叫做“名家”管理，所有的物品都自己的名称，并且都有自己的家。
而且最具特色的就是伊犁酒店的“七常”管理法，即常分类、常自律、常整顿、常检查、常清洁、常规范、常维护。从字面上不难理解其中的含义。分开来看其实每一条都是在做一些工作中的细节，当做好每一个细节的时候，所有的细节加在一起就会形成一股强大的.力量，从而改变周围的环境。特别是每一个部门从员工到经理即是管理者也是参与者，每个人都有明确的管理分理。而且形成了一种相互检查，相互监督质检部门进行抽查的良性循环。
在参观即将结束时，伊犁酒店的李总教育我们这些管理者，我们应当转变观念，领导要为员工服务把他们当家人，员工才能用心的服务客人把客人当亲人，只有这样企业才能得到良好的经济效益和社会效益。
其实我能感觉到参观的所有人在观摩的同时，也在和自己管理的部门进行着对比。对于我来说，卫生是信息部的一个大问题，首先做为部门的经理，本身我自己就没注重这方面，下面的员工也就一切向领导看齐。我自己也拿信息部的现状与“七常”管理进行对照，结果没有一条能符合其管理方法的要求。
通过这次参观考察，我有所得，也有所悟。首先在这其中使我自己找到与同行的差距，发现了自己在管理方面存在的不足，虽然我们无法复制伊犁酒店管理模式，但我们可以从他们的管理方法中吸取良好的经验，像他们靠近，结合自己工作的实际情况制定出管理方法。其次将我这次参观的感受及所见所闻与员工进行讨论，所取大家的意见并制定出适合本部门的管理方式。并且将信息部所负责的工作进行梳理，检查是否有没有做到位的工作进行弥补。借鉴“七常”、“名家”的管理方法从工作中的每一个细节做起，使部门的每一个人都参与管理、检查、监督。
最后感谢酒店领导给了我一次难得的学习机会，这不仅是一次学习的机会，也是一笔精神的财富，我会在以后的工作中将这次参观学习的体会运用到实际的工作中去，为企业做出更多的成绩。
参观的心得体会13
构建高效课堂的理念就像一阵新鲜的海风，不断冲击着我们的课堂教学;也像一位年轻的开拓者，不时地带给我们神采和活力。然而长期以来，我们的课堂忽视了学生情感、想象、领悟等多方面的发展，忽视了生命的存在，我们过多地强调知识的记忆、模仿，制约了学生的嘴巴、双手、头脑，压抑了学生的主动性和创造性，最终使学生变得机械、沉闷、缺乏童心和灵性，缺乏生命活力。那么，如何面对高效课堂的挑战呢?3月17日，我们一行28人是带着工作中的困惑和对学校管理经验的渴求踏上去往山东学习的列车的。
本次参观学习大家步调一致、行动迅速，圆满地完成了学习任务。其间参观了三所山东名校，两所中学(杜郎口中学，昌乐中学)，一所小学(胶州市向阳小学)。我们全面参观了各校的校容校貌，听取了学校有关领导的经验介绍，观摩了高效课堂教学，并积极地与学生交流，所见所闻使我大开眼界。特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、浓厚的文化氛围、凸显的办学特色、先进的办学理念、精细化的管理等都值得我去学习、借鉴、思考，同时也深刻感受到了与这些学校的差距之大，也认识到了自身的不足，自己更感觉到肩负责任的重大。考察学习虽然结束了，但考察过程中那些富有创意的信息，体现办学特色各种场景和高效的课堂教学不断在我的脑海中浮现，使我不时地思考名校的情况与我们的实际，感受颇深，回味无穷，也深受鼓舞。下面就学习考察中得到的收获与启示向大家予以汇报：
感悟一、三所学校都有良好的育人氛围和积极向上的校园文化
走进杜郎口中学的校园，学校的标语牌、文化长廊，既是宣传的场所，也是学生学习的场所。标语牌内容体现的是与新课改相吻合的警示语或宣传语，既有校长的题词，又有班主任或教师的寄语，更有学生们自己话语： “课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂”; 教学楼的楼道台阶上全部是历史、地理知识和杜郎口特色文化;楼道的横梁上全部是诗词、警句;楼道的墙壁上到处是学生的手抄报、作品展;更值得一提的是杜郎口的校园里没有名人名言，全部是优秀学生的语言和照片;置身校园仿佛置身于知识的海洋，整个校园充满很浓重的文化氛围和教改氛围。另外，学生在小黑板上展示前，总有自己的励志语，每天在更新，没有华丽的包装，但句句催人奋进，让人沉浸在一个健康优质的的文化氛围中。
走进杜郎口中学，学生良好的行为习惯也给我留下了深刻的印象。在参观学习期间，我们发现地上有纸片或树叶学生们会主动捡起来送到垃圾箱里;两操时，学生身着校服，带白手套，不用整理队形，队列排列整齐，动作整齐划一;课堂上，学生自主学习，合作探究，乱而有序;别的同学发言时，其他同学认真倾听并能及时纠正，有规有矩;四周都是黑板，人人能爬黑板，地上却没有一个粉笔头;就餐时，排队进入餐厅，而且边走边诵读经典名句，几百人同时进餐却不闻嘈杂之声，就餐后地面及时打扫干净，不留痕迹。众多人参观听课时，能不受其干扰，集中精力参与学习活动。
走进昌乐二中，首先，学校的教学目标“把每一个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事”令人震撼，正因为有这样的办学理念，才打造了“271高效课堂”的名校。
走进教室，温馨感人特色的班级布置让人耳目一新。同样可让你感受到这浓郁的文化气息和人文韵味。每个教室门口是班主任温馨
提示板，版面上有班主任贴心的话语，教室内有学生提出的班训，墙壁上张贴着“全家福”、挑战书、班级誓言、学习榜样，生日榜，每周活动计划。进门的对面墙摆放着一排书架，上面摆满了各种各样的书籍，学生随时随地就可以拿来阅读。教室外每个班级、每个小组都有小组的手抄报，命名很亲切，而且把安全目标、课堂目标、存在的问题、补救的措施都一一呈现。
昌乐二中打造的“学习动车组”，更是动力火车的缩影。
(1)、合理分组，充分发挥集体的优势，充分利用“兵教兵”，“兵练兵”，“兵强兵”实现双兵双赢的目的。
(2)、自主管理，班里人人有事干，事事有人管，他们都有班务公示，公示栏里有表扬有批评。我仔细看过了，他们的笔迹不同，说明谁都有权来评析，充分体现了他们积极参与班级管理的自主性。
(3)、值日班长职责，每天晚自习对本班情况做好总结，并写成一百字左右材料反馈给老师。
(4)、巧用评比：评比无处不在，学习小组之间、班级之间评比，正是这种比学干帮超的氛围，他们比出了学习、生活的热情，比出遵守良好行为习惯的自觉性，比出了公正、和谐，比出了幸福、快乐!
昌乐二中的学生是幸福的、是快乐的，他们散发着活力与阳光，人人都会跳华尔兹，都会一种乐器，都会做一道菜，65公里野营拉练，更说明了他们的实力。
我们最后去的是胶州市向阳小学，我们都被向阳小学给吸引住了，被向阳小学的“小学校、大智慧”给深深折服了。
向阳小学是一所地处市区黄金地段、面积只有9亩，却有两千多名师生的“袖珍”学校，可这所“袖珍”学校却做出了特色教育和素质教育大文章。
一进校园，我们就被学校的文化氛围给吸引住了，该校在学校的文化氛围上很动了一番心思。首先，在学校的大门口，面朝学校里面醒目地写着：走出校门记住你是向阳人。这就时刻提醒着学生和老师热爱自己的学校，直接起到了热爱学校、以校为荣的教育。其次是无论学校的围墙，还是教室的墙壁，乃至学校的树木，都被该校运用到了文化宣传上了;就连航海模型的水池的池底，也把世界地图给画进去了。他们的学生成长档案，历史上的今天，小组手抄报，都展现了学生很强的动手能力。
在参观学习过程中，我们还被学校老师的粉笔字和学生的钢笔字水平给吸引住了。无论是哪所学校，都会要求老师、学生们把字写好，可能会提出这样或那样的要求，让把字写好。然而，在向阳小学，我们看到的是该校从一年级至六年级自始至终地培养着学生的写字，把学生的写字习惯培养得相当地好，学生的各学科的作业本都干净整洁，字也写得很有功底，使学生终身受用。
感悟二、两所中学把课堂还给学生，体现以人为本。
课堂上，教师讲解少，学生活动多。预习、展示直至解题反馈，学生始终是主角。预习时学生根据导学案自己提炼、归纳、总结甚至设计考题，展示时有个性的表述，以及解题反馈中学生轮流上讲台，讲步骤、说答案、论原理、作补充等等，学生的表现不是被动的，而是主动的、积极的、大方的。在这些过程中，学生始终处在思考、分析、探索、提高的状态中，他们的内心感受和认识就很深刻。我想，放手让学生表现，也就是杜郎口中学、昌乐二中敢于放手改革，而成绩还能名列前茅的原因之一。长此以往，学生的'主动学习将会成为习惯，将学习作为快乐的享受将成为他们终身享之不尽的财富。
感悟三、分组学习，体现自主、合作、探究。
与我们平时的分组学习不同的是，杜郎口中学、昌乐二中的分组学习始终贯穿于课堂教学中。六人或八人一组，从预习到展示到反馈，小组学习讨论一直是课堂的核心组织单元。虽然期间有分有合，有个人的小黑板展示，有在全班师生面前的解题分析，但小组学习依然是隐性、潜在的组织形式。
小组合作的意义远不至于此，它能培养学生的组织能力、协作能力和共享能力。有一个细节给我印象很深。一个女孩是小组长，在组织反馈时，俨然是一名教师，充满了自信，安排井井有条。我想，这种合作学习方式长此以往，一定能培养出一大批具有领导才能的有用人才。
感悟四、课堂展示，体现透明、开放。
两所中学都做到了把学生的思想、思路、思维结果展示给大家，展示给老师和同学，构建了一个开放式的作业形式。这样与写在作业本上不同的是，首先学生有自我批评意识。每个人都是要强、上进的，不愿将错误呈现给大家，所以就有了检查意识、规范意识，字要写得工整，表达不要出错;第二，学生能互相批评，互相学习，看出别人的错误也就警示自己不再犯类似的错。这样，印象深刻，学习效果好。
感悟五、共性：充分关注后进生，达到共同进步。
无论是杜郎口的“三三六”教学模式，还是昌乐二中的271教学模式，教师关注后进生，是考核教师教学成绩的主要内容，也是教师的重要关注点。在课堂上尽可能地提供机会让后进生出头露面，使他们逐步克服胆怯和自卑心理，慢慢树立自信，走向成功。他们对后进生的帮扶还体现在对小组团队意识的培养，优差生结对子。学生在班级中的学习小组由班主任协同科任老师统一安排，固定人员，做到兵帮兵、兵练兵、兵强兵。好差结合，好与差结对子。考试时看二人的平均分，组与组之间看小组平均分，有效的缩小好学生、学困生之间的差距，调动他们积极性。在培养学生大胆发言、板书个人见解方面，老师更是千方百计给与他们尽可能多的、而且是各不相同的鼓励，这都较好地激发了他们的表现欲望、树立自信心。
此次学习，让我开阔了眼界，转变了观念，找到了差距，拓宽了思路，明确了目标，同时也留给我更多的思考，我们怎样才能在做好常规中走出自己的特色?
参观的心得体会14
阳光灿烂，微风吹拂，今天是个高兴的日子，因为我们今天要去寿光啤酒厂参观学习，顺便参观菜博会，这对于我们从未去过菜博会的同事们来说是个很好的机会了，我们所乘的四辆大巴浩浩荡荡的出发了。经过一个半小时旅途我们首先到到达了毗邻铁路线的啤酒厂，一进厂门热情的主人便迎接我们，在多功能会议室向我们介绍了寿光啤酒厂发展的历程。
在加入青啤之前，寿光啤酒厂举步维艰，始终徘徊不前，市委市政府高瞻远瞩，果断促成加入青啤，实现了寿光啤酒厂的飞跃发展。
我领略了“寿光管理模式”的企业文化和管理理念，感觉受益匪浅，同时也认识到了自己的不足和差距，这次学习无疑对于我们管理工作的改善有深刻的教育和借鉴意义，对以后开拓思路、转变理念，促进管理水平提高有积极的推动作用。 在参观学习过程中，在内部管理方面、现场管理方面、经营管理方面和资源管理方面都给我留下了深刻印象。比较分公司实际情况，其间有很多很多值得我们学习和借鉴之处。 先进行公司内部管理整合，建立动态管理机制和单一首长负责制，形成了机构精、层次少、效率高的“扁平式”组织机构和直线职能式、直线不交叉、职能无空档的管 理体系。通过资质模型的'建立，为员工设计规划了职工生涯，全员推行绩效考核和岗位动态管理。在现场管理方面是创造性地推行了卓越的5S现场管理模式，发挥出现代管理工具，如看板管理、目视化管理的程序化、规范化和科学化管理作用，使生产现场、办公室环境发生了质的改变，达到了“工作生活化、生活工作化”的人性化管理目标。
最后我们去了赫赫有名的蔬菜博览会参观，我们参观了全方位展示寿光蔬菜种植发展历史、文化，这里记载了寿光人民勤劳致富的光荣历程。
可以说这次参观学习让我受益匪浅，人们都说外面的世界很精彩，而我认为外面的发展真是快，短短几年的时间寿光啤酒已跃居20万千升的啤酒生产能力的生产厂。在这里我看到了希望、看到了光明，我们知道我们的缺点还很多，还有很多不足，我相信我们会通过自身的不断努力，不断学习，完善自我，认识自我，很快的成长起来，为三厂明天的辉煌奉献出自己的力量。
参观的心得体会15
为了提升本超市的经营管理，更好的为消费者创造良好的购物坏境，我参加了本次xxx的观摩学习，总的来说，对我的工作受益匪浅。下面我就分点总结下我的学习感想和收获。 xxx总体给人感觉很大，存包柜很多。而且商品的排列相当整齐有序，过道宽敞明显，让顾客有继续往里逛的欲望。
1、效劳态度很好。整个卖场里无论是理货员还是导购员，都是耐心细心详细的答复顾客对所有关于购物问题的咨询。
2、先进系统的工作工具辅助工作。xxx的补货工具相比之下先进很多，让补货变得更加的简单和及时。
3、卖场里有各种温馨提示及购物指南。这样能够让顾客无论在那个区域都知道出入口所在，并且一目了然自己想买商品的所在区域，这样的指示让一些省时间的顾客提高了自己的.购物效率。
4、商品的标识醒目。如货牌价让人一目了然，让顾客能一一清楚的对应商品，防止产生看错货牌的误会而引起不必要的矛盾。其货牌的明显主要表现在起条形码、价格、产地都清楚的在货牌上表达，另外货牌的颜色搭配也比拟合理，让人看起来特别清晰、舒适。
5、商品的陈列面整齐饱满。陈列的单品很精细少而精，让顾客眼前一亮，感觉清爽；
在堆头方面，xxx的堆头相比之下较少，但是只要有堆头通过展示的各种形状或者是陈列的把戏等等，就能表达出明显的气势，突出一到两个单品，吸引顾客眼球，真正表达出堆头的作用。如果这个抓不好，在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购置欲。另外，其缺货商品在货价上也有清晰的明确的标识并且一一对应，这可以表达出员工工作的及时和认真细心。
6、某些商品存在较大的价格差异。我主要了解了清洁区的一些商品价格，发现价格还是存在一定的差异。如xx的洗发水xxx400ml的价格，我超市在48.00元的价格左右，而xxx的价格在40.00~42.00元。另外xx洗衣粉2.5kg的商品xxx是33.4元，我超市是52.8元。这可能是跟xxx是由厂家直接供货有关，但价格对顾客购物的影响是最大，这是我们应该最重视的一点。
7、对当季商品的依赖性小。就夏天的当季商品如蚊香单品、杀虫剂和杀虫水剂来说，xxx一共只用了两组货架来陈列而我们分别用了2组、1组、1组来陈列。可以看出我们队当季商品的依赖性较强。
以上就是我个人针对我超市与xxx的不同所在做出的总结，学习一圈下来，我们收获很多，但应该取其精华，去其糟粕，知道取长补短，明白自己的优劣势，这样才能更好的指导我们在以后将自己的工作干的更好，为顾客营造舒适的购物环境。
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